[精選]給老師的一封信

　　在日常學習、工作或生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，歡迎大家分享。

給老師的一封信1

　　您好！還記得我嗎？我就是當初那個活潑可愛、性格開朗的小女孩？——趙怡。想起來了嗎？

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)在讀五年級下學期了，我到現(xiàn)在才發(fā)覺學習壓力是太大了。

　　楊老師，我常常在回想著當初1——3年級的那個時刻是多么快樂呀。甚至，那個時候同學們都還非常的小，就顯得非常非�？蓯邸�

　　在這四五年級的兩個階段我發(fā)現(xiàn)了，我的學習成績在漸漸地退步，但是我相信我肯定會成功的'！

　　哦，對了。楊老師聽說您生了一個小寶寶喔！是否是真的呢？

　　楊老師，我常常想去老�？茨�，可是我又不知道您在教幾班的小同學。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話，小師姐也會生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會不理你們大家的。知道了嗎？”

　　祝：身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕！

給老師的一封信2

親愛的葉老師：

　　你好！

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開母校了，而我想對您說，謝謝您，老師！

　　六年的小學生涯就要結(jié)束了，而我也做了您三年的學生。也許，每位老師都會傳授知識，但不是每位老師都能讓學生愉快地接受知識，而您恰好做到了這一點。我的一個朋友就曾經(jīng)對我講過，他們的老師整天板著一張臉，教學方式讓他們無法接受。 這時，我就十分慶幸自己有一位好老師。您總讓課文變得生動，讓學習變得有趣，讓我們在不知不覺中愛上語文，愛上寫作，愛上學習。

　　您還給了我們一些更加可貴的東西：做人的道理。您總是告訴我們，人要學會感恩，告訴我們做人要對得起自己的良心，告訴我們，要做一個一輩子都快樂的人。那些話仿佛都還在耳邊，還記憶猶新，不曾忘，不敢忘！

　　今天，您跟我講起了你以前教過的學生，在您的`描述中，每位同學都是那么出色。我知道，在每一位老師的心目中，每一位學生都是出色的。我想，在未來的某一天，您會不會給師弟師妹看我們寫的作文，然后滿臉幸福地夸贊我們呢？

　　您永遠都是我們的敬愛的老師，我們永遠不會忘記您，您也一定不會忘記我們的，對嗎？

　　祝：

　　工作順利

　　您的學生： 朱××

　　20××年4月14日

給老師的一封信3

親愛的魯老師：

　　您好！

　　大家都說：一位好老師的恩情可以讓學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　記得上三年級的時候，課上，您總是千方百計地教我們識字；課下，您經(jīng)常和班上的同學一起游戲。

　　隨著知識的增長，咱班上的一些同學，比如：陳科、李一文……作文還有我，都已強烈地愛上了寫作文。魯老師，您像童話中的仙子，您這兒一點，哪兒一點，平淡的作文就變得那樣充滿生機。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已上六年級了。此刻，我仿佛看見您的'一絲白發(fā)是為我而白的，您的一個皺紋是為我而生的！魯老師，您辛苦了！

　　謝謝您！

　　祝您越來越年輕！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信4

敬愛的老師：

　　您好！

　　感謝您一年以來對我們的關(guān)心和照顧，我們領(lǐng)完通知書，就要放暑假了，我真舍不得您。

　　一瞬間，我的眼前出現(xiàn)了您給我們上課的畫面。只見您手里拿著語文課本，一步一步的走進教室，細心地為我們講述著課文的每一個細節(jié)，生怕我們聽不懂。

　　是您讓我們學到了很多豐富的知識，收獲了豐碩的果實。我還明白了“是時間就是金錢”。懂得了，有了時間才能學到一切，得到你想要的.；有了時間才能去研究、去探索；更讓我們明白了做人的道理，讓我們的生活充滿光彩。

　　在這個點點滴滴的記憶里，我們要笑對人生，同學之間的互幫互助才能共同進步，為了我們班的榮譽加油！

　　老師我覺得您就是一位辛勤的園丁，而我們就是小花、小草，您為我們澆灌知識的海洋，哺育我們茁壯成長。

　　老師我想對您說：“您辛苦了！我擁有您這樣的老師感到無比自豪，謝謝您含辛茹苦的教育我們成長，我深受感激。有一句古詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是您真實的寫照。不管在這次期末考試成績?nèi)绾�，在以后的日子里，我一定會好好學習，更加努力，重點彌補不足之處，不辜負老師和家長的期望。”

　　千言萬語道不盡我心中想對您說的話，只能凝成一句：“愿所有的老師身體健康，快快樂樂。”

　　此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

　　20xx年6月23日

給老師的一封信5

親愛的華華老師：

　　您好！

　　您因為工作原因去了上海，我也因為這件事把自己鎖在房間里哭了很久，出來以后，我安慰自己，您一定會回來的，可直到現(xiàn)在，也沒有見到。

　　華華老師，我已經(jīng)十歲了，不再是那個不懂事，調(diào)皮的小鬼了，如果您能再回來上課，我一定會坐得端端正正的，您說的每一句話我一定洗耳恭聽。

　　華華老師，您給我們上課時，跟一個五六歲的`孩子一樣，可愛極了，您很懂得我們小孩子的世界，不像其他大人。

　　記得您說過，在整個班里，您最喜歡我，今天，我也告訴您，我也很喜歡您！因為您理解我。

　　華華老師，我自信的大門是您打開的，我永遠感謝您，您如同我的親人一般，在我落淚時，逗我開心……

　　華華老師，我喜歡您如大海無邊無際，如地球到太陽的距離……

　　華華老師，我的數(shù)學成績有很大的進步，這有您的功勞。

　　華華，李柳華老師，四年過去了，我還記得您的名字，華華老師，瑤瑤求您快點回來給我們上課吧！

　　祝您永遠年輕，身體棒棒！

　　xxx

　　20xx年8月18日

給老師的一封信6

敬愛的老師：

我是一個名不見經(jīng)傳的小不點。我既不會孫悟空的`七十二變，又沒有如來佛的法力無邊，但我能幫老師擔憂愁，我好棒耶！

　　上個星期五，我們寢室門的搭扣壞了，班主任方老師擔心放假后我們的被子和日用品被盜，她到處找人修理，都沒能成功，方老師自己也在那里擺弄了好半天，還是沒有修好。她急得團團轉(zhuǎn)，嘴里不停地念叨：“這可如何是好，愁死我了。”

　　看著日夜為我們操勞的老師愁成這樣，我決定發(fā)揮自己的聰明才智，幫老師分擔憂愁。

　　說干就干，我立馬跑到寢室，對門搭扣進行了研究，終于想到了辦法。我找來一根竹簽插入門與搭扣之間，讓它們連接在一起，哪曉得竹簽小了，不能起到固定作用。我又來一根，謝天謝地，這下剛好合適。一番折騰后，總算把門搭扣修好了�？粗�自己的勞動成果，我高興得一蹦三尺高。于是，我把這好消息告訴了方老師。方老師先前還以為我在吹牛，等她確信我真把搭扣修好了，便贊許地說：“傻小子，有兩下子，這下可幫我排憂解難了�！�

　　聽著老師夸獎的話語，望著老師開心的笑容，看著鑲在門上的搭扣，我大聲喊道：“耶，我?guī)屠蠋煋�了憂愁了。”

　此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

　　20xx年6月23日

給老師的一封信7

尊敬的宋老師：

　　都說老師是河蚌，學生是一粒沙。我們在老師的用心打磨、呵護下，成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊，宋老師，經(jīng)過您六年的打磨與呵護，我們最終成為了閃亮的珍珠。

　　您是與我們相處時間最長的一位老師。我愛上您的英語課，因為您能讓那些簡單的字母變成一個個生動的單詞，再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔助學習的英語游戲，還教我們唱動聽的英文歌。當面對不交作業(yè)的同學時，從您嚴厲的'語氣中我讀出了您對我們的希望與期盼。

　　還記得那節(jié)英語課，因為有很多同學沒交作業(yè)，您占用了一節(jié)課來教育他們。我記得您說的那句話：“你們不是都想考實驗班嗎，那就用自己的實力來證明啊。連作業(yè)都不寫，你憑什么考實驗班？”您還說過，作業(yè)不是最重要的，重要的是態(tài)度。連學習都不當回事兒，還談什么考實驗班？這不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”��！您的批評，使我們端正了態(tài)度，使我們決定一定要努力學習。

　　刻在石頭上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師，您的名字刻在我們心上，這才真正永存。

　　祝您

　　永遠年輕，青春常在！

　　您的學生：汪言

　　5月18日

給老師的一封信8

我們敬愛的鄧老師：

　　您好！

　　一個星期以來，我們天天都和您一起排練，您的辛勤的汗水與我們的歡笑交織在一起，這些日子，我們過得充實而愉快，也許是因為我們太過于興奮了，所以在練習的時候有些放松，但是我們也努力了！

　　我們太緊張了，上臺的時候腦子一片空白，我們出現(xiàn)了一些不該有的問題。當我們知道“最后一名”的成績時，我們很自責，這是對我們沉重的打擊，我們誰也不愿看到這樣的結(jié)果。

　　您哭了，我們看在眼里想在心里，在您的淚水中，我看到了難過，為了我們您花費了太多的心思和時間，而我們卻這么不爭氣，我們一周的努力都付之東流了。您沒有說太多批評的話，我們也并沒有安慰您，但是我們的心里和您一樣難受，看到我們的成績我們難過，看到您流淚，我們更加傷心。

　　老師，我承諾以后如果還有這樣的機會，我們一定會付出120分的`努力得到冠軍！

　　老師我們讓您失望了，真的對不起，你不要再難過了，我們不希望看到您不開心，您的眼神和動作會影響我們，您得不開心會讓我們心里過不去的，老師，在請求您原諒的同時，也希望您能夠高興！

給老師的一封信9

敬愛的單老師：

　　您好!

　　敬愛的單老師，我永遠也不會忘記您的親切教誨。多少個白天，您在明亮的課堂里孜孜不倦地給我們講課;多少個寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦地批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您流下了多少汗水，耗費了多少心血。

　　單老師，您還記得那次校運動會嗎?那次，我們?nèi)�校同學都站在操場中央，聽校長致詞，可是我的胃不好，一下子，胃疼了，我瞥了瞥眼，可是沒看到老師物品就想：再堅持一下，再堅持一下，不能給班級丟分。就這樣，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我實在熬不住了，此時此刻，我的腿發(fā)軟，臉發(fā)白，全身冒汗，我好難受，正巧，錢老師看到了，扶我坐到后面，單老師您也急忙走了過來，親切地問我哪里難受，我指了指肚子，您就幫我這里捶捶，那里敲敲，使我不再難受了，然后，您又脫下了自己的衣服，幫我披在肩上，我想說：老師您不冷嗎?

　　親愛的老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一份熱，毫不保留地獻給祖國，獻給人民，獻給了千千萬萬像我一樣的'學生。您的精神將激勵著我們勤奮學習、努力向上。

　　敬祝:

　　身體健康、工作順利!

徐子皓

　　xxxx年3月9日

給老師的一封信10

敬愛的老師：

　　到了九年級，我們換了一位數(shù)學老師，聽人說，她教過的學生都特別優(yōu)秀，所以我從她開始給我們上第一節(jié)課，就開始默默地崇拜她了。

　　每次她的課我都會極其認真地聽講，她講的知識點我也都仔細學進了腦子里，但讓我又愛又恨的是老師的眼神。

　　那次，因為老師講的知識我都會了，就開始“盲目”“自大”，竟然開起了“小差兒”，老師講題的時候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神，沒一會兒感覺眼睛都要睜不開了，時而抬眼朝前窺視一下老師有沒有看我。沒多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時，我竟察覺到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時，只見老師用極其嚴肅的眼神看著我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經(jīng)過陽光的滋潤后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著我的錯誤，讓我知錯就改。

　　中午我值班，數(shù)學老師也到餐廳吃飯，她看見我，走到我跟前問：“吃飯了沒？”我笑著回應：“沒呢�！钡任页燥埖臅r候，由于沒位子少，不得不跟幾個老師坐在一桌。數(shù)學老師跟另一位老師說：“這個學生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學生將來肯定有好前途啊”另一位老師說：“我對這個姑娘印象也挺深的，每次看見我的時候，離老遠就打招呼問老師好。”我又低頭偷偷看老師，發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我，嘴角是再也掩飾不住的`笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經(jīng)過老師那慈愛而又充滿期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。

　　是老師的眼神，讓我學會了知錯就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！

　此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

　　20xx年6月23日

給老師的一封信11

給老師的一封信

　　敬愛的梁老師：

　　您好！我們很久沒有見面了，我個性想念您。最近您身體好嗎？您的病痊愈了嗎？工作還是那么辛苦嗎？

　　梁老師，您是我的啟蒙老師。我們剛踏進學校的大門時，還是一個天真、調(diào)皮、無知的孩子，是您手把手的教我們學習文化知識，教我們做人的道理。您對我們每一位同學都是那么關(guān)心。記得有一次，我生病了，您立刻帶我去醫(yī)院看病，還及時打電話通知我的爸爸媽媽，使我的病情得到了及時的治療和控制。還記得有一次，我和同學吵架了，您不但沒有批評我，還親切的`教誨我，要我和同學友好相處。您為了我們的成長嘔心瀝血、廢寢忘食。人累病了，頭發(fā)也白了！您無怨無悔。梁老師，我們謝謝您了！我們必須要勤奮學習，用優(yōu)異的成績來回報您。

　　梁老師，教師節(jié)快到了，我代表全班同學祝您節(jié)快樂！身體健康！工作順利！

　　您的學生：XXX

給老師的一封信12

敬愛的老師：

　　您好！

　　您的工作順利嗎？您的身體好嗎？

　　我記得在星期一的時候，您奉獻了您中午休息的時間，在我們班開展了一個作文興趣小組，為我們講更多寫作文的技巧和方法，讓我們的寫作水平有很大提高。您還記得您給我們講了什么嗎？您要是不記得，那我就給您說說吧！

　　到了中午，我們都興致勃勃的來到班里等待著您的到來。您，老師終于來了！我一直盯著老師您，渴望您把無窮的知識傳授給我。您終于開始講課了，您先把您小時候的經(jīng)歷毫無保留講給我們。又告訴我們寫作文的四個點。我們聽得如癡如醉，是您把我們的魂拉了回來，還把我們領(lǐng)到了作文城堡。

　　中午的時光像離弦的`箭一樣，很快就過去了，我們不得不結(jié)束中午的作文興趣小組，大家都依依不舍，并期待著星期三的到來。

　　下午，您公布了加3分的同學的名單，里面有我的名字，我聽了欣喜若狂。并且，您還讀了一篇作文，是邢森的，文中寫道：“迎著清爽的秋風，邁著輕快的步子……”優(yōu)美極了，我聽得心曠神怡。

　　您想起來了嗎？我會好好學習的，請老師放心吧！

　　祝老師：

　　工作順利、身體健康！

給老師的一封信13

敬愛的王老師：您好！

　　今天能給您寫封信，我非常高興。記得這學期剛開學時我還以為張爽老師繼續(xù)做我們的班主任呢，而當?shù)弥�您是我們的班主任時，我的心里有些緊張害怕。

　　因為我在廣東上學時意外受傷右臂骨折曾缺課好幾個月，學習基礎(chǔ)比較差，同時我也知道自己有上課精力不夠集中、愛做小動作的壞毛病，我特別擔心王老師會不喜歡我，討厭我。但是半個學期過去了，我逐步體會到了您是一位看上去嚴厲而實際上又非常和藹可親的好老師，有時甚至在您的身上感受到了母愛。

　　每當我學習馬虎成績下滑時，您都及時批評我，甚至找我的.爺爺溝通反映，讓家里也盡力督促我努力趕上。而當我有了一點點進步時，您又表揚我、鼓勵我，還告訴家長我進步了，讓家長也為我高興�，F(xiàn)在我已經(jīng)不再自卑了，對學習更感興趣了，做作業(yè)也比過去自覺認真了。請您相信，在您的教育幫助下，我還會取得更大的進步！

　　祝老師

身體健康! 工作順利！

　　您的學生：

給老師的一封信14

親愛的李老師：

　　您好！

　　我今天很想和您說說心里話。我身為五年級二班的一名成員，心里有一種說不出的自豪。您平時的做事風格和其他老師有很多不同之處，上課時，您嚴肅的站在講臺上，為我們專心的講課。而下了課您就像一個3、4歲的小孩兒一樣和我們一起在操場上玩耍。您經(jīng)常和我們一起談心，談我們生活中點點滴滴。您不僅教會了我們怎樣學習，更重要的是教會了我們做人的許多基本原則。

　　您就像園丁一樣，哺育著我們這些還未開放的小花。為我們無私的`奉獻。有時我們問您，您為什么這么賣力的工作？您說這是您的職責，這個答案使我們都震住了。您這種敬業(yè)的精神使優(yōu)美的小詩、美麗的花兒、精彩的篇章，都為您豎起一個大拇指。

　　這次我考的很不好，但您一直鼓勵我說；“這次失敗并不帶表下一次一定會失敗！”您可知道您這句聽似簡單的話，讓我的心感到了無比的溫暖，所以我暗暗在心中發(fā)誓下次一定要考好。給老師一張滿意的答卷。老師請您相信我，一定不會讓您感到失望的！

　　祝老師

　　身體健康，萬事如意！

xxx

xxxx年xx月xx日

給老師的一封信15

敬愛的老師：

　　您好！

　　九月悄然而至，教師節(jié)也翩然而過，在此，向您致以無此誠摯的問候：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。落紅不是無情物，化作春泥更護花。古往今來贊頌老師的名篇數(shù)不勝數(shù)，在這里我默默祈望這張薄薄的`信紙是只小船，在這我的祝福，駛進您的夢彎，消除您的勞累，給您慰籍……在此我向您獻上一首小詩：老樹青華育鳥，嚴誨撒催人老，辛勤譜鑄后代曉，苦心侵染雪蕭，了然紙筆慧峰高。誰言富寸草心，報得三春暉。使我印象最深的就是您——谷老師。老師你開始教我們數(shù)學是七年級下學期開始的時候；在那之前，您一直擔任我們的政治老師，這一轉(zhuǎn)眼，許多同學都不適應，有事還和您對著干，有一節(jié)課還把您去走了，我原以為會很嚴重，但是沒想到的是，第二節(jié)數(shù)學課，您居然來到了教室，讓同學們給您提意見，剛開始沒有敢舉手，于是您讓我們把想說的寫在紙條上，下課后看到您在辦公室里一張一張認真的看著，心里真不是滋味，明明是我們氣走了你，但還要讓您聽取我們的意見，讓無情為適應我們，這怎么說的過去呢！哎，老師，您就是心太軟了，老師請您再一次接受我對您真誠的祝福和無限感激。祝：身體健康，節(jié)日快樂！

　　此致

敬禮！

您的學生：

9.14

【給老師的一封信】相關(guān)文章：

給老師的一封信03-07

給老師的一封信07-22

【熱】給老師的一封信03-21

給老師的一封信【精華】07-24

給老師的一封信(精)07-24

【通用】給老師的一封信07-23

給張老師的一封信08-14

給老師的一封信10篇03-07

給老師的一封信(10篇)03-08

給老師的一封信(精選10篇)03-09