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關(guān)于稱贊的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于稱贊的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于稱贊的作文1
贊美是一種力量。只要你不吝嗇你贊美的語言,那別人將會得到來自你贊美的力量!
只要有贊美的力量,才能使人成功。在我6年級的時候,班里有個同學(xué)叫杜德江,他的外表雖然不是很正常,但他的成績并不比其他同學(xué)差,甚至比一些成績差的同學(xué)高分呢!
有個例子,可以說明其實杜德江并不傻。那一天,班主任叫了一些同學(xué)起來問了一些歇后語。輪到他時,雖然不是很流利地背了出來,但他后來還是靠自己背出了要背的內(nèi)容。當(dāng)時教室里發(fā)出了一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們都為他的表現(xiàn)所高興,他可以不看書就能背出要背的內(nèi)容了,我們真的非常的驚喜,我們和他一起在同一間學(xué)校學(xué)習(xí)了6年,他的.每一件事我們都清清楚楚。他6年來,從來沒有一次是能這樣回答問題的。他那時聽到了同學(xué)們的掌聲和鼓勵聲,立即笑了起來。因為,他以經(jīng)感受到了贊美的力量!
贊美如順風(fēng),吹起來將要啟航的白帆;贊美如明燈,照亮黑暗中摸索的路;
一個溫馨的微笑,一句直切的贊美,一束贊許的目光,一陣真誠的掌聲,一聲喝彩,哪怕只是微不足道!
關(guān)于稱贊的作文2
在我們的生活中處處都有學(xué)習(xí)的榜樣,值得稱贊的人。有些人非常有禮貌、有些人樂于助人、有些人很友善......
有一次,同桌對我說:“可以借用一下你的自動筆嗎?”我不假思索的厲聲說:“不行,難道你沒有自己的有嗎?”說完這句話,我覺的這樣做不好。同桌之間應(yīng)該相互幫助。更何況她是我的好朋友。贈人玫瑰,手有余香。幫助他人,快樂自己。我對同桌輕聲說“你自己從鉛筆袋里拿吧!薄爸x謝!”同桌溫和的說。
還有一次,我校的值周生在檢查衛(wèi)生的時候,一個值周生手里的'筆不小心掉到地上,一個低年級的小朋友立刻跑過去撿起那支筆,有禮貌的說:“姐姐,給你的筆!毙∨笥训呐e止打動了我的心。多么懂事、有禮貌,助人為樂的小朋友啊!這種行為應(yīng)該表揚。值周生把這件事告訴了我校的大隊輔導(dǎo)員。大隊輔導(dǎo)員在學(xué)校廣播站播節(jié)目時表楊了這個低年級的小學(xué)生。我想:文明校園,文明社會需要你、我、他的支持和參與。社會才能更美好。
在我們的身邊就有值得我們稱贊的人,他、她,就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我一定要向他們學(xué)習(xí),做一個樂于助人的人。
(能從生活中的小事中,感悟到做人的道理,以小見大。美就在身邊。)
關(guān)于稱贊的作文3
當(dāng)涼風(fēng)撫著我,楓葉漸漸轉(zhuǎn)紅,我就知道,秋已到來,而夏逐漸的離去。
容院好好的改造一番。當(dāng)它的黃色小花如飄雨紛紛飄落下來時,讓我感到深在一片黃色花海里,這也許是最好的祝福吧!
秋,亨雖然強度轉(zhuǎn)強,卻也非常涼爽,這也許是風(fēng)神的祝福,但卻讓我回憶起夏日時光。多多少少都帶點凄涼感。
秋,讓楓葉染上了火紅,讓森林變成一片火海。楓葉即將落下時,那火紅的葉子,一點也不輸玫瑰的嬌艷!但這么一落,更增添了凄涼感。
秋,是農(nóng)人收割稻子的季節(jié),身在一片茫茫的`金色大海里,讓我想到了童年彰化奶奶家的稻田,那一段有歡笑有淚水的童年回憶。
秋,也代表中秋節(jié)的到來。一個個問題都在此時冒出腦海里,月亮上真的有嫦娥?還是月亮女神?月兔?但我似乎一望它們,只知道看著月亮吃著香甜的柚子。
秋,走在陸上,十時聞到淡淡得花香,有如天然芳香劑一般,使我心曠神怡,這是桂花,我永遠不會遺忘它的味道。
秋,也許讓我遺忘夏日時光,但我相信秋的美會一直延續(xù),直到永遠。
關(guān)于稱贊的作文4
陳老師和我們班一些熱心的家長把作文連線網(wǎng)上我們班同學(xué)發(fā)表的文章,編寫了一本《我們的成長故事》之一——《小荷》,我把這本書拿回去交給爸爸、媽媽看。他們看過后,不住的夸贊:太好了!太好了!制作的真精美。你們班的同學(xué)真是不簡單,小小年紀(jì)能寫出如此美妙的文章!然后,又語重心長地對我說:“這是陳老師的培養(yǎng)和小朋友熱愛寫作的結(jié)果。從文章中也看到了你們小朋友的熱愛生活、觀察生活、感受生活的`熱情。我們多么希望你多觀察生活,希望你今后能寫出更多的好文章呀。”聽了爸爸媽媽的話,我默默地告訴自己,以后我要多讀書,多積累,多練習(xí),寫出更多更好的文章!
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