（精選）原來是這樣作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的原來是這樣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

原來是這樣作文1

　　“生活啊，多么美好……”每當我聽到這首歌。就感到無比歡樂。生活是美好的，它像七色陽光，異彩紛程，充滿了無盡的樂趣。

　　一次，我路過一家商店，遠遠就聽到陣陣笑聲，是什么新奇的事呢？好奇的心里使我加快了腳步。原來點里的柜臺前面，有一位俄羅斯的人在那里唔哩哇啦地說話，兩只手不停的上下?lián)]舞，旁邊的人誰也聽不懂。誰知道他想買什么呢？

　　他對營業(yè)員阿姨越說越比劃，那阿姨越是丈二金剛——摸不找頭腦，她不得不估摸著一樣一樣地拿出食品，可都是不對，因此因出大家一陣陣的笑聲。過和很久，阿姨終于使那位俄羅斯的人買到了可意的商品，大家不住地向她低頭，投去贊許的目光。我想，那為俄羅斯人多難啊，人地兩生，言語不通，然而他沒有失望；那位阿姨多好啊，盡心盡意，百拿不厭，給人做了很好的榜樣，給外國人樹立了一個賓至如歸的`感覺。

　　回到家里，我說了著件事，爸爸媽媽都說我的想法對的。笑聲也陣陣回蕩在我們這和睦的小家庭里。

　　��！生活，給人留下那多么難以磨滅的印象！它是藍色的大海，我在大海中航行，隨時有人給我待人的熱情，他是了闊的草原，給了我奔跑的力量。

原來是這樣作文2

　　玲玲的父母前段時間去了北京，給玲玲帶回了一頂漂亮的帽子，玲玲高興極了。

　　早上玲玲戴上了那頂新帽子在鏡子前照了又照，在媽媽再三的催促聲中才依依不舍的離開了鏡子。

　　她來到學校后，見同學們有的在看書，有的在做作業(yè)，有的在談話。沒有人在意她今天戴了一頂新帽子。玲玲來到座位上，不高興的嘟著小嘴，把漂亮的'帽子放在桌子上，然后拿出小說裝腔作勢地讀著。

　　“玲玲，這是你的帽子��！好漂亮��！在哪兒買的呀？”玲玲快飄起來了，驕傲地說：“這是我爸爸去北京時給我買回來的。”玲玲頓了頓，接著說：“雯雯，你知道嗎？這材料，這工藝，這顏色可是一流的喲！”說完向雯雯神秘的一笑，又扭過頭去看小說。

　　雯雯扭頭去對強強說：“強強，瞧見玲玲桌子上的帽子了嗎？是她爸爸從北京買回來給她的，好漂亮喲！”玲玲心中樂滋滋的。

　　一傳十，十傳百，到了下午，全校同學幾乎都知道了玲玲的父親去了北京，并且給她帶回了一頂漂亮的帽子，同學們都很羨慕她。雯雯回家也纏著父母要和玲玲一樣的帽子。第二天雯雯也戴著和玲玲一樣的帽子來到了學校。正當同學們?yōu)樗�有和玲玲一樣的帽子而吃驚時，霏霏笑著說：“這帽子是我們鎮(zhèn)伍廟帽子廠制造的。你們瞧，帽子里用拼音寫著wu miao mao chang。”同學們都笑了。

　　“噢，原來是這樣！沒想到家鄉(xiāng)的帽子竟賣到北了京。”玲玲也笑了。

原來是這樣作文3

　　今天回家做完作業(yè)，我從手工袋子里挑出青蛙捕食這張手工圖片，準備做個小制作。

　　先按要求,分別把畫有青蛙和小飛蟲的兩個圓片剪下，然后，這把兩個圓片背靠背的粘起來，再用一根小竹棒把粘在一起的.兩個圓片夾住，最后用線固定，算是完成了，真像一把扇子。我很高興，拿在手里說：“真好玩!我以后還要做其它的。”一邊說一邊將兩手合在一起，竹柄夾在兩只手心中間，兩手來回不停地搓，讓竹柄在兩手心中間飛快地轉動起來。這時，奇跡出現(xiàn)了，我不禁大叫起來：“青蛙吃蟲了!”而且轉得越快越明顯，背面的蟲子跑到另一面青蛙的舌頭尖，我一邊拼命地轉一邊大聲喊：“媽媽、媽媽你快來看看吧!青蛙吃蟲了!”媽媽停下手中的活，慢慢地走過來。我仰著頭驚奇地問媽媽：“這是為什么呀？”媽媽笑咪咪地說：“這是因為人的眼睛有視覺暫留現(xiàn)象，電影、電視上的人會走動，汽車會開……都是根據(jù)人的這種視覺暫留現(xiàn)象做成的�！眿寢屵呎f邊用手指了指書架上的《十萬個為什么》，“快去看看吧!那上面人體一章里，視覺器官這一節(jié)里寫得非常詳細�！�

　　聽了媽媽的話，我迫不及待地走到書架前抽出這本書，貪婪地讀起來。讀完這一節(jié)，我合上書本。青蛙捉蟲的鏡頭浮現(xiàn)在我的眼前，“啊!”原來是這樣。

原來是這樣作文4

　　我們家旁邊有一戶人家，他是一個人住，他胡子短短的，頭發(fā)黑黑的，臉上還有一指傷疤，濃眉下垂，小眼無神，鼻子紅腫，嘴巴干裂，一看就不是個好人。

　　我出門的時候看他出了家門，我就斜瞟得鄙視了他一眼，因為我們大家都看不起他。有一次我們家樓上有位老奶奶買了一個很大的東西好像扛不動，正好那個男子走到這里看到了老奶奶，于是就走到老奶奶身邊。我想一定沒有什么好事，所以我也跟了過去，沒想到那個男的想要幫助老奶奶�？墒悄棠碳易≡诎藰牵�又沒有電梯，他只能扛著走上去。我想他瘋了嗎？怎么會做這么吃力不討好的事情，肯定有什么陰謀？我還是跟去看看吧！因為樓太高，東西又太重，他只能走兩層停下來休息一會兒，再接著走，就這樣走走停停，到了八樓都十多分鐘了。

　　終于走到了，他已經(jīng)累得汗如雨下，可是他卻連一口水都沒有喝就走了�？吹竭@一幕我感到心里緊緊的，身體麻麻的。我也一步一步的走了回去，我想以后不再鄙視他了，我回到家跟爸爸媽媽說了今天的.事，他們再也不討厭他了。

　　在這個世界上有很多像他一樣，因為其貌不揚而經(jīng)常被誤解的人，我希望我們以后更多地關注他人的內(nèi)心而不是外貌。

原來是這樣作文5

　　平時，媽媽都是六點才回家，而昨天，到了六點她還沒回來。我很奇怪，于是問爸爸：“老爸，這么晚了，媽媽怎么還沒回來？”爸爸似乎也一頭霧水，說：“我也不知道�！�

　　我很好奇，心想：媽媽去哪兒了呢？加班？不可能，加班她會跟我們講的，去奶奶家？也不對，奶奶晚上出去的。那會去哪兒呢？難道回去小姨家？小姨說過今天晚上帶我們出去吃夜宵呢？我心里琢磨著這個問題。突然，爸爸說：“動作快點，不然學英語就要遲到了！”我這才回過神來。

　　路上，我又問爸爸：“你真的不知道？”老爸不厭煩了，生氣地說道：“不知就不知！”學完英語，爸爸對我說：“小姨帶我們?nèi)コ砸瓜�，車在門口，真準時。”于是就帶我找到了小姨的車。車上，小姨對我說：“先去找你媽�！蔽业暮闷嫘谋緛硪呀�(jīng)消失了，經(jīng)她這么一說，好奇心又涌了上來。我問小姨：“我媽在哪？”“去了就知道�！�

　　過了十來分鐘，便看見媽媽在路邊等。她上了車，就對小姨說：“今天我本來贏了，后來經(jīng)工友這么一吵，反而輸了�！薄班�，原來如此”，我對媽媽說：“你是不是出去打牌了！”媽媽點了點頭：“你怎么知道？”我回答：“你剛才不是說了嗎�！�

　　我終于知道媽媽沒回來的.原因，原來是去打牌了，而且，我還察覺出來了，爸爸起先還說不知道，只不過不想說而已，媽媽出去玩哪有不跟他“報告”的。

原來是這樣作文6

　　或許你也和我一樣——時常體會不到媽媽對我們無私的愛，爸爸對我們嚴厲的愛，長輩對我們的關愛，朋友對我們的友愛……看了電影《柳月彎彎》之后，我才知道：愛，原來是這樣偉大！

　　一位堅強的母親肩負著整個家的`重擔，她不得不去工地上背那沉甸甸的石頭，供兩個女兒念書�？墒翘煊胁粶y風云，飽經(jīng)風霜的母親被病魔奪去了行動自由，癱瘓在家，再也無力支撐下去。姐姐為了讓妹妹完成學業(yè)，自己擔起了家庭的重擔。

　　母親辛酸的抉擇，姐姐柳月的無私付出，妹妹彎彎的無限愧疚……感人的一幕一幕不時地閃過我的眼簾，激蕩于我的心間，烙印在我的腦海之中，不知什么時候我已潸然淚下。你感受到了嗎？那份簡單的愛卻體現(xiàn)著非凡的偉大！如果你細細品味，定然會被其深深地震撼，內(nèi)心久久不能平息！

　　生活中不是沒有愛的存在，而是我們都缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。當媽媽送上一句溫馨的話語時，我們卻抱怨她太嘮叨；當爸爸奉上嚴厲的教導時，我們卻心生抵觸情緒；當長輩送上熱心的問候時，我們卻報以冷漠，當朋友獻上美好的祝福時，我們卻懷疑他的真誠……

　　因為有愛的存在，世界才變得如此美麗！

　　你，是否也感受到了愛的偉大了呢？

原來是這樣作文7

　　俗話說，人不可貌相，海水不可斗量。當我經(jīng)歷了一件事情之后，我發(fā)現(xiàn)這句話是非常的正確。

　　我們街道有一個清潔工，他給我的第一印象非常的不好，只是因為他長得不好，臉上有道很長的一道疤，據(jù)說是年輕的時候被人家揍了留下的疤痕。他的相貌加上他的事跡，讓我更加的艱辛他應該不是什么好人，于是每當我路過他身邊的時候，我都一臉厭惡的看著他，然后快速的離開。

　　直到那一天，那是一個風雨交加的中午，早上出來的時候晴空萬里，可是快放學回家的時候，就是風雨交加，電閃雷鳴。因為早上沒下雨，而且天氣特別好，我就沒帶傘。結果悲劇了，我就站在學校大門口的保衛(wèi)處的屋檐下，等待著父母的'到來，也不知道當時會不會來。

　　過了許久，那個面相邪惡的人過來了，他騎著一個小三輪，看來是他看出來我沒拿傘了，故意把車開了過來，我以為他就是過來看看熱鬧。意想不到的事情發(fā)生了。他停下了車，拿出了傘，走到我的身邊，叫著我的名字，說帶我回家。我本來也認識他，可是印象并不好，于是我推脫再三，可是最后我還是答應了。他打著雨傘，把我送到帶著棚子的三輪車上，然后他上了車的駕駛室，發(fā)動車，平穩(wěn)的在這風雨交加的大路上行駛著。不一會兒到單元門口了。我非常的感謝他，再次看到他，發(fā)現(xiàn)他如神一般的站在我面前，充滿著主角光環(huán)似得。后來他說他正好上街買菜，看到我了，順路就把我?guī)Щ貋砹恕＿�真不錯來，這人挺好！

　　原來他是這樣的人，這樣的一個好人。

原來是這樣作文8

　　從明天起，做一個幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

　　--題記

　　我幸福，因為我擁有一所房子，一個和睦的家庭；我幸福，因為我面朝大海，春暖花開；我幸福，因為感動溫暖著我。

　　當我躲在被窩里獨自輕輕地呢喃一句“原來是這樣”的時候，滾燙的淚珠早已經(jīng)不住在眼眶里打轉。這就是感動，只一瞬，卻了然于胸。

　　曾幾何時，我也開始埋怨起了越發(fā)嘮叨的母親，固執(zhí)地認為青春期和更年期的代溝永遠無法逾越。我以為我長大了，開始懂事了，很多事情不愿意母親再插手了。漸漸的，我開始向母親發(fā)脾氣，把嫌棄、埋怨的眼神投向那個籠罩在幾許青絲中的母親。事后很多次，我都不乏心生一些內(nèi)疚，可終究還是輸給了那深藏在自己心中荒謬無比的面子，輸給了自己�？墒俏乙詾榈模�全都不是我以為的。

　　那天我為了憋氣躲在房間里久久沒有出去，一個人在房間里與內(nèi)心那一點點可悲的面子做著斗爭。我折騰著剛被母親理得整整齊齊的書櫥，這通常是我認為可以幫助自己緩解心情，施展我壞脾氣的地方。我拿起一本厚厚的字典，撣了撣上面的灰。氣旋一陣飄渺，一張形狀不均勻，舊的發(fā)黃的小紙片從空中緩緩降落在了地板上。我立刻彎下腰去想要去撿起來扔掉它，卻發(fā)現(xiàn)，上面的寫的字像一支溫暖的洋流流進了我的心里。

　　“媽爸，新年快樂！想不想要你們的禮物呀？”還記得那年，媽媽握著我的手和筆桿一起寫下了這張小紙片上的字。那時我的手還足夠小，可以被媽媽的大手輕輕地包裹�。荒菚r候，我還在用一中華牌的木頭鉛筆，不會為了買一支新的活動鉛跟母親賭氣；那時，我不開心了就在母親面前放聲地哭，不在乎荒謬無比的面子。

　　下面還有一排日期：20xx年1月1日。母親收藏這張泛黃的小紙頭至今已經(jīng)十年了。上小學一年級的我和媽媽的影子浮現(xiàn)在眼前。我依稀記得，那時總是混淆“夢”和“想”兩個字。一陣折騰后，我拿起鉛筆在下面寫下了一個“夢”和“想”的連體字；我依稀記得，母親那時從未因為這個而埋怨過我什么；我依稀記得，那時的母親的頭上還看不見幾許青絲。

　　我凝望著被我折騰的翻天覆地的書櫥，腦海里回蕩著一副母親每次都將這本字典翻開又合攏繼續(xù)整理房間的畫面，幻想著那時母親的嘴角掛滿了微笑，忘卻了辛勞的畫面。

　　而這樣的.畫面，真真切切在我身邊發(fā)生著，這一下至今，已經(jīng)十年了。

　　我再也不愿意母親握住我的手一起走在馬路上，近乎畸形的心理讓我覺得自己這樣做還是一個牙牙學語的小孩子。而事實上，現(xiàn)在我的舉動，正是一個不懂事的、幼稚的孩子所為。這是真真切切的感動，當你朝著母親大聲抵抗的時候，母親也許正對著這張曾經(jīng)的小紙片落淚。不為別的，只因母親心里堅信。我的孩子，懂得感恩，就一定會變得懂事，將來一定會為我分擔憂愁。

　　那時，我仿佛跌入了一派溫柔鄉(xiāng)，吹來一陣和煦的風。我，面朝大海，擁抱我的母親。

原來是這樣作文9

　　現(xiàn)在才明白，是不是太傻呀?!

　　自習課，最后一節(jié)課。緊張的氣氛蕩然無存，各行各業(yè)應有盡有：聊天的，傳紙條的，看課外書的，畫畫的，睡覺的，寫作業(yè)的我淡定的瞟了一眼表16：03(也許是和我們班的那群瘋子混久了，才會不去理留意六一自習圖的)習慣性的從課桌里翻出語文書，打開第二課匆匆。我蠻喜歡朱自清的這篇文章，但總覺得印在語文書上顯得有些蒼白。(各位熱愛學習的好人們，雅菲除了作文有一丟丟天賦外，剩下都不是學習的'料。對學習實在是喜歡不上來啊!)如題目般匆匆地讀了一遍，手機械的動了起來：“強調(diào)對時光飛逝的不舍，無奈，惋惜”“運用擬人的手法突出”“用生活中的瑣事提醒我們”

　　寫著寫著我不禁失笑：我竟也隨著生活而機械起來!每一天注定是不同的，但白晝和黑夜注定要替換。出生的嬰兒注定是不同的，可嬰兒注定要相系出生。就連我們每一天所做的大事也是注定要順著時間的流去做的。一日復一日，輪回復輪回，在這蒼白的輪回中我們都會體驗新的東西。雖說如此，我還是不希望永生。在無限的生命這一日一日的算積累，在有限的生命中，這一日一日才算生活。也正是這有限的生命教會我們拼搏!

原來是這樣作文10

　　“爸，媽，我回來啦！”

　　咦，怎么回事？平時這樣叫，爸媽總會笑盈盈的跑出來幫我提東西，可今天怎么……

　　“爸爸，媽媽，我回來啦。”爸爸看了我一眼，什么也沒有說。媽只“嗯”了一聲。真氣人，我一個星期才回來一次，就這樣對我。我極不高興地進了自己的`房間。

　　突然聽到隔壁汪媽媽的聲音，“真是小氣死了，一點雞肉都舍不得端過去……”

　　我連忙跑出來。這時，只見鐘叔叔氣得臉紅脖子粗的說道：“我明明端過去了！”“你端過去了，家里怎么還有兩碗雞肉呢？”“你問我，我……我問誰？”鐘叔叔結結巴巴地說。

　　“人家平時有點好吃的，總少不了你家孩子的份。今天人家青青要回家了，你卻連一點雞肉都舍不得�！蓖魦尷^續(xù)嘮叨著。

　　爸媽聽見了吵鬧聲也趕忙跑出來，問是怎么一回事。汪媽把鐘叔不舍得雞肉的事說了。

　　爸爸媽媽聽后先是一愣，然后相視笑了起來。

　　汪媽媽和鐘叔被我爸媽這一笑，弄得丈二和尚，摸不清頭腦，我也被他們給弄糊涂了。

　　原來爸和鐘叔今天早上都去買了一只雞。中午媽把雞炒好了，讓老爸端了一碗給汪媽。當時，他家沒有人，就悄悄放那里了。汪媽不知道我們家也買了雞，叫鐘叔也端了一碗過來。巧的是，當時我家也沒有人。我媽看到屋里還是兩碗雞肉，以為爸爸沒有端過去；汪媽也看到兩碗雞肉，便罵鐘叔沒有端過來。結果是陰差陽錯，兩家老婆都埋怨丈夫太小氣。

　　待兩家丈夫把情況說清楚，兩家老婆都禁不住笑了。

原來是這樣作文11

　　秋天是一個夢，是一個我永遠也不想醒來的夢。

　　秋天是一個五彩繽紛的夢。你瞧，伴隨著秋風的口哨，“嗚——嗚——”楓葉變成火紅了，滿樹的楓葉一簇堆在另一上面，像熊熊燃燒的火焰。蘋果紅彤彤的，像小孩子跑了一圈臉蛋紅撲撲的。石榴肚子大大的，像里面裝了許多顆紅寶石，紅寶石紅得發(fā)紫。

　　秋天是一個甜滋滋的夢。你看，她把蜂蜜粘到樹上，呀！樹葉變成金色的了！像搖錢樹。秋風吹來，“金子”滿天飛舞告訴動物們冬天快來了。水稻也被粘上蜂蜜，它那金燦燦的“蜜”正告訴農(nóng)民豐收的季節(jié)來了。一陣風拂過，稻谷漾起了金色的.“波浪”，農(nóng)民們笑得合不攏嘴。梨子被樹葉染上了，梨子變成黃燈籠了！在月光下，顯得更加光亮。

　　秋天還是一個快樂的夢。伴隨著秋風，孩子們在田野上放風箏，在公園里野餐，這時鈥風可忍不住了，小孩子拿著冰激凌正要吃，可一看只有一灘水了。葉子滿天旋轉飛到地上，孩子們在葉子上一腳一腳地走著，“咔嚓，咔嚓”音樂響起了，孩子們跳起了歡快的舞蹈。大雁成了“人”字形，飛向了遠方，秋天騎著大雁去了：“我們明年秋天再見”。

　　秋天是一個五彩繽紛的夢，一個甜蜜的夢和快樂的夢。是一個讓我們陶醉得不想醒來的夢。

原來是這樣作文12

　　“哇！下雪啦！”教室外不知誰在大喊，我心里一陣驚喜，心想：“真的嗎？”我半信半疑，急切地沖出教室去看�！鞍�！真的下雪啦！”看到雪，我的心就像開了花似的，美滋滋的。

　　第二節(jié)品生課，魯老師專門讓我們到樓下觀察下雪的情景，我們甭提有多高興了！

　　你看，有的同學仰著脖子、伸著舌頭，用舌頭去接那些冰涼的雪，有的同學撐開雨傘，倒立著接那些雪。雪在傘里越積越多，他們就把這些雪團成雪球，又圓又硬，用來打雪仗。

　　我雙手捧著接雪，看著手中接到的雪，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它并不是那種在我腦子里想象的那種六瓣雪花，而是小小的、圓圓的、潔白潔白的小雪珠。

　　放學回到家，媽媽說：“今天的雪可真夠厲害的.，我騎車會來時，臉都被打疼了�！� 我迫不及待地把看到的告訴媽媽，我們對雪的形狀感了興趣，查資料后我才知道，原來雪有雪片、星形雪花、柱狀雪晶、不規(guī)則雪晶等形狀，真是多種多樣呀！

　　伴著春雨的這場雪帶給我了驚喜，也讓我學到了關于雪的更豐富的知識。

原來是這樣作文13

　　老師的這番話是剛剛還嘈雜的教室邊的鴉雀無聲�？蛇�沒一會兒，同學們就議論開了：到底誰那么大膽，敢在老師桌子里放紙條，他們不要命了。

　　看老師發(fā)那么大的火，我驚呆了：老師今天吃火藥了，平時平易近人的鞠老師今天簡直變了模樣，這么兇。不就是一張紙條嗎，有什么大不了的，而且老師的普通話說得本來就不標準，同學告訴老師讓他多練習練習，也是關心老師的`表現(xiàn)。不過話又說回來了，哪個同學敢在這種情況下主動站起來承認是自己寫的。

　　終于，有個同學站起來了。定神一看，竟然是叢聰。我真為他的勇敢感到由衷的敬佩，老師厲聲追問：“是你寫的嗎？”

　　“不是�！蹦俏煌瑢W輕聲說。

　　“不是你上來干什么�！�

　　“我認為大家等會兒反正都要站,我不如先站起來。”那位同學又說。

　　“還有誰和他有同感，都站起來�！崩蠋熣f。

　　我心里矛盾極了，站還是不站，想了半天，還是不敢站。但是還有一位同學也站上去了。這是老師的眉頭漸漸的舒展了，露出了淡淡的笑容。俗話說：六月的天，小孩的臉說變就變�？衫蠋熞呀�(jīng)老大不小了，還變得這么快。

　　真不知道老師葫蘆里賣得什么藥。

　　老師笑著說：“其實沒有人給我寫紙條，他們倆只是我的眼線，我只是突發(fā)奇想，來了靈感，給你們布置的作文。”

　　“哦，原來是這樣。”同學們長長的舒了一口氣，笑了。

原來是這樣作文14

　　生活中總會有很多矛盾，像洗衣服這樣雞毛蒜皮的小事，也有人會因此大打出手。其實，如果你在事情發(fā)生后好好想一想，你會發(fā)現(xiàn)這一切都是誤會。

　　“啊？這是怎么回事？”剛準備出門上課的我被嚇了一跳，門口竟然被圈了警戒線。不過萬幸，可不是什么兇殺案，只是裝修的人圍的，是怕上面掉下來的東西傷著人們，真是虛驚一場！

　　但當我們走向車子時卻再次被鎮(zhèn)住了。車子上被放了四塊木坂，罩住了車子，仿佛為車子穿上了木制盔甲。可這怎么回事，我還要去上課呢！心中的怒火油然而生，我趕緊跑向車子，將那木板往地上推。

　　就在這時，“元兇”從大樓里走了出來，我當機立斷，認定就是他們放的，便想跑去和他們“理論理論”。但爸爸一把攔住了我，并催促我趕快上車。要不是我時間緊，你們可別想走！

　　路上，我不禁又開始抱怨起來：“他們把東西都放我們車子身上，為了貪便宜也不能這樣��！”“不是的，你不是也看到了嘛！他們這樣做既能幫我們車擋一擋，還能找個地方放，這不是一舉兩得嗎？”聽了爸爸的說法，我這才豁然開朗。

　　等到我回來時，原先我們停車的`地方已經(jīng)掉了好幾塊小石頭。雖然它們很小，但從高空掉下來，也有著不小的威力，多虧有那幾塊木板，幫我們的車子擋了一些，否則可要出大問題了呢！

　　幸虧我當時被爸爸攔住了，否則我這就是“狗咬呂洞賓，不識好人心”了嘛。這就是生活，當你仔細想想時，你總會發(fā)現(xiàn)原來是一場誤會。

原來是這樣作文15

　　“ 嘩——”雨還在下個不停，路邊的小草被風吹大的彎下了腰。豆大的雨點打在窗上發(fā)出啪啪的聲音，我還時不時地踮起腳尖，向遠處望去，正希望能看見一把傘，傘下站著我的媽媽。但我始終也沒有等到，透過雨簾看到許多家長，一手打著傘，一手摟著孩子。在校門口走動，這些溫馨的母子或父子倆帶走了我的`期待和渴望。平日“喧鬧的學�！睗u漸的沉默了下來。

　　我真得很想快步走回家中。但腳剛邁出去,，雨水就毫不留情的撲面而來，大災省上真是“冰涼徹骨”，我不禁打了一個寒顫，下意識的把腳縮了回來。這是一把紅傘“飄”過來一只溫暖的大手抓住了我冰涼的銷售，回頭一看——語文老師。我的行李涌出了一種感動。好一會兒，我在“嗯”了一聲“我送你回家吧！”不容我回答，老師已經(jīng)將我摟入懷中。我靠在老師生變，如同依偎在母親懷中。

　　漸漸的，老是把三項我這邊傾斜。再看看老師:左肩已被淋濕，褲腿是已沾滿泥漿。我輕輕向老師那邊推了推。老師看著我，臉上露出一絲欣慰的笑容。不知不覺，在老師的陪同下，我終于到加了。我想請老師上去休息一會兒，老師卻微微一笑，消失在雨簾里。

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