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她哭了作文匯編（11篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的她哭了作文，希望能夠幫助到大家。
她哭了作文1
我有一個愛哭的妹妹，在家每隔幾天就要大哭一場，大多數(shù)時候是因為與外公、外婆耍脾氣。不講道理的時候，她會雙手亂拍亂打，張大嘴哇哇叫，蹦出許多豆大的淚珠，漲得滿臉通紅，肩也隨著情緒微微地顫抖，眉毛都擰成了一團(tuán)，愣是把圓圓的眼睛擠成了一條縫。她歇斯底里地大哭大喊著，如山洪暴發(fā)一般。
而那一次，妹妹的哭卻讓我刮目相看。
那一天，媽媽正坐在沙發(fā)上刷抖音，我與妹妹在樓上開心地玩耍。忽然，媽媽在樓下叫我們：添添、糖糖，你們快來看一個視頻！
我和妹妹趕緊下樓，和媽媽一起看了起來。視頻講的是一個十二歲的小男孩，因為家庭貧窮，他的父母長期在外打工，甚至過年也不回家。家中只有他與妹妹、弟弟三人，八歲的`妹妹平時要承擔(dān)起照看弟弟、做飯洗衣等重任。他們不僅要干活擔(dān)起一個家，還要在這樣的環(huán)境下，學(xué)習(xí)到深夜。
看到這，氣氛瞬間安靜了下來，我轉(zhuǎn)頭看了看。妹妹本來掛在臉上的笑容慢慢消失了，小臉變得嚴(yán)肅起來，小小的身軀慢慢地蜷縮成一團(tuán)。
視頻還在播放。妹妹看著看著，忍不住抽泣起來。只見她時不時還發(fā)出小聲的哼唧，上牙咬著下嘴唇，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，直到越積越多，溢出了眼眶，如同溪水般的涓涓細(xì)流。
糖糖，你怎么哭了？我關(guān)心地問道。
他們好苦��！她一邊擦拭著眼淚一邊說，她才這么小，就要自己做飯洗衣，多可憐�。�
媽媽笑著對她說：糖糖，別哭了，不用擔(dān)心，瞧，他們不是生活得好好的嗎？
可是，他們的生活有我們這樣好嗎？糖糖哭得更大聲了，仰著腦袋癟著嘴，雙手不由自主地握成小拳頭，像是要把所有勁都使出來！
不知怎的，我突然覺得這個小哭包是那么可愛！
她哭了作文2
寒假就要到了，一結(jié)束緊張的期末考試，同學(xué)們都飛一般地沖出校園，奔向美好的假期。
在這群人中，有一個二年級的小女孩。她背著書包，蹦蹦跳跳的走在路上，腳步輕快，臉上滿是興奮，腦袋東張西望，眼睛里閃爍著光，她正在尋找爺爺那高大的背影，想俏皮的竄出來，嚇爺爺一跳呢！
她仔細(xì)地尋找著爺爺那輛熟悉的摩托車，一輛一輛的找著，找得十分仔細(xì)�？蛇@一次，她既沒有見到爺爺高大的身影，也沒看到那輛熟悉的摩托車。頓時，她急了，狠狠的跺了垛地板，心里埋怨起爺爺來：“爺爺不會是忘了我吧？”
望著一個個孩子牽著家長的手被接走，看著他們臉上燦爛的笑容，她的心里有一種說不出的滋味。
太陽漸漸落下了，校門關(guān)了，之前熱鬧的人群漸漸散去，一縷夕陽照在女孩身上，為她籠上一層柔和的光，像是在為她指引方向。她孤零零的走在馬路上，從馬路這一端走到另一端，沒看見爺爺，又從這一端走到那一端，還是沒看見爺爺，她急得頭上滲出了汗，眼里透著幾分不安，嘴里念叨著：“爺爺，快來接我，快來接我，我想回家去……”
微風(fēng)從樹上抖落下幾片泛黃的樹葉，輕輕卷起，帶到遠(yuǎn)方去了。鳥兒在樹蔭間展開翅膀，高聲歌唱�？蛇@些，她都看不見，她只希望，能有個人來接她，給她帶來安心與溫暖。望向空蕩蕩的`馬路那頭，她的心難受極了，也空蕩蕩的。
終于，她的眼角泛起了淚光，一滴滴不安的眼淚順著眼角流下，如同一顆顆璀璨的珍珠，映著斜陽的光輝，悄無聲息的落到地上，摔成了碎片。這一顆又一顆珍珠，匯成一條潺潺的小溪，從她的臉頰上輕輕的淌過。
那個女孩，就這樣，獨自一人，站在晚風(fēng)中，默默哭著……
她哭了作文3
現(xiàn)在的孩子都受不得委屈，碰到一點點身體上的擦傷與心靈上的挫折就從心底里開始委屈，然后委屈的苗子就越來越長，長到讓鼻子酸，眼睛癢癢的，然后一揉，淚花就一下子流下來了�？薜迷捯舱f不清楚，哭得讓人心疼，哭得弄得大家都不開心。
孩子們，想想看，我們?yōu)槭裁匆弈兀靠弈芨淖兪裁磫�？是啊，哭什么都不能改變，也不能解決問題，雖然能發(fā)泄情緒，但是反過來想想，反而給大家?guī)碡?fù)面印象。舉個例子，班里的.一個女生就因為被一個男生欺負(fù)哭了，一部分人去安慰她，心里自然為她而難過；另外一部分人去斥責(zé)男生，男生一定因為被遭大家斥責(zé)而難過，而斥責(zé)男生的人肯定一半為女生難過，一半為對男生的憤怒而搞得不開心。最后，每一個都愁眉苦臉的，哭的負(fù)面影響多強(qiáng)大！
所以說，既然哭沒什么用，那么就盡量的去讓自己不哭。當(dāng)你委屈時，將委屈的種子別播種在心靈上，盡量把它忘掉，或者用樂觀的心情把它抵擋，肯定會迎來更多的正面印象。把剛剛的例子改成另外一種情況：女生雖然被男生欺負(fù)了，卻微笑著面對，用博大的胸懷寬容男生，男生一半慶幸，一半肯定發(fā)誓自己不再做這種事了，兩人都很開心，讓大家也開心。最后，每一個人都是用一種歡樂的心情度過這一天。樂觀、寬容的正面影響又是多強(qiáng)大。
孩子們，上面兩者情況，誰都會去選擇第二者，是誰都知道快樂總比不快樂強(qiáng)。當(dāng)你委屈的時候，試著笑一笑，再大的傷害、再多的委屈也會化解。你是否悲傷，就看你所邁出的一步向哪里走。記住，受傷了，別哭。
她哭了作文4
每一次鑌鑌想起自己練習(xí)舞蹈的那段時光，一股酸楚都會擁上心頭，眼淚就不聽話的從眼眶里“跑”了出來……
那一年鑌鑌只有十歲,可是卻要面對人生中的第一次“考驗”。為了將來能夠成為專業(yè)的舞蹈演員,她需要進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練。而她的體重卻比專業(yè)舞蹈演員的選拔要求胖了整整十斤。為了夢想，她只好每天只以水煮青菜度日�？晒饪抗�(jié)食,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，她還需要每天運動：跑步、跳繩、仰臥起坐……只要有效減肥的方式她都在嘗試。就這樣,她終于達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)體重。在這期間她沒有流過一滴眼淚。
鑌鑌每天都需要接受四個小時的訓(xùn)練。由于她的韌度不夠，在別人休息的時候，她依然還在練習(xí)。由此一來，她的付出是別人的數(shù)倍。但是她沒有放棄，她咬緊牙關(guān)，繼續(xù)向前;擦擦汗水,繼續(xù)練習(xí)。但是意外還是發(fā)生了:由于用力過猛,急干求成，她拉傷了筋骨。疼痛汗水與淚水交織在一起,滋養(yǎng)著她心中渴望成功的花朵。她咬咬牙心里默念：不就是一點小傷，忍一忍就會痊愈。
經(jīng)過一段時間的努力，鑌鑌終于取得了比賽資格，所以她更加努力了。除了吃飯睡覺，剩下所有的.時間她都在練習(xí)。她報名了沈陽和哈爾濱舞蹈學(xué)院的面試，她更加渴望自己能進(jìn)入到理想的學(xué)府深造。終于迎來了初試，她雖全力以赴，但她還是沒有通過初試.她哭了，哭的那么傷心，淚水奔流而出，流過她的臉頰，流到了她的心里……
而今想到這件事，鑌鑌還是眼泛淚花�？墒沁@淚水不再是傷心的淚水了，而是釋懷的淚水了，她想：雖然沒有考上，可至少她曾經(jīng)為夢想全力以赴過，不是嗎？
她哭了作文5
她是我的母親，在我心中，她一直是一名堅強(qiáng)的女子，遇到什么都不哭，可是，我卻在那次，看見她哭了哭的特別狼狽……
六年級，馬上就要小升初了，但我卻還是我行我素地過著我的悠閑日子，三番五次地逃課、不聽老師的話、上課也不認(rèn)真聽課，成為了一個徹底的壞孩子，因此，母親也就成為了老師辦公室的“�？汀保瑢τ谖业哪赣H，我不會擔(dān)心她會對我有什么懲罰的，最多也就讓我好好聽老師的話，隨后默默的走出校門。我的父親多少次想教訓(xùn)我，讓我長記性，但都被她攔住了，而我，卻還把這當(dāng)成理所當(dāng)然。就在那個冬天，我又一次逃課去網(wǎng)吧，事情敗露，被班主任狠狠地罵了一頓，然后習(xí)慣性的撥通了母親的電話：“您孩子又犯錯了，如果您有空就來一趟學(xué)校吧�！比缓罄蠋熥屛胰バｉT口等母親。北方的冬天是寒冷的在外面站了這么久，我已經(jīng)凍直哆嗦了，見媽媽來了，趕緊生氣的.走過去：“你怎么才來呀，凍死我了！”但我殊不知她是從家里一路頂著寒風(fēng)走過來的，她什么也沒說，徑直的走到辦公室，我想進(jìn)去，卻被老師擋在了門外：“你在外面等著�！币粫䞍�，母親出來了，盯著我的眼睛，露出了失望的表情，強(qiáng)忍出笑容對我說：“天冷了，去上課吧，不要調(diào)皮搗蛋了，聽老師的話。”
她轉(zhuǎn)過身，慢慢地走著，老師出來看著我，嘆了口氣：“去送送她吧�！蔽疫@才慢悠悠的跟上了母親，突然看見有什么東西從她臉上閃了一下，她哭了，我生平第一次見她哭。母親蹣跚地走出了校門，隨后，她終于忍不住了，站在原地哭了起來，我愣住了，不知道怎么辦。
她到底哭了多少次？又有多少次是我看見的？
我跑的她身邊，抱著她，也哭了起來：“媽媽，我錯了，我一定好好學(xué)習(xí)，你別哭了……”
從那以后，我便開始努力，逆襲是真的，成長也是真的，我憑借自己的努力，成為了她想讓我成為的樣子。
可憐天下父母心，媽媽，我愛你！
她哭了作文6
那天，我重新認(rèn)識了我們班的數(shù)學(xué)老師-----宓老師，一向溫和的他從沒有如此生氣過。
那天早上，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，宓老師讓我們寫課堂作業(yè)本。開始，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，沒有一點聲音。不一會兒，我已經(jīng)把第一頁做完了，翻過來正打算要做第二頁時，突然看見宓老師從講臺上走下了來，站在宓笑語的身邊。宓笑語毫無察覺，仍然低著頭，將課外書躲在課桌洞里，津津有味地偷偷看著。
宓老師翻了翻宓笑語作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)她寫完了第一頁，點點頭，可往后一翻，居然是一片空白！宓老師生氣極了，板著臉，用手拍打了一下宓笑語的頭，皺著眉頭，兩眼冒著兇光：你作業(yè)沒做好就在看書！最近成績也下降了，語文老師、英語老師好幾次都發(fā)現(xiàn)你躲在下面看書了。宓笑語瞬間滿臉彤紅，眼睛里聚集了一汪淚水，撲眨著眼睛，一滴眼淚落到了作業(yè)本上，緊跟著她忍不住大聲哭了起來。她是那么傷心，哭得連氣都喘不過來了。但是，宓老師硬起了心腸，當(dāng)做沒看見，轉(zhuǎn)身回到了講臺前。
后來，他再一次下來巡視班級，看見了宓笑語還在哭，就當(dāng)著全班同學(xué)的面恨恨地說：你是不覺得得很委屈？他像一座爆發(fā)的火山，一把拿起宓笑語的書，雙手用力一掰，嘶--一陣刺耳的響聲傳來，教室里安靜極了。宓老師快步走到垃圾桶前，揚手將書扔進(jìn)了里面。宓笑語愣了愣，仿佛沒反應(yīng)過來，繼而更加傷心了，她一邊哭一邊抹眼淚，但是淚水怎么也擦不干。攤著的.數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本都被淚水打濕了，雙眼紅紅的，鼻子也是，看起來就像是一只可憐的兔子。
宓老師又走到宓笑語的身邊，嚴(yán)肅而生氣地警告著她：把頭發(fā)扎起來，小心給我剪掉！頭抬高，快點寫作業(yè)！宓笑語極力忍住抽泣聲，乖乖地寫起了作業(yè)，時不時還傳來吸鼻子的聲音，讓我的心也跟著一抽一抽的。
哎，實在沒想到，那么溫柔的宓老師，面對上課不認(rèn)真聽講的女兒也會如此生氣，真是可憐天下父母心�。�
她哭了作文7
午后溫暖的陽光映照在書畫展覽館的墻壁上，她怔怔的看著那幅畫，不禁潸然淚下。
當(dāng)她一走進(jìn)展覽館，便悠閑地欣賞這里的畫。她走著走著，正要走出館時。突然，她停下了腳步，轉(zhuǎn)頭看向身旁那幅畫。只見畫上，一個小孩高高的舉著小手伸向母親，而那位母親正欣慰的看著自己的孩子。在落日余暉的映照下，成為了一幅溫馨而美好的畫面。
這讓她想起了幼年，先天發(fā)育不良的她，一直到三歲還沒有學(xué)會走路。這讓她的母親很焦急，帶著她一年四季學(xué)習(xí)走路，。冬天在嚴(yán)寒的雪地里時不時會摔倒，母親趕緊將她扶起來時，看見她哭，心一揪一揪的。夏天頂著酷熱艱難地走著，如黃豆般大小的汗珠不斷地滾落下來。終于，在一個溫暖明媚的午后，她們像往常一樣地走著走著，突然她放開了母親的手。母親嚇了一跳，迅速轉(zhuǎn)過身想要去扶她，怕她摔倒。可母親卻看到孩子堅定而蹣跚地自己走了起來。孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著母親。在落日余暉的映襯下，母親的'眼淚如同斷了線的珍珠一樣止不住的流，她慌忙踉蹌的走上前用稚嫩的童聲說：“媽媽不哭，媽媽不哭�！蹦赣H強(qiáng)忍著不讓自己哭出聲來，一把將她擁入懷中，母女兩人相擁而泣。她感受到母親的身體在抽搐，二人淚水交織在一起。那是幸福的淚水，喜悅的淚水。過了許久母親拿出手絹為她擦去眼淚，此時她看到母親眼中閃著淚光，臉上卻掛著微笑�；剡^神來她看著那副畫，默默的擦去臉上的淚水。這么多年了，兒時的記憶早已慢慢淡忘，可是今天的這幅畫卻深深地喚醒了她的記憶，讓她久久難以平靜。走出了展覽館。
那一刻，她想起了母親，她感動了，感動于兒時的記憶，感動于偉大的母愛。
她哭了作文8
早晨，窗外傳來瑯瑯的讀書聲，班干部帶領(lǐng)同學(xué)背著詩詞。而我腦海里卻是她那揮之不去的模樣，以及她的淚。
是夜，喧嘩的夜。宿舍里，舍友們聚在一起大聲交流，不時傳來一兩聲嬉笑。我坐在床邊看著這一切，心里總感覺少了點什么。我尋思著：少了誰？目光開始打量全宿舍，最終定格到角落那個的床位。那個總是笑嘻嘻調(diào)侃我們的女孩，她沉默了。
不難看得出，她哭了。她一對亮晶晶的眼眸，猶如緋紅色的瑪瑙石，又似天上的星辰，逐漸暗淡。她平時總是有說不盡的`話，但現(xiàn)在，她的嘴唇緊抿著，嘴角上有著死皮，明顯沒有怎么喝水。三千黑絲如瀑布傾瀉而下，凌亂不堪，為她增添了幾分狼狽。淚水依舊流著從眼角劃過鼻梁，她似是并未察覺，又似是并不在意。
不知這樣過了多久，她開口唱了一首傷感的曲子，歌聲中夾雜著一絲哭腔。
“別唱了。”另一邊正聊在興頭上，并沒有感覺到她的哭聲。她怔住了，眼淚由原來的“小溪”變成了“江河”。她將被子捂上，緊緊地遮住了自己的全身，壓抑的哭聲從里面?zhèn)鱽恚殡S著的是被子輕微的顫抖。
這突如其來的脾氣，也許是積攢多時的委屈。
“哎，”阿姨走進(jìn)了宿舍，走到她的床位前，“怎么了？”將床被撩起，我看見了她的面容，安慰的話哽咽著說不出。她的頭發(fā)雜亂地披在身后，眼睛哭得紅腫，臉頰滿是淚痕，雙手不自然地放在身邊。
看著阿姨的她，眼中光芒轉(zhuǎn)瞬而逝，垂眸掩飾眼中的神情：“我沒事�！卑⒁套吆�，我用復(fù)雜的神情看著他，腦子里滿是她開玩笑的樣子。
燈光下，她淚光閃爍，滿含水霧的眸子令人心疼窒息。
她哭了作文9
她在這之前還不是一個優(yōu)秀的學(xué)生，盡管成績名列前茅，心智卻比不過一只掉落水中準(zhǔn)備死去的螞蟻堅強(qiáng)，螞蟻尚且懂得坦然面對死亡，但她連一個小小的挫折也經(jīng)受不起。這讓我反思了學(xué)生在成績優(yōu)異的同時思想上又得到了什么？中國為什么落后？
那是考試后的一天，她依然如故，背著書包高高興興地上學(xué)，我不解地問她：“昨天試題的難度讓每個‘高手’擔(dān)心，你為什么還這么高興？”她說：“我相信自己�！蔽以賳枺骸叭绻疾缓媚�？”她沒有回答，眼神中流露出一絲疑惑，仿佛在說：我怎么可能考不好呢？我沒有追問，但確乎被她的自信折服……不久，老師滿臉愁容地走進(jìn)教室，用低沉的`聲調(diào)說：“考得不是很好，沒有上90分的。”這是在我的意料中的事，我瞟了一下她，她臉色發(fā)青，我沒什么在意，繼續(xù)聽課。讀到她的名字，“83分”，第一名。很不錯的成績，相比之下，我七十多分，顯得很差。我沒有灰心，爭取下次考的更好。我又瞟了一下她，她趴在桌子上，抽噎著。我好奇地問：“怎么了？”“沒……什……么……”聲音斷斷續(xù)續(xù)，分明在哭。“考得不好就算了，還有下次��！”她沒有作答，反而哭的更厲害了。她哭了，莫名其妙地哭了。如此的好成績，應(yīng)該高興�。∥也幻靼祝炙贫嵌耸裁�？
在中國，應(yīng)試教育頗為重要，但學(xué)生在拼命學(xué)習(xí)的同時，社會又忽視了他們思想與性格的“成長”，這導(dǎo)致中國頻頻出現(xiàn)高分低能兒，在二十一世紀(jì)，成績已不是最重要的了，時代需要的是一個思想成熟、人格健全的人，他們往往是能能突破傳統(tǒng)而取得成功改變世界的人，這是美國能超越中國的根本，有的人說中國的教育體系就是這樣，這是借口，根本就不需要改變體系，只是學(xué)生本人的橫向意識，真正的成功就是征服自己與規(guī)格。
她哭了，就因為沒有上90分而哭了，她的哭卻讓我看得更深更遠(yuǎn)……
她哭了作文10
我見過她笑過，生氣過，尷尬過，從來沒有見到她哭過，想知道她為什么哭嗎？下面由我慢慢道來。
吃完中午飯后，我和她觀看了有趣又感人的綜藝節(jié)目，名叫《青春有你2》。109個訓(xùn)練生都是為自己的目標(biāo)而奮斗，對她們是極大的挑戰(zhàn)，從中選拔只留60名訓(xùn)練生，而她們拼盡全力使出自己的最出色表現(xiàn)爭取留在前60名的排位，看青春制作投出助力值從高到低來排位決定去和留。
結(jié)果出來了，由帥氣的蔡徐坤主持人賣關(guān)子宣讀完了從10到15位排名，被點到名字的訓(xùn)練女生走上臺上，當(dāng)她們說自己的感言時，一個個淚流滿面，感動臺上臺下的人兒，激動流著眼淚。第13個訓(xùn)練生哽咽地說：“我在來之前，立過三個決定，其中之一，就是讓我的媽媽知道，就是這些年我到底在做什么？放心，我一定會成為閃閃發(fā)光的人，讓你知道，為我驕傲�！斑@個短發(fā)訓(xùn)練生觸動了許多人的淚點，我為她們能留下鼓掌，為不被選上而感到遺憾。突然，這時，我聽到了哭泣聲，隨聲轉(zhuǎn)過頭看她，她的眼角泛著晶瑩的'淚水，眼睛像進(jìn)沙子似的，眨一眨眼淚就像小雨滴似的往下流，我趕緊給她遞上紙巾，不禁好奇地問：“人家哭，您為什么也哭呀？”她接過紙巾擦掉眼淚，害羞的躲避我看她的眼神說：“因為我看到這個訓(xùn)練女生堅持自己夢想，努力去奮斗，她真的發(fā)光了，讓她媽媽驕傲了，為她們的不容易付出，感動了我�！边^了一會兒，她又被另一位訓(xùn)練生感動地哭了，我直勾勾地看著她，她看了看我，不好意思地笑了笑說：“等你以后長大了，就會明白大人的感想�！币贿呎f，一邊用手撫摸著我的頭……
她哭了，她是大人，大人的思想，現(xiàn)在我不是很懂，也許真的等我長大了，就會明白。
她哭了作文11
她哭了，哭得很傷心……
今天的語文課，陳老師點名讓她起來朗讀第二十七課的第13自然段。這段話中，有兩句話是這么寫的：“我從一個清冷的黃昏開始寫，以月亮的美麗皎潔和周圍人的嬉笑，來反襯一個受委屈的小女孩的孤獨和寂寞。寫著寫著，我禁不住眼淚汪汪�！�
看到這兩句話，相信很多人會覺得這段話并沒什么特別的地方，也許有人的關(guān)注點是作者小小年紀(jì)就能寫出如此優(yōu)美的語句，還懂得用反襯的修辭手法，真是厲害！也有人會專注地思考著這是一幅怎樣的畫面，腦海中會浮現(xiàn)出作者所描寫的景色和人物。還有人可能在看到作者“眼淚汪汪”時，會覺得有一些搞笑和夸張，并疑惑她為什么要哭。
但她卻不同，她在讀到“眼淚汪汪”時，竟語言中帶了一絲啞腔，并伴隨著一些泣聲。我坐在她的身后，不能清楚地看見她此時此刻是什么表情，是以什么心態(tài)在朗讀，而她有些顫抖的.聲者把她“出賣”了。那略微哽咽的聲音，像一個前炮，出了第一個炮，她憋了許多時間的情緒就像一個后炮，再也控制不住地爆發(fā)出來。
同學(xué)們都對她的反應(yīng)感到驚訝，你望望我，我看看你，臉上一副瞪得跟銅鈴似的眼中藏了一個大大的問號。陳老師說：“她是個內(nèi)心柔軟、細(xì)膩的人，看見作者的委屈就聯(lián)想到了自己剛剛受過的委屈，觸景生情，情不自禁地流下了眼淚。我們讀書就應(yīng)該這樣，要學(xué)會邊讀邊聯(lián)想�！�
我不禁疑感：之前她究竟受過什么委屈呢？讓她如此耿耿于懷？
她坐下去之后，再也控制不住自己的哭聲，旁邊的同學(xué)都急著安慰她。
她哭了，哭得很傷心……
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