“漂洋過海”作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的“漂洋過�！弊魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

“漂洋過�！弊魑�1

　　在我四歲的時(shí)候我回外婆家玩我快走的時(shí)候外婆說：“你生日的時(shí)候我們?nèi)ド钲诳茨悖�好不好？”我明明知道外婆要照看只比我大一歲的表哥，肯定沒時(shí)間去的，但我還是說一句：“太好了！”二舅媽很忙，每天都要看店，所以她說；“舅媽要看店，沒時(shí)間去看你，你把這個(gè)洋娃娃收下，做為一份提前的生日禮物吧。”說完遞給我一個(gè)漂亮的洋娃娃，我接過來，高興的說不出話來，一直沒說話的媽媽笑容滿面的說；“還不快謝謝舅媽！”我?guī)е�快樂的心情，大聲叫起來：“謝謝舅媽！”

　　我?guī)е�“小愛”（我給洋娃娃取的名字，因?yàn)槲业男∶�叫可愛）來到了飛機(jī)場(chǎng)的登機(jī)口，看見許多人在吃零食，有的人眼看著沒位子，干脆坐到了涼冰冰的地板上，我看了會(huì)電視，可以上飛機(jī)了，我便跟著爸爸媽媽安全的上了飛機(jī)。

　　我依然抱著小愛，我發(fā)現(xiàn)小愛有一雙明亮的大眼睛，像天上的星星閃呀閃；長(zhǎng)長(zhǎng)的.金發(fā)和彎彎的劉海，像一條條細(xì)細(xì)的雨絲；可愛小巧的嘴巴，像一片粉紅色的花瓣；圓圓的臉蛋，像一個(gè)熟透了的大蘋果。它將是我們家中的一員，我就有了個(gè)漂亮的小伙伴，別擔(dān)有多高興了！

　　有一天，它的小腳受了“傷”，我快要急哭了！媽媽拿來了針線，一針一線的縫好了，我高興得差點(diǎn)兒跳到天花板上了，大叫：“媽媽萬歲！”

　　從今以后，我更愛護(hù)它了！

“漂洋過�！弊魑�2

　　“為你我用了半年的積蓄，飄洋過海的來看你。為了這次相聚，我連見面時(shí)的呼吸都曾反復(fù)練習(xí)。”當(dāng)耳畔響起這首熟悉的歌的時(shí)候，我不禁想起了身在異國(guó)他鄉(xiāng)的同班同學(xué)——林以桐。

　　林以桐是我們班上原來的一位同學(xué)，她四年級(jí)時(shí)，全家移民美國(guó)，她也要跟著去，去那邊的學(xué)校上學(xué)。快到暑假時(shí)，她父母請(qǐng)我們?nèi)�班同學(xué)吃蛋糕，作為分別前的禮物。我們?nèi)�班都為她�?離開感到傷心，她雖然不是我們班班長(zhǎng)，也不是班里成績(jī)好的同學(xué)，不是什么發(fā)光體，但我們都把她看做了好朋友，不舍得她的離開。我們班有幾個(gè)女同學(xué)為了她的離開偷偷去廁所哭，我看見有些男生也拿著紙巾一遍又一遍地擦拭自己的眼角，我也不例外，拿著紙巾捂住自己的眼睛，不想看到這個(gè)場(chǎng)面。我后面的楊鈺盈大概也是很傷心，畢竟小學(xué)時(shí)候——林以桐是她最好的朋友啊，如果換成是我，我也會(huì)這樣的吧。林以桐大概也受不了這種離別的場(chǎng)面，也有點(diǎn)想哭的感覺。

　　現(xiàn)在我們班升上了五年級(jí)，學(xué)習(xí)變得緊張，這樣一來，班上的同學(xué)也就漸漸忘記了林以桐。但我和楊鈺盈還有幾個(gè)和林以桐比較要好的同學(xué)，都在緊張的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間，給林以桐發(fā)去一封問候的信。

“漂洋過海”作文3

　　春節(jié)的時(shí)候，小孫女隨著兒子媳婦一起回國(guó)，這個(gè)才5歲的小丫頭可愛極了，把我們老兩口的生活裝點(diǎn)得有滋有味，只是我沒有想到，小小年紀(jì)的她，還充當(dāng)了一回我們的環(huán)保老師。

　　那天早上我準(zhǔn)備去買菜，她精力充沛地說：“奶奶，我也要去�！蔽揖鸵皇帜昧隋X包，一手牽著她準(zhǔn)備出門，可是她放開我的手，從廚房里拿出一個(gè)有手柄的竹籃讓我拿著，我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，媳婦向我解釋，說他們?cè)诘聡?guó)出去買菜的時(shí)候都要隨身帶個(gè)籃子或布袋。

　　了解之后我就提著那個(gè)籃子和她一起去買菜了，小孫女說自己想吃西紅柿，我就帶著她走到西紅柿攤點(diǎn)買了兩斤，小販自然幫我把西紅柿放在塑料袋里稱好，我拿過來之后準(zhǔn)備放在籃子里，可是孫女拉了拉我的`衣袖，說：“奶奶，不要塑料袋，這個(gè)不好�！彼�把塑料袋拿走，直接把西紅柿小心翼翼地放在籃子里。

　　我看著她的舉動(dòng)，知道這小丫頭在用自己的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)教育我們，看來她這次漂洋過海除了來看望我們老兩口之外，還是來傳播環(huán)保理念的。

“漂洋過海”作文4

　　今天，我們?cè)谌f蝶作文班玩了一個(gè)游戲，名字叫“漂洋過�！�，老實(shí)說這個(gè)游戲非常好玩。

　　老師把我們分成兩組，每組有五人參加，游戲的規(guī)則：兩組各有四個(gè)杯子，一個(gè)乒乓球，四個(gè)杯子按順序擺好，要在三分鐘內(nèi)誰先把球從第一個(gè)杯子吹到第四個(gè)杯子，就算贏；如果杯子里的`水灑出來或者球中途掉了就算輸。

　　游戲就要開始啦，我是第一個(gè)參加，心里非常緊張，但是我還是跟對(duì)手說：“我一定會(huì)贏你的！”對(duì)手馬上反擊：“那可不一定，走著瞧！”

　　等老師一聲令下：“比賽開始！” 我馬上鼓著腮幫子，使勁地吹起來，剛開始吹得很順利，到第三個(gè)杯子的時(shí)候，球像一個(gè)淘氣的娃娃一樣從杯子里跳到地面上，我以為自己要輸了，心里有些沮喪，可是對(duì)方的球也掉了，同學(xué)們都笑了起來，并為我們喊加油。

　　于是，我們又重新比了一局。這一次，我比較熟練了，吹的力氣也正好，球停在第四個(gè)杯子時(shí)，對(duì)方還沒吹完，所以，第一局我就贏了。 同學(xué)們紛紛來向我祝賀，我也很開心。接著后面又進(jìn)行了幾場(chǎng)比賽，很精彩也很有趣……最后，還是我們組拿到了冠軍。大家高興地“哦——”了起來！

　　賽后，陳老師采訪了我：“張崇喆，你現(xiàn)在心情怎么樣？”我回答：“很激動(dòng)，很開心！以后還想?yún)⒓舆@樣的比賽！”

　　這樣的比賽真有趣！

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