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尷尬的作文

時間:2023-09-11 14:59:45 好文 我要投稿

關(guān)于尷尬的作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于尷尬的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于尷尬的作文

關(guān)于尷尬的作文1

  那是上學期的時候從開學到那時候只上過一節(jié)音樂課,老師狠喜歡我們,我們也狠喜歡老師。

  在這學期校長要聽許老師(音樂老師)的課,沒想到老師會選擇我們班。

  今天下午第一節(jié)課是信息課,我們?nèi)?樓機房的時候音樂老師把我們攔住了,讓我們那童年時的照片,心想:拿就拿唄,反正狠多,到了周四的時候上午第四節(jié)課我們?nèi)ル娊淌衣犚魳氛n去了。

  老師拿出了我們童年時的照片。老師說,這是在下課的時候我在你們班搜集的某些同學的照片。

  我和楊丹在一旁笑,因為有我們2個嘛,我的`左邊楊鑫問我:“楊平,那你面有你么”我說:“沒有”怕他認出來,我只好說沒有。

  第一張是楊曼麗的,幺美君他倆下時候經(jīng)常在一起玩,幺美君認出他來了,可是楊曼麗沒有來。第二張是崔春青的,張雅欣舉手說:崔春青。老師讓他站了起來說:“ 一點也沒變!钡谌龔埵菞钊鹧质菑堁判恼f的。第四張是楊丹的,我和丹在一旁笑,他們沒有人知道,只好讓楊瑞雪回答了。第五張是我的,老師說:“這是個小女孩呀~你們猜猜這是誰!贝咝略抡f:“楊平”又叫起了楊瑞雪,她也說是:“楊平”老師問我:“這是你么”我只好點了點頭 第六張還是我的,小時候嘛爬在床上,老師說:“這是個男孩子哦”大家都不知道是我,都在想這素誰捏~我聽了老師的話沒嚇到。楊瑞雪舉手說:“楊平”心里真想把楊瑞雪掐死。真丟人

  后來老師給我們放了3首歌都是(搖籃曲)。

  老師對我們說:“你們想對爸爸媽媽說些什么”都是女生沒有男生。后來楊健舉手了說:“如果沒有爸爸媽媽就沒有我..”鐺鐺鐺下課了。許老師問語文老師說:“楊健是男的是女的?”老師到班就和我們說。中午的寫作業(yè)的時候,楊家俊說:“楊平是男的,楊健是女的”當時真想打他...

  老師在班,只好沒打..

  尷尬死我勒~我像男滴?

  額,有點像。 同學們都說我:“戴上眼鏡更像,和正宗的差不多”

  呵呵,我知道,他們是在開玩笑~

關(guān)于尷尬的作文2

  怪!平時忙得叫苦連天的老媽競變得不忙了,而且還揚言說要帶我去錢清玩,這可把我樂壞了。星期天早晨,我和媽媽高高興興地來到了車站,開開心心地登上了車。

  當車行到九巖站時,就走上來了許多人。這下,車上的座位就坐滿了。最后上來的是一位農(nóng)民打扮的老大爺.只見他飽經(jīng)風霜的臉上掛著一些花白的胡須,右手拖著一只碩大的蛇皮袋,左手還拎著一個鼓鼓的大提包,看起來很吃力的樣子。

  老人已經(jīng)沒有座位了,我頓時就想到了老師平時教育我們要給老人讓位?墒,我雖然心動,人卻沒有動呀!此時我又想起了我是一個六年級的小大人了,便鼓起勇氣,溫和地對老人說:“老大爺,您到這兒來,我的座位讓給您坐!

  老大爺疑惑地看著我,可就是沒同答,也沒有動。我以為老大爺沒聽到,不得不提高嗓門,并且加上了手勢叫他:“老大爺,叫您呢,我把我的座位讓給您,請您過來坐下!崩先说哪槃恿艘幌拢o張地沖著我說:“俺不認識你。”聽了老人的話,全車人像看外星人似的看著我和老人,我不免有些不安起來,便站起身來,對老人說:“老大爺你不用緊張,我只不過想給您讓個位子罷了。”可老人還是以“俺不認識你”回絕我。

  我傻傻地坐回原來的'座位,像個做錯了事的孩子,不知所措,我心里又酸又苦,心想:“唉——怎么給老人讓個座也這么難呀!”腦子里便開始胡思亂想起來,“他是不是聽不懂我的話呢……他會不會聽錯了呢……不,他好像沒有聽錯……難道他是把我當壞人了嗎……”

  我呆呆地坐著,差點過了站,要不是媽媽叫我。

關(guān)于尷尬的作文3

  由于我上五年級了,爸爸決定讓我放學后獨自回家。為了聯(lián)系方便,爸爸便給我配了部手機。在擁有了手機的同時,也給我增添了一些麻煩,如:要注意開關(guān)機的時間,每天要注意充電等……每當談起這些,我都會不由自主地想起那一次尷尬的經(jīng)歷。

  那是一節(jié)語文課,課在井然有序地上著,同學們依然在積極地舉手發(fā)言,每個人的臉上都寫滿了求知的欲望。突然,我隱隱約約聽見了音樂響起聲,不由心頭一震:那不正是我的手機鈴聲嗎?這時,我才想起今晨忘記把手機關(guān)機了。盡管我知道,手機鈴聲的聲音設(shè)置地很小,除了我的“左鄰右舍”,沒幾個能聽見。而在此時,我卻覺得鈴聲震耳欲聾,幾十雙眼睛一起向我射來,射得我面紅耳赤,抬不起頭。

  老師的講課也頓了頓,似乎就連空氣也停滯在這“美妙”的歌聲里。我毫不猶豫地把小手伸進書包,甚至不惜弄折、弄皺了自己的書本,一心只想著把手機拿出來,并關(guān)機。真是“功夫不負有心人”,我摸到了還在振動的手機,趕緊把手機拿出來用力按下關(guān)機鍵,一邊按一邊還自欺欺人的小聲嘀咕著:“奇怪了,早上不是關(guān)機了嗎?……”

  我關(guān)機后,老師的`講課立即恢復了原來的流暢,空氣也變得平緩起來。同學們一起收回了銳利的目光,專心學習,聽老師講課,我更是收回了“關(guān)公臉”,專心致志的聽課,積極舉手發(fā)言,一切都恢復了正常。

  雖然這件事已經(jīng)過去了一段時間,可我卻依然難以忘懷。它時時刻刻提醒我,凡事都要做好充足的準備,不能因為一點小事而影響到整個集體。

關(guān)于尷尬的作文4

  我叫王慶,今年12歲;我有一件很尷尬的事,說起來還真有點害羞。那就是我有一次和朋友一起上網(wǎng)吧去玩游戲,我玩得正起勁時,突然爸爸站在門外,語氣很重地對我說:“強強,回去!蔽肄D(zhuǎn)過頭一看,看見爸爸很生氣的樣子,嚇得全身直冒冷汗,連忙低著頭走了出來。

  回家后爸爸和媽媽訓了我一頓,叫我實話實說,我最怕爸爸打我,于是我說了一個謊,說我和朋友是去找伙伴,不是特地去網(wǎng)吧玩的,只是沒有找到而已,順便去看一下。爸爸生氣地說:“你在回來時說你是去買東西,怎么回到家后就改口了。”這下可把我嚇得愣住了,爸爸知道我在說謊了,這下子爸爸更生氣了,朝我大吼一聲,這比雷公的聲音還響,整個房間都在晃動,好嚇人。我知道我肯定會被痛打一頓的。所以,我連忙說:“好好,我說實話。其實我早就想去了,只是去了會挨打,但我的欲望心太強。忍不住就去了!卑职致犃,對我說:“你既然知道錯了,還去!眿寢屢舱f:“我們給你說了多少次,網(wǎng)吧里有很多不健康的東西,對小學生沒有好處,只會耽誤學習!蹦阋痪湮乙谎缘,說了好幾個小時。我也明白了道理,知道我們小學生不能去網(wǎng)吧,因為網(wǎng)吧里有很多對我們無益的`東西,只會帶壞我們,加上我們小學生沒有辨別能力。所以我們在沒成年時,不要去網(wǎng)吧。從此以后我再也沒去過了。

  哎!我家里有電腦還去,我對不起我的父母,對不起我的良心,F(xiàn)在回憶起這件事,心里既感到尷尬,又感到懊悔。

關(guān)于尷尬的作文5

  說起尷尬,我就會情不自禁地想起那件事。

  幾個星期前的星期一,我突發(fā)奇想,把暴走鞋穿到學校了來了。我想:哈哈,這下子可威風了,除了我,現(xiàn)在誰穿的是暴走鞋?可我哪里知道,就是因為暴走鞋,給我?guī)砹诉@么大的尷尬。

  升完旗,上樓,窄窄的樓梯擁擠不堪,再加上隊伍的雜亂,只能推推搡搡地上樓。不知是哪個家伙踩了一下我的腳后跟,我的半個腳露了出來。我在心里叫罵:“誰干的!”但我并沒有太在意,大不了到教室的時候再踩進去?刹恢故悄膫家伙,似乎嫌不夠有趣似的,又踩了一下我的腳后跟,這回,我的整只都從鞋里抽了出來,我差點沒昏過去,可還像有人嫌不夠糟,那只本來只和我相差一級臺階的鞋還被人給踢了幾級下去。蒼天吶!這也太坑人了吧!我來不及多想,一迅雷不及掩耳之勢蹲了下去,用長長的`上衣遮住了那只沒穿鞋的腳,后面的人見我莫名其妙的蹲下來,大叫起來:“你走。∧阕甙!沒事蹲下來干什么!”這時,李老師走過來,和他們一個鼻孔出氣:“走。∽甙!快點走!”我想解釋,又不敢解釋,解釋了不就所有人都知道我的鞋掉了嗎?只能在嘴里喃喃自念:“我的鞋……我的鞋……”可誰聽得見呢?我眼淚都快出來了,沒辦法,豁出去了!我飛速的把腳伸到那幾臺階,插進去,鞋的舌子也跟著縮了進去,擠壓著我的腳,好疼啊,但我不敢出聲,下一節(jié)語文課,我都是這樣度過的,直到下課,我才跑到一個偏僻的的樓梯口,把寫重新穿好。

  直到現(xiàn)在,這件事情也令我難以忍受。唉,誰知道會這樣呢?

關(guān)于尷尬的作文6

  漫長的人生道路上,我們嘗遍了酸甜苦辣,有些事情會讓我們銘記 一生,有些事情我們會想逃避。

  早晨,太陽已經(jīng)悄悄透過窗戶照進房里,于是房里的空氣都像被加過熱似的,我在做作業(yè)時豆大的汗珠沿臉頰直流而下,父親在上網(wǎng)。

  一會兒,父親回來了,他說他自己有事便出去了,我想父親一定沒關(guān)掉電腦吧,卡、況且孫寶林讓我給他手機充三十元話費,我打算下午去,正好看他在否,核對一下號碼。

  于是我偷偷地溜進了電腦室,寶林不在線,我翻遍了所有記錄,不知咋的,那一也頁剛好被 我刪了,沒辦法,我只得到自己的空間,先到摩天大樓管理了一下自己的商店,然后就去車場停車,由于網(wǎng)速有點慢,在車場中,我才舉報幾個人,就聽見房外有動靜,一定是父親回來了,我的'心怦怦跳個不停,我連忙銷毀掉證據(jù) 后,鉆進了廁所,我后跟剛踏進廁所,父親就把門開了,好險呀。

  我把廁所的門微微打開,把身體縮進去,心更是跳的劇烈,讓我忐忑不安,我聽到腳步聲越來越近,似乎要到廁所,果不其然,父親大汗淋漓的頭伸了進來,當時的我既內(nèi)疚又恐懼,我擋著臉飛快地躥出房子,此時,我真的好尷尬,真的好尷尬,我知道暴風雨就要來臨,但我卻無可奈何。我靜靜地坐在書桌旁,等待暴風雨的侵犯。

  那一次,我真的好尷尬。

關(guān)于尷尬的作文7

  自從我辭了圍棋的那份“工作”后,心里一直都很不舒服。尤其害怕見到趙老師,怕他會用怪異的眼光看我,更害怕會對我指手點腳,并說一些不好的話。其實,我也不愿意呀!可父母之命,哪敢不從呀!可我得到的后果卻出乎我的意料。

  星期五下午第一節(jié)音樂課,我和駱洋洋準備先去買一點東西,然后再去上課。我倆一路聊得挺開心的,后來我眼晴一路上“掃描”過去,忽然在一個地方定住了——趙老師。我腦子一片空白,只有一個字“閃”?上t了,他已經(jīng)看見我了。沒想到,趙老師他和藹地沖我笑笑,我連忙也把笑容傳達過去。他走過來,腳步賦有節(jié)奏感。當他走到我面前時,我心里仿佛打翻了五味瓶,各種滋味一齊涌上來,真的.好尷尬!更沒想到的是趙老師先打開話匣子的,他笑瞇瞇地說:“怎么?你去上音樂課!”我也似乎全然沒有意識到什么,居然依然象以前向前那樣撒嬌地說:“對啊!”接著他又問似非問地說:“你歌唱得那么好,怎么還要去上音樂課?”哦,我敬愛的趙老師啊,你說得太讓我感動了,討厭的淚水已經(jīng)在我眼眶里打轉(zhuǎn)了,怎么也控制不了,幸好我低下頭,才沒讓他發(fā)現(xiàn)。我知道那時候,我嘴巴張了許久,才從牙縫里擠出四個字“沒辦法呀!”后來我們倆就擦身而過。

  事后,我想了許多。這件事情過去之后,讓我對趙老師更加了解,它讓我看到了在尷尬背后的一顆豁達的心!

關(guān)于尷尬的作文8

  在我十一年的記憶里,有許多難忘的事,其中有一件事讓我感到尷尬又好笑,這件事就發(fā)生在我放寒假的時候。

  一天,我正在家中做作業(yè),“叮鈴…叮鈴…’’門鈴響了,我一開門,只見媽媽提著大包小包地進來了。我連忙接過媽媽手中的包,媽媽說:“拿好了,別把東西摔在地上!蔽疫B忙問:“媽媽,什么東西那么怕摔啊?”媽媽說:“摩絲!薄澳z,摩絲是什么東西?”我疑惑地問!拔乙挥媚憔椭懒!眿寢層H切地說。

  第二天早上,媽媽上班之前抹了那瓶摩絲,“兒子,快來看摩絲什么樣。” 只見那摩絲是乳白色的,還能散發(fā)出一種迷人的清香。把摩絲擦在頭上,頭發(fā)會變得十分光亮,而且還能固定成自己想要的發(fā)型,很是漂亮!看到這里,我靈機一動想:我可以把自己的`發(fā)型弄成爆炸頭,哈哈……想到這,我便對媽媽說:“媽媽,給我也擦一點!笨墒菋寢寚烂C地說:“你們小孩兒擦這個不好!”聽了這話,我不高興地走開了?晌沂冀K惦記著這件事。

  一天,爸爸媽媽都不在家,家中只有我一個人。我便拿出“摩絲”玩兒了起來,我一不小心擠多了,滿手都是白花花的“摩絲”我毫不猶豫地都擦在了自己的頭上,心想:省得浪費了。

  擦完后,我用梳子把頭發(fā)梳了起來,我大吃一驚,不好了!頭發(fā)像帽子一樣扣在了我的頭上。我尷尬極了,趕緊跑向衛(wèi)生間,打開了噴頭,我洗呀,洗呀,那白花花的“摩絲”終于洗了出來。

  這時,媽媽回來了,看見我在洗頭,便問:“兒子,你昨晚不是才洗過頭嗎?,怎么今天又洗呢?”我忙說:“我昨天沒洗干凈。”這時,媽媽發(fā)現(xiàn)了沾滿了“摩絲”的梳子。媽媽大叫:“到底怎么回事?”我只好把事情吞吞吐吐地講了一遍。媽媽沉思了片刻,意味深長地說:“做事要多問,可千萬不能亂來!”我聽后使勁地點了點頭。

  這尷尬的事雖然已經(jīng)過去了很久,但我一想起來就覺得挺可笑,有時還會笑出聲呢。

關(guān)于尷尬的作文9

  我年齡雖小,但是經(jīng)歷過的事情可不少,就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。今天,我就選一顆和大家一起分享!

  記得上星期五傍晚,我興沖沖地去上口語課。六點準,老師笑瞇瞇地說:“同學們,開始上課!彼谝粋報到,我在這次表演中擔任領(lǐng)誦,我心里真是樂開了花。接著,請沈文心讀一下這段詩歌。唉,她沒讀好,準被淘汰,要是叫到我,真是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。這樣想著想著,忽然聽到“顧姝妤,你來試一下!蔽乙幌伦舆沒應(yīng)過來,就急急忙忙開始表演:“啟東人防在連續(xù)奪得‘咔’嗯……”這是怎么回事?哦,原來我喉嚨里太癢,忍不住咳了幾下,停了兩秒。下面的同學一片哄然大笑,有的捂著嘴,有的前俯后仰,有的還交頭接耳……看著他們這副樣子,我心里真是又氣憤,又尷尬,恨不得讓地上有一條縫鉆進去。但這只是幻想,哪里辦得到?無奈,我只好漲紅了臉,火辣辣的,難受極了。這時口語老師看著我這副尷尬的.神態(tài),不但沒有責怪我,反而用慈祥的目光微笑地望著我,我頓時感到一股暖流涌上心頭,霎時間,我明白了。老師在鼓勵我。我不知哪里來的勇氣,又響亮又流利地往下說了,大廳內(nèi)回蕩著我清脆的聲音。話音剛落,剛剛笑嘻嘻的同學不由自主地拍起手來了。

  諸位,你們可千萬別像我,尷尬的滋味真不好受。我們一定要在做事情前,把一切準備工作充分做好,朋友,記住了嗎?

關(guān)于尷尬的作文10

  常聽人說尷尬的滋味很難受,我以前沒有感受過,可自從經(jīng)歷了那件事后,我真切的體驗到了那種沒法用語言表達的尷尬。

  國慶節(jié)我們學校放七天假,我和姐姐乘車去安慶玩兒,說實話,我還真不愿意擠著擁擠的公交車。要不是為了玩兒,唉,我好不容易擠上了車,隨著人流找到一個容身處,我拉著扶手艱難的站在那里。站在我身邊的是一位老奶奶,她提著一個東西,臉漲的通紅,吃力地喘著氣。我看她快要站不住了,很想幫助她,但卻無能為力。在老奶奶的旁邊坐著一個初中生模樣的人,耳朵里塞著耳機,嘴里嚼著口香糖,正在看窗外的風景,好像車廂里的一切都和他無關(guān)。突然車子一個急剎車,奶奶站立不穩(wěn)倒在初中生的身上,初中生將身子一挪又若無其事地把臉轉(zhuǎn)到了車窗對外面,一邊用腳在地上打著拍子,老奶奶勉強站了起來,嘆了口氣,車子好像在扭秧歌,又一個紅燈,只車子猛地剎車,老奶奶有種種的`倒在了初中生身上,這回初中生可急了,他用力把老奶奶推開。

  我實在看不下去了,便鼓足勇氣對那初中生說:“你應(yīng)該把位子讓給老奶奶,你怎么能這樣推她呢?”還沒等初中生開口,老奶奶說話了,:“唉,你這個小孩怎么管起我孫子來了,是我讓他做的誰讓你管了?”,車廂里等人,不約而同地向我投來異樣的目光,好像做錯事的人是我,我的臉只紅到耳根,我只覺得時間好像凝固了,車子開的太慢了,車子到站了,還沒等它停穩(wěn)我就拉著姐姐溜地跑下去。

  我真不明白,為什么自己的一番好意,竟然會換來這么尷尬的遭遇?

關(guān)于尷尬的作文11

  我害怕蟲子,除了螞蟻、蠶寶寶不害怕以外,其他蟲子我都害怕。很小的時候我并不害怕蟲子,我上幼兒園的時候還養(yǎng)過一只小蟋蟀呢!但是在二年級的時候,我和我媽媽上街。突然,我看見我在我媽背上看見一只紅色的、巨大的蟲子(我懷疑這是我的幻覺,或者是只紅蜻蜓),從此我就開始害怕蟲子了。這個毛病給我?guī)砗艽蟮穆闊,如小時候,我姐姐常常用蜻蜓標本來嚇唬我,嚇得我整整好幾個星期都沒找她玩,當時,我的這個毛病只有幾個人知道。后來發(fā)生了的一件事情讓我特別尷尬,現(xiàn)在一想起這事都要臉紅。

  四年級的時候,我們?nèi)ド峡茖W課?茖W課還沒有開始,我們就講起了話。我突然看見我們班上一個同學捉了很多西瓜蟲,我覺得西瓜蟲圓圓的,長得也不怎么恐怖,自己的`“蟲蟲恐懼癥”肯定不會發(fā)作,我就像那位同學要了一只。我的同桌也覺得好玩,也拿了一只。不巧,同桌的西瓜蟲早就死掉了。我不敢碰西瓜蟲,我突然想到西瓜蟲又叫鼠婦,生活在那種很不干凈的地方,我的臉變得有點發(fā)白。突然這只蟲子掉在了地上,我同桌發(fā)現(xiàn)我的臉越來越白,我的同桌說:“你怎么了?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我、我,沒什么,我的蟲子掉在了地上!蔽业耐篮孟窨吹搅耸裁戳,說:“我看到那只蟲子了,好像已經(jīng)死掉了。好像被你壓死了!蔽乙宦犨@話,臉變得比紙還要白。前面的那位同學老早就想捉弄我了,他說:“哎!FMY!蟲子真死了,你看看,已經(jīng)壓扁了!蔽乙宦牭竭@句話,我立刻撒腿就跑。從此所有同學都知道我害怕蟲子,麻煩的事還在后面呢。每次誰弄死了一只蟲子,幾個男生肯定要帶我去“瞻仰”一番,還有N多人總是捉弄我,說我課桌里有只蜘蛛。別人在草叢里跑來跑去、嬉戲打鬧,我不敢走到里面去,因為草叢里面有很多蟲子。每次別人問我為什么我不進去走走,我每次都詭稱在草叢里走不太好。其實我是害怕草叢中的蟲子。

  那天,我真的好尷尬。

關(guān)于尷尬的作文12

  清晨,我打開窗戶,天色還有幾分灰暗,微弱的燈光在路邊閃閃發(fā)光,望著一望無際的天空,望著一棵棵翩翩起舞的大樹,望著一幢幢拔地而起的房屋使我想起了許多往事。在前行的路途中,有開心的事,有難過的事,有令人難忘的事。它們?nèi)绻粋個腳印,構(gòu)成了我成長的道路。特別是一次尷尬的事,令我難以忘懷。(寫的很有美感)

  記得那是一個星期二,我走在上學的.路上,我也不知道怎么了,我的心情很不好,天氣也陰沉沉的。路邊的樹木被風吹得跳起了混亂的舞蹈,我走進教室,第一節(jié)課是數(shù)學課,我們的張老師已經(jīng)到教室了!岸b忊彙鄙险n了,“今天,我們上第一單元,負數(shù)……”老師嚴肅地講著,臺下的同學聽得津津有味,一絲不茍,就我一個人東張西望,三心二意,可我就是聽不進去呀。老師看出了我的心思,于是刻意叫我到臺上寫幾個負數(shù),我心想,這太簡單了。于是三下五除二就寫好了五個,可就在我寫第六個時,忘記寫負號了。我并沒有注意,信心滿滿的走下臺,剛走下臺,我就聽見同學們在議論了。怎么連負號都沒寫。平時學習挺好的羅豐佶,這么簡單的題都不會做。我回頭望了望黑板,果然沒寫負數(shù),我的臉刷的一下紅了起來,感覺有一塊大石頭背在我的背上,尷尬極了。下課了,老師走到我的座位上對我說:“下次可要認真點哦!”聽了老師的話后,我更害羞了。心想:我在同學和老師心中的印象一定大幅度下降了。下次我一定要認真聽,再給同學和老師留下一個好印象。

  那一次尷尬的事,雖然已經(jīng)過去了很久,但是經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中,因為它是我不認真學習的警鐘。

關(guān)于尷尬的作文13

  朋友,你一定臉紅過吧!我悄悄告訴你,我也有一段讓我銘刻在心的尷尬經(jīng)歷。

  暑假的一天,天熱的要命,我在家呆著沒意思,便約小珍、小可兩位好友一起去科技館玩。

  火辣辣的太陽快把我們烤熟了,好不容易到了科技館,卻又被門前“今天不營業(yè)”的告示搞得暈頭轉(zhuǎn)向。沒辦法,我們又咬咬牙,頂著紅彤彤的太陽,一步一步的挪回家。

  天實在熱的可以,我們便在小冰柜前買了幾個冰淇淋。好不容易把那難撕的袋打開,把袋隨手一扔,讓它“飛得更高”吧!當我正在品嘗我的解暑美味時,一個粗粗的聲音在耳邊想起:“小姑娘,把你扔的袋撿起來!”我暗自一驚,我平時最恨那些隨手揚東西的人了,怎么今天“愚昧,低俗,骯臟.......”這些詞也該我“享用”一回了!不管它,我裝著沒聽見,繼續(xù)走,路是平的,我卻感覺,腳一深一淺,險些摔了跟斗!靶」媚,請你把袋撿起來!”真丟人,他們也開始催我了!我極不情愿的撿起袋子,一步步艱難地走向垃圾桶,好像不是在扔袋子,而是再扔自己的面子。終于把那可恨的`袋子扔進了垃圾桶,旁邊的保潔阿姨說了什么我也沒聽見,可能在說:“這孩子,怎么這么不講衛(wèi)生.......!”我的頭都快埋到衣服里了,也不管天氣多熱了,快步走回家。

  回家后,想一下,雖然剛才很難堪,可是也幫我改正了一個隨手犯下的錯誤。同學們,你們可不要學我哦!其實在生活中,很有可能不小心就犯下錯誤,一定要及時改正,不然會狠難堪的。

關(guān)于尷尬的作文14

  所以我自己不是去買那個考場,還有賣一些零食嗎?然后就是那個零食是先付錢了的,然后那個考場還沒有付錢,然后剛才就忘記付了,然后現(xiàn)在一個人還問了一下子,就很小心翼翼的問了說你父親了嗎?然后自己想好的那個就是自己只是付了那個臨時的錢,然后就那個考場的還沒有付,然后就莫名其妙的那么一點小尷尬,就還是怪不好意思的,但是就覺得其實昨天的話,那個我們上那個思想道德修養(yǎng)的課的時候,那個老師也有跟我提過,說那些日本的學生就是錢幾十年代的.時候了吧,然后就是那些商人啊,他們都是很信任他們的那些學生的,就是即便他們沒有還錢,就是跟他們說沒有錢的時候,然后他們就可以讓他第2天就拿過來,就是說100%信就那樣子。

  然后自己就想到說剛才那一個。是否也愿意相信自己是一定會還錢的,這樣子。就其實在一個學校的那些學生的素質(zhì)還是有待提高的吧,雖然說表面上看起來還是蠻好的,然后這樣就不可能就只是自己沒有做的那個好人吧,因為自己就覺得所以在這些方面,其實宿舍呢是有待提高的,就比如去拿快遞的時候啊什么的,自己還是會覺得他們收那些錢不是特別的應(yīng)該,所以就會有一點想抱怨。但可能實際上都是應(yīng)該的吧?勺约哼是會抱怨他們怎么那么貪心還要按件收,因為我們那邊是不需要收費的。

  所以其實這也是自己的問題吧。就其實自己也是蠻害怕自己會因為斤斤計較這些小虧的事,最后影響了自己的品質(zhì),很怕會被玷污,很怕這些小氣有一天就長到臉上去。很多時候還是會自我安慰他們本來就不該做這種行為,所以自己嘀咕兩句也是理所當然的,可還是會有很多不順心吧?赡苷娴脑谏婕敖疱X這方面,人們都是很戾氣很現(xiàn)實的吧。也可能真的只是素養(yǎng)有待提高。

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