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我的班主任作文500字

時間:2023-09-22 20:12:48 好文 我要投稿
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(必備)我的班主任作文500字15篇

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的我的班主任作文500字,僅供參考,大家一起來看看吧。

(必備)我的班主任作文500字15篇

我的班主任作文500字1

  自從四年級以來,我們有了位新的班主任,教我們語文。

  她個子挺高的,不胖。她有著一頭烏黑的頭發(fā)、白白嫩嫩的皮膚、好比峨眉月一樣彎彎細細的眉毛、高挺的鼻子、如同櫻桃一樣紅紅的嘴巴,嘴角微微上翹,好像總是對著我們笑似的。她還有一雙寶石般閃閃發(fā)光、炯炯有神的大眼睛。她的穿著說簡單也不能算簡單,說時尚也又不太時尚,老師嘛,太時尚也沒什么必要,因為整天對付我們這幫“煩人”的小家伙們也夠她操心的了,呵呵!

  語文老師挺文靜的,性格挺溫順的。但是如果要是有同學干出什么事兒來,惹老師生氣,她也可能會露出出人意料的“個性”一面。我們班里有個同學叫周小夏,經常惹老師生氣,主要就是上課廢話多。老師很不高興的時候,就舉起自己的筆袋,向那個同學“飛扔”過去,不免讓我聯(lián)想起周星馳的搞笑電影《逃學威龍》。

  老師上課還挺幽默、生動的呢。有一次,她在上《燕子》這課時,邊動聽地朗讀課文中燕子的外形描寫,邊在黑板上畫出了羽毛、翅膀和尾巴。同學們異口同聲地說:“頭,燕子的頭!”老師又補上了它的'小腦袋。

  她精明、能干、有組織性、領導性,能把我們這個班級管理得井井有條。上課時,幾乎班里所有同學都認認真真地聽老師講課,教室里一片鴉雀無聲,連一根針掉到地板上都能聽得清清楚楚,只有老師的講課聲音和同學的發(fā)言聲音不停地回蕩著。老師的家庭作業(yè)也留得不多,給我們一個挺愉快的教育、生活環(huán)境,也讓我們比較輕松地度過每一天。作業(yè)訂正和背誦的內容老師也管理得非常好。總之,她是一個認真負責的班主任。

  這樣的班主任,我怎么能不喜歡她、不尊敬她呢?哦,對了,忘了告訴你,她姓包,名叫文靜。她的名字倒還是正好配上了她的性格,你說,是嗎?

我的班主任作文500字2

  我們的班主任胡老師有“第三只眼”,你信嗎?

  記得胡老師開學來的第一天,我和占劉翔早早就商量著,準備給胡老師來一個“下馬威”。

  就在胡老師說下課,即將走出教室那一刻,我對占劉翔使了個眼色,于是我們同時對胡老師做了個鬼臉。當時以為胡老師沒看見,沒想到胡老師還有“第三只眼”,一轉身把我和占劉翔請到辦公室“喝茶”了。一路上,我們心里非常忐忑,感覺暴風雨就要來了。

  “這下慘了”占劉翔說。

  我也說“真是出師不利”。

  到了辦公室后,胡老師耐心的教育了我們,我和占劉翔也認識到了錯誤,并誠懇的道了歉。

  第一天,我們就見識胡老師的“第三只眼”,那可真是法力無邊。≡诮酉聛淼娜兆永,胡老師的.“第三只眼”不斷發(fā)威,咱班中招的同學可不少。

  一次語文課上,胡老師在黑板上教我們易錯的字,而底下,我和龍一諾正在熱火朝天的講話,忽然,一顆“原子彈”打中了龍一諾的頭。我急忙把頭縮了回來,看著龍一諾被胡老師批評,我幸災樂禍的在一旁偷笑,暗想,這真是有驚無險啊。胡老師的“第三只眼”簡直無敵了。

  自從見識了“第三只眼”的厲害,同學們上課都收斂了很多,胡老師雖然很嚴厲,但是她上的課非常的精彩,漸漸地我們喜歡上了她,這個擁有特異功能的胡老師!

我的班主任作文500字3

  今年是一個非常快樂的一年,首先是因為我進入了初中,還有一點原因,就是我的初中班主任。

  在還沒有見到初中班主任之前,我就在猜,我的初中班主任是一個什么樣的嘞?會不會像他們說的一個嚴肅而又死板的女老師?而且我分到的班還是一個普通班,所以老師一定是一個嚴肅的。

  直到上一周,我走進我分到的班,隨便找了一個位子坐下,接著就是等待老師進入,一會兒。老師進來了,并不是一個女老師,而是一個長得胖胖矮矮的中年男老師,他差不多才一米五幾,而他的肚子卻非常大,給人一種懷了八九個月的樣子。但仔細一看,卻是個男的。他不止長得矮矮胖胖,還長得非常的黑,差不多比黑板還黑。如果是晚上,我們一定看不到他。不僅如此,他的聲音還特別讓人覺得搞笑,一進來便用他那很粗的嗓子大吼一聲,同學們早上好!不知道的,還以為是一個電視劇里的壞蛋在說話嘞,他的頭發(fā)也禿了,給人一種油膩大叔的感覺。

  不過他講課特別的幽默,有一次把我們大家都逗笑了。因為他是一個地理老師,當時沒有地球儀,他便把自己的頭當做一個地球儀,來畫給我們看,不過確實挺像地球儀的`。只不過他的禿頭后面那一點點的頭發(fā),像是地球儀上面插了幾根樹。零零散散的,特別搞笑。

  你說,我的初中生活難道不快樂嗎?

我的班主任作文500字4

  “不要怕,孩子,白老師在”。每當我回想起這一幕,白老師那雙充滿保護的眼神就會再次重現(xiàn)我的腦海。記得是那天上午的最后一節(jié)課,我們做課外活動,馬上就要下課了,由于我的不小心,自由活動時磕到了下巴,當時鮮血直流,痛到不行,我害怕極了,一下子就大哭了起來,也不知道該怎么辦,同學們趕緊通知了我的班主任白老師,只見白老師匆匆忙忙地從辦公室跑出來,什么也沒問,一下子就抱起我風一般地跑到校醫(yī)務室,我現(xiàn)在還記得當時我很痛,很想媽媽,白老師就像媽媽那樣抱著我一邊跑一邊安慰我說:“孩子。不要怕,白老師在!笨吹桨桌蠋煷饶赴愕难凵瘢尹c了點頭,不那么害怕了。到了醫(yī)務室,醫(yī)生及時幫我處理了傷口,看到血不再流,這時白老師才松了一口氣。直到媽媽來接我,白老師才和我們一起離開學校。路上媽媽一邊載著我一邊感謝白老師對我的照顧,期間白老師的手機響了,后來媽媽告訴我是白老師的孩子幼兒園打來的`,原來他的孩子也生了病,中午白老師要帶他的孩子去看病,因為這起突發(fā)事故,沒能如約給自己的孩子看病,要知道白老師平時工作很忙,只有利用中午休息的時間來處理一下自己的事情。

  我的班主任剪著短短的頭發(fā),和藹可親的臉上總是掛著甜甜地笑容;勻稱的身材,渾身上下都散發(fā)著親和力。上課時,白老師要求我們很嚴格,誰要是上課做什么小動作或者是走神之類影響了聽課,他就會對你來個“特別關心”,因為他不允許我們班上有一個學生掉隊;課下的時候,就會跟我們一起玩耍,這時的白老師就像是一個大姐姐。這就是我們的白老師,教學認真負責,做事先人后己,美麗的外表下,有著一顆慈母般的心;柔弱的身軀里,卻散發(fā)著外柔內剛的力量!

我的班主任作文500字5

  我們班有一位老師,她長著烏黑的頭發(fā),一雙大大的眼睛,一張櫻桃小嘴,個子矮小精干。她就是我的班主任張老師。

  張老師擔任我們班的班主任已經四年了,從一年級她就對我們嚴格要求,只要有人上課講小話或完成作業(yè)不認真,都會受到小小的.懲罰。

  記得有一次考試前,她努力地幫助我們復習功課,下班后還加班給我們整理復習資料,而晚上還要照料她幾個月的寶寶。每次考完試,我們放學時,我都會看見她坐在辦公室里批閱試卷,平時她還要處理班上的各種事務,管好每個學生,我們的班主任真是太辛苦了。

  每次我們把家庭試卷做完了,第二天,張老師都要把這張試卷評講一遍,讓每個同學改完錯之后,才讓我們把試卷交上去,她又再一次批閱試卷。而她每次非要批完最后一個同學的試卷才會回家,她是一位盡職的好老師。

  到了一年一度的廣播操和運動會比賽之前,她都會親自帶領我們好好練習,幫助我們班獲得了一個又一個的第一名。

  記得在上學期的一天,張老師得了重感冒,連話都說不出來了,但是她都沒有請假或遲到,?疤於技岢指?我們上課。我們因為有這樣的好老師而感到驕傲。

  張老師是我們的好老師,是我們的好榜樣,我們只有好好學習,用優(yōu)異的成績來回報她的教誨。

我的班主任作文500字6

  一大早,我背著書包像往常一樣慢條斯理地走進教室,坐到座位上拿出課本開始讀書。旁邊的同學有的寫作業(yè),有的看課外書。這時門一開,一個熟悉的身影走了進來映入我的眼簾:苗條、略高的身材,栗色的頭發(fā),潔白的臉上戴著一副眼鏡,十分文雅。沒錯,她就是我的班主任蔡老師。大家立刻開始齊聲朗讀,不敢再干其它事了。

  她是一個既和藹又嚴厲的老師。

  記得有一次,我放學回家,打開作業(yè)本。啊,今天作業(yè)太多了!數學加語文加課外班數學和英語,再加我爸給我布置的額外作業(yè),我得寫到猴年馬月才能寫完哪!唉,發(fā)愁也得寫不發(fā)愁也得寫,那就寫吧。我行云流水般地寫著,居然在十點半前都寫完了。我蠻佩服自己的.學習效率?墒堑搅说诙,在第二節(jié)課間,我們正在做操,突然,蔡老師板著面孔朝我走來。啊哦,心想要有麻煩!果然,她走到我面前,厲聲問道:“你昨天怎么寫的作業(yè)?字都飛了。第三節(jié)副課去我辦公室重寫!”“這一段心要靜下來,把學習搞好!”我垂頭喪氣,但我還是從中懂得了一個道理:不管再多的事,都要一絲不茍地做好才能成功。于是,從那以后,每一項作業(yè)我都認真對待,作業(yè)本上總是得100+10。老師下課時表揚了我,我心里無比的歡喜。

  以后的日子里,我還不免有一些這樣那樣的錯誤,在蔡老師諄諄教導下,我都一一改正了過來。蔡老師就像一名辛勤的園丁,用她的愛、真誠和耐心哺育我們健康、快樂地成長。

  這就是我那和藹又嚴厲的班主任——蔡老師。

我的班主任作文500字7

  我是一個膽小內向,不善于與人交流的女生。記得剛進小學的時候,我沒說話。同學總覺得我不會說話。有一天,我突然說話了,他們突然意識到我不是啞巴,是我不愛說話。上中學的時候更慘,因為改期讓我進入了一個陌生的環(huán)境。我不知道如何與他人互動。每天下課后,我都要呆在教室里吃早飯,看書。我不知道該和誰玩。我沒有可以傾訴的朋友,也沒有人關心我的孤獨。

  在做小組報告或者表演的'時候,不知道加入哪個小組,也沒有人選擇加入我。老師甚至同意不幫我一個人干活。一天早上,我終于受不了了,哭著告訴媽媽,我不想上學了。我媽跟我說,我再忍一段時間,高三就要改期了,馬上就有新的朋友和老師了。

  最后熬到升大四。懷著忐忑的心情,我有沒有想象過自己會有不一樣的生活?

  我的高年級班主任,一個高大的男老師,看起來很威武,但是老師關心我們,心腸軟。老師告訴我們要有團隊精神,不要搞小團體,經常幫我們分組,調整座位,所以我們盡量去了解每個學生,互相適應。只要我們表現(xiàn)好,老師就會給我們各種驚喜的獎勵,但是我們調皮搗蛋的時候,就會被無情的懲罰。他總是一視同仁,不會區(qū)別對待。全班一起接受懲罰的時候,大家的感情都比較好。

  老師經常鼓勵我要有自信,表演的時候要大方,說話唱歌要大聲,課后不要一直呆在教室里,要在操場上跑才能有健康的身體,F(xiàn)在,我有很多好朋友,我長高了,我跑得更快了,我變得快樂了,我喜歡上學了!

  老師就像我的加油站。當我對學習環(huán)境絕望的時候,他們給我能量和希望,鼓勵我改變內向被動的性格。雖然有時候還是比較安靜害羞,但是我有更多的精力和動力去學習和玩耍,有可以互相鼓勵的知心朋友,所以每天都可以開開心心的去上學!

我的班主任作文500字8

  我的班主任王老師是一位男教師,在我的眼里他是一位非常嚴厲而又讓人覺得和藹可親的老師。

  王老師那一頭黑黑的短發(fā)中,還夾雜著一些白發(fā),一雙亮晶晶的大眼睛能嚇到幾位上課不聽課的同學,讓同學們上課不再交頭接耳、竊竊私語。大眼睛的下面,挺著一個大鼻子。大鼻子的下面,就是那一張能講出娓娓動聽的嘴。王老

  師是像園丁,澆灌著我們這么多小草、小花。

  那一天上課時,王老師讓我們記筆記,全班一片寂靜,只聽到筆尖刷刷的寫字聲。我正在寫著,不知不覺就把頭低得快碰到桌子上了。忽然,王老師走了過來,拍了一下我的肩膀,對我說,也好像在對全班同學說:“坐姿要端正,不然,會把眼睛弄近視的,你看那些戴眼鏡的人有多麻煩呀!”我聽了,立刻身體坐得筆直,以后,每次做作業(yè),我一想起王老師說的.話,身體就坐得筆直地寫字。

  還有一次上課時,我的注意力沒有集中,王老師突然喊:“白婕妤,你來回答一下這個問題。”我站了起來,不知所措,王老師又說:“坐下來,好好聽講,聽別人是怎么回答的。”我就開始專心致志地聽了起來。后來,我的語文考試成績也有了很大的進步。

  王老師就像紅燭,點亮了我們,卻燃燒了自己。王老師,您辛苦了!您的教誨我終生難忘!

我的班主任作文500字9

  看別人的孩子多優(yōu)秀,經常被父母拿來批評孩子,我們班就有一個讓人羨慕的班主任,她貌美如花,擁有一張人人都想要的臉蛋,她體貼、大方、溫柔、惹人愛。

  我的班主任她體貼。同學們早讀的時候,額頭直冒汗,她便細心的用紙巾擦拭額頭的汗水。

  我的班主任她可愛。靜待花開是她的承諾,她會等待我們開花、懂事,有的時候她要等有久一點,就會自覺的把手交叉放在胸前,同學問她為什么要把手叉起來,她傲嬌的說:“因為我怕我管不住我的手,打了你們,你們又要跟家長說!备杏X隨時要被帶歪……

  我的班主任她淘氣。剛認識她的那一天,她就對她的年齡留下了一個問號,我們只知道他她只是一個“18歲半的小姐姐”,也就是說兩歲上小學,剛好18歲就大學畢業(yè),這IQ得有多高!我會有一個智商高的數學老師倍感榮耀!在平常里她隨時把“里面有一個這么漂亮的班主任”這句話掛在嘴邊,仿佛讓全班都知道我們有這么一個漂亮的`班主任,應該為此感到榮幸。

  我們的班主任是多變的。也許上一秒他還在跟我開玩笑,下一秒就嚴肅起來了,心情是多變化的,當我們得了流動紅旗,笑得平花兒還燦爛;當我們扣了分一來就是A4,四紙要抄的滿滿。

  我的班主任也很嚴肅。一身黑色衣服禮服身配上一雙高跟鞋,第一次看到她說一定就是給安上了“兇老師”的名號。瞬間一個大老虎變成了小花貓。

  老師也很辛苦,她們有背負家長和上級的批評。我們的班主任就是一個幼稚、可愛、有兇的人,但是我也愛我的班主任!

我的班主任作文500字10

  高個子,短發(fā),淺色眉毛,多嘴。呵呵,她是我們的語文老師——趙老師。

  趙先生與我們風雨同舟,克服困難,分享快樂,品嘗碩果累累...過去的五年依然歷歷在目。每每想起趙老師,我就忍不住心潮澎湃,記憶的大門不由自主地打開了。一起的場景總是浮現(xiàn)在我眼前。

  趙老師很愛看書?偸悄芸吹剿谵k公室、教室和閱覽室看書。聽說回國后她一直捧著書,真的很難放!只要她讀好的故事和文章,她都會和我們分享。趙老師每天利用早讀時間為我們背誦三國演義。我們總是聽上帝的話,好像我們就在那里。當你聽到如何預測會發(fā)生什么的時候,請聽下一次,全班抱怨時間過得太快的'時候。

  趙老師不僅愛讀書,而且有獨特的教學方法。有一次,我一邊吃餅干一邊做作業(yè)。突然,餅干被拿走了。我抬頭一看,原來是趙老師。她笑著看著我,搖著頭,仿佛在說:“邊吃餅干邊寫作業(yè)不是好習慣!”

  我不好意思地低下頭,馬上把餅干收了起來。趙老師拍了拍我的肩膀,滿意的走了。寫作業(yè)想吃東西的時候,好像趙老師在旁邊,提醒我寫作業(yè)不能吃東西。

  親愛的趙老師,她為我們打開了知識的大門,為我們揚起了知識的風帆,為我們插上了知識的翅膀!親愛的趙小姐,我真誠地感謝您在教育方面的好意,我永遠不會忘記。

我的班主任作文500字11

  “同學們,告訴大家一個好消息,咱們班被評為優(yōu)秀班集體了”頓時,班里歡呼聲一片,我望著激動的老師和興奮的同學,想到班主任這次功不可沒。

  第一次見到她是在開學的第一天,闊別已久的同學又聚在了一起,大家都非常高興。就在大家談論假期生活時,一位身穿白色連衣裙,梳著一條長辮子的女人走上了講臺,她有一雙明亮的大眼睛,兩條彎彎的眉毛,一對小酒窩深深地嵌在她那雪白的臉蛋兒上。只見她那鮮紅的嘴唇微微一動,溫柔的聲音從櫻桃小口中傳了出來:“大家好,我姓張,這一學期我來當你們的班主任,我有時愛生氣,今后做得不對的地方還請大家指出,我盡量改正,我相信,我們一定能把這個班級創(chuàng)建得更美好!鳖D時,班上響起了雷鳴般的掌聲。

  張老師每天早晨都會看著我們上早讀,想到別的老師還在呼呼大睡,我們就于心不忍,于是就對她說:“老師,您以后就別來了,我們能自己學好的.!笨蓮埨蠋焻s說:“那怎么行,早讀至關重要,我們要想超過其他班,我們就要比他們付出更多的努力。”我們聽了以后,更加認真學習了,覺得自己不認真學習,就對比起起早貪黑的老師。

  最讓我難忘的,是那次大掃除,大家都很努力的工作,只聽見“哎呦”一聲,原來是李華被火燙傷了,張老師急忙沖進辦公室短處一盆涼水來,她一邊給李華洗著傷口,一邊不斷地問他還疼不疼,甚至她眼角上還溢出了淚水,大家都非常感動,張老師就像對待自己的孩子一樣對待我們。

  張老師對我們付出了太多的努力,她每天備課到深夜,還那么早給我們上早讀,她陪我們一起勞動,和我們一起學習,終于功夫不負有心人,我們班終于成了優(yōu)秀班集體。

  一學期結束了,我們也要和張老師說再見了,大家都非常傷心,留下了不舍的眼淚。

我的班主任作文500字12

  “班主任的愛化作一滴春雨,滋潤著我們心中的沙漠,讓它們盛開在我們的心里。老師,你的愛像太陽一樣溫暖,像春風一樣溫暖,像清泉一樣甜蜜。你的愛是最偉大最無私的。昨天作為評委參加了高二《夸夸我的班主任》的演講比賽,感觸頗深。

  每個班都發(fā)一個代表發(fā)自內心的“夸我班主任”。我曾經認為教師是一份吃力不討好的工作,也是一份非常辛苦的工作。聽完他們的發(fā)言,我瞬間覺得班主任的工作就像上帝的工作一樣,那么無私,那么偉大!每天早上,天還沒亮,他們就要從家里趕到學校,跟著學生跑習題,看著學生早上學習,看著班主任在早飯時間做飯維持秩序。學生中午午休,班主任晚上晚自習,下雨天依然如此。每天除了備課上課,班里六七十個同學要把一切協(xié)調好。說到底,沒有一個認真、負責、有耐力的老師,我是做不到的。

  班主任無私,偉大。我夸班主任!你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽光照耀,用美麗的雨露滋潤,讓我們的心綠了,開滿了鮮花!你忙著花開花落,忙著果實成熟,默默掛著葉影!

  當我聽到學生和班主任之間發(fā)生的感人的事情時,我不知道有多少次眼睛濕了。每次班主任求助,都會溫暖學生的`心;每一雙善良的眼睛都會點亮學生心中的希望之燈。

  上周高一舉行的《夸夸我的班主任》演講比賽,因為我是高一語文老師,所以沒有機會以評委的身份參加,而是以觀眾的身份參加。做一個傾聽者也是很享受很快樂的。

  班主任的愛是最偉大的。我夸班主任!

我的班主任作文500字13

  我們的班主任牛老師,是我的語文老師。她矮矮的個子,圓圓的臉上張著一雙炯炯有神的眼睛,紅紅的小嘴說起話來是那么的有力。牛老師的`知識很淵博,同學們提出的任何問題都難不倒她。

  牛老師很有愛心,也非常關心我們。我們班就像個大家庭,而牛老師就像媽媽一樣照顧著我們。如果某一個同學生病了,牛老師就會趕緊張羅著給他看病。

  有一次正上著課,我的肚子忽然疼了起來,滿頭大汗,就像一個小蝦米一樣蜷縮在座位上。牛老師發(fā)現(xiàn)后,連忙扶著我到老師的辦公室,給我倒了一杯熱水,并及時給我媽媽打電話,讓她帶我到醫(yī)院看醫(yī)生。直到聽說我的肚子不再疼痛難忍,她那顆懸著的心才放了下來。還有一次,我不知怎么回事,正上著課便吐了起來,牛老師見狀,連忙讓同學幫我清理污物,又安排同學陪我去漱口,直到我差不多好了才“善罷甘休”。你看,我的老師是多么地愛我呀。她那和藹慈祥的樣子,多么像我的媽媽啊。

  現(xiàn)在,我已經是一名三年級的小學生了。我知道牛老師在我們的身上傾注了很多的心血,給予了我們無盡的愛。她在我們心目中的位置已不僅僅是老師了。我多么想喊她一聲“媽媽”呀!如果沒有牛老師那鼓勵的目光,沒有牛老師那親切的話語,沒有牛老師那悉心的教導,哪能有我們今天的茁壯成長?!所以,我想大聲地對她說一聲:“牛老師,謝謝您,我們將永遠愛您!”

我的班主任作文500字14

  我的班主任是我的數學老師,她在我心目中是父親的嚴厲,母親的慈祥。

  我在三年級就跟呂老師念,一開始因為有許多同學惹老師生氣,老師總會板著臉訓我們,我覺得老師像一頭高傲的獅子,訓著我們這些不爭氣的學生,老師也會用戒尺打我們的手心,但只是在我們犯了嚴重的問題或是品質問題,我也知道老師是恨鐵不成鋼。所以我不怪老師。

  上了五年級,我發(fā)現(xiàn)呂老師變了,變得有耐心,也不訓我們了,一些差生學習跟不上,老師常常給他們補課,一直到他們懂了為止。剛開學的時候老師才給我們上了三天課嗓子就啞了,但是上課時她還是提高嗓們給我們上課,我又覺得老師像一頭任勞任怨的牛。

  上了五年級,題的難度開始加深,漸漸地我發(fā)現(xiàn)老師有了一雙神奇的眼睛,題難不會做,發(fā)現(xiàn)老師在盯著我,那神情分明在說:“題難,好好想想不就會做了!痹诶蠋煹墓奈柘,我終于做出了那到“很難很難”的題,考試考砸了,我忍不住哭,老師的眼神又告訴我:“哭什么,仔細找找問題出在哪不就行了!痹诶蠋煹墓奈柘拢医K于趕上了離我那“很遠很遠”的隊伍……

  記得那次,老師在課堂上反復強調上樓梯時不要跑跳,但我卻一個耳朵進一個耳朵出。上樓梯時我沒有像其他同學一樣規(guī)規(guī)矩矩的'上樓梯,而是蹦著上的,不巧被呂老師看到了,她罰我下樓重新走,我當時挺不樂意,但是想一想,蹦著上樓梯,萬一沒站好摔了下去,后果可是不堪設想的。老師對我這么關心我還埋怨她真不應該。

  呂老師謝謝您,是您在我成長的道路上幫助我,為我鋪知識的磚,蓋做人的瓦。

  呂老師,我要用我最好的成績來報答您。

我的班主任作文500字15

  知識不存在的地方,無知就偽裝成科學,老師不存在的地方,無知就變成了聰明。這里有4篇由邊肖整理的關于寫我班主任作文的文章。希望你喜歡。

  我的班主任黃老師是我見過的最和藹可親的老師。每一刻,她的`臉上都掛滿了笑容,讓人第一眼就覺得親切。而且她的講課生動有趣。我舉個例子:語文課上,黃老師做的課件經常讓我們邊玩邊學。黃老師在閱讀課文時,也會借助圖片或文字內容,使課堂氣氛變得活躍起來。

  黃老師雖然很瘦,但是在講課的時候總是精力充沛,聲音洪亮生動,坐在最后一排的同學都能聽得很清楚。

  為了讓我們管好自己,黃老師讓班里的每一個同學承擔一定的職責,比如組長、衛(wèi)生組長、體育委員、紀律委員、大管家、護花使者、衛(wèi)生衛(wèi)士、美術幫工、文明衛(wèi)士、數學助手、常規(guī)衛(wèi)士、安全員、整理委員、早讀老師、節(jié)儉衛(wèi)士、道路隊長、領隊、紅花社長等。

  在班會上,黃老師指定主題后,要求各組每周輪流召開主題班會,要求內容生動有趣,知識面廣。主辦方自己主持。

  作業(yè)方面,黃燦老師打不過的“老三”是:1、讀書;2、寫,3、記住。讀書就是看書,看故事;每天寫單詞鍛煉我們的寫作能力;每天背一個成語,豐富我們的語言表達能力,提高我們對中國文化的理解。在期中期末考試之前,我們宣布停止寫單詞,開始快速復習,這樣才能取得好成績。

  黃老師每學期寫的評語生動優(yōu)美,總結了我們的特點和優(yōu)勢,看完很受鼓舞。

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