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我最難忘的人作文15篇[必備]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我最難忘的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我最難忘的人作文1
一年，總會陸陸續(xù)續(xù)地轉來又轉走一些同學，這個學期，我最好的朋友陳佳琪也離開了。
以前，總是她陪著我一塊在學校里等著我父親下課。記得有一回，我們在操場上追逐玩耍，我在前邊跑，她在后面飛一般地追。我一邊跑，一邊不時地轉過頭朝她做個鬼臉。眼見她快要追上了，我閉上眼睛，一鼓作氣奮力地奔跑著。
“啊，你這小孩，不看前面有人��！”我撞到了一個高年級的大哥哥。
他氣急敗壞地瞪著我，用手拍拍被我弄臟的褲腳。我哭喪著臉戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地盯著他，嘴里小聲嘟囔道：“對不起，我不是故意的，對不起……”
“對不起有什么用？”他嘴里罵罵咧咧的，轉身又對其他的'高年級同學說：“看這小孩，她這表情可真滑稽啊！”他們發(fā)出一陣爆笑，變本加厲地嘲諷起我來。我淚如涌泉，哭得更厲害了。
這時，她勇敢地走過來，叉著腰怒懟道：“你們憑什么笑話她！看看你，一頭亂糟糟的頭發(fā)，都成雞窩了，再看看你……”。她將他們一一數落了一頓，弄得他們一個個都無地自容，一齊跟著那個大哥哥落荒而逃。
她轉過頭來，對我笑笑說：“別理他們這些高年級的，他們只是仗著自己年紀大就欺負小的，別跟他們一般見識�！蔽乙猜冻隽藸N爛的笑容。她伸出手拉住我說：“走，我們接著玩去，鈴聲還沒響誒�！辈賵錾嫌职l(fā)出我們銀鈴般歡快的笑聲……
我和她就成了最要好的朋友。可好景不長，期末考后她轉走了，離開時只是微笑，留下一個背影�，F在我們分隔兩地，但我總是對她念念不忘，她的音容笑貌一直留在我的腦海里。
我最難忘的人作文2
他，在我三年級的心靈里劃過一條深深的弧線。他，是我最難忘的人。
他有一個大大的.頭，一雙小小而又晶瑩剔透的眼睛，一個小小的鼻子，嗅覺很靈敏。他有一張嘴，不，這不是一張嘴，是個復讀機，為我們復讀。哦！他有一頭黑黑的頭發(fā)。他，是我的同桌。
他，很幽默，老師正在講《桂林山水》這一課，老師說：“我們那個時候刷墻用石灰，用水一澆在上面就冒煙，桂林這山就是這個原理�！笨晌彝勒f：“哦！我明白了！雨水一澆這山就會冒煙！那山就是會冒煙的了！”我們大笑，他，是不是很幽默呢？
他，很淘氣，一天自習，他把剪刀拿出來，把前桌女生的頭發(fā)剪下一綹。前桌告了老師，被老師說的滋味可不好。
他，很可愛，有一天他不聽話，我就開始揪他，他就擺出一副可愛的樣子。所以我就放了他。是不是可愛呢？
他，很盡職。有一天，我沒有寫作業(yè)。他看到了，我心想：哎！他一定把我告訴老師。可是他沒有告訴老師�？墒菑乃樕峡梢钥闯鰜�，他很嚴肅，他說：“誠信比什么都要重要！”
他，就是我的同桌，他有多種小脾氣！
我最難忘的人作文3
當看到這個題目的時候，我迅速地在腦海中搜尋著。這時，一個高高的女老師出現在了我的腦海中，對，這是我們以前的班主任應老師。
應老師，她帶著一副圓圓的眼鏡，笑起來眼睛會瞇成一條線，大概50來歲的樣子。
記得第一次見到老師，我一聽到名字就說老師是“櫻桃小丸子”，老師聽了不但不生氣，還笑嘻嘻的，不像別的老師那么嚴肅，我一下子就對她充滿了好感。
應老師十分疼愛我們。記得那是一個炎熱的夏天，烈日炙烤著我們，惹得大家直往廁所跑，把自來水往臉上、手上等地方灑，以獲取片刻的`清涼。到教室的時候，大家身上都是濕噠噠的，好像剛剛淋了一場雨。有一次在班會上，應老師對我們說：“同學們，我看你們每天把水灑在身上，這樣會感冒的，所以我決定給你們買冰降溫。”我們大概愣了一秒鐘，立馬說：“耶！老師萬歲。”冰來了，涼爽也隨之而來，這個夏天總算不是那么難熬。
跟應老師在一起的時光充滿了歡聲笑語，可快樂的時光總是最最短暫的，三年級的最后一學期，我們得知了應老師要去別的學校交流的“噩耗”，不舍充滿了心頭。若有機會我一定去看望她，我最難忘的——應老師。
我最難忘的人作文4
她，在我遇到困難時幫助我；她在我失落時鼓勵我；她在我成長中陪伴我。她就是孫淑玥。
孫淑玥有一雙淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她的鼻梁上總會架著一副紫色邊框眼鏡，還有一張紅潤的嘴。
在我遇到困難時，她總是第一個向我伸出援手。就像那一次：我被一道數學題困住了前進的腳步。孫淑玥見到，像我這走來，來到我身邊，指著數學題便給我細心的講解起來：你看啊，這道題是個什么問題？你要用什么公式？隨著她的提問，我漸漸感覺到，這道數學題經她這么一問，忽然就變得越發(fā)簡單了。對此，我很開心。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這句詩寫的不錯。人的情緒也分為很多種。有一種情緒：失落、傷心，有這種情緒后，最希望的是有人能鼓勵你，這是再好不過的了。
孫淑玥就是這樣。在我失落時，她會來鼓勵我，開導我，讓我變得開心，給我講笑話，把不好化為好。經她這么鼓舞，我從一次次挫折中，找到了走下去的信心。
她在我的成長中也很幫助我。從上五年級來，我成長了許多�；蛟S通過去稻田停留了一周，又或許有朋友在我身邊。
時間過得真快。轉眼間，在稻田的.日子就已成為過去。那些日子，雖然沒有和孫淑玥一個宿舍，但在課堂上，我倆一直互幫互助。
孫淑玥和我是好伙伴。這一點，我們全班都是毋庸置疑的。在她的幫助與陪伴下，我的各個方面都提升了不少。所以我很感謝她。
孫淑玥之所以值得我難忘，是因為她為人很值得我學習和敬佩。她的特點，也是我上小學以來，第一次遇見的。她幽默好學，大多數人以為這是形容兩個孩子的，但她具備了這兩個特點。
她為人令我難忘，她的特點也令我難忘。
我最難忘的人作文5
在我的人生當中，有許多的過客來來去去，有的停留的時間久，有的就像過冬的候鳥，總是會回到那最初的地方，但是卻永遠沒辦法在對的時機里見到彼此，甚至，有的就再也沒有回來過。
有些人總是被惦記著，惦記著彼此之間的回憶，有些人的記憶，隨著像河流般的時間，流入那潛意識的汪洋，記得，卻總是想不起來彼此之間的種種。
在小學的時候，我曾有過一個很好的朋友，什么話都可以聊，而且遇到彼此永遠能知道對方在想什么，一點點表情，就能知道對方的心情，那種難言的'默契棒極了，不管是開心，是難過、是生氣，還是感覺無力，我們總能一起分享心事，不管事家庭還是學校的事情，我們都用心地傾聽彼此心里那塊最脆弱的地方，體諒對方的不方便。
只是一切的一切在畢業(yè)之后變了樣，不知道是不是因為畢業(yè)后，各自到了不同的學校，少了聯系，感情也就漸漸淡了，期望那未來的某一天，我們能夠再像以往，無所不談。
歲月流逝著，那種屬于心靈上的契合，讓我很難忘記他，也遠遠的獻上祝福，好朋友，你好嗎？
我最難忘的人作文6
不知何時，大雨傾盆，窗外一片朦朧，我凝視著窗外的景色，想起了一位與我素不相識的小女孩。
一天放學后，烏云滾滾，狂風大作，我背起書包就往家跑去。不料在中途，大雨嘩嘩地下了起來，我連忙到小賣部的門口避雨。檐上的雨水像斷了線的珠子，不停地往下落。它們有的彈到了我的衣服上，有的落在地上，發(fā)出啪啪的響聲。這時，一位小女孩舉著一把小花傘，忽地闖人我的眼簾。她看見了我，說：“大姐姐，這雨很久都不會停的.，讓我來送你回去吧！”她那銀鈴般的聲音如一股暖流滲進我的心田。我與她攜手共行，由于我太高，她只能踞著小腳舉著傘兒。她怕我淋著，有意識地把傘往我這邊移，自己的半個身子卻露在傘外，被淋濕了�？晌耶敃r竟渾然不知，繼續(xù)往前邁著大步。回到家里，我目送小女孩遠走，看著小女孩那半邊淋濕的身子，我的眼眶濕潤了，一股敬意油然而生。=
雖然這件事已經過去了很久，可每當大雨嘩嘩地下起時，我總會想起那位與我素不相識的小女孩。
我最難忘的人作文7
我的好太太（曾祖母）雖然已經去世快4年了，但她永遠活在我的心中。
太太和藹的面容至今我還記得：花白的頭發(fā)，總是滿面笑容，耳朵聾，牙掉光了，駝背，腳小小的、尖尖的，走路拄著拐杖。在我很小的時候，我和爺爺奶奶住在農村，他們白天都要下地干活，唯有太太天天陪伴我，照顧我。她經常戴著老花鏡給我做新鞋，縫新衣，對我非常疼愛。
有一次，我把在曬場上吃食的公雞惹怒了。它脖子上的毛豎起來，邊扇著翅膀邊大叫著向我撲過來。我頓時被嚇得哇哇大哭。這時，只見近90歲的太太拄著拐杖以驚人的速度向我跑過來，用拐杖把雞趕走，然后把我護在懷里哄回了屋。
20xx年，我隨爸媽到縣城讀書，太太是我最想念的人。這期間，她得了癌癥。當我和爸爸媽媽得到她病危的消息，急忙趕回老家時，她已經躺在棺材里了�？粗坪跻廊晃⑿χ纳n老的臉，我不由得失聲痛哭。我真的.不能相信太太已經永遠離開我了，以后再也見不到她了！這時，我看到挽聯上新寫的大大的“孝”字上有許多墨水流下的痕跡，心想：這是太太舍不得離開我流的淚吧？我暗暗發(fā)誓：長大后要像太太一樣關心、愛護家里的每個人，更要做一名技藝高超的醫(yī)生，治好世上所有像太太一樣的病人，讓像太太這樣善良、慈愛的老人能永遠健康地活著！
我最難忘的人作文8
六年的小學生活在我們的迷迷糊糊中度過，迎接我們的是初中廣闊的學習天地，雖然抵擋不住你往東走，他往西，但是在我的記憶有一個令我終生難忘的人---我的語文老師！
李老師是一個和藹可親的人，時時刻刻臉上都掛著滿滿笑容，雖然平日里對我們很嚴厲，但是在私下對我們也是很好的，在我們班李老師有一個外號——黑李逵，之所以叫他黑李逵，是因為他人長得很黑，打個比方吧！把他扔到煤堆里，你一定認不出來哪個是他，哪個是煤。又為什么把她比成黑李逵，因為��！他非常能干還結實。
甜滋滋
又一次，正在上英語課，語文老師把我叫出來去把他數幾百本書，大家都用羨慕、嫉妒、恨的眼光看著我，那是因為英語老師上課，非常枯燥無味，有的'人甚至聽著聽著想睡覺，李老師把我叫到辦公室里面不僅有空調，老師還拿些小零食讓我吃，說是獎勵我的，當時的心里就甜滋滋的。
美噠噠
辦公室里有兩個垃圾箱，因為老師們太忙沒有人倒，所以李老師就安排我去倒，當時心里有些不大情愿，悶悶不樂地想“有好事了讓好學生去做，這里所當然，但這倒垃圾是不大光榮的事為什么不讓不學習的學生去做呢？”但是也沒辦法，只好硬著頭皮去干。第一次我去倒垃圾時，其他幾個班的老師贊不絕口的說：“這個同學真勤快，知道體諒老師。”當時我想“雖然得到老師的夸獎心里好受一點，但是勞動最光榮，對，好好干下去！”
李老師總是對我很關照，后老我們才知道他們家沒有女兒，喜歡女孩，而我的表現也比較突出，所以老師非常喜歡我。
如今，我們馬上要離開李老師了，但是老師對我們那份喜愛，我是永遠都不會忘記的。
我最難忘的人作文9
在我認識的這一群人中，有一個人，她的身影在我腦中揮之不去，她就是我幼兒園時代的班主任———沈老師。
在我印象中，沈老師不高，但身材很好。一頭褐色的短發(fā)梳向腦后，匯成一束小辮。你只要仔細看她，就會發(fā)現她很有幼兒園老師的風范，很和藹可親。
沈老師不但看起來和藹可親，她在教學時更是循循善誘，她很少嚴厲地批評或者懲罰學生，一直都是用柔聲細語在教導我們，我們都很喜歡她。
在畢業(yè)典禮前夕，沈老師又大展風采，教我們排練節(jié)目。她把普通話講得不好的'同學全教好了，把舞蹈和領唱全安排好了。畢業(yè)那天，我們也和沈老師一樣，大展風采。我們的爸媽們連連鼓掌，我在心中也深深敬佩沈老師的教學技術。正當我們沉浸在那即將畢業(yè)的歡樂中時，我們突然聽見了抽泣聲……
原來，沈老師忍不住哭了。因為她以為從未連續(xù)教過一個班三年，而這三年，從20xx到20xx年，她卻是在我們班和我們一起度過的，所以，她對我們很不舍。我們給沈老師遞上餐巾紙，沈老師破涕為笑，說我們是“沒良心的小家伙”。當時我們都不懂，后來才知道，分別是那么遺憾。
升入小學之后，我常常把畢業(yè)照拿出來看。同學們的微笑仍浮現在我眼前，也不知道他們過得怎樣，還有沈老師，你也還好嗎？
我最難忘的人作文10
每個人的媽媽都是最偉大的，我最難忘的人是媽媽。
有一天，我起得有點晚，爸爸已經上班去了，而我的媽媽手還受了傷，沒有人送我，我很著急，急得快要掉下了眼淚。這是媽媽對我說：“讓我來送你吧。”“可是，您的傷沒事吧？”我擔心地問。“沒事�！眿寢寣ξ艺f。我看看時間，就坐上了媽媽的電瓶車。在去學校的路上，我一直看見媽媽的手一抖一抖的'，有時還可以聽見模模糊糊的聲音，這一定是媽媽在咳嗽。這時我想起以前媽媽每天照顧我，每天為我走來走去，每天細心地教導我，我就很后悔，我如果能照顧自己，媽媽就能少一份辛苦。到了學校后，媽媽就讓我快去上學，她就到附近的醫(yī)院去治療傷口。媽媽一直目送我進入學校，才放心地騎著電瓶車向醫(yī)院的方向開去。一直到下午放學，我出校的時候，看見了媽媽一手包著紗布，一邊向我揮動手，這時我熱淚盈眶。
這件事讓我明白了，媽媽是多么的偉大。媽媽為我做的遠遠不止這些。
您是我偉大的母親。
我最難忘的人作文11
我最難忘的人是我姥姥，她對我非常好，很愛我，我也很愛她。
每次我去姥姥家，姥姥就會拿出一大包餅干給我吃，而且會問寒問暖，比如今天著涼了嗎？昨天吃的好嗎？雖然我覺著姥姥很啰嗦，但是我也清楚，這是姥姥對我的愛。我記得有一次過節(jié)，我才五歲，姥姥給我炸槐花餅，自從那次以后，我就再也沒有吃過那么好吃的炸槐花餅了，好懷念呀！
姥姥的'笑容比花還甜，姥姥的聲音比百靈鳥還美。聽媽媽說，姥姥是世界上最優(yōu)秀的母親；聽姥爺說，姥姥是最賢惠的妻子；我說：“姥姥是世界上最棒、最好、最善良的姥姥�！�
我還記得有一次，我和媽媽去姥姥家，她們正在吃飯，我也吃了點兒飯，姥姥一直給我夾菜夾肉，但是很奇怪，明明碗都光了，可是怎么越吃越多呢？我抬頭一看，原來是姥姥一直給我夾，還不住得說：“多吃點，多吃點……”我趕緊給姥姥的說：“姥姥，別給我夾了，不然我永遠也吃不完了！”“哦�！币宦�，姥姥就停手了。
雖然現在我親愛的姥姥已經去世了，但她一直活在我心里！
我最難忘的人作文12
有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。
她是我上三年級時的語文老師。雖然現在她已經不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。
柏老師很像我們的母親，經常像媽媽一樣親切的關愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭。”諶杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費、醫(yī)療費，并且一直等到家長到來。當諶杰的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛�！奔议L萬分感激地回去了。瞧！我的`就是這樣一個擁有博大母愛的人。
柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉來轉去，連最調皮的同學也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個教學有方的人。
記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。
瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我讓我難忘的一個人，一個擁有母愛童心的人。
我最難忘的人作文13
那天的天氣相當不錯陽光剛好被一片薄薄的云包住，透出了熹微的陽光。
我與同伴騎自行車去小區(qū)門口買點零食，正與同伴們談笑風生時，車后不知被什么拽了一下，剛剛還得意洋洋的我立刻翻下去，腿被車上的把手劃了一下。馬上，殷紅的鮮血從傷口流出來，我立刻覺得如火燒般痛�？谧雍艽�，似乎在嘲笑著得意洋洋的我。我的.臉立刻變紅，變熱。伙伴們會嘲笑我媽？他們會怎樣想呢？是說我狼狽，還是
你沒事吧？痛不痛？她將我扶起來，關切地問道。我用眼角的余光快速地瞟了她一眼，透過眼淚，可以看到她著急的樣子。是樂欣，她叫住還沒回過神來的伙伴，讓他們把我扶到椅子上。我的眼淚流了下來，滴到了地上，啊？我把你弄痛了嗎？對不起，對不起。她被我的舉動嚇壞了。
我說：沒有，我沒事。你都流了這么多血，還沒事。她小聲地說。說完立刻拿來紙巾，把我的傷口摁住，扶我坐在她的車上。
樂欣，謝謝你，是你幫助了我。我們永遠都是好朋友，我不會忘記你對我的幫助！
我最難忘的人作文14
他，今年14歲，長得很帥，一頭“沖天發(fā)”，更顯出它的霸氣。他，就是我的師傅——豹子。
豹子他有一雙“追風腿”。如果，他早出生10年，那么，有“亞洲飛人”稱號的就不是劉翔，而是他豹子。
豹子和我相識也是一次偶然的機會。
每一年，我們兄弟之間都要舉行各種比賽，而我一直是佼佼者。而今年我不像以前取下“閃電小子”的稱號，而是他——豹子。
原來，他所在的學校放學很晚，每次都夕陽西下，他怕他奶奶著急，每次都玩命的跑，所用的時間越來越短，跑的`也越來越快。
豹子學習很好，每次，學校考試他不考第一都不正常。
由于，我和他是同桌；他學習比我好，所以很自然地我成了他徒弟，然而他也盡師傅所能，盡全力的教我，他告訴過我說：“學每一科，都有每一科的技巧，掌握了這個技巧，不想考第一都難。”
經過他的精心指導加上我的不斷努力，一個學期過去，以前亮“紅燈”的科目都得了90多分，甚至滿分。
不見豹子，已有六年，不知他是否每門功課都得100分，不知他是否跑的仍像風一樣快。
雖然分離已有六年了，可豹子的模樣，說話的語氣，我到現在都沒忘記。
我最難忘的人作文15
我最難忘的人是媽媽，我的媽媽是一個勤勞的人。
有一回，媽媽去挖田，我和妹妹在家里。到了晚上媽媽都沒有回來，我好妹妹都很著急。我們做的飯菜都涼了，還沒有看見媽媽的身影。天黑了，媽媽才扛著鋤頭走進院子，我和妹妹連忙去幫媽媽拿東西。妹妹告訴媽媽，我們已經把飯做好了，媽媽看著我們笑了。吃飯的時候，媽媽夾菜給我，我看見了媽媽的手起了繭子，眼淚就在我的眼眶里打轉，忍不住，眼淚流了出來。媽媽看見了，安慰我說：“不要哭，這手啊，時間一長了，就會跟鐵做的.一樣，非常的堅硬，什么東西也磨不破它，那時候才更好�！蔽液妹妹枚夹α恕�
媽媽不但忙山上的活，在家里也是忙前忙后的。在一個星期五的晚上，我們放學回家就看見媽媽已經準備好了新鮮的豬肉和蔬菜，我們不知道媽媽要做什么，以為家里要來客人了，有些高興。我們玩了一會兒，媽媽就喊我們吃飯了，我們跑到廚房里一看，哇！好多的菜呀，都是我們喜歡吃的。而媽媽在一旁正擦著汗，我們正餓，就狼吞虎咽的吃了起來。媽媽在一旁看著我們一邊笑一邊說：“慢著點吃，可別噎著，愛吃就多吃點，吃好了就可以快點長大�！泵妹么舐暫埃骸皨寢專阍趺床粊沓�，快點�！眿寢屝χf：“好，好，好，來啦！”
我敬佩媽媽，我愛媽媽，我永遠也忘不了她。
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