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打開(kāi)書(shū)本作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的打開(kāi)書(shū)本作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打開(kāi)書(shū)本作文 1
打開(kāi)書(shū)本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中還有一個(gè)世界。
——題記
古人言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)是人類(lèi)精神的糧食，一本好書(shū)會(huì)讓人受益匪淺，會(huì)讓人更好的認(rèn)識(shí)世界。收拾好你的行囊，跟我到書(shū)的世界走一遭。
打開(kāi)書(shū)本，去品味金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，余秋雨的古旅，馬樂(lè)斯的孤獨(dú)，乃至泰山之巔，秋毫之末，南飛的雁陣。讓靈魂在書(shū)的世界里遨游，讓思緒在書(shū)的世界里飛揚(yáng)。
打開(kāi)書(shū)本，去為茶花女的悲慘命運(yùn)而落淚；為《秘密花園》而感動(dòng)；領(lǐng)略《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的世界其實(shí)很美妙，書(shū)中的`故事其實(shí)很感人，書(shū)中的人物其實(shí)很鮮活。
書(shū)籍是心靈的寄托，因?yàn)闀?shū)中總有一股力量讓我們感動(dòng)，總有一股力量讓我們流連忘返。人在世上未免很辛苦，事業(yè)上的挫折，情感上的失意，生活上的煩惱。會(huì)讓你感到心神困倦，這時(shí)，打開(kāi)書(shū)本，讓心陶醉在字里行間，給心靈充電，去體味另一種思緒，另一種情感，另一種人生。你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更能經(jīng)受生活的打擊，你會(huì)成為生活中的強(qiáng)者。
我很喜歡在飯后，坐在院子里喝茶看書(shū)，嘴里有茶的清香，心里縈繞著書(shū)的意蘊(yùn)。遠(yuǎn)離大堆的作業(yè)，拋卻生活中的煩惱，讓心緒伴著茶的清香徹底放松，讓心海在書(shū)的激蕩下蕩起層層浪花，讓熠熠閃光的文字照透整個(gè)身體，乃至生命。
拋開(kāi)一切，帶上夢(mèng)想，到書(shū)的世界里飛翔，讓生命在那兒燃燒，不要讓心靈在現(xiàn)實(shí)的世界里枯萎。
行千里路不如讀萬(wàn)卷書(shū)，讓心超越國(guó)界，跨越時(shí)空，來(lái)一次旅行，讓書(shū)本凈化你的心靈，充實(shí)你的靈魂，讓生命因此而與眾不同。
朋友，記住打開(kāi)你手中的書(shū)，讓生命為它而燃燒。
打開(kāi)書(shū)本作文 2
我愛(ài)書(shū)，常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我的面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。
于是我打開(kāi)了書(shū)本，在書(shū)河海洋里盡情遨游，在書(shū)山上攀爬，那些文字對(duì)我笑嘻嘻的打招呼。它們是認(rèn)識(shí)我的，它們告訴我做人的道理，告訴我人生的險(xiǎn)惡與多樣化，告訴我世界的多姿多彩。于是我和它們成了朋友，而且在它們的.幫助下我漸漸長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了大姑娘。
今天我打開(kāi)了我心愛(ài)的語(yǔ)文課本，去感受陶潛的筆墨。
一開(kāi)始，我來(lái)到了一條小溪邊，遇到了一位武陵人，他告訴我，他以捕魚(yú)為業(yè)，之后我上了他的船，那些小體字告訴我往上走就是桃花林，我開(kāi)心的和它們說(shuō)了聲：“謝謝”我看到了那里滿(mǎn)山遍野全是桃花。我和他走了幾百步，發(fā)現(xiàn)這里雜樹(shù)、芳草鮮美、落繽繽紛，景色優(yōu)美。我和漁人都感到非常的奇怪，于是想走完那片桃花林，忽然我和漁人遇到了一個(gè)洞口，仿佛若有光，我們感到非常驚奇，之后我和漁人就走進(jìn)了洞口。剛開(kāi)始洞口很小，漸漸的越來(lái)越大，隨后聽(tīng)見(jiàn)漁人大叫：“有房子！”果然洞口后是另一個(gè)世界，那里，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。我們不驚大叫起來(lái)。我和漁人同那里的人友談，在他們家住了幾天后就回來(lái)了，可嘴里還念到：“好美��！好美��！”�！澳阍谡f(shuō)什么呢”媽媽問(wèn)我。哦！原來(lái)是太入迷了而身臨其境了。我親愛(ài)的書(shū)本，我要走了，再見(jiàn)！那些小字對(duì)我也說(shuō)了聲“再見(jiàn)�！�
后來(lái)我又打開(kāi)了英語(yǔ)課本，和那些外國(guó)朋友交談。我喜歡課本，喜歡書(shū)本。在我看來(lái)讀書(shū)就是一件再美不過(guò)的事情。
書(shū)本我的財(cái)富，我的一切，我喜歡看書(shū)，我能和作者們?cè)谕粫r(shí)間、同一地點(diǎn)會(huì)合。
書(shū)籍是我的好朋友，在生活中遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)向他們求助，而且他們永遠(yuǎn)不被棄我。書(shū)籍是我的營(yíng)養(yǎng)品，生活若無(wú)書(shū)籍就像大地沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧沒(méi)有了書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書(shū)籍，我愛(ài)你。
打開(kāi)書(shū)本作文 3
打開(kāi)世界的大門(mén)，探索它的奧秘；打開(kāi)大自然的面紗，看它美麗的外表；打開(kāi)馬路邊的路燈，照亮前進(jìn)的道路。我更希望打開(kāi)書(shū)本，感受文字語(yǔ)言的魅力，感受文字的博大精深，感受這個(gè)大千世界的特點(diǎn)和樣貌。
書(shū)，在有些人眼中看起來(lái)平淡無(wú)奇，就如路邊一顆不起眼的小石子。書(shū)，但也會(huì)在人的印象中留下深刻的足跡，就似沙灘上千萬(wàn)顆貝殼中，那顏色最絢麗的那一顆，又似璀璨的明珠，一直散發(fā)著它迷人的色彩。書(shū)中故事只有你想不到，沒(méi)有它不會(huì)出現(xiàn)的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼褪侨祟�(lèi)的汲取地，時(shí)常覺(jué)得沒(méi)有盡頭。書(shū)中的故事有的有趣，有的枯燥，它能帶你上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M，給你講故事，讓你哭笑不得，或者讓你懂得大道理。穿梭在花叢中，感受大自然，暢游在大海中，體會(huì)它的無(wú)窮無(wú)盡，這就是書(shū)本，一個(gè)神奇的東西，讓我不經(jīng)想打開(kāi)它品讀。
我坐在書(shū)案邊，窗外和煦的春風(fēng)吹動(dòng)柳枝隨風(fēng)搖曳，溫暖的'陽(yáng)光為萬(wàn)物鍍上一層金紗，窗口橫跨著幾只桃樹(shù)，桃花開(kāi)得正旺，紅里透白，它們將自己嬌小的身影投映在我的書(shū)頁(yè)之間。我翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)面，指尖在其中不經(jīng)意的染上陣陣書(shū)香，讓人陶醉其中。
我打開(kāi)頁(yè)頁(yè)書(shū)面，我喜歡看吳承恩的《西游記》，書(shū)中的故事讓我記憶猶新，唐僧四人經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)。我被書(shū)中孫悟空的足智多謀，明辨善惡，勇敢頑強(qiáng)的精神感到敬佩，對(duì)唐僧的慈祥、善良，沙僧的忠厚樸實(shí)，豬八戒的斗智斗勇表示贊美，更對(duì)一波三折的故事情節(jié)感到欣喜，體會(huì)到打開(kāi)書(shū)本帶給我的快樂(lè)。
我還喜歡E· B·懷特的《夏洛的網(wǎng)》，故事中的夏洛僅是一只蜘蛛，但它通過(guò)自己的努力將小豬威伯爾的命運(yùn)改變，看似不可能的事，但他做到了，它的生命也走到了盡頭……我知道了誠(chéng)信的重要，以及它的寶貴，打開(kāi)書(shū)本讓我受益無(wú)窮。
打開(kāi)書(shū)本，感受到屬于它的幽默和魅力，讓我飛翔在書(shū)本這片藍(lán)色的天際，遨游在書(shū)本這片廣闊的海洋中，汲取知識(shí)，體驗(yàn)打開(kāi)書(shū)本的那一霎那！
打開(kāi)書(shū)本作文 4
打開(kāi)一本書(shū)，尋覓的是一摞深遠(yuǎn)，打開(kāi)一本書(shū)，輕叩的是天堂的門(mén)扉，探尋的是人生的那份美麗。
——題記
一本好書(shū)，猶如一幢新房，打開(kāi)一扇未知的窗戶(hù)，展現(xiàn)在面前的是春暖花開(kāi)，是碧水藍(lán)天，讓我們按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，吸吮著新鮮的空氣，張開(kāi)思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔。臻于此境，心滿(mǎn)是芬芳，滿(mǎn)心是甜蜜。
書(shū)的世界，博大，深遠(yuǎn)。走進(jìn)書(shū)里，用心體會(huì)書(shū)中主人公的酸甜苦辣，領(lǐng)悟作者創(chuàng)作背景，不一樣的書(shū)，不一樣的人生，形形色色的人物，多彩的故事，豐富著我們的思想，開(kāi)闊著我們的視野。
書(shū)，尋的是一份智慧與人生。讀書(shū)是建造一個(gè)完全屬于自己心靈的世界的過(guò)程。人讀書(shū)越多，越不會(huì)被外在的環(huán)境所困擾，越不會(huì)被寂寞孤獨(dú)這樣可怖的東西所折服，因?yàn)闀?shū)籍逐漸在人的心靈里建造了一個(gè)完全獨(dú)立于外界的力量的王國(guó)，這個(gè)王國(guó)是被心靈完全擁有的，在這個(gè)世界里棲居著令人神往的古今中外豐富而偉大的靈魂。
書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)和文化的載體，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。只有書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給我們，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給我們，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給我們。短短幾十年的光陰，居然能馳騁古今、經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。有人說(shuō)：閱讀的過(guò)程就是我們穿越時(shí)空與古今中外作者交往的過(guò)程。的確，每一本書(shū)都會(huì)引領(lǐng)你踏上一條充滿(mǎn)喜悅的教友之路。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｍㄟ^(guò)閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。對(duì)于一個(gè)生命有限的`人來(lái)說(shuō)，閱讀使人超越動(dòng)物性，不致淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進(jìn)入了死循環(huán)，可以說(shuō)，是閱讀拯救了我們。
博覽群書(shū)，像蜜蜂那樣采吮書(shū)中百花精髓，滋養(yǎng)我們的`靈魂，開(kāi)啟我們的心智。完善我們的人格；長(zhǎng)知識(shí)，增閱歷，培養(yǎng)我們的才能。日以漸染，使我們走出蒙昧，脫離低級(jí)趣味而志存高遠(yuǎn)，文質(zhì)彬彬。隨著人格品位的提升，我們的人生軌跡自然會(huì)得以改變。
先賢說(shuō)，智者樂(lè)水。因?yàn)檎l(shuí)有潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)膩，又厚積薄發(fā)的澎湃，有水滴石穿的耐心，加入有力量可以借助，就會(huì)像禮花一樣綻放出華美令人驚艷的噴泉。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只有堅(jiān)持不懈的閱讀才能產(chǎn)生強(qiáng)大的力量，只有心底有力量，才能保持積極向上的姿態(tài)，才能克服前進(jìn)中的障礙與困難，才能把自己最精彩的一面展現(xiàn)在眾人面前，才能讓我們的人生綻放出完美的花朵。
閱讀，是人生的一種最美情懷，閱讀，是人生的一種最高境界。
打開(kāi)一本書(shū)，尋覓的是一摞深遠(yuǎn)，打開(kāi)一本書(shū)，輕叩的是天堂的門(mén)扉，打開(kāi)一本書(shū)，探尋的是人生的那份美麗。
打開(kāi)書(shū)本作文 5
打開(kāi)一本書(shū)，仿佛推開(kāi)了一扇通往知識(shí)世界的門(mén)。那一剎那，紙張的香氣、墨水的味道撲鼻而來(lái)，勾起了我無(wú)盡的想象與好奇。
書(shū)的封面，或樸素或華麗，但都承載著作者的匠心獨(dú)運(yùn)。輕輕翻開(kāi)，首先映入眼簾的是目錄，它像一張地圖，指引著我探索書(shū)中的每一個(gè)角落。每一個(gè)章節(jié)，都像是故事中的一個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，串聯(lián)起整個(gè)故事的脈絡(luò)。
書(shū)中的文字，有的深邃如夜空，有的明亮如白晝。它們或娓娓道來(lái)，或慷慨激昂，仿佛一位智者在我耳邊低語(yǔ)，講述著世界的奧秘與人生的.智慧。每一個(gè)字、每一個(gè)詞，都像是精心雕琢的寶石，閃爍著智慧的光芒。
在書(shū)的.世界里，我可以穿越時(shí)空，與古人對(duì)話；也可以跨越國(guó)界，了解不同文化的風(fēng)采。我可以跟隨主人公的步伐，經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)；也可以站在旁觀者的角度，審視人性的善惡美丑。
打開(kāi)一本書(shū)，就是打開(kāi)一扇心靈的窗戶(hù)。它讓我看到了世界的廣闊與多元，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的渺小與無(wú)知。在書(shū)的世界里，我不斷地學(xué)習(xí)、思考、成長(zhǎng)，逐漸成為一個(gè)有思想、有見(jiàn)地的人。
所以，我愿意繼續(xù)打開(kāi)更多的書(shū)，去探索那個(gè)無(wú)盡的知識(shí)世界。因?yàn)槲抑�，每一本�?shū)都是一座寶藏，等待著我去發(fā)掘它的價(jià)值。
打開(kāi)書(shū)本作文 6
打開(kāi)一本書(shū)，仿佛打開(kāi)了一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)境。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音在耳邊響起，伴隨著淡淡的墨香，我仿佛穿越了時(shí)空，走進(jìn)了另一個(gè)世界。
書(shū)中的文字，猶如跳動(dòng)的音符，奏響著知識(shí)的樂(lè)章。每一個(gè)句子，每一個(gè)段落，都像是精心編織的`故事，讓我沉浸其中，無(wú)法自拔。我跟隨作者的筆觸，游歷山川河流，感受風(fēng)土人情，領(lǐng)略歷史文化的魅力。
打開(kāi)一本書(shū)，也是打開(kāi)一扇心靈的窗戶(hù)。在書(shū)的世界里，我可以?xún)A訴內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)，可以尋找心靈的慰藉。書(shū)中的.故事和人物，仿佛成為了我的朋友，陪伴我度過(guò)每一個(gè)孤獨(dú)的時(shí)刻。
讀書(shū)的過(guò)程中，我不斷地汲取知識(shí)，開(kāi)闊眼界。我學(xué)會(huì)了如何思考，如何理解這個(gè)世界。書(shū)中的智慧，讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定和自信。
打開(kāi)一本書(shū)，更是一次心靈的洗禮。在書(shū)的世界里，我可以暫時(shí)忘卻塵世的喧囂和紛擾，讓自己的心靈得到寧?kù)o和放松。書(shū)中的文字，像是清泉般滋潤(rùn)著我的心田，讓我感受到了生活的美好和希望。
每次打開(kāi)一本書(shū)，都是一次新的旅程。我期待著每一次的驚喜和收獲，也珍惜著每一次與書(shū)的相遇。書(shū)，是我生命中不可或缺的一部分，它將伴隨我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
打開(kāi)書(shū)本作文 7
打開(kāi)一本書(shū)，仿佛走進(jìn)了一座充滿(mǎn)智慧的殿堂。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的瞬間，我仿佛能感受到知識(shí)的力量在指尖跳躍，引領(lǐng)我探索未知的世界。
書(shū)中的文字，或深邃或明快，或激昂或沉靜，它們交織成一幅幅絢麗多彩的畫(huà)卷，讓我在其中自由穿行。我隨著作者的筆觸，跨越時(shí)空的界限，與古人對(duì)話，與未來(lái)交流。在書(shū)的世界里，我能夠領(lǐng)略到人類(lèi)文明的輝煌成果，也能夠感受到人類(lèi)情感的深沉與細(xì)膩。
打開(kāi)一本書(shū)，是一次心靈的對(duì)話。書(shū)中的故事和人物，仿佛是另一個(gè)世界的投影，讓我能夠從中窺見(jiàn)人性的光輝與陰暗。我在書(shū)中看到了勇氣、堅(jiān)韌和智慧，也看到了貪婪、自私和虛偽。這些故事和人物，讓我更加深刻地理解了人性的復(fù)雜與多樣。
讀書(shū)的過(guò)程，也是一次自我成長(zhǎng)的.過(guò)程。在書(shū)的世界里，我不斷地學(xué)習(xí)、思考和領(lǐng)悟。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和困難，如何保持內(nèi)心的平靜和堅(jiān)定。書(shū)中的智慧，讓我在人生的道路上更加從容和自信。
打開(kāi)一本書(shū)，更是一次精神的洗禮。在書(shū)的世界里，我可以暫時(shí)忘卻塵世的煩惱和憂(yōu)慮，讓自己的心靈得到凈化和升華。書(shū)中的.文字，像是陽(yáng)光般灑滿(mǎn)我的心田，讓我感受到了生活的美好和希望。
每次打開(kāi)一本書(shū)，都是一次新的探索和發(fā)現(xiàn)。我期待著每一次與書(shū)的相遇，也珍惜著每一次在書(shū)的世界中的旅行。書(shū)，是我生命中不可或缺的一部分，它將永遠(yuǎn)陪伴著我走過(guò)人生的每一個(gè)階段。
打開(kāi)書(shū)本作文 8
打開(kāi)一本書(shū)，就像打開(kāi)了一扇通往奇幻世界的門(mén)。我深吸一口氣，感受著書(shū)頁(yè)間散發(fā)出的淡淡墨香，仿佛能聞到智慧的芬芳。
書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng)，文字在眼前跳躍，引領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)全新的世界。那里，有古老的傳說(shuō)，有現(xiàn)代的奇跡，有深邃的'哲學(xué)思考，也有平實(shí)的生活記錄。我沉浸在書(shū)的世界里，感受著每一個(gè)故事的.起伏跌宕，每一個(gè)角色的喜怒哀樂(lè)。
書(shū)中的世界如此廣闊，仿佛無(wú)邊無(wú)際。我可以穿越時(shí)空，回到古代，與先賢們共話天下大事；也可以跨越國(guó)界，了解不同文化的獨(dú)特魅力。我可以在書(shū)海中遨游，尋找知識(shí)的寶藏；也可以在字里行間品味人生的酸甜苦辣。
讀書(shū)的過(guò)程中，我感受到了知識(shí)的力量。它像一股清泉，滋潤(rùn)著我的心田；又像一盞明燈，照亮了我前行的道路。書(shū)中的每一個(gè)觀點(diǎn)、每一個(gè)見(jiàn)解，都讓我受益匪淺，讓我對(duì)這個(gè)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
打開(kāi)一本書(shū)，更是一次心靈的旅行。在書(shū)的世界里，我可以放飛自己的思緒，讓心靈得到真正的放松和愉悅。我可以與書(shū)中的人物共同經(jīng)歷風(fēng)雨，感受他們的喜怒哀樂(lè)；也可以與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話，理解他們的思想和情感。
每次打開(kāi)一本書(shū)，都是一次新的探索和發(fā)現(xiàn)。我期待著每一次的驚喜和感動(dòng)，也珍惜著每一次與書(shū)的相遇。書(shū)，是我生命中最美好的陪伴，它將永遠(yuǎn)伴隨著我走過(guò)人生的每一個(gè)階段。
打開(kāi)書(shū)本作文 9
當(dāng)那薄薄的紙張?jiān)谥讣廨p輕翻動(dòng)，我仿佛打開(kāi)了另一個(gè)世界的大門(mén)。書(shū)，這個(gè)承載著人類(lèi)智慧與情感的載體，總是讓我心生敬畏，又滿(mǎn)懷期待。
打開(kāi)一本書(shū)，就像走進(jìn)了一個(gè)全新的宇宙。每個(gè)字、每個(gè)句子都是一顆閃爍的星辰，它們相互交織，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)奇妙的故事和深邃的思考。我在這個(gè)宇宙中漫游，時(shí)而被歡樂(lè)的.情節(jié)逗得捧腹大笑，時(shí)而被悲傷的故事引得淚流滿(mǎn)面。書(shū)中的世界如此真實(shí)，讓我忘卻了現(xiàn)實(shí)的喧囂，仿佛自己就是故事中的主角，與書(shū)中的人物一同經(jīng)歷著種種冒險(xiǎn)。
打開(kāi)一本書(shū)，也是打開(kāi)了一個(gè)個(gè)思想的寶庫(kù)。作者們用文字構(gòu)建了一個(gè)個(gè)深刻的觀點(diǎn)，讓我在閱讀的過(guò)程中不斷思考、領(lǐng)悟。這些思想如同智慧的火花，在我的腦海中碰撞、燃燒，讓我對(duì)人生、對(duì)世界有了更深刻的理解。
打開(kāi)一本書(shū)，更是一次心靈的洗禮。書(shū)中的文字仿佛有一種魔力，能夠穿透我的心靈，觸動(dòng)我內(nèi)心深處最柔軟的地方。在閱讀的過(guò)程中，我感受到了作者的情感，也感受到了自己的情感在悄然變化。書(shū)讓我學(xué)會(huì)了理解、學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了感恩，也讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。
每一次打開(kāi)一本書(shū)，都是一次全新的旅程。它讓我看到了不同的世界，感受到了不同的情感，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己。書(shū)是我生活中不可或缺的一部分，它陪伴著我成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了我的變化。我相信，在未來(lái)的日子里，我還會(huì)繼續(xù)打開(kāi)更多的書(shū)，去探索更廣闊的世界，去追尋更深刻的思考。
打開(kāi)書(shū)本作文 10
打開(kāi)一本書(shū)，就像打開(kāi)一扇通往知識(shí)世界的門(mén)。每當(dāng)我的指尖輕輕滑過(guò)書(shū)頁(yè)，我都能感受到那股無(wú)形的力量，它牽引著我，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界。
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，每一本書(shū)都蘊(yùn)含著作者的智慧和心血。當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)時(shí)，我仿佛能聽(tīng)到作者的聲音，感受到他們的情感和思考。他們的文字像泉水般流淌，滋潤(rùn)著我的心田，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。
打開(kāi)一本書(shū)，也是打開(kāi)一扇通往歷史的大門(mén)。書(shū)中的故事，無(wú)論是真實(shí)的還是虛構(gòu)的，都讓我感受到了人類(lèi)歷史的厚重和豐富。我看到了古人的智慧和勇氣，也看到了現(xiàn)代人的創(chuàng)新和進(jìn)步。書(shū)籍讓我跨越時(shí)空，與歷史上的偉人對(duì)話，從中汲取智慧和力量。
打開(kāi)一本書(shū)，更是一次心靈的旅程。書(shū)中的文字如同魔法般觸動(dòng)我的心靈，讓我在感動(dòng)中領(lǐng)悟人生的真諦。我讀到了愛(ài)的偉大和無(wú)私，也讀到了生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。書(shū)籍讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了感悟，也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
打開(kāi)一本書(shū)，就像打開(kāi)一扇通往未來(lái)的窗戶(hù)。書(shū)籍中的知識(shí)和智慧是我前進(jìn)的動(dòng)力和指引。它們讓我看到了未來(lái)的`無(wú)限可能，也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。
打開(kāi)一本書(shū)，是一次與知識(shí)的邂逅，是一次與歷史的對(duì)話，是一次心靈的洗禮，也是一次對(duì)未來(lái)的展望。讓我們珍惜每一次打開(kāi)書(shū)的機(jī)會(huì)，讓書(shū)籍成為我們生活中不可或缺的一部分。
打開(kāi)書(shū)本作文 11
打開(kāi)一本書(shū)，就像是打開(kāi)一扇通往另一個(gè)世界的門(mén)。每一次翻閱，都是一次全新的冒險(xiǎn)，每一次閱讀，都是一次心靈的洗禮。
書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng)，文字如同涓涓細(xì)流，流淌進(jìn)我的心田。那些或深或淺的墨色，仿佛在訴說(shuō)著世間的滄桑與美好。我沉浸在書(shū)的世界里，仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境，感受著文字帶來(lái)的震撼與感動(dòng)。
書(shū)中的故事，有的驚心動(dòng)魄，有的感人至深。我隨著主人公的足跡，走過(guò)山川河流，歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷。我見(jiàn)證了他們的'成長(zhǎng)與蛻變，也感受到了他們的`喜怒哀樂(lè)。那些故事，如同一部部精彩的電影，讓我陶醉其中，久久不能自拔。
讀書(shū)的過(guò)程中，我不斷地汲取著知識(shí)，拓寬著視野。書(shū)中的每一個(gè)觀點(diǎn)，每一個(gè)見(jiàn)解，都如同一顆顆璀璨的明珠，照亮了我前進(jìn)的道路。我學(xué)會(huì)了如何思考，如何理解這個(gè)世界，也學(xué)會(huì)了如何更好地與人相處。
打開(kāi)一本書(shū)，更是一次與作者的深度對(duì)話。我通過(guò)文字，感受到了作者的情感與思想。那些文字，仿佛是作者的心聲，訴說(shuō)著他們的喜怒哀樂(lè)，也讓我更加深入地了解了他們的內(nèi)心世界。
書(shū)，是我最好的朋友。它陪伴著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的夜晚，也陪伴著我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋。每一次打開(kāi)一本書(shū)，都是一次與心靈的對(duì)話，也是一次與世界的交流。
在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)打開(kāi)更多的書(shū)，去探索那個(gè)無(wú)盡的知識(shí)世界。因?yàn)槲抑�，每一本�?shū)都是一座寶藏，等待著我去發(fā)掘它的價(jià)值。
打開(kāi)書(shū)本作文 12
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在書(shū)桌上，我輕輕打開(kāi)一本書(shū)，那瞬間的寧?kù)o與喜悅仿佛成了我生活中最美好的時(shí)光。書(shū)，這個(gè)承載著人類(lèi)智慧與文明的載體，總是讓我心生敬畏，又滿(mǎn)懷期待。
打開(kāi)一本書(shū)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。文字如同魔法般引領(lǐng)我穿越時(shí)空，置身于不同的場(chǎng)景與情境之中。有時(shí)是古老的神話傳說(shuō)，有時(shí)是現(xiàn)代的都市生活，有時(shí)是遙遠(yuǎn)的科幻世界。我隨著作者的筆觸，游歷著這些奇妙的場(chǎng)景，感受著其中的喜怒哀樂(lè)。
書(shū)中的故事與人物總是讓我著迷。每一個(gè)角色都有著獨(dú)特的性格與命運(yùn)，他們的經(jīng)歷與成長(zhǎng)讓我感同身受。我在書(shū)中遇見(jiàn)了勇敢的英雄、智慧的智者、善良的平民，也遇見(jiàn)了狡猾的惡棍、愚蠢的庸人。這些人物讓我看到了人性的復(fù)雜與多樣，也讓我更加深刻地理解了人與人之間的關(guān)系。
打開(kāi)一本書(shū)，更是一次思想的碰撞與啟迪。作者們通過(guò)文字將自己的思考與見(jiàn)解呈現(xiàn)給讀者，讓我在閱讀的過(guò)程中不斷思考、領(lǐng)悟。書(shū)中的觀點(diǎn)與思想如同火花般在我腦海中燃燒，激發(fā)著我去探索、去創(chuàng)新。這些思想不僅讓我對(duì)人生、對(duì)世界有了更深刻的理解，也讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考與批判性思維。
打開(kāi)一本書(shū)，還是一次心靈的旅程。書(shū)中的文字如同清泉般洗滌著我的心靈，讓我在感動(dòng)中領(lǐng)悟人生的真諦。我在書(shū)中感受到了愛(ài)的'力量、友誼的.珍貴、勇氣的偉大。這些情感讓我變得更加善良、更加寬容，也讓我更加珍惜身邊的人與事。
書(shū)是我生活中不可或缺的一部分。它陪伴著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的夜晚，也見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一次打開(kāi)一本書(shū)，都是一次與知識(shí)的邂逅，一次與智慧的對(duì)話，一次與情感的交融。
在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)打開(kāi)更多的書(shū)，去探索更廣闊的世界，去追尋更深刻的思考，去體驗(yàn)更豐富的情感。我相信，書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)盡的驚喜與收獲，也會(huì)讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定與自信。
打開(kāi)一本書(shū)，就是打開(kāi)一扇通往智慧與文明的大門(mén)。讓我們珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì)，讓書(shū)籍成為我們生活中最寶貴的財(cái)富。
打開(kāi)書(shū)本作文 13
我推薦的書(shū)是《宇宙最后一本書(shū)》。作者是美國(guó)的羅德曼，他是美國(guó)著名的兒童文學(xué)家，他寫(xiě)的故事能夠給予孩子反敗為勝的力量。
這本書(shū)寫(xiě)了世界被一場(chǎng)巨大地震毀滅，人們忘記了從前，看不到未來(lái)。書(shū)消失了，每個(gè)人用科技來(lái)滿(mǎn)足自己心理上的需要，為了拯救身患重病的妹妹，12歲的`憨頭，賭上性命去尋找一線生機(jī)；一位5歲男孩，一個(gè)完美的少女和一位風(fēng)燭殘年的老人加入了進(jìn)來(lái)。憨頭發(fā)現(xiàn)自己會(huì)在老人影響下寫(xiě)出宇宙最后一本書(shū)。
反思人類(lèi)的發(fā)展，書(shū)寫(xiě)人性的`光輝，探討未來(lái)的希望。書(shū)中已被基因改良的普魯人與生活在厄布的普通人進(jìn)行了對(duì)比。完美的普魯人自大且認(rèn)為自己是高貴的，但普魯人因此厭煩以前的自己，并且自私，不想為他人著想。而普通人他們沒(méi)有完美的身體，卻可以為其他人無(wú)私的奉獻(xiàn)一切，完美與缺陷似乎發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
本書(shū)彰顯了絕不退卻的希望與信心的力量，這本書(shū)中也詮釋了愛(ài)的真諦，愛(ài)是彼此的呼應(yīng)，這本書(shū)告訴我，當(dāng)世界面對(duì)災(zāi)難時(shí)，我們不能放棄，并且要挽救這個(gè)世界。
人的一生是用自己的生命寫(xiě)了一本厚重的書(shū)。無(wú)論貧窮富貴，無(wú)論智慧愚笨，皆用畢生的言行鑄就屬于自己的生命故事是生命的特殊延續(xù)。
在磨難與歷險(xiǎn)中成長(zhǎng)，見(jiàn)證書(shū)籍與愛(ài)的力量，這就是我推薦這本書(shū)的理由。
打開(kāi)書(shū)本作文 14
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g閱讀，今天我要推薦的書(shū)是《西游記》。
《西游記》的作者是明代吳承恩。據(jù)說(shuō)吳承恩寫(xiě)這本書(shū)花了很長(zhǎng)時(shí)間，還收集了許多資料。中國(guó)的讀者對(duì)《西游記》的故事一定不陌生�！段饔斡洝分饕v了唐僧師徒四個(gè)人，歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。
閱讀的時(shí)候，這故事最吸引我的地方就是：唐僧師徒四人和各種各樣的妖魔鬼怪之間的斗智斗勇。所有怪物都想吃唐僧的肉，因?yàn)檎l(shuí)吃了唐僧肉誰(shuí)就會(huì)長(zhǎng)生不老。孫悟空、沙和尚、豬八戒為了保護(hù)唐僧，處處小心，可師父還是會(huì)被妖怪抓住。
《西游記》中，我最喜歡的兩篇故事是“三打白骨精”和“大鬧天宮”。
孫悟空是天不怕地不怕的猴子，連玉皇大帝的宮殿都敢闖入，還說(shuō)出了“皇帝輪流做，明年到我家”的豪言壯語(yǔ)。這精神在封建社會(huì)簡(jiǎn)直都是不可想象的.。在中國(guó)封建社會(huì)里，儒家提倡“君君、臣臣、父父、子子”，封建等級(jí)制度森嚴(yán)，更別說(shuō)冒天下之大不韙，敢去和皇帝一較高下�？墒菍O悟空就敢和上天抗?fàn)�，并且還是稱(chēng)自己為“齊天大圣”。
在“三打白骨精”的故事里，有個(gè)陰險(xiǎn)的白骨精先后變成了三個(gè)人，迷惑唐僧師徒，他們都上當(dāng)了，但只有孫悟空憑借火眼金睛，一眼就認(rèn)出了白骨精的真面目，三次將她打死。
你想知道唐僧是怎么收徒的嗎？想知道他們經(jīng)歷了哪些困難嗎？那就請(qǐng)你來(lái)看看這本《西游記》吧！
打開(kāi)書(shū)本作文 15
高爾基爺爺曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，是人類(lèi)的良師益友，現(xiàn)在我為大家推薦一本好書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)主要講了主角魯濱遜去當(dāng)水手時(shí)遇到了暴風(fēng)雨，魯濱遜所在的船不幸遇難，在暴風(fēng)雨中被摧毀，只有魯濱遜活了下來(lái)。魯濱遜在一座小島上生活，不過(guò)他還要防護(hù)好自己，不被野獸或食人族的野人吃掉。自己在野人的地方視察，還在小島上做洞穴、修房子等。他竟然還救了一位野人，并且和野人一起生活，最后救了一位船長(zhǎng)，打敗了叛逆的水手，回到了家鄉(xiāng)。
我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)其中我最喜歡的一個(gè)故事：《救野人》有一天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)有兩艘獨(dú)木舟游了過(guò)來(lái)，他馬上拿起鳥(niǎo)槍等武器準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，野人們把兩位戰(zhàn)敗的野人給綁著，之后又把其中一位野人給殺了，而另一位趁他們不注意時(shí)，從他們手中逃了出去。這時(shí)，有兩位野人發(fā)現(xiàn)了逃跑的.野人，追了過(guò)去，魯濱遜趁機(jī)救下了那位逃跑的'野人，追過(guò)來(lái)的一位野人被魯賓遜用槍打死了，另一位被魯濱遜救下來(lái)的野人給斬頭了。魯濱遜給他起名叫“星期五”，從此野人就成了魯濱遜在島上的好朋友。
我認(rèn)為我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，他在遇見(jiàn)災(zāi)難時(shí)不退縮，在島上好好地活了下來(lái)。在生病時(shí)與病魔對(duì)抗，在野人進(jìn)攻這里時(shí)，和星期五一起對(duì)抗野人，竟在島上活了五十五年！我們要像他一樣，在遇到困難時(shí)冷靜思考，總有方法去一一解決。
我說(shuō)了那么多，你一定迫不及待想要看一看這本書(shū)吧！那就快去吧！
打開(kāi)書(shū)本作文 16
“累死我了，累死我了。書(shū)包里的書(shū)本太重了，我都快被壓扁了，要是書(shū)包里只有一個(gè)文具盒或者一本書(shū)那么大，那該多好啊！……”
聽(tīng)到了小學(xué)生們的話語(yǔ)。我真想發(fā)明一個(gè)智能書(shū)本，來(lái)幫助他們擺脫煩惱。
我發(fā)明的書(shū)本很簡(jiǎn)單，書(shū)本很薄，只有一張紙那么厚，但這本書(shū)的作用卻很大，在這本書(shū)里，有三個(gè)按鈕，分別是紅色、藍(lán)色和紫色。
紅色是打開(kāi)按鈕，你想看書(shū)，只需要按一下紅色按鈕，就可以看到書(shū)里面的內(nèi)容了。
藍(lán)色按鈕是翻開(kāi)下一頁(yè)，如果這一頁(yè)你已經(jīng)看過(guò)了，按一下藍(lán)色按鈕，就可以看到下一頁(yè)。如果你不想用眼睛看，那就帶上耳機(jī)，它就會(huì)繪聲繪色的給你講出來(lái)。
紫色按鈕是快樂(lè)按鈕。只要你按下這個(gè)按鈕，就會(huì)聽(tīng)到輕快悅耳的歌曲。要是你的心情不高興的話，就可以聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)來(lái)解除煩悶。
在這本書(shū)的第二頁(yè)，有一個(gè)小屏幕。這個(gè)屏幕可以播放書(shū)的'內(nèi)容。只要你想看的，這里面都有，你還可以根據(jù)自己的需要往里面增加內(nèi)容呢！
這就是未來(lái)的書(shū)本，你們覺(jué)得這樣的書(shū)本好嗎？
打開(kāi)書(shū)本作文 17
書(shū)是我們最熟悉的，從識(shí)字開(kāi)始，我們便開(kāi)始了與書(shū)為伴的生活。
生活是一本書(shū)，它讓我學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，是生活這本書(shū)，教會(huì)了我不能退縮，勇往直前的道理。
老師是一本書(shū)她教給我許多知識(shí)，讓我考出了好成績(jī)。是老師這本書(shū)，教會(huì)了我只有辛勤的勞動(dòng)才會(huì)有收獲，心急吃不了熱豆腐。
朋友就是一本書(shū)，她給予了真誠(chéng)的友誼，困難時(shí)無(wú)私的幫助。是朋友這本書(shū)，教會(huì)了我只有幫助別人，才能獲得快樂(lè)。是朋友這本書(shū)，給予我無(wú)窮的.樂(lè)趣，歡樂(lè)的笑聲。是朋友這本書(shū)，告訴我：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
社會(huì)是一本書(shū)，它讓我懂得了不能違背規(guī)律，不能做傷害人類(lèi)，傷害社會(huì)的事情，否則就要受到懲罰。社會(huì)這本書(shū)，教給我許多做人的道理，懂得了基本的社交禮儀，它告訴我，一份辛苦，一分收獲。
父母是一本書(shū)，他們給予我生命，帶給我快樂(lè)，在遇到困難時(shí)，幫我分析，給我指點(diǎn)迷津。是父母這本書(shū)，教給我做人的道理，是父母，在雨天為我送上一把傘，在我饑餓時(shí)為我遞上一杯牛奶，她們的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣照耀著我，又像月亮一樣在黑夜給我光明。
書(shū)，寄托著人類(lèi)殷切的期望，蘊(yùn)含著人類(lèi)豐富的情感。我對(duì)“她”有說(shuō)不完的話，我感謝生活中這些遠(yuǎn)處不在的“書(shū)”！
打開(kāi)書(shū)本作文 18
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想。書(shū)被人類(lèi)作為“長(zhǎng)生果”
許多人都讀過(guò)書(shū)，都是書(shū)使人增長(zhǎng)智慧，對(duì)此，我的回答是“是的，書(shū)可以告訴我們?cè)S多不知道的知識(shí)，每當(dāng)我們讀完一本書(shū)的時(shí)候，就像挖掘出了一片財(cái)富，；書(shū)就像你的良師益友，每天，你肯定會(huì)看過(guò)書(shū)，讀過(guò)書(shū)。他給你知識(shí)，他會(huì)給你無(wú)窮的快樂(lè)，更重要的是，他會(huì)使你長(zhǎng)大以后找一份好的理想，一份好的工作�！�
其實(shí)，我讀幼兒園的時(shí)候，就看動(dòng)畫(huà)書(shū)了，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我差不多認(rèn)識(shí)了許多字，后來(lái)，我正式步入小學(xué)的校門(mén)，就有很多的教材和課外閱讀了，我會(huì)時(shí)不時(shí)地跑新華書(shū)店，然后在那里看了又看，簡(jiǎn)直對(duì)每本好書(shū)都愛(ài)不釋手，然后就買(mǎi)一本回家。我有個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)買(mǎi)本新書(shū)的時(shí)候，我會(huì)迫不及待地翻開(kāi)一半的頁(yè)數(shù)，然后用鼻子湊過(guò)去，吻她那誘人的書(shū)墨香，�。『孟�，我感覺(jué)聞到這種香味有種解渴的感覺(jué)，讓我留戀往返，不僅僅是這種墨香，更可貴的是，他能讓我想象無(wú)限的夢(mèng)想和生機(jī)
書(shū)上說(shuō)：“天空藍(lán)的執(zhí)著，卻執(zhí)著不過(guò)我們的向往，宇宙深的無(wú)邊，卻無(wú)邊不過(guò)我們的想象，勇氣與力量帶著智慧滑翔，尋覓失落在天宇的蒼茫�！蔽艺嫦氲接钪嫔先タ纯�，決定長(zhǎng)大以后當(dāng)一民宇航員。
看了《宇宙探索大百科》，這本書(shū)里我最喜歡《宇宙“黑洞”》這一篇文章了。里面講了科學(xué)家們發(fā)射了一枚探測(cè)衛(wèi)星，從傳回的圖片中發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)看不見(jiàn)的宇宙“黑洞”，在宇宙里還有許多這樣的“黑洞”呢！宇宙“黑洞”有著很強(qiáng)的引力，可以把小行星吸進(jìn)去。如果有很勇敢的`人坐著飛船到“黑洞”里去的話，慢慢地“黑洞”的引力越來(lái)越強(qiáng)，很快就會(huì)讓人粉身碎骨的。沒(méi)有人知道“黑洞”有多深、“黑洞”有多大，但書(shū)上講宇宙“黑洞”可以把很多的小行星吸進(jìn)去，書(shū)上還講宇宙“黑洞”遲早會(huì)把整個(gè)宇宙都吸進(jìn)去的。
讀完這篇文章之后，我感受到宇宙是很強(qiáng)大的，而我們?nèi)祟?lèi)在宇宙面前是那么的渺小�，F(xiàn)在我還是個(gè)小學(xué)生，學(xué)生的責(zé)任是認(rèn)真地學(xué)習(xí)，將來(lái)運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)去探索更深?yuàn)W的宇宙秘密，解開(kāi)更多的謎團(tuán)。宇宙需要我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們乘坐書(shū)做的船，一同到知識(shí)的海洋去遨游吧！讓書(shū)相伴我們成長(zhǎng)吧！
打開(kāi)書(shū)本作文 19
在人生道路上，我們要感謝的人太多太多，因?yàn)樗麄兘o予我們奉獻(xiàn)給我們的，我們無(wú)以回報(bào)�？墒墙裉�，我最想感謝我的書(shū)本，是它讓我懂得美好的品質(zhì)，使我學(xué)習(xí)各種知識(shí)。
令我感受頗深的語(yǔ)文書(shū)，是我身邊的良師益友。
從音樂(lè)家肖邦的故事中，我感受到了肖邦熱愛(ài)祖國(guó)的強(qiáng)烈情懷，他將滿(mǎn)腔熱血化為音符，創(chuàng)作歌曲，激勵(lì)自己令我贊嘆不已；譚千秋老師用生命詮釋“人生的價(jià)值”，不惜一切保護(hù)學(xué)生，自己卻甘愿結(jié)束生命；雨果筆下的哈爾威船長(zhǎng)面對(duì)危險(xiǎn)鎮(zhèn)定自若，有條不紊地指揮人員撤離，卻犧牲小我，救下大家，著實(shí)令我感動(dòng)不已；笛福撰寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜克服恐懼，靠自己的聰明機(jī)智與堅(jiān)強(qiáng)毅力生存了下來(lái)，他的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)使我受益匪淺。
常伴我身邊的文學(xué)作品，是我放松心情的好伙伴。從曹文軒寫(xiě)作的`《紅葫蘆》中，妞妞的無(wú)知與灣的用心形成的對(duì)比，令我有些心痛。灣希望妞妞能適應(yīng)并學(xué)習(xí)游泳，所以解開(kāi)了救生的紅葫蘆，可妞妞卻認(rèn)為灣在騙她害她，等她醒悟時(shí)灣卻已經(jīng)離開(kāi)�！皠�(dòng)物大王”沈石溪的名作《狼王夢(mèng)》中，母狼紫嵐為完成遺愿，費(fèi)盡心血養(yǎng)育狼兒們成為狼王，卻一個(gè)個(gè)慘死。最后，紫嵐為了保護(hù)狼孫，自己甘愿被雕抓走，安詳離世。文終，我不禁潸然淚下。
感謝你，書(shū)本，在人生道路上，你是我的良師益友，你激勵(lì)充實(shí)著我，讓我更上一層樓！
打開(kāi)書(shū)本作文 20
每天早上，我上學(xué)前，媽媽都說(shuō)：“回來(lái)把書(shū)包收拾一下，不用的東西扔出去，不然背著多沉�。 薄耙矊�(duì)，我的書(shū)包真是太亂了�？墒且徽恚钟X(jué)得沒(méi)一樣?xùn)|西可以扔掉的，不是因?yàn)槲襾y塞，把書(shū)包弄得鼓鼓的，而是書(shū)包里的東西都是有用的啊，盡管科任書(shū)大都收到老師那兒，但書(shū)包里的書(shū)本還是那么多。想著想著，我就想到了未來(lái)的書(shū)包。
未來(lái)的書(shū)本和現(xiàn)在的可大不一樣，那時(shí)的書(shū)本是粘在桌子上的，桌子上有著藍(lán)色、粉色和黃色三個(gè)按鈕，它們的功能如下：
粉色按鈕是開(kāi)關(guān)。按一下它，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕。屏幕上沒(méi)有密密麻麻的文字，也沒(méi)有枯燥無(wú)味的公式，而是把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文等課本都轉(zhuǎn)化成了動(dòng)畫(huà)或音樂(lè)。在有趣快樂(lè)的氛圍中，你就會(huì)學(xué)到新的知識(shí)。學(xué)習(xí)不再是死板的背誦和煩悶的計(jì)算。過(guò)去被認(rèn)為淘氣的'孩子，現(xiàn)在都是學(xué)習(xí)的尖子，因?yàn)樗麄兊男愿窈苓m應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)方式。
黃色按鈕是調(diào)節(jié)器。它可隨著主人的愛(ài)好去調(diào)整課本的內(nèi)容，我不喜歡動(dòng)畫(huà)片，也不喜歡聽(tīng)音樂(lè)，就可以根據(jù)自己的喜好，進(jìn)行選擇。
藍(lán)色按鈕是編輯器。我可以用手指在屏幕上面寫(xiě)字，來(lái)選擇課本內(nèi)容，有不會(huì)的題也可按動(dòng)這個(gè)按鈕，它會(huì)熱情的告訴你。也可以用它來(lái)玩游戲、聽(tīng)笑話。還可以用它編輯出一種獨(dú)特的形式——小品或者電視劇……
未來(lái)的書(shū)本，雖然是我的幻想，但我堅(jiān)信這種書(shū)本在將來(lái)一定會(huì)研制成功。
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