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最可愛的人作文（合集）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的最可愛的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最可愛的人作文1
一場突如其來的地震災害，打亂了我們的生活節(jié)奏，將全世界的目光都集中到了四川，在與惡魔斗爭的過程中，誰是最可愛的人？
以前我老覺得可愛就是指一個人的長相，如嬰兒，粉嫩的肌膚，小小的臉蛋；如小女孩，天真的笑容和跑起來就上下跳動的羊角辮�？墒乾F(xiàn)在我知道了，可愛也可以是一個人的行為舉止，可愛是因人而異的。
解放軍、武警戰(zhàn)士是最可愛的人。在災難來臨時，他們沖鋒獻陣，抗戰(zhàn)在第一線，把一條條鮮活的生命從死神手里奪回來，把生的希望留給別人，死的危險留給自己。在滂沱的大雨中，他們不停的挖掘著廢墟里的幸存者，一挖就是幾天幾夜不休息；在裸露著泥沙與巖石的山間背著沉重的救援物資艱難的走著，一走就是十多個小時，不眠不休。手流血了，腳磨破了，他們沒有停也不敢停，他們在和死神賽跑。他們就是帶來希望的“橄欖綠”，他們就是最可愛的人。
醫(yī)生護士是最可愛的人。5月12號是護士節(jié)，然而地震給這個本來應該溫暖的節(jié)日帶來了顫抖，白衣天使們恪盡職守，搶救傷員，是在用危難面前的救死扶傷來捍衛(wèi)自己的職業(yè)操守。在地震中不僅僅有“在奔赴四川災區(qū)的醫(yī)生護士中，有89歲的骨科專家，有20多歲的年輕護士；有醫(yī)生在余震中繼續(xù)手術；有懷孕女護士在搶救的勞累中流產(chǎn)；也有陷入昏迷的年輕護士成為被搶救對象……他們說“只要病人在，我們就在。”他們說：“沒有路，我們爬也要爬進去�！彼麄兙褪菓�(zhàn)士在救災前線沖鋒陷陣！他們就是能拖起生命的“天使白”，他們是最可愛的'人。
人民教師是最可愛的人。我們喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟蠟炬成灰淚始干”“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”……來贊美老師。當然,也有人俏皮地叫他們“孩子王”、“窮教書匠”。 然而,在惡魔來臨時，他們用背緊緊護住身下的幼兒，用雙臂死死護住身下的學生。他們把孩子藏在自己的懷里，弓著身，雙手支撐地，為的是給孩子一個安全的空間，跪撲在地上，為的是替孩子擋下砸向他們的重重的混凝磚塊。而他們卻永遠的離開了我們。在生與死的瞬間他們選擇用同一種姿勢，為我們詮釋了什么叫做責任，什么叫做人民教師！地震后，我記住了張米亞老師生前最喜歡哼的一句歌詞“我的愛是折下自己的翅膀,送給你飛翔�！边@是怎樣一份愛呀，驚天動地、可歌可泣；這是怎樣一對翅膀啊，讓我們瞬間明白要像雄鷹一樣，只有經(jīng)過一番痛苦的涅磐重生，才能擁有搏擊長空的利器。他們用生命在天地間書寫了一個大大的“人”字，他們是最可愛的人。
什么最可愛？愛心最可愛。誰是最可愛的人？真心付出愛的人才是最可愛的人。
最可愛的人作文2
親愛的：告訴我，誰是最可愛的人？我大聲的對著冷冷清清的街道喊！小雨羞澀逃跑，鮮花低頭不語。致愛的：告訴我，誰是最可愛的人？我抬頭對著天空高聲的問。白云悠悠走開，群山靜靜聳立。告訴我，世界上最可愛的人在哪里？！
蒙蒙細雨的清晨，露在被子外面的手指有些冷，“突突突”的三輪車聲由遠到近打碎了沉寂，收垃圾的“老樹皮”爺爺，他照常來了。我把半個腦袋探出窗外，喊：“今天這么冷，爺爺你怎么還出門呀？”他麻利的做著手中的活，頭也沒有抬起來。我縮了回來，正犯嘀咕……一個蒼老而又沙啞的聲音在耳邊響起：“孩子，多睡一會兒，千萬不要感冒，不要出門�！蔽姨匠鲆粋�腦袋，借著微弱的車燈看見爺爺?shù)陌櫦y更深了，眼睛泛著慈祥的光。見他嘮嘮叨叨的像似自語，又像在對我訴說。“新型肺炎很嚴重，兒子是醫(yī)生去了武漢，兒媳也跟著去了。我老頭子只能在家做這些粗活。想著多為人們做點事，心里就充實。”“隔離戶可千萬不要靠近！不能靠近！”爺爺忽然大聲的念叨。
我偷偷的跟著爺爺，看到他敲開了那扇貼有“住家隔離戶”的大門，順手拿走一個戴著黑口罩紅毛衣遞過來的`兩大袋垃圾，放入了紅色的垃圾桶。我的鼻子一酸，淚水不自覺的滑落，心底發(fā)出一個渾重的聲音：“老樹皮爺爺是最可愛的人！”小雨認真附和著，鮮花歡喜應聲道。
我來到村口，看見六七個穿著紅外套的志愿者。站在臨時搭建的燈籠棚里正吃著泡面，一個高鼻子爺爺零亂的發(fā)絲帶著雨滴。泡面已經(jīng)沒有熱氣了，看著他布滿血絲的雙眼顯然又熬了一個通宵。見了我打雷似的吼了一聲：“戴口罩！回家去！”忽然房子又驚又喜開口說話：“他們是最可愛的人！”
一輛巡邏的警車開了過來，他們拿著喇叭喊道：“村民們請注意，一律不許外出！一律不要聽信謠言。不許聚眾喝酒搓麻將。不要隨意亂吐痰！出門一定戴口罩……”
我輕聲自語：“警察叔叔是最可愛的人！”
為了點亮萬家燈火，白衣天使筑起了愛的城墻，警察叔叔日夜守護，志愿者紛紛獻出愛心，我眼前一亮：堅守在一線抗疫的人們，是最可愛的人！其中有我敬愛的老師們，我的弟弟妹妹哥哥姐姐們。我要向他們學習，響應號召，居家防疫，做一個最可愛的人。今天是元宵，我端著一大碗湯圓送到了守在村口的暖心棚里……此時群山呼應，白云歡笑，抗役必勝。
最可愛的人作文3
什么是可愛？調(diào)皮的人最可愛，幽默的人最可愛，做鬼臉的人最可愛……不，都不是。我認為時刻為他人著想，默默無聞地在平凡的崗位上做著不平凡的事才是最可愛的人。
下了兩天的暴雪，整個大地好像穿上了一件美麗的.白紗裙。很多地方的雪已經(jīng)把行人的腳淹沒了，樹枝上、房頂上、廣場上到處都是白茫茫的一片。道路上都是冰，行人走一步滑一步，讓我想起了“如履薄冰”這個詞。因為道路結冰所以全市的小學都停了一天的課，可做事馬虎的我把書落在班級了，我不得不去學校拿。
一步一滑的我費了好長時間才艱難地走到學校門口，每一步都走得心驚膽戰(zhàn)�！斑�，今天不是全校停課嗎，怎么這么多人在學校里呢？”走近一看，哇，校園里面忙得熱火朝天，有保潔阿姨、保安叔叔，還有許多年輕的男老師們，都在忙著掃雪。有的正在揮動著掃帚，把幸福廣場上的雪掃干凈；有的舉著鐵锨，把雪鏟到箱子里；還有的把一箱一箱的雪拉到里運河邊倒進去。正當我看得入迷時，陳老師看見我，沖我笑了笑：“陽陽，你怎么來了？”我害羞地摸了摸腦袋對陳老師說：“我把書落在班級了�！标惱蠋熜χf：“來和我們一起勞動呀！”我連忙興奮地說：“好呀，好呀！”我也學著陳老師的樣子，左手拿掃帚竿，右手握住柄子，努力地把雪往前掃�？墒茄┖苷{(diào)皮，似乎在和我捉迷藏，一會往右跑，一會往左跑，不一會我頭上就冒汗了。再看看旁邊的保潔阿姨，她掃得那么有節(jié)奏，“刷，刷”，只幾下就把雪堆到一起了。走近一看，保潔阿姨的手上都是老繭，手面都裂了許多血口子，她的鞋子都濕透了，衣服上、頭上都是雪。我問她：“阿姨，您冷么？”她笑了笑說：“活干多了，一點都不冷。”我又拿掃帚掃了幾下，已經(jīng)累得筋疲力盡。我把掃帚還給陳老師，不好意思地說：“陳老師，我實在掃不動了，校園里面這么多雪多久才能掃完啊！”我又說，“阿姨們，今天停課你們?yōu)槭裁催�來上班？”旁邊的保潔阿姨說：“我們把雪掃干凈了，你們上學就不會跌倒啦�！币还膳髟谖业男睦镉縿�。
我跑回班級拿到了書，再次經(jīng)過操場和幸福廣場，看到一車車的雪被他們運走，看到路面被他們清理得干干凈凈，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我想，他們不就是最可愛的人嗎。
我出了校門，只見老師正把雪倒進里運河，河面升起了一層霧氣。我在心中給他們敬了一個少先隊禮！
最可愛的人作文4
在我家樓下有一個早餐店，店主是一位40多歲的阿姨。只要是在這個店里吃過一次早餐的人，肯定都會對這個阿姨印象深刻。
這個阿姨長得胖胖的，一看就是因為自己會做特別多好吃的東西，但是走起路來卻像一陣風，又輕又快。這位阿姨的嗓門特別大，經(jīng)常我還在睡覺，就能聽見她在樓下跟人親切地打著招呼。大約阿姨看店半年了，我還一次早餐都沒在她那里吃過，因為她那里的人特別多，小小的店子，經(jīng)常坐的地方都沒有。而我早上又喜歡賴床，大多數(shù)時候都是在人少的店里買兩個包子，上學的路上邊走邊吃�？墒怯幸淮螄鴳c節(jié)放假，很多早餐店都關門休息了，我不得已走進了人多的胖阿姨早餐店。
胖阿姨一邊忙活著，一邊跟人打著招呼，很多人都問她為什么國慶節(jié)不休息一天，她笑著說：“你們就這么想餓肚子呀？”大家也跟著大笑起來，確實，如果胖阿姨也關門，這條街就真沒吃的`了。
我拿著媽媽上班前給我留的5元錢，現(xiàn)在小賣部買了一個羽毛球，這是我和曉欣約好的，下午去公園打羽毛球，她帶球拍，我?guī)颉＿�剩下4元錢，我走到了胖阿姨的早餐店，看了下價格表，剛好可以買兩個我喜歡吃的油餅。我對胖阿姨說出了我的需求，沒想到胖阿姨不僅給我裝了兩個油餅，還裝了一杯豆?jié){給我，我告訴胖阿姨我只有4元錢，不要豆?jié){，可是胖阿姨說：“沒關系，今天是你第一次來，這杯豆?jié){是阿姨送你的，小孩子光吃油餅對口腔不好，太干了，得喝杯豆?jié){滋潤一下，免得到時候你喉嚨疼。”我還是第一次聽見店主說自己店里的東西吃多了不好。看來這位胖阿姨是為實在人。從那以后，胖阿姨的早餐店成了我經(jīng)常光顧的地方。
胖阿姨的早餐店不僅有油餅豆?jié){，還有包子餃子和面條，我經(jīng)常為了節(jié)約時間買了包子就在路上吃，可是冬天到了，胖阿姨說什么也不肯給我打包包子，非要讓我在她店里吃完才肯放我走�？次乙荒槻磺樵傅臉幼樱职⒁虒ξ艺f：“你看外面風這么大，你吃的又是肉包子，到時候迎著風吃了肯定會肚子疼。自己的身體要自己照顧好��！”聽完胖阿姨的話，我覺得心里暖融融的，因為除了爸媽，還沒有人會這么在意這些為我好的小細節(jié)。
還記得有一次周末，我作為家庭代表，買了一大包早餐準備拿回家吃，胖阿姨知道我是帶回家，特意將裝早餐的塑料袋換成了瓷盤子，讓我吃完再把盤子還回來。看我不解的樣子，胖阿姨說：“塑料袋裝食物有害健康，不到萬不得已，盡量還是用盤子裝比較好，你放心，我這盤子洗得干干凈凈，還消了毒，你吃完再拿下樓給我就行了�！蔽椰F(xiàn)在終于知道胖阿姨的店為什么生意那么火爆了，因為她開店不僅僅是為了賺錢，也為消費者考慮了很多實際的問題。
要問我誰是最可愛的人，我一定要說，就是我家樓下早餐店的胖阿姨。
最可愛的人作文5
新的一年來了，以往的新年是熱鬧的，更是喜悅的，大街小巷掛滿了紅燈籠、喜氣洋洋。然而，2020年的這個新年卻不一樣，大街上冷冷清清，馬路上的車子也悄悄地藏了起來，連最熱鬧的夜市也關了門
我的媽媽是一名基層干部，爸爸是一名教師，這個年過的極為普通而又不平凡。大年初一，媽媽的手機不時地響了又響，守卡、設卡、分組、消毒、口罩等詞語在我的耳邊縈繞，我一直站在媽媽的身邊默默地“陪”著她我心里默默的.說“媽媽，今天是新年第一天，你能陪陪我嗎？”再看看爸爸，他也是一樣的忙碌，他們兩說的似乎都是同樣的一件事情。我心里面好委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，好期待他們的擁抱與陪伴。
大年初三我還在睡夢中，爸爸媽媽就去上班了，起床后還能聽到屋外時不時響起的鞭炮聲、鄰居家的歡笑聲，而我的家是那么的冷清。忍不住給媽媽打電話，媽媽直接就把我的電話給掛了。打給爸爸，爸爸說：“我在忙”。再打給媽媽，媽媽也說：“我忙著，要聽話不要出門”。接下來的時間，他們都是早出晚歸，回到家的第一件事不再是抱抱我、親親我，而是跑到衛(wèi)生間洗手脫外套；家里的口罩用了一次洗洗用酒精噴灑還要接著用；亂扔口罩、不換外套還要遭到他們的批評；對我的也關心越來越少，我終于還是沒有忍住跟奶奶抱怨道：“爸爸，媽媽，他們不愛我了！為什么連門都不讓我出？為什么都不愿意理我？為什么”奶奶似乎看出了我的心思，摸了摸我的頭打開電視跟我說：“最近出現(xiàn)了一種傳染性很強的新型冠狀病毒，一旦傳染上了，后果將不堪設想。你的爸爸媽媽也是為了做好防疫工作，防止病毒擴散，保證大家的安全，所以才每天早出晚歸，有的時候連飯都不能按時吃，你要理解爸爸媽媽的辛苦啊�！蔽衣牶螅怨缘攸c了點頭。“哦，原來爸爸媽媽不陪我是這個原因，我想我要支持他們的工作，不能給他們添亂�！�
原來，忙碌的他們是那么的美麗、那么的帥氣！寒假期間，我每天寫完作業(yè)，就在家鍛煉身體看課外書，再也沒有埋怨過爸爸媽媽。作為一名小學生，雖然幫不了他們什么，但也決不給他們添亂，少出門、勤洗手、多喝水，做好個人衛(wèi)生防護，盡量宅在家，在家認真“上課”，同時多鍛煉身體，幫助家人做力所能及的事情。
從電視上，我還看到很多醫(yī)生不顧自己的安危，趕到武漢去救治病人，有的累得全身是汗，有的累得趴在桌子、凳子上就睡著了，有的甚至還被感染了。他們比爸爸媽媽還要辛苦、還要累。我覺得這些醫(yī)生很偉大，他們用自己的辛苦付出換來了其他人的生命，他們和我的爸爸媽媽一樣，都是最可愛的人。
等我長大了，我也要當一名醫(yī)生，去救治別人，成為一個最可愛的人。
最可愛的人作文6
九月的校園已是“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”一陣陣凜冽的風像皮鞭一樣在空中肆虐著。同學們紛紛加快了走進校園的步伐，在這秋風瑟瑟的校園里有那么一群人，用自己的實際行動，溫暖了秋日里陰冷的天空，溫暖了秋風籠罩下蕭瑟的校園，溫暖了在這校園里的每一位同學的心。
她們——就是校學生會的學長學姐們。
入校時間，生冷的寒意包裹著大地，讓人不禁聳起脖子，把手縮進袖口。步入校園，迎接我們的是一位位帶著綬帶的學長學姐們。在我初來二中的幾天里，她們無論刮風下雨，都按時出現(xiàn)在校門口，從不缺席。
那是一個雨天，雖然雨不大，但空氣卻冷得發(fā)硬。我無意間看到一位戴著綬帶的學姐一手撐著傘，另一只手緊貼在褲縫邊。一陣冷冽的風吹亂了她們的碎發(fā)，雨傘上的雨滴滑落到地上，他們?nèi)韵褚豢猛Π蔚乃蓸湟倭⒃谀莾海趺匆膊话咽址胚M暖和的口袋里。這小小的舉動讓我不禁從她們身上看到那份堅定，那份執(zhí)著，那份無私奉獻的精神。
這就是她們，她們是旗幟，她們是標兵，她們更是校園里最可愛的人！
大跑操時間，當同學們都如潮水般涌入操場開展戶外活動時；她們卻毅然放棄鍛煉時間，而奔走在學校的各個角落。在教室里，在樓道上，在校學生會辦公室里，都可以看到她們緊張而忙碌的身影。在教室里，摸摸門框、看看地面、不厭其煩地檢查每一個班級的每一個角落，為了給同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力著；在樓道上，她們認真檢查每一個角角落落，遇見老師有禮貌地問好；在校學生會辦公室里，她們又在認真地匯總衛(wèi)生檢查的情況，并及時反饋給各個班級。這就是她們，全心全意、默默無聞為大家服務的她們，真是校園里最可愛的人！
晚自習時間，他們又開始了忙碌的工作。帶上綬帶，看到老師，她們恭敬地問好；看到儀表不合格的同學，她們會及時引導和溝通；看到問題，她們會及時記錄、迅速解決，向同學們展示校學生會最美的形象。盡管她們已經(jīng)是高年級的學生，有很大的`學習壓力和繁重的學習任務，卻仍能抽出時間，在保持好成績的同時，盡好他們的職責。
看著她們忙碌的身影，我明白了：學習不能一味地只在書上學，而是要多方面發(fā)展，去鍛煉自己在生活、勞動、德育等各方面的能力，這樣才能成為一個全面發(fā)展的人才！
這是她們，勇于承擔責任、勇于突破自我的她們，真是校園里最可愛的人！
要問我，校園里最可愛的人是誰？我會毫不猶豫地答道：“一定是校學生會的學長學姐們！”
去看看吧，在風雨中指揮進校的她們，在課間忙碌檢查的她們，在晚自習時巡查的她們，在工作和學習上都突出的她們。她們，真的是校園里最可愛的人！
最可愛的人作文7
花兒的美麗需要綠葉的襯托，只有這樣，方能顯示它們的全部神韻，因為它們是一個無懈可擊的組合。但是，你們——我心中最可愛的人，你們不需要任何璀璨的光環(huán)，不需要任何的點綴，你們本身就是最美麗、最無私的，你們的美麗已經(jīng)遠遠超過了這個無懈可擊的組合。
地震，一場突如其來的災難，給了多少人以沉重的打擊，可是我知道，他們并沒有倒下，因為在他們心中，有一群天使，那就是你們——紅十字會的每一個成員。是你們，在他們心中撐起了一片藍色的天空，給了他們生活的勇氣。
鮮花告訴我你們怎樣度過與命運抗爭的每一刻，藍天曾見證了你們在忙忙碌碌工作時的每一個身影，大地也清楚地記得你們與病魔作戰(zhàn)的每一個晝夜。在陽光燦爛的春天里，無聲的誓言，無悔的選擇使你們走到戰(zhàn)斗的最前線，與大家一同筑起抗擊地震的“萬里長城”。
在與地震抗爭的日子里，我時時被一些東西感動著，我的思想和感情如潮水般放縱奔流著，盡管“天使”不是我創(chuàng)造出來送給你們的稱號，但又有誰能不承認你們白衣天使的可愛呢？
雖說救死扶傷是醫(yī)護人員的天職，但你們付出的遠不止這些，你們用青春，用熱血和地震頑強拼搏，你們用生命、用意志向困難挑戰(zhàn)，你們挽救了一個又一個在死亡線上掙扎的人，鼓勵了一個又一個失去希望的人。你們以天使的名義，承擔起了救死扶傷的`天職；你們以英雄的名義，肩負著抗擊地震的使命；你們以愛心的名義，維護著社會的榮譽；你們以忠誠的名義，印證著為人民服務的宗旨。
看，今天，誰不為你們的獻身精神而動容？誰不為你們英勇的斗志所鼓舞？誰不為你們的真摯所震懾？誰不為你們無畏的精神而贊嘆？無論何時，歷史絕不會忘記那些勇于奉獻的醫(yī)務人員，更不會忘記站在抗擊地震最前沿的人們。春天會把堅強、無畏、為人民服務的精神代代相傳；萬眾一心、眾志成城的信念會永遠流淌在我們?nèi)A夏兒女的血液中。
水千條，山萬座，你們曾經(jīng)走過，困難重重，但你們沒有放棄過。你們并肩作戰(zhàn)，每一個小小的突破都給人們以莫大的鼓舞，每一個會心的微笑都使病人如沐春風，每一句哲理性的話語都使病人重拾希望。
同樣的渴望，同樣的夢想；同樣的信念，同樣的宗旨，同樣的企盼。使大家感到欣慰的時刻終于來臨——地震過去了，廢墟中人們又重新站起來了，在你們的幫助下，在紅十字精神的鼓舞下，開始了重建家園的建設，美麗、和諧的家園很快重現(xiàn)。
你們是我國歷史上又一批最可愛的人，你們的精神是那樣地剛強，你們的意志是那樣的堅韌，你們的奉獻是那樣的無私。人民不會忘記你們，祖國也不會忘記你們，我心中最可愛的天使，你們將被載入光榮的史冊。
最可愛的人作文8
1月9日 星期五 晴有風
晨教上，學校再一次廣播了班里雒齊齊同學的博文《<放大你的優(yōu)點>讀后感》，他的文章已經(jīng)是第三次在晨教里向全校廣播了，當聽到他的名字時，全班同學不禁“哇”的一聲，很多同學的目光一起看著他，露出了羨慕的表情，又聽到我們班的名字時，大家臉上都洋溢著喜悅的笑容，我也微笑著看著同學們，雒齊齊同學正埋頭做著記錄，我能感覺到他幸福的笑臉。晨教結束后，我快步走上講臺，對大家說：“很高興我們班雒齊齊同學的文章又一次受到學校表揚，為班級爭得了榮譽，為爭當‘書香班級’貢獻了自己的力量。我提議大家以熱烈的掌聲向他表示祝賀�！痹捯魟偮�，全班就響起了雷鳴般的掌聲。我接著說道：“根據(jù)我們上次博客小組通過的.班規(guī)，在此我們向雒齊齊同學發(fā)獎，祝他的文章越寫越好，大家共同進步，為實現(xiàn)書香班級而努力。”說完，在大家的掌聲中，雒齊齊同學走上講臺，我把一本《家長會》雜志發(fā)給他，齊齊同學用雙手接過，紅著臉不好意思的笑了。
回到辦公室，我還沉浸在幸福中。除了雒齊齊，班里還有李淑坤、王凱、王孟琦、孫寶青、王暄、千程等同學能在緊張的復習期間仍能堅持寫博，令我十分欣慰。一個學期來，通過我的引領、學校的號召，我們班建博人數(shù)、日志數(shù)量，一直處在學校第一，多次受到學校表揚，班里王凱、李淑坤同學的文章經(jīng)常在晨教中被采用，回首在博客道路上走過的足跡，我和同學們互相鼓勵、共同交流，克服種種困難，盡管有時候有些疲憊，也曾想懈怠，甚至有過放棄的念頭，但看到我親愛的學生，他們一直以我為榜樣，一直在向我看齊，他們正在學習之余，擠時間寫下自己的感受，還要取得父母的理解，來獲得能夠在網(wǎng)絡中遨游的權利。每想到此，我總有一種說不出的感覺，如果沒有我的引導，學生恐怕不會開始，而如果沒有學生的關注，我將難以持久，與學生共同成長，這決不是一句空話。放棄，沒有任何理由，堅持，成就師生輝煌。值得欣慰的是，越來越多的家長朋友改變了自己的觀點，對這項有利于學生成長、有利于師生交流、家校聯(lián)系的舉措逐漸表示理解和支持，他們的關注是對我最大的支持。
眼下，正在進行緊張的期末復習，我向?qū)W生發(fā)出倡議：爭做最可愛的人。如果同學們能夠全身心投入到復習中去，竭盡全力提高復習效果，以最佳的狀態(tài)迎接期末考試，你就是最可愛的人。并關切的提醒大家為了迎接考試，可以暫時把寫博的事情放一放，或者把自己的文章交給老師幫助自己放在博客上，老師很樂意做這樣的事。幾天來，還是有這么多的同學堅持寫博，我真得很高興，我為他們感到自豪，他們就是最可愛的人。
最可愛的人作文9
爸爸今年39歲了，個兒矮，又喜歡理個毛刺頭，自己不說，別人真猜不出他的實際年齡。他總是在個兒高的媽媽面前炫耀：老天不讓我長高，卻補償了我一張年輕的瞼。無論什么話經(jīng)他的嘴說出來，都那么幽默，讓人開心！我和爸爸是無話不說的朋友，我們的脾性也相近：都疼愛奶奶，都喜歡跑步、玩游戲，都愛在吃飯時說笑話讓對方噴飯……
爸爸不知從哪兒弄了很多自己喜歡吃的鹵水小螃蟹，像寶貝似的，一進門就喊：“春她媽，快拿大木盆來——”從那以后，一日三餐，他頓頓吃螃蟹，你瞧，他一只手捏住螃蟹的八條腿，一只手掀掉螃蟹殼，舌頭一伸，嘶嘶——汁水順勢進入嘴里，然后再來陣生吞活剝般的咀嚼。那咯吱咯吱的聲響聽起來極其誘人，簡直就像是克萊德曼的鋼琴曲。媽媽經(jīng)不住誘惑，也加入了吃螃蟹的行列。從此，中午我最愛吃的土豆絲媽媽也懶得做民，一個勁兒地動員我也吃螃蟹。我氣不過，給奶奶打電話訴苦，并“恐嚇”他們：奶奶讓你們小心點鹽吃多了會變成蝙蝠飛了。誰料第二天早晨，爸爸見了我就說：“春兒，我昨兒夜里醒來，你媽媽不見了。”“��？”見我吃驚，他繼續(xù)慢條斯理地說：“我四周一看，原來你媽媽在屋頂上貼著呢！她果真變作了蝙蝠……”“哈哈哈……”我感覺腸子都笑斷了。
汶川發(fā)生震驚世界的大地震那些天，爸爸沉默了很多，話也很少說了。有一天放學，他沒有幫媽媽做飯，一個人呆呆地坐在電視機前，見我進來，忽然背過臉去，用手在臉上抹了一下……吃飯的時候，他問媽媽：“這個月的工資還剩多少？”媽媽說：“還了買房的貸款，還有六百多元。”“郝捐了吧�！薄鞍�？！”我和媽媽同時張大了嘴巴，“少留點生活費，都捐了吧�！薄班拧蹦穷D飯是我長這么大吃得最沉悶的一頓飯，但是爸爸的那句話卻深深觸動了我。第二天學校里捐款，媽媽和我分別是老師和學生中捐款最多的.人。我積攢的那些壓歲錢和零花錢原本是打算買周筆暢專輯的，但是，一想到那天爸爸的樣子，我就義無反顧地捐了。 雖然后半個月日子過得緊巴巴的，但是大家沒有一個抱怨的。
這幾天，為了讓期中考試后的我放松，爸爸心里又打起小算盤了，這不，他專門為我借了九連環(huán)來玩兒，很快，我也能把九連環(huán)玩得像模像樣了。
爸爸，謝謝你！你快樂善良的天性讓我感覺自己是一個多么幸福的人！我們的家是一個多么溫馨的家！雖然貧寒了些，但我們是精神上的富有者，這也是你的原話。
爸爸，你可否知道，你是我心中最可愛的人。
最可愛的人作文10
我是一名高三學生，是特別有個性的學生。我們是社會的新一代--90后。我們班是個很普通的班，也可以說是學校的那些領導放棄的班。因為我們沒有分數(shù)沒別人學習好。
高二，我們換了個新班主任，她年輕，像我們的大姐姐一樣，面對著一班90后的孩子們她無從下手了！因為她知道我們不是一幫無所事事的孩子，只是我們太居個性化了。我們不是無藥可救的，只是我們?nèi)狈ψ晕铱隙ā３惺芰颂嗟谋梢�，我們無法抬起頭，所以我們都不肯定自己了。我們班主任沒有放棄我們，它苦苦打聽，尋找。終于找到了熱心的王金憲老師幫助我們！
第一次見到王老師我非常震撼，在沒見他之前我還在想像他的形象。我原本想，那個局長一定是穿的名牌，帶著那領導的架子，來敷衍我們一節(jié)課。沒想到見到王老師之后，我那么的震撼。他沒有那副黨領導的臭架子，和藹可親，不是名牌，看起來是在普通不過的人了。只是不同的是，他身上發(fā)散著一種吸引力，不用他開口，我就能感覺到他對書很多。他不想是什么局長，更像是家里的長輩。他沒有敷衍我們，熱血沸騰的給我們上了一節(jié)課，而且很可愛的站在板凳上領著我們大聲喊出我們的決心。在他的同齡人里，我想沒有幾個能有他這種魄力吧。
聽了他一節(jié)課后，我們都改變了很多。我原本以為自己已無藥可救了，沒有分數(shù)，我能做什么？我們就是處處不如那些主校學生了。我自卑，沒有信心，是個處處都逃避的逃兵。甚至連自己都討厭自己放棄自己了。然而那節(jié)課之后，我有了自信。我不是那么一無是處，我有我的優(yōu)點。我應該學會嘗試，學會表現(xiàn)出自己，發(fā)揮出自己的特點。不能自己把自己禁錮起來，學會去拼，去嘗試，去奮斗。如果不去嘗試的話，我將永遠不知道自己有大大能力。如果不去奮斗，我將永遠不會成功。舍得，有舍才有得。想要漲分數(shù)，首先不能把它看太中，做自己該做的'分數(shù)自然會漲上去。
那是我長這么大第一次那么自信，我覺得忽然間生活變得一片光明，不是那么的黑暗。忽然之間感覺到我很幸福。因為有王老師這啟明燈指引著我，我不怕迷失在高三。
聽了王老師這幾節(jié)課之后，從內(nèi)心我已經(jīng)變了好多。我現(xiàn)在有信心面對高三的生活了，我不再討厭自己，我覺得我是最有能力的。決心努力度過高三，做自己該做的，可以做的。至少不能再讓自己后悔。我現(xiàn)在明白了自己真正的價值。我至少做到了王老師說的一點--要陽光。還有就是不怕苦，不怕難�！吧讲贿^來，我過去”是啊，山不會因為我想讓她來而自己走過來，是要靠自己走過去才能摸到山的。
跟著王老師我學到了很多東西，看他給我們講的每堂課都那么而血沸騰，真的很可愛。他就是我們最可愛的老師。能影響一生的老師！他一定會很幸福！
最可愛的人作文11
5月12日，一個平凡得不能再平凡的日子，可下午2點28分一場突如其來的地震，將汶川——這個曾經(jīng)那樣美麗的城市，化為一片廢墟……多少鮮活的生命啊，在這一瞬被無情的吞噬。在那傾塌的天地里啊，誰是最可愛的人？——題記
你要問我，誰是最可愛的人？我會說：我們的總理是最可愛的人！我的好總理啊，震后才幾個小時，您就已經(jīng)奔赴災區(qū)，哪里有災情，哪里就有您的身影。在都江堰被埋的小學廢墟旁，您嘶啞地向廢墟的孩子喊話，那悲慘的情景讓您淚流滿面。在一次營救失敗后，您又繼續(xù)冒雨攀上瓦礫堆，一不小心，殘亙的瓦礫劃破了您的手臂，您重重地摔倒在地，鮮血一滴一滴從您的手臂流下……隨行的醫(yī)務人員將您輕輕扶起，要給您包扎傷口，您將他們推開了，您堅定地說：“房子裂了，塌了，我們還可以再修，只要人在，我們就一定能渡過難關，戰(zhàn)勝這場重大的自然災害！“這樣的好總理難道不是最可愛的人么？
你要問我，誰是最可愛的人？我會說：解放軍是最可愛的人！當接到命令，他們沒來得及跟家人說聲“再見”，便義無反顧地奔向災區(qū)！災民們看到他們的身影，仿佛又有了一絲希望，又看到了生存的訊息！為了被困者的安全，他們一點一點地刨開廢墟，一塊塊地搬開碎石瓦礫，指甲蓋脫落了，也毫不在乎……當余震快要來到，戰(zhàn)士們又發(fā)現(xiàn)了一群被困的孩子，上級命令他們馬上撤下來，一個戰(zhàn)士哭喊著：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”可最終，他還是被拖了回去。人們泣不成聲……我的子弟兵��！休息一下吧！望著你們疲憊的身軀，深陷的雙眼，我是多么心疼��！你們，永遠被我們敬佩在心里！
你要問我，誰是最可愛的人？
我會說：白衣天使是最可愛的人！哪里有傷病員哪里就少不了你們，多少個日夜啊，你們拯救了多少生命��！你們創(chuàng)造出了一個個偉大的奇跡，托起了生命的太陽！
我會說：志愿者們是最可愛的人！當聽到地震的消息傳來時，你們放下手中的工作，告別自己的家人，帶上自己最真誠的那顆愛心，趕往災區(qū)。那一頂頂帳篷，一箱箱食品，不都甜進了災區(qū)人民的.心里嗎？
我會說：老師們是最可愛的人！地震發(fā)生時，你們舍棄自己的生命救下學生，那一個個頑強的身軀下，一個個鮮活的生命正露出快樂的笑臉，老師啊，你們?yōu)榱撕⒆觽儏s失去了自己的生命和家人，你們難道不是最可愛的人么？
你要問我，誰是最可愛的人？我會堅定地回答：“擁有愛的人是最可愛的人！我們十三億中國人是最可愛的人！”蒼天無情，紅塵有愛。愛，是這人世間永恒的希望和力量！
最可愛的人作文12
“誰是最可愛的人？”抗美援朝志愿軍。
“誰是最可愛的人？”任長霞、牛玉儒。
“誰是最可愛的人？”中國體育健兒。
不錯的，中國體育健兒是最可愛的人。
2006年12月15日，第15屆亞運會在多哈圓滿結束，中國體育健兒經(jīng)過15天的頑強拼博，最終以164金88銀64銅的優(yōu)異成績再次讓世人目睹了中國風采。五星紅旗一次次地在卡塔爾之都緩緩升起，義勇軍進行曲一遍遍地從石油美金之寬清脆地響起。
由于學習的原因，我并沒有太多的時間觀看中國體育健兒在賽場上盡致的發(fā)揮；沒有關注到中國男籃是如何一步步地重現(xiàn)亞洲霸主的地位；沒有關注到夢之隊是如何在跳板上續(xù)寫夢幻傳奇；更沒有關注到劉翔是怎樣在110米欄上讓亞洲震驚……但是，我并沒有傷心，因為在那僅有的一點偷閑里，我如饑似渴地陶醉在與亞運會有關的報紙上，電視上�？粗且粔K塊金光閃閃的獎牌在運動健兒胸前飛舞，我知道那就是他們拼搏的血汗的見證。
多哈亞運會是結束了，但中國體育健兒攀登體育奧林匹斯山巔的征程并沒有結束。金牌與榮耀是過去了，可中國體育健兒頑強拼博，奮勇前進的精神還醒目的并將長期的浮現(xiàn)在我們面前。
他們的確是最可愛的人。
俯仰之間，回首2000年，“奧運”一詞開始真正的進入我的視野，并很快融入我的生活，那個夏天，一個個陌生而又親切的面龐，一塊塊亮麗而又沉重的金牌閃爍在我面前。那一次，我才真正感受到拼搏的蘊含，才真正的明白生命的本質(zhì)。
從悉尼到斧山，
從雅典到多哈。
中國體育健兒用他們矯健的身姿和堅韌的毅力讓五星紅旗多少次的升起在體育的奧林匹斯山上，又讓中國之聲多少次的響徹世界。
他們的確是最可愛的人。
“中國兒女多奇志，不愛紅妝愛武妝。”不錯的'，這就是中國體育健兒最真實的寫照。多少凄苦風雨，多少艱難險阻，才磨勵出一顆顆果敢的心，在這片天空下，雖然沒有戰(zhàn)火與硝煙的角逐，卻有戰(zhàn)功與失敗的殊榮較量。同樣的蕩人心魄，牽動多少炎黃子孫的心弦。
當他們最終自豪地站在領獎臺上的那感人一刻，當五得紅旗在《義勇軍進行曲》中冉冉升起時的動人一瞬，多少中華兒女熱血沸騰。
他們不愧為最可愛的人。
那一刻，我是多么地想要吶喊，我想用盡我全身的力氣告訴全世界：我是中國人，是屹立在世界東方的神龍之子。但我不需要吶喊，因為五星紅旗正向世人舞動龍的光輝，《義勇軍進行曲》正向世人傳達龍的精神，那就是：同一個世界，同一個夢想下的東方巨龍正在騰飛！
最可愛的人作文13
迅速地抽出課本，心里松了口氣。忽然，眼前一陣風似的刮過一個人影，定睛一看：她身著一套特別淑女的復古荷葉裙，腳下卻穿著一雙運動鞋。還沒仔細看，轉(zhuǎn)眼間人影就已站在了講臺上。她是我們班的班主任兼語文老師。
“怎么了？干嘛一個個的瞪著大眼珠子？是要比誰眼大嗎？我還從沒輸過呢！”說完，她的眼睛瞪得像銅鈴似的，引的.我們哈哈大笑。而她嚴厲地說：“干嘛呢？都嚴肅點！知道‘嚴肅’這倆字怎么寫嗎？”當時，我們都和她唱反調(diào)，異口同聲的喊：“不知道”。聽到這，她卻突然就笑了，嚇了我們一跳。接著轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“嚴肅”兩個大字，又給我們講了一個小故事，我們整節(jié)課都在笑聲中度過。在她的講述下，很多知識在不知不覺中，就被我們學會了。快要下課時，我們突然想起來，老師還沒自我介紹呢，于是我們大聲請老師介紹一下自己。只看到老師舉了個手勢，我們立刻都閉上嘴，這個手勢正是在她給我們講故事時教給我們的。她說“你們得用三個人的信息讓我回答一個問題，然后我再自我介紹，誰先來？”“我！”、“我！”，大家都爭先恐后的舉起手，站起來回答的同學也沒有害羞、沒有磕絆、沒有膽怯，一個個好像解說員似的。說完后，我們問她叫什么？她告訴了我們，她姓伊，“伊”是《蒹葭》里“所謂伊人，在水一方”的“伊”。
每個班的學生都會有一些小矛盾。記得有一天，陰雨綿綿。同學甲不小心把同學乙的雨傘拿錯了，導致兩個人爭吵了起來，伊老師聽見后，一向面帶微笑的她竟一臉怒容，飛快的走過去，分開了快要打起來的兩個人。氣沖沖的說：“我說了幾遍了，在我們班可以笑、可以鬧、可以來聽我講故事，但是，不可以爭、不可以吵、更不可以動手打人�！闭f完突然將兩人按蹲下去，說：“罰你們兩個人蹲五分鐘，并把‘友愛’這兩個字抄三十遍，放學后，提問你們這兩個字的意義�，F(xiàn)在你們站起來，擁抱一下對方�！薄鞍�！不要！”“抱一下，有這么難嗎？”話音剛落，老師就給了他們一人一個大大的擁抱，大家都笑了起來。
我的五年級，在朋友伊老師的陪伴下幸福的度過。教師節(jié)，我們送禮物給她驚喜；生活中，她也會經(jīng)常給我們驚喜：有時是一根棒棒糖、一支筆，有時是一個笑臉、一個發(fā)夾。她講課喜歡講故事，在講故事中，教給我們知識，她不會我們寫作業(yè)，而是讓我們寫一些“奇怪”的詞語，比如：友愛、認真、自信……
她的笑臉，她的幽默，在我眼中全是可愛，她教會我如何調(diào)節(jié)情緒，如何快樂學習，如何健康成長！
她，是我心中最可愛的人！
最可愛的人作文14
是誰將雨露撒向大地，辛勤地將一顆顆幼苗滋潤，澆灌我們的理想；是誰甘愿作紅燭不停地燃燒，為我們付出美妙的青春，照亮每一位學子的心田；又是誰如春蠶一般從未自詡，吐盡那銀絲去丈量生命的價值……到底是誰？他們是世上最可愛的人——老師！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
雖已經(jīng)步入新的班級，但還是忍不住想起你們。您是我步入贊化后的第一位數(shù)學老師，溫柔體貼，時常將笑容掛在嘴邊，好甜好甜！當時剛認識的時候在你的課堂上不禁有點膽怯。是您給了我信心與勇氣，依舊記得那句“你可以的”。老師的笑容，如春天的陽光般溫暖，像一個大孩子似的。如果問我，有沒有見過蒙娜麗莎的微笑，我會告訴你，老師的微笑就是蒙娜麗莎的微笑。還有，老師的笑是打氣筒，能鼓舞我繼續(xù)奮斗。每當我遇挫折時，老師總給我一個鼓勵的微笑，那是我見過最美麗的笑容。
七年級的時光太美好，導致上天都嫉妒，才會讓它那么快流逝，不過老天還是眷顧我。八年級也給了我一個溫馨的班級，大家和和睦睦，團結奮斗。主要還是可愛的班主任，雖然個子不高，不過倒也和藹可親。接后相處的日子，我才慢慢察覺，老師更多的是精明。在一些事情的.處理中，和藹的他也會變得有點兇，也許學生就是調(diào)皮，不得不讓老師發(fā)火。不過嚴師出高徒，也許正是老師的這種督促，每次考試我們班總能取得較為優(yōu)異的成績，這也是我們現(xiàn)在唯一能報答的吧。
前不久又碰見朱老師和周老師，他們都熱心地詢問我在幾班，雖是一句簡單的問候，已讓我小小的心潮涌起了波瀾。懷舊也是不行的，畢竟人要適應新的壞境，迎接新的挑戰(zhàn)。剛剛步入九年級也許還不太適應這樣快節(jié)奏的生活。在新班級我認識了新的同學和新的老師，數(shù)學老師的目光依舊犀利，似乎任何同學的小動作都逃不出她的火眼金睛。我相信在她的陪同下，大家一定能有許多收獲。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
你們的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……你們是天地下最最可愛的人，我會永遠銘記！
最可愛的人作文15
我從小最依戀的事物是那深邃的眸子，最離不開的人是那天天疲憊不堪的身影。他是誰？他就是我最可愛的人——父親。
暑假期間，因為長期呆在家里，父親會不是來為我敲敲警鐘——嘮叨不停。不懂事的我，經(jīng)常會靈魂出竅。有一天，我終于接到電話，阿姨讓我去南京玩，我心里不勝歡喜：耶！要逃出老爸的魔爪嘍！
出發(fā)前一天晚上，一束月光從窗戶上偷溜進來，我正忙個不停，收拾這個，整理那個。當鐘聲縈繞在耳畔的時候，我才豁然開朗，已經(jīng)十一點了！走出門外，不經(jīng)意間看見老爸還在我的包前徘徊不停，我疑惑不解，同時未免有些擔心，父親勞累了一天，怎么十一點還不睡，身體能吃得消嗎？我忍不住問道：“爸，你在干什么？還有什么事嗎？”爸爸嘴角綻放了久違的微笑之花，但可以看出，那只是表面文章。他那炯炯有神的眼眸里閃過了一絲擔心，不舍：“哦~沒什么，就是看看你有什么東西忘帶了，千萬別落下什么，到哪兒又要花錢買�！蔽胰圆唤馄湟�，心里想：吝嗇鬼，到哪兒都不肯花錢！老爸正準備離開，頓時像猛然醒悟是的，伸過手來：“喏，給你，在哪兒好好照顧自己，別亂花！”我接過一百元，這錢還是濕淋淋的，浸透了老爸的汗水。我望著那轉(zhuǎn)身離開的背影，望著那疲勞的.背影。不禁呆在那兒思緒萬千：我在逃避什么？想躲開什么，那雙眼眸嗎？那身影嗎？老爸對我那么好，什么好東西都沒買給我，而他自己呢？一年才賣一套衣服，一套衣服能穿幾年，從不抱怨，而我卻……我是不是太無情無義了些。眼眶暖了，淚像決堤的水壩，止不住的往外流。第二天，老爸送我到了汽車站，在候車時，他沉默不語，只是兩個大拇指在不停地上下搓移，似乎想說又不知該說什么，我也是如此，所以氣氛顯得無比尷尬。一日隔三秋，時間似乎停格在了這一刻，終于熬到了檢票時間了，我拖著步子走到檢票口，爸爸的“金口”這才吐出了文字：“到了那兒，不比在家里，不允許再任性了，給人家留個好印象。還有，過馬路一定左右看看，不要總是馬馬虎虎，吊兒郎當?shù)�！”我不停地點頭，抿著嘴，心里不想離去，不想離開值得我一生都要敬愛的父親。當汽車緩緩開動時，我探出頭，看見父親孤獨地站在大門外，我大喊：“快回去，外面熱！”可那倔強的背影遲遲不歸。在陽光的照射下，他的身影變得老長老長，我凝視著，制止他變成了一點。
父親，是你在我傷心時給予我安慰，是你在我身處逆境時伸出援助之手，你是我在黑暗中的希望之光，你是我最可愛的人！
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