我的翅膀作文常用（15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。
我的翅膀作文1
“不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”
很喜歡這首歌，或許是源于一種夢想，我想擁有一雙隱形的翅膀，帶我飛，任思緒飛翔。
千萬個地方，我最想回到魂牽夢繞的故鄉(xiāng)。我揮動翅膀，在藍天中翱翔，絲絲縷縷的風拂過耳畔，眼前是醉人的藍。我享受著被云兒包裹著的安全和舒適。太陽光鋪灑在地面上，一切都笑著，笑著……這時，我看到你了，那個靜謐的小村莊。
我從麥田上方飛過，我分明嗅到了豆麥的清香；我從牛兒身旁飛過，調皮地撓撓它的尾巴，小牛著急地轉頭，我揮動翅膀，回頭對它微笑；我從草原上飛過，看見綠茵茵的'草兒在風中跳舞，我多想、多想停下來，和它們一起舞蹈，可，我不能。帶我飛吧，我的翅膀，我要追尋我最終的夢想。
飛過千山萬水，我飛到了我最溫暖的家鄉(xiāng)。我看到了，爸爸、媽媽在烈日下勞作，汗滴重重地砸在地面上，直砸到我的心里，我都聽到了聲音。我多想、多想用手拭掉那串串汗珠，飛高了，用我的翅膀遮擋住這該死的陽光。爸爸、媽媽，現(xiàn)在你們感覺涼快多了吧？
帶我飛吧，我的翅膀，帶我飛過崇山峻嶺，帶我飛過大海湖泊，讓我的翅膀在歷練中變硬吧，快一點。即使在風雨中折翅，我依然要飛翔。讓我的翅膀帶我飛，載著我深愛著的父母，去看美麗的風光；用我的翅膀為父母遮風擋雨，讓他們開懷地笑，不要讓他們再辛苦勞碌……
而現(xiàn)在，爸爸、媽媽，我要飛走了，只離開一小會兒，我要去練習飛翔。帶我飛吧，我的翅膀，我要翱翔。不久，我就會飛回來的，那時，我已有了一雙強而有力的翅膀，我載著你們，載著滿滿的親情，快樂地飛翔。
帶我飛吧，我的翅膀。我聽到了風兒在耳畔呼呼作響，我感到了風馳電掣的快感，我的心中有滿滿的充實。我要高飛，我要拼搏，我要奮進。就算很受傷，我也不會閃淚光。因為，我要去追逐我的夢想。上帝賜我一雙翅膀，就是要我飛翔。
帶我飛吧，我的翅膀。
“我終于翱翔，用心凝望不害怕，留一個愿望讓自己想像！”
我的翅膀作文2
轉眼十月就快過去了，天空開始變得高遠起來，偶爾抬頭，可以看到成群的候鳥向南方飛去的身影，拍打翅膀的聲音清晰可辨。我似乎看到了那些彌漫著水汽的南方沼澤。
微弱的陽光斜斜地灑在身上，我慵懶地趴在桌上，面無表情地望著窗外的飛鳥，心里卻有說不出的羨慕。教室里悶悶的空氣令人窒息，哈欠開始在空氣中迅速蔓延，我挪挪身子打完第二個，班上便開始了五分鐘一間隔的呵欠大接力，單憑哈欠的頻率就可推算出，現(xiàn)在正立在講臺上意氣風發(fā)的必是歷史老師無疑�！笆裁磿r候下課�。繜o聊死了�！蔽亦止局那橛魫�，正準備打第四個哈欠時，意氣風發(fā)的歷史老師像發(fā)現(xiàn)新大陸似的用“海豚”音叫道：“王璇同學，請你來回答一個問題�！薄皽I眼”蒙眬的我一個激靈，猛地站了起來，支吾了半天。歷史老師立即發(fā)揮他的“毒舌”功夫說道：“你怎么這么差勁？回答的問題是風馬牛不相及！”也許是這些話深深地刺傷了我的自尊，竟有淚悄悄劃過我的臉頰。
一下課，我便沖出教室，趴在陽臺的欄桿上，讓風使勁往臉上吹，想讓風吹走那些脆弱的痕跡。之后，我就像一只受傷的小獸一樣，靜靜地躲在角落里舔拭自己的傷口�？聪蛱炜�，天空中一群飛鳥突然“刷刷”地飛過去，翅膀交疊的聲音響徹天空，真的好想像飛鳥一樣成群結隊地自由飛翔，尋找最溫暖的.棲息地。然而，我知道自己不能，連難過時也要一個人默默地承受，然后一切恢復如初。想到這兒，我又莫名地悲傷起來。陽光變得更加微弱，光線挫去銳利的角，剩下鈍角模糊的光感，風帶著突兀的寒冷，在我的發(fā)梢上打旋兒，有點冷，我下意識地走進了教室。教室里一片嘈雜，每個人都在做著自己的事情。我有些麻木地坐在了位置上，卻看到桌上擺著一張小卡片，溫馨的黃色卡紙上是一串銀白色的字跡：
我的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量，你的微笑是我的信仰，快樂憂傷有我和你分享。
我微微地抬起頭，她在對我恬靜地笑，我在心里輕輕地說了聲：謝謝你，我的翅膀，謝謝你，讓我在愛的天空里飛翔。
我的翅膀作文3
從我踏入小學校園的大門，至今已經(jīng)歷了四個炎熱的夏季，現(xiàn)在又步入五年級，新的起點開始了，很多事情我都可以自立，我長大了。可爸爸媽媽總覺得我還小。
媽媽總是盡心盡力傳授各種知識，在漢語詞句中，我的日�？谡Z有錯的字、句，她就立即以游戲的方式告訴我，如今我能講一口流利的普通話，參加“精彩365夜”闖關，還得到著名電影演員沈丹萍老師的認可，這些年，媽媽給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，給了我無窮的智慧，給了我前進的方向，還教給我許多做人的道理，許多，許多……
爸爸更是用與眾不同的方法教育我，每年的`“五一”“國慶”都帶我們一家人外出旅游，到各大城市、景區(qū)去觀光、游覽。他常對我說：“女兒，讀萬卷書，不如行百里路�！蔽抑�，在爸爸的無限深情里蘊含著期望。
可是我從小就喜歡進廚房看他們煮菜，去洗衣機旁放自來水，他們總是不讓我接近，和藹地對我說：“去吧！看看書，到客廳唱唱歌，跳跳舞，別來這里，你還小�！蔽覠o耐地走開了，但好奇心卻未了，我透過電視中各種廚藝節(jié)目，學到了不少知識。這一晃就四年了，我太愛干家務了，他們就施舍全家的衣服歸我折疊，我樂滋滋地接受這個任務。告訴你們，爸爸媽媽說我折的衣服比商店折的還好。
機會來了，他們有一天下班得很晚，我把冰箱里的菜全搬出來，大顯身手的煮了一桌的菜肴，興高采烈地等候爸媽回來品嘗我的手藝，改變對我的看法，他們回家后吃驚極了，邊吃邊笑，還不停的表揚我能干，可是，晚飯后，他們又嚴肅地對我說：“下次，不要再進廚房，這是大人的事，不該你操心，你還小，現(xiàn)在的任務就是讀好書，將來才能成才�！�
我聽了傷心極了，很不開心，生活本就是教育子女的根，生活是教育子女的源泉，爸媽，請你們放飛我的翅膀，女兒要更成長，更需要一個屬于自己成長的空間。
……
我的翅膀作文4
其實我一直擁有隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。其實天地間，每一個自由的人兒都有一雙美麗的翅膀，我，也不例外。
我背后的翅膀，潔白如雪，如池塘的荷花出淤泥而不染。它的羽毛有著吹面不寒楊柳風的`溫暖，又有著母親手掌般的溫柔。每當雙翅展開，蓬松的羽毛輕拂臉龐，總會有一股曖意涌上心頭，仿佛具有魔力，拂去了心靈的創(chuàng)口。
每至晴初，我總會面向初升的太陽，輕輕抖開背后的雙翅，迎著朝陽飛上那片屬于我的天空。輕取下一片云朵于掌心，盡情釋放它的調皮以及心靈的魔力，體驗水和陽光的神秘。面前這一片白云，是風向和潮汐千變萬幻偶然形成的精巧模樣，是畫家的絕筆。它遠勝于人間繁瑣竹簡，僅是一片蝴蝶標本就打開了你識知美的空間。風在耳邊輕輕呼喚，訴說著天空的神奇奧秘。不時兩三小鳥為伴，哼唱著宇宙的史詩。
但暴風驟雨也是難免的。有時突然烏云四起，遮蔽了整片天空，悶得透不過氣來。緊接著就是狂風暴雨，電閃雷鳴。云朵嚇得散落四方，鳥兒停止了飛翔的步伐。而我背后的兩片翅膀，呈弧形遮蓋在我的頭頂上方，強大的支撐力竟驅走了多作怪的暴雨。羽毛在身邊包裹，濃濃溫暖頓時洋溢。
又是一日之晨，迎著夢想，繼續(xù)在人生路上起航
我的翅膀作文5
我是一只小小鳥，我卻不能飛。
我不知道我是怎么來的，他們說我是從石頭里跳出來的，我不信，我說我也有爸爸媽媽，嗚……。我問他們我為什么沒有翅膀，他們說，因為我是從石頭里出來的，所以沒有。
我這次相信了，因為沒有別的理由了。
突然有一天，一對恩愛的鳥飛過來說是我的父母。我當然相信了，誰不希望能夠有父母的愛。我不能飛，所以不能餓它們一起去覓食，我只能在家等它們。天黑了，它們終于回來了，還帶回來了一些蟲子，我好高興，這是它們第一次——喂我吃飯。
不知道過了多久，我覺得我的背癢癢的.，幾個月后，我居然長出翅膀了！那一天媽媽喂我吃了好多蟲子，我太幸福了。
突然有人從我后面把我打暈了。當我睜開眼，我周圍全的黑的，也不能動。
不知過了多久，我不知道怎么從哪個黑東西里怎么出來了，幾天后，又有一對很熟悉的恩愛的夫婦向我飛來……
我的翅膀作文6
天使的翅膀碎了，化成我心底的憂傷。
——題記
一個淳樸的小村莊，一片淺淺的荷塘，一位慈祥的天使，一段逝去的時光。它們一遍遍地閃過我的夢境，喚起塵封的記憶。
你總是笑著。當你從爸爸媽媽的懷里把我抱過來的時候，眼睛瞇成了一條縫，那是一雙會說話的眼睛。第一次見你，我好像看見了天使。
天使呀，有一對潔白的翅膀。那對翅膀一直不停地勞作著，綠了前門的菜地，紅了屋后的果園。這些汗水的結晶，到最后都給了我。我知道爸爸和媽媽工作忙，沒有時間照顧我，所以才把我托付給你。天使就用它的翅膀守護著我，給了我一個溫馨的童年。
人都說女孩沒有男孩好，你卻把我當成了心頭肉，走到哪帶到哪，就像是你的小跟班。我們一起去荷塘采過蓮蓬，那是一個老小孩和一個小小孩永恒的記憶。
綠油油的荷葉，紅撲撲的荷花，肥嘟嘟的蓮蓬，還有狡猾的小魚……這一切都引發(fā)著我的好奇心。天使就像是無所不知，她一件一件地給我解釋，加上古老的故事，我聽得不亦樂乎，在心里早已把她當成最好的朋友。
如詩的月光偷偷地溜進了我的夢中，你在為我唱《小燕子》，她穿著花衣裳，飛呀飛呀……
終于，小燕子飛出了那個曾經(jīng)給予她溫暖的小窩。因為小燕子向往外面的世界，她長大了，飛走了。
天使一直守著那個小村莊，等來的雖然只是偶爾的幾個電話，但那幾句生硬的'“我很好”也足以令天使放下不安的心。她要等，怕她的小燕子離家太久，忘記了回去的路。直到有一天，天使終于再也撐不住了，她倒下去了，帶著牽掛的心緒，帶著荷塘的花香，天使的翅膀碎了。
我一遍一遍地看著我們曾經(jīng)相依為命的小屋，一步一步地印證我們曾經(jīng)一起采蓮的荷塘，一幕幕的往事浮現(xiàn)在眼前，一句句叮嚀回響在耳畔，一聲聲呼喚使我淚眼朦朧。我沒能留住那些逝去的時光，而如今也失去了你。沒有天使守護的孩子，在心底追悔，在為你默默祈禱，若有來生，讓我們再次相遇，我愿化身成為你的守護天使，給你講有趣的故事，牽著你的手再不放開。
我的翅膀作文7
您愛讀童話給我聽，因為您知道我最喜歡童話里天使的翅膀�？墒悄恢�，您就是我生命中最可靠的翅膀。
——題記
陽光穿過凌亂的枝椏，將斑駁的樹影鋪在我床上，我從被窩里坐了起來，揉了揉惺忪的睡眼，陽光很溫暖，亦如此時您臉上的笑容。您溫柔地對我說：“今天你起得晚了，只能讀一個童話，不然就要遲到了。”我喃喃地答應了。那時，您每天早上會給我讀幾篇童話，然后再牽著我的小手去上幼兒園。那年，我六歲。
天藍得那么透明，云軟得如此蓬松，銀杏的樹尖直插白云，藍天下的我正騎著兒童車飛一般的沖上沖下。您剛剛為我松掉了一個輔助輪，并告訴我長大了。我從小山坡上沖下來的速度是那樣快，您沒能拉住快要倒下去的單車，我摔倒了。你把我扶起來，讓我自己拍掉身上的灰，面對嚎啕大哭的我，你慈愛地說：“田田，以后的路還長著呢，你要是又摔倒了，爸爸可能沒辦法扶你了，你要像剛才一樣，自己爬起來，拍掉身上的灰塵，你不應該哭，要繼續(xù)騎車向前走�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。那年，我八歲。
寒風夾雜著雨點在屋外放肆，已經(jīng)入冬了，我在家整理小時候讀過的童話書，把它們裝進箱子，如珍寶一般藏進書柜。當你跟我說你準備把這些書捐了時，我認為您一點也不體會我的感受。您笑著告訴我，過去的快樂時光已經(jīng)永遠留在我們心里，現(xiàn)在有些孩子更需要這些書。過了幾天，我和您一起將童話書送到了居委會。那年，我十歲。那年的'夏夜十分寧靜，我的心里卻忐忑不安，明天就是畢業(yè)會考。您邁著輕輕的腳步走了進來，輕聲問我：“該看的書都看了嗎？該記的知識點都記了嗎？”我點了點頭，您微微地笑著說：“我相信你，凡事重在過程，而不是結果，盡力就好。你早點睡吧�！蹦愠鋈サ臅r候把門帶上了，我一下釋然了，安靜地入睡了。那年，我十二歲。
您經(jīng)常告訴我，人不可能總是活在童話里，童話只是人們美好的期待�？墒牵绬�，我一直擁有著童話中天使的翅膀，那就是您，我的爸爸。
我的翅膀作文8
看到小鳥有一雙翅膀，我不羨慕它。因為我也有一雙翅膀，帶我飛過絕望，看到希望。揮一揮翅膀，扇去懦弱，獲得堅強。我的那雙翅膀便是我擁有的父愛。父親便是我的翅膀。
記得那次考試，成績優(yōu)異的我卻因為馬虎考得那樣差。老師的批評，同學的冷漠，桌子上的那張試卷，一切都讓我黯然神傷。沒有人注意到我的失落，也沒有作文中的各種安慰，只有那張試卷，刺眼的試卷靜靜地躺在桌上。那一道道刺眼的紅色仿佛在嘲笑我；想哭，卻又哭不出。自習課上，我呆呆地望著試卷，耳邊筆尖劃過作業(yè)本的聲音是那樣刺耳，回家路上，那張試卷與道道紅叉仍在腦中揮之不去�；氐郊抑�，我把試卷遞給父親，靜靜等待著大發(fā)雷霆與那重重的一巴掌。半天，卻沒有動靜。偷偷地瞄了一眼父親。父親正皺著眉頭盯著試卷。他不時地搖著頭，我看得出他的失落。接著，父親放下了卷子，臉上收起了一切的失落與傷心，信任地拍了拍我的肩膀，父親語重心長的對我說：“努力吧，你不該是這樣的分數(shù)�！痹诟赣H的眼神中，我看到了對我百分百的信任。短短的一句話，算不上安慰，卻讓我充滿了信心，父親的信任如翅膀帶我飛過了絕望。
記得學騎車時，我沒有其他孩子的'靈巧，騎上車總是笨拙地搖搖晃晃，一下子摔了下來，摔得不重，我拍拍塵土，繼續(xù)練習。誰知到重心不穩(wěn)，又一次摔了下去。這一次，車子還壓住了我的腳。我懦弱了，摸著摔疼的腳一步一拐地要回家，父親擋住了我，嚴厲地呵斥我要我回去，諷刺我的懦弱。對于父親的諷刺，我生氣地繼續(xù)練了起來，堅強的忘掉疼痛，學會了騎車。父親的嚴厲如翅膀，揮去我身上懦弱的塵土，讓我堅強起來。
父親的信任與嚴厲都是對我的愛，父愛便是我的翅膀。父親便是我人生路上的翅膀！
我的翅膀作文9
在2008年5月12日一場天災降臨在四川省的汶川縣這場天災轟動了全國。
我不說大家都知道是大地震，大家別小看這地震中有很多人舍己為人不顧自己的生命去救別人這種精神值得我們學習，值得我們驕傲。 在汶川地震中映秀鎮(zhèn)小學就有一位舍己為人的張米亞老師。 張米亞老師，多才多藝。同學們特別喜歡聽她唱歌她的歌聲根小鳥一樣動聽。沒有想到，這首歌曲在大地震中，張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為她的學生牢牢把守住了生命之門。 當公作人員們搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的.一角時，發(fā)現(xiàn)張米亞老師跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚鋸掉才把孩子救出來。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔”這一首歌將永遠牢記在人們心中，永遠在世人間回響。讓我們一起唱“摘下我的翅膀，送給你飛翔”吧！
我的翅膀作文10
風很冷，繞過起伏的窗簾，輕輕的掠過我的眉梢，拂動著我的發(fā)絲，我一個人靜靜的坐在窗前，望著皎潔的明月，產(chǎn)生了無限的遐想……
深夜之中，眼望那一幢幢的房屋，燈火已近熄滅，剩下的只是大地在這夜深人靜的時候才擁有的安靜，風靜靜吹動著臥在地面上的落葉，翻動著，翻動著，翻動著……我多么想我自己就是那片葉子，雖然渺小，但在這個大地上，隨出都有它的落腳處，對葉子，不受束縛的羨慕之情油然而生……
往前飛：每一個人都擁有一份屬于自己的理想與抱負，而我的夢卻不知已經(jīng)飛往了哪兒。現(xiàn)在我的必須是父母身邊的乖孩子，我不得不面對枯燥乏味的數(shù)字與符號，即使再怎么枯燥乏味，我都知道這是一條通往幸福的道路。然而，在踏上這條道路上，我只能用知識做照亮這條路的火把。
我嘆氣，在自己求知的'道路上，我沒有達到自己的目標。我想當上天賜給我這條生命時，我們就應該不顧一切的往前飛，在求知這條路上，應該把那些共風雨，共患難的德朋友當做知己還是當做所謂的“敵人”。為了自己所要得到的不擇手段嗎？現(xiàn)在的我應該怎么辦？我想那所謂的“不擇手段”我做不到。努力的飛，還是放棄，現(xiàn)在的競爭這么激烈，可是，現(xiàn)在我們拼的是精神，拼的是毅力，拼的努力，我只能堅定的告訴我自己，不應該放棄，我想現(xiàn)在的我只能借助那雙翅膀，努力！
飛的更高，看的更遠：努力是一切知識的源泉，只有努力才能讓不同的人豎起大拇指，只有努力，才能讓你的每個家人以你為榮。失敗是成功之母，沒有它，就好像沒有那激勵自己的勇氣。一個人現(xiàn)在的失敗不等于永遠的失敗，只要努力還是有成功的可能。可是，現(xiàn)在一個人的成功，不關于演員的成功，驕傲了，失敗還是會跟著你，沒有失敗的成功者的人生就沒有任何的光彩，我相信，我會有雙拼搏的翅膀，帶著我，激勵著我，望更高的地方飛，望更遠的地方看。
就算折斷了翅膀也要飛翔。
我的翅膀作文11
我，是天堂唯一一個有白色和紫色羽毛搭配成翅膀的天使。我的翅膀在別的天使眼里是最好看的，可我卻不覺得。因為我每次在飛翔時，羽毛都會一邊掉，一邊長。不知情的人，還以為我在制造垃圾，所以我覺得很煩！
一次，上帝命我到人間巡查一下，我還以為上帝懲罰我到人間修行呢！
我在飛時，羽毛掉呀掉。飛到人間的`某座山頂時，往下一看，羽毛像雪一樣輕飄飄的落下去，我頓時覺得好玩，便跟了下去。我在山腳邊看見了一群鳥在爭論誰的羽毛最好看，但這群鳥除了雞外，身上都只有一種顏色。而雞有兩種顏色，所以雞取得了勝利。后來，雞因為怕在飛時，弄臟了羽毛。所以雞不肯飛了，漸漸的雞成了不會飛的動物。許多鳥看見雞不再飛了，想再弄一次比美大會。此時，鳳凰在山腳邊撿到一些羽毛，在這次比美大會上取得了勝利！
我又飛呀飛，羽毛又掉呀掉。在我到達某個山村，山村里的孩子到處撿羽毛，把羽毛制作成毽子，開心的踢了起來，只是最多能踢四下。
白色的羽毛被風一吹，不小心粘在了某種花上，人們把它稱為：蒲公英！
我回到天堂后，人間已是羽毛世界了！
我的翅膀作文12
翅膀，帶我飛翔，飛到只屬于我自己的地方�？鞓�，我想要的自由就是快樂。
我希望我能擁有一雙翅膀，紫色的翅膀。帶著我的夢幻飛翔，飛呀飛，飛到月牙上去，講給嫦娥和小玉兔聽。
我渴望飛翔，更渴望快樂。星座書告訴我，憂郁是我的天性。我想要的不是榮華富貴，是安靜！
我想在大自然中生活，不是城市的喧鬧。一雙翅膀，一雙彩色的.翅膀。它能實現(xiàn)我的愿望。時間的流逝，讓我明白了很多很多。在過去的四千個日子里，是幻想中的翅膀陪伴我的。只有它，才能給予我安慰，讓我快樂。
我厭煩了這種快節(jié)奏的生活，只想有一雙翅膀帶我飛翔，越過城市的喧鬧。
我經(jīng)常思考著一種問題，人活下去是為了什么？是榮華，享受？
只有那些愚笨的人才是為了這個。我只希望安靜！
我希望一起來聞到的是泥土的芳香，而不是汽車的尾氣。我希望望眼一看是大片大片的綠，而不是垃圾。
只有這雙翅膀才能實現(xiàn)我的愿望。
我太想飛翔了，太想擁有一雙翅膀了。盡管那是我死去的時候。但是我也滿足了，因為那時我可以真正的擁有一雙翅膀，過我想要的生活。
這就是我一生所追求的愿望！“飛翔”！
我的翅膀作文13
“外婆，我們出發(fā)吧�！睂帉幱忠淮未叽傥�。
“好的，讓我先給你裝上翅膀吧�！蔽疫呎f著邊打開身旁的一個小皮箱，從里面取出折疊成傘形的兩對翅膀。翅膀光滑平整，銀灰色的面料看上去一塵不染。
我將小的那對裝在寧寧背部衣服的插槽上，將安全帶系到寧寧的胸部和腹部，再將翅膀上的四條感應線分別貼在寧寧的太陽穴和脖子上�！班帧钡囊宦�，感應器進入工作狀態(tài)。我叫寧寧試著扇動一下翅膀，寧寧雙腳蹬地，拍打著翅膀輕松地飛了起來。
我連忙給自己也裝上了翅膀，并將小皮箱真空壓縮后裝在口袋里，然后拉著寧寧的手從三十二層的窗戶飛了出去。
外面陽光明媚，翅膀上的太陽能聚能板用甜美的聲音告訴我們：“現(xiàn)在是公元20xx年4月20日上午8點12分，戶外光線充足，可以高速飛行。”
寧寧在學校里剛剛通過飛行考試，昨天才拿到飛行證，所以對飛行充滿著新鮮感。她時而在空中盤旋，時而做一些垂直俯沖的.動作，時而又像孫悟空一樣翻幾個筋斗，一邊飛行一邊嘴里還不停地喊叫著：“爽！爽極了！”
回過頭來她又很不放心地問我：“外婆，要是翅膀真的出了故障，上面的安全降落傘真的會自動彈出來嗎？”“那當然，自從翅膀問世以來，到現(xiàn)在已經(jīng)二十年了，成千上萬的翅膀沒有出過一次事故。再說我們用的是‘飛馳’公司的產(chǎn)品，質量更是可靠，你就一萬個放心吧！”我笑著對寧寧說。
這時，一只小鳥從我們身邊飛過，調皮的寧寧抓住小鳥的尾巴。我連忙阻止她的行為，告誡她說：“不可干擾動物！沒有鳥兒，我們根本就造不出今天這樣的仿生智能翅膀，再說你這樣做是違反天空交通法規(guī)的。”寧寧連忙松了手，還笑嘻嘻地對小鳥說了聲“對不起”。
“博物館已經(jīng)開門了，我們還是快點去參觀吧。”我說。
“好的�！睂帉幰财炔患按肴タ纯铸埖傲恕�
我們倆都將翅膀調節(jié)到自動導航、自動飛行狀態(tài)，翅膀載著我們勻速地向生物博物館飛去。
我的翅膀作文14
當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的教學樓時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪在廢墟里，雙臂緊緊摟著孩子，像一只張開翅膀的雄鷹。兩個孩子還活著！而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！他緊抱孩子的'雙手已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子就出來，在場人都泣不成聲。這名男子就是該校29歲的——張米亞老師。
剛才的畫面的確讓我們感慨萬分，可這種精神多少用文字表達的清楚呢？讓我們繼續(xù)往下看。
張老師在緊急關頭，張開雙翼保護了班里的孩子，但他的妻子和不滿3歲的孩子深埋。是��！有什么比親人重要呢？在現(xiàn)代人眼中，“自私”是不可或缺的。像張老師這樣舍己救人的又有多少呢？這些人不僅僅讓我們學習，應該更讓我們敬畏！
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，是��！這是一雙溫暖，堅強的翅膀帶著我們飛翔，也希望像張米亞一樣的老師們，在天堂的路更加快樂……
我的翅膀作文15
在美麗的天堂里，有著一個個可愛的天使，他們都是在人間死去的孩子。他們在空曠的草地奔跑，在薰衣草叢中呼吸，過著幸福而安寧的生活。
在云朵的最東方，有一個比天還高的教堂，教堂的最頂端，有一扇窗，透過窗戶，可以看到人間。天使們每天都到教堂禮拜，他們都對那個神秘的窗戶十分向往，他們好渴望好渴望能透過窗戶，看到人間現(xiàn)在的景象。但是，圣天使卻告訴他們：若想看到人間景象，必須目睹流星劃過天空。
其實，圣天使對孩子們說了一個善意的謊言，天堂里沒有流星，她這樣說是怕孩子們看到自己的親人、好友會難過。然而，孩子們單純的心中，充滿了對他人的信任，他們每個晚上都在離人間最近的山崖，等待著流星的出現(xiàn)……
終于，在一個云淡風輕的夜晚，一個孩子獨自坐在山崖上。今天是他的12歲生日，他多希望流星會在此刻出現(xiàn)，他多懷念以前爸爸媽媽給他慶祝生日的時光。突然，一道星光劃過天空�！笆橇餍�!”他驚喜地喊道。他振動翅膀，飛向教堂。
他氣喘吁吁地飛到教堂頂端，將頭附在窗上，興奮地開著窗外：揮著巨大翅膀的安琪兒正飛向一間房屋，屋里擺著一臺破舊的鋼琴，一個男孩正認真的彈琴，在寒冷的冬季，汗水濕透了衣衫。旁邊坐著男孩的媽媽，，那是個清瘦的`婦女，她不住地哭著，就像3年前他的媽媽在他將要離去時一樣，一邊哭還一邊鼓掌，跟男孩說：“彈得真棒!”。他明白了，安琪兒即將帶走這個病危的男孩。
善良的他鼻子一酸：一個追逐夢想的孩子，一個真正愛孩子的母親。他突然想到當時的自己，不也是這樣離去的嘛!就這樣離開自己深愛的世界，這種感覺，這種痛苦，他比任何人都了解。
他摘下自己的翅膀，送給男孩飛翔，讓男孩追逐夢想……
太陽升起了，金色的光輝灑向大地，而他的身體也正一點點模糊，逐漸消失，他的嘴角，掛著一絲難以察覺的微笑。
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