[推薦]這就是我作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的這就是我作文，希望對(duì)大家有所幫助。

這就是我作文1

　　每一個(gè)人的課余生活都大不一樣，都各有個(gè)的精彩，各有個(gè)味道，我也有我的精彩，我的味道。

　　班里的同學(xué)一下課都有自己要做的事，根據(jù)我對(duì)我能班男女同學(xué)的了解。我覺(jué)得男生一下課大都跑出去打籃球了，雖然我很不能理解他們?yōu)槭裁纯梢悦爸�大太�?yáng)在哪里打的津津有味？出了滿(mǎn)頭大汗還要在哪里打？這我不能理解。——女生一下課就只會(huì)呆在教室里聊天啊！做作業(yè)��！我看著頭就暈啦！但班里總有那么幾個(gè)特別的人！當(dāng)然我也是屬于這些特別的人其中的一個(gè)。

　　我的課余生活比較特別！在我的記憶力好像大多是一下課就和幾個(gè)特別要好的同學(xué)去廁所！也不知道是為什么，反正是特別愛(ài)往廁所跑！好像廁所有著很大的`魔力似的！我們就在廁所門(mén)口聊天，洗臉，打鬧，玩。一直到快上課。還有到大家都不想上的課的時(shí)候就有人說(shuō)要不我們翹課吧！但都沒(méi)有一次實(shí)現(xiàn)！因?yàn)榭偸怯心敲磶讉�(gè)怕老師的同學(xué)！

　　老師的辦公室好像只要進(jìn)了！就被認(rèn)為是做了壞事！但也有例外哦！

　　教室里很熱，但辦公室里貌似很涼快哦�。�每個(gè)辦公室里只有3~5個(gè)老師）一有時(shí)間我和那幾個(gè)要好的同學(xué)就大規(guī)模的進(jìn)入辦公室涼快啦！剛開(kāi)始老師還會(huì)說(shuō)幾句話(huà)，但自從我們和老師熟了以后，老師就在也沒(méi)說(shuō)什么啦！我們也都和老師們做在一起聊天，說(shuō)說(shuō)一說(shuō)我們的問(wèn)題，還有班上的問(wèn)題，等等。

　　我的課余生活就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但我過(guò)的很快樂(lè)！

　　福建廈門(mén)海滄育斌初三:葉雪

這就是我作文2

　　陽(yáng)光明媚，我背上背包，開(kāi)啟了我的旅程。山腰間，多可愛(ài)的小松鼠。是的，我要到達(dá)那個(gè)地方，我要體會(huì)到那只屬于我的快樂(lè)。

　　山上的一草一木，為我加油打氣。我就是主角！我走著每一步，我離那小松鼠越來(lái)近了，一步、兩步、三步……。我走近了小松鼠，原來(lái)近看比遠(yuǎn)看更可愛(ài)！

　　烈日當(dāng)空，我思考著是否要繼續(xù)，猶豫之后，我又繼續(xù)我的`旅程。汗水一滴一滴地劃過(guò)臉頰再灑在大地上，澆灌著一草一木�！疤珶崃�、太累了……�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道�？晌铱粗�沿途的風(fēng)景，又感嘆道：“多美麗��！”看見(jiàn)美景，我忘記了累、忘記了疲憊。

　　聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，我慢步在山路上，我已越來(lái)越接近終點(diǎn)。“沒(méi)什么能難倒我的�！蔽覛獯�吁吁地自言自語(yǔ)道，“一步、兩步、三步…。五十步”。我在山頂坐了下來(lái)，大口大口地喘著氣。

　　突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，令人感到心曠神怡！涼風(fēng)吹過(guò)臉頰，汗水漸漸蒸發(fā)，我打了個(gè)冷顫。這時(shí)我站了起來(lái)，蹦蹦跳跳地大聲呼喊著。我第一次察覺(jué)，原來(lái)一個(gè)人也能玩得很快樂(lè)。我朝遠(yuǎn)處看去，仿佛看到了整個(gè)世界。

　　其實(shí)，人生也像爬山一樣，雖然有時(shí)候只有自己一個(gè)人，但我們始終都有存在感，因?yàn)槲覀冋驹谧约旱奈枧_(tái)，我們永遠(yuǎn)是這舞臺(tái)上的主角。我們會(huì)有喜怒哀樂(lè)，我們會(huì)經(jīng)歷失敗和成功，可無(wú)論如何，我們始終站在這自己的舞臺(tái)上。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我可以站在這里歡呼；當(dāng)我悲傷的時(shí)候，我可以坐在地上放聲大哭；當(dāng)我成功的時(shí)候，我可以在這放聲歌唱；當(dāng)我失敗的時(shí)候，我可以在這反思。為什么呢？因?yàn)檫@是我的舞臺(tái)！

這就是我作文3

　　站在鏡子前，我端詳著自己：一個(gè)普普通通的毛丫頭。一米六八的個(gè)頭，一頭又黑又硬的短發(fā)，兩彎濃密的眉毛下忽閃著一雙不大但自以為很有神的眼睛。雖然耳朵和鼻子不怎么出眾，但要感謝上帝都讓它們端端正正地就了位。

　　小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)哥哥、姐姐們給我講故事：什么公主啊、什么王子啊……把我的童年帶進(jìn)了童話(huà)世界，但給我印象最深的.還是《丑小鴨》。因?yàn)�，我想現(xiàn)在的我天生也是一個(gè)丑小鴨——哼，丑小鴨也沒(méi)什么，最終不是也會(huì)變成白天鵝了嗎？有一天我想我總也會(huì)“高飛”的。

　　“丑小鴨”無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)著，當(dāng)我第一次在莊嚴(yán)的五星紅旗下唱起國(guó)歌時(shí)，我意識(shí)到昔日的“丑小鴨”長(zhǎng)大了，要開(kāi)始起飛了。

　　于是，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真地做每一次作業(yè)，認(rèn)真地過(guò)每一分鐘。我的努力為我起飛的第一步打下了堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)——我的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始出類(lèi)拔萃。

　　我的好奇心特強(qiáng)，不論何時(shí)何地，“為什么”這個(gè)詞總掛在嘴邊，總覺(jué)得有問(wèn)不完的問(wèn)題：天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)？水壺里的水開(kāi)了為什么會(huì)冒熱氣呢？自來(lái)水真的是自己來(lái)的的嗎？……所有這些我都想弄明白，也正是這些為什么讓我獲得了不少的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和技能。

　　“丑小鴨”雖然丑，但她也有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。有時(shí)，我會(huì)對(duì)著鏡子想象自己的未來(lái)：她是一文學(xué)家，寫(xiě)出了如《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》那樣流芳千古的杰作；她是一個(gè)影星，像章子怡那們成為眾人崇拜的偶像；她是一名運(yùn)動(dòng)員，憑著自己強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的毅力使億萬(wàn)觀眾為之驕傲、歡呼。她就是我，一個(gè)愛(ài)幻想的我；而有時(shí)鏡子中也會(huì)出現(xiàn)另外一個(gè)她：上課因幻想而走了神兒；考試因粗心而失了分兒。她也是我，是現(xiàn)實(shí)中的我，但我會(huì)為幻想中的我而奮斗，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈地努力，定會(huì)成功實(shí)現(xiàn)理想。

　　這就是我，一個(gè)為了“高飛”正在努力向前沖的“丑小鴨”。

這就是我作文4

　　這就是我……

　　我叫袁麗敏，今年十三歲，我的體重33kg，身高144cm，作文 這就是我……。我是一個(gè)在家聽(tīng)話(huà)，在學(xué)校老師稱(chēng)贊的好孩子。

　　我有一雙靈巧的雙手，我靠著它制作出許多很多手工藝品，在學(xué)校的生活角上的許多作品都是我這雙巧手創(chuàng)作的。我還有一雙閃爍著智慧光芒的眼睛。老師和同學(xué)都夸我的眼睛有神呢。

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，讀書(shū)是我最感興趣的事情。我從小就喜歡讀童話(huà)作品，那些故事書(shū)，童話(huà)書(shū)等很多書(shū)籍都和我有著不解之緣。我讀起書(shū)來(lái)簡(jiǎn)直到了忘我的`境界，有時(shí)媽媽忙不過(guò)來(lái)喊我的時(shí)候，我都聽(tīng)不見(jiàn)。因?yàn)檫@個(gè)我還挨了媽媽許多次教訓(xùn)呢。但是教訓(xùn)也沒(méi)有阻止我愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。我們學(xué)校的圖書(shū)室里我是�？停�所以學(xué)校管理圖書(shū)的吳老師總是給我介紹一些有價(jià)值的讀物讓我來(lái)讀。這些讀物伴隨著我度過(guò)童年的日日夜夜，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 這就是我……》。學(xué)校圖書(shū)室里的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《童年》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《西游記》等名著我都拿來(lái)讀。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。

　　我的愛(ài)好很多：打羽毛球、跳皮筋、捉迷藏、玩電腦、畫(huà)圖畫(huà)等我都喜歡。其中捉迷藏給我?guī)��?lái)許許多多的快樂(lè)。玩電腦讓我學(xué)到了很多本領(lǐng)。上網(wǎng)讓我搜集了很多精彩的習(xí)作。畫(huà)圖畫(huà)讓我在同學(xué)中贏得了好評(píng)。我覺(jué)得愛(ài)好充實(shí)了我的生活。讓我的童年更加有趣。

　　人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也有很多缺點(diǎn)。我只要發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，我會(huì)毫不遲疑地改正。有時(shí)我會(huì)不斷地提示自己要有好習(xí)慣。我是這么說(shuō)的我也是這么做的。我的寫(xiě)字很不工整，老師經(jīng)常提示我改正。爸爸也經(jīng)常教我學(xué)寫(xiě)字�？墒俏乙�?yàn)闆](méi)有下苦功夫，所以至今書(shū)寫(xiě)還不盡人意。我的媽媽出門(mén)的時(shí)候特地給我買(mǎi)了字帖，我每天都不停地堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)字，現(xiàn)在我的寫(xiě)字有了很大的進(jìn)步。家長(zhǎng)和老師還時(shí)�？洫�(jiǎng)我呢!

　　這就是我，一個(gè)能看到缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)的女孩。

這就是我作文5

　　我是一個(gè)不錯(cuò)的男孩，心地善良，為人厚道，可學(xué)習(xí)成績(jī)一般，細(xì)究起原來(lái)，還是和我愛(ài)神游遠(yuǎn)方有關(guān)。因此，課堂上老師總盯著我，也時(shí)常找我談心，每每我感到愧疚，暗下決心改正，可沒(méi)過(guò)幾天又犯，連自己都“恨”自己，為什么不能爭(zhēng)氣？

　　老師，父母，我多么怕自己改得太遲，而使你們對(duì)我失去信心。如果這樣，我還有什么臉面在同學(xué)面前一站��！我渴望進(jìn)步就如同渴望成功的喜悅一樣讓我迷醉，可我是那么懶惰而又懦弱，總不能戰(zhàn)勝自我。看別的同學(xué)寫(xiě)自己有理想有追求，而自己卻極其普通。我實(shí)在寫(xiě)不下去了，可我仍不愿辜負(fù)老師的期望。

　　我也是有優(yōu)點(diǎn)的男孩子，對(duì)事物充滿(mǎn)了好奇，總想著把未知的東西弄個(gè)明白。另外，我對(duì)長(zhǎng)輩和老師一直是發(fā)自?xún)?nèi)心的.尊重和敬仰，當(dāng)父母把我批評(píng)的一無(wú)是處，老師對(duì)我異常嚴(yán)厲時(shí)，我總能擁有一種“幸福感”，我不怕別人批評(píng)，就怕別人對(duì)我毫不在意。

　　我是一個(gè)普通的學(xué)生，在您接觸并喜愛(ài)的學(xué)生中，能給我保留一席之地嗎？

　　老師深感：就這么個(gè)題目，就是想讓你們認(rèn)識(shí)自己，審視自己。我不在乎文章是否好得驚天動(dòng)地，不在乎詞藻是否華麗，只在乎是否能看到一個(gè)真實(shí)的你！讀到“是在有點(diǎn)著不下去了”，我也實(shí)在有點(diǎn)看不下去了，心中已是百般感觸。心無(wú)法平分給每個(gè)學(xué)生，但會(huì)為擁有如此靈魂的孩子永留三尺！

這就是我作文6

　　在成長(zhǎng)至今的十二年生活中，我從不知道究竟為什么而活，也不知道自已是個(gè)什么樣的人。是的！有人說(shuō)，這個(gè)世界上最熟悉的陌生人，恰恰就是自已。

　　我想認(rèn)識(shí)我自已，但我該怎么做呢？

　　我坐在書(shū)桌前想著，頭忽地一痛，痛開(kāi)始從大腦蔓延至全身。我疼痛難忍，不禁想張嘴大叫起來(lái)，可聲帶卻發(fā)不出聲音……

　　再睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)自已已成了一滴依附在窗戶(hù)上的雨滴，清晰的視野，讓我看見(jiàn)了窗內(nèi)的一切。

　　“咦，那不是幼兒園時(shí)的我嗎？”我驚奇地發(fā)現(xiàn)。小女孩捧著稿紙聚精會(huì)神地看著，認(rèn)真地念，不一會(huì)兒她就上臺(tái)講故事了�！班�，我想起來(lái)了！”那是一個(gè)講故事比賽，我似乎得了一個(gè)極高的分?jǐn)?shù)。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，我以每秒幾厘米的速度著陸，很快與其他雨滴匯成了一條小溪。在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次沖刷后，我抵達(dá)了一片草地。

　　我在草尖上坐著，發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)青澀的小姑娘正坐在自行車(chē)上，可她似乎學(xué)不好。

　　“那不就是我三年級(jí)時(shí)學(xué)騎自行車(chē)的情形嗎？”我恍然大悟。而那個(gè)三年級(jí)的'我，一次次努力坐上車(chē)，一次次試圖騎起來(lái)，可又一次次摔下來(lái)，卻依然堅(jiān)持不懈。

　　忽地又感覺(jué)身體變得輕盈起來(lái)，我緩緩上升，雙眼望著下面那個(gè)嬌小的身影，直到云霧迷了眼睛，才眨了幾下，身體又降了下去。

　　這一次，我被無(wú)數(shù)支樹(shù)枝抽得生疼，才好不容易落在了一片銀杏葉上。

　　我看見(jiàn)了一個(gè)扎著半丸子頭的熟悉背影，似乎在與他人講話(huà)，不知是講了什么，發(fā)出了一串串銀鈴般悅耳的笑聲。撩了一撩頭發(fā)，那張微笑著的側(cè)影映入我的眼簾。

　　“那不就是長(zhǎng)大后的我嘛！好似是要拍畢業(yè)照！”我看著那一個(gè)穿著博士服拍畢業(yè)照的我露出一抹恬靜笑容，這使我想起了六年前那個(gè)拍幼兒園畢業(yè)照的我。

　　天真的笑容，從未變過(guò)。變的，不過(guò)是地點(diǎn)、時(shí)間與人物罷了。

　　“我從未變過(guò)，永遠(yuǎn)是六年前那個(gè)抱著單純目的進(jìn)學(xué)校的我。單純，認(rèn)真，堅(jiān)定，我的性格不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而有了瑕疵！”我仿佛是明白了什么。

　　一陣陣痛將我拉回現(xiàn)實(shí)，我竟睡了去。

　　時(shí)間從未使我變樣，而這一次“奇妙”的旅行讓我更加明白：

　　這，就是我。

這就是我作文7

　　我，是一個(gè)十一歲的小姑娘。個(gè)子瘦高，長(zhǎng)相還算文靜。生活中的我是雙面的。在學(xué)校里，我是英語(yǔ)課代表，收作業(yè)時(shí)，我會(huì)全心全意對(duì)待這件事，絲毫不敢馬虎。而學(xué)習(xí)以外，我卻是一個(gè)不折不扣的小迷糊。

　　就拿暑假里的一件事來(lái)說(shuō)吧。媽媽帶我去丹尼斯超市買(mǎi)東西，大概是因?yàn)榻?jīng)常宅在家里的`緣故吧，我對(duì)任何東西都有摸一摸的欲望。走著走著，我看到一個(gè)十分好看的玻璃杯，杯子外面有一個(gè)紫色的塑料印花套，顯得很精巧，一看就讓人喜歡得不得了。于是我伸出手拿起它，想捧在手里仔細(xì)看看。因?yàn)槭强壑�放的，所以我拿的時(shí)候自然是拿那個(gè)印花套了。本以為它扣得很緊，能連杯拿起，但是，悲劇就在我把它拿離柜子的那一刻上演了。

　　只聽(tīng)“啪”的一聲，緊接著是玻璃碎片四散飛濺的聲音。我手里拿著杯套傻傻地站在那里，不知如何是好。當(dāng)時(shí)我的臉蛋“騰”地一下就全紅了，連耳朵都是發(fā)燙的。周?chē)�人都向我投�?lái)的好奇目光，這更讓我陷入尷尬。好在媽媽和售貨員阿姨都沒(méi)有責(zé)怪我，還一個(gè)勁地說(shuō)：“只是不小心，沒(méi)關(guān)系！”替我解了圍。最后，我們主動(dòng)買(mǎi)了那個(gè)杯套，賠償了杯子的錢(qián)。而那個(gè)杯套對(duì)于我來(lái)說(shuō)也就有了特別的意義。瞧，我夠莽撞的吧。

　　還有一件事就發(fā)生在學(xué)校。這天下午先是上了一節(jié)歷史課。歷史課上，我的眼鏡安然無(wú)恙地架在我的鼻子上，與我一起聽(tīng)老師講遠(yuǎn)古人類(lèi)，相信它也一定聽(tīng)得很入迷�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我明明記得下課后把眼鏡放回了它的家——眼鏡盒，可是再上課時(shí)，我卻找不到眼鏡了！似乎記憶出了問(wèn)題了——我想不起來(lái)把眼鏡放哪里了。抱完英語(yǔ)作業(yè)后，上課了，我找不到眼鏡，簡(jiǎn)直是氣死我也！左翻翻，右翻翻，哪都找不著，急得我滿(mǎn)頭大汗。當(dāng)我已經(jīng)不抱任何希望的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了！有人在地上發(fā)現(xiàn)了它，并且還給了我。我那緊皺的小眉頭才得以舒展，花一般的笑容在我的臉上綻放！

　　這就是我，一個(gè)迷迷糊糊的我。這一毛病可給我?guī)��?lái)了不少麻煩。我真想把這個(gè)毛病改掉。那就希望“有志者，事竟成”這句話(huà)能在我身上得到驗(yàn)證吧！

這就是我作文8

　　望去，有群山，有高樓，我的生活被聚攏在這個(gè)世界里。

　　麥田熟的金穗，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)汽笛的聲音。時(shí)常隔著窗兒遙望，寫(xiě)下不寧的思緒。我曾做這樣一種夢(mèng)，也曾試過(guò)，夢(mèng)里的我喜歡寫(xiě)詩(shī)，但從不堅(jiān)持，往往寫(xiě)到一半便住手了。

　　我很滿(mǎn)足于現(xiàn)在的生活：我有理想，有希望，有自己的看法。我從來(lái)不會(huì)墮落。因?yàn)樾姆康钠D澀會(huì)讓我覺(jué)得可惜。但我珍惜每分每秒，這種可惜無(wú)疑是浪費(fèi)時(shí)間。也許有人說(shuō)我封閉，說(shuō)我不安，這只是我對(duì)外圍環(huán)境的一種戒備。我是這樣一種人，讓你覺(jué)得很難相處。這就是我，生活在自己的世界里，卻有著追求的女孩。

　　時(shí)常沿著一望無(wú)際的圍墻，對(duì)面是廬綠油油的田野，翻過(guò)金屬色的柵欄便到了，然而這墻卻密不透風(fēng)，對(duì)面的田野便在這無(wú)盡的延續(xù)中消失了。對(duì)外界我有憧憬，對(duì)美好事物也有渴望。挺矛盾的，這就是我。一個(gè)特別的女孩。

　　我挺復(fù)雜的。住慣了城市，聆聽(tīng)了喧囂的`人勢(shì)必沒(méi)有這種感受。我又對(duì)于自己有了新的看法。城市里的人不易知道時(shí)候的變遷，只懂天冷加衣，天暖換衣的世俗之觀。而在這里關(guān)心泥土的氣息，關(guān)心野花的氣息成了一種樂(lè)趣。聽(tīng)風(fēng)輕輕，夜靜靜。這在我看來(lái)是一種享受。

　　我喜歡看書(shū)，尤其是散文。在這兒，選一塊清靜地，看天，聽(tīng)鳥(niǎo)，讀書(shū)，和草綿綿處尋夢(mèng)去——可以想像更是是情是興的消遣嗎？

　　我就是這樣，懂得享受，懂得適情適性。但從不滿(mǎn)足，從不留戀。這樣的我有了一個(gè)普通的名字——**。對(duì)這，我只懂享受，只懂存在。

這就是我作文9

　　我叫邢漢威，是蒲村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)一班的一名學(xué)生。我是一個(gè)有一定知名度，在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)取，懂事、講禮貌的男孩。

　　我是一名有一定知名度的男孩。我所說(shuō)的知名度，指的是在網(wǎng)絡(luò)上。只要打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，在“百度搜索”里輸入我的名字“邢漢威”三個(gè)字，馬上呈現(xiàn)在你面前的是5頁(yè)和我有關(guān)內(nèi)容的網(wǎng)頁(yè)，那是關(guān)于我的優(yōu)秀作文的情況。這是因?yàn)槲覐男�學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，把我平時(shí)寫(xiě)的作文，讓爸爸給我修改后，然后由我親自在電腦上打字，在小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)投稿。久而久之竟然有二十多篇稿件被采納，其中還有三篇英語(yǔ)作文。

　　我是一個(gè)在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)取的男孩，小學(xué)的時(shí)候我的英語(yǔ)成績(jī)很差，所掌握的英語(yǔ)知識(shí)

　　近乎于零。眼看要升入初中，英語(yǔ)將要升為主課，我可不愿在英語(yǔ)上落在別人的后面，便決定在假期補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，當(dāng)然了，在爸爸幫助下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己也取得了很大的進(jìn)步了。但是我還是沒(méi)有絲毫放松學(xué)習(xí)。有一次，我早上學(xué)完英語(yǔ)課，到舅舅家去客。中午吃完飯后，外爺外婆熱情挽留我多住一天，可是我一想到下午的英語(yǔ)課，我就如實(shí)相告，然后就頂著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，獨(dú)自一個(gè)人騎著自行車(chē)回家了。

　　我是一個(gè)懂事，有禮貌的男孩。在爺爺面前，我是一個(gè)有一塊糖，也要記著他的.好孫子；在父母面前，我是一個(gè)從不在外面打架的省心的乖?xún)鹤�；在妹妹眼里，我是一個(gè)時(shí)時(shí)處處愛(ài)護(hù)、關(guān)心她的好哥哥；在老師的眼里，我是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。每次去舅舅家，表哥總是小表妹“戰(zhàn)爭(zhēng)”不斷，而我把小表妹哄的滿(mǎn)心歡喜，為此外爺總是在眾人面前夸我是一個(gè)懂事的孩子。每次在村子里遇見(jiàn)長(zhǎng)輩，我總是主動(dòng)的上前打招呼；在校外碰到老師，我總能誠(chéng)懇地向老師問(wèn)好，大家都夸我是一個(gè)有禮貌的好孩子。

　　這就是我，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的十三歲的男孩子。雖然大家喜歡我，但我清醒地知道，自己仍有一些不足，比如與電腦打交道機(jī)會(huì)多了，對(duì)電腦多少產(chǎn)生了一些依賴(lài)性，今后我要格外注意。在學(xué)習(xí)上，我要更加刻苦努力爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)，當(dāng)然我要更加懂事，更加禮貌。

　　這就是我，你們喜歡嗎？

這就是我作文10

　　我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，我叫常誠(chéng)。我是一個(gè)性格開(kāi)朗，陽(yáng)光的男孩子。要說(shuō)我的愛(ài)好那一定是讀書(shū)了。我的特長(zhǎng)是打籃球了。

　　在籃球場(chǎng)上的我

　　這是在小學(xué)的籃球比賽�；鸺t的太陽(yáng)照耀著大地，大地活活成了一塊“烤餅”。五年級(jí)五班和五年級(jí)一班的隊(duì)員們都上場(chǎng)了�。ㄎ以谖迥昙�(jí)五班）本班的“啦啦隊(duì)”也排好了隊(duì)，準(zhǔn)備吶喊助威！我懷著激動(dòng)的心情和我方隊(duì)員上了場(chǎng)。只聽(tīng)哨聲一響，一場(chǎng)惡戰(zhàn)拉開(kāi)了圍幕。我方隊(duì)員先搶一球，我趕忙跑去接球，屏息凝神，雙膝彎曲，手緊緊地抱住，生怕別人搶走。我雙眼直勾勾地盯著對(duì)方的籃兒，心想一定要投一個(gè)好球！防我的是對(duì)方的一個(gè)大個(gè)子球員。我先做了一個(gè)假動(dòng)作，左腳上前跨一步， 轉(zhuǎn)身，然后又一個(gè)“三步上籃”，開(kāi)場(chǎng)第一球，我輕松投進(jìn)去了。我既感到興奮又感到非常驚訝，防我的那個(gè)大個(gè)子完全跟不上我的步伐�！袄怖碴�(duì)”的吶喊聲也極為得大 “五五班必勝，常誠(chéng)加油！”，我也極為高興。可我和隊(duì)員們下面投的球也不知何原因連連不進(jìn)，反而對(duì)方還進(jìn)了好幾個(gè)球。6比6，五一班的分?jǐn)?shù)和我們打平了。我的心都跳到嗓子眼里了。我們像“熱鍋上的螞蟻”一樣。

　　下半場(chǎng)的比賽開(kāi)始了。不知為何，我的手感突然異常得好。一連又進(jìn)了三個(gè)球，我們咬定青山不放松，經(jīng)過(guò)我們班的不懈努力，“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”，我們班最終以12比8大勝一班。我的心里美滋滋的。

　　愛(ài)讀書(shū)的我

　　高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯”，莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基又說(shuō)“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！笨梢�(jiàn)書(shū)對(duì)我們多么重要呀！我就愛(ài)讀那些國(guó)學(xué)經(jīng)典和中外名著的書(shū)。我在家里經(jīng)常讀書(shū)；在學(xué)校又經(jīng)常讀書(shū)；在空閑的時(shí)候就讀書(shū)。我看到書(shū)如饑餓的人看到一頓美餐一樣，拿起書(shū)如饑似渴，狼吞虎咽地讀著，體驗(yàn)著讀書(shū)的樂(lè)趣�？赐炅藭�(shū)，我也會(huì)小心地放回書(shū)房，生怕弄壞書(shū)中的每一個(gè)精華。

　　這就是我，一個(gè)籃球健將；一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子；一個(gè)陽(yáng)光少年。我愛(ài)我自己，我希望我會(huì)做得更好，做一個(gè)更棒的自己，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

這就是我作文11

　　我是一個(gè)小男孩，我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，下面藏著一雙水汪汪的大眼睛，我的眉毛很濃，黑黑的眉毛絨絨的，像一團(tuán)絨毛。我長(zhǎng)著一張能說(shuō)好問(wèn)的嘴巴。我的臉蛋圓乎乎的，白白的'臉蛋有時(shí)候紅得像蘋(píng)果一樣紅。

　　我是一個(gè)樂(lè)于助人的男孩，有一次，一個(gè)炎熱的夏天，公交車(chē)上人很多，這時(shí)候，我看見(jiàn)一位累得滿(mǎn)頭大汗的老爺爺上了車(chē)，當(dāng)他走到我身邊的時(shí)候，我輕聲地說(shuō)：“老爺爺，您來(lái)坐這個(gè)位置吧。”我記得還有一次，我見(jiàn)到一位老奶奶摔倒了，我趕緊把老奶奶扶起來(lái)，說(shuō)：“您沒(méi)事吧？”

　　我也是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，我面對(duì)著困難的時(shí)候，也帶著微笑，我大笑的樣可搞笑了，有好幾次，我把肚子都笑疼了。

　　我的愛(ài)好很廣泛，有羽毛球、籃球、足球、游泳、跑步、跳遠(yuǎn)、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……其中，我最喜歡的是游泳，游泳能使我快樂(lè)，它能讓我把身體練好，還能讓我學(xué)到更多的本領(lǐng)。我也喜歡畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)紙上，我的畫(huà)筆仿佛像活了一樣，像蜻蜓般在畫(huà)紙上飛著、跳著，仿佛就是一只只小精靈。

　　我也有不足之處，我有時(shí)候上課會(huì)分神，作業(yè)會(huì)拖拉，但是，現(xiàn)在我已經(jīng)把它們都改正過(guò)來(lái)了。

　　總的來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，性格獨(dú)立，有自信心的人。我還是一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。

這就是我作文12

　　我，一個(gè)在千千萬(wàn)萬(wàn)女孩中最普通的一個(gè)。總是扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，長(zhǎng)了一張圓圓的小臉，笑起來(lái)有兩個(gè)淺淺的酒窩。哦，忘了告訴大家我的名字了，我叫王瀟涵，今年十一歲，就讀在油田六中，今年剛上初中一年級(jí)。

　　唱歌是我最大的愛(ài)好。在我兩三個(gè)月大的時(shí)候，媽媽總是抱著我聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)還把我在放床上，放著世界名曲，舞動(dòng)著我的手腳做韻律操。久久而之，我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了“好感”。一聽(tīng)到悲傷的曲子，就會(huì)哇哇大哭；可一聽(tīng)到優(yōu)揚(yáng)的曲子，就能陶醉在其中……所以，媽媽最不怕我哭了，她是有“絕招”的——那就是播放動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)給我聽(tīng)。這招的確很靈，只要是一首舒緩、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，我便會(huì)露出甜美、安靜地笑容。唱歌是我的最?lèi)?ài)，這點(diǎn)兒可不像我那“五音不全”的爸媽喲。沒(méi)吹牛皮，俺身上的.音樂(lè)“天賦”可是得到老師、同學(xué)和朋友們認(rèn)可的。記得在一次夏令營(yíng)和媽媽單位組織的聯(lián)歡活動(dòng)中，我還拿了第一名呢！挺直胸脯驕傲地告訴大家，小學(xué)舉辦的歌詠比賽，年年俺都是領(lǐng)唱。音樂(lè)能喚起人的心靈，能牽動(dòng)人的情思，我喜歡音樂(lè)。

　　我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，整天樂(lè)呵呵的，同學(xué)們都說(shuō)我是“樂(lè)天派”。我可不愛(ài)生氣，也不會(huì)生氣，要知道生氣會(huì)死掉許多細(xì)胞的，把那么多“寶貴”的細(xì)胞都“氣死”多不值呀！每當(dāng)和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我從來(lái)都不憋著，給家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，不就完了，不就不生氣了。

　　我還有一個(gè)特點(diǎn)——冒失。一不小心把碗打了，一不小心把水灑了，一不小心……因此，總被媽媽“尊稱(chēng)”為“冒失鬼”。唉，一提到這個(gè)，我就為自己擔(dān)心。因?yàn)椋�我總是改不掉這個(gè)毛病——粗心大意。相信很多人都有這個(gè)缺點(diǎn)�？晌姨焯煺f(shuō)改，改，改，卻怎么都改不掉�？荚嚂r(shí)，把減號(hào)看成加號(hào)扣了一分；把鑰匙忘在家中進(jìn)不了門(mén)……這一系列的粗心中，有幾條能改掉呢？答案是都能。如果交卷前再檢查一下，如果出門(mén)前再想一想，如果……那么一連串的錯(cuò)誤就不可能發(fā)生了。這種馬虎大意的錯(cuò)誤下回一定不會(huì)犯了。不，沒(méi)有下回！

　　這就是我，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、活潑開(kāi)朗的女孩，希望大家可以和我交朋友。

這就是我作文13

　　一副粉紅色的眼鏡，一張秀氣的瓜子臉，形成了兩面派的我。在學(xué)校，我扮演的是乖巧的小綿羊的角色；而在家，我則成為了活潑的小松鼠，東竄竄，西走走。

　　在學(xué)校里，學(xué)習(xí)、成績(jī)、作業(yè)量使我無(wú)法放開(kāi)自我。尤其是在課堂上，當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，其他的同學(xué)都躍躍欲試地去回答問(wèn)題，而我則沉默寡言，從不舉手。原本活躍的課堂，似乎因?yàn)槲业木壒识�冷清了幾分。其�?shí)，我也不知道為什么我不愿意舉手發(fā)言，是因?yàn)槟懶∶矗窟�是因?yàn)榕禄卮疱e(cuò)問(wèn)題而被同學(xué)嘲笑呢？總之，在課堂上，我充分地體現(xiàn)了沉默是金這個(gè)詞的意思。

　　但是在家里，情況則截然不同。在家里，我一會(huì)兒進(jìn)房間畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒又沖出來(lái)拿呼啦圈轉(zhuǎn)幾下。有時(shí)，難得我進(jìn)房間因看書(shū)二能安靜一下，同學(xué)一個(gè)電話(huà)打來(lái)，我就風(fēng)風(fēng)火火地飛出去了，連媽媽也拿我沒(méi)辦法。反正呢，只要我在家，家里就會(huì)變得烏煙瘴氣、雞犬不寧。媽媽就數(shù)落我：你呀，在外面就是個(gè)乖寶寶，在家就成了瘋丫頭，你把你那雙重性格的順序調(diào)一下行不行啊？

　　唉，因?yàn)槲业膬擅媾尚愿�，老是讓別人誤會(huì)我。這不，就有個(gè)老師以為我得了抑郁癥！

　　記得學(xué)校一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽問(wèn)老師：老師，我家那個(gè)在學(xué)校怎么樣？有沒(méi)有犯錯(cuò)？老師就說(shuō)了一句讓我媽震驚的話(huà)：她挺乖的`，但就是不愿意說(shuō)話(huà)，我建議你帶她到醫(yī)院檢查一下，我懷疑她得了抑郁癥！這句話(huà)讓媽媽傷透了腦筋。唉，實(shí)際上，我也想讓自己在學(xué)校就如同在家里一樣，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒。

　　我曾經(jīng)試圖改變過(guò)自己，讓安靜與活潑結(jié)合在一起。該安靜時(shí)就安靜，該活潑時(shí)就活潑，但終究也未能成功改變自我。現(xiàn)在，我依然是那個(gè)兩面派性格，上課永遠(yuǎn)也不愿意舉手發(fā)言，其他時(shí)候，我又成了活潑那一派。唉，這種兩面派性格，使我不能把真正的我展現(xiàn)出來(lái)。猜猜看，哪面才是真正的我呢？是安靜，還是活潑？

　　我喜歡而又有點(diǎn)討厭我的兩面派性格，因?yàn)槲蚁Ｍ�能把真正的自己展示出�?lái)！

　　南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:熊智玉

這就是我作文14

　　我的父親今年三十多歲了，卻長(zhǎng)了一頭灰白的頭發(fā)，發(fā)福的身體走在人群中，一眼便能找到他。

　　爸爸在我的眼里，時(shí)而是個(gè)暴君、時(shí)而是個(gè)慈父，但在外人眼里，他是個(gè)熱心腸的“老好人”。

　　記得有一次，我因?yàn)檎f(shuō)謊被爸爸狠狠的打了一頓，他告訴我做人要誠(chéng)信，小小年紀(jì)就說(shuō)謊，長(zhǎng)大了還得了。從那以后，我再也不敢說(shuō)謊了。

　　還記得有一次，我的妹妹要媽媽給她買(mǎi)一個(gè)帶鎖的'日記本，媽媽說(shuō)她太小不給買(mǎi)，妹妹就讓奶奶給她買(mǎi)，爸爸回家知道后第一次打了妹妹。并且告訴妹妹：“你奶奶年紀(jì)大了不掙錢(qián)，而且身體又有病哪來(lái)的錢(qián)給你買(mǎi)東西，以后不許向奶奶要東西�！泵妹们忧拥狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，后來(lái)再也沒(méi)有向奶奶要錢(qián)買(mǎi)過(guò)東西。

　　每逢節(jié)假日，爸爸總是帶我門(mén)出去玩，有時(shí)也給我們買(mǎi)好多好吃的東西，但自己從來(lái)舍不得給自己買(mǎi)一件衣服。

　　還記得有一次，爸爸去給自己看病，遇到兩位老夫婦都是外地人，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路，不知道怎么坐車(chē)，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)用自己車(chē)免費(fèi)把兩為老人送到車(chē)站，又給兩位老人說(shuō)出如何坐車(chē)的路線才轉(zhuǎn)身離去，兩位老人感激的要給爸爸錢(qián)，爸爸堅(jiān)決沒(méi)有收錢(qián)，說(shuō)人在外誰(shuí)都會(huì)遇到難處，多幫助別人就是幫助自己。在村子里，誰(shuí)家有難處，只要爸爸在家，都會(huì)去幫忙，村里人都稱(chēng)他為老好人。

　　爸爸還有另外一門(mén)特長(zhǎng)就是做的一手好菜，逢年過(guò)節(jié)家里來(lái)客人，爸爸都會(huì)做一大桌好菜招待大家，大家品嘗后都會(huì)伸出大拇指說(shuō)“有這手藝不當(dāng)廚師都有些浪費(fèi)”！

　　這就是我的爸爸，一位讓我又愛(ài)又怕的父親。

這就是我作文15

　　大眼睛、鵝蛋臉、高鼻子、濃眉毛，這短短的12個(gè)字就概括了我的長(zhǎng)相。我叫霍穎嘉，今年13歲了，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。

　　我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)、旅游。因?yàn)閺男∥揖蛺?ài)爬在我家那布滿(mǎn)小動(dòng)物的地毯上，所以媽媽從4歲起就讓我學(xué)畫(huà)。當(dāng)然，皇天不負(fù)有心人，終于在10歲那年，我獲得了“小星星”一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū)。

　　說(shuō)起旅游來(lái)，這里還有一段故事呢！在我過(guò)1周歲的生日時(shí)，爸爸請(qǐng)了許多親朋好友來(lái)我家。那時(shí)，桌子上堆滿(mǎn)了禮物，不懂事的我爬上去就拿了一本旅游書(shū)，坐在桌子上，吚吚呀呀地叫個(gè)不停。因此，爸爸說(shuō)，要培養(yǎng)我對(duì)大自然的熱愛(ài)，體會(huì)大自然的美麗。

　　我的愿望是當(dāng)一名教師，因?yàn)榻處熆梢耘囵B(yǎng)出許許多多的人才，為社會(huì)名行各業(yè)做出貢獻(xiàn)。如果世界上沒(méi)有了教師，那么世界將不再是知識(shí)的海洋，學(xué)問(wèn)的城堡。所以，我要當(dāng)一名教師，做人類(lèi)靈魂的'工程師。

　　雖然我的理想遠(yuǎn)大，但也有一些比較突出的缺點(diǎn)。

　　說(shuō)起我的缺點(diǎn)來(lái)，最嚴(yán)重的一個(gè)莫屬那做什么事都是“三分鐘熱度”的缺點(diǎn)了。就拿上個(gè)學(xué)期收集郵票來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)始幾天，我還興致勃勃地尋找各種郵票，搜集它們背后的故事，第七天集郵簿就不知去哪兒了。最近我又準(zhǔn)備學(xué)電腦，但愿這一回不再是虎頭蛇尾。

　　我也有優(yōu)點(diǎn)。最大的優(yōu)點(diǎn)是善于交朋友。就像剛來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，沒(méi)幾天，我就結(jié)識(shí)了一大幫開(kāi)朗的同學(xué)。至于另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)嘛，也不妨告訴你：那就是我的適應(yīng)能力強(qiáng)，就比如剛來(lái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，軍訓(xùn)雖然很苦，但我很快就適應(yīng)了。

　　這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。

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