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難忘的籃球賽作文【匯編15篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的難忘的籃球賽作文，歡迎大家分享。
難忘的籃球賽作文1
今天，是一個難忘的日子，我們班要和二班比賽打籃球。
好興奮呀！我和李佳琪分頭準備食物，我沖進媽媽辦公室，一邊翻著媽媽的柜子，一邊想：帶什么好呢？��！太好了，我在媽媽的抽屜里找到一大袋子的紅棗，我連忙抓了幾個，沖出辦公室，正好碰見李佳琪，他帶了一杯水，我倆手牽著手向籃球場走去。
比賽已經(jīng)開始了，我班三名大將上陣，分別是王鈺凱、高一楠、尹建偉。對方也不示弱，只見對方一名隊員左突右沖，突破了我班的防線，他抱著球，縱身一躍，使出全身力氣，把球向籃球框投去。我想，糟了！沒想到，籃球在籃筐上轉(zhuǎn)了一圈，又從旁邊掉落下來。我想：好險好險！我一邊吃著棗一邊繼續(xù)看比賽。越看心情越緊張，因為對方有好幾次投籃，都差點投進籃筐，而我方不是防守不利，就是進攻不猛，比賽進入了白熱化階段。終于，我方開始進攻了，只見尹建偉把球傳給了王鈺凱，王鈺凱又把球傳給了離球框最近的高一楠，在我方啦啦隊的加油助威之下，高一楠縱身一躍，球不偏不倚正好投進籃筐。加油助威聲此起彼伏，響徹整個球場。我方士氣大振，終于以1：0的比分取得了上半場的勝利。
下半場比賽開始了，球場上群情激動，加油的加油，助威的助威，有一個成語說得好，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝�！蔽曳轿×松弦粓霰荣惖�.教訓(xùn)，改變策略，一次又一次突破對方的防線，這時我方又進了一個球，我想：這場比賽我們贏定了！突然，只見二班的隊員各個玩命似的，瘋狂地發(fā)起進攻，只見我方的防守隊員周家宇一會兒伸開手臂阻攔，一會兒用手搶球，在我方全體隊員的努力之下，我們最終以3：0的成果取得了最后的勝利。我激動得歡蹦亂跳，同學們也興奮不已，有的自豪地喊著：“我們贏了，我們贏了！”有的高興地摟在一起，還有的樂得合不攏嘴。趙老師的臉上也露出了滿意的神情。
這真是一場難忘的籃球賽啊！
難忘的籃球賽作文2
我盼著能玩籃球，語文課一看到籃球，我的心都激動起來。美術(shù)課一提筆就畫籃球，腦海里想的是我拍著籃球在場上揮灑汗水的畫面。音樂課時，老師教我們打拍子，聽著那一聲聲“咚咚咚”的節(jié)奏，我的腦海里也在想……
終于，我迎來了期待已久的體育課。何老師說：“今天我們來打比賽�！焙卫蠋熢掃�未說完，就被我們的歡呼聲給淹沒了。可以打籃球啦！聽到這消息，我一蹦三尺高。
緊張的'比賽開始了。當我投進一個三分球時，鳥兒不叫了，風兒停下了，就連空氣也凝固了。短暫的靜謐過后，我耳畔響起了同學們熱烈的掌聲�！凹佑�，好樣的！”隊長揮舞著雙臂，大聲地說。比賽還在不斷的進行中，對方也不斷地反撲，賽事非常膠著。
時間一分一秒的過去，兩隊分數(shù)不相上下，怎么才能突破這僵局呢？我正想著，“林祉軒！”隊友一聲大喊，將球傳到了我手上，我立刻閃身運球，左臂半籠于胸前做防御之勢，彎下腰猶如捕食的獵豹，想以勢如破竹之態(tài)沖破圍堵。但誰知，對方隊友從右后方一個偷襲，球被“截”了。
等我反應(yīng)過來時，只見曾靖航一個箭步上前，用左肩抵住對方腹部，搶球，運球，三步上籃，進啦！球進啦！除了我們的尖叫聲，連小鳥也在周圍嘰嘰喳喳，好像在為我們歡呼。
這時張銘軒也沒有給對方休息的機會，別看他胖，他的身手可靈活了，一個跨步投籃，又進一球。我們抱在一起跳了起來，對方想趁我們高興的時候想進攻投籃幸好被葉喆守住了。全場立刻歡呼起來，這聲聲歡呼熱情而又持久�！疤昧耍昧�，又進球了！”我高興地大喊起來。
歡快的時間總是過的特別快，比賽結(jié)束了，我們?nèi)缭斧@得了勝利，深夜還興奮得久久不能入睡。
那次籃球比賽深深地刻在了我的腦海中，讓我不禁明白了語文課上學的“人心齊，泰山移”那一句話的真正含義。
難忘的籃球賽作文3
光陰似箭，小學即將畢業(yè)了。我思緒萬千，常常回想起兒時與同學們學習生活中的點點滴滴。有高興的，有友情，有生氣的，……但我心中最難忘，記憶猶新的是那場別開生面的籃球比賽。
記得那天下午，雖然天空下著小雨，但比賽還是照樣進行。我們教室里空無一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊了。隨著比賽哨聲響起，操場上立刻沸騰起來。我是班里的籃球隊員，我暗暗下決心一定要為班爭光�？�！籃球聽見了哨聲，立刻從中線跳上天空，我立即跳起，搶著籃球，傳給了隊友。他立刻帶球往籃筐底下沖，來個縱身飛躍，對準籃筐一投，對方的同學見這驚人的動作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經(jīng)籃筐邊反彈到籃板上，太“調(diào)皮”了。球又到了我們手里，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。觀眾此時都屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那“魔”球，只見球彈回籃筐沿著籃筐邊轉(zhuǎn)了二圈，最后還是乖乖地掉進了筐里�！暗梅郑 蔽覀儼嚅_場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。
幾個來回后，又輪到們發(fā)球了，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”就在這一瞬間，我突破三個人的.防守，對方還在愣神，我深吸一口氣，心跳也隨著加速。球進了！我們班同學個個再次歡呼雀躍，許多同學都蹦跳起來，不斷拍手叫絕。二班的隊員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由于二班同學的拼搏，最后又得了幾分，但我們班還是以絕對的比分贏了。我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進了籃筐，場下同學一片歡呼。
比賽結(jié)束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。這場籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊員們的頑強拼搏精神，令我久久不能忘懷。
難忘的籃球賽作文4
這是一場難忘的籃球賽！
這場籃球賽，充滿了激情，包含了友誼，浸滿了淚水。以致我終生難忘。
20xx年深秋，在我們學校舉行第二季“校長杯”籃球比賽。
早晨，天空中陰雨蒙蒙。剛到學校，就聽見同學們在討論著同一個話題——“校長杯”總決賽。今天這場比賽是由我們和八班對抗，老師和同學為我們加油打氣，我們也充滿了必勝的信心。
轉(zhuǎn)眼就到了下午總決賽，現(xiàn)場熱鬧非凡。太陽出來了，朝我們微笑；風吹過，撫摸著我們的臉龐。雙方都派出了各自最得力的選手。球員們站好位置，裁判員單手托球，一聲令下，把球向空中一拋，鄭楚楓凌空一躍“啪”的一聲，把球打在得分后衛(wèi)張德鑫的手里，現(xiàn)場的頓時熱鬧起來，尖叫聲和掌聲十分激烈。張德鑫開始了快攻——一個胯下過人，到三秒?yún)^(qū)是緊接著三步上籃。球進了！掌聲如波濤一般在場上回響。我們班和八班慢慢拉開了差距（4:0）。八班看著十分不甘，便更換了進攻策略——人盯人戰(zhàn)術(shù)。我們班一時沒反應(yīng)過來，就被八班反超（6:10）。裁判一聲哨響——上半場結(jié)束。這時太陽的笑容消失了，一朵朵黑云從空中飄過。休息結(jié)束，我們大家把手疊在一起“加油！我們是最棒的！”下半場開始，八班的中鋒陳啟威三分球沒進，我搶到了籃板，傳給了我們的控球后衛(wèi)湯滿。他一個背后運球，跑進三分線，跟著兩分快投，籃板！籃下的我快速跳起，很好的完成了一個空中補籃——進啦！我們相互擊掌，鼓勵......但是，我們和八班還是有實力上的`懸殊，到了最后關(guān)頭，我們的體力漸漸透支，八班趁此機會，乘勝追擊。在比賽結(jié)束的前幾秒，他們的大前鋒顧謹笙空中攔截了張德鑫傳給錢錦鴻的球，擊地傳球給控球后衛(wèi)倪子聰，他憑借自己最后的力量，在三分外后仰跳投，進了？進了。裁判的哨聲吹響，比賽結(jié)束。一班以兩分之差，我們輸了，大家注視著這一切，天空滴下了眼淚。
我攥緊滴下的淚水，腦中忽然映現(xiàn)一句話“沒有努力，何來成功！”
難忘的籃球賽作文5
星期天，爸爸帶我們一家去大運主場管看籃球賽，里面有兩場男籃和一場女籃，我印象最深的就是女籃了。
女籃的比賽是中國對立陶宛，共有四小場。大運主場館非常大，可以容納一萬多人，不過我們進去時人已經(jīng)密密麻麻的了，我們就找了個位置多的地方坐了下來。比賽開始了，她們打得非常激烈，兩方實力相當，哪里的氣氛非常熱鬧。突然，我聽到熱烈的掌聲，是中國隊進球了，不過中國隊犯規(guī)了，走步違例，立陶宛隊罰球，我們都希望他們投不進，立陶宛隊把球投了出去，球在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾圈然后再籃板的位置停了兩三秒，然后掉到了地上，沒進！全場在那一瞬間熱烈的'鼓掌——鼓倒掌，這是我第一次遇到這么有趣的事，后面我又遇到了很多這樣的事，結(jié)果我也和其他觀眾一起鼓掌。很快，第一場的十分鐘很快就過去了，立陶宛只比中國隊領(lǐng)先幾分，但愿下局中國隊能把分數(shù)贏回去。
第二場開始了，中國很快就進了一球，之后球歸了立陶宛隊，但中國隊的防守非常嚴密，立陶宛隊每次都找不到機會投球，二十四秒過去了喇叭發(fā)出了“嘟——”的聲音，立陶宛沒有在二十四秒內(nèi)投球，所以球歸中國隊，全場歡呼，我也非常高興，真佩服中國隊的防守，這時立陶宛隊汲取了經(jīng)驗，防守變嚴密了，中國隊拿球的那個人竟毫不猶豫的，準確的把球傳到了籃筐底下的那個隊員，被傳到球的那個隊員也非常厲害，得到球就把球投了出去，并且進了，掌聲維持了許久。
最后一場終于開始了，開始的比分中國稍微領(lǐng)先一點，比賽開始沒多久，不知是誰領(lǐng)頭的，賽場的一整圈觀眾是分幾小塊的，我們都一塊一塊的輪流舉起手歡呼，我們都認為中國隊會贏。緊張的十分鐘終于過去了，“偉大”的中國隊以十幾分的差距打贏了，中國隊勝利而歸。
這場比賽真好看！我真想以后也多看這樣的比賽！
難忘的籃球賽作文6
這周日，我們來到了仙岳山山腳，這里有一塊平坦的水泥地，雖然沒有正規(guī)的籃球場那么大，但也足夠我們活動了。來的路上，看到老師手上提著一個紅色袋子，里面裝著一個圓鼓鼓的東西，我就在想，難道今天要打球？好像為了解答我的疑惑似的，一放下袋子，老師就取出了里面的物品，果然是一顆籃球。
老師看著大家說：“你們有誰覺得自己平時籃球打得不錯呢？”我和另外兩個同學一起舉了手，老師根據(jù)詢問我們的籃球水平，把我們分成了兩個小組，就這樣，比賽在同學們的躍躍欲試中開始了。
首先，老師發(fā)球，我們隊的一號球員敏捷地接住了球，又迅速把球傳給了我，我迫不及待地帶球上籃，可由于進球心切，球投偏了，唉，我嘆了口氣，有點沮喪，又想沒關(guān)系，下次再努力。有了第一次的經(jīng)驗，隊友的傳球技術(shù)也慢慢提高了。這時，球像一道紅色的閃電朝我飛來，我靈活地轉(zhuǎn)身一跳，準確地接住了球，正當我猶豫著要傳給我方哪位隊員時，對方球員許程飛竄了出來，球瞬間到了他手上。
我為自己的失誤后悔不已，就在許程飛要投籃時，突然，我旁邊的大哥哥從側(cè)面包抄過來，一貓身，將球從下往上一頂，靈活地搶到了球，迅速投籃：球進了，我們隊獲得了寶貴的一分。老師再次發(fā)球，這次對方球員得到了球，我們立刻跟進，但是他一個長傳，球到了他們防守的球員手上，我們已經(jīng)來不及跟上去了，唉，又失了一分，明明已經(jīng)全力以赴了——可能是戰(zhàn)術(shù)上的不足，于是我們停下來進行小組討論，我們隊制定了方案：下一步開始盯人戰(zhàn)術(shù)，也就是說，一人防對方的一人，不讓他們接到球，就算接到了，也要全力拖住他，不讓他們有投籃的機會。
果然，新的戰(zhàn)術(shù)見效了，我很快就搶到了球，轉(zhuǎn)身一投球，球擦著籃框，垂直地落到了地上，雖然沒有進球，但說明這個戰(zhàn)術(shù)還是可行的，只要繼續(xù)實行，就一定能實現(xiàn)奪冠的`目標，我心里暗想。不出所料，接下來我們連連得分，兩分、四分、八分，最后，我方隊員以一個三分球?qū)⒈荣悇澤狭司涮枴?/p>
我們隊如愿以償?shù)孬@得了冠軍的稱號，但是大家臉上的神情都比較淡定，因為我們知道這成績是團隊一起努力得來的，這也是我們默契配合的見證。
難忘的籃球賽作文7
在小學生生活里，我們最盼望的就是信息課打游戲，和體育課自由活動。那一天，有一節(jié)體育課，我們立馬在操場上打起了籃球。
大力出奇跡
首先，我被分到了劉嘉一隊。剛開始，我還自信滿滿地，可是，才打了一個球，我就覺得要輸了。與我們敵對的是吳昊天他們，你知道他們怎么打的嗎？剛開局，吳昊天就在中場位置一個倒馬桶式投球，原本，我們還不太重視吳昊天的這個倒馬桶，因為他的'位置在中場呀，所以應(yīng)該不可能把球投進我們的筐里��！結(jié)果沒想到，吳昊天使勁一投，球飛啊飛，砸在了籃板上，然后又彈到了籃筐上，最終，在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈，掉進了筐里進球了。耶敵對爆發(fā)出一陣歡呼，而我們，則目瞪口呆了。隨后，我們隊有人開始講話了，都是夸吳昊天：大力出奇跡啊！
我們要反擊
經(jīng)過敵對的第一次進球，我們的信心銳減，不過我們還是不甘心：我們要反擊。可是怎么反擊呢？我們隊又沒有大力士，更不能出奇跡，看來只能靠戰(zhàn)術(shù)了�？墒�，我們這似乎也沒有諸葛亮算了，不試怎么知道！首先，我們把球傳到了敵對方的籃筐旁，可是，沒想到，我一進入敵對方的地盤，他們就把我圍起來了，害我的籃球也被堵在了里面，出不去了。我只好把球向空中一拋，我們隊的劉嘉趕緊接住，向敵對籃筐一投，球飛上了籃筐，在籃筐上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊這仿佛是一顆控制我們命運的籃球，它到底能不能進筐呢？若不能，我們就輸定了；若能進，我們就扯平了分數(shù)，一切似乎都還有機會。
命運大反轉(zhuǎn)
最終，籃球轉(zhuǎn)的越來越慢，咚地一聲掉在地上，敵對大笑：哈哈，沒進�？墒�，就在此時，我跑動了起來，趁著敵對放松之時，立刻拿起地上的球，又向筐里投。咚這次籃球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)剡M了。哈哈，這叫趁虛而入。這次輪到我們開心了，對于第一次進球，我們簡直心里吃了蜜一樣甜，不過，也不能掉以輕心，得再進一球才能贏！
最后一站
這時，已是最關(guān)鍵的時刻，兩分比賽，只有一分就決勝負了。此時此刻，兩隊人的神經(jīng)都緊繃了起來，最終一站，誰不想贏呢！又開戰(zhàn)了，剛才的打法我們不能再使用一遍了，可是敵對也是長記性的，也不會掉以輕心。不一會兒，敵方把球打到我們的地盤里，全隊所有人都聚在我們球筐這邊。此時，我突然發(fā)現(xiàn)了一個勝利的機會！我趕緊讓劉嘉到敵對球筐旁，趁著敵對內(nèi)部空虛，把剛剛搶到的球拋給劉嘉，而他接到球二話不說就趕快向筐里投。耶，球進了，我們贏了！我喊道，而敵方，還有點迷茫，仿佛在說，怎么那還有個人！
結(jié)束
這次比賽，可以說是我小學生活最有趣的一次，可惜，以后可能再也沒有機會再聚起來打球賽了！
難忘的籃球賽作文8
光陰似箭、日月如梭，半年多的艱苦練習就為了參加一年一度的磐安縣小學男子第十二屆籃球友誼賽。這次比賽，有六支來自不同學校的球隊，我們雙峰小學也是其中之一，我也是雙小的一員。
記得4月17日的早晨，我們各自為比賽做好了充分的準備，個個迫不及待的帶上行李，懷著一顆砰砰直跳的'心，向尖山小學出發(fā)。下午兩點整開始正式比賽，前四場比賽，我們都輸給了對方，其中和尚湖隊的比賽令我終生難以忘懷。
在與尚湖比賽的第一、第二場，我們都以接近的比分讓對手領(lǐng)先。直到第三、第四場，我們雙小的主力隊員一齊上陣，個個隊員如脫韁的野馬，在賽場上各顯神威，把對方的球接二連三的蓋帽，截斷，然后快攻于籃下，一次又一次的投籃進球，使局勢發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。到了最后的兩分多鐘，我隊領(lǐng)先了尚湖隊三分，我們喜出望外，馬上專攻為守，想把時間一分分的耗完。一轉(zhuǎn)眼，只剩下了一分鐘，正當我們認為勝負已分時，一位發(fā)揮有佳的主力因五次犯規(guī)而被發(fā)下場，這讓我們心急如焚。不僅如此，隊員們似乎有些心急了，一而再再而三的犯規(guī)，這使尚湖隊得到一次又一次的罰球。就在雙方比分相等時，尚湖的主力隊員帶球一口氣攻到了籃下，我方隊員馬上回防，可一不小心落下了一個空擋。果然，持球的隊員馬上傳給空位的隊員，他一接到球便猛的一個后轉(zhuǎn)身，接著就是一個后仰跳投，只見那球轉(zhuǎn)了幾圈便進了。“哦！”在這短短的40幾秒中內(nèi)，他們竟反超了我們，以21：19戰(zhàn)勝了我隊。
這場比賽讓我明白：沒有一個人的一生是平坦的，只有經(jīng)歷了挫折才能成熟起來，才能使下次不再這樣跌倒。正是因為這次失敗，我們各自反省了自己，在與胡宅隊比賽中，以32：16的成績得勝。
啊！這真是一次令人難以忘懷的籃球賽。
難忘的籃球賽作文9
前幾天，我和幾位好友進行了一場令人難忘的“籃球賽”。
開始了，對方主力董洋一把搶過籃球，直奔我方籃筐，情況緊急。我這個隊長此時十分沉著冷靜，立馬招呼隊友小熙熙和小陳防守。只見小陳與董洋對峙著，小熙熙托住那兩個傻大個，雙方僵持不下。我見董洋防備稍有松懈便向小陳使了個眼色后繞到他身后再出其不意地竄到董洋面前，明目張膽地把球搶了過來，他一時還沒反應(yīng)過來，又氣又急直跺腳，臉漲得通紅。
話說球一到我手，我就沖向敵方球筐，以迅雷不及掩耳之速投中一球，再回頭看看，董洋和他兩個隊友正啃哧啃哧往籃框下趕呢！便趁機又投一球，再得一分！兩球過后，我不再貪求更多，風似的回到了自己的陣地，我們臉上寫滿了得意，而董洋他們呢，白忙活了一場，還被我們耍得團團轉(zhuǎn)。
緊接著又一輪開始了，對方又是搶到了球，占得先機，可我們并不擔心，三人一字排開，眼睛瞪的`大大的，低下身，半彎腰，氣場十足。敵方吸取了上次的教訓(xùn)，兩人防守一人呈“S”型進攻，好一個技術(shù)高超的對手！但我們也不甘示弱，從三面包圍他。這時小熙熙居然閃到董洋背后對準他腋下的球就是一掌，籃球“嗖”的一聲蹦了出來。那動作行云流水，嫻熟老練，沒想到熙熙還有這一手，可以稱為“捅馬蜂窩”了。
球飛逝的時間容不得我多想，面對送來的一球，我一把接過，撒開腳丫子就跑，董洋又被耍了一次，一回過神就轉(zhuǎn)過身來追我，眼看就要追上了，我又立即把球傳給一直緊隨我的小陳，小陳早已迫不及待，接過球往籃框側(cè)面就是一投，中了！球一落下，不等對方球員阿杰下手，我又馬不停蹄一把把球勾了過來，溜到線外，賭一把3分球。真是鬼使神差，球在框邊打了幾個轉(zhuǎn)，緩緩落入球網(wǎng)……可惜董洋叫天天不應(yīng)，叫地地不靈：我投中了！
頓時全場鴉雀無聲，過了好一會兒，大家才一齊歡呼起來。
好一場精彩的籃球賽！雖然大家都累成了“狗”，可心中的喜悅與滿足遠遠勝過了身體的疲倦。我們手牽著手，唱著歡快的歌兒，面對著夕陽，向著家的方向走去……
難忘的籃球賽作文10
光陰似箭，六年級的我即將小學畢業(yè)了。我思緒萬千，常�；叵肫鹋c同學們學習生活中的點點滴滴。有友情，如跑步不小心摔倒了，同學立即扶起我；有生氣的，如有時被同學冤枉，火冒三丈，和他們吵架，但是最后還是言歸于好；有高興的，如每逢考試得100分，廖志斌就會和我拍手，黃易亦會豎起大姆指夸我……但我心中最難忘，記憶猶新的還是那場別開生面的籃球比賽。
記得那天下午，雖然天空下著小雨，但比賽還是照樣進行。我們六年級的教室里空無一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊了。隨著比賽哨聲響起，操場上立刻沸騰起來。比賽是采用淘汰制，初賽勝出的才可進入決賽。首先由我們四班對二班。看！籃球聽見了哨聲，立刻從中線跳上天空，我班廖治斌同學跳起，搶著籃球，傳給了岑燦威。岑燦威立刻帶球往籃筐底下沖，來個縱身飛躍，對準籃筐一投，二班的同學見這驚人的動作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經(jīng)籃筐邊反彈到籃板上，太“調(diào)皮”了。觀眾此時都屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那“魔”球，只見球彈回籃筐沿著籃筐邊轉(zhuǎn)了二圈，最后還是乖乖地掉進了筐里。“ 得分！”“好野”我們班同學全為這個“開頭炮”歡呼著、跳躍著。接著由二班開球，二班隊長魏冬拿到球，長驅(qū)直入，沖進我們的陣地，左攻右殺，沖到了我們的 “大本營”。魏冬來了個假動作，把球傳給了隊友，隊友帶球插進空擋，順利投籃，球向籃板飛去。頓時，我感到空氣都像停止了流動似的，觀眾全神貫注地望著球。在這千鈞一發(fā)之際，廖治斌眼疾手快，立即躍起，伸長手把球搶了回來，然后立即快攻，飛躍到了二班的“大寨”下面，雖然有人防守，但廖治斌技高一籌，只見他轉(zhuǎn)身一跳，投籃！我心急如焚，心想：“球啊球，一定要進筐啊！”籃球仿佛在半空中停留，慢慢朝籃板邊走來。我深吸一口氣，心跳也隨著加速。球進了！我們班同學個個再次歡呼雀躍，許多同學都蹦跳起來。二班的隊員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由于二班同學的`拼搏，最后又得了幾分，但我們班還是以絕對的比分贏得了進入總決賽的資格。
休息片刻，我們班的隊員與另一場比賽的勝者一班進行決賽。由于我們班隊員始終處在極好的狀態(tài)，加上具有高超的球技，最后以14：2的分數(shù)奪得了冠軍，真是所向披靡！我真為我們班的勝利感到高興！
這場籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊員們的頑強拼搏精神，令我久久不能忘懷。
難忘的籃球賽作文11
去年的一次比賽，在我的腦海中久久不能忘卻。它給了我莫大的教訓(xùn)，提醒我在做事的時候多一份仔細。
那是去年的一天，我和爸爸媽媽去洛陽參加電視臺舉辦的歌唱比賽。我已經(jīng)有幸進入了決賽，很有希望得獎。我和爸爸媽媽前一天下午就來到了洛陽，找了一個賓館住下來。第二天一大早，我都緊張地沒心情吃早飯，只喝了一杯豆?jié){，就進入了候場大廳。那時的天是嚴寒的'冬天，我只穿著薄薄的一層演出服裝，還是背心馬褲。我卻絲毫不感到寒冷，反而無處不在的緊張讓我出了一身冷汗。
終于輪到我了，我緊張地走進演播室，候場幾分鐘以后評委叫道了我的參賽號碼。我接過話筒，大步走上舞臺。我的鼻子冰涼冰涼的，出于緊張和溫度的原因我在臺上一個勁地哆嗦。一分鐘過去了，我還是像老師交代的那樣，笑瞇瞇地看著臺下，等待音樂響起。兩分鐘過去了，音樂還是沒有響起，我的心里已經(jīng)有些恐懼了，害怕沒有音樂，忍不住瞟了一眼音樂控制臺，上面的人正七手八腳地檢查機器。又過了幾分鐘，上面的人無奈地喊道：“碟子放不出來音樂！”聽到這句話，我心里好似晴天霹靂一般，只好硬著頭皮清唱了一遍。
我不由地想起了前幾天我去刻光盤的一件事情。記得前幾天我拿著錢和U盤去復(fù)印店買了一張光盤，讓把U盤上的那首歌曲給刻錄在光盤上。復(fù)印店里的人在刻錄機上輸入好文件，幾分鐘以后，把光盤遞給了我。我剛走出復(fù)印店，老師就打來了電話：“如果有空就來我這里試一下碟子吧！別到那里不能用�！蔽壹译x老師那里挺遠，何況那么冷的天。我便婉言拒絕了：“不用了，碟子應(yīng)該能放出來�！币氲綍霈F(xiàn)現(xiàn)在這種情況，那時哪怕是在南極，離十萬八千里我也會去試碟子的�，F(xiàn)在想來，只有無盡的后悔。
這件事已經(jīng)過去快一年了，但它刻在了我的腦海之中，不斷地指引我做事要多細心一些，要有十成的把握時再去做。這樣，成功就會多一份保障。
難忘的籃球賽作文12
一次，我們五（四）班和五（三）班進行了一場驚心動魄的籃球比賽。
開始了，我方首先發(fā)球，陳健傳給馬川，他馬上運球，直接突破到籃下。我方的選手都喊道：“傳給我！快點！”馬川卻一個假動作，騙過了一個對方的高個子，高高跳起，把圓滾滾的籃球投了出去，“砰，砰！”球又跳了出來，被人高體壯的朱昶霖奪到了，他馬上反擊，又把球甩到了空中，“好球！一個空心！”啦啦隊一齊助威喝彩。使我方的選手更加精神抖擻，信心十足。
全場換發(fā)球，由五（三）班發(fā)球。那個人傳給了對方的.那一剎那間，被我方的林漢翔搶斷了，他飛奔到籃下，然后傳給我，我凌空一條，有優(yōu)美的姿勢，把球投向籃筐，“啪！”又一個“空中開花”展現(xiàn)在大家眼前，這樣我們就勝券在握了。
對方并沒有泄氣，卻更加強勁，對方的一個同學，把球拿在手中，好像是一個戰(zhàn)士，隨時都要奮勇作戰(zhàn)。他趁陳健不注意，迅速跑在前頭，三步上籃，讓人不由得對他刮目相看，“他的速度太快了，一眨眼，就消失的無影無蹤，找也找不到�！标惤∥卣f。
又是我方發(fā)球，朱昶霖氣憤極了，他一拿到球，就狂奔到三分線，因為他太沖動了，所以犯規(guī)——雙運。哎呀，控球的機會又讓隊方得逞了。他們以發(fā)球，對方就來了一個“調(diào)虎離山之計”，瞧！一位同學在悄悄的掩護運球的人，我方的一大堆人卻排山倒海的擁過去，圍住了那個人，運球的同學居然乘虛而入，把球遠遠地拋了出去，讓防守在籃下的一位五（三）班同學接到了，當我和馬川想去蓋帽的時候，已經(jīng)來不及了，他隨意一投，進了！我們防守失敗。
下課的鈴聲響了，我們在場的選手們，都覺得這節(jié)課時間怎么這么少��？就這樣，一場扣人心弦的籃球比賽也結(jié)束了，我們以18：6的成績大獲全勝，大家都興奮極了，手舞足蹈起來。那一天，真令人難以忘懷。
難忘的籃球賽作文13
在我過去那如繁星般數(shù)不清的記憶中，有一場籃球比賽。沒有被掩埋在時間的塵埃之中，我現(xiàn)在仍然記憶猶新。
記得那是一個烈日當空的夏天，籃球教練帶著我和其他隊員跟另一個球隊打了一場我有生以來的第一場正式比賽。
“3、2、1”隨著裁判的一聲長哨比賽開始了，只見我方隊員一個起跳，把正在空中翻滾的球兒一巴掌蔸了過來，從觀眾中立刻傳來了叫好聲。隨后我方向敵方發(fā)起了沖鋒，才剛開局，我方就展開了如此猛烈的進攻，敵方顯得有些措手不及，只見我的隊友一個假傳球躲過敵方的攔截，然后突然一個傳球，傳給了另一個隊友。然后持球的隊友一轉(zhuǎn)身過人來到籃下，隨后舉球，下蹲，起跳，球進了。觀眾席中立刻傳來了一陣熱烈的掌聲和歡呼聲，隊員們也面露喜色喜色。又打了幾個回合的`攻守戰(zhàn)，也經(jīng)歷了幾次有驚無險的敵方進攻，直到上半場結(jié)束，比分還是2：0。
隨著場休息的結(jié)束，下半場比賽也拉開了帷幕，我的隊友們還因為上場上半場的進球而沾沾自喜時，敵方就沖過來鉆了我們的防御陣地的空子，一個三步上籃進了一個球。敵方的這個球讓我們士氣大落，每個人感到空前的壓力，教練在一旁狂喊，穩(wěn)住，穩(wěn)住，觀眾也在議論紛紛，這時隊長大聲喊，沒事兒，別慌，我們還有機會，隊長和教練的話讓我們重拾了信心，大家的臉上似乎又顯出了自信和沉穩(wěn)，我們又一次發(fā)起了進攻，這次的進攻就顯得更加穩(wěn)重了。敵人的一次次沖鋒都一一應(yīng)對了，直到最后幾分鐘，我們發(fā)起了最后的反擊。持球的隊員因招架不住把球傳給了我，我那時還離籃筐有一些距離，但前面全是虎視眈眈的敵人，如果硬去沖鋒，球一定會被搶去。我最后決定孤注一博，瞄準，閉上眼睛，然后一投～。進球了，觀眾都大聲叫起來，隊友和我的臉上都露出了微笑。之后的幾分鐘我就不記得了。但我記得最后的比分是4：2
從那時刻我知道了，團結(jié)就是力量！
難忘的籃球賽作文14
七月二十六日下午三點鐘，我和往常一樣到合肥體校去上課，由于今天是籃球最后一節(jié)課。教練讓我們打比賽。教練先把我們分成兩隊，兩隊打比賽。
一切準備就緒，這可是我第一次打完完整整的比賽，非常緊張，生怕自己打不好。我被分配到組織后衛(wèi)這個位置，球號是“1”號。我平時打的還不錯，就被安排到首發(fā)。
比賽開始，爭球后，球落到了我的手里，我還不知道怎么回事，球就被對手搶了。我的好朋友孫小義對我說：“好好打，別緊張�！笨墒俏业耐壤蠋煱l(fā)抖，兩三次失誤后，我慢慢緩過神來。我面對的是一個一米五左右的大個兒的防守，我很了解他，并不懼怕他。我先向左一個假動作，然后腳忽然右切，晃過他后，來一個基本的后仰的跳投，進了。但是，第一節(jié)比賽也結(jié)束了。11：15。
第二節(jié)，我們?nèi)w配合默契、防守質(zhì)量高，連連得分，慢慢地把比分追上，甚至超過，第二節(jié)我得了6分。中場休息的時候，教練把我換下場。
第三節(jié)，我們相持不下，比分是41：40，我們就領(lǐng)先一分，情況十分危機。
第四節(jié)我上場，剛上場沒一分鐘，就兩次失誤，送給對手4分。教練大喊:不要亂，可是根本聽不見，教練叫了一個暫停，布置好戰(zhàn)術(shù)。比賽繼續(xù)，防我的人突然換了，換了一個一米六的人，還在市隊打過球。我想：完了，他的身體素質(zhì)那么好，我根本不是他的對手。但看見隊友還是那么拼命，管他呢，我也上。我一接到球，什么也不管就往里突，我被防我的人撞到了，但還判我阻擋犯規(guī)。我和裁判吵了起來，裁判二話不說給了我一個警告。我不甘心，氣的'火冒三丈。我盡力防住那個大個兒，不讓他得分。他的運球簡直是天衣無縫，可我就偏不信他沒有弱點，找到了，他每次拿到球基本上都會突破，他突破的時候，在左手的地方留下一個空檔，剛想著，他又開始突了，我一下子就把他的球搶了，來一個快攻，進了。到了最后30秒，58：59。對手兩次罰球都不進，我們隊的中鋒曹川搶到球，我使勁往后跑，跑到二分線的時候，曹川把球扔過來，我知道自己不可能跳到籃下，可是不知道有一股什么力量，促使著我跳起來還把球扔了出去。在這一刻，似乎全世界都停止了呼吸，“進了！進了�。�！”只聽見一陣震耳欲聾的歡呼。我從地板上爬起來，和隊友們擁抱著，歡呼著。60：59，我們贏了！
自從打了這場比賽后，我知道了做一件事，即使你知道自己不行，但是只要一搏還有可能成功，可是不搏，必定失�。�
難忘的籃球賽作文15
說起籃球，我已經(jīng)好久沒有打了，家里的籃球也都沒了氣。這次同學約我去打籃球，心中也不由得激動起來。
終于到了課外活動時間，我?guī)吓d奮的心情沖出了教室……比賽即將開始，我們分好隊，分工明確后，就要開始比賽了！
首先是由艾語來跳球，我和高明來搶。高明比我高，但我也不甘示弱，于是，我一馬當先，搶到了球，如同殺出的一匹黑馬為我隊搶得了先機。然后我急速向后退去，準備投球，可是“礙腳石”出現(xiàn)了——高明、郭標擋住了我的'去路。但區(qū)區(qū)“小人物”怎擋得住我王品菖，我使出了絕招，雙腳一蹬，跳了起來，在空中做了一個標準的傳球姿勢，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貙⑶騻鹘o了隊友，好一個帥氣的傳球��！……打了很久，我已經(jīng)汗流浹背、揮汗如雨。但是我就像一名戰(zhàn)士一樣越戰(zhàn)越勇，越打越起勁！對方準備傳球，這么一個大好時機，可不能浪費，我就像一個攔截導(dǎo)彈，一下子就把籃球給截住了，又為我隊贏得一個好機會。
……
我打得十分投入，高興到了極點，但是樂極就會生悲。
“哎喲！”我的腳扭了，“痛死了！”我立刻下了場在旁邊坐著。我試著轉(zhuǎn)動著腳，但還是痛。坐在旁邊看人家打籃球心里總覺得不舒服，于是我忍痛上場，勉勉強強地打了幾球。
晚上放學，媽媽在門口等著我，看見我搖搖晃晃地走了出來，覺得有點兒不對勁，就問我：“怎么回事？”我支支吾吾地說：“沒什么，腳傷了。”于是媽媽就帶我去了一個診所，一路上不停地罵我，說：“這么大了還不能保護好自己！”我心里十分委屈。
“哎呀，傷得還不輕呢！”醫(yī)生說�！澳钦k？”媽媽著急地問道�！霸y針！”什么？扎銀針！不會吧！我的心突然猛烈地跳動起來，像裝了好幾只兔子似的。但作為男子漢，我也只能坦然地接受。醫(yī)生拿出三根長短不一的針，長的有食指那么長，短的只有小拇指那么短。醫(yī)生給我的手消完毒，將針深深地扎入了我的大拇指里，那真叫痛啊，我的心里暗暗叫苦！
這次籃球賽，真是讓我難忘啊！我從中收獲了快樂和同學之間的友誼。同時，我也體會到了一個道理：做一件事，要有度，不能得意忘形，不然就會樂極生悲。
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