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秋韻的作文(優(yōu)秀14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的秋韻的作文，歡迎閱讀與收藏。
秋韻的作文 篇1
秋，是一位端莊、典雅的淑女，片片紅葉是她因喜悅而泛起紅云的臉，秋葉沙沙是她動(dòng)人的歌聲。她是四季的脈搏，而她的韻律是四季的心歌。
那一抹盛夏的火紅剛剛褪去，秋便輕悄悄的來(lái)到了人間，所過(guò)之處，棉花白似雪，谷穗沉甸甸，高粱紅似火，菊花燦然開(kāi)。整個(gè)天地頓時(shí)都五彩繽紛起來(lái)了，芳香醉人。
于是，我便深深的愛(ài)上了這位絢麗多姿的美麗姑娘。
我愛(ài)秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈。天空像大海一樣湛藍(lán)朵朵白云猶如楊帆起航的'輕舟在“海面”上慢悠悠的飄蕩著，成行的大雁似凱旋的將士，真讓人不由得懷疑自己是否置身在王勃那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的仙境中。
我愛(ài)秋天的雨，靈逸而剔透。秋天如同滿天閃亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的揮灑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛是李斯特的黑白鍵在漫步，又如俞伯牙的《高山流水》在低吟。
我愛(ài)秋天的葉，絢麗而繽紛。那千萬(wàn)片葉子載滿了冬天的孕育、春的萌發(fā)、夏的茁壯，憑著強(qiáng)烈的追求借助于秋的爆發(fā)，到達(dá)了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃！有的深，有的淺，有的帶綠有的透紅，她們?cè)圆煌淖藨B(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同層次的金黃染遍大地，她們的成熟美，令人震撼！
我愛(ài)秋天的河，濃郁而迷人。那河水的綠，綠得醉人，綠得深沉。兩岸高山上的青松，在河中投下堅(jiān)毅蒼郁的身影，襯得河水更加綠了，似乎整個(gè)世界都被這濃得化不開(kāi)的綠包裹著。幾片金黃的落葉飄在河面，像是在綠色綢緞上繡了幾朵可愛(ài)的花兒，雅致的令人窒息。
我愛(ài)秋天的韻味，成熟而醉人。田里的稻禾不知被誰(shuí)披上了金黃的外套，隨著清風(fēng)搖曳成一望無(wú)際的稻浪。樹(shù)上累累的果實(shí)也不忘穿上火紅的衣裳，裝點(diǎn)高遠(yuǎn)的碧空。清晨，薄霧籠罩著大地，庭院、遠(yuǎn)山、田野都在這薄薄的輕霧中散發(fā)出幽幽的清香，是花兒的香，又是果兒香，更是歷經(jīng)風(fēng)霜雪月后的成熟之香，令人回味無(wú)窮。
秋，面對(duì)他，我快樂(lè)，我靜思，我頓悟，我驚嘆。我知道，當(dāng)寒意加深的時(shí)候，秋不會(huì)滯留太久；到我知道，秋不久又會(huì)重回大地，并且會(huì)給我?guī)?lái)她更豐富的生命氣息。
秋韻的作文 篇2
當(dāng)一片片樹(shù)葉落下枝頭，當(dāng)一陣陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，當(dāng)桂花的清香沁入心脾，當(dāng)成熟的果實(shí)掛滿枝頭……不知不覺(jué)中，秋天已悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊。
秋天是一個(gè)溫馨恬靜的季節(jié)。秋高氣爽，云淡風(fēng)輕，天空異常的空曠高遠(yuǎn)，放眼望去，整片天空仿佛清水洗過(guò)一般，藍(lán)湛湛的，令人神清氣爽，心曠神怡。幾朵白云悠閑地飄著，在藍(lán)天的映襯下，顯得那么白，那么輕，那么柔。煦暖的陽(yáng)光不再像夏日般驕陽(yáng)似火，夕陽(yáng)西下，當(dāng)絢麗的晚霞染紅了天邊，落日的余暉灑在煙波浩渺的湖面上，一幅如詩(shī)如畫的景象便呈現(xiàn)于眼前。
秋天是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)。雖然沒(méi)有春天般百花齊放，但秋天依然絢麗多彩。公園里，菊花千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。瞧！五顏六色的菊花簇?fù)碓谝黄�，紅的艷麗，白的清純，粉的羞澀，黃的高貴……旁邊的桂花樹(shù)上也已點(diǎn)滿了一簇簇金色的小花，陣陣清香如潮水般撲鼻而來(lái)，讓人陶醉其中。遠(yuǎn)處，那“霜葉紅于二月花”的楓葉，似乎也在燃燒生命的火種，像花兒般綻放自己生命最后的色彩。而翠綠了一夏的樹(shù)葉，卻漸漸的枯黃。秋風(fēng)起，落葉飄，似蝴蝶飛舞。金子般的'黃，瑪瑙般的紅，寶石般的藍(lán)，構(gòu)成了秋天獨(dú)特的風(fēng)景。
秋天是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)。農(nóng)家小院里，各種各樣的果樹(shù)上碩果累累。紅彤彤的蘋果像個(gè)害羞的娃娃，躲在綠葉叢中向你靦腆一笑；石榴們爭(zhēng)先恐后地?fù)荛_(kāi)葉子向外張望，搶到了位子就樂(lè)得裂開(kāi)了嘴；金燦燦的梨，鼓著圓滾滾的身子，掛在枝頭樂(lè)呵呵地蕩著秋千……農(nóng)田里，金色的稻子彎著腰向來(lái)往的人們點(diǎn)頭致謝；高粱一個(gè)個(gè)舉著火炬，像勇士般駐守在田間；玉米正饒有興趣地把玩著秋天送給它的金娃娃……到處洋溢著豐收的喜悅。
秋天也是一個(gè)思念親人季節(jié)�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”當(dāng)一輪明月掛在天邊，思念之情便油然而生。離家的人們常常在月朗星稀的夜里，對(duì)著明月，寄托深深的思念之情。難怪古往今來(lái)，有那么多的文人墨客都喜歡在秋夜借月抒情，寄月思鄉(xiāng)，寫下了那么多千古名句�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟。”……
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨綿綿，秋葉蕭蕭，秋實(shí)累累，秋月朗朗，秋思濃濃。我愛(ài)秋天，愛(ài)這個(gè)絢麗多姿，韻味無(wú)窮的季節(jié)。
秋韻的作文 篇3
她輕輕撥開(kāi)夏的珠簾，乘這風(fēng)兒輕歌曼舞而來(lái)。她來(lái)地如此輕柔，不知不覺(jué)中落葉輕舞，才發(fā)現(xiàn)她已在身旁，帶來(lái)一個(gè)美妙的新天地。
清爽的空氣飄動(dòng)著菊淡淡的清香，不濃，卻雅。似藥香沁人心脾，更似一位美麗的少女羞紗遮面，品茗書房，凝脂般的纖纖玉手輕輕翻開(kāi)書頁(yè)，茶香、書香！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空紅了，是凝固的火焰在楓林中燃燒。金色的風(fēng)兒攀上樹(shù)梢，曾在枝頭輕吟的葉兒裊裊輕煙飛了起來(lái)，化作片片黃蝶，漫天飛舞；在風(fēng)中旋著，舞著，停在屋頂上，落到地上。似一個(gè)風(fēng)兒的世界。噓！悄悄過(guò)去，別驚飛它們。輕輕拾一片，從它精致的紋路里，你定能看見(jiàn)秋的衣裙上淺淺的褶皺。把它夾在書頁(yè)里，便是最美的書簽。每當(dāng)打開(kāi)書頁(yè)，便能看到這片薄薄的秋天，聆聽(tīng)秋的私語(yǔ)，多美，多好！
你聽(tīng)見(jiàn)歡笑了嗎？每一朵花兒都載著一個(gè)美好的夢(mèng)但是只有在秋天才能看到她們?cè)杏艘簧南Ｍ�，播種了一年的色彩。紅的、黃的、紫的、胖的、扁的、大的、小的、酸的、甜的、澀的，花兒的夢(mèng)在枝頭歡笑著，搖曳著，調(diào)皮著在農(nóng)民指間滑來(lái)滑去，嘻嘻哈哈的滾進(jìn)果筐里，農(nóng)民的臉上也帶著豐收的笑，紅撲撲，喜滋滋的，額上的.汗珠映著喜悅的陽(yáng)光。果實(shí)們也得到了一絲安慰，都快樂(lè)的笑著。就連風(fēng)兒也趕來(lái)湊熱鬧，沙沙地透過(guò)密密的樹(shù)枝，搖落一地星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，輕撼著沉甸甸的豐收。聽(tīng)！這不是秋的笑聲嗎？
沐浴著燦爛的陽(yáng)光，長(zhǎng)吸一口新鮮空氣，抬頭仰望，好一片蔚藍(lán)深遠(yuǎn)的天幕��！高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像平靜的湖面。幾朵輕綿綿的白云懶懶的，漂在藍(lán)色的湖上，悠悠自得。一只小鳥(niǎo)突然展翅沖天，不由的讓人疑心天上的湖就要漾起圈圈漣漪，泛起陣陣微笑。
一個(gè)不從事耕耘的人不會(huì)擁有真正的秋天，因?yàn)榍锏拿涝谟谑斋@的喜悅。駐足秋日，審視過(guò)去，憧憬未來(lái)，展望人生，若問(wèn)自己得到了什么，答案也許是悔恨，也許是喜悅。生活是美好的、充實(shí)的。而美好的生活是在于人類跨越一個(gè)階段時(shí)的動(dòng)力。讓我們攜著動(dòng)力，賞著美景，播種希望。
放飛夢(mèng)想是每個(gè)人永恒的追求，再讓我們齊心協(xié)力，用追求美好的動(dòng)力，創(chuàng)造秋的輝煌！
秋韻的作文 篇4
自古以來(lái)，秋似乎成了惆帳憂傷的代名詞。多少文人墨客因?yàn)榍锒l(fā)秋思與憤懣、愁苦與感懷。
對(duì)于秋，我感受頗深。
在秋天里，無(wú)論是早上、中午或是傍晚，尤其是陰天，天空雖然沒(méi)有春日的電閃雷鳴，沒(méi)有夏季的烏云密布，就那么幾片薄薄的云略帶黑色，飄浮著，風(fēng)是吹不散的：地面上，萬(wàn)物逐漸準(zhǔn)備著冬眠，它對(duì)于一切的變化，從不表達(dá)自己的任何態(tài)度，只是任憑風(fēng)吹雨打。莊稼們是可愛(ài)的，早秋的累累碩果壓彎了枝；但它們也是可憐的，盡管春天欣欣向榮，夏天生機(jī)勃勃，在這暮秋，也只能隨縷縷輕煙灰飛煙滅，可謂悲涼。
秋雨是愁秋的`重要組成部分，一連幾日，天接地，地連天，無(wú)論是遠(yuǎn)處的山，還是近處的樹(shù)，都被籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。雨總是下不大，但是它能持久地進(jìn)行下去，仿佛是江南柔婉的女子在抽泣著她無(wú)盡的相思。天氣微冷了，一層薄紗被風(fēng)吹起，絲絲寒意透過(guò)毛孔直入肺腑，那是心冷了，收縮了，撕裂了。就那樣一絲絲地在天地間織著悲傷，紡著離別，染著愁苦，最后制成一件心傷的衣裳隨清冷秋風(fēng)捎給遠(yuǎn)方。
片片秋葉落下，在深深庭院，吹損了黃花，打落了梧桐，攜來(lái)了易安忍不住、藏不了的思念。在幽深的林陰小道上，看不見(jiàn)青石板鋪成的小路的盡頭，但一個(gè)人穿著大衣，收緊脖子，雙手揣兜在落葉上踩得沙沙作響時(shí)，才覺(jué)得秋韻是寂寞里的安慰，寒風(fēng)中的溫暖，狂野里的溫柔。
其實(shí)秋是一種態(tài)度，無(wú)論你貧窮或者富有，它都無(wú)視這一切。喜歡寂寞的人發(fā)現(xiàn)，秋其實(shí)是一個(gè)好去處。一座簡(jiǎn)單的風(fēng)雨小橋，一條樸實(shí)的清水走廊，一排整齊的梧桐，一陣青澀的秋風(fēng)：這樣的搭配是一種寧?kù)o，一種星星點(diǎn)點(diǎn)的憂傷，是多情人心頭的澎湃與悸動(dòng)。就是在這樣的秋韻里，才有層出不窮的千古名句，從時(shí)間的精髓里流出來(lái)，流向更遠(yuǎn)的秋里。
偶然間，坐在門口，望著屋前那棵比我還年長(zhǎng)的樹(shù)，片片黃葉被風(fēng)帶走，突然心頭豁然開(kāi)朗，雖然沒(méi)有快樂(lè)，但絕無(wú)半絲憂傷，就那樣靜靜地觀賞，冥冥之中的無(wú)感的享受。
秋，其實(shí)沒(méi)有多復(fù)雜，亦不必為秋感懷萬(wàn)千，想明白了，它只是一個(gè)輪回的季節(jié)，一個(gè)從熱到冷的過(guò)渡。如想不明白，就會(huì)陷于它的蕭瑟里，無(wú)法自拔，在淡淡的抑或是濃烈的憂傷陪伴里，走過(guò)了一個(gè)季節(jié)�？墒牵衲甑那镆讶�，明年的秋終究要來(lái)！
人生需要一種勇氣，去面對(duì)四季的變遷與輪回，時(shí)光消遣了容顏，換回一顆不老的心，豈不更好嗎？
秋韻的作文 篇5
一陣陣風(fēng)吹起，一片片葉落下，到處金黃金黃的，洋溢著豐收的歡樂(lè)。秋風(fēng)把秋帶到了花園，帶到了小區(qū)，秋也自然來(lái)到校園啦！ 只見(jiàn)學(xué)校的一大排柳樹(shù)，葉子如同一只只蝴蝶，在風(fēng)中飄落，一片一片落在一起，有時(shí)落在地上，有時(shí)飛向操場(chǎng)，弄得到處是一片片綠得發(fā)黃的葉片，但同學(xué)們誰(shuí)也不會(huì)煩它們，有的同學(xué)會(huì)用它們做標(biāo)本，有的同學(xué)會(huì)去做葉子畫，還有的同學(xué)會(huì)把它們攏在一起，等風(fēng)把它們吹起，風(fēng)也很調(diào)皮，不一會(huì)便吹走了。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)銀玲般的笑聲。鈴——上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向教室奔去，操場(chǎng)上一下變得寧?kù)o了，但它并不孤獨(dú)，操場(chǎng)旁的那排大柳樹(shù)，不正好給操場(chǎng)鑲了一條綠中帶黃的花邊嗎？多美呀！
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，“嘩——嘩——”下雨啦！嘿，屋頂墻角掛滿了雨“鈴鐺——滴答——滴答”，多美的聲音呀！小朋友們穿著漂亮的雨衣，正在追逐打鬧呢，從教室里走出來(lái)，像一只大魔術(shù)匣子里飛舞出一群群小天使呢！當(dāng)然，這少不了秋的功勞呀，秋高興得手舞足蹈，笑了起來(lái)，便成了風(fēng)，秋風(fēng)夾著雨水，拍打在玻璃窗戶上，“啪啪——啪啪——”；拍打在鐵皮屋頂上，“嘩嘩——嘩嘩——”；掉落進(jìn)小水溝里，“叮當(dāng)——叮當(dāng)”，秋風(fēng)把雨吹得到處都是，大地上到處濕淋淋的，校園里仿佛被水洗了了一樣，干干凈凈，秋讓雨變小了，漸漸停下，把烏云掃開(kāi)，太陽(yáng)在云中咧著嘴，把身子弄得紅紅的，想把所有的光都展示出來(lái)，漸漸地，天晴了，太陽(yáng)照在校園的每一個(gè)角落，為那送去了一份溫暖，一份光亮，讓它變得富有生機(jī)，落下的樹(shù)葉浸在水里，成了一只只葉子小船，在水中漂著，時(shí)不時(shí)還來(lái)回?fù)u擺呢！處處都是秋天生氣勃勃的景象�。�
秋天不僅生氣勃勃，還有一個(gè)更重要的意義呢！那就是豐收，但對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，豐收便是收獲知識(shí)，有一個(gè)好成績(jī)便是最好的豐收啦！馬上就要期中考試了，不就是在檢驗(yàn)豐收的結(jié)果嗎？如果考了一個(gè)好成績(jī)，不就是豐收得多嗎，但要考不好，不就是沒(méi)有收獲很多嗎？
我愛(ài)校園多彩多變的秋，因?yàn)樗腥�；我�?ài)校園遍地金黃的'秋，因?yàn)樗�；我�?ài)校園雨中的秋，因?yàn)樗嘧�；我�?ài)校園“豐收”的秋，因?yàn)樗錆M著歡樂(lè)……
校園中各種各樣的秋，如同一串串細(xì)小的音符，拼接在一起，奏唱出一曲曲優(yōu)雅的歌，拼接成一張張婉轉(zhuǎn)的樂(lè)章……
秋韻的作文 篇6
“層林盡染，疊翠流金，大雁南飛，果實(shí)累累”在人們眼中，秋就僅僅局限于這幾個(gè)詞之中。但廣東的秋卻不是如此，她在我眼里別具風(fēng)韻的。
廣東的秋，就好像脫了鞋子踮起腳尖走的小姑娘，來(lái)得悄悄然，不易讓人覺(jué)察。日歷上明明寫著入秋了，可天地間一切都似乎還是老樣子。廣東的秋不像其它地方的秋，早晨一開(kāi)門，迎來(lái)的就是昨夜未散去的霜和干冷干冷的空氣。在廣東，早起的人們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)天空還是蒙蒙亮的時(shí)候，當(dāng)天邊還眨著幾顆微弱的星星的時(shí)候，當(dāng)窩里的小鳥(niǎo)還沒(méi)睜開(kāi)眼的時(shí)候，天上總會(huì)看到一層薄薄的霧，很薄很薄，薄得幾乎看不見(jiàn)，似乎喊一聲就能把霧驚走似的。但只要太陽(yáng)一出，霧便會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，導(dǎo)致人們很難發(fā)現(xiàn)秋的蹤跡。在人們還以為是盛夏時(shí)，秋就悄悄地走到你身邊。秋的不易覺(jué)察，是她有她獨(dú)自的韻味吧！
廣東的秋風(fēng)，是干冷干冷的。當(dāng)你感受到了如此的秋風(fēng)，才知道窗外已是深秋。深秋的風(fēng)，總帶著點(diǎn)西北風(fēng)的.味道，就像迎面撲來(lái)的碎玻璃，能割得你體無(wú)完膚。但我卻很喜歡這秋風(fēng)，這使我想起童年，春節(jié)，天很冷，冷得我發(fā)抖，但仍堅(jiān)持在室外放鞭炮。風(fēng)會(huì)吹得我抖啊抖的，但鞭炮聲卻把我的心嚇得抖啊抖的。聞到這干冷的秋風(fēng)，便想起了童年，這也是就是秋的韻味所在吧！
秋雨，就更有韻味了！廣東的秋雨，來(lái)得不急不緩，就像一個(gè)時(shí)髦的女郎，優(yōu)雅出場(chǎng)；更像一個(gè)文質(zhì)彬彬的紳士，叼著玫瑰，尋找著前來(lái)約會(huì)的女士……它也像秋一樣，來(lái)得悄悄然，但下得十分有韻味。有時(shí)它會(huì)在你工作時(shí)出現(xiàn)，有時(shí)又會(huì)在你煩惱時(shí)出現(xiàn)，把一切煩惱一掃而光。
秋雨降臨，總會(huì)來(lái)得悄無(wú)聲息，淅淅櫪櫪。當(dāng)她降臨時(shí)，會(huì)伴著秋風(fēng)，卻不會(huì)像春雨那樣陰晦，空氣中之前干冷干冷的完全消失。取而代之的是清新的泥土味兒和雨水打在太陽(yáng)照射過(guò)仍有余溫的水泥地上冷熱結(jié)合的味道。當(dāng)你躺在床上，聽(tīng)著這聲，聞著這味兒，準(zhǔn)能安然入睡。
那淅淅櫪櫪的聲音似乎如無(wú)數(shù)纖細(xì)柔軟的手指，化作無(wú)數(shù)滴雨水敲打在第一草、每一樹(shù)的天然琴鍵上。在你煩惱時(shí)，又能把你的煩惱一洗而空，給你新的感覺(jué)，全新的心情。這秋雨中的韻味，使人回味無(wú)窮。
朋友，你若有同樣的感受，我們將成為知已；若看過(guò)這文章才發(fā)現(xiàn)秋是如此有韻味的話，那趕快行動(dòng)，趁現(xiàn)在抓住10月份的最后一縷秋，感受她的韻味吧！
秋韻的作文 篇7
秋是一種韻味，每個(gè)人的舌尖不同，品味出的感覺(jué)亦是不同。秋的韻味或濃或淡，濃的是桂香七里，香氣襲人知晝暖；淡的是風(fēng)輕葉舞，賞心悅目沁心脾。
濃香淡景何人送？潾潾江月幾秋風(fēng)。
秋風(fēng)是最難以琢磨的。初秋九月，風(fēng)還是淡淡的，難以察覺(jué)，讓人忽視了它的存在。初秋的風(fēng)來(lái)得不知不覺(jué)，來(lái)得特別靜，或是清潭靜水中泛起細(xì)小的漣漪，或是抬頭偶見(jiàn)枯葉默無(wú)聲息的凋零，才能令人發(fā)覺(jué)秋風(fēng)起了，秋天來(lái)了。
而深秋的風(fēng)與初秋的風(fēng)不同，此時(shí)的.風(fēng)，它蕭瑟，它悲涼，它寂寥。呼嘯而過(guò)的秋風(fēng)中帶著許多的殘花敗枝，還有無(wú)盡的傷感。遠(yuǎn)方，空中的烏云也隨著深秋的風(fēng)欲來(lái)之……
一襲風(fēng)來(lái)一驟雨，江南秋雨愁幾許？
秋雨是所有雨中最清新的。秋雨落，窗外如同披上潔白的面紗，江南大地一片朦朧。細(xì)雨如煙如霧，它們悄無(wú)聲息地伏在墻頭屋瓦上。漸漸，它們凝聚成一支小流，順著凹陷下去的瓦片慢慢下滑，瓦片邊緣處，斷斷續(xù)續(xù)，滴落下的水珠彈在地面上，被打散成更小的水珠。江南的婉麗不正是出自這江南纏綿的秋雨么？
秋雨停，灰青色的云還未散去，幾只躲在屋檐下的秋鳥(niǎo)如同我一般，對(duì)著秋雨戀戀不舍，忘卻了還要南飛的苦旅。良久之后，我們才同時(shí)清醒。我走出房門，站在天臺(tái)上對(duì)著遠(yuǎn)方哀嘆一聲，秋鳥(niǎo)則扇翅欲飛，哀鳴幾聲后，又繼續(xù)上路了。
空氣中彌漫著秋韻的清新，似乎還帶著一點(diǎn)甜味，遠(yuǎn)處的湖面上清晰地倒映著灰青色的云，西方的云端還透露出了幾縷陽(yáng)光，好一片寧?kù)o的秋景啊。
下樓，轉(zhuǎn)角，小院處，滿地疊著厚厚的枯葉，那些花也凋零得大半，此時(shí)此景，我卻又感到一陣糾心。
風(fēng)雨無(wú)情吹打葉，落葉有情潤(rùn)木花。濕潤(rùn)的土壤還在被凋零的花瓣薰染，葉片上還殘留著剛剛的秋雨。
雨停了，風(fēng)頓了，秋靜了。
我的心中一片茫然，秋到底是給人怎樣的感覺(jué)呢？欣喜？哀情？此時(shí)此刻，我竟讀不懂秋了，品不出秋韻了。
觸景之處，必定傷情。
“寂寞梧桐深院鎖清秋”——這是李煜對(duì)秋韻寂寞的理解；“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”——這是李白對(duì)秋韻悲壯的理解；“愁因薄暮起，興是清秋發(fā)”——這是孟浩然對(duì)秋韻淡雅的理解；“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”——這是杜牧對(duì)秋韻閑適的理解。
呵，原來(lái)是我多慮了，秋韻在不同人的眼中則表達(dá)出不同的理解，再細(xì)細(xì)品味秋韻，感受到清新的淡香味，我想我找到自己的秋韻了，你呢？
秋韻的作文 篇8
落葉是渺小的，拾起地上普通的一片，放在掌心，那金黃的葉子背后，一條條紋理清晰的葉脈，刻畫出了它一路走來(lái)的艱辛歷程。——題記
在這秋高氣爽的日子里，有湛藍(lán)而又一望無(wú)垠的天空；有飽滿而又掛滿枝頭的果實(shí)……秋天把金色的時(shí)代帶給人們，秋風(fēng)輕撫著大地，吹拂著人心。我禁不住打開(kāi)窗戶，一陣寒冷的風(fēng)迎面而來(lái)，讓我不覺(jué)的打了一個(gè)冷顫。一眼望去，平坦的小路旁，那一排排有些枯黃的梧桐樹(shù)正在隨風(fēng)搖擺，枝條翩翩起舞，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在像人們?cè)V說(shuō)著到來(lái)的喜悅。唯有那落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的往下飄落，但它卻沒(méi)有絲毫的猶豫，不像人們一樣眷戀它那高貴的位置，而是無(wú)聲息的飄落在大地上，一陣風(fēng)吹來(lái)，它隨風(fēng)舞動(dòng)，但在風(fēng)停后，依然貼緊大地。
落葉是平凡的，在每一片落葉的背后，卻包含了它們?cè)S多的苦澀與辛酸……盡管它們已經(jīng)告別了從前的輝煌，可是它們將自己的成長(zhǎng)清晰地刻在了身上。它們不會(huì)忘記是如何從一片嫩黃的幼芽，吸取大自然的營(yíng)養(yǎng)，歷經(jīng)春夏，在樹(shù)木的呵護(hù)下它們成為了大自然中最美麗的點(diǎn)綴；更不會(huì)忘記自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)那些不計(jì)其數(shù)的前輩，因?yàn)槭撬鼈儯癁樨暙I(xiàn)的生靈，給予自己營(yíng)養(yǎng)。
落葉是美麗的，每當(dāng)有一批枯葉落下，它們不會(huì)怨恨，不會(huì)就這樣結(jié)束自己輝煌的一生。它們與同伴打著招呼，在空中走著優(yōu)美的曲線，最終落幕于大地之上，與大地融為一體，它們?yōu)榱讼乱淮~子的誕生，寧愿化作泥土中的養(yǎng)料。它們飄落在大街小巷上，為房屋換上了秋裝，給道路鋪上地毯，為這個(gè)不平凡的秋天增添了一道美麗的.風(fēng)景線。
或許是觸景生情吧，我的心中涌出一種特別的感慨：倘若沒(méi)有這片片落葉，又哪會(huì)有意味著生之希望的嫩芽？在無(wú)數(shù)次與風(fēng)雨雷電，狂風(fēng)烈日的搏斗下，落了下來(lái)；但在無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨淋的腐化下，它又化作了肥料來(lái)支撐著曾經(jīng)的自己，盡管它的下場(chǎng)終究是會(huì)在地球上消失得無(wú)影無(wú)蹤。
也許有人會(huì)說(shuō)落葉毫無(wú)價(jià)值，但，沒(méi)有它就不會(huì)有春的希望；也許有人會(huì)說(shuō)落葉象征著衰亡，但，它卻有意味著生的希望。在那個(gè)金秋的季節(jié)里，我看到了落葉在秋中升華，希望在秋中萌發(fā)……
秋韻的作文 篇9
又一個(gè)已逝的夏天坐在秋千上，又一個(gè)秋天到來(lái)……兒時(shí)的我一直以為秋季到處是一片濃濃的金色，也認(rèn)為祖國(guó)的南方?jīng)]有秋天。小學(xué)老師講作文時(shí)，我總是想象著一個(gè)金燦燦的、又或是葉落草枯的秋天，口中不覺(jué)吟誦起古人在秋中悲嘆的詩(shī)句：“天上秋期近，人間月影清�！敝钡介L(zhǎng)大后，我才知道作為一個(gè)南方人，秋對(duì)我來(lái)說(shuō)是再好不過(guò)的季節(jié)了�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝。”
四季中，我最喜歡的是秋。
而作為一中學(xué)子，一中的秋對(duì)我來(lái)說(shuō)是最親切的了。
清晨早早到達(dá)學(xué)校，走進(jìn)教室，放下書包，托著腮享受那秋季早晨斜射進(jìn)教室里的清亮的光。每每那光映在我的臉上，便心中清爽。它在困境中給我力量，即使獨(dú)自一人，也可以去飛翔。它在黑暗中依然最閃亮。因?yàn)椋俏易顪嘏墓狻?/p>
秋陽(yáng)普照。坐在教室窗邊，看窗外秋景。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，便會(huì)葉影斑駁，散落路邊，鳥(niǎo)雀隨著心中的明朗，飛在樹(shù)叢間、沐浴在陽(yáng)光下，而教學(xué)樓外墻上“今日你以一中為榮，明日一中以你為榮”的.大字便會(huì)一閃一閃的。傍晚，在操場(chǎng)上跑著步，也是能望見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天上有一輪白色的月亮，出校門后那月兒就黃了起來(lái)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)。當(dāng)我漫步在操場(chǎng)上，就會(huì)感覺(jué)到秋風(fēng)輕碰我的臉頰，撫過(guò)窗邊綠樹(shù)，吹過(guò)綠地小花。每當(dāng)秋日里操場(chǎng)上看綠樹(shù)輕搖、小花齊舞、人群迎風(fēng)，心中便不覺(jué)有些爽朗。
秋雨淅淅瀝瀝。每當(dāng)雨落，我便與同學(xué)一起，站在教室的陽(yáng)臺(tái)，聽(tīng)雨淅淅瀝瀝、看雨模糊眼睛。雨水伴著翠色滴落路沿，從屋檐上滑下，似瑪瑙手串?dāng)嗦�。雨跳到葉片上，當(dāng)一滴一滴的雨珠聚集在一起后，葉片便再也承受不住，大雨珠便不經(jīng)意地從葉片上滑落，“啪”地落在地上、混入泥土中。
秋日的天，雖不似夏日的天那般湛藍(lán)，卻也有它的美。我喜歡在教室的窗邊看著校園上方的天。耀眼的陽(yáng)光掛在藍(lán)天上，旁邊的云熨帖著。那云時(shí)而充實(shí)，時(shí)而輕盈。充實(shí)時(shí)如同一團(tuán)棉花糖，形狀各異：有的像兔、有的似狗、又有的宛如池中荷花。而輕盈時(shí)，則能透過(guò)陽(yáng)光。遠(yuǎn)處的云薄厚不一，而陽(yáng)光斜射過(guò)后，便有大小不一的光束從云間散落，好似舞者在舞臺(tái)上起舞時(shí)，舞臺(tái)上方的燈光射下，和那朝霞相映著。秋日的火燒云更是美輪美奐。放學(xué)跑步時(shí)望見(jiàn)上空有火燒云，我會(huì)注意到火紅火紅的云變幻莫測(cè)，而云的背后煥出了更加鮮麗的光。
每當(dāng)我在操場(chǎng)上、教室里、窗臺(tái)邊望著那天空，便會(huì)感受到被遺忘在另一個(gè)秋千上的一中的秋。
秋韻的作文 篇10
1.想象力較豐富極具新意。開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
2.文章不長(zhǎng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。
3.情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
4.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
5.本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
6.這篇作文的.主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛(ài)。
7.語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
8.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
9.文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
10.文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。
11.作者對(duì)觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意。
12.全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。
13.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
14.文章雖短但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
15.文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。
16.通過(guò)仔細(xì)觀察采用了優(yōu)美的語(yǔ)言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來(lái)文章雖短但不顯單調(diào)語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
17.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
18.文章將寫得細(xì)致入微字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
19.音樂(lè)是美的而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象多美啊!
20.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
秋韻的作文 篇11
秋在燈紅酒綠的城市街頭似乎沒(méi)有什么烙印，人們對(duì)它的態(tài)度總是淡淡的。即便是中秋，也沒(méi)有多少人是抬頭望明月，低頭賞葉舞，好好地感受秋的意韻的。
然而，鄉(xiāng)村的秋天別有一番特色，要說(shuō)真正知秋恐怕也只限于鄉(xiāng)村了。秋韻，自然而然也就成了鄉(xiāng)村的一處特色。月明，云薄，星光點(diǎn)點(diǎn)，閃耀于蒼穹之上。絲絲微風(fēng)拂過(guò)臉龐，涼習(xí)習(xí)的，秋之清爽好不舒暢！而中秋佳節(jié)，月也格外亮，映得家家戶戶門前小路幽幽銀光。飯后，一家人散坐庭前，人手一把椅子，或躺椅，或靠椅，亦或是小竹凳，倚著躺著，吱呀吱呀的'好不愜意！一家人難得閑聚一堂，聊這聊那，飲茶話家常。
然而涼風(fēng)不能吹涼我那年少氣盛充滿激情的心，自然我也就感受不到其中的樂(lè)趣，放下蒲扇，纏著拉著舅舅隨著晚風(fēng)夜跑，跑到興盡為止。
離家不遠(yuǎn)，是片田野，還有條小林徑，曲折幽深，無(wú)疑是絕佳的天然跑道了，自然也就成了我們的起點(diǎn)。那田野活躍了一天了，在月光下卻依舊熱鬧，蟋蟀油蛉的回響時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。還有那未割盡的稻谷，晚風(fēng)拂過(guò)，層層漣漪此起彼伏，和著那干燥的泥土的氣息，洋溢開(kāi)來(lái)。收割后的早稻田里，稻草被堆砌成垛，守望著田野的下一場(chǎng)豐收……
“晚風(fēng)真涼啊，吹著好舒服啊�！薄笆前�，吹著涼風(fēng)，聞著香氣，賞著蟲(chóng)鳴，比閑坐那里快活多了……”對(duì)話兩句，又靜默下來(lái)，生怕打破了這份寂靜美好。月，更亮了，稻田里籠蓋著銀紗，又似有縷縷銀絲升起。路旁，排排不知名的樹(shù)整齊排列，枝葉層層疊疊，硬生生將月光切割成一個(gè)個(gè)細(xì)碎的光斑，投射到小徑上，畫一樣的。不遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個(gè)大的拐角，接著就是兩條截然不同的路：一條寬敞明亮不少，路燈盞盞，人家門口的燈也是徹夜通明；一條依舊幽暗，蟲(chóng)聲依舊，雖沒(méi)有燈光，然而月光補(bǔ)足，更是多了一分朦朧美感。無(wú)需多說(shuō)，心有靈犀，我們不約而同地跑上了“月光小徑”。不多久，林子豁然多了一個(gè)缺口。哦，到溪邊了，要沿溪而行了。溪水潺潺，魚(yú)蝦徐徐陪伴在右，較之前林道慢跑更是另一種境界。
一時(shí)三刻，轉(zhuǎn)眼，三公里的夜跑結(jié)束了，似是夜晚空氣格外清新，風(fēng)也帶走了疲憊，仍舊輕松。我昂著頭，目光直穿云霄，與深邃浩瀚的宇宙交接。獨(dú)特的深藍(lán)中有種神秘的吸引：天空那閃耀的星，與月光點(diǎn)綴著綢緞般的星空。
而這優(yōu)美的景，只有細(xì)微的蟲(chóng)鳴可與之完美融合，不會(huì)破壞氛圍，也是在這景色中，我讀到了秋韻。這，在城市中總是難得的。
秋韻的作文 篇12
家鄉(xiāng)地處南方，草木凋謝得慢，四季的變化不是那么明顯，秋一如往年般姍姍來(lái)遲，沒(méi)有預(yù)約，悄悄地來(lái)到了我們身邊。說(shuō)起對(duì)秋的感覺(jué)，我便會(huì)不由自主地想起小時(shí)候在奶奶家住過(guò)的那段日子，還記得門前的那片一眼望不到頭的田野，金黃的麥浪在秋風(fēng)中起起伏伏，沉甸甸的麥穗嘩啦啦地唱響了豐收之曲，一場(chǎng)綿綿的秋雨過(guò)后，我和幾個(gè)小伙伴漫步在奶奶屋后小山上的那片果林里，秋風(fēng)中那淡淡的泥土氣息和濃濃的果香，讓人覺(jué)得心情格外的舒暢。我們快樂(lè)地奔跑在果林里，比賽摘果子、堆落葉烤紅薯……山林回蕩著我們愉快的笑聲�；蛟S正是因?yàn)槟嵌螣o(wú)憂無(wú)慮的童年歲月，讓我對(duì)秋情有獨(dú)鐘。
如今的我，依然喜歡一個(gè)人在秋日的細(xì)雨中漫步，追尋著秋的足跡，那淅淅瀝瀝的秋雨猶如一個(gè)個(gè)小精靈悄悄地來(lái)到人間，她那細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，不緊不慢地?fù)湎虼蟮�，你看，她輕飄飄地落在水面上，水面上蕩起了一圈圈細(xì)小的漣漪；她落在那枯黃的樹(shù)葉上，樹(shù)葉在她的邀請(qǐng)下，和她翩翩起舞，一塊撲進(jìn)泥土的懷抱里；她飄落到田野上，逗得稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米也咧開(kāi)嘴笑了；她來(lái)到了果林里，引得紅通通的蘋果扒開(kāi)綠葉入外瞧，黃澄澄的梨子踮起腳尖向外張望著，紫瑩瑩的葡萄也躲在棚架里偷偷地看著她�！班粥粥彼杂勺栽�，不帶一絲世俗的牽絆地把快樂(lè)和希望灑滿人間。
喜歡一個(gè)人在秋天的午后，躲在樹(shù)下感受著落葉在秋風(fēng)里飛舞的'快樂(lè)，落葉離開(kāi)了母親，她們與秋風(fēng)在林間飛快樂(lè)地嬉鬧著，用自己最后的力量，演繹著生命中最精彩的一幕�？蔹S的落葉，讓我深切體會(huì)到了“化作春泥更護(hù)花�！钡囊饩�。我靜靜地聽(tīng)著秋風(fēng)輕拂樹(shù)梢“沙沙”的聲音，獨(dú)自品味著那只屬于我的秋之韻。
更愛(ài)在秋天的傍晚時(shí)分，流連在離家不遠(yuǎn)的那條小路上，欣賞小路兩旁的小野菊，小小的白菊像小雪初蓋，黃菊金燦燦的默默開(kāi)放著，那東一朵，西一朵的小野菊，開(kāi)在秋風(fēng)中，它們樸素淡雅地裝點(diǎn)在小路的兩旁，既不張揚(yáng)也不過(guò)于低調(diào)。在夕陽(yáng)的輝映下，我享受著秋帶給我的那一份平和寧?kù)o。
這就是我眼中的秋韻，它成熟、豐碩、迷人。
秋韻的作文 篇13
“青山綠水，百草紅葉黃花。”啊，秋天的確是十分的神秘、十分的迷人。秋天像罩了一層面紗，讓人看不見(jiàn)它的面影；哦，這秋天，的確像一個(gè)輕夢(mèng)。在金秋的這段時(shí)間里，我時(shí)時(shí)刻刻地充滿著遐想；看，此時(shí)此刻的秋天，像一首詩(shī)，如一幅畫，似一首歌，更是一個(gè)充滿幻想色彩的童話故事。
看，秋天的果實(shí)是五彩繽紛的，是多姿多彩的，更是香甜的。瞧，一個(gè)個(gè)柿子成熟了，它身穿桔黃色的蓬蓬裙，像一盞盞紅得耀眼的燈籠，照得滿山遍野發(fā)出閃閃的光；一顆顆高大的板栗樹(shù)上的栗子成熟了，一個(gè)個(gè)板栗似仙人掌的堅(jiān)硬的外殼，板栗剝出來(lái)后還有一層堅(jiān)硬的外殼，在剝出板栗肉的“被子”你就可以看見(jiàn)一只黃色的小精靈頻頻入睡；一顆顆橘子樹(shù)上的橘子成熟了，橘子的綠色不同于其他果實(shí)的顏色，那綠色中還帶有黃色，若隱若現(xiàn)。橘子的口感更是無(wú)可挑剔，只要你吃了就一定還想吃；一個(gè)個(gè)大梨，似皇上的'大衣，再加上它那精華的汁液，使人胃口大開(kāi)；一個(gè)個(gè)大棗，似紅瑪瑙似的大衣，加上它香甜的味道，使人吃了口水直流；一個(gè)個(gè)又紅又大的石榴，裂開(kāi)了大嘴鐮的，它那一粒粒珍珠似的果實(shí)，不比味道，它就是完美的了；一顆顆山上的野獼猴桃，它那摸去不舒服的外殼，為它扣了一分，但是它的味道極佳，為它加上了十分......啊，秋天的果實(shí)的確是五花八門的。
秋天的田野有著不一樣的風(fēng)味。一個(gè)個(gè)大大的蘿卜，身穿白色的裙子。它和雞殼放在一起煮湯時(shí)的味道可以說(shuō)是我吃到過(guò)的最美味的湯；一個(gè)個(gè)飽滿的玉米，一粒粒金黃似的珍珠和它那味道讓我不得不細(xì)細(xì)品嘗；一串串番薯，那燒熟后的味道實(shí)在是太棒了；一個(gè)個(gè)毛芋，那白色的肉燒熟后變的格外的合口味；一片片田野中的稻谷，像一位莊嚴(yán)的老人，撫摸著自己的胡須；一顆顆麥穗，經(jīng)加工就變成了米，米被燒之后就變成了香噴噴的飯......
秋天的農(nóng)民比先前更是忙碌、喜悅了。勤勞的人們不亦樂(lè)乎的摘著瓜果蔬菜；流汗，農(nóng)民在摘菜耕田時(shí)流下了許許多多的汗水；喜悅，農(nóng)民在豐收后會(huì)享受著無(wú)限的快樂(lè)......
秋天的桂花的確是十里飄香。橘黃，橘黃色的桂花發(fā)出的香氣格外撲鼻，但是曬干后的桂花就有點(diǎn)臭；黃色，黃色的桂花雖然不是特別香，但我覺(jué)得特別美......
哦，秋的音韻是美好的。似一首歌溫暖著我；似一首詩(shī)感動(dòng)著我；更似一幅畫帶我走進(jìn)遐想的空間。
秋韻的作文 篇14
今天第三節(jié)我坐在辦公室電腦前正在閱讀《興安日?qǐng)?bào)》洮兒河版（蒙文）上發(fā)表的《巴彥敖包祭》電子版散文時(shí)辦公室電話驟然響起！我們組長(zhǎng)金曉明老師接電話后對(duì)我說(shuō)：“趙老師找你的電話！”我接過(guò)話筒后心里在嘀咕：不知又有誰(shuí)在找我？！這時(shí)聽(tīng)筒里傳來(lái)標(biāo)準(zhǔn)的磁性蒙語(yǔ)：“是趙老師嗎？！明天邀請(qǐng)你參加盟文聯(lián)舉辦的全盟蒙文青年作者文學(xué)研討會(huì)，你可是盟文聯(lián)常務(wù)副主席瓦。哈斯（興安日?qǐng)?bào)蒙文版《洮兒河》文學(xué)專欄編輯）老師特邀的嘉賓，要準(zhǔn)時(shí)參加哦！”我問(wèn)：“你是達(dá)胡巴雅爾（我盟青年作者，我的同事而且是我�！栋蛨D查干》雜志副主編，已出版自己的詩(shī)歌集）老師吧？！”他說(shuō)：“是�。 蔽艺f(shuō)：“知道了，下午再聯(lián)系！”然后我就掛斷了電話。此時(shí)心情特別的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次被邀請(qǐng)參加盟文聯(lián)主辦的文學(xué)研討會(huì)，你說(shuō)我能不激動(dòng)嗎？！
下午我和達(dá)胡巴雅爾老師坐上了開(kāi)往烏市的班車。當(dāng)班車使出巴彥呼舒鎮(zhèn)奔跑在111線時(shí)路兩旁的楊樹(shù)和榆樹(shù)都披上了金黃色的盛裝微笑著向我們招手致意！哦，金秋之節(jié)大地披上了五彩繽紛的盛裝使人陶醉不已！
班車駛?cè)氪鷼J塔拉草原時(shí)紅彤彤的五角楓映入眼簾，舞動(dòng)著蝴蝶般飄落的紅葉，奏響著《楓樹(shù)下的戀情》，歌唱著《代欽塔拉我的故鄉(xiāng)》以安代的舞姿笑迎路過(guò)的每一位客人。有景有色，有歌有舞秋季的大地充滿了油畫般的色彩！哦，大地母親您是最偉大的油畫家，有了您的辛勤創(chuàng)作人間才充滿了喜慶和喜悅之情！讓人更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，更加堅(jiān)定了為家鄉(xiāng)的騰飛而執(zhí)著奮斗的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的豪情！
哦，秋韻中舞動(dòng)的風(fēng)樹(shù)，你是那么的熱情，熱情地迎接每一位賓朋；你是那么的好客，好客地招待每一位游客。你是那么的富有，富有地展示你那迷人的風(fēng)采；你是那么的安詳，安詳?shù)厥刈o(hù)著自己的'家園！你是家鄉(xiāng)的守護(hù)神，你是家鄉(xiāng)的忠誠(chéng)衛(wèi)士，你是家鄉(xiāng)可歌的驕子！有了你迷人的風(fēng)采我們的家鄉(xiāng)才如此的美麗可愛(ài)，如此的絢麗多彩！
哦，有著安代舞姿蝴蝶般飄落的楓葉！
哦，秋韻中舞動(dòng)的楓樹(shù)，你是家鄉(xiāng)最美麗的風(fēng)景線！
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