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(推薦)我是誰作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的我是誰作文,歡迎大家分享。
我是誰作文1
我是誰,我是父母的兒子,親人的親人,朋友的朋友,同學(xué)的同學(xué),同事的同事。
我在哪兒,我在地球上,一個水藍(lán)色的星球,在中國,一個在地球上占了百分之一點八八的地方。在北京,中國所謂的首都。
可是我還是不明白我是誰,我在哪兒。我有很多身份,卻唯獨不認(rèn)識自己,我要做一個父母的好兒子,對的起每一個親人,朋友。和同學(xué)同事都要處理好關(guān)系。這個就是我嘛,可是為什么我一點也不快樂。
黑暗的夜空下,雙眼看不透這無盡夜空,我的心里面總是充斥著一種說不明白的情緒。我想透過這無盡的黑暗,看到自己,看清自己,想搞明白我我是誰,我為什么站在這兒。到頭來只是發(fā)現(xiàn)了自己的渺小,在有限的星空下,銀河系閃爍的光芒,遙遠(yuǎn)而又陌生。
人類一思考,上帝就發(fā)笑。這些問題也許永遠(yuǎn)都想不明白,人類前進(jìn)的`腳步被阻撓在無限大宇宙和無限小的DNA里面艱難前進(jìn),人們試圖去讀懂天空中得每一刻星星,想知道人來來自哪兒,又或者哪兒有我們的同類,在浩瀚的星空中,人來顯得太孤獨了,星空的路太遠(yuǎn),人類還走不出銀河系去尋找一個小伙伴。有的人像走出去,有的人就想走進(jìn)來,去探索人類自身的秘密,人為什么會衰老,為什么會哭,為什么會笑,為什么會高興,為什么會悲傷。有太多的為什么需要人們?nèi)ヌ剿髁恕?/p>
也許現(xiàn)在上帝已經(jīng)是哈哈大笑了,讓上帝笑去吧。我只是想讓自己活的簡單一點,快樂一點,幸福一點罷了,我是誰,我就是我,可是我終究還是沒有搞明白我是誰,我在哪兒,我想去哪兒。
我是誰作文2
我是一只可愛的小兔子,但即使我有再美的容貌,也還是被主人丟棄在了一個賣小動物的商人那里。我被那個商人百般虐待,直到有一天一個小女孩把我買走了以后,我的命運改變了。
我雖然不知道我叫什么,可是她給我起了個名兒,叫“雪花”。我特別喜歡這個名字,因為它很符合我呀!你瞧,我的毛不就像雪花一樣潔白柔軟嗎?你聽,雪花,雪花,不就象征著我和花兒一樣美麗,對不對?
以前我每頓飯吃的是爛青菜,現(xiàn)在變成了又好吃又健康的有機蔬菜;我那又冷又破的籠子變成了又溫暖又舒適的窩。
記得有一次,我在離田地很近很近的土地上蹦來蹦去,主人滿是擔(dān)心,她恐怕我掉下去。但是我不在乎,就算掉下去也沒什么的,反正也摔不死。(會的,我會摔死的)可就在跳得最高、最遠(yuǎn)的那一次,離地面感覺都已經(jīng)有十丈高了,啪的一聲摔到了田地里。主人非常著急,帶著家人一起來尋找我,在我覺得快不行了的時候,聽到了主人的'喊叫聲——她把嗓子都喊啞了。為了不讓主人擔(dān)心,我故意裝作什么事也沒發(fā)生一樣,活蹦亂跳地來到了主人身旁?吹街魅酥钡臉幼,我很感動,很感動,很感動。
但是我在第二年夏天,看見主人的爺爺出去了,我也隨著跑了出去,到了集市上,因為人太多,我不知道哪位才是小主人的爺爺,所以就走丟了。
我現(xiàn)在流落街頭,到現(xiàn)在還沒找到回家的路。啊,小主人啊,你在哪兒。课蚁肽銈儼!
我是誰作文3
我是十二小三年級就瀆的學(xué)生,你想知道我是誰嗎?
你看我,兩條拱橋似的眉毛下,有一雙天真稚氣的眼睛,我是誰。臉紅撲撲的。
我的優(yōu)點是樂于助人,有一次上語文課,同桌忘帶橡皮,我不想再看見有人再被老師批評了。我看著她又著急又可憐的樣子,我就爽快地把橡皮借給了她。讓她度過難關(guān)。幫助了人,我的心里也很快樂。
“人無完人,金無足赤!蔽乙灿幸粋致命的缺點是粗心大意,一次數(shù)學(xué)考試把加法寫成了乘法,被老師扣了三分。為了這個毛病也沒少挨爸爸媽媽的`批評,我決定改了這個粗心大意的毛玻
經(jīng)過我的介紹,你已經(jīng)猜出了獨特的我是誰了吧,快來告訴我吧!假如我是校長,我就會認(rèn)真對待每一個同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點,鼓勵并以予糾正。我還會請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個同學(xué)都擁有一個廣闊的天空。
假如我是校長,我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓,里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場,一個像天堂般美麗的花園,一個體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館,教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通,讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi),要有游泳池,籃球館,乒乓球室,器材室等。在花園中,要用木頭當(dāng)支柱,周圍有一排排枝藤,還有許多錯綜復(fù)雜的小路。在花園中間,要有一個噴水池,噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方,喜歡在這里讀書,聽音樂,在這里安靜的度過每一個黃昏。
假如我是校長,我會讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān),利用課上時間吸收充足的知識,在課外去實踐他們,而不僅限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能,創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
假如我是校長,我會舉辦運動會,藝術(shù)節(jié),卡拉OK大賽等活動,讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,變成素質(zhì)型人才,多才多藝,德才兼?zhèn)洹?/p>
假如我是校長,我會請很多幽默風(fēng)趣的老師,在上課的時候,教室里總是充滿笑聲,讓同學(xué)們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友,更是同學(xué)們在學(xué)校的親人,他們要傾聽學(xué)生的心聲,更了解他們,發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)的閃光點。
假如我是校長,我會盡量拜訪同學(xué)的家長,主動了解他們,多給他們一些愛。
學(xué)校是創(chuàng)造夢想的地方,不要因為學(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少,假如我是校長,我會試著改變學(xué)校,讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢開始的地方。
我是誰作文4
猜猜我是誰作文550字
一對黑寶石般的眼睛,一個微微翹起的小鼻子,一張紅彤彤的小嘴巴,一頭烏黑的長發(fā),猜猜我是誰?如果還不知道的話,我就仔細(xì)給你介紹介紹吧!
我的性格活潑 、開朗,比較外向。在家里總是和爸爸媽媽一起蹦蹦跳跳。我最喜歡干的事是和爸爸媽媽一起出去逛街和看書。有時一聽到爸爸媽媽要帶我出去玩,我就會一蹦三尺高,就像小鳥從籠里飛出來的一樣。一出門,我第一個奔向的地方就是書店。到了那,有許多書,我怎么也看不完,我恨不得把這個書店給搬回家。從這么多的書中,我任意挑選了一本作文書,付了錢便拉著爸爸媽媽的手又奔跑回家。一到家我抱著作文書左跑跑,右跑跑,就像得到了一個大元寶。我捧著“ 大元寶”坐在沙發(fā)上。我一句句地看,一個字都不舍得放過。我的優(yōu)點是背書背得快。以前老師讓我們背《導(dǎo)讀書》等到老師檢查的.時候,全班同學(xué)我?guī)缀鯖]有幾個會背的,因此我便有了“背書大王”的外號。我的缺點是任性。有一次我和爺爺爭論汽車的“汽”帶不帶三點水,爺爺說:“肯定帶了!”我卻爭著說:“肯定不帶!”說著就爭論了起來。
就為了這件事,我好幾天都不說一句話,最后爺爺把字查了出來,我一看,便不好意思地低下了頭。這就是我,你猜出我是誰了嗎?
我是誰作文5
“我是誰?”“是怎樣一個人?”這一系列古怪的問題總是縈繞在我的腦海里。可是這些簡單熟悉的問題怎么突然變得如此復(fù)雜陌生?我困惑了——
“哈哈哈”,咦,傳來一陣詭異的笑聲。誰在笑?我更加困惑了。“笨蛋,連這種問題你都不知道?”我俯下頭,原來是我身上的細(xì)胞們。嘿,有意思!我便搭話:“好,那你說,我是怎樣一個人?”
“咳咳”,這小家伙清了清嗓子,說:“你,虛榮心強,喜歡聽好聽的話,討厭別人對你的批評!對你提出的缺點,不虛心接受!”
這家伙,一上來就把我的.致命缺點抖了出來,我的臉一下子紅了:“你!哼,我哪有啊,誰這樣了?”
“看看,別人對你提出的缺點又不虛心接受了吧?!”
我無言以對。
“還有,你愛臭美!”細(xì)胞又說,“愛搞惡作劇,使小奸小壞!”
“愛美之心,人皆有之,這算缺點嗎?更何況,我也不愛臭美,至于惡作劇,那是調(diào)味生活!”我據(jù)理力爭。
“好,好好,不跟你爭。你是無理也要搶三分!”換了一個發(fā)言人,大概是細(xì)胞2號,“不過做事半途而廢,三分鐘熱度,三天打魚,兩天曬網(wǎng),這總是事實吧?”我又一次無語了,低下了頭。
“你做事情沒有條理,自理能力差!”呵,這細(xì)胞3號的口氣還真像我老媽。
我聽不下去了,做了一個停止的手勢。奇怪了,這些“臭細(xì)胞”是不是專門研究我的缺點的呀?討厭死了!
“掩飾自己的缺點,怕別人指出,這是誰呀?”細(xì)胞4號,話中有話。
“你們就不能說說我的優(yōu)點嗎?我哪有那么多缺點?”我實在受不了了。
“優(yōu)點?沒聽說過這個詞!”細(xì)胞們異口同聲。
可輪到我大展身手了:“小女子活潑開朗,愛好眾多,琴棋書畫,雖不精通,也略知一二;心胸開闊,懂得謙讓,做人誠懇……”
我“添油加醋”地將我所有的優(yōu)點都報了上來,把小細(xì)胞們聽得一愣一愣的。我心中充滿了成就感,本以為他們都敗在了我的門下。半晌,細(xì)胞們齊聲大喊:“吹牛,放大自己的優(yōu)點,縮小缺點,就是你!”
唉,這些小細(xì)胞喲!
通過與細(xì)胞們的對話,我終于真正了解了自己。我想在任何時候,我們只有懂得自己,了解自己,認(rèn)識自己,再正確地對待自己,才能迎接人生更多更大的挑戰(zhàn)!所謂“知己知彼,百勝不殆”!
我是誰作文6
Hello,大家好!我是一位人見人愛,花見花開,車見車爆胎的音樂家,猜猜我是誰?
我有一雙強有力的鉗子,用來挖土的;還有一雙有力強勁的后腿,用來蹬土;我有一對可以飛上藍(lán)天的翅膀,它還會發(fā)出美妙的'聲音呢!
我的住宅喜歡建在陽光充足、水分充足的田埂上,還必須具備兩個條件:排水優(yōu)良、隱蔽性強的地方。對于住宅我很挑剔,不像那些懶蟲去住別蟲住過的房子,我寧愿自己辛苦,也要住上豪華的別墅。我喜歡唱歌,說一定要在房子前做一個平臺,好讓我以后有一個唱歌的位置。我的門前必須要一叢草,這樣既像我的柵欄,又可以把我的豪宅隱蔽起來,不讓敵人發(fā)現(xiàn),真是一舉兩得!
人類送給了我兩個美稱—“天才音樂家”和“天才建筑家”。因為我每天要在平臺上“彈琴”、“唱歌”。春天來了,我送它一首《春之聲》;夏天來了,我送它一首《夏之爽》;秋天來了,我又唱一首《秋之韻》……
俺可勤快了,每年七月,我就開始修我的住宅,我邊修邊唱:“我有一雙大鉗子,挖土本領(lǐng)強,我要把那新房子修得很漂亮……”我的建房時間到11月就建完了,一共要延續(xù)4個月。我的房子占地面積不到一平方米,當(dāng)臥室、廚房、衛(wèi)生間樣樣齊全,光滑整潔漂亮,是現(xiàn)代建筑史上最偉大的杰作之一。
我的豪宅建完之后,我在陽臺上彈琴,吸引我心愛的姑娘?墒怯泻枚嗲閿撑c我競爭,當(dāng)他們都被我打敗了。我娶到了我心愛的姑娘。
你知道我是誰了吧?我就是迷到千萬美女的“蟋哥”,蟋蟀拉!
我是誰作文7
今天考完數(shù)學(xué),吳老師為了讓我們放松一下,便帶著我們做了一個游戲。
游戲的名稱叫“請你猜猜我是誰?”游戲規(guī)則是這樣的:一位同學(xué)上講臺,面向黑板站著,下面的同學(xué)改變自己原來的`聲音說:“請你猜猜我是誰?”這句話,然后講臺前的同學(xué)轉(zhuǎn)過來猜。
游戲開始了,首先被請上臺的是陳杞同學(xué),他笑瞇瞇地走上臺,筆直地站在那里。吳老師用手指了一下小胡子,小胡子站起身,捏著鼻子,裝出一副娘娘腔,說:“猜…猜…哈哈哈!”原來,是小胡子忍不住撲哧一聲笑了出來,樂得我笑得彎下了腰。我暗暗地想:小胡子這下完了。果不其然,陳杞同學(xué)鏗鏘有力大聲地說:“真相大白的時候到了!那個人就是——小胡子!”同學(xué)們哄堂大笑。
下一個猜的同學(xué)是趙子,她走上臺,筆直地站著。這時,臺下同學(xué)舉著手,異口同聲地喊:“我,我,我!”吳老師指了指丁一,丁一站起來,大聲地說:“我是高!”趙子呆住了,剛才她沒聽清,她不耐煩地猜了一個人,大喝道:“車六飛,是你吧!”臺下哈哈大笑。趙子一看到這情景,又隨口說:“丁一,是不是你?”丁一大吃一驚:她怎么知道是我?這時,丁一的同桌大喊:“Yeah!你猜對了!”臺下又大笑起來……
這次游戲真好玩!下次我還要玩!
我是誰作文8
我是誰?是怎樣一個人?這一系列古怪的問題總是縈繞在我的腦海里?墒沁@些簡單熟悉的問題怎么突然變得如此復(fù)雜、陌生?我到底是個怎樣的人?還是你來評評我是誰吧。
我,愛說,興致一來,宛如山澗的瀑布傾瀉直下,好像永遠(yuǎn)也流淌不盡,遇到親友,話更是沒完沒了,媽媽常說:“元元的話匣子關(guān)不住了!
我愛哭。見過我的人都說我太愛哭了。因為生活中任何一個小小的委屈和批評都會引出我的眼淚。為此,朋友們都說我的淚腺太發(fā)達(dá)了。我才不承認(rèn)呢,可一到節(jié)骨眼上,我那不爭氣的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。書中感人的情節(jié);電視里感人的鏡頭,都會使我淚流滿面。爸爸媽媽多次要求我變得堅強些,可是我始終無法做到。愛哭又愛笑,是我的天性。
我愛畫畫。我的業(yè)余愛好是沒事是畫一畫。有一次,上美術(shù)課,我畫的美國金門大橋,老師還表揚我畫的好,聽了,我的`心里非常高興。也因此,我愛上了畫畫,經(jīng)常作業(yè)作完了,總喜歡畫一些卡通人物,來放松一下心情。
“杯水也可以破浪!彪m然還不成熟,但我也有自己的一個小世界,也擁有一些小秘密。有時,我也會為了一些瑣碎的小事而憂愁,也會捧著一篇使我傾心的文章暗自品嘗。
我是一個愛笑,愛畫畫,還是一個愛哭的女孩。我到底是怎樣的人?你能告訴我嗎?我想在任何時候,我們只有懂得自己,了解自己,認(rèn)識自己,再正確的對待自己,才能迎接人生更大的挑戰(zhàn)!
我是誰作文9
想知道我是誰嗎?我也不知道,但我知道去哪里尋找真正的自己。恩?你也想知道?那么,就跟我來吧!
回到20xx年2月4日,在一家叫做九0三的醫(yī)院的婦產(chǎn)科,一個弱小的女孩出生了。可女孩小的如同一只1歲的小貓,她的父母唉的一聲嘆氣,害怕養(yǎng)不活這個小女孩。這時,一聲笑聲傳來,是哪個弱小的女孩!她的父母則感到欣慰,她姥姥一搖一晃的摟著她,抱著她,她輕輕的睡去了。這個女孩她是誰呢?她就是我。
回到20xx年7月4日,在小區(qū)里。有著一個可愛的女孩。和她的朋友們嬉笑玩耍,她那銀鈴般的笑聲傳入我耳。一頭飄飄的'短發(fā),白皙的皮膚,劉海下一對黝黑的眸子,小而挺的鼻子,淡淡的小嘴,嘻嘻哈哈的。天藍(lán)色的連衣裙。她的父母開心的笑了,女孩還跑過了撒嬌要買冰激凌。這個女孩是誰呢?她就是我。
回到20xx年9月1日,一個高高的女孩緩緩地走向?qū)W校,臉上掛著笑臉。走向1年級2班,她上小學(xué)了。認(rèn)識了許多的同學(xué),有魯一凡,周宇昕,劉榮華,王天鴻......與同學(xué)玩耍。老師特別喜歡她,因為她學(xué)習(xí)好,積極舉手發(fā)言,還團結(jié)同學(xué)。為此,她還得到了小紅星,這個女孩是誰呢?嘻嘻,她就是我......
恩,朋友們知道我是誰了嗎-----我是賈欣瑋,一個愛跳,愛唱,愛搗亂,愛學(xué)習(xí)......的可愛女孩!
我是誰作文10
活了這么久,竟才意識到我根本不懂自己,不懂自己究竟是什么。如果回答我是“人”,那便和回答我住在地球一樣簡單但是正確。
我從來不知道我是誰,沒有政治家、思想家,偉大的詩人之類的頭銜。所以我是平凡的,渺小的。抬頭望望靛青的天宇,才更加發(fā)現(xiàn)自己不過是一粒涓埃,我的一顰一笑,不會影響任何人或事,平凡并沒有什么,因為我們大部分人都是這樣。雖曾有那么多事經(jīng)過,可我卻通通不能左右。藍(lán),是天藍(lán)的藍(lán),還是海的藍(lán),存在與我的'心里,卻不取決與我的心情。正像月亮不能決定自己的光度。
我從不知道我是誰,但卻永遠(yuǎn)快樂。我總是喜歡飛翔,總是不停地在黑洞中尋找希望。小鳥快樂是因為從不怕跌進(jìn)深谷,它還能飛得高,飛得遠(yuǎn),今天摔倒了,明天仍可以展翅高飛。我又想做一條自由自在的魚,我不要小魚缸的盡頭,我喜歡大海永遠(yuǎn)無邊際的寬廣,我可以一直帶者敬畏、崇拜的心,無休止地游下去。環(huán)望四壁,空空的,沒有形狀,卻局限了我的方向。我心胸懷者的是碧水,四周包圍的是火焰。這一刻燃燒,下一刻熄滅。
我從不知道我是誰。日暮昏昏沉沉,照在我的紙上,余暉又慢慢被黑夜侵噬。這個漫長的過程給人最強烈的視覺沖擊感。太陽,并不是無懈可擊的。人生并沒有不轉(zhuǎn)彎的路,世上沒有不凋謝的花。我難以成為一個一帆風(fēng)順的人,盡管我想。上高樓的我一次次摔下來,沉默千年的靈石原在某一瞬間爆發(fā)出驚世的絕響。停滯不前,只不過是沒風(fēng)而已。假設(shè)人順?biāo),就只能依著水流的方向到那茫昧的地方,但是逆流而上,我們有船槳,可以決定自己的方向?v使一時猶豫了,徘徊了,水流也會把我送到初始的地方。
我是誰呢?也許已經(jīng)不重要了,如果有一天我可以流芳百世或遺臭萬年,說不定可以在墓碑上看到我是誰。而現(xiàn)在我只要真真實實地過每一天,我就是幸福的了。
我是誰呢?我終于想明白自己活的價值,就是為宇宙增添一絲生機――神圣嚴(yán)肅的使命。
我究竟是誰呢?如果我是壙垠的一棵樹,就別離開我的系念;如果我是蒼穹的一只飛鳥,就請原諒我還不完整的翎毛。
我在夜闌,還不知方向,但是眼波流動,沒有彷徨。
我是誰作文11
我今年九歲半了,擁有一雙修長的大腿,我海拔一米五五,個子夠高吧。我還擁有一雙水靈的大眼睛,和一頭把烏黑的長發(fā),我經(jīng)常把它們扎成一個長馬尾,讓它跳躍在我的身后。
我是一個性格開朗、樂于助人的女孩子。有好吃的東西時,會主動把吃的讓給別人,也會扶起摔倒的同學(xué),跟別人有了矛盾,睡一覺就什么矛盾和不開心都沒有了。
我的興趣愛好有很多,游泳、唱歌、讀書、跳拉丁、彈琴、畫畫。這么多愛好里我最喜歡看書和畫畫,有一次我抱著一本書足足看了兩小時,連吃飯都忘了時間。畫畫我已經(jīng)學(xué)了三年了,因為上學(xué) 時間太緊就沒有繼續(xù)學(xué)下去,但我一有空就會拿起紙筆畫上幾幅畫,慢慢的我的水平提高了很多,也經(jīng)常得到表揚,每當(dāng)有人夸我畫的好,我心里就像吃了蜜一樣甜。再告訴你們一件事,其實我所有的 興趣班中最不喜歡的要數(shù)拉丁舞了,不過,這只是我以前的想法,當(dāng)我被迫學(xué)習(xí)了兩年后,我考級獲得銅牌時,我心花怒放,似乎手中握著一塊金子,給了我繼續(xù)學(xué)下去的.動力,現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會跳了許 多舞曲,這是我堅持獲得的努力。
我還很有愛心,養(yǎng)過許多小動物,小雞、小鴨、白兔、小倉鼠、和小松鼠。不過我最喜歡的是現(xiàn)在我養(yǎng)的小狗luck,它有一身意大利面般的卷毛,和荔枝核般的眼睛,它可是我家重要的一員。
我的缺點是,做數(shù)學(xué)題太粗心,不是忘記小括號,就是符號寫錯。還有體育方面我稍有些弱,但我有一雙大長腿,所以體育落不了大隊伍,可我還是得加強訓(xùn)練才能防止病魔來我這里玩耍和戲嬉。 在以后我會努力慢慢改正缺點的。
說到這里,你們知道我是誰了嗎?對了,我就是胡馨月!
我是誰作文12
“它長的可真丑“。是啊,是啊,全身干干的,表皮紅紅的,皺皺的,兩頭尖尖的,有點像枸杞。
一大早,我就被外面吵吵嚷嚷地議論聲給驚醒了。睜開眼一看,原來是幾個小家伙在圍著我議論呢。正想著,一個小家伙用雙手把我抓了起來,不知是因為好奇還是什么原因,他用雙手使勁地壓我。這感覺可真不好受。這時,那個小家伙把我放在他的鼻子前聞了聞。那時,我真感覺要被吸了進(jìn)去。還真別說,這么個丑家伙,味道倒挺香的!旁邊幾個小家伙一邊說,一邊輪流用鼻子聞我。聞完后,他們又開始贊揚起我的香味了。
哈哈,你現(xiàn)在應(yīng)該知道我是誰了吧!什么?你們還不知道?哎喲,你們可真笨,我就是大名鼎鼎的枸杞啊!
這時,一個聲音說:“不如我們把它放到水里看看吧!本o接著,我便被一只小手扔進(jìn)了一個玻璃杯里。
哇!這里可真舒服。倓偟粝聛淼奈也挥傻觅澝榔疬@里來了。漸漸的原本干干皺皺的我逐漸變的水嫩,身體也由原先的沉重變得輕飄飄了。我感覺自己既像一只大海中暢游的'水母,又像一朵在水中漂浮的芙蓉,更像一只紅極精靈在水中漫步。
咦?剛才它還沉在水底下的,怎么現(xiàn)在浮上來了?是啊,是啊,怎么回事呢?剛才還在幻想中的我立馬被議論聲給驚醒了,只見那群小家伙又站在玻璃杯前議論我了。呵,這家伙可比剛才丑多了。聽到這,我不禁有點兒生氣;我雖然丑,但我也是很有用處的。
我們枸杞一族種類繁多,渾身上下皆是寶:果實和葉子可作藥,具有養(yǎng)肝,潤肺,補虛益精,清神明目的功效。枸杞樹有耐干旱,耐鹽堿的特性,所以經(jīng)常成為沙漠和鹽堿地的首選樹種。
怎么樣,我是不是對人類貢獻(xiàn)很大,希望讀了上述資料,你能喜歡我們枸杞一族。
我是誰作文13
我是一個16歲的男生,整天渾渾噩噩地過日子,不知天高地厚,會猜疑,會害怕,也會盲目追尋不現(xiàn)實的東西。
有人說,這不是我……——題記猜生活在操場上轉(zhuǎn)圈子,滿腦子空空的。隨行的朋友說我有一種與年齡不相符的滄桑,對任何事情都漠不關(guān)心。也許有人認(rèn)為這樣活得很帥,很酷,可誰又知道我的心里又有多少故事,多少傷悲在深處埋著呢?我的活法,我知道,我清楚!沒有人會明白我在想什么,因為我自己也不知道?匆娨徊菀荒緯∠脒B篇,想得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……躲在角落,看天空縮在教室的角落里,慢慢地,慢慢地數(shù)著∶一顆,兩顆,三顆……兩眼閃出一絲絲幻象,使勁揉了揉眼,哦,天黑的真快!
生命伴隨著窗外一片片的落葉悠悠地飄飄揚揚不著邊際。窗外“刷刷”的樹葉聲隨風(fēng)響起。
流星劃過天際,在天穹上滑過,留下光的尾,閃閃,閃閃……風(fēng)過無痕,我的臉風(fēng)來了,吹醒了我,吹著我的身體,我的臉,我搖搖欲墜。我沉睡的思想此刻蘇醒,我恍然大悟――回憶不過是昨天的事情,已經(jīng)成為過去,不值得人去執(zhí)著。冷風(fēng)過境,吹散落葉飄滿地……黑的纏繞我總喜歡一襲黑衣,總是將頭埋得低低。飛揚的'發(fā),在頭頂上任意舞動,像一個個不安的舞動的精靈在黑色的格調(diào)下顫抖,不停地跳舞,不停地……我好像不屬于這個世界,簡單得如那一顆顆水珠,一碰就破,一點就碎。我的腦海中全是黑色,不知過了多久,睜開沉睡的雙眼,又回到這個世界,周圍早已在不知不覺中蕩然無存。也許……幸福只在一瞬間。
終于忘了自己我是誰?我不知道,我只知道忘了,忘了我是誰,忘了我自己……
我是誰作文14
我是誰?站在鏡子前面的我不禁問自己。我,一個普普通通的女孩子,我到底是誰呢?在爺爺奶奶眼中,我是一個懂事、孝順的女孩。每次去爺爺奶奶家,我都會幫他們干一些力所能及的家務(wù)活,使他們不再那么疲勞;每次過年過節(jié),我都會給他們送上滿滿的祝福。在爸爸眼中,我是一只跟屁蟲,每天上學(xué)放學(xué)都跟在他的后面;在媽媽眼中,我是一個既愛哭又愛笑的孩子,每當(dāng)我做錯了事情時,只要媽媽一說我,我就會不斷流下珍珠般的眼淚;每當(dāng)媽媽夸我的時候,我會露出潔白的牙齒開懷大笑。
在老師眼中,我是一個樂于助人、尊敬老師的`學(xué)生。一旦同學(xué)遇到困難,我總會第一個出現(xiàn)在他們眼前,幫助他們?nèi)ソ鉀Q問題;而在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時,我會及時幫助他們?nèi)セ。同學(xué)們說我是個音樂天才。為什么呢?
可能是我每年參加校藝術(shù)節(jié)活動都是獲得一等獎這個原因吧。每當(dāng)我看到這些獎項時,就會有一段深刻的回憶:以前,我對音樂是一竅不通的,可后來有一次,我們一家人去時代廣場逛,剛好碰到時代廣場門口有一群人在那里演出,其中有個小女孩在那里演奏揚琴,媽媽認(rèn)為揚琴發(fā)出的音色非常美妙、動聽,所以決定讓我去學(xué)揚琴。隨后我就愛上了音樂。看,我有這么多的特點,可是在寫的時候,我仍然在想,我到底是誰呢?我就是那個懂事、孝順、樂于助人、尊敬老師、熱愛音樂、既愛哭又愛笑的孩子。
我是誰作文15
我,是一個平平淡淡的女孩兒,高高地身高,纖細(xì)的身型,扎著一條馬尾辮似的小辮子,細(xì)細(xì)長長流海,眼睛會說話,細(xì)細(xì)長長眼睫毛,眼睛瞎長著一顆巧克力豆,鼻部下邊長著一張能言善辯的小嘴巴。
我的愛好很少。我喜歡唱歌,舞蹈;喜愛聽歌,尤其是有節(jié)奏性的韓文歌。我的考試成績中等水平,在我的三科考試成績里數(shù)學(xué)課最好是,語文課中等水平,英文最爛。由于我英語很差,因此 我的朋友一天到晚都叫我是小傻子小呆瓜小煞筆!我非常愛打扮,每日必須看一下今日的打扮應(yīng)當(dāng)穿什麼外衣,但是,我經(jīng)常穿一件淡粉色的外衣,一件學(xué)生校服,一件和我姐一起買的姊妹裝毛線衣,衣著一條學(xué)生校服褲,衣著一雙淡紫色和綠藍(lán)色的.N字鞋。身背一個白和夢幻2粉色的exo背包。
是我很多外號,例如:萱萱,倩倩,女王,驕縱公主,聰慧公主,能力者。大家肯定會覺得怪異,我為什么叫能力者!因為一個人有很多的一面,我也不除外,我氣力大,因此 叫能力者。
我怕黑,因為我怕耗子,也怕狗,我怕看恐部片,我怕他人取笑我,我更怕我心中中的高冷男神對也沒有好印像我恨沒有素養(yǎng)的死雜草,我恨我們班的副班長,我恨大家的老師,我恨語文課堂意味著
對你說這么多了,你可以猜到我從哪里來了把!
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