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“調(diào)皮”的乒乓球作文

時(shí)間:2023-09-01 20:47:47 好文 我要投稿
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“調(diào)皮”的乒乓球作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的“調(diào)皮”的乒乓球作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

“調(diào)皮”的乒乓球作文

“調(diào)皮”的乒乓球作文1

  作文課上,同學(xué)們正在奮筆疾書(shū),教室里安靜極了。

  突然聽(tīng)到一陣“咚咚-------咚-----咚咚咚”的聲音,同學(xué)們向聲音發(fā)源地望去,原來(lái)是一個(gè)乒乓球正從鄭陳豪的課桌子里掉下來(lái),在地上跳著舞呢。乒乓球滾到了吶呢先生腳下,吶呢先生可不是省沒(méi)的燈,他一個(gè)轉(zhuǎn)身,鉆進(jìn)桌子底下,猛的一抓乒乓球就落入他的手掌,然后將乒乓球使勁往桌子上一砸,乒乓球騰空而起,這時(shí)被老師盯上了。

  但是“調(diào)皮”的乒乓球又滾到胡昌錦的腳下,胡昌錦果然是烏龜老爹的速度和烏龜一樣半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)吶呢先生眼疾手快,立即鉆下課桌底下,飛身而過(guò)把乒乓球抓了起來(lái),嬉皮笑臉的把球供獻(xiàn)給了戴老師。老師一把拿住了球嚴(yán)肅地說(shuō):“上課不準(zhǔn)玩球,沒(méi)收!下課再還給你!边@時(shí)鄭陳毫傷心到了極點(diǎn)。他低下嘟嘟囔囔地說(shuō):“這可是我的三星球!

  這一個(gè)“調(diào)皮”的乒乓球,給我們帶來(lái)了無(wú)窮的`快樂(lè),可惜再調(diào)皮也逃不出老師的魔掌。

“調(diào)皮”的乒乓球作文2

  “乒乓!怎么又掉了?”一個(gè)男孩手里拿著一雙筷子,腳下還有一個(gè)乒乓球,失落地說(shuō)著。周圍有幾個(gè)同學(xué)在安慰他:“沒(méi)事的,沒(méi)事的!边@是在玩什么呢?哦!原來(lái)是玩用筷子夾乒乓球的游戲啊。

  規(guī)則是這樣的:一共有兩個(gè)隊(duì),看哪隊(duì)先用筷子將乒乓球運(yùn)到最后一個(gè)人手中,哪個(gè)隊(duì)就獲勝。

  我先設(shè)想我們組如果把筷子搭成一座橋,把乒乓球放在上面,球就會(huì)自己滑下來(lái),但是,沒(méi)有成功,只好放棄了這種策略。

  我們先練習(xí),我的小心臟撲通撲通地跳個(gè)不停,我輕輕地夾起球,不料“啪”的一聲,球掉了。我原本就很害怕,掉球后,心更慌了,臉也不由得通紅通紅的。( )

  比賽開(kāi)始了,我們組的胡軒瑞隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō),要調(diào)整好心態(tài),不要慌張。只見(jiàn)帖昱成用筷子夾著乒乓球,慢悠悠地向我走來(lái),他可能是看見(jiàn)對(duì)手快超過(guò)我們了,心一急“啪”球掉了。輪到我了,我想,可以?shī)A住乒乓球的.棱,這樣摩擦力就大多了,球就不容易掉了。我?jiàn)A住了乒乓球的棱,果然球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)傳了下去,周圍響起了一片掌聲。

  這個(gè)游戲讓我知道了做事不能心慌,還要多動(dòng)腦筋,只有這樣,才有可能成功。

“調(diào)皮”的乒乓球作文3

  “哈哈哈”,從一教室傳來(lái)了爽朗的笑聲。他們到底在干什么呢?讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>

  在某一天的下午,熊老師拿出了一籃子的乒乓球。乒乓球長(zhǎng)得又小又圓,它還穿著一件橙紅色的“衣裳”呢!原來(lái)我們是要舉行運(yùn)乒乓球比賽呀。我心想:啊呀,這可不行。我不太會(huì)呀!怎么辦呢?搞了半天,原來(lái)是用球拍運(yùn)啊,大家都在底下議論紛紛。

  一開(kāi)始,老師選了兩名男同學(xué)。其中曾佳浩同學(xué)最有趣,你瞧!曾佳浩同學(xué)笑容滿面地走上講臺(tái),顯得非常自信。隨著老師的一聲令下,他首先拿了一個(gè)乒乓球,接著,放在球拍上,等球停穩(wěn)了,然后,他彎著腰,低著頭眼睛死死地盯著乒乓球,在慢慢地邁開(kāi)腳步往前走。此時(shí),球左搖右晃的,在球拍上滾來(lái)滾去。球時(shí)而往左滾,時(shí)而往右滾,像一個(gè)調(diào)皮的孩子。當(dāng)球快到終點(diǎn)時(shí),球從球拍上掉了下來(lái)。他只好重新回去拿球再來(lái)一次。同學(xué)們非常的`緊張,有的在喊加油;有的在幫忙拿球。最終他獲勝了。

  雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)仍然蕩漾在教室里。

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