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給遠方小朋友寄一封信550字
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編為大家整理的給遠方小朋友寄一封信550字，僅供參考，大家一起來看看吧。
給遠方小朋友寄一封信550字1
xxx同學：
你好！
我叫陳思源，今年11歲。我喜歡畫畫、彈鋼琴，還喜歡唱歌、拍電影。你們可能會問到拍電影？我可不是說的那種可以放映的電影，是用一本頁數(shù)多，而且又能翻的本子，在上面畫想象中的自己，一頁一頁地畫出來。我最喜歡畫畫，想畫動漫畫，因為我同學想要漫畫，我給他漫畫他就給錢。我的.學習成績是中等，但是四年級上學期期中考試，我考過第一名，語文98分，數(shù)學98分，英語99分，已經(jīng)很了不起了。
你的學校叫什么名字？你的成績可以嗎？你在那里情況怎么樣？如果不適應的話可以到我們南充十中來讀，我們南充十中教學優(yōu)質良好，可以打個五星好評。學校里面的食物、衛(wèi)生、環(huán)境、服務都優(yōu)質良好。但有些同學亂扔垃圾的現(xiàn)象實在不好，我最喜歡食堂里的食物有土豆燒牛肉、回鍋肉、蛋炒飯……各種食物都很美味，都是我的最愛。
那我給你一個路線圖吧！進了校門，前面是食堂和寢室。寢室分為為兩類，一類是男生寢室，一類是女生寢室。左邊是我們的小學教學樓和大操場，還有一個小操場。右邊是初高中教學樓，你可能會知道，這是一條十字路口。
我的畫畫技術很好，還會畫漫畫，如果你想要的話我可以送你一本。
我們南充有很多風景區(qū)有西山、有北湖公園、有體育公園………還有很多特色的美食有米粉、有涼面、川北涼粉………如果你住在南充的話，我還可以給你講講我的童年趣事。南充有五星花園和復春花園。體育公園在家兆業(yè)的旁邊，正巧我也住在家兆業(yè)，但我不喜歡去那個地方，因為游樂設施太少了。我覺得北湖公園還是比較好，因為那里面的游樂設施比較多。
最后，祝你成績能有所提升。
祝
學習進步，天天快樂！
你的同學：陳思源
20xx年3月16日
給遠方小朋友寄一封信550字2
遠方的小朋友：
你好
我是杭州市下城區(qū)長江實驗小學五（2）班的陶源。我愛好體育，400米跑總是年級第一；跳繩也很好，雙飛半分鐘可以跳75個，單跳一分鐘可以跳248個；還是校籃球隊隊長。我也很喜歡看書，最喜歡看科技類和科幻類的書，同學們都叫我“書蟲”。
《藍熊船長的13條半命》是我最喜歡的書之一，這是一本科幻類的書。書中寫的是一只藍色的熊成長的故事。這只熊的名字叫藍熊，他的一生都是在旅行中度過的。他出生時是躺在半個核桃核里的，坐在核桃核里在海上漂流，被侏儒海盜們發(fā)現(xiàn)，帶到了船上。隨著藍熊慢慢長大，海盜船上就放不下他了，海盜們把他放到了一個海島上。藍熊在那個島上遇到了吃恐懼的船怪……就這樣一環(huán)扣一環(huán)，藍熊最終找到了真正的家。我很喜歡這本書，因為這本書充滿了幻想，但又不只是虛構，還是有些科學依據(jù)的`，這本書文筆幽默，而且處處充滿了正能量。
我非常感謝“滴水公益”組織將遠隔千里的我們聯(lián)系在了一起，讓我有機會給你介紹我喜歡的這本書。我想這本書能促進我們交流。如果你對這本書有不同的理解，就請你寫信和我交流吧，順便告訴我你喜歡看什么書，也和我交流一下。如果是我看過的，我們可以分享各自的感受。如果是我沒有看過的，我會很樂意去看這本書，并與你交流。 祝學習進步，身體健康。
朱一鳴
20xx年8月23日
給遠方小朋友寄一封信550字3
親愛的朋友們
你好！你一定感到莫名其妙，為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我們班的同學在報紙上看到你們西部那邊生活和學習條件十分艱苦，所以我們決定舉辦一次“手拉手”的活動，與你們交流、建立聯(lián)系，幫助你們一起度過生活、學習上的難關的設想。
說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧？我叫侯洋我的學校是個一個風景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場、田徑場、羽毛球場、乒乓球室、圖書館……真可以稱得上是應有盡有。我們班更是一個學習氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。
要是我們可以結成好朋友，那該多好�。∥蚁霑艓土宋覀兇竺�，往后只要我們的筆尖稍稍一動，就可以取得聯(lián)系。雖然我們被萬水千山所阻隔，可書信是沒有界限的。兩個遠隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋梁的。
在此，我想為我們的“手拉手”活動提一些建議。第一步，讓我們相互寫信，說說自己的.基本情況和愛好；第二步，探討、交流我們生活、學習中所遇到的難題，讓對方幫助自己解決；第三步，把我們最近一段時間里的所見所聞寫下來，寄給對方；第四步，我們班準備捐出一些有益的課外書，以解決你們課外讀物缺少的問題。
今天我很高興能與你們寫信。我們都是二十一世紀的同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！
祝祝
學業(yè)進步
你們的朋友：侯洋
給遠方小朋友寄一封信550字4
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是東營市勝利第十一中學六年級六班的一名學生，我叫 欣悅。當我從電視上了解到你們的情況，是那樣的不幸，你們那里沒有水，大地都裂開了大口子。你們渴望上學，渴望學到那夢寐以求的知識。你們常常吃不飽，穿不暖。你們的家境都非常的困難，再看看你們的教室，用土蓋得房子，也沒有窗戶，教室里一張張破舊的桌子，沒有電燈，甚至沒有書本，這一切都是我們沒有經(jīng)歷過的，也感受不到的的`。有的同學用的本子，寫完后，用橡皮擦掉再繼續(xù)用，在那么艱苦的情況下，還堅持學習，成績也出奇的好，他們的學習精神真令我們敬佩�。�
我們，一個個溫室中的花朵，每天不愁吃，不愁穿，飯來張口，衣來伸手。我們坐在明亮的教室里，用著漂亮的文具盒，一個個色彩斑斕的書包，真是數(shù)不勝數(shù)。我們可以說是家里的小公主、小皇帝，親人們就是以我們?yōu)橹�，整天圍著我們轉，如果我們去你們那里感受一天，不！到不了一天，我們就肯定受不了。而且我們干生么也都很奢移，我們內心感到慚愧。
通過“手拉手”活動，我才真正感受到生么叫困難，生么叫勇敢，生么叫貧窮。我們要讓你們感受到社會是一個大家庭，讓災區(qū)的孩子不再感到孤獨，不再感到害怕，讓你們感受到溫暖就在你們的身邊。已一瓶水為主，來向你們伸出援助之手，伸出溫暖的手，來溫暖你們冰涼的心、哭泣的心。盡管我們的捐助問不足道，但是，這是我們愛的心意，收到了我們的心意，你就不會再孤單，你不是一個人在戰(zhàn)斗！加油！你會成功、順利的度過難關。我們永遠陪著你。
祝：小朋友們永遠健康快樂。
你的同齡人
年 月 日
給遠方小朋友寄一封信550字5
遠方的朋友：
你好！
或許我們并不相識，遠方的朋友，可一個念頭忽地冒了出來，越來越清晰，越來越明朗——我要和你交朋友！于是，我寫了這封信。
我叫佳源，女，今年十一歲。我生性活潑，做事大大咧咧，卻擁有許多好朋友。但是我有時做什么事情都有點毛毛糙糙、馬馬虎虎，有時連一些大家都會的技能都不會，真讓我泄氣。所以，希望你能和我這個笨手笨腳的女孩子交上朋友，我渴望得到你的`幫助。
我是河南省開封市的居民。我們這里民風淳樸，景色優(yōu)美，有著“七朝古都”的美稱。我們這里，有許多風景名勝，比如龍亭，比如鐵塔，還有清明上河園等等。一到節(jié)假日和周末，停車場里就停滿了車，就連平時也有許多外地人來旅游，人來人往，熱鬧非凡；我們這里還有很多名小吃，讓人聽著就流口水：有享有“夾起來像燈籠，放下去像菊花”之美譽的小籠包子，有甜滋滋、香噴噴的宮廷杏仁茶，有焦香可口的熱乎乎的炒涼粉……沒到夜市上市的時候，你的眼睛鼻子肚子都不夠使�？傊�，如果你來開封玩兒，我一定請你吃個夠，讓你玩?zhèn)�夠。我熱烈歡迎你！
我的學校是一所環(huán)境優(yōu)雅、教學水平很高的小學——金明小學。我的老師盡職盡責，敬業(yè)奉獻，像無私的園丁一樣愛我們。我在學校有許多好朋友，我們一起玩兒得很開心。有機會你們可以互相認識認識，我想你們一定也會成為知心朋友的。
我也希望我們能一同學習，一同進取，讓我們的學習都更上一層樓。
祝
身體健康，學習進步！
你的朋友：李建林
20xx.12.23
給遠方小朋友寄一封信550字6
親愛的小朋友：
你好!
當你收到這封信的時候，你一定驚訝極了，一定會張大嘴巴問寫信的小主人公是誰?就叫我小天使好了!下面讓我在你心中，畫一幅自畫像吧!其實不必驚訝，相信有許多人會寫信給你們，我也只是其中的一個而已。
她!一個文靜而可愛的小女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的.眉毛下，閃動著一雙明亮而智慧的眼睛。她!還曾經(jīng)有頭烏黑的長發(fā)，挽起長發(fā)腦后總束著一根長長的馬尾辮，快樂時長長的馬尾辮甩來甩去特逗人�？删驮诮衲暾鲁醢�，她遵從了第二天要回南方工作的爸爸的意見(快上中學了，心思要放在學習上)終于剪去了那一頭秀發(fā)，變成了一個“假小子”，可她還是很自信噢!這就是我!一個性格樂觀而向上的女孩子。
相同的性格，拉近了你和我的距離。記得上次在電視節(jié)目中，看到你的家是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風，冷得讓人難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還仍然照顧病重的與你相依為命的母親，妮每天上下學要往返幾十里路，可成績總是名列前茅。生活的艱難，求學的艱辛，也未能抹去你臉上那樸實的笑容。
你的堅強，樂觀，奮發(fā)向上的精神感動了我，我要向你學習!我想幫助你，送你一些文具和書籍，讓我們“手拉手”互通書信，成為一對好姐妹，浩朋友吧!愿我們共同進步，快樂成長。期待著你的回信!
我相信堅強的你們一定會好好學習，用自己的努力去把家園創(chuàng)造的更好。
祝你
學業(yè)進步，身體健康！
xxx
xxxx年xx月xx日
給遠方小朋友寄一封信550字7
親愛的遠方小朋友：
你們好！
近來好嗎？那里的氣候適宜嗎？假期里玩得怎么樣�。�
我叫徐揚。我來自一座美麗的海濱城市——天津�，F(xiàn)在，我住在濱海新區(qū)大港油田。我十一歲了，是同盛學校五年級三班的一名小學生。我是一個活潑、開朗、幽默、快樂的女孩。平時，我喜歡閱讀、寫作、唱歌、涂色、陶藝、剪紙……我呢，還有一個最大的愛好——那就是玩。你們一定會想，孩子們不都喜歡玩嗎？不，不，不！我喜歡的玩可不是普通的玩，而是用搞怪的方式來玩。比如，用多種飲料調配成“雞尾酒”，讓爸爸媽媽品嘗；收集豌豆莢樣式的.修正帶，組成“豌豆莢家族”；把用完的修正帶帶芯抽出來，放在自己頭發(fā)上，扮演“白發(fā)魔女”……
我們家有四口人，分別是爺爺、爸爸、媽媽和我。爺爺退休前是一名獸醫(yī)。街坊四鄰家里只要有生病的牲口、家禽，都會找他。爸爸是一名工程師。他技術高，愛干活。因此，他成了一個大忙人，總是隔三差五地加班。媽媽和爸爸是同行。但是她的技術可就沒那么高了！按我爸爸的話來說，我媽媽只有“兩把刷子”的技術。我是家里的“開心果”。如果家人不開心，我一“出馬”，他們就會從愁眉苦臉變得喜笑顏開。
你們想不想和我交朋友呢？我可以了解你們嗎？
祝你們
學習進步，天天開心！
你們未來的朋友徐揚
20xx年x月x日
給遠方小朋友寄一封信550字8
xxx同學：
你好！
收到這封信，你一定很驚訝吧？事情是這樣的，最近，我們學校開展了“手拉手”活動，要給你們新疆的小朋友寫一封信，還要送你們全校一百九十幾名同學每人一套和我們一模一樣的校服，你們高興嗎？ 對了，你還不認識我呢！我——是宇宙太陽系地球中國浙江瑞安市第二實驗小學五年級四班的一名同學，與邱少云同姓，名來自王維的《山居秋暝》的第四句。說白了，我姓x名xx，已經(jīng)度過了十一個春秋，你呢？
你一定想知道我的興趣愛好吧！當然沒問題！我的興趣廣泛，設計、美術、作文都是我的強項。每次參加比賽，我都“滿載而歸”。我還酷愛看書，是一只名副其實的“小書蟲”，家里的課外書多得不能再多，這張桌子上兩本，那個柜子上三本；這個鞋架上一本，那張床上五本，書架上更是多得數(shù)不清。
該介紹介紹我的家鄉(xiāng)了！我的家鄉(xiāng)在溫州的一個縣級市——瑞安。我們瑞安有細、軟、韌、香、甜的雙炊糕，也有能清熱解毒的清明餅。古代的陳傅良、高則城、葉適，現(xiàn)代的孫詒讓，還有國旗設計人曾聯(lián)松，都是我們瑞安人，他們是我們瑞安人的驕傲！
如果你來到瑞安，我們一定會熱情地招待你，帶你去嘗嘗湖嶺的'牛排、莘塍的五香干，帶你去瞧瞧浙江四大藏書樓之一——玉海樓，還要帶你去看看東源木活字印刷術……
好了，時間不早了，就寫到這里吧！愿我們早早地架起友誼長橋！
我真心期待著你的回信！如果條件允許的話，回信時別忘了帶上你的照片哦！
祝你
學習進步，生活愉快！
你的遠方朋友：xxx
20xx年3月1日
給遠方小朋友寄一封信550字9
親愛的西藏小朋友：
你好！很高興能夠認識你！你知道我是誰嗎？呵呵！那我就先介紹一下自己。
我是湖南沅江人，今年10歲。在南洞庭五年級四班讀書，我的性格活波開朗，很調皮，但有時候非常內向，十分害羞。我的愛好是踢足球，每次踢球我都會熱血沸騰，全力以赴。我有著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，小小的眼睛，挺挺的鼻子，一個不大不小的嘴巴，身材偏瘦，因此我跑得很快，每次飛跑時都感覺有大風從我耳朵邊吹過，嗖嗖地響呢。
至于我的學習情況呀！成績雖好，但不太努力，所以怎么也提不高成績，我也因此沒少挨爸爸媽媽的批評。不像你們，為了能讀上書，學到知識，每天都要翻一座又一座山去上學。而我有著優(yōu)越的學習條件，卻不怎么愛讀書，還抱怨爸媽給我報補習班，想起這些我真要向你們學習。
我們的家鄉(xiāng)是有名的.洞庭湖，它可是我國四大淡水湖之一。每次捕魚季節(jié)，都有漁民們打魚、撈魚，忙得不亦樂乎，每次收獲很豐富，有鯉魚、鯽魚、銀魚……我們家鄉(xiāng)還盛產蘆筍，它是由自身的鮮脆出名，輕輕吃一口，脆脆的，“咔擦咔擦”響。
我從電視中了解到了你們西藏，那是一個非常美麗純凈的地方，但是那邊生活條件艱苦，聽說小孩子只能從寺廟學到知識，更別說擁有課外書之類的了。
我希望通過這次交流，能成為好朋友，我們之間能互相幫助，交流知識。
我希望我們多聯(lián)系，也歡迎你來沅江做客。
祝你
身體健康、天天向上！
你的朋友：黃宇軒
20xx年2月24日
給遠方小朋友寄一封信550字10
親愛的遠方小朋友：
你好!
我是來自莆田市荔城區(qū)麟峰小學的一名小學生。我叫陳芯怡我希望和你成為好朋友，而且還是最好的朋友.
我知道你們那里的生活不是很好，大多數(shù)都是多子女家庭，根本養(yǎng)不起。所以，你們只能去撿一些垃圾廢品去賣，來維持生活。我可憐你們，同情你們。不能與我們在藍天下享受我們該有的生活，而是要用那瘦小的身軀撐起一個家。
我的家鄉(xiāng)是平海，那里有美麗的大海。那里的天比別處更明朗就連空氣都是那么的清鮮。在沙灘上，抬頭仰望，看見了幾只海鷗在天空中飛來飛去，飛到哪兒都像給無邊無際的大海繡上點點白色的花紋。在這種境界里，連海鷗都有時候站在礁石上，好像回味著大海的'無限風光。是不是十分美麗呀!心動不如行動吧!歡迎你們也來參觀一下我們這里的美景。
我心里一直藏著一個愿望：我想給你們創(chuàng)建一個活動一一“暖心計劃”捐贈棉被，棉襖，棉衣......讓以后你們不在受到寒冷，像我們一樣暖暖和和地去上學。不用再去撿垃圾了、廢品去賣來維持生活。
如果你們有時間常來我們這里，我們這里的小朋友都歡迎你們的到來，我相信距離不是問題，重要的是心要連在一起。我還想通過一些平臺來幫助你們，資助一些，比如玩偶，學習用品……，讓你們感受到社會的溫馨與幸福，讓你們不在感到孤單與寒冷的。如果我有能力，我與你們可以經(jīng)常來往，學習上可以互相幫助，也讓你們感受到學習的快樂與開心。
最后，我想真誠的邀請你們來到我們的城市來做客，也真誠的希望我們能成為無話不談的好朋友。這樣一來可以促進莆田小朋友和遠方小朋友的友好往來，二來可以讓我們的友誼更加的深厚。這樣可以讓我們一起在藍天下享受著大地、陽光給我們的幸福。
祝：
學習進步!
天天開心!
五年(6)班 你遠方的朋友：xxx
20xx.x.xx
給遠方小朋友寄一封信550字11
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是金沙路小學的一名學生叫歐陽錕。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
語文書上有給遠方小朋友的一封信的習作，于是就想到給你們寫信了。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩�？晌覀冞�身在福中不知福。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的'學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：
給遠方小朋友寄一封信550字12
親愛的遠方小朋友：
你好！
現(xiàn)在我剛做完今天老師布置的作業(yè)，坐在窗前，望著那皎潔的明月，情不自禁地想起你在那邊過的還好嗎？
我現(xiàn)在的學習成績還不錯，每次測驗都考90多分，哦！對了，上學期我的數(shù)學期中考試還考了97分，全班第二名。你高興嗎？不過我知道你聽了一定會說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”是的，這次成績已屬于過去，今后才屬于自己，一切得從零重新開始。我應該有一個新的開端。
葛婷，再告訴你一個好消息，我參加了《江南時報》小記者的欄目，我寫的作文還在上發(fā)表過呢！
國慶長假后一兩個星期，咱們就要進行月考了。我還真有一些緊張，就怕粗心這個壞家伙總圍著我轉。你也知道，我這個人就是有粗心毛病。上次你為幫我改掉壞毛病，還特意教了我一些辦法，這些辦法我試了一下，還真有一些管用。不過也只是有一些管用！還沒有完全把粗心趕跑。我想這個問題一定出在我自覺上面吧。不過，我還是有信心，再加上老師和家長的鼓勵，我更是信心十足，我相信我一定會考好的.！爸爸還說如果考好的話，放假就我一個人去你那玩，聽爸爸這這么一說，我的信心更增加了好幾倍。
哦！忘了告訴你，我家買了一套房子，現(xiàn)在正要裝修。我真的好高興��！我終于擁有自己的小房間了。而且今年春節(jié)就能搬過去了。你聽了一定也很高興吧！好了，天色也不晚。就寫到這里吧，一定記得回信哦！
祝你：
學習進步！
想和你交朋友的“手拉手”小組
20xx年5月10日
給遠方小朋友寄一封信550字13
親愛的小朋友：
你好！
我是長葛市金橋中心小學五一班的一名小學生，我叫李xxx。
你是不是在想我為什么會給你寫信？讓我悄悄告訴你：“我們班級最近正在開展‘手拉手’——和遠方小朋友交朋友的活動。”我們想和你們搭建友誼的橋梁，準確來說就是成為好朋友，你說好不好？
我先介紹一下我自己吧，我是一個在老師面前乖巧，在同學面前大大咧咧的女孩。我特別愿意參加各種各樣的活動，今天我們學校舉行了開學典禮，我還獲獎了呢！不知道你是不是也經(jīng)常得獎呢？嗯，一定是這樣的！我很喜歡語文，尤其喜歡寫作文，你呢？再說說大家眼中的我，“開朗”、“外向”、“活潑”，是朋友們給我的標簽，你的性格是不是和我一樣呢？
我們學�？善亮耍幪幊錆M了綠意，特別是操場上的兩棵大松樹，高大挺拔，夏天的時候，我總是在它那一片片綠葉下乘涼，冬天的時候，松樹仍然蒼翠欲滴，這又是學校里獨有的風景。
我們班有61名同學，每個人都有著獨特的風格。我們班是個團結互助的班集體，我們在老師和家長們的照料下茁壯成長。我們的任課老師都深受大家的喜愛：和藹可親的范老師，教學有方的王老師，還有幽默有趣的肖老師……你的學校是什么樣的呢？你們的'老師是不是也各具特色呢？
我很喜歡這次“手拉手”活動，更想和你交朋友。對了，我還有一個特別好的朋友，她叫謝檸羽，她是一個文文靜靜的女孩，她的字很工整，鋼琴彈得很好。她是我最好的朋友，我也把她介紹給你，希望我們都能成為好朋友，不知道你是不是也有特別要好的朋友呢？記得要介紹給我，讓我也認識認識哦！
祝你學習進步，天天開心！
你遠方的朋友：李xxx
20xx年2月27日
給遠方小朋友寄一封信550字14
親愛的小朋友：
你好！
收到這封信！你一定很激動吧。雖然都沒見過！但在同一個世界下總會相認的！今天寫字封信，是想和你成為朋友！一起寫作業(yè)，思考問題，畫畫春游等。你愿意和我作為朋友嗎？
我叫高銀，今年12歲，讀五年級，我是一個活潑開朗的女孩，在學校里結識的'朋友并不多。我特別愛和小妹妹一塊玩，有時候玩具不多，但我們也會創(chuàng)意的玩。
我的家鄉(xiāng)一陜西省甄家灣的千年第一古村，有著悠久的歷史。雖然沒有著名作家來過這里，但也很有名。
我有一個設想：如果我們成為了朋友，我會親自給你講家鄉(xiāng)的任何一個地方，我會親自給你不同的旅游體驗！在旅游中，可以干任何事，如果是冬天，我們一塊堆雪人，如果是春天，我們一起植樹，這夏天一起去捏泥人，在秋天一起看葉子落地，不管在什么季節(jié)，都會很開心快樂！
我的家鄉(xiāng)雖然比不上城市，但可以完成是玩不到的！可以，一塊兒去拿彩色的石頭畫在石頭板上，畫下的那水洗洗不了，可以保存很久！一起去摘花，爬山，還可以捉蝌蚪等，一醒來空氣清新，天空明朗，比得上城是一醒來就是車身油漆味兒。
我感謝校長和老師給學生們舉辦《手拉手》活動，我感謝自己又多了個朋友。
祝
身體健康，學習進步
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小朋友寄一封信550字15
遠方的朋友：
你好！
我是一個五年級的小學生，我叫青青，今年十二歲。我是一個活潑開朗的女孩。我有烏黑的頭發(fā)，習慣扎成馬尾辮，一雙又大又有神的眼睛。嘴巴不大不小，長相不算出眾。
但是，我在體育方面可是很出眾的！我對這個科目很有信心。在運動會和三跳比賽中始終都能看見我的身影。我不知道你是否和我一樣，是個每天都開開心心的女孩，或是一個穩(wěn)重踏實的男孩，但是我渴望友誼。無論你是男孩還是女孩，我都想和你交朋友！
令我最自豪的地方非我的學校莫屬，因為這里一進門就有一座在我看來是以為舞者在跳舞的雕像。雕像是眼紅的，下面是花壇，而最下面——也就是底座上面刻著《弟子規(guī)》，上面的一字一句我們都會銘記于心。這個雕塑讓我想到了兩個字：文藝。什么是文藝？我個人認為是既有文化又有藝術在身。而我們是少女和少年，也就是青年。文藝加上青年，就是“文藝青年”。我想設計這座雕塑的設計師，就是希望我們能成為既有文又有藝的青少年吧。我們的學校不只有這座雕塑美，還有我們的`教學樓。教學樓涂上了灰色的油漆，而且還在樓梯口的上面寫了關于學習的話語，每當我看見那些話就斗志昂揚！樓里還有可以供我們學習的圖書室，里面的書我們在每一周的閱覽課上借閱。老師給我們講過一句關于讀書的名言：不動筆墨不讀書。所以，我們在每一次讀書之后都要寫讀書筆記，絕對不會偷懶。這就是我們的學校，風景優(yōu)美，學生有對知識的渴望！這就是我們的學校。老師對學生期望大，我們也在努力著。有時間，你一定要來參觀！
要不要和我交朋友？我想你在聽了這些之后一定會決定和我交朋友的！
祝你
事事順心，天天向上！
你的朋友青青
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