勞技課作文【優(yōu)】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的勞技課作文,希望對大家有所幫助。
勞技課作文1
今天,我們上了一節(jié)勞技課。
做完體操后,我們從操場跑到了勞技室。我們換好衣服后,就洗好了各自的手,然后,站在桌子面前聽老師講課了。老師說:好了,這節(jié)課,我們來學習雕刻吐司面包。吐司面包都是扁扁的,有一點寬,現(xiàn)在呢,人們已經(jīng)把吐司面包當做一個營養(yǎng)早餐了,拿一杯熱牛奶,再吃一塊面包,非常有營養(yǎng)。好了,現(xiàn)在呢,我們要做一個和別人不同的吐司面包,要雕刻成小馬,然后在配上小草小花什么的',然后呢,再涂上果醬,這樣就完了。好了現(xiàn)在,我給你們示范一下。老師給我們示范之后就已經(jīng)下了第一節(jié)課了,然后,我們就開始做了。我拿起小馬卡片,放在面包上,就開始刻了,剛開始,我沒有一點信心,可到了后來,老師說可以先兩個人一起做一個,然后再做另一個,我們聽了后,非常高興,我立馬有信心了,可是很快,就又讓我一個人在雕刻,我現(xiàn)在有信心了,可得也比以前快了,很快,就刻好了,然后我又點綴了一下,然后就完了,很快,我們就都做完了,我們便高高興興的吃了起來。
今天,我非常的高興。
勞技課作文2
今天是星期日,我們班有一節(jié)勞技課。
我們上完操,就來到了勞技室門口。老師說這節(jié)課我們做創(chuàng)意吐司。老師說:我們做創(chuàng)意吐司,需要準配的材料是筆、紙,有筆、紙是來創(chuàng)作一個自己喜歡的圖形,為了節(jié)省時間,我們事先都準備好了。說完老師先拿出了一片面包片,又拿出了一個事先就畫好的'小馬,拿出小刀開始刻,不一會老師就刻好了,老師有教了我們做小花、小草和馬路,老師教完就讓我們自己開始動手了。
老師先發(fā)了面包片和小刀,還有小馬的形狀圖。老師說:先兩個人一組,做一個,然后在做另一個。我和申嘉寧一組,我們倆先按照老師的要求把我的面包給刻了,刻得還行,接下來我們又把他的刻了,又裝飾了裝飾,就大功告成了。
今天真開心!
勞技課作文3
今天我們上了一節(jié)勞技課,學的是創(chuàng)意吐司。
王老師給我們講了怎么刻小馬,怎么點綴,和一些裝飾。我們聽了一節(jié)課,然后王老師就說:下面時間留給你,認認真真的刻小馬。老師給我們一人發(fā)了一個面包片,又給我們發(fā)了小馬的圖片。我對張雨欣說:咱們先一塊兒做一個,然后再一起做第二個。張雨欣點點頭。我先把紙片放在面包上,然后張雨欣就用手輕輕地按著其它地方,我小心翼翼的拿著刀,一點一點的`切。用了好一會兒,才把整個小馬刻好。做好這個后,就一起做第二個。這次是張雨欣切,我按著。張雨欣也小心翼翼地切。切完后,我要了第一個,張雨欣要了第二個。接下來,我們就自己做自己的。我拿了一個冬瓜片,切了一個小草,又從面包片剩下的部分,切了一條馬路。又拿了一片胡蘿卜片,拿著小花型的東西摁了下去,刻出來一個小花的形狀,我又拿著一片,做了兩個云朵。一個小馬就做成了。
就差擠果醬了,我擠上了果醬,顯著小馬很逼真。
勞技課作文4
今天上午,我們上完了英語課,吃完了飯,讀完了論語,做完了廣播體操,就排著隊,穿上我是英華小廚師的廚師服之后,就進了勞技室。
我們一進勞技室的的門,就往黑板上看,就知道,我們這次要做的是吐司小馬。我們聽了老師和看了老師做吐司小馬的完完整整的'過程之后,就迫不及待的要做了。我和曲姿瑜一起做吐司小馬。我們先用小刀,先從小馬的腿動手,然后是尾巴,接著是身子,然后是頭,做好了之后,我們給小馬的各個部位做修補,然后用面包片上的邊兒做馬路,然后用胡蘿卜做笑話,用冬瓜皮做了草,然后又用胡蘿卜做了兩只蝴蝶和太陽,就這樣,我們就等著老師的果醬了。
老師的藍莓果醬來了之后,我們就給小馬做眼睛,做鼻子喝嘴和身上的花紋,就這樣,我們做好了吐司小馬。
到了能吃的時候,我們就爭先恐后的吃著,生怕自己吃的少了,然后就打道回府了。
勞技課作文5
從早上開始,大家就開始興奮雖然有一節(jié)不太讓人喜歡的英語課。上完英語課,又做完操,我們就穿戴好,走進勞技室。
剛走進去,面包的香味撲鼻而來,真香。洗完手后,老師開始教我們做小馬吐司。首先,把小馬放在面包上,用小刀把小馬刻下來。然后,用胡蘿卜、青菜、黃瓜皮分別做成小花、葉子、馬路和小草。最后后,用果醬點綴面包,一個可愛的小馬圖就做好了!
該我們做了,我先把小馬圖放在面包上,用小刀垂直著把小馬刻下來,不過,竟然把一個馬蹄刻沒了。然后,我用胡蘿卜做成太陽,小花,用青菜做成葉子,用黃瓜皮做成小草。然后,我用草莓味的.果醬點綴,往小馬的身上又畫了兩個愛心,就這樣,漂亮的小馬完成了。
今天好開心,因為做完吐司,我們把它吃掉了。嗯~味道真好。
勞技課作文6
“哈,我釘好了!薄澳汜敽昧藛?”七嘴八舌的說話聲從我們的教室傳出。咦,這是在干什么呀?原來這節(jié)勞動技術課李老師讓我們來釘紐扣呢!
上課鈴響了,李老師拿出針和線,再拿來一塊布,教我們怎樣釘紐扣。這時,張老師從門外探出頭來,接著走了進來,并問同學們:“張老師的紐扣掉了,誰能幫我釘個紐扣?”幾個人自告奮勇地舉起來。其中有一只胖乎乎的手舉得很堅定,是沈子凱。張老師便叫了他。張老師笑盈盈地說:“問你個問題,這個紐扣應該穿在哪兒。俊鄙蜃觿P指了指衣服的右下角,就縫了起來。大家屏息凝視,過了一會兒,同學便笑得人仰馬翻。我仔細一看,原來是釘反了。沈子凱又進行了第二次的縫補,大家靜靜地等待著,只見張老師快速地站上講臺凳,李老師想把凳子扶穩(wěn),張老師竟爬上講臺,給我們看。紐扣和洞眼竟然有2厘米之差,同學們個個哈哈大笑,連沈子凱自己也不禁笑了起來。
接著,我們又開始自己練習,有的.技術精湛,很快就釘好了;有的笨手笨腳,半天還沒釘好一個;有的聰明調(diào)皮,把布剪成衣服。真是太好玩了。
這節(jié)快樂無比的勞動技術課,給我留下了深刻的印象。
勞技課作文7
今天,我們分好了小組,到了勞技教室。
我玩再進去之前,就先換好了圍裙和廚帽。我們到了勞技教室,先去洗了洗手,在位置站好了,老師給我們演示了好幾遍,然后給我們了面團,老師又說一人做最多做兩個。我們開始做了,我們先抹點面粉,然后拽到搟面杖的粗就行了。我在那里拽呀拽,終于拽成了那么粗,我有按著老師說的將差不多是個圓形,我將它拽了下來,然后就用手掌心摁。我使勁摁,摁倒差不多是圓的'了,我就在抹點面粉,然后用搟面杖再搟。我一邊轉一邊搟搟到中間有個凸出的點兒,我才停下。我又抹了點面粉,然后把餡兒弄到那個點兒那里,我就將它對折,再捏兩下,然后再挨著一下一下的捏。然后就做成了一個。我又按著這個順序做了一個餃子。等著我們都包完了,就該煮餃子了。老師們都把餃子收了上來,又等了一會兒,熱氣騰騰的餃子來了。我們都搶著吃,結果就搶著了一個吃。后來有一盤來了,這回我才吃夠了三個。然后我們就把圍裙和廚帽交給了老師。第二節(jié)下課,我們該回教室了。
今天的勞技課真是難忘啊。
勞技課作文8
到了勞技室我們聽老師講是怎么做,首先用蘋果刻出來蓮花,然后用黃瓜刻出來枝干,用橘子擺波浪,用西紅柿和胡蘿卜做魚。
首先把蘋果切成三片,剩下的放一邊,拿過來一片蘋果片,在中間的左邊弧線切,中間是最寬的,還不能切斷,左邊同樣也是,然后在左邊的蘋果上切,弧線切中間最寬要切斷右邊和左邊一樣,然后把最左邊的和最右邊的都拿下來把左右兩邊,左邊的`往左邊推一點,右邊的往右邊推一點,然后把拿下來的兩片幫到左右兩邊蘋果片的下面,這樣蓮花就好了。
然后拿刀子把黃瓜切成三條往蓮花下面擺一條枝干左右兩邊擺一條,這就是一個完整的蓮花。
然后把橘子朝下往最下面擺,然后把小西紅柿切成兩半,然后把胡蘿卜用工具切成小圓形做魚的眼睛,再把胡蘿卜切成半圓邊緣切小三角,就這樣水果拼盤就好了。
勞技課作文9
今天我們又上了好玩、好吃的勞技課。
這節(jié)課我們做的是吐司。材料有:果醬、面包、小馬的圖案、小刀。我一進勞技室就聞到了果醬的味道和面包的味道,真是太香了。王老師就開始給我們講課了,王老師說:今天我們要做吐司,我來給大家示范一下。王老師就拿了一片面包,用小馬的圖案印在面包上,用小刀的尖兒來切面包。就這樣,按照圖案就切好了。在把面包放在盤子上面,感覺不好看,就用切下來的'面包,裝飾裝飾。用面包邊當作一條小路,用蘿卜摁成小花的形狀。最后就可以擠果醬了,用果醬裝飾,畫一個眼睛,兩個鼻孔等。老師做完了就開始我們做了。我按照老師的做法,一步一步的做著。過了幾十分鐘,小馬就做好了。我感覺我做的太難看了,沒有馬蹄,馬腿斷了。在用蘿卜裝飾,在用果醬畫眼睛,和鼻孔,我有往馬背上寫了LVOE四個英文字母。這個吐司就做好了。
我會做吐司了,我要回家給媽媽做一個小馬的吐司。
勞技課作文10
盼來了,盼來了,兩周一次的勞技課終于來到了我們的身邊。下午,一起床,我們來到教室,系上了紅領巾。站好隊伍后,我們跑步走進入了勞技教室。
我是那個組的組長,我先就入了勞技教室,拿了圍群、套袖、帽子,來到了樓前。我給我們組的同學分發(fā)了圍群,圍裙上還寫了幾個大字——“我是英華小廚師”。我們進入勞技教室,洗完手后,老師就開始講課了。這節(jié)課的主題是:——捏面人。老師面面俱到的`講述著怎樣和面,要和多長時間面。怎么把一個小鳥的身子捏好,把脖子彎曲。怎樣做翅膀,搓彩條,貼尾巴。等老師講完之后,我細心地把身子搓成水滴形,再在四分之一處搓幾下,然后把眼睛按好。還沒有尾巴和翅膀的時候,就已經(jīng)很逼真了。再把彩色的翅膀和尾巴貼上,就更栩栩如生了。等我做完之后,再在腹部的中間插上一根竹簽,美麗極了。
王影校長和老師都紛紛拿著手機拍照,在我們的歡聲笑語中,這一次的勞技課結束了。
勞技課作文11
今天上午我們到了勞技室。后來穿好我是英華小廚師的衣服,又去洗了一次手,后來我們看到黑板上寫著創(chuàng)意吐司后來老師講了,用面包做小馬,做完之后再涂上果醬。再用冬瓜片當小草的葉子和枝干,胡蘿卜當花朵。這樣一幅畫就完成了。
后來,老師給我們一人發(fā)了一個面包片,后來發(fā)了一把小刀,和在胡蘿卜上面印小花的工具。
于是我們就開始做了,突然劉老師給我們一人又發(fā)了一塊面包。于是我先做小馬,張樹威把小馬輕輕的放上去,于是我就按照紙上的`來刻了。后來我刻好了,我在裝飾我的作品,張樹威正在雕刻他自己的作品,后來他也做完了,也在裝飾他的作品,于是我們都裝飾好了,就涂上了果醬,后來過了一會兒老師讓我們把剩余的面包,和小馬都吃掉。后來我們就吃掉了。
這就是我們今天的勞技課。
勞技課作文12
今天是星期四,我盼望已久的勞技課終于到來了。一起床,我就馬不停蹄地開始準備勞技課要用到的食材。我今天要煮的湯是“雞蛋青菜湯”,我把青菜切好放到碗里,再把豬油、姜、蔥放到另一個碗里,一切準備就緒,我就迫不及待地去上學了。
時間過得真快,一下子就到了9點鐘,老師就帶我們到圖書實驗樓開始勞技活動。我們開始忙碌起來,有的人在洗菜、有的人在洗鍋、還有的人在炒菜,終于輪到我煮湯了,我先把水接好,然后把水燒開,打好雞蛋,再把青菜放入鍋里,最后把蔥、豬油、姜放進去煮一小會兒,把雞蛋倒進去,然后一鍋香噴噴的雞蛋青菜湯就出爐了。我們組的'組員還做了紅燜排骨、土豆片、番茄炒雞蛋,這些菜香甜可口,讓我大大地飽餐了一頓。
今天勞技課實在是太開心了。我們不但學會了很多的廚藝,也品嘗了很多的美味佳肴,更讓我們收獲了一種叫“快樂”的心情。快樂的勞技課在歡聲笑語中結束了。
勞技課作文13
今天的勞技課是五年級的第一次勞技課。我們都很興奮,老師說,在第四節(jié)課和第五節(jié)課上勞技課,剛下第三節(jié)課,我們就迫不及待的去了勞技室。
剛到勞技室,我是藍色圍裙的`小廚師。勞技課老師王老師說這節(jié)課我們要做的是“寵物小狗”這個非常好看,就是由面素,粘土組成的。粘土是白色和黑色,分別用來做眼睛和鼻子,面素是黃色、橙色、綠色、紅色。黃色是用來做鈴鐺和裝飾的;橙色是用來整個小狗的顏色;綠色是用來做項圈和裝飾的;紅色是用來做狗舌頭和裝飾的。
開始,我先做了一個狗頭,要把做狗頭的面揉的光潤再做,做完狗頭剪嘴巴,剪完嘴巴做眼睛和鼻子再做舌頭。然后再做身體和四肢,然后再做尾巴,最后做耳朵,然后再做項圈和鈴鐺,最后在裝飾。
這就是我們勞技課的小狗。
勞技課作文14
今天,我們有一節(jié)最有意思的課,那說都不用說,就是勞技課。勞技課深受廣大同學的喜愛,勞技課不但有趣,而且還教會了我們許多的東西,這次我們要做的是創(chuàng)意吐司。
我們上完操后,同學們就來到了勞技室,用面包片做起了小馬。老師為了節(jié)省時間,圖片都給我們剪好了,我們只需要刻好形狀和再裝飾就好了。很快,我跟程旭陽已經(jīng)刻好了小馬的.形狀,只需要把粗糙的邊緣弄整齊就好了。這時,我發(fā)現(xiàn)了一個天大的壞消息,我刻的馬鬃那里缺了一塊,怎么辦呀,這時,我發(fā)現(xiàn),我怎么修也不會修好的,這時程旭陽給我修了修,雖然不怎么好看了,但是還可以湊活著。開始裝飾了。用面包的邊緣做一條小路,用冬瓜皮做一個小草,在用胡蘿卜片做花朵、蝴蝶和太陽,最后再用菜葉子做花朵的莖,這樣就裝飾好了。最后一步也是同學們最喜歡的,用果醬把小馬裝飾好,這樣這個創(chuàng)意吐司就最好了,怎么樣,還不錯吧,你也可以試試喲。
我最喜歡的勞技課就這樣過去了,真不知道下一次會做什么。
勞技課作文15
今天上午第三節(jié)課和第四節(jié)課我們?nèi)嘁黄鹑ド蟿诩颊n啦,這次我們學的是創(chuàng)意吐司。
我們主要雕刻的是小馬,然后放在盤子里,在刻出小草,刻出小花,或者刻出一條大馬路,還可以刻一個大太陽,由于這樣做完以后并不美觀,所以老師讓我們用不同味道的果醬,去裝飾小馬,大馬路。
老師開始講了,老師講完了以后,我開始做。我非常害怕因為刻不好小馬而被批評,于是我就像鋸樹一樣,開始可小馬,本來一開始切的好好的,可是做的最不好的`地方就是頭部和嘴部了,頭部并不圓,嘴部還掉下來了。
我雖然有一些氣餒,但還是繼續(xù)雕刻,終于,我把小花和小草雕刻完了,然后開始涂果醬,剛開始涂的是后還挺好,可是在涂腿的部分的時候,即多了變難看了。唉!
最后,快下課了,我雖然做得并不怎么樣,但是我學到了知識還是很開心,這真是一次有趣的勞技課呀!
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