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我的老師作文

時間:2023-09-16 00:25:46 好文 我要投稿

我的老師作文匯總[15篇]

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。

我的老師作文匯總[15篇]

我的老師作文1

  教過我的老師有很多。其中我最敬佩的老師是我們的班主任——龐老師。

  我認識龐老師的'時候是在二年級,她三十來歲,短頭發(fā),瓜子臉,大眼睛。她還是位“武功高強”的傳奇女俠。

  招數(shù)一:火眼金睛。上課時,只要有同學在“走火入魔”開小差,即使她背對著我們在黑板上寫字,也會立馬明察秋毫,洞悉一切。她不動聲色地拿起粉筆使出一招“九陰白骨擲”!鞍!”隨著一聲大叫,那位被“襲擊”的同學羞愧地低下了頭,頓時收斂了很多!而旁邊的同學卻幸災樂禍、捂嘴偷笑。

  招數(shù)二:波濤洶涌。龐老師帶來的“災害”是黎明前的黑暗!在期末考試前,作業(yè)如同海嘯般來襲,聽寫、作文、閱讀……簡直擋都擋不住。同學們一個個都唉聲嘆氣,像一個個霜打的茄子一樣垂頭喪氣,只有趴在課桌上奮筆疾書的份啦!然而,正所謂“陽光總在風雨后”,每次期末考試,我們班總是年級第一或第二。這時,曾經(jīng)所有的驚濤駭浪早已煙消云散,我們對龐老師只有膜拜了。

  但是,到了五年級換了新班主任后,龐老師就消失得“無影無蹤了”。好像到哪里“修行”去了,等修成了正果再給我們殺個“回馬槍”吧。龐老師,我可是很期待你的新武功喲!

我的老師作文2

  劉老師是我的輔導班的英語老師,她有一頭烏黑的長發(fā),可謂是“長發(fā)直下三千尺,疑是仙女落九天!

  劉老師在我們背誦課文的時候,總是拿著一把尺子做指揮,仿佛一場交響樂即將開始。一會兒速度快如閃電,一會兒速度慢如烏龜;一會兒聲音高如雷鳴,一會兒聲音低如呼吸。這講課的速度,這講課的激情,讓我們陶醉其中。就連聽課的.家長都說:“聽孩子們背課文,是一種享受!”

  劉老師總會給我們講笑話。劉老師的笑話有一種能讓人笑到肚子疼的魔力。有一次,劉老師為了幫助我們理解和區(qū)別“blow吹”和“l(fā)ow低”,編了一個順口溜“吹blow,吹不漏;低low,地漏!彼纱笱劬Γ瑥埓笞彀,一遍一遍地高聲領讀。一會兒她胳膊抬起,手左右擺動,示意風來了;一會兒又馬上指向地面,兩手做出高低狀,示意低低低。結果,全班同學笑得捂著肚子前仰后合,還有人差點把水噴出來!

  劉老師教會了我很多,豐富的英語知識,科學的學習方法,嚴謹?shù)淖鍪聭B(tài)度提高能力的同時,我也收獲了許多快樂。我喜歡劉老師的英語課,更喜歡幽默而又嚴厲的劉老師。

我的老師作文3

  我叫梁天奇,現(xiàn)在8歲啦!我是光華門小學一年級二班的學生。通過一學期的學習生活我跟著老師學到了很多的知識,認識了很多的字。這一切都要歸功于我的老師,下面就好好給大家介紹一下我的老師。

  我的班主任老師是嚴老師,雖然嚴老師姓嚴,但是在我眼中的嚴老師很和藹、溫柔。嚴老師瘦瘦的`,很喜歡笑,上課的時候都是笑瞇瞇的,從來不會對我兇,更像幼兒園老師;可能因為我比較聽話、上課又能跟著老師的節(jié)奏,所以嚴老師比較喜歡我,我也很喜歡嚴老師。媽媽告訴我的。嚴老師很辛苦,我們班有幾個同學特別調皮,所以帶我們班會特別累。前兩天嚴老師生病了,肚子痛,而且還不能吃飯,吃什么都會吐,只能少喝一點稀飯,但是嚴老師并沒有因為病痛請假,媽媽說嚴老師每天要備課、給我們批改作業(yè)、還要給我們上課、還有小朋友調皮讓老師生氣,嚴老師太累了,我想嚴老師肯定是累病的,肯定是這樣的。

  我們馬上就要期末考試了,嚴老師就是擔心我們的學習才堅持帶病給我們上課的。嚴老師您辛苦了!我一定會好好認真學習讓您每天帶著快樂的心情來上課。調皮的同學要好好收拾他們一下。

我的老師作文4

  在教過我的老師中,有許多給我留下了深刻的印象,其中,印象最深的是四年級語文老師宗老師。宗老師身材偏胖,臉上嵌著一雙黑葡萄般的眼睛炯炯有神。他喜歡穿一件黑色T恤衫,走起路來慢悠悠的.。

  宗老師十分幽默。

  有一次,為了趕時間,我把作業(yè)上的字寫得十分潦草,宗老師看了,幽默地說:“哇,這么多殘疾人!”我聽了,一頭霧水,又納悶,又好奇,心想:哪有什么“殘疾人”呢?宗老師好像知道我的心思一樣,指著我作業(yè)本上的字對我說:“你看看你寫的字不就是一個個殘疾人嗎?這個人缺了一條腿,這個人手一個長,一個短,都不對稱了!蔽衣犃,臉紅了,卻也被宗老師的幽默給逗樂了。隨后宗老師又語重心長地說了一句話:“做任何事情,都不能只追求速度,而不追求質量,如果你每件事都只求速度,不求質量的話,怎么能做得好事情呢?心急是吃不了熱豆腐的!蔽衣牭胶,慚愧地低下了頭,從此以后,每當我拿起筆時,就想起了宗老師的話,再也不好意思馬虎了。

  宗老師,您的教誨之恩我會永遠銘記在心,您的幽默也永遠鼓勵著我。

我的老師作文5

  “一日為師,終身為父!崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯优惆橹覀,他們不辭辛苦,認真?zhèn)湔n,仿佛我們的學其實是他們上的。

  我最愛的老師,便是語文兼班主任老師!記得五下的時候,因為快期末考了,同學們未免有些緊張,而老師卻一幅冷靜的模樣,依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表,這節(jié)是體育課,太好了!上課鈴響了,我正要下樓,突然看見老師跟體育老師一起來了,我的高興勁化成泡沫。誰知老師高聲說:“要測跑步!蔽乙幌伦优d奮了,跟同學們一起沖向操場。

  輪到我了,我直奔過去,一次,兩次,三次……我的腳開始酸痛,跑不動了,還差一點,我咬牙堅持著。忽然,隔壁道的女生撞過來,我一下子重心不穩(wěn)摔倒了,老師慌忙跑過來,剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋,抬頭一看,正好對上老師的眼睛,不同于往日的嚴肅嚴厲,老師的.眼中是一片關心、擔心。我突然感動了,她輕輕撫摸著我的膝蓋,動作很輕,莫名給我一種安全感。

  我突然愛上我的老師了,我才知道,她是多么熱愛工作,多么愛我們。

我的老師作文6

  鄭老師是我從三、四年級最喜歡的老師,雖然只有兩年的時光,但我還是希望她教我們到畢業(yè)?墒青嵗蠋熒×耍覀儼啻蟛糠秩私M成一支小隊去看望了鄭老師。

  鄭老師很會教育我們,如果誰做了不應該做錯的事,她都會用那春雨般細柔的聲音教我們改正錯誤,以后不要再錯。

  鄭老師批作業(yè)很細心,她看見我們作業(yè)上有錯題,就像醫(yī)生來醫(yī)救,直到教會我們,不再犯這個錯才算完成。

  有一次,我作業(yè)沒有做好。剛回到家,鄭老師就打了一個電話告訴我,我一直記在心中,不再掉作業(yè)了,后來,我每一次做作業(yè)都會看一下是否有沒寫的`作業(yè)。

  在我心目中,鄭老師是一位很出色的英語老師,和每一個英語教師都不一樣。鄭老師上課時,我們就像在快快樂樂地玩一樣,仿佛走進了一個英語樂園。我們都忘不了鄭老師,還有這個美好的快樂童年!

  鄭老師如同我們的“媽媽”,時時刻刻關心、疼愛、保護著我們:好比一個農(nóng)民一直在辛辛苦苦地培養(yǎng)著花草,還有植物和蔬菜,直到成熟;就像大樹媽媽用自己的精華細心地培養(yǎng)著自己的兒女。

  我希望今年或是明年,鄭老師能再一次的教我們上課,那該多好啊!

我的老師作文7

  盡管只相處了短短兩個月,但我常常暗自的說:“楊老師沒得挑。”楊老師講課的語氣很溫和而又急速,而且經(jīng)常當機立斷的說:“這是中考考點,一萬八拿來!崩蠋煹慕虒W經(jīng)驗可見一斑!耙毿陌。⒆觽!边@溫和又熟悉的話語如同清茶一樣沁人心脾。

  早自習上老師會常常丟下自己班來給我們班上課,而且自習課上老師是一定會來的。只要發(fā)現(xiàn)今天有外語自習,那么我下課就不敢亂晃悠,因為我知道——下課不寫作業(yè),就沒時間寫啦~老師每天給我們上課是常常笑的,老師只要看到我們就會笑。老師喜歡我們感恩,渴望知識的眼神。楊老師胖乎乎的臉上洋溢的.微笑真的令人感覺很溫暖,讓我們絲毫感覺不到老師身后的病痛。在期中考試后,老師非常嚴厲的指責了我們,一點都沒有留面子。我看了一眼老師——滿臉的義正言辭,大義凜然。那是發(fā)自內心的希翼,盼望我們都打高分。

  我悄悄的抹去眼角的淚水,默默的說:“楊老師,你等著吧。”

  楊老師是師德,善良美麗的代名詞。

  我們都這樣想。

我的老師作文8

  我有一位好老師,可親、可敬,有時候又可畏。

  她中等個頭,烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下有著一張端莊秀麗的臉。我們的老師從來不濃妝艷抹、袒胸露肩,穿得花里胡哨。她總是衣著整潔,樸素大方。在我眼里,老師就像是夏日池塘里那一朵粉紅色的水蓮花,清雅而秀麗。我說的啊,就是我們的'語文老師——江老師!

  我們都愛上語文課。江老師講課投入極了,她講課時的神情總是在不斷變化,時而緊鎖眉宇,時而和顏悅色,時而情緒激昂……她那繪聲繪色的講解把我們帶入課文的意境之中。

  我們班有四十六名同學,江老師就像是我們這四十六個孩子的媽媽。我們每個孩子品德的好與壞,成績的好與差,都緊緊地連著她的喜怒哀愁。有時候,有的同學不寫作業(yè),還撒謊,老師也會氣得大發(fā)雷霆。我們會嚇得坐在位子上一動也不敢動。常常聽大人們說:“打是情,罵是愛!苯蠋熈R我們也是為我們好。

  江老師帶我們三年多了。她每天在學校里忙忙碌碌,為我們付出了許多心血,為我們操盡了心。將來,我們也許會像雄鷹一樣展翅高飛,離開老師,但是無論飛到哪里,就算是飛到天涯海角,我也不會忘記老師對我們的教育之恩。

我的老師作文9

  我有一位和藹可親的老師,她便是我五年級的英語老師。

  有一天,我在上課的時候開小差,被老師發(fā)現(xiàn)了,被老師叫起來,問:“小彤,你上課在干什么?”我以為老師會狠狠地罵我一頓。誰知老師一聲:“下課到我辦公室來,坐下!蔽倚呃⒌刈讼氯ィ粫r望望老師,老師的.神情好像在說:“小彤,注意點。”“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴,現(xiàn)在是下課時間!碑攺V播發(fā)出聲音時,我的心怦怦直跳,我躡手躡腳地走到英語老師辦公室門口,”報告。“我有氣無力的說,老師叫我進去,“小彤,今天在課堂上為什么要開小差?”“我……我……老師,我是……”我的話說到一半就敢不說了,老師也知道,我上課不是經(jīng)常開小差的,偶爾會開一些小差,這就是給我一些提示。

  這件事過后,我再也不敢開小差了。

我的老師作文10

  如果要給我的語文老師盧老師畫一幅漫畫,那漫畫中的她一定是這樣的:她穿著一件非常漂亮的連衣裙,一頭披肩長發(fā),如黑色的`瀑布,頭發(fā)上別著一個精致的小卡子;一張圓圓的臉上嵌著雙水靈靈的大眼睛,眼睛里時常閃爍著智慧的光芒;薄薄的嘴唇紅撲撲的,笑起來非常甜美。

  盧老師對每個同學都很負責。我們班上有幾個搗蛋鬼不認真聽課,也不能按時交作業(yè)。但是盧老師從來沒有不管他們,放棄他們,而是想方設法地幫助他們。比如安排他們的同桌督促他們上課認真聽講,別做小動作,制止他們上課講閑話;提醒、督促他們按時交作業(yè)。每當他們有了一點點進步,盧老師總會及時鼓勵、表揚,讓他們感受到關愛和重視。

  盧老師不但是一位非常負責任的老師,還是一位足球迷。

  開學初,學校舉辦班級足球賽,盧老師是我們班足球隊的主教練。訓練時,她給隊員們一邊傳授踢球技巧,一邊布置戰(zhàn)術,像個胸有成竹的大將軍;比賽開始了,盧老師又像換了一個人似的,只見她在場邊隨著球一邊跑,一邊大喊著:“周澤鳴,快傳球,傳給吳宇霖!吳宇霖,快射門,別猶豫!”情緒激昂,興奮不已!和場下冷靜指導隊員們的她判若兩人。

  這,就是我們可愛又可敬的盧老師!

我的老師作文11

  徐老師是我的數(shù)學老師,一頭齊肩的短發(fā),看著非常的清爽。雖然她沒有董卿的聲音,但講課時從麥里傳出的聲音,卻像音樂在流淌。

  她是老師,其實更像魔法師,因為她的眼睛會說話。我上課講話時,她會用責備的目光瞪著我,仿佛在說:“上課怎么可以聊天?”我積極地回答問題時,她會用信任的目光看著我,仿佛在說:“大膽說出來,錯了也沒關系!蔽铱剂艘话俜謺r,她會用鼓勵的目光告訴我:“你很棒!要保持!”這雙會說話的眼睛啊,讓我又愛又怕。

  她是老師,其實更像媽媽。那天雨很大,奔跑中的我摔了一跤,徐老師從教室門口走過,看見了剛從水里爬起來的.我,大叫:“天。】旄胰マk公室!”一進辦公室,她叫道:“吳老師,快幫我打個電話通知他媽媽,趕緊送套干凈衣服來!”接著三下五除二把我的濕衣服扒掉,順手把椅背上的一件外套給我裹上,找來電吹風對著我不停地吹,直到媽媽把衣服送來。電吹風的風暖暖的,我的心里也暖暖的。

  我很享受在她的教導下長大。我愿變成一杯清茶,滋潤她的喉嚨;我愿化作一束鮮花,為她送去一片清香。

我的老師作文12

  我班同學都很討厭數(shù)學劉老師,因為她老是批評我們。我卻不一樣,為什么呢?請聽我說吧。

  一天晨會集合,我跑著跑著,“啪唧”一聲,摔倒在地。劉老師正站在旁邊,連忙把我扶起,低頭朝我的`膝蓋一看,“呀,出血了!”一邊說,一邊把我領到班主任李老師面前。老師及時給敷了藥,囑咐我不要亂跑。

  過了幾天,數(shù)學劉老師帶著我們做一道題,要填跳遠記錄時,劉老師喊了幾個人上去立定跳遠,她擔心地問:“耿雅璇,你的腿好了嗎?”我說:“好了,可以跳了。”劉老師不放心,就看了我的腿,說:“沒好透,還不能跳,你在這里歇一會吧!

  雖然劉老師對我們態(tài)度嚴厲,經(jīng)常狠狠地批評我們,但我知道,劉老師這都是為我們好,她有一顆母親般的心。

我的老師作文13

  覃老師是我的作文老師。她,個子高高的,眼睛亮亮的,聲音像百靈鳥一樣的動聽。每次看見她,她臉上都帶著微笑。

  我喜歡聽覃老師講故事。有一次,覃老師問我們:“你們知道唐代有哪些詩人么?”同學們說:“李白!”“杜甫!”“王維!”覃老師又說:“那我就給你們講講李白的故事。”接著覃老師繪聲繪色得給我們講了起來。從覃老師那里,我們還知道了賀知章的.故事,王安石的故事……覃老師的故事真有趣,同學們都聽得津津有味。

  我最喜歡上覃老師的課。有一次作文課,她給我們帶來了五顏六色的彩紙。要教我們折小船,又讓我們把折小船的過程寫下來,就這樣一篇《折小船》的作文就出爐了。我們玩得很開心,寫得也很開心。

  我喜歡覃老師。這個學期,我要跟著覃老師,寫出更多更好的作文!

我的老師作文14

  新學期來了,我們班來了一位語文老師,剛到教室,我們都大吃一驚,我仔細端詳著看著......

  講臺上站著一位老師,我一看,老師有著嬌小玲瓏的身材,高高的鼻梁上嵌著一雙水汪汪的眼睛,我有擔憂,看著她很嚴肅,那老師會不會很嚴厲,經(jīng)過半學期的接觸,我立刻感覺到老師既溫柔又幽默又。有一次,上語文課,上到一半時,特別是讀“急忙打開書,一頁,兩頁,我貪婪的讀著!碑敃r,老師見我們無精打采的`樣子,就用廣東話叫同學的名字,我一聽,肚皮都笑破了,我一下子精神了起來,認真聽老師講課,我的老師很有耐心,有一次,我的作業(yè)有一道題不會做,老師坐下來給我講,講完,老師問我知道嗎?我搖搖頭,老師又給我講,直到我懂為止,我老師的好處數(shù)都數(shù)不過來。

  我愛我的老師!

我的老師作文15

  溫暖的太陽照亮了心房,帶我離開憂傷,飛向歡樂國度。

  在我剛入校時我的老師對我非常好,她在學校很少讓我們罰寫、批評人,除了一些常在走廊奔跑的、又講不聽的頑皮鬼,她才會大聲制止,不然你很難看到她大發(fā)雷霆。

  她是一個?荚嚨'老師,一開始我完全沒辦法適應這么多的考試,但漸漸的我了解到,老師是藉由小考,讓我們養(yǎng)成天天讀書、天天復習功課的好習慣,也漸漸的不害怕考試了。

  習 慣考試后,偶而還是會有一些難以預料的狀況會發(fā)生,我平常都趕得上老師的聽寫,但也不知道為什么我那天竟然跟不上。我心里想完蛋了,這次真的毀了,到了收 卷時間,我還沒寫完,這時收卷的同學來了,我不知該怎么辦,這時老師來了,她就像我的救星,她讓我繼續(xù)寫,讓我考了好成績。

  我知道成績不是那么重要,重要的是老師肯給我機會,讓我感到很溫暖,也更感謝老師的溫暖。

  那一刻,老師就像陽光一樣,發(fā)光發(fā)熱,讓我感動極了。

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