少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文,希望對大家有所幫助。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文 1
75年前,日本帝國主義為了實(shí)現(xiàn)他猖獗的夢想,悍然發(fā)動了“九一八”事變,出兵攻占我國東三省,蔣介石命令東北軍不抵抗,致使東三
省這個(gè)有豐富礦產(chǎn)資源。物產(chǎn)資源。面積是三個(gè)日本大的美麗而富饒的地方淪為了日本帝國主義的殖民地,三千萬同胞淪為了亡國奴。
翻開歷史的這一頁。當(dāng)年蔣介石委員長的拿句“絕對不許抵抗,繳械則任其繳械,入營房則聽其侵入!钡脑捴刂氐.打擊我國中華兒女的
心,這是怎樣的民族恥辱啊!29萬的中國軍隊(duì)。1萬日本軍隊(duì)。本應(yīng)該是多沒懸殘的兵對比。】墒侵挥3天日軍竟沒費(fèi)什么槍彈便一舉占領(lǐng)了
東北三省。三千萬同胞就這么糊里糊涂的成了亡國奴,這是怎樣的恥辱。
75年后的今天,陽光依然明媚,微風(fēng)依舊吹拂著我們的臉龐,可是這莫大的民族恥辱,莫大的冤屈如何去平復(fù),這血汗深仇如何去還?忘
記過去的艱難可能導(dǎo)致未來的災(zāi)禍作為一民中學(xué)生,我們一定要牢記歷史。不忘國恥,以振興中華為己任。
以史為鏡,可以知興替,讓我們記住日本人對我門做的每件事,讓中國不要再受任何欺凌。
少年弱則中國弱,少年強(qiáng)則中國強(qiáng),作為一位學(xué)生,讓我們的國家強(qiáng)大起來。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文 2
鳥兒鳴,紅花開,又是一年清明到。我們虹路小學(xué)五六年級代表全校師生,一起去了金華革命烈士紀(jì)念碑掃墓。
紀(jì)念碑兩側(cè)有一排排挺拔青翠的松柏,筆直挺立著,就像烈士們永垂不朽的革命精神。
“全體立正!出旗,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮!彪S著金老師那響亮的口號聲,我懷著對革命烈士的敬意,右手高舉過頭頂,敬隊(duì)禮,目視著前方。
出旗結(jié)束后,我們?nèi)w師生默哀三分鐘。在那三分鐘里,我想了許許多多,我們的祖國是由無數(shù)個(gè)革命先輩為我們創(chuàng)造出來的。也是用鮮血換來的新中國。所以我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),繼承先輩的遺志。長大以后要建設(shè)祖國,保衛(wèi)祖國。
我們集體朗誦了《請英烈們放心》,嘹亮的聲音久久在烈士碑前回蕩,隊(duì)員們?yōu)榱沂揩I(xiàn)上了親手制作的菊花,向烈士們表達(dá)深深的哀悼和敬意!
再見了,烈士們!,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們會珍惜這來之不易的幸福生活,做一個(gè)積極向上,熱愛學(xué)習(xí),熱愛祖國的好少年。長大以后一定為祖國添磚加瓦,使祖國的明天更加美好!
全文沒有太多華麗的.語言,卻處處透露出對革命烈士的崇敬與緬懷之情。作者善于用心理描寫來表達(dá)對革命烈士的哀悼和自己立志建設(shè)祖國的決心!
少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文 3
“起來,不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)國歌響起,我們都肅然起敬。那一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的音符,那一句句催人奮起的歌詞,匯聚了華夏兒女不屈不撓的精神。歷史時(shí)代的變遷,凈化著我們的心靈 。
從河姆渡人民住的簡陋木屋到如今上海的.金茂大廈,足足經(jīng)過了五千年,這翻天覆地的變化,說明中國日益強(qiáng)大。歷史的長河中,又有多少辛酸、痛苦和掙扎?我們敬愛的祖國又受了多少屈辱,才換來了現(xiàn)在自由自在的生活。
從前和現(xiàn)在是今非昔比的,我們的生活隨著時(shí)代而改變,時(shí)代隨著生活而變遷。媽媽深有感觸地說道:“我們那個(gè)時(shí)候,連電視機(jī)都很少,哪像現(xiàn)在,每家每戶都有。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,可見,社會發(fā)展得有多快!這也驗(yàn)證了一句話:“時(shí)代在變遷,社會在進(jìn)步。”在馬路上,看見一輛汽車疾馳而過,我們也許只是隨隨便便掃一眼,因?yàn)檫@太平常了,平常到一睜眼就能看見。在我爸爸小時(shí)候,大街上很難看見一輛汽車開過,而現(xiàn)在,街上的車子數(shù)不勝數(shù),帶給我們便捷。中國的發(fā)展速度真是快啊!
在我出生時(shí),每家每戶都有空調(diào),但比我大四歲的哥哥出生時(shí),他們家里還沒買空調(diào),F(xiàn)在全球變暖,沒有空調(diào)的夏天真是煎熬。時(shí)代的變遷,帶給我們更好的生活條件。
如今的時(shí)代需要我們?nèi)プ汾s,需要我們?nèi)^發(fā)!吧倌陱(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智”。我們一定要托起明天的太陽,讓中國屹立在世界的巔峰!
少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文 4
"為中華之崛起而讀書"是中華人民共和國的第一任總理周恩來,在少年時(shí)代立下的宏偉志向。
在我心中,周恩來伯伯不但是個(gè)偉大的領(lǐng)袖,還是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。周恩來伯伯在沈陽讀書的時(shí)候,還是個(gè)十幾歲的少年。有一天,魏校長把同學(xué)們召集起來,問大家讀書是為了什么。有的.同學(xué)說,為了給自己將來找出路;有的同學(xué)說,為了能發(fā)財(cái);還有個(gè)同學(xué)說,是為了幫助父母記賬。魏校長問周恩來伯伯:“你為什么讀書?”周恩來伯伯站起來大聲的說:"為中華之崛起而讀書!"魏校長非常激動,讓大家向周恩來伯伯學(xué)習(xí)。
看了這個(gè)故事,我慚愧不已。周恩來伯伯的座右銘就是“活到老,學(xué)到老”。媽媽也總是講這句話,可我并沒有把它放在心里。在我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了父母,為了應(yīng)付老師而學(xué),是為以后上大學(xué),找個(gè)好工作必須要經(jīng)歷的過程,說到底都是為了自己。可周恩來伯伯是為了國家和民族去讀書,表現(xiàn)出來的是大義,是為國為民。我們讀書是為了分?jǐn)?shù)為了自己,忽略了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。我記得有這樣一句話:“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。作為新時(shí)代的青少年,作為共產(chǎn)主義接班人。我們更應(yīng)該向周恩來伯伯學(xué)習(xí),不怕困難,不怕吃苦,有理想,有追求。
同學(xué)們,“天下興亡,匹夫有責(zé)”。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求,從個(gè)人主義里走出來吧!
少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文 5
少年是國家的棟梁,是國家的希望。父母總對我說:你是祖國的花朵,一定要好好學(xué)習(xí),才能不枉費(fèi)國家對你的教育。
小時(shí)候,我認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)就好了,但是現(xiàn)在我才知道這句話的真正含義。在我們一點(diǎn)一滴的努力中承載了祖國的未來,我們現(xiàn)在的努力是為了上祖國的科技方面,教育方面,醫(yī)學(xué)方面……都更上一層樓。
還記得這樣一段話“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球”這幾句話中,蘊(yùn)含了梁啟超爺爺對少年的期望和對祖國的希望!
有一首歌說得好“我們是共產(chǎn)主義接班人……”沒錯(cuò),我們就是共產(chǎn)主義接班人!我們繼承了中國人不屈服的精神,完成了了炎黃子孫世世代代的夢想。我們用智慧讓祖國繁榮富強(qiáng),我們用小小的肩膀扛起了艱巨的.責(zé)任!
我們是少年,少年是中國。為了做過美好的未來,為了下一輩人能夠安穩(wěn)的生活。我們必須努力學(xué)習(xí),才能讓祖國的未來大放光彩!
少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文 6
“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),……”每當(dāng)我讀到梁啟超先生少年中國說這一段話時(shí),總是心潮澎湃。
掀開摞摞發(fā)黃的歷史,在白骨累累的中國近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手,一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠,一頭嚙著血淋淋心肺的.豺狼,一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血!這是民族的恥辱。是老一輩仁人志士為了讓中國不再受辱而不懈追求著……
21世紀(jì)的我們沐浴在新中國改革開放的春風(fēng)里,中國經(jīng)濟(jì)迅速蓬勃,幢幢高樓拔地而起,人民生活水平不斷提高;載人航天飛行成功,探月衛(wèi)星“嫦娥一號”發(fā)射升空,一件件可喜的成績無不標(biāo)志著中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林!
“逆水行舟,不進(jìn)則退。我們都有著躊躇滿志的中國夢,我們的目標(biāo)都很統(tǒng)一——國富民強(qiáng)。我們想要達(dá)成這個(gè)目標(biāo),最主要的還是好好學(xué)習(xí),努力報(bào)國,我們的中國如今越來越強(qiáng)大,已在世界之林中占有一席之位,這意味著我們還要繼續(xù)努力,將來成為祖國的建設(shè)者,在這方面,誰都比不了我們。中國要在我們的斗志中更強(qiáng)、更強(qiáng),更強(qiáng)!
少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文 7
金燦燦的稻谷,迎著深秋的風(fēng),一幅多么美好的畫卷。隨著少先隊(duì)的隊(duì)旗,我們來到了北堡村紅色文化基地,游學(xué)這里的革命故事。
曾經(jīng),這里被戰(zhàn)火洗禮,英勇的'新四軍戰(zhàn)土們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋I睿チ俗约簩氋F的生命。
一幅幅珍貴的照片,一件件革命的實(shí)物,記錄了烈士的英勇事跡以,內(nèi)心久久不能平靜,心靈似乎從來沒有受到過這么大的震動?吹15歲的同年小姑娘,獨(dú)撐槽桶,在槍林彈雨中幫助新四軍渡河,內(nèi)心被一次次感動。
在這場戰(zhàn)斗中,有15名新四軍戰(zhàn)士被日偽軍抓到秦南據(jù)點(diǎn)。這15名戰(zhàn)士是被敵人用鐵絲穿著肩甲骨走的,一路鮮血押到日偽據(jù)點(diǎn)。隨后15名戰(zhàn)士被活埋。我們怎能忘記這段歷史,是他們用自己的青春和熱血換來了我們今天的美好生活。
作為新時(shí)代少年,我們要傳承紅色基因,并將它發(fā)揚(yáng)光大。紅色基因如同一個(gè)接力棒,現(xiàn)在我們將它捧在手里!吧倌陱(qiáng),則國強(qiáng);少年富,則國富……”我們是新一代的中國少年,不應(yīng)該遺忘這些,我們每個(gè)人,都該傳承紅色基困,爭做時(shí)代新人!
參觀結(jié)束后,我在日記寫道:努力學(xué)習(xí),為國家爭光,將紅色基因傳承和發(fā)揚(yáng)下去!
少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文 8
梁啟超在《少年中國說》中說過:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球”
現(xiàn)在,大人們總是對我們說,好好學(xué)習(xí),將來回報(bào)祖國。我不贊同這一觀點(diǎn),難道我們小學(xué)生也不能為祖國出一份力嗎?光說不行,我要我的行動來證明。
還記得3月12日的植樹節(jié)嗎?在那一天,我們學(xué)校舉行了去溧水植樹的活動,我們賣力的植樹,雖然汗水浸透了衣服,手腳麻木的也已經(jīng)不聽指揮了。但想到多年以后青山碧嶺的樣子,我們把心中的'不適和勞累埋在心底,繼續(xù)賣力干了起來。終于把一棵棵小樹種了下去了,我們看著滿山都是我們種的小樹,高興極了。
試問一下,我們給祖國增添了一份綠色,這不是在美化祖國嗎?相比這下,大人們亂砍亂伐樹木,讓祖國的山失去綠色,讓河流奔騰咆哮……讓祖國有更多的自然災(zāi)害,也能算是為祖國出一份力嗎?
少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文 9
強(qiáng)大的青年造就強(qiáng)大的國家。
今天,學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪?赐曛,我意識到“當(dāng)一個(gè)年輕人很強(qiáng)壯時(shí),他也很強(qiáng)壯”這句話的意思。
主要是寫這三個(gè)字“虎子、小銀、大壯”,雖然他們的年齡和我們差不多,但他們的勇氣和智慧和我們不一樣。他們過去常常打敗兩個(gè)魔鬼,李二,黑與藍(lán)。如果他們是我們,有些人會尿褲子。當(dāng)我得知一個(gè)老人把重要的信息交給大壯時(shí),我想這個(gè)老人一定選錯(cuò)了人,讓這樣一個(gè)膽小的人發(fā)送信息。你知道,這些信息與成千上萬中國人的生活息息相關(guān)。如果這些信息落入小惡魔手中,那將是一場災(zāi)難。然而,大壯沒有達(dá)到老人的.期望。他成功地把信息交給了老洪。在去臨江的路上,他勇敢地和日本人戰(zhàn)斗,把一個(gè)日本人打得落花流水。這難道不是中國青少年所擁有的勇氣嗎?看看那些躲在日本的間諜。他們比虎子、小銀和大莊大得多。甚至這些孩子也為他們的國家贏得了榮譽(yù)。他們是如此大的個(gè)人,正在危及祖國。他們沒有良心嗎?他們?nèi)齻(gè)渴望成為飛虎隊(duì)。因?yàn)樗麄兊挠職,他們成了真正的飛虎隊(duì)。最值得一看的是,大壯告訴了信息去救小銀,虎子不理他,但虎子不知道為什么。原來大壯說信息是“晚上睡覺時(shí)炕上尿很少,如果你不小便,你會恐慌的。”誰知道哪個(gè)日本人還把這句話當(dāng)成秘密短語,并邀請專家破解它。哈哈哈,太搞笑了。難道他們不知道這個(gè)又大又壯的男人押韻的基礎(chǔ)嗎?
強(qiáng)大的青年造就強(qiáng)大的國家。讓21名務(wù)實(shí)的青年攜手保衛(wèi)我們美麗可愛的祖國。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文 10
輕輕翻開家里柜子上那本落滿灰塵的《周恩來傳》,因?yàn)樵S久不看,連內(nèi)頁都有些泛黃,字已有些看不清楚,但我仍然能清晰地記得里面講了些什么。
我還記得當(dāng)年周總理那句發(fā)自肺腑而又振奮人心的話:“為中華之崛起而讀書!”時(shí)隔多年,這句短短的,僅有9個(gè)字的話,依舊激勵了多少人為此奮斗,將自己的一腔熱血潑灑到自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
兒時(shí)上學(xué),老師總會和我們講從前那些愛國的老一輩革命家,講他們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在的好日子怎樣努力,終于使現(xiàn)在的中國站在了世界矚目的舞臺上,其實(shí)我們更不會忘了他們在多少個(gè)日日夜夜中不懈的奮斗,才在中國的外面,用自己的血肉之軀鑄成的那座鋼鐵般的城墻。
如今我們的生活不會再有以前的腥風(fēng)血雨來打擾,但是有不少同學(xué)不喜歡讀書,甚至厭惡讀書,把讀書看成是一種折磨,可是大家都忘了,雖然我們并不打仗,但是現(xiàn)在讀書也被看成了一項(xiàng)更艱巨的'任務(wù),它無時(shí)無刻不在激勵著我們,我們即將參加的各種考試,都是考驗(yàn)我們學(xué)識的機(jī)會,在中取勝,便可以像是打勝了一場仗似的,享受勝利過后的喜悅。
老一輩革命家毛澤東,在他們那個(gè)時(shí)候,是學(xué)校里有名的“三好學(xué)生”,因?yàn)樗龅搅藭r(shí)時(shí)鞭策自己,在自己最不想讀書之時(shí)硬逼著自己讀書,用我們現(xiàn)在的話來說,他正是有了這種自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,才會有這等重大的成就。
在現(xiàn)在,我們應(yīng)當(dāng)更加努力,才能為祖國的明天打上一抹更加艷麗的色彩。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文 11
最近聽說《南京!南京!》這部電影已經(jīng)在南京上映好些天了。央求了老半天,媽媽還是不愿帶我去看。毫無辦法的我,只有通過報(bào)紙新聞來了解它了。
報(bào)紙上說,這部電影很暴力,場面太慘了。暴力?慘?我看不到電影,但通過報(bào)紙上的圖片和電視新聞上的報(bào)道,我多少能想像得出,當(dāng)時(shí)南京的人們是如何面臨一場生與死的考驗(yàn)。在敵強(qiáng)我弱的情況下,南京城被攻破了。按照正常的'戰(zhàn)場規(guī)則,是不應(yīng)該再殺俘虜,尤其是那些手無縛雞之力的女人、老人和孩子?墒悄切┤毡颈鴤兡兀克麄儫龤⒁,無惡不做,甚至拿殺人來取樂,于是30萬鮮活的南京人就在這場慘無人道的戰(zhàn)爭中失去了生命。30萬!想想,面對這樣的侵略者,當(dāng)時(shí)南京城里的老百姓們到底是生活在一種什么樣的世界里啊?地獄?不,比地獄還悲慘!
日本軍隊(duì)為什么會這么猖狂,這么毫無人性?聽爺爺說,20世紀(jì)初,中國因?yàn)榉忾]自守,再加上當(dāng)時(shí)中國又窮又落后,所以才招至了那些帝國列強(qiáng)們的虎視眈眈。
又窮又落后?書上不是說,中國是四大文明古國之一,在唐朝時(shí)期是世界上最強(qiáng)大的國家嗎?對比一下,為什么前后落差這么大呢?細(xì)細(xì)分析一下,不難發(fā)現(xiàn)唐朝時(shí)期,國家人才濟(jì)濟(jì),因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn),使唐朝當(dāng)時(shí)的國家實(shí)力首屈一指。
那人才從哪兒來?就是從像我們一樣一代一代的少年中來。所以,親愛的小伙伴們,讓我們一起好好學(xué)習(xí),多學(xué)本領(lǐng),長大了保衛(wèi)我們遭受磨難的中國、飽受摧殘的南京。因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)則中國強(qiáng)”!
少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文 12
青春是美好的,沒有感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢作為新世紀(jì)的我們,要樹立遠(yuǎn)大的理想,人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是的青春。我們要勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)。
催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下的知識功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到主觀世界客觀世界活動中去,不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個(gè)的人。生命對每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的'一段。我:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。
這讓我們肩負(fù)起歷史的,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!同學(xué)們:少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年則國之,振興國家,匹夫有責(zé),趕快行動起來吧!
少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文 13
每當(dāng)雄壯的國歌響起的時(shí)候,我總是心潮澎湃,模糊的眼前浮現(xiàn)出往日的畫面:1860年,八國聯(lián)軍攻入北京,他們燒殺擄掠,無惡不作。當(dāng)他們闖進(jìn)圓明園,中華民族五千年文明令他們眼紅、把他們偽善的面具揭了下來,這群無恥的`野獸肆意搶走了屬于中華民族的一切。為了掩蓋他們的罪行,他們?nèi)我馄茐,最終燒毀了圓明園。從此,我們的祖國母親滿目蒼痍,任由帝國主義者宰割;中華兒女受盡欺辱,任由帝國主義者奴役。
甲午戰(zhàn)爭、南京大屠殺、抗日戰(zhàn)爭……戰(zhàn)士們可歌可泣的精神,無時(shí)無刻不感染著我!每當(dāng)我在電視上看到這一幕幕,我就幻想著自己能投身于保衛(wèi)祖國的軍旅之中……
為了今天幸福的生活,多少戰(zhàn)士獻(xiàn)出了他們寶貴的生命,付出了多少的堅(jiān)辛。我們過著和平幸福、越來越富裕的生活,我們有許多同學(xué)卻開始不好好學(xué)習(xí),他們上網(wǎng)打游戲、逃課抽煙喝酒、打架偷竊,違法的事都干得出來,更別提愛國了。難道作為中華少年的我們就不應(yīng)愛國嗎?
有人說,我們還小,愛國是大人的事。但是于連、雨來也只有我們這么大,他們都能那么熱愛祖國,我們?yōu)槭裁淳筒荒苣兀?/p>
我們中華少年是祖國的未來,將來要做世界的主人。我們肩負(fù)著振興中華的偉大使命!“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!”讓我們一起團(tuán)結(jié)友愛,以傳奇人物為榜樣,勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,練就過硬的本領(lǐng),把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!
少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文 14
“少年強(qiáng)那中國一定也很棒,散發(fā)五千年的磁場。習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說承讓,帶著無限夢想和希望像條龍一樣飛翔……”這一首歌一定有不少人知道,不管這是誰寫的,誰唱的。我們只需知道這個(gè)詞中的含義是什么。
2008年5月12日14點(diǎn)28分,8級地震襲擊了這座“天府之國”。在這的(次)地震中涌現(xiàn)了很多英雄。小學(xué)二年級的學(xué)生林浩就是其中一個(gè)小英雄,林浩在逃生后,并沒有跑開。而是想要跑進(jìn)教學(xué)樓救出自己的弟弟。于是他又爬回去,但是在返回途中,他看見有兩個(gè)同學(xué)昏迷了,他放棄了救自己的'弟弟。把昏倒的女同學(xué)背了出來。之后,余震不斷,但是,他再次勇敢地爬回廢墟,把另一個(gè)男同學(xué)背出來,逃出險(xiǎn)境。在這兩次爬回廢墟救同學(xué)的過程中,林浩頭部多處被砸破,左手臂嚴(yán)重拉傷。
“好不容易才爬出廢墟,又爬回去,你不怕房屋再次倒塌嗎?”記者問!拔遗,但我是班長。如果沒有同學(xué),要我這個(gè)班長有什么用。”林浩稚氣的聲音透著堅(jiān)定。
我已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了,我要向林浩學(xué)習(xí),雖然我現(xiàn)在沒有能力去幫助災(zāi)區(qū)的人,但我要更加努力地學(xué)習(xí),長大后做一個(gè)對國家有用的人。
“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球……”。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文 15
少年是祖國的花朵,是國家未來的接班人。少年兒童應(yīng)好好學(xué)習(xí),擁有知識,長大以后,跟據(jù)自己所學(xué)的知識創(chuàng)造美好的未來,將其奉獻(xiàn)給祖國,做一個(gè)對國家、對人民有用的人。所以,從現(xiàn)在開始,我一定會改掉壞毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力拼搏我相信不久以后,我的成績就會蒸蒸日上的。
當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí),擁有健康的身體也是重要的一部分。陶行知爺爺也曾說過,“健康的身體是學(xué)習(xí)的本錢。有了健康的身體,才會全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。記住,早上按時(shí)起來跑步,多做做運(yùn)動,晚上按時(shí)睡覺,都是對身體有益的。
品德,是衡量價(jià)值觀的一個(gè)重要天秤。即使你擁有聰明才智,沒有高尚的.品德,也無法在社會上立足;蛟S一個(gè)小小的舉動,會捕得更美好的人生;或許一個(gè)小小的舉動,會使你后悔一輩子。沒有品德,不成方圓。
一個(gè)地是綠的,天是藍(lán)的,水是清的美好的世界,是人人都向往的。所以我們要從小養(yǎng)成愛文明、愛勞動、講衛(wèi)生、守秩序的好習(xí)慣。讓你所到之處,變得一塵不染閃亮一新吧!到時(shí)候,大家肯定為有我們這一代人而感到自豪。
以上,是我對“德、智、體、美、勞”五個(gè)方面的一些看法。我認(rèn)為,任何少年兒童只要具備了這五個(gè)要素,做可以使祖國強(qiáng)大的杰出貢獻(xiàn)者絕對沒有問題。少年兒童加油!為了祖國的強(qiáng)大,秀出自己最優(yōu)秀的一面,爭取做一個(gè)對祖國、對民有用的人。
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