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不說再見作文【必備】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的不說再見作文，歡迎閱讀與收藏。
不說再見作文1
“再見了相互嫌棄的老同學，再見了來不及說出的謝謝，再見了不會再有的留堂作業(yè)，再見了我留給你畢業(yè)冊的最后一頁……”——題記
耳邊再次響起這首名叫《不說再見》的歌曲，心中不免泛起憂傷，想到再有幾十天的時間，我們就要離開這個讓我們笑了四年，累了四年，可是會一直懷念的的學校時，心里竟有些不舍，按說，這里讓我們累了四年，馬上就要離開了，我卻想要時間過的慢一些，再慢一些……
生命中三分之一的紅
“哈哈哈……”校園里又響起熟悉的笑聲。讓我開始懷念。
笑聲，總是生命中不可或缺的，因為生命中有許許多多的笑聲，所以我們才會覺得快樂。
在生活中，笑聲總是占據(jù)我們的大多半時間，充滿笑聲的世界才會是美好的。
我喜歡校園里的笑聲，校園里的笑聲總是那么的悅耳，那么的令人陶醉。
四年了，有太多的不舍，而這美好的笑聲是我最不舍的，但是，卻無法阻止，也許我們有緣終能再見，這美好的笑聲也會成為我最美好的記憶。
生命中三分之一的綠
有淚水的生活才顯得有滋有味，如果一個人的生活中只有笑聲，而沒有淚水做調(diào)味品，那么他的生活未免太無聊了點。
校園在給我們帶來笑聲的同時，也會給我們帶來一些調(diào)味品——淚。
每次考試過后，班里總有幾個考的不好的同學，每次都不出意外地抹眼淚，不過那眼淚中包含的應該是對自己成績的不滿和不服輸吧，也正因為著眼淚，我們才能更加努力，為自己的明天而努力。
生命中三分之一的藍
打開回憶的開關(guān)，過去的點點滴滴如電影一般浮現(xiàn)在眼前，過去的笑，過去的'淚，過去的值得我們珍藏的記憶。
生活中總有那么一些魂牽夢縈的記憶一直在腦海，
那一年，我們十三歲，我們進入了這個既讓我們歡喜又讓我們憂傷的地方。
四年，有太多的回憶，包含太多的不舍，我們沒有孩童的幼稚，沒有大人的爭斗，它被賦予美好，成為心中永遠的懷念。
不說再見作文2
小時候懵懵懂懂，長大后懂懂懵懵，小學六年的時光飛逝，我們從一個單純、不懂事的小孩兒，變成了一個成熟、自立、有擔當?shù)拇蠊媚铩＾D(zhuǎn)眼間，我們就要離開培育我們的母校，離開和我們一起哭過、笑過的同學們，離開像媽媽一樣呵護過我們的老師，離開我們流過淚、灑過汗的操場，也即將告別小學時代，步入更高的殿堂，此時的心情，真是五味陳雜。
還記得一年級的時候，剛剛踏入小學之門的我，對一個新的環(huán)境，有些不適應，爸爸媽媽走后我便哇哇大哭，劉老師走到我的面前，用溫柔的聲音問我：“小朋友，你叫什么名字啊？”“李……欣……璐……”我的聲音顫抖著。“來你找個位子坐下吧！以后我就是你的班主任了！”“班主任？”班主任是什么玩意兒？我一臉茫然。通過以后的接觸我才發(fā)現(xiàn)她的聲音甜甜的，像媽媽，從此在我的生活中又多了一個媽媽。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了談論離別的'時候。放學后，我們都不想離開學校，只因為想多和同學們聊一會兒天，談談自己的理想。我們對離別這個詞非常敏感，所以始終不愿提起，因為我們心中有太多不舍。雖然我們每天上學，依然笑得那么燦爛，但我們誰都清楚，每個人心里都一股淡淡的惆悵。
六年前，我是一個無知的小孩，六年后的今天，我變成了一個知識廣泛的人了，我要感謝老師們的諄諄教導，也要感謝陪我度過六年時光的同學們，是她們?yōu)槲业耐戤嬌狭嗣利惖牟屎�，使我感到回味無窮。如今，快小學畢業(yè)了，即將告別陪伴我的老師和朋友，真是萬分不舍。小學六年，我們經(jīng)過了多少的風風雨雨、日起日落，母校的厚愛滲入了我的心田。昨日，我在這認真學拼音；今日，我在這快樂成長；明日，我將揚帆起航！
童年的腳印留在校園的路上，校園里的一草一木我都熟悉不過，每一個角落，都有我們的身影，都有我們的歡聲笑語�，F(xiàn)在，我們即將要為小學時代畫上一個圓滿的句號了。我們，不說再見！
不說再見作文3
我懷念的是與你們無話不說，我懷念的是與你們一起走過；突然這句話有點兒酸酸的，我們的大學生活只是一眼之間走到了出頭，時間來得太快，讓我們沒有一點點防備，也沒有一絲絲顧慮。我們的夢還沒做完，就醒了。不經(jīng)意間我想起一首歌：“時間都去哪兒了？”。
還記得我第一次來到我的大學，一切不是我想象中的那么美好，一幅幅陌生的面孔，讓我與這個小圈子格格不入。那是我比較好勝，什么都想掙個輸贏，或許是我本身性格的原因，但后來我認識他們‘14建二’這個大家庭，她改變了我，從以前那個心高氣傲的我變成心平氣和的我，做事情都會考慮周全；從以前那個自己無所不能的我變成虛心學做人的我；從以前那個孤軍奮戰(zhàn)的我變成學會團結(jié)友愛，回頭來想他們教會了我很多很多。
曾經(jīng)青澀地踏入校園，為志讀書，卻留戀季節(jié)的笙簫。徘徊四年的幸福與淚水，是濃濃的'師生情，是一路歡笑的同窗情，是初戀悸動的情愫，是那一群沒心沒肺的室友情，四年的青春記憶是往后思念的美好。而這一刻熟悉的校園里卻盡是陌生的面孔，笑著說自己老了，卻將青春的美好緊握手中。獨自漫步在校園中，找不到曾經(jīng)的感覺，昔日的灑脫仿佛早已消磨殆盡，一個時代，也就這么過去了。
六月，梔子花開的時節(jié)，一定要用相框圈住我們最美的笑容，鎖在歲月的盒子里，貼上青春的花邊。有一天，我們回憶起這些照片的時候，可能已是回首多年，悵然那些逝去的歲月，重溫每一段一起走過的路。為此，六月的我們不哭，一定要用相框記錄我們燦爛的笑容，記錄我們曾經(jīng)一起奮斗過的無悔的青春。那個夏天，有一絲無情，因為我們即將揮別大學校園，最美好的時光，苦澀的年華，別忘了與那些陪伴我們的朋友一起告別這個夏天。揮手，告別，微笑著說再見，轉(zhuǎn)身后臉頰上還是落下別離的淚珠。
匆匆走過，才發(fā)現(xiàn)很多東西都沒有好好珍惜，才突然發(fā)現(xiàn)想要真正抓住些什么的時候，也已經(jīng)錯過了很多，原來這就是生活，恬淡的生活。這些年我們都在慢慢成長蛻變，未來我們將堅守夢想奔向遠方，追尋夢的腳步永不停息。夏季畢業(yè)時，真心祝愿我曾經(jīng)的的大家庭的好友能夠得到幸福，找到工作，找到另一半，也找到真實的自己，最后，別忘了曾經(jīng)一起奮斗過的青春。
青春綻放，夢想起航！ 這個夏天我們不說再見！
不說再見作文4
歲月氤氳著時光，悄悄地奏響別離的笙簫，那一件件美好純真的往事，仿佛泛黃的舊照片，悄悄地印在回憶的紙上，又如倒帶的老電影，一幕幕刻下曾經(jīng)的過往。曾經(jīng)，以為忘卻，卻不想它仍在那里，靜靜地等我憶起那碎碎的光陰。
輕風拂過，在澄池中泛起微波。一圈一圈的漣漪，驚起了池中閑散的`魚兒，留下道道波紋。在斜暉中默默佇立的柳樹，仿佛正訴說著道別的離歌，而顯得黯然神傷。
教室里試卷的油墨香依稀在鼻間縈繞，恍惚間還有筆尖擦過紙的聲音，在空氣中緩慢而沉重地浮現(xiàn)。
在熟悉卻無人的教室中坐下，耳畔似乎又變得喧囂，眼前也漸漸浮現(xiàn)出那一幅幅畫面：鱷魚的自夸、B哥的耍帥、高考盧的高考題，微賓的雞湯。
細細想來，這樣的日子，一千多個日日夜夜，浮現(xiàn)在這爛漫的夏日。
為什么每次畢業(yè)都夏天，為什么每次別離都要在最明媚的季節(jié)，將一把悲傷暴露在灼熱的光線下。閉上眼，迎面輕輕吹過帶著暑氣的夏風，似見草叢間樹葉輕舞飛揚，快聽那歡聲笑語在耳際回蕩
怎么會忘卻稚嫩的我們滿懷憧憬和新奇踏進雙語的校園？怎么會忘卻運動會上揮灑汗水的我們創(chuàng)下三年運動會第一的奇跡？怎么會忘卻操場上那些美好男生們的身姿和樹蔭下女生們的私語？那是屬于我們的青春，彼此間聚成了信任與友誼，一張張貼在墻上的獎狀見證了我們的奮斗和汗水。
想起教學樓下金桂散發(fā)出的甜香，想起陽光穿過葉間在小道上投下斑駁地剪影，想起那垂入澄池隨風飄動的柳條。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。也許，在某一刻，可能是聽到流出的音樂，可能是鄰家女童的練習曲，可能是午后落雨的寂寥，驀然地被那碎碎的光陰所吞噬，氤氳了眼前景光。
那些閃著光的碎片，繪成歲月中初展的絢麗畫卷。所有的愛、所有的眼淚和擁抱、所有一起編織的夢想，所有刻骨銘心的青春歲月，難道都要隨風似的，在這個夏日消散嗎？
我們從不對彼此說再見，因為我們從未分離！
不說再見作文5
夢想踏上希望的祥云起飛，時間在歲月的長河里流淌，回憶慢慢爬上風帆，眺望那曾經(jīng)的路……
初中三年的生活猶如二萬五千里長征路，漫漫道路中，泥濘的草地，險峻的雪山阻擋不住那深深的戰(zhàn)友情，那濃濃的人間愛，那渴望到達根據(jù)地的戰(zhàn)士心……我們都是拼搏的戰(zhàn)士。
“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……啊，老師的目光，心靈的春光，叫我終生難忘！終生難忘……生活中的眼神各式各樣，最親切的要數(shù)老師的目光……啊，老師的目光，生活的霞光，永遠把你歌唱！把你歌唱！”這首《難忘的目光》唱出了每位學子的心聲，我何嘗又不是呢？
記得剛升初一那一年，踏進新校園的我們滿心歡喜，期待著第一節(jié)初中課的'到來。
叮鈴鈴……上課了。只見從外面進來了一位扎著短辮子的女老師，她介紹自己說是我們的語文老師，然后就正式上課。她講課的聲音很好聽，使我不得不去認真地聽講，她的每一次笑都使我感到特別親切，感覺不一會兒就下課了。下課時，老師說把這一課的練習題做完，我們的第一次見面就這樣結(jié)束了。
可能是受小學學習習慣的影響，我只把基礎(chǔ)題做完了，課外題和主觀題都空著，當老師檢查時，她沒有批評我，只是看了我一眼，告訴我把它做完，這個眼神讓我悟不出其中的道理，也許它的道理太多太深，我無法完全體會，但是有一點是可以肯定的：認真做好每一道題，做了總比不做強。她告訴我們，一個好習慣可以使我們受益終生，并幫我們改掉種種弊端，這是為人父母都做不好的，可是您還在堅持。這也許就是您對職業(yè)的尊重，這也許就是您對學生的愛。
三年里，因為您的眼神，讓我秉著做好每一道題的理念，使我受益無窮。我現(xiàn)在才明白老師目光里蘊含的道理，我感謝上蒼讓我遇見您，我的老師……
在初中生活的海洋里，我們乘著載滿師愛的帆船，采摘屬于我們的勝利的果實……
初中的生活即將過去，回憶著充滿書香的校園，使人不免產(chǎn)生一絲絲留戀，留戀那熟悉的面孔，可是你已踏上長征的路，再難再險也要走下去，把你的回憶當成最寶貴的財富，去拼搏更廣闊的天地吧！
無論天涯海角，不要孤單，回頭看看，這兒有屬于你的愛……
不說再見作文6
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇，等閑變卻故人心，卻道故人心易變……，多么美又多么悲涼的句子，人生最美的事莫過于在轉(zhuǎn)角處站著一個怦然心動的他。這種初見時的美好就像藍天里一朵潔白的云朵，輕盈、清澈、纖塵不染�？梢宰屓藨涯钤S久許久�？墒俏覀兘K歸不再是天真爛漫的孩童，愛情可以讓我們沉醉、讓我們感受這世界上一種不一樣的溫暖以外，我們還擁有別的。
不要因為害怕孤單，就走入更深的孤單，有多少女人還在重復這樣的路，年齡大了對愛情沒有免疫力更不是什么好事，結(jié)果弄成了愛情干柴，一點星火就能將自己燒成灰燼，這不是愛情，這是火災�；蛟S我就犯了這樣的錯誤，當他摸摸我的頭告訴我不要哭的時候、當他發(fā)來短信說天冷了要多穿衣服、照顧好自己的時候，當他深情款款擁我入懷的時候，我誤以為這就是愛情。誤以為我就是他的那一根肋骨，擁抱我的那一刻，他就找到了完整；那一刻，我不再感到孤單，幸福的暖流一度涌上心頭，溫暖了我很久一段時間。
這樣的擁抱再次溫柔到我的心，沒有地老，沒有天荒，只是就那么的想和他在一起，在這樣的'擁抱里，讓我感覺到我一直被這個世界溫柔相待，即便心情沮喪，也不會失去快樂的信仰，我也努力讓自己慢慢溫柔，傳遞善意的關(guān)懷與溫暖，我也相信，因為的我堅信和堅持，我又變的更美好了一點。即便后來我發(fā)現(xiàn)，這并非屬于完整的愛情以后，我依然相信他曾帶給我的美好，我不是沒有了愛情便覺得一無所有的女子，只是可能我們在錯誤的時間，遇見了對的人，說到底還是情深緣淺！
在這樣的一場風花雪夜里，沒有埋怨、沒有遺憾、有的只是曾經(jīng)留下的美好以及讓我溫暖了許久的那樣一個擁抱，成長的路很長，我需要無比溫柔又無比堅強，我不說真相殘酷、也不說女人總是自作多情，放開手還彼此一個空白，不說再見，不用懷念，各自安好！
不說再見作文7
留在課桌里的紙條是你約過誰的畫面，偷偷穿越的小說背著老師讀過好幾遍。每當響起這首歌，淚水總是不停的流。不說再見是不可能的。我們總是要面對這個殘酷的現(xiàn)實。社會在進步，我們在成長。越長大越要變得更優(yōu)秀。生活是我們的，命運在我們的手中�？傄蟹謩e，總要說再見。相信，青春這幾年禮不斷的變化，不斷的變優(yōu)秀！
再見了幾年的友情。再見了沒有了留堂作業(yè)，再見了相互嫌棄的老同學。再見了我留給你畢業(yè)冊的最后一頁。光年如陰，一去不返。幾年的友情，幾年的青春。就要說再見啦，夢境總是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的。畢業(yè)對于我們來講，是一件好礙事，也是一件壞事。好事是可以獲得更多的學習機會。壞事卻是要離開友誼，各奔東西。我們終究要長大，我們終究要成熟。早點學會獨立，相信會有不同的自己！
也許，所有人的美好時光都在上學時，因為學校有我們的好閨蜜，好朋友。相處時間長，彼此都有了依賴。就像誰都離不開誰一般。童年的美好時光中會有各奔東西的'那一天。為了自己不同的夢想，而不斷的去奮斗，不斷的努力！正因為有了不同的夢想，才會有不同的工作崗位。也許，畢業(yè)對于我們來說，友誼卻讓人心累。想一想友誼，卻不想分開。但終究有分開的那一天。我們要學會承擔，學會理解。但無論我們走到哪里，心卻是永遠在一起的。永遠都是老同學，好朋友，好閨蜜！
畢業(yè)就像是人生的轉(zhuǎn)折點，這個轉(zhuǎn)折點，你承擔了嗎？你有沒有被打敗？現(xiàn)實雖殘酷，但卻讓我們清醒。我們有不同的學問，有不同的夢想，為了自己心中的那個夢想而細心守護。正因為這樣，我們才會變得更加的優(yōu)秀！畢業(yè)因離開了朋友而痛苦，但卻讓我們變得成熟，變優(yōu)秀。我們因感到開心！友情，朋友雖不在身邊。但友情卻是長久的。心還是連在一起的！
不說再見，永遠在一起，永遠心連心。雖你我遙遠，但心里卻是暖暖的。越長大越成熟，越長大愛越懂得體諒，雖已分別，擔憂已卻是地久天長的。永不分開的。相信我們還會再見，我相信一直會想念。我相信我們會更好，為了心中的守護，不斷進步，不斷加油！
不說再見，但友誼卻是地久天長的，青春這幾年，不斷努力，不斷奮斗，相信，未來的明天，我們會更好！
不說再見作文8
夢想在希望的祥云上起飛，時間在時間的長河中流動，記憶慢慢地爬上船帆，看著古老的道路……
三年的初中生活就像一條25000英里長的路。在漫長的道路上，泥濘的草地和陡峭的雪山無法阻擋戰(zhàn)爭的深厚友誼，強烈的人類愛，渴望到達根據(jù)地的士兵的心……我們都是戰(zhàn)斗的士兵。
"世界上有成千上萬雙眼睛，最難忘的是老師的眼睛。啊，老師的眼睛，心靈的春光，這是我永遠不會忘記的！我一輩子都不會忘記它。我的生活中有各種各樣的眼睛。最善良的是老師的眼睛。啊，老師的眼睛和我生命的光輝將永遠為你歌唱！唱給你聽！”這首歌表達了每個學生的衷心祝愿。我不是嗎？
我記得我大一的第一年，當我們進入新校園時，我們滿心歡喜，期待著第一堂初中課。
丁鈴鈴。下課了。我看見一個梳著短辮子的女老師從外面進來。她介紹自己是我們的'語文老師，然后正式開始上課。她講課的聲音如此悅耳，我不得不仔細聽。每次她笑了，我都覺得特別親切，很快就下課了。下課后，老師說要完成這節(jié)課的練習，這樣我們的第一次會議就結(jié)束了。
也許是由于小學學習習慣的影響，我只完成了基本問題，課外和主觀問題都是空的。當老師檢查時，她沒有批評我，只是看了我一眼，讓我完成。這種表情讓我無法理解原因。也許原因太多太深，我無法完全理解，但有一點是肯定的：做好每一個問題總比做不好好。她告訴我們，一個好習慣可以讓我們一生受益，并幫助我們擺脫各種各樣的缺點。這對父母不好，但你仍然堅持。這可能是你對職業(yè)的尊重，也可能是你對學生的愛。
三年來，因為你的眼睛，讓我領(lǐng)會了做好每一個問題的理念，這讓我受益匪淺。直到現(xiàn)在我才明白老師眼中的真理。我感謝上帝讓我遇見你，我的老師…
在初中生活的海洋中，我們正駕著一艘滿載著老師的愛的帆船，采摘著我們勝利的果實…
初中生活即將逝去�；貞洺錆M書籍的校園，讓人對熟悉的面孔感到懷舊和懷念。然而，你已經(jīng)踏上了長征，即使困難重重，你也必須繼續(xù)前進。把你的記憶作為最寶貴的財富，為更廣闊的世界而奮斗！
無論你在哪里，不要孤單�；仡^看看。對你有愛。
不說再見作文9
“姐姐！”
一聲深情的呼喚，使得姐姐不由停下了腳步。她轉(zhuǎn)過身來，只是同樣深情地看了弟弟一眼――弟弟和她比起來是那么小，自己已經(jīng)十六歲了，弟弟呢，才十歲，還不會自己做飯，還不會照顧自己，爸爸媽媽離婚后，弟弟就只能跟著酗酒的爸爸生活，不僅僅是因為爸爸有錢，還因為媽媽的生活資金有困難，外婆外公都已經(jīng)去世，媽媽又是個普通的工人，僅靠每月幾百元的收入和兩萬元的撫養(yǎng)金來養(yǎng)活姐姐和弟弟是完全不夠的，本來因為爸爸非常有錢，姐姐可以和爸爸生活，但是爸爸卻提出了一點――姐姐學習很好，完全有考上名牌大學的可能，如果姐姐因此有了好工作，媽媽也可以跟著享福，那時弟弟幼稚的說爸爸是愛媽媽的，只有姐姐和媽媽明白，爸爸是為了省錢――盡管他有萬貫家產(chǎn)，可是他還是舍不得姐姐比弟弟學費多出來的一千元錢。姐姐知道，爸爸是要把這些錢給他的另一個孩子，爸爸喜歡上了一個阿姨，并在外面生了一個孩子，這是一個男孩，卻和弟弟有著不同的'身份，爸爸愛他甚至超過了對錢的愛，這一點姐姐清清楚楚。
如今要和弟弟告別了，姐姐心中有些不舍，她從背包里拿出一個紅色的企鵝小信箱，遞給弟弟，她沒有哭，但是聲音卻有些哽咽：“林文耀……”
林文耀是弟弟的大名，姐姐從不叫她小名，姐姐沒把他當小孩子看，所以從不叫他小名。
“你如果以后想我了，就寫封信放在信箱里，直到信箱滿了，你再把它寄到我這兒來，我再給你回信，再把信箱給你寄過去，好嗎？”
弟弟接過信箱，眼睛里滾滿了晶瑩的淚珠兒。姐姐又接著說：“以后，要學著自己照顧自己……”
弟弟哭了，他大聲說道：“姐姐，你不要走不要走！”
可是姐姐還是走了，而且速度越來越快，始終不會回頭看一眼，甚至連再見都沒說，只是低著頭迅速的走著，當?shù)艿馨l(fā)出震耳欲聾的哭聲時，她跑了起來，一直到消失在茫茫人海中。
不說再見作文10
窗外，明媚的陽光透過樹的間隙灑下金黃色的粉末，似是給窗戶鍍上了一層黃金，閃亮閃亮得讓人挪不開眼睛。周圍的空氣隱隱夾雜著些許花香和泥土的氣息，吮吸一口，沁人心脾，但微微的苦澀卻從心底慢慢的涌上口腔。
六月，轟轟烈烈的高中生活伴隨著高考的結(jié)束正式落幕。我不是個念舊的人，對母校也沒有說不清道不明的不舍情緒，已經(jīng)順利畢業(yè)的我甚至還有點小高興�？墒茄蹨I還是像開了閘的洪水源源不斷的從眼眶里涌出。
還記得我們曾經(jīng)一起坐在操場上暢想未來，還記得我們曾懷揣著需要我們傾盡全力要完成的夢想，還記得我們曾初遇傾心是少女甜甜的羞澀，還記得我們曾在桌椅上刻下的滿滿的誓言，還記得我們曾在語文課上悄悄翻動的那些花花綠綠的小說，還記得我們曾在無人的角落獨自的抖肩哭泣，還記得我們曾厚顏無恥的在課上喋喋不休，還記得我們曾一起給老師同學悄悄地起外號，還記得我們也曾放下一切勇敢的反抗與追求，還記得我們曾滿心歡喜的聊著明星的八卦，還記得我們曾在漆黑的夜晚打著手電一起并肩作戰(zhàn)……
在那個五星紅旗冉冉升起的早晨，我們排著隊伍，迎著暖陽與微風敬禮微笑。再看一眼這曾經(jīng)被我們數(shù)落的一無是處的校園，原來這里的一草一木我們竟如此的'熟悉與不舍。下午，我們就踏上了高考的征程，坐在車里，望著窗外的校園，為什么突然之間學校變得那么美麗，老師變得那么和藹可親。我平靜地看著窗外人頭攢動的走道，聽著噼里啪啦的鞭炮聲，心里卻波濤洶涌得久久難以平靜。
展望未來，原來一直心存彷徨與憂慮的未來，就在這個令人難以遺忘的夏天來到了，即使有再多的不舍與留戀終究成為了舊篇章，可是我們依舊眷戀的心仍然不會改變，時光不老，我們不散，我們依舊還青春洋溢，我們依舊還神采飛揚，我們依舊還血氣方剛。我們的青春不說再見。
不說再見作文11
那年盛夏，我們相遇，從陌路人到形影不離。
然而，我們都沒有想到，我們會在這個陌生的地方相遇，為了一個共同的目標一起拼搏了三年。可我們還沒有來得及說再見，卻已各奔東西。真的沒想到，期待已久的中考落下了帷幕，卻沒有考完的瘋狂與歡樂，只有淡淡的的憂傷與無邊的沉默。
是的，沒想到，分別來的這樣突然，離別的話語此時顯得那樣蒼白無力，回顧充滿了酸甜苦辣各種滋味的三年，讓人哭，也讓人笑。初來到這所學校，望著陌生的教室，面對陌生的你們，我顯得那樣格格不入。迷茫的我，卻被激情四射的你們“硬生生”拉入那個在我看來并不團結(jié)、并不友愛，卻又奇怪的死心塌地抱成一團的班集體�？墒牵谶@里，我們一同收獲了快樂與感動、成功與歡笑。
我記得運動會上一起揮灑汗水的我們；為了一場完美演出而樂此不疲排練的我們；最后一次班會課上依依不舍的我們；中考賽場上嚴肅、謹慎的我們；畢業(yè)照上滿臉微笑的我們已經(jīng)回不去了，它成了我們心中的回憶。
剛?cè)雽W時的我們，每天都開開心心的打鬧著，總以為時間還有很多，卻不知它已從我們的身邊悄悄地就走了�；氐椒謩e的那一天，才發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)不知不覺的長大了、成熟了，曾經(jīng)的.我們總是抱怨老師布置的作業(yè)多、抱怨老師對我們那么嚴格、抱怨我們天天都要學習沒有假期，還天天吐槽著學校的飯菜難吃又貴，只是我們再也回不去了�，F(xiàn)在卻不由自主的開始懷念死那種日子。如今，想看一眼曾經(jīng)那個破舊的學校都變成了奢侈。
在我的印象中，我有一個非常好的同桌，當我忘記交作業(yè)時，她會督促我，我遇到不懂得題目，她會耐心的指導我，我傷心時，她愿意當我的垃圾桶任由我宣泄。在我最需要幫助時，給予我希望、溫暖，我們還一起上課偷吃、講話，而且還被老師給逮住了，可我們還依然沒心沒肺的哈哈大笑。
然而，這個夏天我們就要說再見，曾經(jīng)說好：待到離別的那一天不要掉眼淚，給彼此一個擁抱，但我們誰都沒有做到，都是含淚擁抱而離去的，雖然說：天下無不散的宴席。但此刻的離別，是為了日后的相聚，我們說過再見，那么就必定會再見。時光不老，我們不散！愿時光好好善待我所愛的人。
不說再見作文12
畢業(yè)，快樂中又夾雜著點淡淡的憂傷。畢業(yè)預示著將和朝夕相處的同學們、和藹可親的老師們分別了！好不舍……
一年級時的懵懂，二年級時的無知，三年級時的幼稚，四年級的逐漸長大，五年級的懂事，到六年級的成熟。一共走過了六年。這六年，有喜有悲，有笑有淚。是你們，陪我一起走過�？扇缃瘢质悄銈兏医�(jīng)歷分別。
臨近畢業(yè)，同學們都忙忙碌碌，為畢業(yè)和畢業(yè)考試做準備：復習、寫同學錄……有的同學寫著寫著就笑了，有的同學寫著寫著就哭了……我真不明白，難道一張紙和四張卷子就能結(jié)束我們小學六年的友誼？這不公平，憑什么？人為什么要經(jīng)歷離別？難道人要在離別中長大？小學六年，初中三年，高中三年，大學四年……人的一生要經(jīng)歷很多次離別。其實，有的時候，經(jīng)歷的離別多了，也就淡了。該來的總會來的，你無法控制離別。主動離開的，你終究挽留不住，這就是遺憾。
下學期開始，將會有一批小屁孩代替我們的存在，坐在我們的座位上。我們雖然可以再回學校，會看到熟悉的操場，熟悉的教室�？勺哌M教室，再也看不到那一張張熟悉的笑臉了，再也聽不到那一個個熟悉的聲音了：“喂，作業(yè)借我抄抄�！薄贝蚧@球約嗎？””欸！吃的'分我點！”一想到我們即將被取代，心頭就涌出了一種說不出的難過。
這些年，班上總有那么幾個花癡的女生；這些年，班上總有那么幾個女生愛欺負男生；這些年，班上總有幾個大姐大或者大哥大；這些年，會有人一起討論游戲或籃球；這些年的”六一”過得轟轟烈烈，都約著到哪去玩；這些年的教師節(jié)，也總有人約著一同送老師禮物；這些年，我們經(jīng)歷了太多太多。嘿，還記得嗎？不久前，我們班籃球賽輸了，對方班級還很囂張跋扈，不把我們放在眼里。我們明明非常非常努力了，也做好輸?shù)男睦頊蕚淞��？墒�，在裁判宣布我們輸了的那一刻，我們還是控制不住，大家抱頭淚崩了。這時，老師安慰我們：“輸了比賽可以，但是不能輸了志氣！”是啊，失敗乃成功之母！雖敗猶榮！
一個班級是一個團體、一個家庭，我們互相扶持、互相幫助。謝謝你們！你們永遠是我最堅強的后盾，我也永遠力挺你們。以后不管你們成了什么人，都別忘了我，別忘了我們六（9）班，我也永遠不會忘記你們的！
畢業(yè)，曲終，人散，情不散。畢業(yè)，不說再見！
不說再見作文13
時間過得真快，我們仿佛剛剛還是幼稚的頑童，可現(xiàn)在已是風華正茂的少年；還記得我們剛剛踏入校門的情景，可現(xiàn)在就要跟母校說再見。內(nèi)心的千千情結(jié)，內(nèi)心的依依不舍，讓我不想說再見。
五年里，我們歡笑過，我們痛哭過，度過了令人難忘的小學生活。不論是歡笑的甜蜜，還是痛哭的回憶，都是那么真切，那么使人難以忘懷，讓我不想和往事說再見！
打開記憶的長河，二年級時愉快的郊游，最先跳出我的腦海。那是一個風和日麗的早晨，我們相約來到新蕾公園。相見時嘰嘰喳喳興奮的交談，不時引得路人駐足觀望，好一群充滿朝氣、活潑可愛的“紅領(lǐng)巾”！假山腳下的爬山比賽，山頂上的植物講解，返回時望著馬甲河的波光粼粼，回家時同學們依依不舍的道別，此情、此景，這歡歌，這笑語，永遠定格在我的記憶里。
歡笑的`往事不容抹去，悲傷的往事更難以忘記。記得2008年5月12日，是汶川大地震的日子。那為在地震中死去的同胞們默哀的班隊會，是那么令我刻骨銘心。記得在默哀完，張老師給我們講了許多在地震中發(fā)生的感人故事，隨著張老師動情的講述，許多同學都已經(jīng)泣不成聲。直到“寶貝，媽媽永遠愛你！”這個故事講完，全班同學無一能忍住奪眶而出的淚水，都抱頭失聲痛哭，直到張老師拿紙巾為同學們一一擦去淚水，那情，那景，讓我們每每想起，又會泫然淚滴。
思緒在記憶的長河里飄蕩，四年級烈日下的趣味拓展，成為我記憶中最興奮的亮點。那天早上，初陽的曙光還未滲透大地，我們就像覓食的小鷹歡快地飛向了學校，見到了威武的教官，個個身穿黑色的迷彩服，手里拿著文件夾，可真像士兵考級的評委教官。我們隊分到的是小人魚教官，她很漂亮，就像《迅雷急先鋒》里的白靜。點好名，我們就坐上了車，前往拓展營。最難忘的是第一環(huán)節(jié)“旗人旗語”，我有幸被評為隊長，我給我們隊起名叫白楊隊，隊歌定為《小鳥，請到這里來》，這一環(huán)節(jié)讓我充分領(lǐng)略了當隊長的威風，感受到當隊長的氣魄和胸襟，體驗到了做隊長的機智勇敢，真是處處充滿著挑戰(zhàn)。接下來又進行了其他形式新穎的拓展訓練，有鍛煉我們智慧的“泰坦尼克號”；有培養(yǎng)我們團隊意識的“珠行萬里”；有訓練我們動手能力的“羅馬炮架”……最后，等太陽要和西山親吻之時，我們才依依不舍地互相告別。這次拓展經(jīng)歷，我將永生難以忘懷。
往事一幕幕，一件件浮現(xiàn)眼前，老師的愛，同學的情充溢心間，我怎能忍心和往事說再見？我不想說再見，因為我不想讓這些珍貴的記憶被破壞！
不說再見作文14
畢業(yè)，總是難言的話題。動身的時刻，讓我們走吧，不必惋惜，無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠的跳動不息，因為青春，因為無悔，因為曾經(jīng)的一起�！}記
那次畢業(yè)，我們哭泣著告別
說起畢業(yè)總是一個難分難舍的時刻，腦海里又浮現(xiàn)出學生時代的那一次畢業(yè)。似乎早已經(jīng)忘記是幾年前，但卻可以清晰的想像出那一張張可愛而略顯幼稚的笑臉，可以清楚的記起離別那天。那次畢業(yè)，我們選擇了相擁而泣，選擇了揮手告別，我們選擇了無數(shù)次的回首，因為有太多的不舍和感動。我們都朝著自己的夢想東奔西走，我們都朝著自己的方向執(zhí)著的追求，我們同樣堅信后會有期，可是斗轉(zhuǎn)星移，歲月荏苒，時光無情的就讓我們少了很多來往，更少了很多的'相逢，從此就這樣天各一方，唯一可以相擁的就是畢業(yè)那天互相承諾的夢想。
這次畢業(yè)，我們不說再見
伴隨著九月姍姍來遲，博客3班也接近了尾聲，短暫的2個月時間，我們一起聚首在博客班里，奮戰(zhàn)在網(wǎng)商的路上，我們不斷的學習，不斷的成長，不斷的和同學們分享，不斷的超越自我。清風永遠忘不了這短暫的時間，也佩服每個人的勇氣，每個的堅持，每個人的執(zhí)著。
為了晚上的學習，我們少了正常的晚餐時間，少了和朋友聚會的時間，卻多聚精會神聽課的時間，多了一下班就奔赴網(wǎng)吧的次數(shù)，多了雙手捧著手機上YY的時間，多了寫作業(yè)到凌晨的時間，多了向每位老師、同學請教的時間。更多的是感動，感動于我們每個人都有一顆這樣積極上進的心，感動于每個老師童鞋的傳授和分享，感動于每個童鞋的虛心請教。清風同樣相信我們每個人都會成功，在成功之前我們只需要按照現(xiàn)在的步伐堅持走下去。
畢業(yè)了，應該是興奮的，可是難免有些許的感傷，明明知道不是離別，明明知道是新的開始，可為什么還總是覺得失去了什么東西一樣�；蛟S應該換個角度，現(xiàn)在不再是N年前的畢業(yè)了，現(xiàn)在的我們都長大了。
畢業(yè)，不再是離別，而是新的開始，我們都要繼續(xù)我們的夢想；畢業(yè)，只是上一個驛站，繼續(xù)踏上生命中的旅途朝著下一個驛站行進；畢業(yè)，讓我們一起重新出發(fā)，在網(wǎng)商的路上，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，而是相互攙扶著前進，我們還會在下一個路口相遇。
不說再見作文15
三年，三個春秋，一千零九十五個日夜，可以讓多少人由青澀轉(zhuǎn)為成熟……這條路走得坎坷，但足跡也伴隨著歡笑。因為這一切，都有你們在我身邊……
可我們終究是相伴，遲早要分離，用一聲“再見”，鎖定三年的歡笑與悲傷。
初中的我們，年少懵懂，沖動魯莽，有著只屬于年少人的率真。我們?yōu)榱藫岋埫刻於枷�；食堂百米沖刺；我們?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)常常熬夜到12點，結(jié)果第二天上課打瞌睡被老師罰站；我們?yōu)榱四晟俚男氖露⒉话�；我們�(yōu)榱艘粋�問題爭吵不休，鬧得班上人仰馬翻，雞飛狗跳。那一幕幕，即將成為夢中觸摸不到的溫存。
初中的我們，逐漸成長。從“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的孩子學會了“一笑泯恩仇”，學會了“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”，學會了“己所不欲，勿施于人”……留下的是回憶，帶不走的是時光即使我們長大了，這三年的時光還是停留在原地，不再流逝永不褪去。回憶，終究是回不去的記憶罷了。
畢業(yè)照上，大家都笑得那么甜蜜……但甜蜜背后藏的是什么？是喜悅，是難過，是不舍，還是期待？其實大家都心照不宣——自己期待的或許就不是那個沒有作業(yè)沒有束縛的‘快樂’暑假，而是大家永不分離，緊緊相扣這樣就好。
水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍的恬靜；山，穩(wěn)重踏實，卻又有著漫山遍野淺綠的'生機……但是，這一切可以隨著時間的流逝而重生……而我們初中的青澀與誠摯的情感，卻永遠的埋沒在了時間的嘆息中……如果可以不說再見，讓時間靜止，是不是就可以再次歡笑，一同嬉戲？如果可以不說再見，是不是就可以每個人都緊緊依偎，如影隨行？如果可以，不說再見……
可時針還在繼續(xù)轉(zhuǎn)動，不會逆流，抑或是停止……
天空如同初見時那般澄澈，那般空明……
再見了，初中……
再見了，初中一路上陪伴我的你們……
再見了……
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