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那一刻,我真緊張作文

時間:2023-08-20 10:35:48 好文 我要投稿
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那一刻,我真緊張作文

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的那一刻,我真緊張作文,歡迎大家分享。

那一刻,我真緊張作文

那一刻,我真緊張作文1

  每個人的一生都會經(jīng)歷許多次緊張與不安,四年級調(diào)考成績出來的那一刻,我尤為緊張,讓我終身難忘。

  那一刻,我聽到班主任在辦公室里大喊:“調(diào)考成績出來了!”話音未落,一位同學就沖了進去,懇求老師將成績表給同學們看看,老師同意了。他把成績表拿了出來,與同學們分享。我緊張地掃視著整份表格,不敢有絲毫遺漏。

  突然,我看到了自己的名字,以迅雷不及掩耳之勢捂住了成績。其他人都抓抓腦袋,一臉茫然地問我:“你干什么呀?為何要捂住它呢?”我又磕磕巴巴地說:“我想要…一項項看…不忍心直接…看成績!蓖瑢W們恍然大悟,點頭同意了。

  我將手從左至右一點點移開,手上布滿冷汗,把表格都打濕了點。周圍始終是一片寂靜,我緊張極了 ,心跳如擂鼓,我們默默地盯著分數(shù)。我心想:千萬別考砸了呀!這場考試可是異常重要啊,關(guān)乎我上的中學。四科的`分數(shù)緩緩現(xiàn)出,語文95,數(shù)學100;英語:100;科學:99,四科都是A。我舒了一口氣,懸著的心終于落下了。頓時,周圍響起一陣雷鳴般的掌聲。同學們都為我祝賀道:“班長,你考得可真好啊!各科都是A,恭喜你!” 此刻,祝賀聲打破了這種緊張的氣氛。 隨后,他們又看了自己的分數(shù),個個都心花怒放,高興得一蹦三尺高。

  雖然,在考試成績出來之前,我緊張極了。緊張、松弛、快樂、憂傷……永遠駐在我們生活的不遠處,就讓我們一起去勇敢地面對吧!

那一刻,我真緊張作文2

  童年的記憶,就像一個寶盒。不知你是否找到了那一段回憶。

  還記得一個多月前的那一天,我一進教室,坐在位子上,我的后桌告訴我:“第一節(jié)課換了,換成了英語課!

  “哦,怎么了?”我望著她緊張的臉龐說道。

  “你晚來,還不知道吧!這節(jié)英語課,要發(fā)試卷!彼蠲伎嗄樀赝艺f道。

  “那又怎么樣?發(fā)個卷子而已嘛!

  她睜大眼睛驚訝地說:“你真的那么有把握嗎?我聽同學說這次考試,考得很差,只有幾個100分!边@時,我心想:那老師把課調(diào)在第一節(jié)是不是想早上力氣足?罵我們有力氣點!我一想就頭皮發(fā)麻,腿腳發(fā)軟了。

  突然,上課鈴響了。老師一臉嚴肅地走進了教室,“啪”的一下把試卷扔到了講臺上,對大家說:“這次考試不怎么理想,但是90分以下的人只有一個,100分的`同學有十幾位!敝螅蠋熃薪M長上去領(lǐng)試卷。

  當時,組長發(fā)到我面前的時候,時不時地發(fā)出一種怪笑。這時我屏住呼吸閉上雙眼想:組長笑成這樣,我肯定是那個考80幾分的人吧!這時,我的眼睛慢慢睜開,發(fā)現(xiàn)組長剛剛發(fā)的不是我的而是我同桌的卷子,我一看,我同桌才是那個考了80幾分的人,只考了80分,組長又拿起一張卷子說:“嗯,余欣穎,你的卷子100分呢!”我一聽,我心中的大石頭終于穩(wěn)穩(wěn)地落下來了。

  下課了,我走到我后桌身旁說:“眼見為實,耳聽為虛。下次親眼看到再說吧!”

  我坐回座位,摸了摸心。

  那一刻,我真緊張!

那一刻,我真緊張作文3

  在生活中,有許多那一刻,有那一刻,我真開心;有那一刻,我真難過;有那一刻,我真……但是記得最清楚的,還是那一刻,我真緊張。

  那是去年的一次數(shù)學考試:下午第一節(jié)剛下課,就有同學從外面沖進來大喊:“世界末日前夕的平靜!數(shù)學考試成績出來了!”我一下子怔住了,臉一陣紅一陣白,心虛地自言自語:“完了完了完了!答完卷之后我沒檢查就交上去了,這下要考砸了!死定了!”

  試卷發(fā)下來了,我才考了71分!倒數(shù)第三名!我在心里一邊暗暗地罵自己烏鴉嘴,一邊設(shè)想著媽媽看到我成績之后的反應。“完了!媽媽一定會罵我的,可能還會打我呢!倒數(shù)!我從來沒考過倒數(shù)!我完蛋了!”剩下的兩節(jié)課很快就過去了,時間都到哪去了,沒有“危險”的那段時間都到哪去了,我第一次發(fā)現(xiàn)時間過得好快,我第一次希望不要放學。但放學的`鈴聲還是響了,我揣著一顆像兔子一樣在“嘭嘭”跳的心,走出了校門。

  走在回家的路上,我一直在想媽媽罵我的情景有多可怕。離家越近,我就越感到害怕和緊張。到家門口兒了,正準備開鎖的手停在了半空中,我在猶豫--開,還是不開。“咔嚓”門開了,媽媽從屋子里探出頭來,“快進來!蔽蚁胩冗M去,可腳卻像定在那里一樣,就是抬不動。媽媽問我:“到底怎么了?”我感到我的手在發(fā)抖,在出汗,我有些遲疑,用顫抖的聲音告訴媽媽:“我考了71分,倒數(shù)第三!眿寢寘s說:“下次好好復習,別再考成這樣了。”我心中的大石頭終于落地了。

  現(xiàn)在想起緊張的那一刻,就會想:以后一定要好好學習,不能再發(fā)生這樣的事。

那一刻,我真緊張作文4

  快到我了,快到我了,我的心跳得比兔子還快。

  上體育課時,因外面下雨,我們就在教室里做游戲——《大小西瓜》,我連聽都沒聽過。老師給我們講了游戲規(guī)則:“嘴上說大西瓜的話,手上就要比一個小西瓜的動作,嘴上說小西瓜的話,手上就要比一個大西瓜的動作。還有第一個人說大西瓜的話,第二個人就要說小西瓜,錯了就要上臺表演節(jié)目。”

  游戲就這樣開始了,“大西瓜”“小西瓜”……快到我了,快到我了,當時我的心仿佛要“爆炸”了。終于還是輪到我了,我嘴里說:“大西瓜”,可手卻像不聽話了一樣,也比成了大西瓜的動作,所以就只好上臺表演節(jié)目了。當站在講臺上時,看到六十一雙眼睛都注視者我,于是,我的心里一片空白,真不知表演什么,腿都軟了,只覺得牙齒咬得嘴皮生痛。

  終于聽到老師說:“要不你先下去想一會再上來”。聽到這話,我就像抓住了救命稻草似的.跑了下去,我拼命的想該表演什么,可就是想不出來。

  正著急著,突然聽到老師又叫我上臺了。我開始愣了一會兒,突然一個想法一閃而過,講個笑話吧,于是我說:“我……講一……個笑話吧”。于是,我就三言兩語講完了,以最快的速度跑回了座位。這一輪總算應付過去了。

  可是沒想到老師卻說再來一輪,真沒辦法,于是我又開始為我的演出想節(jié)目了。說來也怪,這次,卻沒那么緊張了。輪到我時,我居然說對了,那一刻,我真高興。

  我突然明白了,只要不緊張,別人能做到的,我也一樣可以做到。

  可是,第一次上臺的那一刻,我真的很緊張!

那一刻,我真緊張作文5

  那是一個陽光明媚的日子,太陽公公伸著懶腰,連風都輕輕的吹著,不愿叫醒熟睡的孩子們。可我卻要參加電子琴的九級考試。吃過早飯,我練習了一會兒琴,就和媽媽出發(fā)準備去參加考試。

  到了學校,我們等好長一段時間,身邊的小朋友有的在嬉戲打鬧,有的在讓媽媽給可我,卻一點也高興不起來,想想自己的曲譜還有些沒有背熟,心里忐忑不安,只能繼續(xù)拿著樂譜看。媽媽拍著我的`肩膀,對我說:不用緊張。這時只見有一個長頭發(fā)的老師出來,手里拿著名單,說:我念到名字的同學排著一隊,按順序跟我進來參加考級。隨著一聲高小媛的叫喊聲,我感到自己的心跳加速。我放下樂譜,排到了隊伍里。我們來到考場門外候場,一分鐘、二分鐘,考級出來的同學都說哎呀,彈錯了個音!應該能通過吧!聽到這些,我的心感覺已經(jīng)到了嗓子眼,我不敢張嘴,恐怕她會跳出來在我面前跳上一段踢踏舞。我前面的同學也進入考場了,馬上就要到我了,我緊張極了,手心冒汗,心里在敲鼓,大腦一片空白。終于到我了,我走進了教室,禮貌的給老師行了個禮,然后坐在了琴凳上。我深吸一口氣,當我的手碰到琴鍵時,仿佛所有剛剛出走的音符又都回來了,我輕輕的彈了起來,哎呀,不好,彈錯了一個音!可我只能假裝很鎮(zhèn)定的樣子,繼續(xù)往下彈,終于彈完了兩首曲子。我站起身,看到老師拿起筆,在我的考級單上寫著什么。當我走出門時,只見老師的桌邊放著的好幾十張考級單,評語上只寫了兩個字通過,可當我走出門時,老師還沒有寫完對我的評語。我沉重地走出了教室。

  回到家,我沒有把這件事告訴爸爸媽媽,而這件事一直就像是五行山那樣,壓在我的心上,而我就像被壓在山下的孫悟空,只能等著考級證來解救。

  終于等來了考級證,音樂老師說:評委老師在你的評語上寫著‘演奏有激情,有帶入感,能深刻領(lǐng)會曲中所要表達的感情,非常棒!’聽到這,我心里的石頭終于落地,可是那一刻,我真的緊張,而這26個字的評語,也讓我銘記于心。

那一刻,我真緊張作文6

  四年級時,我由于舞蹈比賽導致數(shù)學成績大幅度下降,并且怎么努力都很難跟上。但是,到了五年級,我的成績便開始一點點上升。而第一次嘗到成功的果子,便是在那次“驚險”的期中考試。

  那天天氣十分寒冷,數(shù)學老師周老師抱著試卷走進教室的那一刻,教室里的溫度更是下降了好幾十度。同學們都閉上了嘴巴,緊盯著老師手上的試卷,我更是緊張得大氣也不敢出,指甲因用力過猛而有些發(fā)白。全班都在等待著發(fā)試卷的那一刻。

  老師將試卷平攤在講臺上,接著開始報分數(shù)。哦不!為什么是報分數(shù)?讓同學把試卷發(fā)下來不就好了么?這樣全班都會聽到我的分數(shù)了!我腦子里亂成一團,卻一動也不敢動,只能半恐懼半期待地等待著我的分數(shù)。時間一分一秒地過去,老師手里的試卷已經(jīng)少了大半,我的名字卻一直沒有出現(xiàn)。

  怎么辦?我到底幾分。繒粫铱嫉煤懿,所以老師就特意把我留到最后批評?但我考試的時候感覺挺不錯的'呀,難道又粗心了?計算題錯了嗎?應用題呢?要是最后再看一遍就好了!我緊緊地盯著老師手里那一疊越來越少的試卷,仿佛下一張就是我的,但偏偏又不是。就這樣在一次又一次的緊張中,試卷更少了,我的分數(shù)卻依然沒有出現(xiàn)。

  “張茗之……”到我了!“咚咚,咚咚!”我的心跳越來越快,仿佛有一把利刃抵在了我的脖子上,緊張得想大喊卻又喊不出來。

  “一百!”全班同學都將目光投向了我,我自己也驚訝得睜大了眼睛。一百分!我高興得說不出話來,連自己是怎么上去領(lǐng)試卷的都不記得了。

  那一次的緊張與驚喜,現(xiàn)在回想起來還真是有趣呢!

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