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這個(gè)人是誰？作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的這個(gè)人是誰？作文，歡迎閱讀與收藏。
這個(gè)人是誰？作文1
在我們班上有這樣一個(gè)人，盡管她其貌不揚(yáng)卻非常引人注目從同學(xué)們送她閑人‘甘大姐’的外號(hào)中就能猜出她身上一定有許多有趣的故事。
一天，‘搗蛋鬼’張?zhí)彀选笮茇垺芟蚶虻墓P槍走了，而熊向莉呢，無奈之下只有‘忍氣吞聲’地笑一笑，也不敢向他要。這時(shí)，我們的閑人‘甘大姐’終于坐不住了一個(gè)箭步?jīng)_過去奪下了張?zhí)焓种械墓P。等張?zhí)爝�沒回過神來筆已經(jīng)到了熊向莉的手里了�！澳悴幌牖盍寺�，連我張?zhí)斓拈e事你都要管，看來不好好教訓(xùn)一下你，你是不知道‘鍋兒是鐵禱的’�！薄肮�。這個(gè)閑事我還管定了，我看你是老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓呀。看，接招�！薄氨染捅日l怕誰�！薄皟芍恍∶鄯溲�，飛到花叢中呀，左飛飛右飛飛飛呀。”“嘿，這還好耍呀，你在哪學(xué)的喲，教教我嘛！”“張?zhí)炷闳绻娴腵要學(xué)的話，我叫熊向莉教你嘛，好不好？”張?zhí)觳缓靡馑嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
你們說這個(gè)愛管閑事的人是誰，如果你們?cè)敢鉃槲冶Ｃ艿脑捨揖透嬖V你，這個(gè)愛管閑事的人就是我呀！
這個(gè)人是誰？作文2
瓜子形的臉蛋，亮晶晶水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，潔白柔嫩的手臂，像蓮藕一樣的大腿，整潔時(shí)髦的衣著，但這個(gè)人是個(gè)粗魯女和暴力女哦！
比如說，一位男生拿起她的筆，她會(huì)生氣的說；“你找死�。∥唇�(jīng)過我的同意，竟敢拿我筆！”嚇得那位男生直發(fā)抖，便吞吞吐吐的說；“我···我···又不是故意的�！蹦俏荒猩鷩樀门艹鼋淌摇Ｄ憧刹灰獙W(xué)她那樣不文明禮貌哦！還有一次，她來到商店里，看見幾個(gè)男生，便笑哈哈的說；“這么有錢，干嘛不請(qǐng)客呢？”幾個(gè)男生知道那是經(jīng)常的事情，又以迅雷不及掩耳之速的跑開了，前面幾個(gè)女生把道擋住了，她就走上去，像老板氣派似的'說；“乖乖把錢交出來吧！哈哈哈···幾個(gè)男生只好低頭認(rèn)輸，乖乖把錢交了出來。這種行為，大家也不要像她那樣哦！要做個(gè)好學(xué)生。
如果你肯跟我保密的話，那我就告訴你，那個(gè)人就是我拉！雖然已經(jīng)是1—2年級(jí)的我，但我想起來就會(huì)發(fā)笑，當(dāng)然，長(zhǎng)大的我不再像以前那樣壞了，不再是粗魯女和暴力女咯，做學(xué)生要文明禮貌，不說粗魯話，不當(dāng)暴力女孩，是班干部的要當(dāng)同學(xué)心目中的好榜樣，要當(dāng)老師的得力助手，幫助同學(xué)等等。
這個(gè)人是誰？作文3
他，是一名普通的人民教師，個(gè)子不高，烏黑發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子，紅紅的嘴唇，還有他的最大的亮點(diǎn)——又黑又長(zhǎng)的胡須，可愛極了。
他酷愛軍旗，一有空，不管是在哪里都會(huì)聽到他下棋的聲音。有一次我放學(xué)回家，剛剛放下書包，他就對(duì)我說：“孩子，回來了，今天是周末，來，快和我‘殺’一盤�！蔽乙彩莻�(gè)小軍旗迷，聽見聲音立馬跑了過去。“今天我就讓讓你，把司令除去�！彼湴恋卣f。我不甘示弱：“就算你不讓我我也能走贏你一百個(gè)回合�！彼恍家活櫟恼f:“呦呦，口氣還真不小，那我就恭敬不如從命了�！睉�(zhàn)斗的序幕終于漸漸拉開了。
首先是我點(diǎn)開了一個(gè)棋子，一看是我的司令，高興得連連鼓掌，而他呢，卻又不甘落后的點(diǎn)開了自己的排長(zhǎng)，而我呢，又把司令從大本營(yíng)里走出來，企圖撈一點(diǎn)“油水”。他卻把自己的排長(zhǎng)往“虎口”上放。我一看是個(gè)排長(zhǎng)，就沒怎么在乎。把司令放了回去。他卻把點(diǎn)開了他的炸彈。我心里想：幸好我沒有吃這個(gè)排長(zhǎng)，不然我的司令就命喪黃泉了�？墒撬质窃趺粗肋@個(gè)棋子就是他的炸彈呢。我滿懷著疑問，又繼續(xù)走了下去。
他看見我沒有中招，氣急敗壞：“你這個(gè)臭丫頭，什么時(shí)候懂得這招了，想當(dāng)初還是爺爺我教會(huì)你下軍旗的呢!”我威風(fēng)凜凜：“誰讓你小瞧我，這招術(shù)就只能你懂嗎？”他很不服氣，又把他的工兵拿來挖我的地雷，好讓我吃了它的工兵，炸彈從而潛入，炸毀我的'軍長(zhǎng)。我早就識(shí)破了他的陰謀，犧牲這個(gè)地雷，另做計(jì)劃。他看我不吃這一套，又換了個(gè)方法，把營(yíng)長(zhǎng)派出來，想讓我吃掉他的營(yíng)長(zhǎng)，從而使他的司令可以下去大開吃界。他的陰謀，還是照樣被我識(shí)破，我又果斷的司令放進(jìn)營(yíng)中。我得意洋洋：“怎么樣，害怕了吧？還有什么計(jì)謀就盡管使出來吧！”他看到我他看到我耀武揚(yáng)威的樣子，有精心的布下了另一個(gè)圈套把司令放到“槍口”上，我心里想：他敢把司令送到‘槍口’上肯定還有別的計(jì)劃。哦，原來他早就挖好了地雷，正等我把炸彈除去，扛走我的軍旗呢!我又果斷的派出司令，把他的工兵消滅。經(jīng)過幾個(gè)回合，他被我打得“落花流水”只好舉手投降。你們猜到他是誰了嗎？沒錯(cuò)，他就是我那酷愛軍旗卻又常常被我打成像“落湯雞“似的的爸爸。
這個(gè)人是誰？作文4
瓜子形的臉蛋，亮晶晶水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，潔白柔嫩的手臂，像蓮藕一樣的大腿，整潔時(shí)髦的衣著，但這個(gè)人是個(gè)粗魯女和暴力女哦！
比如說，一位男生拿起她的筆，她會(huì)生氣的說；“找死啊！未經(jīng)過我的.同意，竟敢拿我筆！”嚇得那位男生直發(fā)抖，便吞吞吐吐的說；“我······又不是故意的�！蹦俏荒猩鷩樀门艹鼋淌��？刹灰獙W(xué)她那樣不文明禮貌哦！還有一次，她來到商店里，看見幾個(gè)男生，便笑哈哈的說；“這么有錢，干嘛不請(qǐng)客呢？”幾個(gè)男生知道那是經(jīng)常的事情，又以迅雷不及掩耳之速的跑開了，前面幾個(gè)女生把道擋住了，她就走上去，像老板氣派似的說；“乖乖把錢交出來吧！哈哈哈···幾個(gè)男生只好低頭認(rèn)輸，乖乖把錢交了出來。這種行為，大家也不要像她那樣哦！要做個(gè)好學(xué)生。
如果你肯跟我保密的話，那我就告訴，那個(gè)人就是我拉！雖然已經(jīng)是1—2年級(jí)的我，但我想起來就會(huì)發(fā)笑，當(dāng)然，長(zhǎng)大的不再像以前那樣壞了，不再是粗魯女和暴力女咯，做學(xué)生要文明禮貌，不說粗魯話，不當(dāng)暴力女孩，是班干部的要當(dāng)同學(xué)心目中的好榜樣，要當(dāng)?shù)牡昧χ郑瑤椭瑢W(xué)等等。
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