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尋覓的作文

時間:2024-04-17 22:36:08 佩瑩 好文 我要投稿

尋覓的作文(通用25篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的尋覓的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

尋覓的作文(通用25篇)

  尋覓的作文 1

  冬爺爺悄悄地離去了,春姑娘邁著輕快的步伐來到了我們的身邊。

  春天的風(fēng)兒是那么的輕柔,迎面吹來的春風(fēng)像一雙柔柔的大手撫摸著我們的臉龐;春天的太陽是那么的明媚,照在身上暖洋洋的,真舒服。

  藍(lán)天下,燕子飛回來了,它們在天空中嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“春天真美啊!”

  走在馬路上,你會發(fā)現(xiàn)一棵棵樟樹長出了新的葉子,那葉子像一個個小雞心,是那么地綠,那么地亮,好像涂了一層油似的。

  樹下,一棵棵小草伸出了綠綠的腦袋,風(fēng)兒一吹,好像在像你招手呢!綠草叢中,開著一朵朵五顏六色的小花,就像給地球媽媽穿上了一件彩色的衣裳。

  這些美麗的花兒,引來了一群群蜜蜂,它們一邊采蜜,一邊在花叢中飛來飛去,還發(fā)出“嗡嗡”的.聲音,好像在說:“謝謝你,花兒,是你讓我吃到了世界上最好吃的花粉。”

  大街上人流如潮,那些行人都脫掉了厚厚的棉衣、羽絨服,甩掉了帽子和圍巾,穿上了時尚潮流的春裝。

  春天給我們帶來了美,帶來了活力,我喜歡這生機(jī)勃勃的春天。

  尋覓的作文 2

  春天悄然無息地來臨,春天來了,萬物復(fù)蘇。

  一眼望去,地上滿地都是嫩綠的小草,小草在土壤中努力生長,微風(fēng)輕拂著小草,小草輕輕地?fù)u擺著。

  一路走來,看見了許多花花草草,許多花草都會被我忽視,唯獨(dú)這次,每株草,每朵花,都映在我腦中,令我無法忘懷。盡管這只是一些不知名的花,但我知道這都是生命,這都是生命力量的來源。

  花草扎根在土壤中,抽出新芽,雖然小草會凋謝,但它在生存的最后一分鐘也一樣多姿多彩,也依然顯現(xiàn)出它熱愛自由與生活。

  轉(zhuǎn)過身,看見幾株油菜花在墻角努力生長,在風(fēng)中輕輕的搖曳著。

  不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”這句詩描寫了生動形象地柳樹,柳樹已抽出新葉,宛如姑娘的順發(fā),迷人芳香。

  柳樹溫和,在微風(fēng)中搖曳,那是一道美麗的風(fēng)景線,在眼前呈現(xiàn)出無暇的風(fēng)景。

  緊接著,潺潺的河水呈現(xiàn)在我眼前,溪水清澈見底,但見底的水,我沒有看見在水中嬉戲的`魚。

  河里還有幾只小黃鴨在游泳,小鴨子搖擺著尾巴,特別可愛,這幅風(fēng)景便可以用一句詩來形容“白毛浮綠水,紅掌撥清波”。

  今天的天氣格外新鮮,天空中不時會掠過幾只小鳥,它們無憂無慮的在天空中翱翔,小鳥多么自由自在,我仰望天空,直到小鳥消失。

  春天,已來臨,萬物復(fù)醒,樹苗,草木正努力生長著,風(fēng)吹過時,便譜成一篇優(yōu)美的樂章。

  春天來了,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

  尋覓的作文 3

  春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。草地上的嫩芽漸漸地萌發(fā)了,樹上的鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停,好不快活。真是一幅生機(jī)勃勃的畫面。

  星期三早晨,語文老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)到野外采風(fēng)——尋覓春天的足跡。

  大家稀稀拉拉地走著,漫步在鄉(xiāng)間的小路上,各自觀察著路邊的野花野草。

  早晨的空氣讓人神清氣爽。同學(xué)們都很興奮地左顧右盼,欣賞著路上美麗的景色。望著美景,我們似乎忘記了路途遙遠(yuǎn),很快就到達(dá)了目的地。

  首先映入眼簾的是一個農(nóng)莊。老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)農(nóng)莊。農(nóng)莊的`大院子里還養(yǎng)著許多只可愛的兔子。農(nóng)莊的長廊上有著一排葡萄架。青色的藤蔓纏繞在架子上,真的是別有一番風(fēng)味。

  我們接著往前走,穿過一條山間小路。清澈見底的河水在我們眼前緩緩流過,一群小鴨子在河水上悠閑地游動。這番情景用“春江水暖鴨先知”來描述再好不過了。

  一座石橋橫跨在河水上,橋上還坐落著一個亭子,亭子的兩頭有一頭石龍和一條石魚,它們佇立相望。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一大片白霧環(huán)繞在深綠色的大山之間,如同為大山增添一抹飄渺。好似人家仙境。

  田野里的農(nóng)民在辛勤的勞動著,他們半彎著腰,麻利地在田里干活。

  隱約還能聽到不遠(yuǎn)處工廠里機(jī)器運(yùn)作的聲音,想必工廠里的工人也在忙碌著吧!

  原來眼前這便是我們尋求已久的春天的足跡。

  不知不覺中過了一個半小時,要回校了,真有點(diǎn)不舍,真想常駐此地,尋覓更多春天的足跡。

  尋覓的作文 4

  懵懵懂懂,那孩提時代,已遙遠(yuǎn)去,讓我都感到無盡的陌生。仿佛不曾見過她,可手中卻留下了她淡淡的芳跡,指引著我不斷卻尋覓尋覓。泛黃的紙頁,搖動的鐘擺,流動的沙漏,時間在走,年華在流。我們都留不住。

  我尋覓,曾經(jīng)無邪的笑,我尋覓,曾經(jīng)天真的樂,我尋覓,曾經(jīng)沒有煩惱與惆悵的眸子,我尋覓,曾經(jīng)沒有紛紛擾擾瑣屑綺塵的'生活。我尋覓,快活與無憂,我尋覓,童年與夢想。

  但,我懂,時間怎會侯人?他駕馭著馬車,從不問人間的歡憂哀樂。他是無情與冷酷的,鐵石心腸,不會同情,不會憐憫。

  我又尋覓,生命的真諦。是精彩?絢爛著繽紛耀眼的光芒,奪目、燦爛。是墮落?落魄走在人鬼邊沿心受折磨而冷如磐石。抑或是平淡,平凡,為一點(diǎn)柴米油鹽醬醋茶而煩惱,為下一頓飯的著落而絞盡腦汁。我不懂,我不懂。我該如何選擇,我的路又該如何走下去?有時我想這條人生路真是一條不歸路,只能向前看,只能向前走。顧不了過往,顧不了曾經(jīng),有些事情一旦做了,就沒有退路,時間容不得你去留念昨天,掛念從前。

  哦,尋覓!

  尋覓的作文 5

  當(dāng)我們?nèi)猿两诙斓暮鋾r,春天已悄然而至了。身穿毛衣的我,深深地感受到了春天的溫暖。

  走出校門,撲面而來的春風(fēng)帶來了絲絲涼意,趁著這一絲清涼,我們來到虬里村的望春亭。放眼望去,映入眼簾的是那一串晶瑩剔透的綠珍珠。隱隱約約可以看到溪底的大石頭,像是連接綠珍珠的鏈子,美麗地讓人出神。

  岸上響起了同學(xué)們銀鈴般的笑聲,燦爛的笑臉倒映在碧綠的好溪上。有些人在蕩著秋千;有些人分享著零食和趣事;有些人在“運(yùn)動”,更多的`人在捕捉春天的氣息。

  我們冷水鎮(zhèn)最多的就數(shù)山和樹了,滿山的大樹,綠的耀眼,一座座山連綿起伏。山養(yǎng)育著樹,樹裝點(diǎn)著山,“靠山吃山,靠水吃水”,這話說的真不錯。我們這的人啊,就是“吃山”的:一大塊一大塊的田散布在山間,田間有正在播種“新希望”的農(nóng)民伯伯的身影。溪邊的柳樹也跟著風(fēng)兒的翩翩起舞,好一幅“春意圖”。

  偶爾,幾只小鳥“撲哧撲哧”地拍著翅膀,配合著楊柳,悠閑地在空中給楊柳伴舞。我仿佛也是一只小鳥,翱翔在空中。我棲息在云間,在云間“游泳”,我似乎感受到了云彩的柔軟。正抬頭想象著,一只蝴蝶從我眼前掠過,停在了欄桿上,多么的美麗動人啊。

  現(xiàn)在我是真真正正地感受到了“如在畫中游”的感受。春天真是美麗,難怪古人要寫那么多的詩來贊美春天,原來他們也是陶醉在春天的美景中。

  尋覓的作文 6

  有人喜歡陽光明媚的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,還有人喜歡冰天雪地的冬天,而我卻喜歡豐富多彩的秋天。

  漫步在天南海北,五彩繽紛的景色使人沉浸在畫一樣的美麗世界,到處都會聽到秋天的聲音。

  走在大街小巷,樹葉被我們踩得發(fā)出“嘎吱——嘎吱”的響聲,一陣微風(fēng)吹過,還未零落的樹葉沙沙作響,奏響了秋的旋律。

  金色的田野里到處是“咔嚓咔嚓”收麥機(jī)收麥的聲音,時不時還能聽到農(nóng)民伯伯豐收的'笑聲。

  糖炒栗子和柿子是秋天出生的證明。糖炒栗子是深秋必不可少的一份子,當(dāng)你渾身冰冷的時候,手捧著滾燙的栗子,心里瞬間暖和了起來,再品嘗栗子果實(shí),簡直是冬天的人間“美味”呀!那甜甜的柿子也是秋天賜予我們的美食,輕輕咬一口,嘴里頓時被甜味裹挾,使人沉醉其中。冰凍的柿子尤其特別,冰冰的,一口咬下去,感覺大門牙都要凍下去了,可那甜甜的果香味卻令人陶醉。

  每年秋天,我都會到桂花樹下閱讀,伴著花的芬芳沉靜在書的海洋。在花香的世界里,風(fēng)醉了,偷偷親吻了下小葉子,晚霞見了也不禁紅了臉。

  果園里,通紅的柿子掛滿枝頭,像一個紅燈籠。蘋果滿臉通紅,像一位羞澀的小姑娘……

  秋天太可愛了,秋風(fēng)一起,不小心打噴嚏聲都是:愛秋……

  尋覓的作文 7

  清晨,我被雨擾了夢。起床,想看看雨的身影。

  從窗外望去,一片朦朧。唔!起霧了!霧似雨,雨似霧,絲絲縷縷纏綿不斷。那淡淡的似白紗的霧,給雨增添了幾分神秘和優(yōu)雅。時間分分秒秒逝去,霧也散盡了。雨仿佛知道了自己的好友已經(jīng)離去,將更多的淚水灑向大地。聽著落在雨蓬上滴答滴答的`雨水聲,我不禁遐想:霧去哪兒了呢?雨還有哪些朋友呢?……

  忽然,一陣轟隆的雷聲,打斷了我的遐思。我定了定神,向窗外眺望。喲,一道金色閃電將天空劈成了兩半。再看那雨,她大聲地咆哮著,似乎將心中的悲傷都化作了雨水。此時,鳳也加入了尋找霧的行列?矗耧L(fēng)追隨著暴雨,像無數(shù)條鞭子,抽打著大地上的花草樹木?墒撬麄?nèi)颊也坏届F。于是,風(fēng)悄悄地飄回了自己的家,雨也漸漸地安靜下來,閃電那耀眼的光芒也不再刺目,慢慢地從天幕上消失。眨眼間,久違的藍(lán)色重新被天使刷上了天空,無了雨、雷、電、風(fēng)的蹤跡。

  望著小道上被雨水滋潤的枝葉和花朵,我想:“明天的清晨,雨就能遇見他的老友——霧了吧!

  尋覓的作文 8

  當(dāng)你勞作于書桌前,是否注意過院子里的槐樹抽出的新芽?當(dāng)你為了生活四處奔波,是否注意過路旁樹叢中結(jié)出了一個不大不小的花苞?當(dāng)你擠在地鐵上時,是否想過一個冬天都沒見過的鳥的身影?不管怎樣,春天就在你不經(jīng)意間開始了。

  “日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)!卑拙右子眠@樣詩句來描繪江南的春景。相比起中晚春的繁華,早春又該是一番什么樣的景象呢?帶著這樣的疑問,我開始尋覓早春。

  走在小路上,路旁的樹都抽出了新芽兒,陽光擠開樹杈,穿過葉縫,落在了地上。那些新芽兒在陽光的照射下返射出翠綠的光;而地上長出了很多小草。趴在地上仔細(xì)聽,似乎還能聽見它們生長的聲音。在草叢中還開著各色的星星點(diǎn)點(diǎn)的無名小花,風(fēng)一吹,花便在草叢里時隱時現(xiàn);還有幾只鳥在空中嬉戲打鬧。我看得癡迷:好一個生機(jī)勃勃!突然,幾滴水落在我頭上,我一驚,下雨了!我只好狼狽地跑回家拿雨傘。

  走在湘江邊,我撐著傘,聽著雨打在傘上和江水翻騰的聲音。蹲下來,伸手入水,水還帶著冬天那特有的刺骨寒意,但更多的`還是春天的暖流。雨水落入江中,混在一起分不清你我。不遠(yuǎn)處的江面上停泊著幾條漁船,一眼望去,像小孩子寫的歪歪斜斜的字。整個江面都沉浸在一片安祥寧靜中。

  江南的初春,雖比不上白居易寫的春那么絢麗多姿,但也有它質(zhì)樸的美!澳懿粦浗?”能不憶江南的春!

  尋覓的作文 9

  春天是有許多事情的比如說:有人去踏春的,有去收集標(biāo)本的,今天我就跟你說我們?nèi)ヌご旱氖虑榘嫂u

  我們星期天去的,我們是步行到河堤那里。

  我們?nèi)サ臅r候特別興奮,高興。我想我們要去哪里玩呢?我們要帶食物嗎?我們要去收集標(biāo)本嗎?關(guān)于這些問題我的腦袋亂七八糟的想了起來。

  老師來了,我問老師:”老師我們要不要去收集一些標(biāo)本呢?“老師說:”我們不去收集標(biāo)本,你想一想,我們要是把那里的小花呀!小草、樹葉都拿走了它們不都枯萎了嗎?所以我們不能拿走這些東西!拔艺f:”知道了老師,我們一定是最有修養(yǎng)的人!袄蠋熣f:”對,你們是最有教養(yǎng)的`孩子!“

  過了一會兒老師說:”蘇鵬,把來踏春的人都記一下!疤K鵬說:”好,現(xiàn)在開始報你的名字。“我說:”尚俊歌!“蘇鵬就記上了我的名字。記完名字我們開始站隊了。老師問:”來的人都記好名字了嗎?“蘇鵬說:”都記好了!袄蠋熅烷_始點(diǎn)名了,有些人沒有答應(yīng)到老師就問:”這些人都沒有來嗎?“蘇鵬說:”不是,有些人都去買東西了!斑^了一會兒買東西的人都回來了,老師說:”那我們趕緊出發(fā)吧!“我們說:”好!“

  我們就出發(fā)了,半路上我們覺得這棵柳樹很好看,就讓老師走著照著。我們過馬路的時候老師讓我們停了下了。我們?nèi)ズ犹莸臅r候很開心!

  尋覓的作文 10

  生活中的美無處不在,她總是招引我們?nèi)プ穼ぁе缕,我前去尋覓美的真?shí)意義與存在。

  美,源于觀察

  大自然中,并不只是佳山碧水才美,我們身邊的每一顆小草,每一塊土地,都值得我們追尋。春天,百花盛開,誰會注意墻頭那一叢藤蘿?那些花兒小小的,一串串,花朵緊挨著,隱藏在綠葉間,不起眼,但卻很美;夏天,當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時,有誰仔細(xì)觀察過天空?當(dāng)天色漸暗,如灰色的布袋籠住人們,讓人透不過氣時,布袋上就忽然裂一條縫,一條明晃晃的縫,瞬間,那震撼的美是人不能用語言來表達(dá)的。

  美,源于聆聽

  跌宕起伏的旋律,變幻莫測。時而,有小橋流水的清新舒暢;時而,有旭日東升的激情飛揚(yáng);時而,有樹影婆娑的`搖曳神秘;時而,有繁星點(diǎn)點(diǎn)的靜謐安詳。閉眼聆聽,它如一條溪流,在心中緩緩流過,帶走了焦慮煩惱,只留下一片清新純凈,明朗舒暢。

  美,源于閱讀

  不知在哪里看過一句話,說讀書的孩子有自然美。這句話,培養(yǎng)了我多年的閱讀興趣。我總愛在夜深人靜時,和著柔柔的燈光,翻開薄薄的書頁,讓油墨的清香輕輕地沾染我的指尖、發(fā)際,最后柔柔地觸及我的心間。讀《滿江紅》中的“怒發(fā)沖冠”,尋到正氣而磅礴的美;讀《根鳥》中百合花在冬天的山谷中縮放,尋到凄涼而夢幻的美;讀《安塞腰鼓》尋到奔放而瀟灑的美……猛然間,書,也有情感,她給我美的教育和啟示,是我腦海中永遠(yuǎn)的那一片光輝。

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都蘊(yùn)含著美,靜下心來尋覓,美,無處不在!

  尋覓的作文 11

  “春天在哪里,春天在哪里呀!”那春天到底在哪里呢?

  走在鄉(xiāng)間羊腸小道,冬天去了春天來了,溪水融化了,在輕快地流淌,“叮叮咚咚”好像一位鋼琴家在演奏歌曲。小魚成群結(jié)隊去覓食,好像要把自己的肚皮吃撐著好快點(diǎn)長大。

  抬頭望向天空,燕子成群地在天空中飛舞,不管在屋檐下,還是在窗臺前,都能看見它們忙碌的身影。

  在我們家屋檐后有一片竹林,春天竹子“嗖嗖”的從土里鉆出來;房前,雞媽媽帶領(lǐng)雞寶寶們?nèi)ブ窳掷镆捠;而公雞斗志揚(yáng)揚(yáng),保衛(wèi)母雞和小雞的安全。而鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨們在水里嬉戲玩耍,時不時還從水里抓一些小魚來充饑;即使它們見到婦女在石頭上搗衣,它們也從不吃驚;要是玩好,吃好后,鴨媽媽們則互相梳理毛發(fā),大概是表示友好吧。

  江邊的柳樹剛剛長出嫩芽在微微中搖擺著自己的.身資;小草也在微風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭,擺擺身子,跳起舞來。

  早晨,我起床,看見鴨子們已經(jīng)小水游泳,覓食,我心想:池塘里才是兩三枝荷花,鴨子不怕冷嗎?我跑到池塘邊,伸手摸了一下,這才解開了我的謎題,不是鴨子不怕冷,而是水變暖和了。頓時我不禁想起了幾句詩句:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

  春天真美呀!我愛春天。

  尋覓的作文 12

  秋天到了,空氣中洋溢著金色的喜悅。我走出家門,尋覓秋的足跡。

  我走到山間,一陣秋風(fēng)吹過,飄下了黃色的落葉。那徐徐落地的秋葉,如同一只只上下翻飛的蝴蝶。黃葉落下,給大地鋪上了一層厚厚的地毯。梧桐樹搖動枝干,發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在告訴人們:“秋天來了,秋天來了。”這時,我聽到了秋的腳步聲。

  我又來到了田野?窗,田野間一派豐收景象:高粱漲紅了臉;玉米露出了一粒粒黃珍珠;棉花吐出了雪白的棉桃;谷子笑彎了腰,農(nóng)民伯伯也樂得合不攏嘴。還有那黃澄澄的鴨梨,金燦燦的桔子,紫瑩瑩的葡萄……都爭先恐后地往籃子里跳。這時,我看到了秋的影子。

  不知不覺,我又來到了花園。在這兒,我清楚地看到了秋天,她在向我微笑。杏花落了,菊花卻盛開了。有紅的、白的、黃的……那紅的.似火,粉的像霞,白的如雪,爭奇斗艷,競相開放,散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芬芳。

  啊,秋天,我贊美你!你是豐收的季節(jié),你是美麗的季節(jié)。我愛你,秋天!

  尋覓的作文 13

  在一片茫茫的綠色中,誰會有心情去觀賞一朵平凡得不能再平凡的花呢?這朵花也許一不小心就會被踩掉,被忽略,你有認(rèn)真觀察過自己身邊的景物嗎?下面讓我們一起來看看這篇賞花。

  放下手機(jī),我有些無聊,想起樓下的一片綠色,往樓下走去。

  陽光親吻著三兩棵老樹,微風(fēng)撫摸著綠油油的草地,云兒與小鳥嬉笑。漫步于這片草地,我哼著小調(diào),忽然間,一股淡淡的清香撞進(jìn)鼻間,踏步尋去。

  我尋著清香而去,一個不經(jīng)意間,她!這個小家伙不太顯眼,似乎還有些害羞。那是一朵生長在草叢間的花,小小的。素白的花瓣成了她的舞裙,雖然樸素,但不缺乏溫柔。她在風(fēng)中搖曳,在陽光下舒展。淡淡的清香,夾雜在濕潤的空氣中,又帶著一點(diǎn)泥土的氣息。如果不刻意品位,似乎很難發(fā)現(xiàn),那令人心醉的味道,竟來自她。

  這一片茫茫的綠色,誰會有心情去觀賞一朵平凡得不能再平凡的花呢?這朵花也許一不小心就會被踩掉,被忽略,生不帶來,死不帶去。她或許是用來襯托這片綠色,又或許這片綠色才是她最奢侈的背景板。

  春有水蓮,夏有月季,秋有幽菊,冬有臘梅。而小小的野花沒有婀娜的.姿態(tài),沒有令人心醉的顏色,有的是那為自然添加的瀟灑及那一股淡淡的幽香。

  太陽不緊不慢往西走,先是整個,現(xiàn)在只剩下半個,天色漸暗,心中卻一片清明,帶著好心情回家去。

  尋覓的作文 14

  讀書使人明智,讀書使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格!}記

  搖曳著曙光那支溫暖的筆桿,我輕輕地吐訴著我的心衷,情感如涓涓的細(xì)流般在書的國度里盡情遨游,心中那份真善美的尋覓,一次又一次鞭撻著我的靈魂。

  靈魂的`靜士上永遠(yuǎn)飄蕩著一股濃烈的香味。那便著:書香。猶記那些接過書的情景,還未翻啟,我便聞到一股有些類似野薄荷花的味道,撲鼻而來,沁我心脾。我用手撫摸著封面,翻開來,那種書香就更強(qiáng)烈了。這種濃郁的書香一直在我的身邊,陪伴著我,如影隨形。

  “腹有詩書氣自華”,正因為這濃厚的書香讓我愛上讀書,愛上了讀書的感覺。

  讀書是提高我們自身素質(zhì)的重要手段,是完善自我修養(yǎng)的必由途徑;讀書能使我們心情愉悅,能使我們精神振奮;讀書能使夢想閃耀出迷人的光芒?偠灾,讀書是一種享受。是一種最美麗的生活狀態(tài)。

  宋代的大文學(xué)家黃庭堅曾說過:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎!爆F(xiàn)實(shí)生活中,我們每天都在讀書,但是也沒見得素質(zhì)如何有了提高,這就涉及到讀書的方法了。其實(shí)在讀書的過程中,要有意識地培養(yǎng)自己識別輕重的能力。這就和決定事情的輕重緩急是一個道理。

  尋覓的作文 15

  春來了,春來了,春天在哪里?這天陽光明媚,春風(fēng)吹拂,我們?nèi)ゴ笞匀恢袑ふ掖禾斓淖阚E。 你看,春天在天空中。藍(lán)天白云下,從南方休完“寒假”歸來的燕子,唱著春天的歌,自由飛翔;那五彩的風(fēng)箏,像蝴蝶,像老鷹,又像花朵,乘著歌聲的翅膀在空中翩翩起舞;那春風(fēng)吹在臉上,是那么的輕,那么的柔,令人心曠神怡。 你看,春天在草地上。那枯黃的衣服換上了綠色的新衣,小草兒一叢叢,一簇簇,一片片,像鮮艷的綠錦緞。金黃的迎春花和油菜花,雪白的梨花,鮮紅的桃花和杜鵑花……把大地裝扮得五彩繽紛。 你看,春天在柳枝條。那湖邊的`垂柳,原本光禿禿的長枝條上,已經(jīng)長滿了尖尖的嫩黃的新葉,微風(fēng)一吹,就好像小女孩的辮子在風(fēng)中飄蕩。 你看,春天在碧水里。水中,成群的魚兒隨波逐游,像逗號似的蝌蚪四處尋找著媽媽,多么可愛! 你們看!那里的小朋友正在草坪上快樂地玩耍、游戲。

  春的足跡是那自由飛翔的風(fēng)箏!春的足跡是令人心曠神怡的春風(fēng)!春的足跡是可愛的小草!春的足跡是把大地裝扮得五彩繽紛的花兒!

  這就是春天的足跡!春天的足跡的我們帶來許許多多的快樂!

  尋覓的作文 16

  北方的春天還在下雪!你相信嗎?那你見過嗎?

  現(xiàn)在已是二月份了,但北方的天空卻絲毫沒有露出春意,反而飄起了漫天雪花,似乎很不盡人意。這天下午,我一個人來到外面尋找春色,但外面的景色并不是常人所說的那樣,整個世界都是白的,草沒有泛綠,花兒沒有盛開,就連樹也是光禿禿的,一切的一切都沒有生機(jī)勃勃,沒有活力。我心底在默默地想:春天在哪兒?這是春天嗎?

  回到家后,我越想越奇怪,我不相信春天會是這樣,就算沒有花紅柳綠,也應(yīng)該會有一絲生機(jī),不應(yīng)該是這樣的,我不滿足于上天給我的這個答復(fù),不滿足眼前的這片荒涼,不滿足于春姑娘的給予南北景色的不同,于是我決定再去走一回。

  剛開始,外面的景色并沒有如我所愿,大自然并沒給我留下點(diǎn)兒好印象,于是我心灰意冷的往回走。咦!這是什么?我的目光被這樹枝吸引住了,這是樹枝抽出的芽,對,這就是新生,這就是春天,我找到了,我終于找到了!我順著這樹枝看去,一排排的新芽,綠油油的,一個個都那么飽滿,滿裝希望,孕育著春天?矗炜!我掃開地上的雪,原來地上是有草的,那原本枯黃的草從根部已開始有點(diǎn)兒泛綠,它正在慢慢的向上延伸,有的已到了頂部。再看一眼,那松樹好像舍去了平時的.暗綠、枯燥,變得青翠、挺拔,正朝著陽光向上發(fā)展、生長,愈來愈高。愈來愈壯。原來松樹也是在悄悄地裝扮春天,再往前走兩步,到了河邊,河水并沒有全部融化,只是化開了中間一小道,河水清澈見底,河底的石頭與河水相互挑逗著。沖擊著,擊起一層層漣漪。

  尋覓春天,我尋到了,但從這次尋覓中,我也懂得了:一切的事物都不是表面那樣簡單,都需要你去探索,去尋覓,去揭開它表面那層掩人耳目的秘密,找到它的實(shí)質(zhì)。

  尋覓的作文 17

  人們的一生追求的是什么東西呢?幸福、金錢、健康、地位……都是人們所追求的東西,甚者,還有些人想追求長生不死。真正長生不老的人,只是他們的軀體離我們而去,但精神仍活在我們的心中,他們伴我們走過了無數(shù)個的春夏秋冬。正應(yīng)驗了魯迅的那一句話:“有的人死了他還活著,有的人活著他已經(jīng)死了!”

  人總是貪婪的。當(dāng)我們在擁有了一些我們想要的東西之后就開始想要另外一些東西,永遠(yuǎn)都不會知道滿足;并不是說人不能貪婪,這顯然是不正常的,因為沒有人是不貪婪的;貪婪只是欲望當(dāng)中的一種表現(xiàn)的形式罷了。從另外的一個角度來看,沒有欲望的人類是不會發(fā)展。欲望的所在是人痛苦的源泉,因為人的欲望是永無止境的,所以越是貪婪的人,其實(shí)呢他越是比別人活得累,活得痛苦!人人都會有欲望,人人都會有說不出苦。很多人已經(jīng)擁有了屬于他們的東西,可他們還要去尋覓一些不屬于他們的東西。有人說:只要是積極向上的生活不就可以了嗎?我想不見得,沒有追求,沒有尋覓的話,那么那只能是行尸走肉般的生活,是非常不如意的。依我所見,有得,必然會有失;就像‘分久必合合久必分’這個樣子的;所以人們不要一昧的追求自己想要的,否則會失去自己原本的過去。

  “舍得,舍得,有失去,才能有得到!币簧淖非,一生的尋覓,造就了無數(shù)的人才和廣為流傳的故事以及造福于子孫的珍貴書籍。因為經(jīng)過無數(shù)次的失敗與挫折,才會使愛迪生發(fā)明了造福千秋的電燈,為歷史又添了一筆輝煌的功績。上古神農(nóng)氏嘗百草的精神感染了李時珍,寫出了一本《本草綱目》的醫(yī)學(xué)大典,成為了幾千年來祖國的藥物醫(yī)學(xué)的總結(jié)。捷克小說家米蘭·昆德拉曾經(jīng)說過:生活是一棵長滿無數(shù)可能的參天大樹,因為有無數(shù)可能,因為有無數(shù)機(jī)會,才會去追求,才會去尋覓。幸福,我們要追求嗎?其實(shí)要我說,幸福分為兩種;第一種,因為欲望的滿足而感到的幸福,另一種是因為生命自體的感受和充實(shí)的生活所產(chǎn)生的幸福。沒錯,幸福就是如此的簡單。對于幸福這個東西,每一個人都能給出不同的答案。

  幸福對于一個漂泊的人來說,幸福就好比是一個溫暖舒適的家;對于一個身患疾病的病者而言,幸福就是要擁有一個健康的體魄;對于一個年華垂暮的老人來說,他們認(rèn)為的幸福就是子孫滿堂,闔家平安,家人和睦。

  人的一生,尋尋覓覓,坎坎坷坷,有的.人換來的是一生的美好的幸福;有的人換來的則是一生的無法自拔的悲劇,痛徹心扉,心寒……每一個人都難免有一個偉大的理想,也許是為了衣溫食飽,為了名利,為了學(xué)問,為了品行,為了事業(yè)的成功,都是在為了自己這個曾經(jīng)看似渺小的而遠(yuǎn)大的理想而奮斗著,用盡了一生的精力。

  在那遙遠(yuǎn)的地方,天空中的最后的那一片云彩會落在那里呢?像是大地的守護(hù)神青龍一般,默默地獻(xiàn)出了自己的最后一片光輝,照亮他人。為了驅(qū)趕走黑暗,為了照亮大地,為了陽光普及世界的每一個角落,它在追求,在尋覓,在遐想……

  如果他的命運(yùn)曾是那個破舊的花架,那么現(xiàn)在就可以說:因為有他的堅強(qiáng)意志,這個花架已經(jīng)變得繁花似錦,光彩奪目;如果說他的命運(yùn)是那片漆黑的夜空,那么就可以說因為有他的堅強(qiáng)意志,這片夜空已經(jīng)變得繁星閃爍,熠熠發(fā)光,充滿了光明,普照大地;他就是Stephen William Hawking。

  他憑借著自己的超群智慧和付出的艱辛,寫出了的《時間簡史》,加速推動了科學(xué)的發(fā)展,為世界做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。因為他的堅持,他擁有了智慧,擁有了才干與學(xué)問;因為他的不畏艱辛,尋覓到了屬于他的光明,屬于他的空間和道路。最終,他的成就足以使他凌駕于當(dāng)今科學(xué)金字塔的頂峰,成為了一顆耀眼的北斗星,指引我們前行。

  因為有了尋覓,他們看見了陽光,感受到了溫暖,呼吸到了清新的生命的氣息,都有了屬于自己的“時間簡史”;可以這么說,人的一生都在尋覓,可以是理想,可以是遠(yuǎn)大抱負(fù),可以是一生的追求……

  因為有了尋覓,擁有了陽光,就擁有了天堂;因為有了尋覓,擁有了重生的希望,就擁有了東方的日出;因為有了尋覓,擁有了天空的色彩,就擁有了令人回味的幸福。

  一生的追求,也許會坎坎坷坷的,也許會困難重重,也許在追求理想的道路上,多少人放棄了最初的理想;我們不能幫到他們什么,只能為之嘆息。最后,尋覓到了幸福,擁有了燦爛的陽光。

  尋覓的作文 18

  在業(yè)余時間,我喜歡尋找細(xì)節(jié)和溫暖。

  沿著河邊走著,我看見一個睡在椅子上的老人,他的臉在冬天很荒涼。就在這時,他的帽子被北風(fēng)吹掉了,我撿起來給他戴上。他醒了,渾濁的眼睛看著我,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)整個故事的時候,他孤獨(dú)的臉就像一朵菊花一樣張開了,那笑容里有一種孩童般的羞澀和驚喜。

  這份溫暖感動了我。不要總抱怨天靜如湖,沒有大風(fēng)大浪,經(jīng)不起美麗的海浪。讓諸神哭泣的故事,波瀾壯闊,更多的柔情在于細(xì)節(jié)。

  我沒有停下來休息。我再次踏上旅程,繼續(xù)尋找。

  法國網(wǎng)球公開賽因選手不小心撞到一只鳥而暫停。參賽者雙手合十,為鳥兒祈禱。全場鴉雀無聲,場上競爭激烈,細(xì)節(jié)熱烈。

  冰雪,徹骨的寒風(fēng),人都不敢出門,女孩掙脫媽媽的手說:媽媽,你看,有花!那是梅。北風(fēng)中有令人心寒的寒冷和溫柔的細(xì)節(jié)。

  盲校老師領(lǐng)著盲童來到荷塘,把手放在蓮花上。當(dāng),的太陽升起時,蓮花慢慢地展開它害羞的臉。孩子驚呼:老師,我感覺它開了!即使沒有眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,心也會發(fā)現(xiàn),也會有溫暖的細(xì)節(jié)。

  在郁郁蔥蔥的森林里,麻雀不小心從樹枝上掉了下來,老麻雀為了保護(hù)自己的孩子,勇敢地與獵狗對峙。在人們的.字典里,這叫責(zé)任。然而,強(qiáng)烈的母愛融化在那雙小而銳利的眼睛里,溫暖在于細(xì)節(jié)。

  我發(fā)現(xiàn)我的欲望在增長。不再只是尋找生物的溫暖。你看,在芬芳的花壇里,五顏六色的花離不開綠葉,綠葉離不開花的顏色依賴。他們相互依存,相互依存,相互珍惜。一朵花微不足道,卻也有細(xì)嫩的細(xì)節(jié)。

  所有的溫暖都是瑣碎的,所有的瑣碎都是溫暖的,所有的溫暖都是細(xì)致的。有時候,微小的溫暖其實(shí)就在我們身邊,只是太小了,我們找不到。溫柔的細(xì)節(jié)讓人難忘,那些溫柔的細(xì)節(jié)也需要我們?nèi)ふ摇?/p>

  尋覓的作文 19

  蘋果公司總裁庫克認(rèn)為,我不擔(dān)心人工智能讓計算機(jī)像人類一樣思考,我更擔(dān)心人類像計算機(jī)一樣思考,失去了價值觀和同情心,罔顧后果。

  在近半個世紀(jì)以來,人類在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中蓬勃發(fā)展,每天都在取得驚人的進(jìn)步。我們在不斷追求更先進(jìn)的科技的同時,努力創(chuàng)新,試圖通過發(fā)展科技讓生活變得更美好,其中最主要的發(fā)明就是人工智能機(jī)器人。它可以對人的意識、思維的信息過程進(jìn)行模擬,并能像人那樣思考、甚至可能超過人的智能。這就是庫克所擔(dān)心的,也是現(xiàn)代最具挑戰(zhàn)的社會問題之一。面對人類親手創(chuàng)造的人工智能,我們是否依舊有能力控制它,控制自己?

  不可否認(rèn),科技發(fā)明的確大大提高了人們的生活質(zhì)量。人工智能的不斷完善更是幫助了人類完成了許多機(jī)械勞動,降低了人工成本,提高了工作效率。但若我們靜下心來認(rèn)真思考,這看似十分完美的社會變革到底給人們帶來了什么?人類的生活真的因人工智能變得更輕松,更美好了嗎?

  當(dāng)生活變得過于安逸,科技變得太過先進(jìn),作為人類的我們,原本擁有活躍思維和豐富感情的人類,會不會因?qū)萍嫉倪^于依賴而喪失自主思考?作為現(xiàn)代人,我們最主要的任務(wù)到底是一味發(fā)展科技,還是與此同時,保持人類內(nèi)心深處最真摯的東西?

  智能手機(jī)可謂是人工智能的`代表作。它帶給了人們極大的便捷感,同時增強(qiáng)了許多現(xiàn)代人的社交心理需求。它的廣泛運(yùn)用像疾病一樣在社會上蔓延,慢慢拉開著人與人之間的距離,特別是與老一代人們的心理距離。不同于老一輩的人,我們出生于信息時代,先進(jìn)的科技是與生俱來,習(xí)以為常的。老一輩的人們雖是這一社會變革的見證者,卻難以與時代同步,與年輕人同步。泰戈爾曾說過,世界上最遠(yuǎn)的距離是“魚與飛鳥”,一個在天,一個卻深潛海底?扇缃,最遠(yuǎn)的距離變成了“我坐在你面前,你卻在玩手機(jī)”,而這恰恰是價值觀慢慢退化的表現(xiàn)。他們嘗試著跟上年輕一代人們的步伐,卻一次又一次地遭遇我們的謝絕甚至嫌棄,隨著時間推移,嘗試變得越來越消極,恐懼心理也悠然而發(fā);蛟S這種尷尬的局面并不出于一種故意,但這種“拒絕心理”早已滲透在我們的言行之中——“你看我時很遠(yuǎn),看手機(jī)時很近!

  當(dāng)網(wǎng)絡(luò)成為最舒適的感情交流渠道,當(dāng)機(jī)械勞動的替代成了人類最滿意的工作狀態(tài),當(dāng)給別人慰問和關(guān)心僅限于一次點(diǎn)贊……我們便會慢慢意識到:科技雖然在不斷進(jìn)步,感情卻在逐步退化,衰退。作為一個有感情和靈魂的人,我們大大區(qū)別于人工智能機(jī)器,我們有著對生活的認(rèn)知,對生命的理解,并且有權(quán)力和義務(wù)選擇我們所要的生活,追求的境界,這便是所謂的價值觀。

  我們擁有個性化的思想,擁有與他人,與民族,與社會,甚至于世界密不可分的關(guān)系。若人類變得像庫克所說的“像計算機(jī)一樣思考”,那我們很可能就真的變成了沒有歸屬,沒有故鄉(xiāng),沒有感情的機(jī)器人了。倘若人因科技而喪失對苦難和不幸的真心關(guān)懷和理解,失去作為有感知的人最原始,內(nèi)在的東西,那這將會是一個被人工智能統(tǒng)治的時代。

  我們身處在至關(guān)重要的轉(zhuǎn)型階段,面臨清醒與被蒙蔽的選擇,我們應(yīng)如何揚(yáng)?如何棄?而這種糾結(jié),恰恰也是人類最真摯的情感之一,并且這種糾結(jié)顯然是機(jī)器永遠(yuǎn)無法企及的。從這個意義上來說,我們的擔(dān)心似乎又可以減弱一些。

  在這樣一個特殊的時代,我們大膽擁抱科技,擁抱未知,擁抱新穎,卻不愿成為科技的奴隸。雖說在創(chuàng)新過程的同時,尋覓最根本的自己是難之又難的,想讓人類重新省事自己也是很困難的,但這是一個現(xiàn)代人最大的責(zé)任,更是一個漫長的尋覓真理的過程。

  尋覓的作文 20

  天空因白云而變得深情,流水因魚兒而變得活潑,綠葉因紅花而變得偉大,雄鷹因翅膀而變得強(qiáng)大。但我即不向往深情、活潑,也不追求偉大、強(qiáng)壯;我只愿做一只快樂的小貓,工作、學(xué)習(xí)時忠于職守、一絲不茍,休息時懶散舒適,閑時漫步于陽光暖照的草地上,會因偶而飛過頭頂?shù)囊欢淦压⒍鴼g呼雀躍,會因躺在路邊的一團(tuán)線球而翻滾爬行,會因主人的一時寵愛而洋洋得意,欲與小狗試比高。

  我尋覓友情、親情、豐收。尋覓那“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛。尋覓那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼。尋覓那“常記西亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的快樂。尋覓那“春種一粒粟,秋收萬顆籽”的豐收。尋覓那“衣帶漸寬終不解,為伊消得人憔悴”的追求。尋覓那“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的才思。

  有人說:“幸福是貓的尾巴!蔽也恢肋@個比喻是否恰當(dāng),但我卻想要成為一只沒有尾巴的貓,因為那樣,我就可以自己去尋覓屬于自己的尾巴。尋覓尾巴,我會頂風(fēng)冒雪地翻越雪山,因為我那條尾巴長在山那邊。尋覓尾巴,我會努力去幫助那些需要幫助的`人,因為我相信,尾巴就會在助人的瞬間醞釀。也許這條尾巴并不永遠(yuǎn)屬于我,但我認(rèn)為“不必天長地久,只愿曾經(jīng)擁有”,對曾經(jīng)擁有才是最珍貴的回憶,會留下記生難忘的回憶。正如張繼因《楓橋夜泊》而不朽,雖然他名落孫山了,但是又有誰還記得當(dāng)時的那名登富貴的狀元呢?而他,卻被人們記住了。

  也許我終不會被歷史記下,但是我也要尋覓屬于我自己的尾巴,尋覓那一片屬于自己的灑下陽光的草地,我會在上面留下我的腳印,歪歪斜斜的腳印。

  “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!崩钋逭赵谀婢持幸琅f在尋覓,哪怕她知道了自己的悲慘命運(yùn)。我又怎能不尋覓呢?

  天空沒有了白云,它會尋覓;流水沒有了小魚,它會尋覓。我沒有了尾巴,當(dāng)然也要尋覓,因為有了尾巴,我就會無憂無慮。做只快樂的小貓,上帝也會為我微笑。

  尋覓的作文 21

  放學(xué)了,回家了,悲哀中還是有一點(diǎn)興奮的。家還應(yīng)該是最值得留戀的地方嘛。

  還是坐24路車。七年里,車刷了一次又一次漆,可車本身沒有換。

  路過了小學(xué),我努力往里面張望,妄想看到記憶里的從前:好朋友嬉戲打鬧,聽老師耐心講題,對發(fā)下來的卷子大呼小叫……似乎真的一切都是過去,一切都只剩回憶。

  正在長大的我們,似乎有太多的煩惱與悲哀。在我們看來,世界好象是空虛的,除了競爭,還是競爭。本應(yīng)還在享受童年的我們,卻由于時代的原因,提前陷入了充滿欺騙的世界。明明看到了友誼,卻抓不到;明明碰到了快樂,卻不得不告訴自己遠(yuǎn)離它。事實(shí)上,都是虛假的`,都是不可觸摸的。我的職責(zé)就是學(xué)習(xí),得個高分,為自己,也為爸爸媽媽爭口氣。

  今天又發(fā)了一張卷子,數(shù)學(xué),我只得了85分。一向容易滿足的我,發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)考得都不好,自己還算湊和的,也就舒了口氣。可是下課后,數(shù)學(xué)課代表跑到我跟前,嬉皮笑臉地問我成績,知道后,抱著他93分的卷子大呼自己考的好爛,之后就沾沾自喜的走了,我看著他的背影,真不知道該怎么說。又能怎么說,誰讓我人緣差?連最好的朋友接到我想了解她一直上著的物理班的電話時,她也支支吾吾,亂說一通,我又說什么好。

  想著想著,車在小學(xué)門口停下了,上來了幾個三四年級的同學(xué),在討論奧數(shù)題。我朝他們的書上瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)好熟悉,好容易解開。我想,到家了把這本書找出來,給媽媽講一講上面的提吧,也只有這樣了。

  尋覓的作文 22

  錦年榮幸,生在此不計其數(shù)的時期,浸在書苑中。

  最喜著一身紗制長連衣裙,散一頭烏絲,捧一冊文集。輕倚于窗,任窗前微雨輕飄飄,我已有我的世界手游——于情、于景、于嘆、于歌……尋尋又覓覓。

  滿負(fù)一腔富有詩意,酒中品百味人生。浪蕩于政界,卻又喟然于田園風(fēng)光。才氣懷著終抵不過間距的漫長,他懷著心喜跨越馬,回京入仕,天性灑脫逃不了禮樂制度的鎖梏,但他依然才華自大,高喊“力士脫靴”,但哪個君王為貴的時期怎任他這般放肆,他還是無可奈何返鄉(xiāng)。政界消沉并不曾留下烙印,酒入豪腸,七分釀出了月光,剩下的三分嘯成劍氣,繡口一吐,就一個半大唐盛世,他了解到隨意才算是自身所追求完美的一切,因此他又跨上馬兒,放墨池于青崖間,須行即騎訪名山大川,他在群山蝶園里尋到了開心。讀到此,我忽覺得一陣輕風(fēng),是馬背的衣衫所需起的嗎?好像還余香醇。我在詩仙李白的身上覓得了對生活的豁達(dá)大度。

  一時不悅需誰怕?穿林打葉且徐行。他是悲痛的仕官,也是一位人道主義精神者?蓱z貶官后,他依然開心地吃著荔技,并且一吃就是三百顆,緣何故?從容之故。廣東嶺南風(fēng)景優(yōu)美,荔技且是世間上之妙品,這般歡樂才不負(fù)長做嶺南人。此外,他并沒有喪失對古詩詞的激情,但他不曾迷惘高喊“好收吾骨瘴湖邊”的失落,反倒一揮雨天后所想——“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”,這般歡快,怎好像消沉的'人。有時,狂意終日,無認(rèn)為樂,也簡直人生道路的大人生境界。大江東去驚濤滿天飛,千載風(fēng)云人物今猶存。一縷清香從我鼻間飄往,是廣東嶺南的荔技所釋放的嗎?依然帶著書香。我在蘇東坡的身上覓到了對生活的從容。

  找尋只余冷,凄凄慘慘又戚戚。本來美滿幸福的婚姻生活頃刻坍塌,相公善才,吹一曲笙簫,寫一闋?wèi)蛟~,鶼鰈情深,夫至這般,婦復(fù)何求?可病癥終究絕情,他帶去了一條新鮮的蒼生,她的性命終歸失了顏色。臥榻上的枕席空空落落,提示她送去一位最愛惜的人,放眼望去辛酸,只有嘆為“三杯兩盞淡酒,怎地他晚來風(fēng)急!币装簿邮康谋瘋┰綒q月,我感覺少量清淚滑過頰邊,是清照追憶喪父之痛時留有的嗎?好像還帶著情深。我在易安的的身上體會到愛情的定義。

  輕輕地合上書籍,微拂淺紫色的封面圖,從這當(dāng)中我追尋到了生活的豁達(dá)大度與從容,也體會到了愛情的定義,書海的驚濤駭浪在我的心里刮起了漪漣。

  盡在書海中追尋,吾復(fù)何求?

  尋覓的作文 23

  真實(shí),虛假。真相的核心只有一個,無論我們是否懂得;

  虛假,真實(shí)。從來都缺少一個真正的分界點(diǎn)。

  我不知道說不說代表著什么,但至少可以證明什么,證明那些我所珍愛的東西,他們在某種意義上是否被賦予一種叫做真實(shí)的東西。就好比空氣,縱使干凈到透明它也是真實(shí)存在的;就好比縹無的誓言,即使詮釋地再鏗鏘那終是虛假的幻覺。我們總是找尋一種借口將自己心安理得的置于一種假象中,自欺著,也欺人著。人就是這樣矛盾,不斷想得到真實(shí),可身處的,付出的,永遠(yuǎn)是虛假的。事情的真相只有一個,哪怕這個真相的核心連其本身都觸摸不到。只是我們越接近核心,卻越容易退卻。因為深知虛假的自己已不配去靠近那個真實(shí)——真到圣潔的實(shí)。

  有沒有試過獨(dú)自置身黑暗中,在看不到聽不到的情況下,你惟有感覺,用你的身體,和,你的靈魂。這是你就會發(fā)現(xiàn)強(qiáng)烈的真實(shí)感和虛幻感同時兇猛的向你襲來,四面八方,無處躲藏。唯一不同的是,虛幻感它只能攻陷你的大腦和心靈,而真實(shí)感卻可以直刺入你的靈魂。

  空虛的真實(shí),真實(shí)的虛假。

  當(dāng)夜晚的霓虹燈一條條蘇醒的時候,那絢麗的光芒竟掩蓋不了那糜爛的氣息。紙醉金迷。光暈從最初的發(fā)散點(diǎn)一圈圈的趨于暗淡,黑暗便重新降臨。即使再大的.光明,也照亮不了那綿長的幽暗;即使再真的真實(shí),也掩藏不了那近乎真實(shí)的虛假。

  這個世界如此真實(shí),真實(shí)到幾許虛假;但它確是虛假的,虛假到幾近真實(shí)。當(dāng)人們陷入對未來世界不可預(yù)知的恐慌中時,我們就會近乎瘋狂的追求一種虛假,而往往這時,真實(shí)便被推向了一種神圣的高度,只可遠(yuǎn)觀,不可褻玩。那對于這種情況,我們是該感到慶幸還是應(yīng)該為此悲哀。甚至找不到該以何種表情去面對。

  卡在虛假與真實(shí)的交界口,是進(jìn)是退都很無奈。唯一可以做的,是在真實(shí)與虛假中覓處平衡點(diǎn),讓所有的人,都多一些堅定,少一絲迷茫。

  尋覓的作文 24

  最愛我的人,最容忍我的人,我都找得到答案,可一直有一個疑問,深深埋藏于心,始終無法得到解答。那便是——最了解我的人,會是誰?

  蒼云巔,閑觀日升月落幾度換。青崖間,笑看冬去春來復(fù)年年。在我很小的時候,以為天下只有父母和外婆最了解我,在那個時候,也的確只有他們最懂我,那時的自己,簡簡單單,是人皆知心底所想。亦或者那時的我,心里根本就沒想。而當(dāng)自己慢慢成長,已經(jīng)不再是當(dāng)初的那個我,慢慢的他們也不再是最了解我的人。

  最了解我的人,她在何方?是否在那天涯海角?于是,我踏上了求解之路。

  小學(xué)里有一個人,她愛看書,文靜,善良,因同住一個小區(qū)的.緣故,便很快和她成為了最要好的朋友。每天和她一起上學(xué)一起放學(xué),我們形影不離,從不形單影只,關(guān)系變得越來越好。最了解我的人,不,不在天水相接的地方,原來就在我的眼前,F(xiàn)在想來,也只不過是小學(xué)的。我們都變了好多。高山也斷,流水亦殘,她再不是我的知音。

  枯葉已黃,雁也歸去,是誰把光陰剪成了煙花,一瞬間看盡繁華。

  最了解我的人,會不會在幾年后甚至幾十年后的某個深巷里出現(xiàn)?

  世界之大,又有誰能做自己一輩子的最了解我的人?人家又不是你肚子里的蛔蟲,誰會真正明白自己到底在想什么?人生短暫,流水高山,難逢是知己。也罷,也不奢求誰會明白誰的心了,只有如此的順其自然。

  最了解我的人,到底是誰?是家人,還是朋友?亦或者老師?望著寂寥的天空,我找不到答案,找不到一個絕對的答案。心中的困惑依舊未得到解答。

  時間又從敲字的時候溜走,悄無聲息。我找到了答案。這個最了解我的人,時刻伴隨在身邊。

  她是一個可愛的女孩,她是最了解我的人——自己!

  尋覓的作文 25

  人的一生多姿多彩,沒有一帆風(fēng)順的旅途,卻有藍(lán)天的依偎、白云的喝彩、大地的鼓舞……風(fēng)雨中,有多少美好可以尋覓、可以體驗人生的百味。

  我一個愛瘋愛鬧,活潑開朗的女孩。沒有動人的美貌,可我對自己的未來充滿了想象。愛幻想是人的本性。幻想在一個美麗的`日子,攜著親人走在茫茫綠色的草原上,可以談笑,可以騎馬,可以瘋鬧。微微的風(fēng)吹得我好幸福。周游世界的理想旅途在親人的伴隨下開始了。也許越是美好的東西越是短暫,越是讓人還未來得及珍惜,就已離去。母親的去世,把我從一個幻想派一下子拉到了現(xiàn)實(shí)派。我整個人變成了呆子,笑容中都有淚的存在。初二,一個即將面對挑戰(zhàn)的年代,我的母愛被帶走,我的幸福中少了關(guān)懷,呵護(hù)。花一般的年代,我羨慕別人的孩子可以和自己的母親吵吵鬧鬧,可以讓母親幫忙扎頭發(fā),可以和母親談心……我剪掉了自己的頭發(fā),全身心投入到學(xué)習(xí)中,我要忘掉傷痛。那一段時間,我的生活經(jīng)歷著風(fēng)雨的考驗,我在迷茫的雨中尋覓著幸福。我知道自己必須振作,必須去面對。我猛得想起一句話:“不怕你做不到,只怕你想不到!蔽矣X得自己完全可以恢復(fù)到從前,完全不必在痛苦中尋覓,完全可以再次和藍(lán)天、太陽、微笑擁抱。

  沒有誰可以在別人燦爛的微笑中找到經(jīng)歷痛苦的滄桑。我相信大地會將我滴下的淚珍藏。

  別人和我一樣的年齡也許正被父母加倍呵護(hù),而我卻不再羨慕,而是希望世界上多一些幸福的家庭少一些孤兒,我希望看到別人幸福的笑。我希望看到自己堅強(qiáng)的笑。在尋覓中度過的時候讓我明白:幸?梢杂泻芏喾N時態(tài)。

  幸福的過去式是回憶——尋覓!

  幸福的現(xiàn)在時是努力——用心的尋覓之論。

  幸福的現(xiàn)在進(jìn)行時是珍惜——我還有親人能給我幸福。

  幸福的將來時是希望——我能給親人幸福。

  在尋覓中我明白了幸福的定義和它永久變化無窮的時態(tài)。

  學(xué)習(xí)給了我困難,我在尋覓中知道了應(yīng)該努力。

  生活給了我挫折,我在尋覓中找到了幸福。

  尋尋覓覓,人生就會有滋有味。

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