（優(yōu)秀）緊張的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的緊張的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

緊張的作文1

　　叮鈴鈴考試開(kāi)始了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張?jiān)嚲�，此時(shí)，我的心中像有十五只吊桶打水一樣七上八下的，緊張到無(wú)法呼吸，心想：怎么又考試了啊？好煩啦我輕輕地做了一個(gè)深呼吸，心中默念：沒(méi)關(guān)系，只不過(guò)是一次小測(cè)驗(yàn)，放松，放松...

　　開(kāi)始做題了，那一道道題目那么的似曾相識(shí)，感覺(jué)它們就像我的好朋友一樣，一個(gè)個(gè)都微笑著面對(duì)著我，而我也一定得友好地接待它們��！我的筆猶如小小的魔法棒一樣，神奇地帶領(lǐng)著我在紙上沙沙作響。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)了，這下可糟糕了，怎么辦呢？我想了一會(huì)兒，實(shí)在想不起來(lái)，于是安慰自己說(shuō)：這題先放在這兒吧，不能在這個(gè)字上浪費(fèi)時(shí)間啊！繼續(xù)接著往后寫(xiě)了，過(guò)了一會(huì)兒，我仿佛看見(jiàn)有一個(gè)小朋友在對(duì)著我招手，手舞足蹈地對(duì)我說(shuō)：我在這兒，我在這兒頓時(shí)，我欣喜若狂，這不就是剛才不會(huì)寫(xiě)的字嗎？哎呀，這可真是太好了，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫呢！我趕緊地把字給補(bǔ)上吧。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在還有40分鐘了，請(qǐng)大家加快速度。完了，我的作文還沒(méi)寫(xiě)呢？這可是關(guān)鍵呀！我可不能在這失了大分�。∮谑俏铱焖僮x題，想好了提綱，接著就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字句源源不斷地在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，終于寫(xiě)完了，我長(zhǎng)嘆了一口氣。同學(xué)們，現(xiàn)在還有十分鐘，請(qǐng)寫(xiě)完的`認(rèn)真檢查，沒(méi)寫(xiě)完的加快速度哦！我心中暗喜：幸好我提前完成了，這十分鐘我要好好檢查檢查。

　　叮鈴鈴！結(jié)束的鈴聲響起，老師依次地收完了試卷，我突然覺(jué)得這次考試一定可以考90分以上了。

緊張的作文2

　　我是一個(gè)快樂(lè)的男孩，成績(jī)優(yōu)秀，業(yè)余愛(ài)好廣泛，我還經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，可我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是每次上臺(tái)表演或者演講都會(huì)特別緊張，因?yàn)榫o張，而導(dǎo)致失敗。

　　我面對(duì)陌生人說(shuō)話時(shí)，總會(huì)不由自主的緊張，一句話都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，就已經(jīng)面紅耳赤。在班中我上臺(tái)演講時(shí)也不例外，一上臺(tái)就說(shuō)不出話，心中怦怦直跳，好不容易擠牙膏一樣，擠出一句話，腳都軟了。就是因?yàn)榫o張，我失去了許多次，能上任班干部、扶助員、大隊(duì)部的.機(jī)會(huì)，也就失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

　　這次，又是一次班干部競(jìng)選，我下定決心一定要克服緊張，當(dāng)選上班長(zhǎng)。我在家中充分準(zhǔn)備資料，一次一次練習(xí)給爸爸媽媽聽(tīng)。說(shuō)來(lái)也怪，我在家中一點(diǎn)也不緊張，一到學(xué)校就緊張了。

　　終于，到了競(jìng)選班干部的時(shí)間，輪到了我，我走上講臺(tái)，心中還是那么緊張，這時(shí)，我想：如果不把他們當(dāng)人看會(huì)怎么樣呢?我嘗試了一下，竟不那么緊張了，但我還是不敢讀，在老師的催促下我開(kāi)始演講。剛開(kāi)始我講得特別好，沒(méi)有任何停頓，但我講到1/3的時(shí)候，突然卡住了，我想：我難道就這樣前功盡棄了嗎?我難道又一次因緊張而失去資格嗎?我會(huì)又一次失敗嗎?我難道……突然，我似乎找到了思路，我順著思路順藤摸瓜，成功想出了下文，我演講了出來(lái)，我成功了。我克服了緊張，但是我將“秘密”告訴同學(xué)們時(shí)，我遭到了“群毆”，因?yàn)槲以谕低悼囱葜v稿。

　　我終于成功了，成功克服了緊張。

緊張的作文3

　　今天上午，我們學(xué)校少先隊(duì)大珍部在多媒體教室開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾自護(hù)自救”知識(shí)競(jìng)賽。參賽的同學(xué)們都很多，也很緊張，我們班五位同學(xué)也不例外。

　　不一會(huì)兒，比賽便開(kāi)始了，比賽分八組，每班為一組，依次答題，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不扣。幾個(gè)來(lái)回下去，我們組幸好還未失分，于是便有些得意起來(lái)。到了關(guān)鍵時(shí)刻“自選風(fēng)險(xiǎn)題”。風(fēng)險(xiǎn)題的`規(guī)則是：三個(gè)簍子里分別裝著5分值10分值15分值的多個(gè)選題，分值越大，題越難，當(dāng)然，是自由選擇的。每組有兩次機(jī)會(huì)，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　很多小組都選了15分值的題，可大多是15分沒(méi)拿到，反而被倒扣15分。終于輪到我們組了，我們并沒(méi)有吸取前車(chē)之鑒，依然決然選了15分的題，沒(méi)想到，我們也落了個(gè)一分沒(méi)得的下場(chǎng)！原來(lái)勢(shì)在必得，可沒(méi)想到分沒(méi)得到，還被扣了15分，這下我們組獲勝信心大減，導(dǎo)致后面幾個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)節(jié)敗退，最后，我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　這次比賽，真是緊張。這也明白了做事要慎重，要經(jīng)過(guò)深思熟慮，否則會(huì)適得其反。

緊張的作文4

　　上個(gè)學(xué)期，楊老師對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期要寫(xiě)字比賽�！痹谶@個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，楊老師就讓我們多練字，還對(duì)我們說(shuō)：“平時(shí)，提筆既是練字�！�

　　終于這一天來(lái)到了，楊老師說(shuō)：“我們四年級(jí)度六個(gè)班，以抽簽的方式來(lái)決定哪個(gè)班代表我們學(xué)校全年級(jí)參賽。寫(xiě)出來(lái)的字是一個(gè)班的水平，也就是一個(gè)年級(jí)的的水平，更是一個(gè)學(xué)校的水平�！敝形纭�楊老師讓我們練字熱身一下。午休時(shí)，響起了可怕的電話鈴。舒老師接起了電話，我吞了幾口口水。楊老師問(wèn)：“舒老師抽簽結(jié)果出來(lái)了嗎？”“是別人的電話”。舒老師說(shuō)到。我們長(zhǎng)嘆了一口氣。

　　午睡終于結(jié)束了，楊老師說(shuō)：“抽到了我們�！笨粗鴹罾蠋煹臉幼�，我們半信半疑，有很多人去問(wèn)；“楊老師是真的.嗎？”楊老師只點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上課了，楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對(duì)面的四（5）班、四（4）班、四（6）班，我們也伸長(zhǎng)脖子張望。過(guò)一會(huì)，來(lái)了一位老師，手里捧著練字紙走過(guò)了四（4）班，走進(jìn)了四（5）班。教室里炸開(kāi)了鍋。這時(shí)刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎么制止也不能讓我們停下來(lái)，四（2）班、四（3）班的學(xué)生聽(tīng)到了，也跟著我們歡呼，同時(shí)，也希望四（5）班也能超常發(fā)揮。

　　今天的中午真是一個(gè)緊張的時(shí)刻��！

緊張的作文5

　　暑假里，恒通帝景藍(lán)灣舉行了藝術(shù)類比賽。因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)習(xí)鋼琴，在鋼琴老師的提議下，媽媽準(zhǔn)備給我報(bào)個(gè)名。我強(qiáng)烈反對(duì)。第一：我根本毫無(wú)準(zhǔn)備。第二：老師叫我彈的.曲子是一首不出名的小曲子，覺(jué)得不好聽(tīng)。第三：我在人多的地方會(huì)非常緊張，一緊張起來(lái)，我可能會(huì)把曲子忘到九霄云外。我怕到時(shí)出丑，別人會(huì)嘲笑我。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“就是因?yàn)檫@樣，所以才更要去，我又不要你拿獎(jiǎng)，就去鍛煉一下膽量。”在媽媽的軟磨硬纏下，只好答應(yīng)了。

　　比賽那天，我硬著頭皮進(jìn)入了賽場(chǎng)，還沒(méi)比賽，我就緊張起來(lái)，走路的腳就像有幾噸重，很難邁開(kāi)步子，這時(shí)，我在人群中意外地看見(jiàn)了我的表弟，我高興得合不攏嘴，原來(lái)，表弟是來(lái)參加二胡比賽的，我心里頓時(shí)踏實(shí)多了，因?yàn)橛腥伺惆槲伊�，而且我知道表弟也有些膽小緊張。我們互相鼓勵(lì)，為對(duì)方加油打氣。

　　最終，我在登臺(tái)時(shí)，竟然非常鎮(zhèn)定，順利地彈完了曲子。雖然彈得不算太好，但我克服了緊張心理，勇敢地在人群面前展示了自己。

緊張的作文6

　　今天一天都在兢兢戰(zhàn)和緊張之中度過(guò)。以前的我或許更喜歡輕松無(wú)壓力比較懶散的生活吧，可現(xiàn)在的我卻更加偏愛(ài)緊張的生活了。考試將近，難道我們還可以悠閑的在教室里面喝茶聊天嗎？說(shuō)說(shuō)笑笑對(duì)于臨近考試的人來(lái)說(shuō)，這是不可能發(fā)生的也是不科學(xué)的了。

　　而且我們班是個(gè)重點(diǎn)辦吧，也不會(huì)懶散成那個(gè)樣子。雖然孩子心底到底都是渴望自在快樂(lè)的生活啊，誰(shuí)不希望快樂(lè)的在陽(yáng)光底下玩呢？曾經(jīng)的我以為自己是被鎖在籠子里的鳥(niǎo)兒，再也看不到外面的陽(yáng)光與歡樂(lè)了。我以為進(jìn)了學(xué)校就是那樣壓抑的狀態(tài)，可我知道不是了。我們現(xiàn)在的.壓抑，現(xiàn)在沉默在黑暗之中，只是為了追求以后更多的光明啊。如今的學(xué)習(xí)氣氛的確有些壓抑和緊張了，可我從之前的有些煩躁，變得有些習(xí)慣了�；蛟S習(xí)慣只是因?yàn)樾木车淖兒冒�，其�?shí)干嘛要把自己的環(huán)境想的那么拘束呢？你也可以是一只自由自在的鳥(niǎo)兒啊，只是為了自己以后的生活，為了自己以后的窩，為了冬眠的食物，我們不得不奮斗。其實(shí)只要想到以后就會(huì)有成果， 說(shuō)不定你現(xiàn)在多努力一點(diǎn)， 以后你的成績(jī)就能往上漲一分呀，付出的刻苦努力，最后都得到了回報(bào)，那種感覺(jué)真的很好，我喜歡極了那種感覺(jué)，我想讓我付出再多我也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔吧。有時(shí)候緊張的氣氛和學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)有什么不好，反而能讓我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，能夠靜下心來(lái)，和小伙伴們一起拼搏，一起沖刺，一起為了最后的學(xué)習(xí)成績(jī)好好努力一把，我想，那種感覺(jué)真的很不錯(cuò)吧，喜歡那種感覺(jué)。

　　緊張的氣氛沒(méi)什么不好，每天活的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢一些，努力一些，拼搏一些也沒(méi)什么不好。緊張一些也沒(méi)什么不好，夾著尾巴做人總比不管不顧的好，為了以后的生活，好好努力吧，希望明天的成績(jī)能考得好一些！

緊張的作文7

　　今天，我們隆重地進(jìn)行了體操比賽。

　　中午起床，我們趕緊穿好衣服，疊好被子，拿好東西后就去了操場(chǎng)上，等到我們都坐在指定的位置以后，張校長(zhǎng)隆重的宣布比賽開(kāi)始，開(kāi)始后，第1號(hào)的班級(jí)上臺(tái)，做操時(shí)，我見(jiàn)他們做的整整齊齊，幾乎就沒(méi)有錯(cuò)，而且，做的動(dòng)作也都到位了，我想：“這個(gè)班級(jí)肯定會(huì)有一個(gè)高分。”果然，第2號(hào)的班級(jí)退場(chǎng)時(shí)，他們班的.成績(jī)是98點(diǎn)多，我一想：“哇，那么多，我們要是超不過(guò)人家怎么辦啊！”我有一聽(tīng)，前7號(hào)的班級(jí)都是在98分以上的，我想：“我們班有那么多動(dòng)作不到位的，還有很多做錯(cuò)的，那恐怕就在98分一下了�！睍r(shí)間過(guò)得匆匆，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就該我們了，我的小心臟總是撲通撲通的跳，上場(chǎng)時(shí)，我的腿一邊跑一邊哆嗦，而且，我就因?yàn)槎哙虏钜稽c(diǎn)轉(zhuǎn)錯(cuò)，開(kāi)始做操了，我想起了老師對(duì)我們說(shuō)的話：“做操時(shí)每個(gè)動(dòng)作都要到位，不能不到位，要不然又要扣分呢！”我又想：“老師在體操比賽前光說(shuō)我們做不好。”我又想：“老師說(shuō)我們不行，我們一定要行，不能低于前3名�！毕胪�，我的小心臟跳得更厲害了，然后，我又認(rèn)真的做操，每一個(gè)動(dòng)作都到位了，然后，我還觀察者評(píng)委，看看評(píng)委寫(xiě)了沒(méi)有，寫(xiě)了肯定就錯(cuò)了，沒(méi)寫(xiě)了肯定就對(duì)，過(guò)了一會(huì)兒，我們下場(chǎng)了，坐到了看臺(tái)上，靜靜的看著下一個(gè)班級(jí)做操。

　　我真喜歡這次的體操。

緊張的作文8

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)臨近，那種緊張感越來(lái)越強(qiáng)烈了。對(duì)于一個(gè)幾乎沒(méi)有一丁點(diǎn)兒運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我來(lái)說(shuō)，被選上跑400米簡(jiǎn)直是一場(chǎng)意外。雖說(shuō)我耐力很好，但我并不是全班前五，更別提讓我和全段其他班的精英比賽了。

　　可眼看著運(yùn)動(dòng)會(huì)只有一周時(shí)間就要到了，我真是不知道如何是好。是退縮，還是嘗試？

　　更何況近來(lái)生了病，沒(méi)怎么練習(xí)，這下真是要輸給別人了。我在近一段日子里，一想到運(yùn)動(dòng)會(huì)就會(huì)很緊張，心跳加快，焦慮不安，食無(wú)味，寢難安。但我還是會(huì)硬著頭皮去練習(xí)，那種緊張帶來(lái)的壓力促使著我不斷練習(xí)，心里總是不甘心就這么被對(duì)手輕易地甩在后頭。

　　時(shí)間不等人，一眨眼，時(shí)間就把我推到了起跑線。我真正感覺(jué)到心都在使勁向外沖。

　　站在起跑線上，我既開(kāi)心又害怕。開(kāi)心的是，跑完這一次那種糾纏我很久的緊張感便會(huì)消失不見(jiàn)了。害怕的是，一旦一不小心跑了最后一名實(shí)在太丟臉，拉低了班級(jí)的總分，心里總過(guò)意不去。

　　發(fā)令槍還是響了，我沖了出去，心跳急劇加速，緊張到了頂點(diǎn)，但此時(shí)似乎已經(jīng)忘記了所有的不安情緒，我的腦子里只有一個(gè)念頭，拼盡全力往前沖，加速，再加速……

　　我的了小組第五名，一組共有八名選手。我竟然不是最后一名！我真為自己高興，原來(lái)我沒(méi)有自己認(rèn)為的那么菜鳥(niǎo)！

　　在以后的日子里，我一回想起那一段日子，成就感就爆棚，內(nèi)心五彩繽紛，仿佛閃著亮光。

　　那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我積極參加了體育活動(dòng)。因?yàn)槲抑�道，參與可能有名次，不參與就不可能有進(jìn)步！

　　當(dāng)然，重在參與和過(guò)程。能不能獲得名次是次要的`，重要的是，在參與的過(guò)程中，我收獲了掌聲、鼓勵(lì)和自信，這可能就是所謂的成長(zhǎng)吧！

緊張的作文9

　　那一次，我很緊張，但最后我還是鼓起了勇氣去面對(duì)。

　　記得那一天，我最擅長(zhǎng)的英語(yǔ)考試，因?yàn)榇中闹豢剂?1分，當(dāng)老師說(shuō)：“今晚要把考卷帶回家去給家長(zhǎng)簽字�！蔽业男摹芭椤钡囊宦曀榱�。

　　回家的路上，往常悅耳的鳥(niǎo)鳴，現(xiàn)在好像變得像烏鴉在哭泣，往常像在對(duì)我微笑的花，像是在對(duì)我說(shuō)：“哈哈，就考了這么點(diǎn)分，回去要被挨打了�！边B樹(shù)都好像嘲笑我說(shuō)：“哎喲，考成這副模樣，回去就會(huì)挨批嘍。”

　　到了家時(shí)，我剛想踏進(jìn)家門(mén)，腦子里就浮現(xiàn)了老師瞪我的眼神，媽媽向我破口大罵的情景，還有爸爸看到試卷后氣得火冒三丈，一直在批評(píng)我：“都五年級(jí)了，還考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還想不想考初中了？考個(gè)屁，看我不打你……”我不禁顫抖了一下。

　　我來(lái)到了媽媽的房門(mén)口，我的腦海里又浮現(xiàn)了剛才的情景，我又停住了腳步，這時(shí)我的心里好像有一只活蹦亂跳、不安分的小鹿一直在里面蹦來(lái)蹦去、頂來(lái)頂去，我好像在大雨里淋過(guò)一樣，一直在發(fā)抖，身上還起著雞皮疙瘩，我的臉色一下子蒼白如紙，我的頭上一直冒著冷汗，雖然那時(shí)候還是夏天，可我還是緊張得全身發(fā)冷。

　　我的`腦海里又浮現(xiàn)了一句名言：失敗乃成功之母。想到這里，我又鼓起了勇氣，讓自己平靜下來(lái)，向媽媽的房間走去，媽媽看了看考試卷后，并沒(méi)有罵我，反而還耐心地教導(dǎo)我，看我全訂正好了，又給我簽了名。

　　雖然那時(shí)候只是簽名，但我很緊張，我最終還是克服了內(nèi)心的恐懼。

緊張的作文10

　　撲通！撲通！到現(xiàn)在我的心還在跳動(dòng)著，根本不知道上臺(tái)以后講什么才最合適，真希望能穿越到?jīng)]看到競(jìng)選消息的時(shí)候，讓我平穩(wěn)下來(lái)……

　　我端坐在座位上，認(rèn)真地看著每個(gè)同學(xué)的競(jìng)選演講，感受著整個(gè)班級(jí)緊張的氣氛——同學(xué)們個(gè)個(gè)十分嚴(yán)肅，臉上寫(xiě)滿了緊張與興奮，周?chē)�的空氣仿佛都凝固了…�?/p>

　　有的咬著嘴唇，有的`說(shuō)話呑呑吐吐，有的攥緊了衣角，有的聲音里略帶顫抖……甚至有些同學(xué)緊張得連名字都忘了寫(xiě)在黑板上，就以箭一樣的速度回到了座位上。終于輪到我了。我的雙拳握得緊緊的，手上直冒汗，呼吸也很急促。我閉著眼睛走上了講臺(tái)。睜開(kāi)眼，朝下面一看，呀！幾十雙眼睛都在盯著我呢。我倒吸一口涼氣，心都快蹦出來(lái)了！

　　一直低著頭，不敢直視大家，一番掙扎之后，終于開(kāi)場(chǎng)了：“大家好！我叫夏晗，今天我要競(jìng)選的崗位是……”我有一種隱隱的錯(cuò)覺(jué)，好像這個(gè)話不是從我嘴里說(shuō)出來(lái)的。短短幾分鐘，我頭上就已流下了幾顆豆大的汗珠，最后在黑板上留下名字時(shí)，手中的粉筆差點(diǎn)掉了下來(lái)。寫(xiě)完名字后，我立刻以閃電一般的速度回到了座位上，但緊張的心還一直難以平靜……

　　但也因?yàn)檫@樣的勇敢，我獲得了自己心儀的崗位，我為自己競(jìng)選成功感到驕傲，為自己有一顆勇敢的心而感到自豪！

緊張的作文11

　　隨著時(shí)間的流逝，我們班即將上演考試交響曲，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我不由的緊張起來(lái)。隨著指揮者——監(jiān)考老師徐老師的一聲開(kāi)始考試，考試交響曲第一幕正式拉開(kāi)席幕。

　　考試交響曲第一章：考試前奏曲剛剛還很熱鬧的教室霎時(shí)間安靜了下來(lái)，只聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谘┌椎脑嚲砩相оУ膶?xiě)著，連一顆小小的釘子掉下都聽(tīng)的見(jiàn)。同學(xué)們演奏前奏曲很投入，很好......

　　考試交響曲第二章：考試狂想曲簡(jiǎn)單的題目做好了，開(kāi)始想難的題目的，我想，我想，我想想想......可是我怎么也想不起來(lái)迅速的迅怎么寫(xiě)。其他人有的抬著頭想問(wèn)題，有的咬著筆桿想，有的和旁邊的人竊竊私語(yǔ)......

　　考試交響曲第三章：考試狂想曲加幻想曲有的`人已經(jīng)把難題給攻破了，他們開(kāi)始幻想，幻想他們考了100分，爸爸媽媽會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)他們，夸獎(jiǎng)他們。有的人時(shí)間不允許他們幻想，他們只能繼續(xù)狂想，狂想。隨著指揮者一聲考試結(jié)束，各小組長(zhǎng)收試卷了，有的人還依依不舍的把試卷壓了壓，才把試卷交給組長(zhǎng)。

　　緊張的考試交響曲終于落下了屏幕。

緊張的作文12

　　今天早上，天氣陰陰沉沉，但我卻踏著輕快的腳步上學(xué)，到了第三節(jié)課，老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇的對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家明天帶來(lái)一個(gè)生雞蛋，我們要玩“護(hù)生雞蛋”這個(gè)游戲，緊張的一天�！�

　　教室里頓時(shí)討論起來(lái)，有的說(shuō)：“我要把雞蛋放到紙杯里�！边�有的說(shuō)：“不行！不行！要在里面加些棉花，”我們說(shuō)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“好，請(qǐng)大家不要亂了，回到家，你們?cè)傧胂朕k法……”。

　　到了家里，我急忙把書(shū)包放下，跑到冰箱前打開(kāi)。挑啊挑，挑啊挑，挑了一個(gè)最大的雞蛋，又找到了棉花和紙杯，我先拿棉花認(rèn)認(rèn)真真的鋪好，再把雞蛋放到紙杯里，唉！總算把雞蛋的小屋布置好了。

　　第二天早上我興沖沖的拿著雞蛋上學(xué)，老師笑容滿面的.對(duì)大家說(shuō)：“我們看誰(shuí)能保護(hù)一天不破。”我們連聲答應(yīng)，上課時(shí)，我怕它碎了，一直想著它，想是不是碎了，還時(shí)不時(shí)的用手摸一下，看它是不是碎了，終于下課了，我拿出一看，沒(méi)有碎。下午放學(xué)了，同學(xué)們都在討論自己的雞蛋，我也不例外。到了家里，我哼著小曲兒，去洗手時(shí)，我不小心只聽(tīng)“啪”的一聲雞蛋摔碎了，唉！雞蛋怎么碎了，“真是的”我自責(zé)到。

　　這次“護(hù)蛋”游戲，我懂得了一個(gè)道理：爸爸媽媽把我養(yǎng)大不是特別容易的，就象我護(hù)雞蛋一樣，一不小心就碎了。這八年來(lái)，媽媽生怕把我象雞蛋一樣弄碎，所以我們要感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。

緊張的作文13

　　一聽(tīng)到周五要進(jìn)行英語(yǔ)檢測(cè)的消息，我的心立刻“砰砰砰”地跳個(gè)不停，真希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒。

　　一轉(zhuǎn)眼，周五的考試時(shí)間到了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我拿起試卷，看了看題目，發(fā)現(xiàn)這些題目既難又多，我又開(kāi)始緊張了，拿著筆的手都在抖動(dòng)著。

　　聽(tīng)力部分做得挺順利的，我不禁心里一陣竊喜，心想：卷子一點(diǎn)也不難，真是自己嚇自己！開(kāi)始做筆試部分的`題目了，做著做著，忽然遇到了一道讓我難以下筆的題，題目要求把所給的單詞用正確形式填空，可這幾個(gè)單詞讓我很糾結(jié)，我總感覺(jué)加“ing”或者“s”都可以。我看了看上面標(biāo)的分?jǐn)?shù)，每空一分，可這有三個(gè)空啊，一不小心就會(huì)白白送走這寶貴的“三分”！這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，額頭上不禁沁出了顆顆汗珠。我實(shí)在想不出來(lái)了，只好先把后面的題目做了。做完后，我又返回來(lái)，絞盡腦汁地去想這一道題。可是，直到老師收卷，也沒(méi)想出來(lái)到底該填什么，這下我的心急得都要從嗓子眼里蹦出來(lái)了。我想了想，覺(jué)得還是加“S”好，于是我就填了個(gè)加“S”形式的詞，然后把卷子交了上去。

　　收完卷，王呈伊正好問(wèn)我這道題目說(shuō)“那道題是不是加ing形式的？”“不是啊”我回答完又在想：這不是加S嗎？為什么她寫(xiě)的是加ing�。侩y道是我寫(xiě)錯(cuò)了？那可不行，寫(xiě)錯(cuò)了就要扣三分，那我只能考97分了。想到這我又開(kāi)始緊張起來(lái)，生怕自己考不好。

　　今天真是緊張的一天。

緊張的作文14

　　由于種種狀況，老師生病請(qǐng)假，學(xué)�；顒�(dòng)等因素，導(dǎo)致我已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)上社團(tuán)課了，測(cè)試也不能如約進(jìn)行。

　　為等這一天，我焦慮了多少回。今天，倒沒(méi)有前一陣子那么緊張不安，上課前也沒(méi)有很緊張，于是便奔向教室的大門(mén)。

　　走進(jìn)教室的那一刻，遲到的緊張讓我忐忑不安，我就像冬日里賣(mài)火柴的那個(gè)小姑娘，緊張的瑟瑟發(fā)抖。

　　好不容易安頓下來(lái)，拿到試卷那一刻，不安擋不住了，像洪災(zāi)一樣襲來(lái)，一會(huì)兒讓我呆若木雞，一會(huì)兒讓我渾身抽蓄，跟觸電抽筋似的。不正常的很，拿著筆的手不停顫抖著，臉色就和試卷一樣蒼白，僵得發(fā)抖。直到看到題目的那一刻，我漸漸放松，將繃緊的弦輕松了一點(diǎn)點(diǎn)。我很快第一條答完，我接著往下做。猛地，腦子一涼，一片空白，我又一次僵住，我該怎么辦?焦慮和緊張使我惴惴不安，腦子仿佛機(jī)械了，卡殼了、呆滯了，手心的.汗越來(lái)越多，整個(gè)人越來(lái)越熱，試卷也被我揉皺了，不光我一個(gè)人這樣，大多數(shù)同學(xué)亦是如此，老師發(fā)言了，大家漸漸平復(fù)了心情，放松下來(lái)，重新做題，盡可能的將自己想表達(dá)的表達(dá)出來(lái)。于是，我就大動(dòng)筆墨“嘩啦啦”寫(xiě)了一堆，不管了，繼續(xù)做題。今天，我屢次遇到“攔路虎”，所以要合理安排時(shí)間，當(dāng)我遇到卡點(diǎn)時(shí)，總會(huì)不自然的緊張起來(lái)，著急焦灼，生怕被淘汰;當(dāng)看到思路在向我招手時(shí)，總會(huì)開(kāi)動(dòng)馬達(dá)，筆快的要起飛。我特別喜歡靈光一現(xiàn)的感覺(jué)，那讓我好舒服、好爽。

　　考完試那一刻，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，老天保佑我，我不想接受被淘汰的厄運(yùn)，希望我運(yùn)氣保持到下周五，不見(jiàn)不散!

緊張的作文15

　　一天早晨，我剛醒來(lái)，揉了揉眼睛，覺(jué)得身上不大對(duì)勁。低頭一看，呀！不會(huì)吧！我怎么變成了這個(gè)樣子啦！毛茸茸的身體，兩只羊角，手……這根本不是我嘛！我心里正矛盾著，突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在外面喊：“暖羊羊，快下來(lái)玩吧！”“算了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，“再想也沒(méi)有用了，不如就下去玩吧！”

　　喜羊羊正在外面等我。他一見(jiàn)到我就說(shuō)：“暖羊羊，我們?nèi)ヌ咔虬�。你加入我們藍(lán)隊(duì)好嗎？我們正好缺個(gè)守門(mén)員�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，跟喜羊羊走了。

　　到了賽場(chǎng)，我看見(jiàn)大家都在磨拳擦掌，情緒高昂。頓時(shí)我也被感染了，心情激動(dòng)地想立即進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始不久，藍(lán)隊(duì)很快進(jìn)了兩球。但紅隊(duì)不甘落后，沸羊羊帶球迅速地沖了過(guò)來(lái)，我大吃一驚，愣了一下，眼看著他一腳就把球踢進(jìn)了球門(mén)。紅隊(duì)進(jìn)球后的氣勢(shì)更高了，眼看著比分就要扳平。突然紅隊(duì)的美羊羊把球向球門(mén)踢過(guò)來(lái)，我沒(méi)想什么，直接把球擋開(kāi)了。

　　最后是我們贏了，我們大家都筋疲力盡�？墒�，在離開(kāi)球場(chǎng)的.時(shí)候，我依依不舍地喊了一句，“我們會(huì)回來(lái)的”。

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