下課了的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的下課了的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

下課了的作文1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，是誰(shuí)拉響了下課鈴？

　　靜悄悄的校園里，立刻有了歡樂(lè)的身影。跳蘑菇的、拍皮球的、玩游戲的，把一串串開(kāi)心的笑容撒在校園的'每一個(gè)角落。

　　你看，六年級(jí)的同學(xué)也來(lái)了，他們笑嘻嘻地走到一年級(jí)的同學(xué)旁邊，教一年級(jí)的同學(xué)跳蘑菇。

　　嗚呼呼，嗚呼呼！航模飛機(jī)在空中旋轉(zhuǎn)，帶著孩子們的幻想，旋過(guò)來(lái)，旋過(guò)去。玩哪玩哪，興奮地玩吧！用十分鐘的一身輕松，為下一個(gè)三十五分鐘的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備！

下課了的作文2

　　下課了，同學(xué)們像潮水一般沖出教室。有的同學(xué)拿著繩子開(kāi)始跳繩了“一二三……”旁邊的同學(xué)還在仔細(xì)地幫著數(shù)數(shù)。我和小強(qiáng)，小紅他們一起來(lái)到操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲。“小強(qiáng)，我吹的泡泡又大又漂亮真像一個(gè)個(gè)五彩的氣球�！毙�強(qiáng)見(jiàn)了急中生智，立刻跑到二樓“迪迪，這下我吹的汽球可比你的.漂亮多了……”不一會(huì)，許多同學(xué)都加入了我們的游戲隊(duì)伍。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，豐富多彩的課間活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們又都認(rèn)真地上課去了。

下課了的作文3

　　今天，第一節(jié)課時(shí)語(yǔ)文，老師還沒(méi)宣布下課，我們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，回答問(wèn)題時(shí)，已經(jīng)叫了起來(lái) 。

　　一直熬到下課，我們才脫離了老師的魔掌。我找了幾個(gè)好友一起上廁所，一路上躲躲閃閃的.，誒，沒(méi)辦法呀！ 我推薦大家下課多看看書(shū)，歇歇準(zhǔn)備下一節(jié)課的準(zhǔn)備 。 不要瘋跑哦！

下課了的作文4

　　鈴聲響，下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地跑出教室。

　　有的小朋友在踢球，其中一個(gè)同學(xué)沒(méi)注意，被對(duì)方一腳踢進(jìn)了球門(mén)；有的小朋友在跑步，六號(hào)跑在最前面，十號(hào)跑在最后面；有的'小朋友在跳高，跳高的兩位小朋友在為另一位小朋友加油，讓他跳得高、跳得遠(yuǎn)；有的小朋友在打籃球，打籃球的一位小朋友一不小心，把球傳給對(duì)方，讓對(duì)方進(jìn)球；有的小朋友在拔河，他們兩隊(duì)使勁用力拔，最后勝利的隊(duì)是黑隊(duì)。

下課了的作文5

　　課間活動(dòng)又到了，同學(xué)們興高采烈地跑到操場(chǎng)，像一只只脫籠的小鳥(niǎo)。

　　整個(gè)校園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，校園里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，到處是我們的身影。同學(xué)們有的踢足球，有的`打羽毛球……瞧，朱妙然和馬洋樂(lè)跳得真棒!她們飛快地掄著繩，雙腳不停地跳著，一會(huì)兒“蹬三輪”，一會(huì)兒又腳并著跳，同學(xué)們?cè)谝贿呎J(rèn)真地?cái)?shù)著數(shù)。

　　看，段杰明和楊倩在那邊打羽毛球，楊杰一發(fā)球就被高個(gè)子段杰明一拍就拍過(guò)去了一個(gè)落地球，楊杰往前猛撲，以為能接住，結(jié)果球還是落地了。楊杰發(fā)了一個(gè)高球，段杰明騰空而起將球扣過(guò)去，楊倩又沒(méi)接住。

　　課間十分鐘活動(dòng)真豐富、真有趣。

下課了的作文6

　　丁零零，丁零零，是誰(shuí)拉響了下課鈴？靜悄悄的校園里，立刻有了歡騰的身影。

　　你看，幾個(gè)小女孩在跳繩，跳得飛快，繩子像活潑的.小孩在地上蹦來(lái)蹦去。

　　幾個(gè)男孩子在玩斗雞，聽(tīng)說(shuō)可好玩啦！他們把腿翹的老高的，跟對(duì)方用力撞擊，撞到地上的算輸了。

　　玩啊玩啊，我們盡情地玩，用十分鐘的一身輕松，為下一個(gè)四十分鐘的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備！

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