[集合]關(guān)于風(fēng)波的作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于風(fēng)波的作文，歡迎大家分享。

　　關(guān)于風(fēng)波的作文 篇1

　　今天，天空上飄著幾朵烏云，把太陽也遮住了。

　　我來到舞蹈室，發(fā)現(xiàn)竟然提前上課了，我連忙把舞鞋穿好，進(jìn)到教室和同學(xué)們一起壓腿。我們的舞蹈老師很漂亮，待人很溫柔，我們都很喜歡她，然而，老師今天的心情似乎不好，叫我們自己數(shù)節(jié)奏壓腿，就去辦公室了。

　　“一二三四，五六七八；二二三四，五六七八……”我們整齊的聲音從舞蹈室傳出，可壓著壓著劉欣動(dòng)作慢了下來，到后來她干脆不壓了，看到她不壓了，有些人也放棄了，但有些同學(xué)還在努力地壓，此時(shí)我的腿已經(jīng)壓酸了，就也放棄了，我一放棄，那些還在壓的同學(xué)也不想壓了，都放下了腿。我們開始劈叉，這時(shí)劉欣說:“待會(huì)兒我們和老師開個(gè)玩笑吧。”說著就把教室門關(guān)上了，還上了鎖，并叫我們都轉(zhuǎn)到與門相反的地方劈叉，不要回頭看，不要出聲。

　　教室里一片出奇的安靜，這時(shí)敲門的聲音響起，我沒忍住往后看了看，是老師！她手中拿著一包藥和一杯水，皺著眉頭在敲門，大概一分鐘過后，沒人給她開門，她放棄了敲門，站在門外怒視著我們。一個(gè)膽小的同學(xué)忍不住了，跑過去給老師開了門，老師走了進(jìn)來。我看見她的眼神有多種含義，有憤怒，有失望，有傷心……老師進(jìn)來把手機(jī)拿走之后就摔門而出，我們站在原地一聲不吭。

　　這時(shí)校長進(jìn)來了，她一進(jìn)來就指責(zé)我們:“你們?cè)趺茨馨牙蠋熸i在門外呢？”劉欣說:“我們只是和老師開個(gè)玩笑�！毙ｉL怒了:“這玩笑怎么能開？你們知不知道平時(shí)她花心思最多的就是你們班？”我們聽后沉默了，“快，快去道歉！”

　　我們低著頭走到辦公室去和老師道歉，老師看了我們幾眼，說:“可我不想接受怎么辦？你們太讓我傷心了，竟把我鎖在門外，我知道我是剛接手你們，你們一定還是很想念你們以前的老師，但是我已經(jīng)把全部的心思都放在了你們身上，你們也要對(duì)得起我的`付出��！就關(guān)于你們舞服的事，我昨天晚上12:00還在想……如果你們不想讓我交，就去換老師吧�！闭f完還哽咽了起來，不再理我們了，我們無奈，只好聽校長的話，在辦公室站了一節(jié)課。最后，每個(gè)人為老師寫了封道歉信，才將此事解決。

　　這場(chǎng)風(fēng)波就這樣過去了，不過我也深深的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有尊重老師，才能得到老師的尊重。

　　關(guān)于風(fēng)波的作文 篇2

　　“你給我站住!”一聲怒喝劃破了自習(xí)課的寂靜，隨著班干部的叫喊，同學(xué)們都停下手中的筆，那一雙雙好奇的目光注視著剛才那個(gè)發(fā)出尖叫聲打擾了全班同學(xué)的人，我也不由放下了筆，想著到底又發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的大事。

　　窗外的陰云悠閑地飄著，鳥兒叫了幾聲，慢悠悠地拍著翅膀飛走了。窗內(nèi)，班長“刷”地一下站，站挺直了腰板，向全班掃視了一眼，威嚴(yán)地說“什么事?別忘了，這可是在上課?”同學(xué)們聽了班長的訓(xùn)斥，原本有些吵鬧的班級(jí)漸漸安靜了下來，但也有幾個(gè)“好事鬼”還偷偷盯著剛才的聲音來源——金橋。只見金橋的.臉微微漲紅，咬著嘴唇，似乎有什么話要講，她的手緊攥，目光直直也盯著自己的同桌沈小極。過了好一會(huì)，她才張張嘴唇，發(fā)出蚊子般細(xì)小的聲音：“沈小極碰了我一下，要知道這可是我費(fèi)了許多心血的參賽作品呀!他一定是故意的!故意的!”越說到后邊，她愈激動(dòng)，整個(gè)人簡(jiǎn)直像極了斗紅了眼的公雞，在她那雙眼睛里，我看見了一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。

　　可這闖了禍的沈小極，卻像個(gè)沒事人似的，他癟癟嘴：“再寫一張不就得了?”“什么，說得輕巧，這張鋼筆作品今天下午就要交的，你說怎么辦?”金橋怒氣沖沖地指著沈小極。“反正按照你的水平也寫不出什么好東西，別丟人現(xiàn)眼了!”沈小極聳聳肩，攤攤雙手，做也一副無辜的樣子�！澳�!”金橋氣極了，撲上去就要和沈小極打起來�！八懔�，算了�！卑嚅L做了個(gè)和事佬，“要不我去和老師說說，延長了一下時(shí)間�！笨山饦蛞琅f不依不饒地說：“這事不能就這么算了�！鄙蛐�極氣鼓鼓地說：“你要怎么樣?”“你必須等我寫完寫好才能回去，算是你對(duì)我的補(bǔ)償�！薄鞍�!不會(huì)吧!”沈小極張大嘴巴，嘴巴大的都可塞下一個(gè)雞蛋�！斑@是對(duì)你的懲罰!”全班同學(xué)異口同聲地說。金橋也得意地笑了。

　　關(guān)于風(fēng)波的作文 篇3

　　我的家十分溫馨。但爸爸媽媽的性格各不相同，總喜歡時(shí)不時(shí)地頂幾句話。

　　前不久，又發(fā)生了一件事。那天晚上，媽媽四處找銀行存折，直到把家翻了個(gè)底朝天，存折仍不見蹤影，媽媽眉頭緊鎖，手托著下巴，想了一會(huì)兒，像名偵柯南一樣，去詢問“嫌疑犯”爸爸。

　　爸爸正躲在他的安樂窩——沙發(fā)上看電視，看得眉開眼笑，眼前突然變出了氣勢(shì)洶洶的媽媽：“喂！存折呢？”爸爸嚇得全身顫抖，不敢去看媽媽，閉上眼睛大喊：“冤枉啊！你什么時(shí)候看見我碰過你的東西啦？”一句話如同汽油澆在熊熊烈火之上，氣得媽媽紅潤的臉都綠了，眼睛里噴射的怒火灼灼傷人：“哼！那你說在哪？難不成長翅膀飛了？”說完，又怒氣沖沖地去房間找存折。我一人可憐巴巴地縮在角落，眼睜睜地看著這出“悲劇”上演，卻無能為力，心里像有千萬根針在刺一樣痛。爸爸望著亂七八糟的房間，傳來刺耳的乒乒乓乓的聲音，無奈地長嘆了一口氣。

　　突然，房間里傳出一聲驚喜的叫喊：“快來看，在這兒！”我和爸爸互相看了看，百米沖刺似的進(jìn)了房間。只見媽媽手里拿著存折，欣喜若狂，眉毛好似彎彎的月牙，眼睛里的怒火被大水平息了，嘴角漾起一絲笑容。我本以為一場(chǎng)風(fēng)波即將結(jié)束，正在感謝知情的存折從天而降，卻沒料到還有一場(chǎng)更大的風(fēng)波等著我們。只見爸爸一個(gè)箭步?jīng)_上去奪過媽媽手中的一個(gè)包，小心翼翼地放回抽屜藏好。他長長地舒了口氣，轉(zhuǎn)過身對(duì)媽媽說：“你別亂動(dòng)這個(gè)包，里面有我一生的'心血呢！”剛剛滅掉的火又燃燒起來，媽媽的火氣又上來了，變成了兇猛的獅子，扭過頭去，一臉的不屑：“都是一家人，我能把你的證書怎么樣？燒了？”爸爸四下瞧瞧，故意壓低聲調(diào)：“那可不一定！”天哪！這兩個(gè)人是怎么了？頭腦發(fā)高燒了呀？句句針鋒相對(duì)，雞毛蒜皮的事用得著這樣大動(dòng)干戈嗎？這時(shí)，他倆尷尬地相對(duì)著，誰也不肯先認(rèn)錯(cuò)，空氣幾乎停止流動(dòng)，令人窒息，我受不了了，站了出來：“別再鬧了。一家人想弄丟東西都難。整天疑神疑鬼的，累不累？快去看，有好看的電視劇！”

　　爸爸媽媽又坐在一起看電視了。一場(chǎng)風(fēng)波終于結(jié)束了，還是平靜好！希望永遠(yuǎn)不要再有這樣的“家庭風(fēng)波”了！

　　關(guān)于風(fēng)波的作文 篇4

　　【倉鼠風(fēng)波】

　　“離放學(xué)還有一分鐘，大家拿好書包，來接的可以走了！”又到了一星期中最讓人期盼的時(shí)刻了，老師一聲令下，同學(xué)們便如兔子一般沖出教室，我也不例外，沖出去，拉著***手，開始把這星期的開心事一一吐出，媽媽安靜地聽著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，到了車上，媽媽跟我說：“我們買了個(gè)電水壺！”我開心地聽著，如果沒有車頂?shù)淖璧K，我一定會(huì)蹦到天上去的，可媽媽說：“告訴你一個(gè)不幸的消息，你的小倉鼠OVER了�！甭牭竭@句話，我宛如五雷轟頂，腦子頓時(shí)混沌起來，只剩下了一個(gè)問題：我的小倉鼠是怎么OVER的？媽媽像是猜中了我的心思，說：“他是被你爸爸用紅燒肉喂死的�！蔽掖糇�在那里，渾渾噩噩地下車，渾渾噩噩地上樓，渾渾噩噩地進(jìn)屋，就好像這副軀體不是我自己的一樣。之前的'歡樂勁頭一掃而光，我只存在一個(gè)念頭：小倉鼠啊，你怎么就這么OVER了�。�

　　回到家，坐在沙發(fā)上，我聽著“犯人”陳述“案情”，逐漸了解清楚了事情的來龍去脈：星期三中午，爸爸媽媽在家里燒紅燒肉吃，當(dāng)他們吃的正香的時(shí)候，爸爸看見小倉鼠在籠子里探頭探腦，似乎也想吃一塊紅燒肉。爸爸就半是調(diào)侃地對(duì)小倉說：“小倉鼠，你是不是也想吃紅燒肉��？”小倉鼠似乎聽得懂，搖得更急了，于是爸爸就給它一塊紅燒肉，結(jié)果第二天爸爸起床一看，小倉鼠居然就這么被紅燒肉給喂死了。

　　聽完事情的經(jīng)過，我更加惱怒了，我想：爸爸為什么要喂小倉鼠紅燒肉？他民應(yīng)該知道小倉鼠不能吃這些東西的呀！小倉鼠啊，你可真貪吃呀！

　　為了這件事件，我和爸爸開始了“冷戰(zhàn)”，直到一個(gè)星期后的星期天……。那天早上，爸爸試探地問我：“要么……，我重新給你買一只倉鼠？”我沒好氣地“哦”了一聲。沒想到，那天我們真的去杭州買倉鼠了，看著籠子里那只可愛的小倉鼠，我真正感受到了家的溫暖。

　　關(guān)于風(fēng)波的作文 篇5

　　早上，我睜開朦的睡眼，看見同學(xué)們都起床了，于是，我也不情愿地從床上爬起來。

　　隨后，“啊——”，一聲尖叫，回頭一看，原來是應(yīng)耀祖，全寢室的人目光都集中在他大身上，“發(fā)生什么事了？”我第一個(gè)開口問，只見應(yīng)耀祖臉色蒼白，說：“有……。老鼠�！痹捯魟偮洌�同學(xué)們立即穿好衣服，檢查自己吃的東西，幸號(hào)我的東西沒被老鼠品嘗過，在他床下的陳偉鑫問他：“老鼠從哪里出來的？”“從我的箱里跳出來的，還跳到我的`手上，很可怕啊！”應(yīng)耀祖說，“現(xiàn)在在哪里？”我問，他指著自己的床底下說：“在那。”

　　我連忙穿好衣服，跳下床，拿起一把掃把，黃才奇也拿了一把，我們對(duì)著床底下虎視眈眈，心想：老鼠上次不是來過了嗎？難道老鼠決定要在我們寢室做窩不成？寢室長嚴(yán)如迪連衣服都還沒穿，就坐在床上大喊：“大家都把箱子全拉出來，我們要把它宰了！”大家立刻把箱子拉了出來，只見一個(gè)黑影飛快地從我的腳底下滑過，我想踩住，但是太晚了，一下就不見蹤影，“它鉆到你的床底下了�！秉S才奇對(duì)我說，我蹲下朝著我的床底下用掃帚亂捅一陣，“老鼠跑到熱水瓶后面了�！辈恢�是誰說，我走到熱水瓶前面，悄悄地挪開那只熱水瓶，沒想到老鼠坐在那，眼睛直瞪瞪地看著我，然后撒腿就跑，之后我還有幾位同學(xué)就再也找不到老鼠的蹤跡，弄地我滿頭大汗。

　　我坐在床頭休息，“啊——”，又是一聲尖叫，而且又是應(yīng)耀祖，我不耐煩地說：“又怎么了？”他說：“我的蘋果和內(nèi)褲全被咬了！”大家扒過去看一下子笑開了，只見應(yīng)耀祖箱子里的蘋果上印滿了牙印，他的內(nèi)褲千瘡百孔。應(yīng)耀祖“痛苦”地呻吟著；“老鼠啊，你為什么偏偏要咬我的東西啊，嗚嗚……”

　　后來應(yīng)耀祖對(duì)我說：“我本來的夢(mèng)想是當(dāng)動(dòng)物學(xué)家，但我的夢(mèng)想改變了，我要當(dāng)滅鼠專家，把全世界的統(tǒng)統(tǒng)趕盡殺絕！”我聽了在心里默默發(fā)笑。

　　唉，這場(chǎng)老鼠風(fēng)波不僅“轟動(dòng)”整個(gè)寢室，而且還改變了一個(gè)人的夢(mèng)想。

　　關(guān)于風(fēng)波的作文 篇6

　　“清官難斷家務(wù)事”，嘿，這話真不假!可這場(chǎng)戲碰巧偏讓我家輪上了，這事“包青天”來判，也斷不準(zhǔn)誰是準(zhǔn)非。

　　早晨，我和爸爸還在床上和周公“幽會(huì)”，冷不丁被一聲“炸雷”驚醒，“獺蟲，日頭曬屁股了，還不起床!”唉，沒辦法，誰叫我們家的男子漢不能頂天立地呢!自認(rèn)倒排，起床算了!

　　“掃地!’，媽媽一聲吃喝，掃帚隨之也飛了過來，接著一連串“要早睡早起”、“要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣”等“訓(xùn)導(dǎo)語”便緊隨其后。唉!早已習(xí)慣了，我也沒多聽，當(dāng)然也沒遵從指示，依舊在心里想著昨晚電視劇《天龍八部》中的精彩片斷，

　　“喂，還磨蹭什么!”只見媽媽柳眉倒豎，叉著腰。哎呀，大事不妙!竟惹惱了這位“巾幗英雄”，真是“吃不了兜著走”。媽媽見我竟對(duì)她“苦口婆心”的.“教誨”無動(dòng)于衷，無名之火“撲”的升了起來。

　　“喂，你這耳朵什么時(shí)候變得這么硬了?，，“嗯?是嗎?”“什么什么?還頂嘴!吃了豹子膽啦?”“媽，你總得講理吧!”“怎么?竟訓(xùn)起我來了，真是不知天高地厚!”媽媽明顯加大了嗓門，“這地你今天掃不掃?”

　　“不掃!”我不甘示弱。媽媽沒想到我媚骨里還有這點(diǎn)硬骨頭，竟一下子愣住了，一時(shí)不知所措。偏巧，爸爸邊打著呵欠，邊播著衣服從內(nèi)屋走了出來，我想：好戲就要開場(chǎng)了。

　　果然不出所料，爸爸見堂屋臟得不成樣子，便擺出一副訓(xùn)人的架子說：“看看，這屋里臟成這樣，也不掃一掃，真不像話!”見沒人理他，爸爸不太甘心，又似乎不愿丟掉他那僅存的一點(diǎn)兒“尊嚴(yán)”，又嚷開了：“找說‘大管家’，你就幫幫忙!給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境嘛!”

　　哎呀，爸爸這下可“捅著馬蜂窩”了。果真，媽媽見爸爸竟來幫腔，便把一肚子怨氣劈頭蓋臉地撤向老爸：“你怎么不掃?你的寶貝兒子怎么不掃?兩只寄生蟲，今天指望我掃地，沒門!"說完“砰”的一聲關(guān)上門，連早飯也不做，不吭聲了。

　　我也沒轍兒了�？匆娂依锱�成這樣，我于心不忍，趕忙拖著掃帚，把地掃一遍，接著低三下四地去給媽媽賠禮，哪知“三顧茅廬，都吃了“閉門羹”。

　　唉，只有讓肚子唱“空城計(jì)”了�？蛇@怨誰?

　　關(guān)于風(fēng)波的作文 篇7

　　“老弟，請(qǐng)醒醒，請(qǐng)醒醒�！币淮笤�，“竟然”推醒了還在沉睡中的“居然”。

　　“叫喚什么？人家還沒有睡醒呢！”“居然”不耐煩地轉(zhuǎn)過身去。

　　“你無端地?fù)屨剂宋业奈恢�，還嫌我叫你？太霸道了吧�！闭f著話，“竟然”把一個(gè)本子扔到了“居然”面前。只見上面有一道選擇題：

　　竟然居然

　　安靜的手指悄然合攏，（居然）攏住了那只蝴蝶。

　　括號(hào)內(nèi)，“居然”自由自在地仰躺在里面。

　　看到這兒，“居然”強(qiáng)辯道：“這不能怪我，是小主人——肖馬虎相中了我，讓我進(jìn)去的。有本事你找他去�！�

　　“你——”“竟然”一時(shí)語塞，氣得滿臉通紅。

　　正在這時(shí)，“然”家老爺爺走了進(jìn)來，了解事情的原委后，他笑呵呵地說：“你們?nèi)蛔中值軐?shí)在太多太多，有果然、居然、欣然、悠然、蔚然……這么多兄弟，偶爾占錯(cuò)位置，也很正常嘛，有什么可爭(zhēng)吵的呢？其實(shí)，只要明白了你們之間的區(qū)別，就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了�！秉c(diǎn)上一袋煙，任煙圈飄向窗外后，“然”家老爺爺繼續(xù)道，“就拿你倆來說吧，你倆都能表明預(yù)期和結(jié)果相反，含有‘沒料到會(huì)這樣’的意思。‘居然’有兩種情況：一指‘不容易這樣而這樣’，指好的方面。如：再過幾天，二兩炒面也會(huì)發(fā)生困難�，F(xiàn)在居然有了一頭牦牛，怎么不叫人高興呢！二指‘不應(yīng)該這樣而這樣’，指不好的方面。如：看日本鬼子殺了那么多中國人，你居然還笑得出來？‘竟然’跟‘居然’的.后一種情況相同，但語氣要重一些。如：老師布置的作業(yè)，你竟然一道題也沒做！”聽老爺爺說得句句在理，“竟然”“居然”拉起了手，不好意思地笑了。隨后，老爺爺又鋪開紙，提起筆，寫下了一張告示：

　　然家兄弟真是多，請(qǐng)你用時(shí)別出錯(cuò)。

　　一切照舊用仍然，表示轉(zhuǎn)折用雖然。

　　意料之中用果然，事出意外用居然。

　　用然切莫想當(dāng)然，要知其中所以然。

　　自這張告示貼向大門后，“然”家兄弟一個(gè)個(gè)循規(guī)蹈矩，再也沒有發(fā)生爭(zhēng)搶他人位置的事兒。

　　關(guān)于風(fēng)波的作文 篇8

　　前一段時(shí)間，焦老師布置家庭作業(yè)，其中有一次是一篇作文，這是一篇半命題作文，我比較適合這一類的，所以寫的還算不錯(cuò)。

　　第二天，老師讓4個(gè)隊(duì)每一隊(duì)派一名同學(xué)到前面讀自己的文章，我們第二隊(duì)選了我。老師說哪隊(duì)的比較好就給哪對(duì)加20分，現(xiàn)在幾個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)相差的微乎其微，這二十分可以算得上是一個(gè)天文數(shù)字了，所以這場(chǎng)比賽的重要性自然不言而喻了。眼看四隊(duì)和三隊(duì)的代表都已讀完，我整裝待發(fā)，胸有成竹地走向講臺(tái)，讀著讀著，臺(tái)下被我文章里的語句逗笑了，讀罷，臺(tái)下一片雷鳴般的掌聲！我要得就是這個(gè)效果，我也在為自己制造的`效果而沾沾自喜。

　　4位同學(xué)讀完了，這時(shí)到了比賽的高潮――點(diǎn)評(píng)。四位隊(duì)長根據(jù)自己的看法評(píng)論了一番，然后主裁判――老師做了最后點(diǎn)評(píng)。然后便是結(jié)果，同學(xué)們屏息傾聽，等待老師一錘定音。老師終于發(fā)話了：“我認(rèn)為還是——趙頻謀冉蝦瞇虼爍嵌蛹20分，其余三隊(duì)各加10分�！蔽覀冴�(duì)歡呼雀躍，我也為能為自己隊(duì)加分而感到快樂。

　　這時(shí)，下課鈴響了，我原以為這事就這么過去了，沒想到……

　　下課后，我看到張麗瀟周圍有許多女生，而她爬在桌子上哭。她是他們隊(duì)的代表，是不是因?yàn)樗龥]為他們隊(duì)爭(zhēng)得榮譽(yù)而傷心？照這么說，她是因我而哭了，而我又是她的好朋友，按理說我應(yīng)該勸她，但我認(rèn)為她哭得非常沒意義，她沒有必要哭，因?yàn)槟膫�(gè)成功的人沒有經(jīng)歷過挫折呢？我不想勸她，正當(dāng)我想告訴她一句話來刺激她時(shí)，上課鈴打響了。

　　上課時(shí)，老師安慰了一下她，說“其實(shí)他們隊(duì)的比你們隊(duì)的好不了那去。”很明顯，“他們隊(duì)”指我們第二隊(duì)，老師說我們隊(duì)，確切點(diǎn)就是我，我頓時(shí)感到心里涼絲絲的。但我畢竟略勝一籌了。老師又說：“圣人千慮，必有一失，愚人千慮，必有一得�！蔽倚睦锖懿皇亲涛�。你想想，我在這次勝利了，就是“愚人千慮，必有一得”，他們這次失敗了，就是“圣人千慮，必有一失”，合著我是愚人，他們就是圣人了？這句話猶如一盆涼水潑在我頭上，為我抹上了一層“不白之冤”。我看這次她不哭了，該我哭了。

　　這場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了，我的心情只能用一個(gè)詞來形容：難以言表。

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