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蠟燭的作文優(yōu)秀(8篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的蠟燭的作文,希望能夠幫助到大家。
蠟燭的作文 篇1
一個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長著一根“天線”,這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是?吹竭@,你一定會感到奇怪吧,蠟燭這么普通,我為什么要大費周章的介紹它呢?的確,蠟燭很普通,但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己,照亮了他人,不求一絲回報。想到這兒,我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天,老師早早地回到學校,教我們做人的'道理,傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁,是茫茫人海中的指明燈?晌覅s要說老師是一支蠟燭!耙蝗諡閹煟K生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵,使我們成為祖國的貢獻者,對自己從來沒有一點兒私心,不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師,就如停電時沒有蠟燭,人生會陷入一片黑暗。這時,我想起了上學期背的一句古詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼,也還在堅持上課,就如蠟燭一樣,為照亮別人犧牲自己。
蠟燭,它是那么平凡,又是那么偉大。以后,我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻!
蠟燭的作文 篇2
黑夜里那個小小的火苗滅了,但那小火苗的精神卻在這個世界上。
那個小火苗的主人叫做蠟燭。
蠟燭的生命很短暫,它能存活的時間也不過從一開始的燃燒到后來的燃盡,少則一兩個小時,多也則三四個小時。但它所帶給人們的,卻是它的生命價值的最大的延伸。
一閃而過的生命,對于每個人來說都是那么的短暫,但蠟燭的生命雖然短暫,但是它卻極力地造福于人,它的生命變得十分美麗。
蠟燭來到了這個世界上,它帶著一個看似渺小實則偉大的使命,那就是奉獻自己,幫助別人。它從一開始就知道自己很快就會離開這個美麗的世界,它不是一味地去阻止,而是面對著這個殘酷的命運,無私地奉獻著自己。它知道犧牲小我,完成大我是一件多么重要的事情。蠟燭的這種奉獻的精神,直到它化為了灰燼,飄向了遠方,卻仍存留在這個世界上。它離開了,可那又怎么樣,它還在,它的精神會一直在。
蠟燭的.精神在這個世界的每一個角落,并不因為它的消失就轉(zhuǎn)瞬即逝,它的精神在無形地存活著!
蠟燭的這種奉獻的精神,令人敬佩!
蠟燭的作文 篇3
現(xiàn)在人們生活都富裕了,都用上了電燈,幾乎都把蠟燭這個名字忘記了。
可是一旦停電了,人們就想起了它,便翻箱倒柜找到它,點亮它,默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己照亮了別人。在我們的生活中,有許許多多具有蠟燭精神的'人們,他們就是我們的老師!每天老師站在黑板前面,教我們知識,教我們怎樣做人。這樣日復一日,年復一年,默默無聞地吃了多少粉筆灰,流了多少汗。 他們沒有得到任何報酬,他們得到的只是我們每天工整作業(yè),每次考試優(yōu)異的成績。如果沒有他們的淳淳教導我們就不能積累一點一滴的知識,就不能為祖國效勞,長大以后也就不能成為祖國的棟梁之才。 老師就像蠟燭那樣有著無私奉獻的品格,老師傳授知識給我們,自己卻默默地犧牲著,這就是蠟燭的精神。
想著想著,仿佛有一個小小的燭光在我心里燃燒著,越來越明亮……
蠟燭的作文 篇4
蠟燭,它雖比不上臺燈的光線,電燈的方便,但它卻有自己的內(nèi)在精神。
記得有一天晚上,家里突然停電,無奈之下,只好借蠟燭來幫忙做功課。可寫了一會兒,我便因為在蠟燭那微弱的燈光的照耀下,能瞧得清楚的也沒幾個字,不僅如此,我的字體還因此寫的歪歪扭扭,況且,當我想將它來回移動時,會很麻煩。我因此氣得抓耳撓腮。正當我這么想時,無意之間,看到了這樣的一幕:那看似微不足道的蠟燭流下的,卻是滾燙的淚水;它燃燒的,卻是稀有的生命,它在黑暗中盡情揮灑自己全力以赴創(chuàng)造出來的'光芒,不去抱怨人們的譴責,只在感激中度過自己的一生,即使自己被燃盡了,卻還是將那些不恭敬的言語當做天邊的浮云一樣。真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊。
于是,我就對我剛才所想的感到羞愧:明明我在生活中只想著我自己,從來不未他人做出貢獻;而蠟燭卻不一樣,即使別人對它說三道四,它還是默默地向人們付出。
我贊美蠟燭,是因為它的無私奉獻。它燃燒自己,只為照亮別人。
蠟燭的作文 篇5
蠟燭,有粗的、也有細的。蠟燭也有許多顏色,粉紅的、黃色的、藍色的
記得有一個:一盞臺燈和一支蠟燭放在一起。臺燈覺得它是最了不起的,就對蠟燭說:你看你,天天放在那兒,身上全是灰,小主人也沒有用過你,我天天被小主人放在書桌上,給她照明。蠟燭聽后沒有說什么。但有一天,里停電了,臺燈也亮不了。小主人默默拿出那根蠟燭,點亮了它。燭光照亮了整個屋子。臺燈看到后,羞愧地低下了頭。而蠟燭卻在這光中,默默地燃燒,直到化為一片灰燼?吹竭@兒,我不禁想到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這句詩。
蠟燭雖然小,但照亮別人,犧牲自己。它不像臺燈那樣自大,它為別人做事,從不張揚,只是獨自在那里燃燒,默默無聞地奉獻著。這就是蠟燭!
它平凡、是一直默默無聞,無私奉獻。這讓我想起了城市美容師環(huán)衛(wèi)工人。每一個、午后、傍晚,都能看到橙色的身影,一輛推車,一把掃帚,每天都在辛苦工作,如果沒有他們的辛勤付出,馬路上的垃圾可能隨處可見,城市的稱號又如何能獲得呢?
蠟燭用它小小的照亮了整間屋子,環(huán)衛(wèi)工人用小小的掃把讓我們的`城市更潔凈、。
他們是平凡的,他們是偉大的。
蠟燭的作文 篇6
中時,也別忘了它。
它--蠟燭,可幫你從朦朧中蘇醒過來,從黑暗中逃脫出來,而它,卻悄無聲息地去了…… 它并不想做一支蠟燭,但造燭人選擇了它,當它的淚水啪嗒啪嗒落下時,也就意味著它的生命就要結(jié)束了。它的光芒格外美麗,像老師那智慧的雙眼,向父母那偉大的力量。我愛它的光芒,但我很少將它點燃,我怕它痛苦,怕它悲傷。難道流淚的蠟燭不使你心痛嗎?它痛苦,它悲傷,它流淚,但這并不代表它不愛奉獻,它依然忍受著折磨,把你從失敗之中解脫出來,把你從悲傷帶到快樂;ǹ輸×,還有第二次生命。
草枯黃了,但還有再綠的時候?伤挥幸淮紊,燃燒成灰就沒有再復生的時候。蠟燭,在流淚的蠟燭,我愛你的.光芒,更愛你的奉獻精神!
蠟燭的作文 篇7
蠟燭是無私的,在小賣部里隨處可見。自從有了電以后,蠟燭就被燈泡取代了。可是蠟燭仍然悄悄的奉獻著……
一天晚上,我正津津有味的看電視,突然“嘶”的一聲,停電了。一停電,我就想到了那普普通通的蠟燭,“蠟燭你在哪里呀?”我問。天,越來越黑,我的心里十分害怕,那時的我是最渴望光明的。我在家里東找找,西看看,終于,在一個粘滿灰塵的角落里找到了蠟燭,點燃。此刻,蠟燭已灰塵滿面,傷痕累累。它卻帶著滿身的“傷痕”,在默默的燃燒自己。我呆呆的望著那搖曳的.燭光,心里充滿溫暖的力量。這小小的蠟燭,它平時不起眼,被人們放在黑不溜秋,灰塵滿地的角落里,可是它還愿意犧牲自己去照亮他人。如果換作是我,我一定不會像它一樣無私。
小蠟燭呀!你無私奉獻的精神值得我們大家學習,你用你的生命在照亮別人,在我渴望光明的時候給我光明,在我迷茫的時候給我指引方向。雖然你受盡屈辱,但是不抱怨半句,不把自己燃燒殆盡你是不會放棄的。你真正的做到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”呀!
蠟燭的作文 篇8
一根又細又短的圓柱體,穿上紅色的外衣,頂著一根短短的線,就是蠟燭了。
蠟燭是一個默默無聞的物品,它價格便宜,模樣普通,平時根本用不著。只有在停電的時候,它才會被點燃,散發(fā)出一點微弱的光線。但就是這么一點光,才能使很多工作能夠繼續(xù)。
提起蠟燭,我就會想起“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。蠟燭只要被點燃,就會一直燃燒,直到燒盡。
有人把老師比作指路燈,有人把老師比作指南針,我把老師比作蠟燭。老師的'品格就像蠟燭一樣,默默無聞、無私奉獻。老師就像蠟燭,一旦被點燃,就會幫助我們,直到我們畢業(yè)。老師就像蠟燭,可以為我們提供微弱但是是很重要的光線。
一個人如果獲得了成功,那么這個人一定會感謝很多其他人。比如父母、親人,但是他可能會忘了曾經(jīng)也是他引路人之一的老師。
老師默默無聞、無私奉獻、不求回報的品格,值得我們大家學習。
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