【優(yōu)】我的老師
我的老師1
我們班有一位老師，她總會(huì)讓你覺(jué)得和藹、親切，并且她散發(fā)著自己獨(dú)特的魅力，這就是我的歷史老師——盧茶老師。
盧茶老師長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，有著一張瓜子臉，在臉上還有一個(gè)高高挺起的鼻梁，在高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，在那眼鏡的背后還有一雙水汪汪的大眼睛。盧茶老師非常愛(ài)笑，每當(dāng)她看見(jiàn)我們時(shí)都是以笑臉相迎，那樣子看上去非常的和藹可親。
上個(gè)學(xué)期快到期末的'時(shí)候，天氣非常的炎熱，每天晚上我們都熱得睡不著覺(jué)，上課時(shí)大家都有種昏昏欲睡的感覺(jué)。盧老師雖然不是我們班的班主任，但是看見(jiàn)我們都是這樣一種狀態(tài)，就建議我們買(mǎi)小風(fēng)扇，并說(shuō)：“睡覺(jué)時(shí)可以把它朝著自己吹，但是不能朝著頭吹，這樣可能會(huì)涼快一些，要是實(shí)在是很熱的話就走讀吧，不然整天睡不好的話會(huì)影響你們的學(xué)習(xí)，并且對(duì)身體也不好�！�
盧老師不僅關(guān)心我們，而且她也散發(fā)著一種魅力吸引著我們。
例如：我們班的小君同學(xué)是一個(gè)調(diào)皮又搗蛋的小女孩，她上課時(shí)如果她不想聽(tīng)的話，那她就會(huì)不聽(tīng)，并且免不了自言自語(yǔ)，干擾旁邊的人上課，在這時(shí)，她就會(huì)引起組內(nèi)同學(xué)的公憤。
但是她上歷史課時(shí)卻不同了，她上歷史課時(shí)把凳子轉(zhuǎn)過(guò)去，面朝黑板，手里拿著書(shū)本，聽(tīng)得專心致志，并且時(shí)不時(shí)就會(huì)記筆記，遇到不懂的就會(huì)問(wèn)老師，并且把它自己的想法說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)得可專心了，也許是因?yàn)闅v史老師的魅力太大了吧。
這就是我們的歷史老師，她親切和藹，并且時(shí)不時(shí)像母親那樣關(guān)心我們，還散發(fā)著自己獨(dú)特的魅力。
我的老師2
在學(xué)校里，我們結(jié)識(shí)了太多的人，譬如：老師、同學(xué)、食堂阿姨……而給我印象最深的人卻是我的班主任——張老師。
人都說(shuō)老師是辛勤的園丁，給予我們陽(yáng)光和雨露；老師是盞指路明燈，指引我們走上知識(shí)的坦途；而我想說(shuō)我的老師還是個(gè)“騙子”，因?yàn)槲覀兠髅骺吹贸鏊苄量�，而她卻硬撐著說(shuō)自己一點(diǎn)兒也不累。我的老師更是一位教育有方的名師。
記得有一次測(cè)試，一位平時(shí)名次靠前的.同學(xué)，考得非常不理想，他很沮喪。老師看在眼里，在課間休息時(shí)，把他叫到身邊，撫摸著他的頭對(duì)他說(shuō)：“一兩次考得不好，說(shuō)明不了什么，每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷挫折，沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母。只要你繼續(xù)努力，一定會(huì)走上成功之路，對(duì)不對(duì)？”一席話說(shuō)得那位同學(xué)連連點(diǎn)頭，緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了。呵！我們的班主任老師真是說(shuō)教有方��！
還有一次，我們班的淘氣包又惹禍了。他自己犯了錯(cuò)誤不說(shuō)，還狡辯說(shuō)別人也是這樣做的。老師把他叫到走廊里，開(kāi)始說(shuō)教了。我隱約聽(tīng)到了老師說(shuō)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為……”聽(tīng)了老師這番話，那位同學(xué)心悅誠(chéng)服地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且承諾再也不犯此類錯(cuò)誤，要努力學(xué)習(xí)，成為老師的好幫手。而且，那位淘氣包也說(shuō)到做到了。我們的班主任老師真的好厲害呀！
這就是我的班主任張老師，一位美麗漂亮、說(shuō)教有方、博學(xué)多才的老師，你是不是也想成為她的學(xué)生呢？歡迎你加入我們這個(gè)團(tuán)結(jié)而積極向上的班集體哦！
我的老師3
張老師25歲左右，中等身材。衣著大方，戴著一副金絲邊的眼鏡，臉上胖乎乎的有一雙小小的眼睛，不過(guò)很有神，看上去充滿智慧，又透出幾分喜感。雖然貌不驚人，但第一次見(jiàn)面，她就給我留下了深刻的印象。
張老師是我們班的新班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她的性格很溫柔，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在應(yīng)該有一個(gè)月了吧，可她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我們發(fā)過(guò)火，他有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但她只是偶爾的。張老師她很負(fù)責(zé)任，每天誰(shuí)沒(méi)有上交作業(yè)老師都要執(zhí)行懲罰的，同學(xué)們都很怕老師的'懲罰。但還是害怕少一點(diǎn)，喜歡多一點(diǎn)的。
記得開(kāi)學(xué)張老師給我們上的第一節(jié)課講了“人”字，我以前認(rèn)為“人”字沒(méi)有什么特殊的�？墒锹�(tīng)了張老師的課，我才知道他的意思，“人”字是由一撇一捺組成的，一撇長(zhǎng)一那短。一撇代表著優(yōu)點(diǎn)，一那代表著缺點(diǎn)�！叭恕弊值囊馑季痛碇覀兊囊簧袃�(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)不可能是十全十美的。但那一那如果消失了，也就是說(shuō)人生沒(méi)有了缺點(diǎn)，那一撇也就倒下了，這一生就徹底毀滅了，失敗了。人就是有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，不可能是完美的，所以我們做人要腳踏實(shí)地，好好做人，別覺(jué)得自己什么都不會(huì)要覺(jué)得自己很多優(yōu)點(diǎn)，努力向上好好學(xué)習(xí)！
我相信在張老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們一定會(huì)奮發(fā)向上，到學(xué)期末的時(shí)候一定可以拿一個(gè)自己滿意的成績(jī)，她的教會(huì)，她的容貌深深地印在我的腦海里，讓我永生難忘！
我的老師4
老師是園丁、老師是母親，這一句一點(diǎn)也不假，江老師就是這樣一位既像園丁又像媽媽的人。
江老師是從一年級(jí)開(kāi)始接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻成了我們最愛(ài)的老師。她有一雙明亮的眼睛閃爍著自信和堅(jiān)定的目光。除了親切她還是個(gè)非常嚴(yán)厲的人。記得剛上一年級(jí)時(shí)的我們個(gè)個(gè)都是很淘氣，每次上課和老師之間最多的對(duì)話是“123”，“坐坐好”，“小身體坐端正”。對(duì)小學(xué)生活充滿陌生而又新奇的我們?cè)谛Ｗ隽撕芏嘧尷蠋熆鄲赖氖�，比如校門(mén)口的花誰(shuí)摘的，外面的垃圾誰(shuí)扔的，這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)不小心弄傷的'……等等，好像這些事她都能很快的解決然而讓我們明白如何去做的道理�，F(xiàn)在啊你要是走進(jìn)我們教室，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一群不一樣的孩子，對(duì)，是一群合格的小學(xué)生，個(gè)個(gè)都帶上的紅領(lǐng)巾認(rèn)真的聽(tīng)著每位老師給我們傳授知識(shí)，積極回答老師給我們出的問(wèn)題，師生之間的課堂好像配合的非常默契。
從第一天上學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在的轉(zhuǎn)變，這其中最辛苦的就是我們班主任老師。我想對(duì)江老師說(shuō)：“老師您辛苦了，我們勤奮刻苦學(xué)習(xí)，做一名合格的學(xué)生�！�
我的老師5
我的老師嚴(yán)厲又溫柔，是一個(gè)很有個(gè)性的人。
您的獨(dú)一無(wú)二，我們都看在眼里。您長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的眉毛，迷人的笑臉都映在我們的心中。還有您那筆挺的身材和一雙亮而發(fā)黑的“黑寶石”眼睛，最后，還有您那一雙已經(jīng)操勞多年的'手，每天都為我們忙碌。
您像一支蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了整個(gè)世界；
您像一盞油燈，在黑夜中給我們照亮了前進(jìn)的方向；您像一棵參天大樹(shù)，在夏日的威脅下讓我們乘涼；您像天空中的太陽(yáng)，沒(méi)有您的照射世界將失去色彩……總而言之，我只想告訴您：“如果沒(méi)有您，我們將一無(wú)所成�！�
有時(shí)候，我們?nèi)悄鷼饬�，但是，我們并不是故意的。�?dāng)您批評(píng)我們時(shí)，我們并不埋怨您。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾绹?yán)師出高徒嘛！
盡管現(xiàn)在我們依然沒(méi)有別的班考得好，但是我們也在悄悄地進(jìn)步著。就像老師說(shuō)的那樣，不一樣的花就會(huì)有不一樣的花期。但是您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，花開(kāi)的越晚，就開(kāi)得越漂亮。所以，現(xiàn)在我們千萬(wàn)不要?dú)怵H，相信吧，我們一定會(huì)成功的！我們已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上了，現(xiàn)在只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成功。老師，我們不會(huì)再把您的希望抹滅了。
雖然，奮斗的過(guò)程會(huì)很辛苦，但我們會(huì)一直努力向前，堅(jiān)持不懈的。
我的老師6
我們的班主任張老師，是我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，瘦瘦的，是我們大家都尊敬的好老師。
其實(shí)，我原來(lái)很恨張老師，因?yàn)槲姨澩妫瑢W(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，作業(yè)也經(jīng)常偷工減料，有事干脆就不做了，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。張老師非常著急，經(jīng)常與我媽媽聯(lián)系，她們有時(shí)候打電話交流我的學(xué)習(xí)情況，有時(shí)候在網(wǎng)上互相留言溝通。每天晚上，媽媽一開(kāi)電腦，就有張老師的留言，這樣，我在學(xué)校的一舉一動(dòng)、當(dāng)天作業(yè)的內(nèi)容等等，媽媽都知道了。于是，不管是在家里，還是在學(xué)校里，我都在她們的嚴(yán)格監(jiān)督之下，想有一點(diǎn)偷懶也不可能了，我只有踏踏實(shí)實(shí)的好好學(xué)習(xí)了。這時(shí)候，我心里非常怨恨張老師，覺(jué)得是她剝奪了我的自由，但是也沒(méi)有辦法。我也明白，作為學(xué)生，不學(xué)習(xí)是不行的，就是有時(shí)候管不住自己，在老師的監(jiān)督下，我貪玩的習(xí)性也一點(diǎn)點(diǎn)的改變了。
這樣的學(xué)習(xí)生活過(guò)了一段時(shí)間后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了。當(dāng)我的考試成績(jī)進(jìn)入優(yōu)秀的行列時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)了贊許的目光，張老師也露出了滿意的.笑容，及時(shí)的表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我，爸爸媽媽也都很開(kāi)心。
這個(gè)時(shí)候，我是多么的快樂(lè)啊!這時(shí)候，我才明白，張老師所做的一切，都是為了讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)啊!原來(lái)對(duì)張老師的怨恨，都煙消云散了。
我的老師7
生活就像漫畫(huà)一樣，每個(gè)人在不同的場(chǎng)景，扮演者不同的角色，我就有一位這樣有趣的老師。她就是我的課外閱讀老師——王老師。她經(jīng)常穿著一身漂亮的連衣裙，扎一個(gè)馬尾，總是笑瞇瞇的'，和藹極了，中等身材，大大的頭，像是裝滿了知識(shí)的寶庫(kù)。
王老師有一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同學(xué)們的內(nèi)心，她無(wú)所不能，無(wú)所不知。在一次上課中，王老師認(rèn)真的檢查我的作業(yè)，在檢查的過(guò)程中，她一邊用筆批改，特別細(xì)致！
還有一次，王老師上課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)趁老師不注意偷偷拿著玩具在桌子底下玩，王老師讓做練習(xí)題的時(shí)候，他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我想王老師肯定該走過(guò)來(lái)把他大罵一頓了，但是事實(shí)并不像我想象的那樣，王老師慢慢走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍他說(shuō)：“玩的開(kāi)心嗎？要不咱們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩吧”，這時(shí)這位同學(xué)突然抬起頭趕緊把玩具放到了桌子里，慚愧的低下了頭，說(shuō)：“老師對(duì)不起”，老師又走到了講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給家學(xué)的”！
這時(shí)我的腦子里突然浮現(xiàn)出了一個(gè)漫畫(huà)鏡頭，王老師騎著戰(zhàn)馬在催促后面的軍隊(duì)，說(shuō)：“快點(diǎn)追，快點(diǎn)追，別讓敵軍跑了”。
我的老師8
劉老師是我們的班主任老師，她非常和藹可親。
劉老師有一頭卷卷的披肩發(fā)，顯得非常美麗大方，她有一雙明亮的眼睛，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，我印象最深的是她甜美的笑容。讓我覺(jué)得特別親切和友愛(ài)。她也是一位非常嚴(yán)厲的老師，在我們上課的時(shí)候，眼睛要看老師，耳朵要聽(tīng)老師講課，寫(xiě)字要求寫(xiě)得特別規(guī)范。在老師的要求下和同學(xué)們的努力下，我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
記得有一次，您找我談話，因?yàn)槲夷嵌螘r(shí)間成績(jī)有些下降，所以我心里特別害怕和不安。讓我意想不到的是，您不但沒(méi)有批評(píng)我，還關(guān)心和鼓勵(lì)我說(shuō)：“一段時(shí)間的`學(xué)習(xí)并不代表什么，只要努力就有收獲�！蓖ㄟ^(guò)那次談話，我知道了自己的不足，后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)有所提高。所以有一句名言說(shuō)的好“不怕學(xué)不成，就怕心不誠(chéng)，只要人有恒，萬(wàn)事都可成�！蔽乙兄x您對(duì)我的悉心教導(dǎo)，我一定不會(huì)讓您失望。
在我心里，劉老師就是善良、和藹的老師，也是給我很多鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)的老師。在我所有認(rèn)識(shí)的老師中您是讓我最難以忘懷的。您為了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)不辭勞苦的為我們尋找各種學(xué)習(xí)方案。在這里我要對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了!劉老師，我愛(ài)您!”
我的老師9
每個(gè)人都有印象深刻的老師，而我印象中最深刻的老師是我的數(shù)學(xué)老師——童老師。
她瘦瘦的，珍珠般的眼睛前有一副藍(lán)色邊框的眼鏡。她溫柔體貼、學(xué)識(shí)淵博，我們都非常喜歡她。
在我一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，童老師熱情的歡迎我們，童老師說(shuō)：“他會(huì)陪伴我們的童年�！蔽业谝淮谓佑|到童老師，我就覺(jué)得溫暖。
有一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我突然得了腸胃炎，童老師關(guān)切地問(wèn)我：“俐歌，你的臉色好像不太對(duì)，你怎么了？是不是哪里不舒服？要不我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看一下？”“可以，謝謝童老師。”我感激地說(shuō)。童老師帶我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“這位同學(xué)得了腸胃炎，需要讓父母帶回家去醫(yī)院開(kāi)藥。”童老師趕緊給我的媽媽打電話，媽媽一會(huì)兒就到了學(xué)校，我上了車說(shuō)：“謝謝你，童老師�！币宦飞衔夷X袋里都浮現(xiàn)著童老師那心疼、焦急的面龐，我能感受到她是真的為我擔(dān)心，像一位母親擔(dān)心著自己的孩子。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，童老師滿面桃花地走進(jìn)教室……講了一大堆，接著讓我們做題，我有一道題不太不會(huì)，童老師過(guò)來(lái)幫助我，把知識(shí)點(diǎn)單獨(dú)給我講了一遍，她的話語(yǔ)就像春雨浸入了我的.心田。我非常喜歡童老師，她就像一位天使激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著大家。
我非常喜歡童老師，是您耐心的教我們，是您在我有困難的時(shí)候、在大家有困難的時(shí)候幫助我們，是您用溫暖的心，溫暖著大家。謝謝您，童老師！
我的老師10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”早在古代，人們對(duì)于老師的定義就是無(wú)私的，仁愛(ài)的。每個(gè)人的一生當(dāng)中都會(huì)遇到很多位老師，而令我印象最深刻的是我的語(yǔ)文老師——李老師。
在課堂上時(shí)，老師與我們一齊討論魯迅先生風(fēng)趣的一字胡;用粉筆描繪著詹天佑建設(shè)鐵道時(shí)的'開(kāi)鑿方位;與我們細(xì)細(xì)體會(huì)居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我們時(shí)而聽(tīng)得入迷，時(shí)而又開(kāi)懷大笑，時(shí)而又冥思苦想，能夠說(shuō)老師為了使課堂活起來(lái)，可謂十八般功夫樣樣都使出來(lái)了。
而在課后老師可是個(gè)賞罰分明的人，只要哪位同學(xué)的表現(xiàn)好，就能夠與老師一齊游山玩水。我們時(shí)而來(lái)到密林石階邊快樂(lè)地交談;時(shí)而又來(lái)到環(huán)境優(yōu)雅的餐廳飽餐一頓;每每老師都會(huì)帶給我們意想不到的驚喜。
除了這些，老師的學(xué)習(xí)方法也是稀奇古怪的，平時(shí)我們的作業(yè)并不多，可是大部分作業(yè)都是背誦一些課外古詩(shī)和經(jīng)典名句，就這樣日積月累，寫(xiě)作文時(shí)我們肚子里就會(huì)有許多“墨水”就再也不會(huì)愁寫(xiě)作文了。而且老師還會(huì)定時(shí)的給我們推薦幾本書(shū)，讓我們也領(lǐng)略一下別樣的書(shū)香。
都說(shuō)老師像辛勤的園丁，像無(wú)私的春蠶，潛移默化的教導(dǎo)著我們，而我覺(jué)得，老師是一位開(kāi)采者，發(fā)現(xiàn)著同學(xué)們身上光彩照人的優(yōu)點(diǎn)，讓它發(fā)光發(fā)亮。
我的老師11
我最喜歡的就是我的語(yǔ)文老師——沈老師。
沈老師很活潑開(kāi)朗，說(shuō)話也十分俏皮。她就像一縷明媚的陽(yáng)光，溫柔可愛(ài)，更像那四葉草般生機(jī)勃勃，惹人喜愛(ài)。每天早晨，沈老師一進(jìn)教室，我總是下意識(shí)地抬頭看看她的新裝束。
有一次，沈老師穿著一襲紅色連衣裙，腳踏著紅色高跟鞋走進(jìn)了教室。那裊裊婷婷的身影讓我看得入了迷，直到課代表把教尺重重一拍，我才被驚醒。細(xì)細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)那紅色連衣裙嬌艷濃郁的色彩把老師稱得愈加亮麗奪目。裙角隨著風(fēng)兒搖曳，乍一看就好像一朵鮮嫩欲滴的鮮花。
老師不僅漂亮，而其極富有童心。
幾乎每節(jié)體鍛課，沈老師總會(huì)與幾位羽毛球打得很好的同學(xué)一起玩耍。她們的對(duì)戰(zhàn)總是十分激烈精彩。沈老師打球的姿勢(shì)很漂亮，動(dòng)作流暢優(yōu)美，令人賞心悅目。老師笑靨如花，多像重返童年的'孩子。瞧她一個(gè)箭步，敏捷地接住球，然后輕輕地將球一墊，那雪白的羽毛球如同一只白鴿在天空中劃過(guò)一條弧線。這個(gè)時(shí)候，老師對(duì)我們更加親近，與我們歡笑嬉戲，就如朋友一樣。
我喜歡我的老師，她總是笑盈盈的，很漂亮很可親。所以我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓她發(fā)火，因?yàn)樯鷼鈺?huì)讓人衰老，而我希望我的老師永葆青春。
我的老師12
在我心目中，唯有她是世上最慈祥最溫柔，最讓我敬佩的人。她就是教我語(yǔ)文的徐老師，她還承諾，要把我們帶到六年級(jí)。
每天清晨，徐老師微笑著走上講臺(tái)，她是多么的端莊慈祥她用她那和藹的目光，環(huán)視著我們每個(gè)人，當(dāng)她用溫柔的話語(yǔ)說(shuō)道：“同學(xué)們好！”我們像幾十朵喇叭花一樣，齊聲說(shuō)道：“老師您好！”
記得有一次我讀《老師說(shuō)我是小蚌殼》讀得我淚流滿面，我一想到小男孩兒和他的林老師的感人事跡，我的眼淚就吧嗒吧嗒地滴了下來(lái)，我整整哭了一個(gè)小時(shí)，但是我怕被父母嘲笑，我不敢告訴他們，所以我把它寫(xiě)到作文上。
徐老師批改了我的`作文，對(duì)我說(shuō)：“你呀！也真是淺海里可愛(ài)的小蚌殼，你有珍珠般的心，但需要海洋般的知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)�！毙炖蠋煹脑捪褚皇馍淙肓宋矣仔〉男撵`，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心要一直努力。
徐老師的每節(jié)語(yǔ)文課都很有趣，那是她用心血澆灌出來(lái)的。課堂上，徐老師笑語(yǔ)盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗；辦公室里，徐老師筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地在編織理想的絲線。
這就是讓我最敬佩的徐老師。
我的老師13
我的老師很慈祥，對(duì)我們從來(lái)沒(méi)打過(guò)，笑起來(lái)是那么的平易近人，她就是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——柏慧娟。
老師的頭發(fā)中已添了幾根銀發(fā)，可能是為我們學(xué)生而勞累的吧！上課的時(shí)候，我們很開(kāi)放的回答她的問(wèn)題，應(yīng)為她是那么一個(gè)慈祥的老師啊！
柏老師上課時(shí)講的很仔細(xì)，我們遇到難題時(shí)她總是讓我們先想一想，然后才告訴我們答案，給我們講解。我記得有一次，我把作業(yè)看錯(cuò)了，老師把其他人喊到了辦公室，就沒(méi)叫我，我心里很害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)把作業(yè)沒(méi)做的全，這一次卻應(yīng)為這么一點(diǎn)的失誤而沒(méi)做全，真是太丟人了！上課了，我以為老師會(huì)在課堂上當(dāng)眾批評(píng)我一頓，但我沒(méi)想到，老師竟然沒(méi)有罵我，可能是忘了吧！下課后，我把自己作業(yè)沒(méi)做全的事情一五一十的告訴了老師。老師并沒(méi)有責(zé)怪我，因?yàn)樗牢也皇枪室獾模驗(yàn)樗且晃簧屏�，平易近人的好老師，所以她才原諒我。、可是我犯下�?錯(cuò)自己一定不會(huì)忘記，而且我要記著這一次，不能在犯下同樣的錯(cuò)，要把這一次沒(méi)做作業(yè)當(dāng)做第一次，也是最后一次。就把這次當(dāng)做警告。我的老師柏慧娟心地善良，對(duì)我們又不苛刻，你是我最好的老師。老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
我的老師14
我的體育老師是徐老師，很黑很黑，還喜歡穿一身黑衣服，我想，如果他往黑板前一站，就和黑板融為一體了啊。
徐老師“小氣”可不是我總結(jié)的哦！是我們的語(yǔ)文老師評(píng)價(jià)的。因?yàn)橛幸淮�，區(qū)里的老師要給我們體育考試，為了有個(gè)好的成績(jī)，徐老師征用了我們所有的課余時(shí)間來(lái)練習(xí)，可他覺(jué)得還不夠，于是他笑嘻嘻地和我們的陸老師說(shuō)：“陸老師，能不能借幾個(gè)課時(shí)給我呢？以后你需要我就還給你�！标懤蠋熕斓卮饝�(yīng)了。體側(cè)結(jié)束了，陸老師準(zhǔn)備去要“債”了�！靶炖蠋�，能不能把你占用的課時(shí)還給我呀？我們要期末考了”。徐老師抓了抓頭皮，抿了抿嘴，一臉為難地說(shuō)：“這個(gè)嘛......一節(jié)課還是可以的'，太多就不行了�！弊詈�，徐老師還是沒(méi)有把課還給陸老師，他是不是很“小氣”��！
還有一件事，給我印象很深刻。疫情在家期間，徐老師讓我們天天在家發(fā)視頻打卡，每天早上他把要求發(fā)在釘釘里，還錄制了教學(xué)視頻，他在家對(duì)著鏡頭一絲不茍地完成所有的動(dòng)作示范。偶爾幾次我忘記時(shí)間，很晚才交作業(yè)，可是不管哪個(gè)時(shí)間交作業(yè)，徐老師總能第一時(shí)間給我們點(diǎn)評(píng)，給我們鼓勵(lì)和加油，我想了想，全班同學(xué)的視頻他都要仔細(xì)觀看，需要點(diǎn)評(píng)，那每天得花多少時(shí)間��！常常工作到那么晚，徐老師真是太敬業(yè)了��！
這就是我的體育老師又“小氣”又敬業(yè)的體育老師，你喜歡他嗎？
我的老師15
我有個(gè)熱情如火的老師，她不但熱情還很善良，總是為學(xué)生著想。
她個(gè)子高高的，瘦瘦的身材使她更加秀麗了。她一頭烏黑的直發(fā)，那月牙般的眉毛又黑又密，還有著一雙水靈靈的大眼睛。她的腿又長(zhǎng)又細(xì)，走路時(shí)好像一陣清風(fēng)從我的身邊拂過(guò)。
那是上學(xué)期里的一天，天空中下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)掉落在地上，發(fā)出“噼里啪啦”的.聲音。其他同學(xué)都帶了傘，匆匆忙忙地走了！哎！真是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”，我這天沒(méi)有帶傘。正當(dāng)我站在教學(xué)樓門(mén)口發(fā)愁時(shí)，老師看到了心急如焚的我，馬上打著傘快步走過(guò)來(lái)，要送我回家。一路上，她緊緊摟著我，撐傘的時(shí)候總是把傘朝我這邊靠……生怕我淋到雨。當(dāng)我到了家門(mén)口，正要和老師說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)她的背上已經(jīng)濕了一大片，頭發(fā)也濕噠噠地貼在臉上……頓時(shí)，我的心像被什么重重地錘了一下，心中充滿了感激！
第二天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師一直在咳嗽、打噴嚏。我想：老師這么辛苦，還事事都考慮她的學(xué)生，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！
這就是我善良熱情的老師，你們喜歡她嗎？
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