- 相關(guān)推薦
敢拼才會(huì)贏作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的敢拼才會(huì)贏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敢拼才會(huì)贏作文1
上周，我們預(yù)備年級(jí)舉行了成語(yǔ)大會(huì)，遺憾地，我們并未發(fā)揮出最好水平。
賽前，我們?nèi)齻�(gè)（我、袁、盧）便有著巨大的壓力畢竟我們是理科班呀！而且上次他們新概念大賽沒(méi)發(fā)揮好，這次，我們得一雪前恥了！于是，我們一逮著空就復(fù)習(xí)成語(yǔ)，盧可為此還打印了一份最有可能考到的成語(yǔ)材料呢！
上場(chǎng)后，我們?nèi)齻�(gè)雖然嘴上不說(shuō)，但心里還是猶如十五個(gè)吊桶打水七上八下的。前面的視頻很好地緩解了我們的情緒，主持人一宣布開(kāi)始，我們便商量好了出戰(zhàn)順序：我答選擇，盧可填空，而最抽象的看圖則交給了小袁。
前面的題目我和盧可都發(fā)揮得不錯(cuò)，沒(méi)有丟掉分。到了看圖題，袁沒(méi)猜出來(lái)，不加分。盡管失了這一分，我們也毫不氣餒，安慰了對(duì)方一下便繼續(xù)作答。
到了搶答題，我的手已經(jīng)開(kāi)始汗涔涔了。抬頭看了眼坐在觀眾席上的同學(xué)們，他們也一改平日里的嬉皮笑臉，嚴(yán)肅地看著場(chǎng)上的我們。我的目光隨即收回，將濕透的手放上搶答器。
也許是因?yàn)榫o張而亂了陣腳，接連幾道搶答題我都沒(méi)搶到。此時(shí)，盧可將手放在我的手上，暗示我不要緊張，同時(shí)向我投來(lái)信任的眼神。我深吸一口氣后將注意力全都集中在綠色的搶答器上，“三、二、一，開(kāi)始搶答！”在聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍機(jī)器的聲音后，我終于搶到了一次！并且是一道20分的題！隊(duì)友也很給力地給出了正確答案。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)終于來(lái)了：風(fēng)險(xiǎn)題。在此之前，我們班共計(jì)140分，第二個(gè)挑題（按分值由大到小進(jìn)行挑選）。第一個(gè)班級(jí)挑了20分的題，并且答了出來(lái)。我們心中無(wú)疑又緊了一下。輪到我們選了，場(chǎng)上出現(xiàn)了三個(gè)聲音：一個(gè)是來(lái)自袁派的20分題，一個(gè)是來(lái)自盧派的10分題，再次把目光投向觀眾，他們的`手勢(shì)無(wú)疑是讓我們選30分題。這時(shí)的我正處于糾結(jié)中：選大分值的，答對(duì)了自然是好事，可萬(wàn)一答錯(cuò)了呢？選小分值的，答對(duì)了加的分較小，可答錯(cuò)了也不會(huì)拉開(kāi)太大的差距。于是，我說(shuō)：“選10分的吧�！�
在我們選了10分題后，場(chǎng)下一片嘩然，懊惱的聲音夾雜著不滿的抱怨。盡管我們答對(duì)了，但心里總是急急的，特別是看到他們選的30分題都答對(duì)了后，心中更不是滋味。我也開(kāi)始沉思：是不是該選更大分值的呢？最后，我們只得了第四名，三等獎(jiǎng)。
這次比賽，我們已做好了充足的準(zhǔn)備，可是因?yàn)檫^(guò)于謹(jǐn)慎，只拿到了三等獎(jiǎng)。我們終于明白，做任何事其實(shí)都是這樣的，在有了充分準(zhǔn)備的前提下，勇敢地沖一沖，冒險(xiǎn)也許才能換來(lái)更好的成果。
敢拼才會(huì)贏作文2
今天，我們舉行了一場(chǎng)激烈的“斗牛賽”。如不知，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“嘟——”地一聲，上課了。韋老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲——‘斗牛賽’！”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們已經(jīng)在議論紛紛了。有的說(shuō)：“老師，怎么斗？”有的說(shuō)：“老師，規(guī)則是什么？”……我想：我在電視上看過(guò)斗牛賽，難道老師要牽一頭牛來(lái)給我們斗？老師示意大家安靜下來(lái)：“不要吵，我先說(shuō)規(guī)則：先選出兩個(gè)參賽者，在不接觸對(duì)方的情況下看到貼在他（她）背后的字，就算他（她）獲勝。”哦，這就是所謂的“斗牛賽”��！
我們隨韋老師來(lái)到了“賽場(chǎng)”，準(zhǔn)備著“斗牛賽”。第一場(chǎng)是韋信丞對(duì)陳宇。他們倆一上場(chǎng)，同學(xué)們就哄堂大笑。因?yàn)榉床钐黠@了：韋信丞十分瘦小，陳宇十分結(jié)實(shí)，一看就是陳宇占上風(fēng)嘛！可是小丞卻用他的`“螃蟹式防守”和靈活一次次躲過(guò)了小宇的進(jìn)攻。但是小宇也不是吃素的，他一個(gè)“餓虎撲食”，一個(gè)“老狼逮雞”，把小丞弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。漸漸地，小丞招架不住小宇的瘋狂攻擊，一不留神，讓小宇看到了他背后的字，小丞輸了。第二場(chǎng)是小瑜對(duì)小迷。這回我可不敢小瞧小瑜這小不點(diǎn)兒了，她靈活得很，像條泥鰍似地鉆來(lái)鉆去。這可激怒了小迷，她索性把鞋子一踢，光著腳跟小瑜“斗”。這時(shí)的小迷就像一頭發(fā)怒的獅子，要把眼前的獵物給吞掉。她瘋狂地向小瑜進(jìn)攻，可都被這小不點(diǎn)兒靈活地躲了過(guò)去。最后，小瑜趁她不注意，迅速繞到她背后看到了字，小瑜贏了！
第三場(chǎng)時(shí)，韋老師點(diǎn)了我跟小韋。天啊，為什么是我跟小韋呢？我跟他同班6年拉，他可是男同學(xué)中的強(qiáng)手�。〉疫�是打起精神，邁著小步，鎮(zhèn)定自若地走了上去。小韋面無(wú)表情，冷漠地看著我，好象瞧不起我似的。哼，我才不怕咧！小韋先向我進(jìn)攻，我一閃，一躲，沒(méi)看到。一計(jì)不成又施一計(jì)，他又想繞到我背后，我一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，他又沒(méi)看到！我化被動(dòng)為主動(dòng)，向他施行“左右攻擊”。可他也不賴，一次次地躲了過(guò)去。他又向我進(jìn)攻，把我逼到了死角。這時(shí)，我看到他的嘴角得意得揚(yáng)了起來(lái)，帶有一種輕蔑。我靈機(jī)一動(dòng)，一跳，一閃，從角落里逃了出來(lái)，真是“柳暗花明又一村”��！我一個(gè)高空跳，迅速繞到他背后，可他一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，沒(méi)看到。我們相持了很久，我都已經(jīng)是身心疲憊了�？晌也桓适救�，打起精神繼續(xù)“斗”。我咬咬牙，繼續(xù)防守著。可誰(shuí)知這小韋狡猾極了，使用了“騙術(shù)”——說(shuō)話使我分散注意力，然后趁我不備，迅速繞到我身后。不用說(shuō)，我輸了。
從這個(gè)游戲中，我明白了：敢拼才會(huì)贏！
【敢拼才會(huì)贏作文】相關(guān)文章：
愛(ài)拼才會(huì)贏作文03-13
愛(ài)拼才會(huì)贏的作文02-23
愛(ài)拼才會(huì)贏的作文08-03
愛(ài)拼才會(huì)贏作文07-05
（優(yōu)秀）愛(ài)拼才會(huì)贏作文07-09
[精]愛(ài)拼才會(huì)贏作文07-18
【熱】愛(ài)拼才會(huì)贏作文07-06
(精華)愛(ài)拼才會(huì)贏作文07-28