捉蚯蚓作文共2篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的捉蚯蚓作文，歡迎大家分享。

捉蚯蚓作文1

　　在我童年的記憶江河里，有著許多的趣事，然而我最想寫下來的是捉蚯蚓。那情景仍記憶猶新。

　　去年暑假，我去了表妹家，我們每天都在一起開心地玩耍著。有一天，我們正在房屋里看電視，突然下起了雷陣雨。我來到窗戶邊，只見豆大的雨珠伴著呼呼的狂風(fēng)，不停地?fù)浯蛑�房屋，撲打著田野。那場雨來得快，去得也快。不一會兒，雨停了，烏云退去，又重現(xiàn)藍(lán)天。

　　正在此時，耳邊傳來表妹歡快的叫聲，我出門一看，她手里拿著一個小桶和一把鏟子，正開心地看著我呢！“快，捉蚯蚓去嘍！捉蚯蚓去嘍！還愣著干嗎？”還沒等我開口，表妹便連珠炮似的問我�！白津球�，好的！”雖然我在農(nóng)村長大，聽說過蚯蚓，但卻從來沒有捉過，出于好奇，我就答應(yīng)了，我們便一同往田野邊走去。

　　到了一塊泥地旁，我們停了下來。我忍不住問表妹：“捉蚯蚓那玩意兒干什么？”“做魚餌呀！”她回答道，“每當(dāng)下雨，蚯蚓就會爬出來。你看！”順著表妹指的方向看去，我才知道她已發(fā)現(xiàn)了獵物。表妹不顧滿地爛泥，一腳踏了過去。將小鏟對準(zhǔn)蚯蚓，再迅速一鏟，便將它弄上小鏟，放進(jìn)小桶。我看到蚯蚓這種動物覺得有點惡心，連碰都不敢碰一下。但看到表妹那麻利的動作，開心的表情，心里不禁癢癢的，也想去試一下，可又沒那膽量。正在這個時候，表妹對我說：“姐，你也捉一個？”“我……這個……”“怎么，你不敢？”表妹說，“我就知道你不敢�！蔽也环�輸?shù)卣f：“什么，我不敢？竟這么瞧不起本姑娘，氣死我了，東西拿來，本姑娘非要做個樣子來給你瞧瞧，哼！”于是，我拿來工具，也顧不上我那漂亮的鞋了，開始像表妹那樣尋找獵物了。

　　不一會兒，一條滿地打滾的.蚯蚓出現(xiàn)在我眼前，它那又粗又長的身子全是泥，還不停地蠕動著。我覺得真惡心，可為了爭口氣，只好豁出去了。

　　我鼓足勇氣，屏住呼吸，手持小鏟向蚯蚓靠近。就在剛要碰到它的一剎那，我感到渾身不自在，立即把手縮了回來�！皠e怕，別怕！”我安慰自己，“萬事開頭難，這只不過是一條蚯蚓罷了，沒什么好怕的�！毕氲竭@兒，我又放開了膽子。于是，我拿著鏟子慢慢向蚯蚓靠近，靠近……最后，對準(zhǔn)它輕輕一鏟。哈！蚯蚓被我鏟住了，“太棒了！”我歡呼起來。這時，我回頭看看表妹，發(fā)現(xiàn)她的表情有些不自然了。我打趣地說：“瞧，我捉到了吧�！�

　　現(xiàn)在回想起來還真有趣。我竟為了表妹的一句話，而去捉自己以前怕得要命的蚯蚓。不過那也好，既鍛煉了我的勇氣，又給我那個夏天的生活增添了不少的樂趣。

捉蚯蚓作文2

　　在開學(xué)第二周星期五的科學(xué)課上，老師給我們周末布置了一項特殊的作業(yè)——捉蚯蚓。

　　正好在星期六，爸爸也回來休假了，我告訴了爸爸這件事。爸爸答應(yīng)帶我一起去捉蚯蚓。我高興地合不攏嘴。午飯后，天下起了毛毛細(xì)雨，我找了一雙一次性竹筷子，又拿了一只一次性塑料杯子，帶上雨傘便和爸爸一起出發(fā)了。

　　我們先來到小區(qū)東邊停車棚下的花壇，我先找到一塊干燥未淋雨的土地，拋開小磚塊及石塊，再使用竹筷子使勁的向土壤里插，松開土壤，翻開的土壤里多數(shù)是泥沙還有未腐爛的塑料袋垃圾，花了10余分鐘的時間卻連蚯蚓的影子都沒看見。這這時雨越下越大，爸爸給我打開雨傘對我說：“這里沒有咱們換一個地方吧！”，我連忙說：“好，咱們就到門衛(wèi)房東側(cè)東側(cè)花壇，哪里附近有水管，經(jīng)常流水，應(yīng)該有蚯蚓吧！”，爸爸說：“咱們?nèi)ピ囋嚢伞�，我馬上拿起剛才用的筷子和裝蚯蚓用的塑料杯，冒著雨飛快地跑到門房東側(cè)的花壇。當(dāng)爸爸打著傘走到我跟前時我已松開了一大塊土壤，我的手上及衣服都粘了許多土壤和拋灑起來泥沙；還是沒有看到蚯蚓的影子。這時，雨下地更大了，小區(qū)的院子里及馬路上到處是積水！我對爸爸說：“爸爸，這么大的雨，咱們回家吧，天晴了咱們再來捉吧！”，爸爸看著我灰心喪氣的樣子，對我說：“做任何事要有恒心，堅持不懈才能成功�！彼�掏出手機遞給我，讓我查一查關(guān)于“蚯蚓”生存環(huán)境的'資料，我搜索后才知道蚯蚓在陰暗潮濕，松散肥沃的土壤里環(huán)境里生存，一般深度在10-15cm左右的土壤里多見，我這才明白剛才捉蚯蚓的地方不適合蚯蚓生存，難怪沒有捉到蚯蚓！

　　我把手機遞給爸爸，堅定而滿懷信心地對爸爸說：“今天我一定要捉到蚯蚓，咱們到小區(qū)門口的綠化帶里去捉！”爸爸說：“好，相信你這次一定能成功捉到蚯蚓！”這時雨也下的越來越小了，爸爸收起了雨傘和我一塊來到門口的綠化帶前。我選擇了一塊空地，拋開表面的雜物，黑褐色土壤露了出來，我用筷子輕松地松開了土壤，一下，兩下、三下……，當(dāng)我松土第五下的時候，翻開的土壤里可見一只褐色細(xì)長的蟲子不停地亂動。“爸爸，爸爸，快來看，我找到蚯蚓了！”爸爸轉(zhuǎn)過身來高興地對我說：“那就是小蚯蚓，趕快捉起來，要不然又鉆進(jìn)土壤里了”，聽著爸爸的吩咐，我趕緊找來一只細(xì)樹枝，小心翼翼地挑起蚯蚓，慢慢地放進(jìn)杯子里，捉到的蚯蚓大約有6cm長的樣子，在杯子里子活潑亂動的樣子可愛極了，但我覺得有一條不夠，便用竹筷細(xì)細(xì)的翻開土壤，不一會便捉了四條差不多大小的蚯蚓，可能它們受到了刺激和驚嚇，都不停的亂動！爸爸又對我說：“蚯蚓離不開土壤呀！”，于是我有用筷子小心地夾了一些土壤放杯子，這些“小寶貝”才安靜了下來！這時候雨早停了，天空放晴，我拿著裝蚯蚓的杯子和爸爸一起，在午后陽光的陪伴下興高采烈地回家了。

　　在第三周的科學(xué)課上，科學(xué)老師告訴我們蚯蚓是有益的的小動物，能疏松土壤和改善土壤環(huán)境的作用，放學(xué)回家后我把捉到的蚯蚓依依不舍地放回大自然，讓他們快樂地生活著……

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