我喜歡作文15篇[熱門]
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我喜歡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我喜歡作文1
喜歡飄雪，喜歡飄雪的隨意和瀟灑；喜歡飄雪的生動和浪漫�？吹窖�，好像回到故鄉(xiāng)，回到童年，好像丟掉繁瑣，回到簡單。又是一年，飄雪依舊。時光似箭催人老，歲月無情青春逝。午后的時候，常常一個人坐在窗下，望窗外風舞竹影，鳥雀低飛，閑云悠悠，遠山朦朧；想人生美好，愛情甜美，親情濃濃，朋友情重；想文學之魅力，品書之恬靜；想孤帆遠影之鄉(xiāng)愁，想往事如煙之傷感；想網(wǎng)絡方便快捷，想書香傳閱久遠。一本書，一杯茶，就這樣悠閑地享受閑暇的時光，愜意與美好。
這時，早把身患疾病忘在腦后，把病假當作年假去享受。年紀漸大，經(jīng)常愛鬧些小毛病，雖然有一些痛苦，但淡然看待也以苦為樂，并沒有感覺病中有多少煩惱。病床上寫寫構思好的詩文，校對將要出版付印的書稿，也就忘了輸液難熬的時光，反而覺得時間過得很快。同時，又有愛人的'陪伴和照顧，醫(yī)護人員如親人般的醫(yī)治和關照，疾病只是一個時間的概念，屈指可算康復時間，盼望早些痊愈。上班，忙碌成為一種期盼的奢望；遛彎，鍛煉成為一種急切的盼望。終于，可以脫掉醫(yī)院的病服，像重新飛回天空的小鳥一樣自由飛翔。一切都過去了，我又恢復了健康。雪又飄來了，我又要飛翔。
讀書，寫作是我生活中的一部分；思考，探索是我尋覓的精神家園。愛人有時不解地問我：“你為什么喜歡寫作？每天思考多累呀，為什么不學學寫字畫畫呢？”我一時回答不上來。然后，自己一遍一遍地反復問自己：我為什么喜歡寫作呢？確切地說，是喜歡讀與寫，應該說，讀的多，寫的少。寫作給我?guī)矶嗌倏鞓纺兀空f不太清楚。但是，讀書確確實實給我?guī)砹嗽S多的快樂。最主要的是讀書使我修身，使我明理，使我認識真理，認識人生，認識世界，使我成熟。同時，書籍是一個豐富多彩的世界，在這里我可以與千年前的哲人和詩人溝通，可以與古羅馬及近現(xiàn)代哲學家溝通，可以在西方文學大師的文學世界蕩漾。古今中外，我可以任意去品讀欣賞，流連忘返，樂此不疲。
有了書籍，我的生活有了充實。人生有書相伴，感覺豐富和幸福。關于自己，簡直太渺小了。寫了點東西，自己滿意的少。總想寫出貼近生活，關注現(xiàn)實，風格獨特高雅，語言如詩，意境深遠的作品，但往往是眼高手低，廢稿如山，成功之作每天都在構思。深深感到，文學創(chuàng)作如十月懷胎，千辛萬苦，一朝分娩，難以預料嬰兒的將來。但是，一代一代就這樣走了下來，雖然不能保證每一個十月懷胎分娩的嬰兒都是優(yōu)秀，但每個時代各領域都產(chǎn)生許多精英。文學不也是這樣嗎？能說我們現(xiàn)在文學沒有精品嗎？這就是文學的魅力吧？也是讓我“為伊消得人憔悴”，“衣帶漸寬終不悔”的真正原因。
歲末，望窗外飄雪，回首盤點一年的風風雨雨，忙碌奔波，有苦有樂。卯兔辭歲，辰龍迎春，新的一年就要來了，每到辭舊迎新的時候，我都有些感動，舊的歲月隨風飄散，新的期盼向我們走來，憧憬未來，希望、向往和期盼都在等待，生活一天比一天美好，一天比一天幸福。歲末雪花飄，幸�？鞓凤h滿天。
我喜歡作文2
當?shù)谝豢|秋風走進大地，悄悄地將淡黃色的桂花吹開了，一縷縷芳香徘徊在我的心間……
我喜歡桂，哦不，說準確一點，我喜歡的是桂花樹，喜歡它的樸質，更喜歡它默默無私的精神品格。
一場秋的夜雨浸濕了泥土，雖沒有雷爺咆哮，電母厲睛，可這大雨滂沱也把這脆弱的桂花紛紛打下。正當清早6點整，大地披著薄薄的紗衣，我來到院子前，迷蒙中只剩下一株挺拔粗糙的桂花樹。使勁吸了一口氣，桂花樹上還留有一絲不濃的清香，那最后一片黃桂花伴著風輕輕落到了我的鼻尖，將我棕瞳中的目光引到了南方的一角。
南方的不遠處，一位身著橘黃色背心的老人，挺著直直的背，黝黑發(fā)亮的手中握著兩個小饅頭，蒼蒼白發(fā)卻不顯得老弱，反而看起來更加精神了。
這位老人是在我居住下帝雍園后的第二年來的，他待人和藹，從來不會因為什么事而對人發(fā)脾氣。布滿歲月咬痕的臉頰上總是洋溢著小孩兒幸福的笑容，比皮膚還黑亮的雙眼中總是看到他對生活的憧憬與熱愛，黑斑點點的雙手中總是握著一個黃枯枯的掃把，蒼白稀疏的長發(fā)上常頂著一頂與他頭部剛好吻合的稻帽，這就是五年來常常陪我聊天的“陌生人”。
記得他剛來的時候，我還是個剛上小學一年級的小破孩。那個時候呢，我特別的愛交朋友，見到自己好感的人就湊會上前去：
“你好，我們能做朋友嗎？”哎，你別笑，這叫童真你不懂勒！不管是比我小的還是比我大的。
一個晨風撩撩的清早，大樹爺爺正做早操，小鳥們在高歌鳴囀，花兒們正休閑地依靠在小草們的懷抱中，我披上外套，踩著橙光悠悠地往小區(qū)里的公園里走去。
“小妹妹，這么早��！”那個爺爺笑道。
“嗯，爺爺早��！”
嗯，我們就是這樣認識的。
后來呢，我有了自己的單車，每天都會去買兩個饅頭。當然啦，我連一個饅頭都吃不完，所以另一個是給那位老爺爺?shù)摹?/p>
一次，我在和老爺爺邊吃著饅頭邊聊天，突然腦海冒出一個問號：“老爺爺，您為什么要選擇做這個工作呢？而且這么累，您也無怨，為什么呢？”
他聽到這，搖了搖頭，笑了笑說：“不告訴你，自己體會�！薄�
大概，過了四年吧。我已經(jīng)是個小姑娘了，漸漸在這廣袤的大自然里成長，也慢慢懂得了老爺爺?shù)倪x擇……其實不是每個人都會怕苦怕累，有的人沒有很大的實力，可是他們的選擇不同，有的會選擇做外賣小哥，月薪一萬，不是特別辛苦也不費腦筋；有的人會選擇做一位麥當勞的配分員，需要動腦，工資也不高不低；而只有少部分的人才會選擇做一位辛勤勞苦、工資不高、有時甚至還會被罵被吐槽的'掃地工人。因為人們狠心地踐踏著大自然，隨地吐痰、亂扔垃圾、亂踩草坪……因為人們無情地踐踏，世界變得亂糟糟。但這種亂糟糟的世界又有誰會去保護呢？家庭貧苦又勤勞的人，甘愿犧牲自己的人，也就別無他者了。
我喜歡老爺爺這無私奉獻的人，他用自己瘦小的身軀維護了這一方不小的地，從不聽他抱怨，也從未聽他埋怨；從來不看他抱頭嘆氣，從來不聽他說生活艱苦。我想這是一種快樂，是一種常人無法去體會的快樂，只有你心胸達到那種像無限寬闊的平原時，我想你的生活便不會再出現(xiàn)憂愁，因為你無私了，因為你忍了，因為心中不再會像從前那樣狹窄了！
這就是桂花樹呀，默默無私地將花朵捧在手心，艱苦地托起了如此沉重的負擔，那粗糙枯瘦的樹皮，不正像老爺爺?shù)钠つw嗎？那鮮嫩淡黃的桂花不正像老爺爺走過的地嗎？
哦，我喜歡桂花樹，喜歡它默默無私的品格，喜歡它不怕風雨的倔強，更喜歡它純潔樸質的打扮。我喜歡桂花樹！
我喜歡作文3
上古的洪鐘敲響，萬物的誕辰時刻。創(chuàng)世者給予了每一種事物獨特的美與淋漓雋永的藝術感，蒼穹的圣明一一勾畫出些許令人深思的意義，越出外表那本質的理性，耐人尋味與思索。我深深喜歡著那些意味深長而表面又澀黯普通的事物啊……
我喜愛落葉。每當秋來時，一片片黃葉，和著清瘦的日光，緩緩地飄落下來，他們枯槁的雙手，早已抓不住母親的枝條了，只能無奈地打著旋兒墜于地上。母樹也微微地顫著，哭得凄愴。瑟秋殘忍地毀壞了最后一絲生機，還不知足，又扯壞了落葉。落葉痛苦地慘叫著，心里，卻一味惦念著母親——那可敬的母親啊，我們這些不孝子孫能為其做些什么，為其效些忠心……他們毅然葉落歸根，為母親增添些許肥料，嘴角浮起坦然的笑。那么開心，有又那么傷感……
我喜愛迎春。春姑娘還沒有到來，迎春就殷勤地張結著了，開出幾朵淡黃，在寒冬臘月里構成了一道獨特的風景線。她頂著寒風，冒著“飛絮”，勉強睜大眼睛，睫毛上就又結出了霜。剛努力挺起腰，一陣風吹過后又被掀翻了，只能別扭地曲著腰蜷成一團。突然，風停止了怒吼，雪也停了。迎春直起了腰板——果然，嫵媚的春來了。她的同伴一個個正揉著惺忪的雙眼站了起來。霎時，三月的春醒了。桃花絢麗的舞姿，杏花含羞的骨朵,牡丹熱烈的綻放……迎春一看，百花齊放，自己儼然成了“透明花”，于是，她快步躲入?yún)仓校崆榈诺赝旱男Α?/p>
我喜歡著大樹。我喜歡傲然屹立的松柏，喜歡婀娜柔美的柳樹。我總是不能自抑地去喜愛那些古老的不知名的大樹。摸著那粗糙的樹皮，總會莫名地涌起創(chuàng)始者的滄桑與莊嚴，總會浮出那具有威懾力的聲音，教誨著人類的愚昧和無知，慫恿著我們的心靈吐出荒謬與虛假，并注入新的好的自然的氣息，幫助我們?nèi)ジ玫拿鎸ι睢Ｋ鼈�，是自然，是靈魂最忠實的庇護所與歸宿，自然，所培養(yǎng)出的，是芳馨與凈土的味道，是滾滾春雷交織著三月春雨，在自然的擁抱中碰撞，飛濺，是最好的重拾人性，洗滌人心的地方。來吧，親近自然吧，那一刻，你的心，一定沒有雜念，被最純正的氣息塞滿了。
我還喜歡著海市。�！校�！很多人都會厭惡地搖搖頭。沒錯，海市是虛假的，蠱惑人心的地方。曾經(jīng)，有無數(shù)患難的人，懷著最后一絲希望，揣著一顆虔誠的心，喝盡了最后一滴水，淌盡了最后一滴汗，終于倒在了沙子上，離開了人世。臨死前，還捧著一絲可笑的愿望，做著一個虛假的夢，渴望去那個不可即的地方。很多人都憎惡這那海市�？珊Ｊ惺菬o辜的`，是清白的，只有人的無知加速了自己的死亡。天邊那海市，露著虛假的微笑，拉攏著人們向死神的鐮刀靠近。在死亡面前，人們愚昧的大膽與求生的本能麻痹了思想，掩住了雙眼，使其喪命。在死亡與重生之間，我們要冷靜下來，認真思考并推敲，不要被“糖衣炸彈”所擊倒，要揭開事物的真面目，不要只看外表，要追求本質與真實。
我喜歡生活中一切能帶給我啟發(fā)的事物，而且深深地喜歡著那些事物帶給我的啟發(fā)！這些啟發(fā)能減少我的幼稚與愚昧，增長我對社會的見解與認識，使我的生命之花開得更艷麗芬芳！
我喜歡作文4
今天，20xx年10月5日，星期四，下午2時10分。他揮手了。
今天我如往常一樣等待著2點的鈴聲響起。時間在我和朋友的談話中悄悄的走了。鈴聲在毫無預警之下響起了，如往常般響著，既不倉促，也不慢條斯理。
在我前往的回家路上，看見了他，還有她。他們兩個總是在一起。雖然總是看著他們在一起，但心里卻不好受，有如刀割。
不過這情況也過了5個月，我也習慣了這痛。不過近幾個月前我已經(jīng)釋懷了，他們的確很般配嘛！再加上如果看到他開心那就值得了。
而最近的我有點過度興奮，看到他們兩個在一起還可以很開心地說他們放閃，我可能腦袋接錯線了吧。不過，這樣的生活我過得很開心。坦然面對自己的感情也是不錯的。
當時看到他們走在一塊兒，我立馬背起書包，用另一個回家的'路下天橋。當時的我背著書包跑得也并不是很快，但是卻足以超前他們了。蠻有滿足感的。
等我到了天橋上后，好一會兒我才看到他和她剛走著下來。當時他站在她的后面，而我的目光追隨著他。
他抬起頭的那一刻，我剛好躲開了他的目光。最慶幸還是沒有給他發(fā)現(xiàn)啊！
其實我也不是故意避開的，只不過剛好看到我的朋友才打了個招呼，碰巧避開了。當時的情況真的很搞笑��！
待我望回去的時候，他們當時正在聊天中。他剛好抬起了頭，看到了我。雖然平時都沒說過幾句話，但是他當時揮了揮手，示意再見。我也立刻揮揮手，就走了。
那時我真的很興奮，現(xiàn)在雖然凌晨了，但我也依然很興奮。想起那時候就真的很開心。原來我也能為了一個打招呼而已而高興到如此��！
現(xiàn)在想想，或許當時他不是跟我揮手吧！我后面還站著那么多人呢！即便如此，也讓我做一做夢吧，就當做他在和我揮手好了。他的笑容依舊那么耀眼。
雖然他身邊有了她，我無論再怎么喜歡他也是不可能的。不過，能這樣打招呼，看到他笑容我也心滿意足了。我，很喜歡他。同時我也很幸福。
你也是否有過與一個人的短短相遇而開心了一整天呢？
其實一個短短的問候，一個簡單的揮手，一個燦爛的笑容，一個平凡的再見，一個感激的謝謝，無論是哪個都一定會帶給某些人影響。正因為如此，我們才要善待每個人。
感謝他，讓我明白了傷痛、痛苦;感謝他，讓我從傷痛中走出來;感謝他，給了我那么多的開心;感謝他，讓我收獲何為幸福。感謝他，讓我勇敢面對這世界。
我們每個人都有權利擁有幸福，無人例外。至于我，不愿失去我所擁有的，于是我抬頭面對世界，與它開始了我們之間的戰(zhàn)爭。
在這里，愿大家走出了傷痛，于世界開始了抗爭。愿大家都能提起勇氣向前進。愿大家能有一天收獲自己的幸福。
當你們遇到困境時，請不要放棄，也不要忘了我，因為我會一直在你身邊，即便我們的緣分只在這篇作文里，即便......我們素未謀面。
本故事純屬虛構，如有雷同，一切都是默契。只不過有一點我必須聲明:我的領悟、我會面對世界，與世界戰(zhàn)爭、我對大家的祝福、我會靠著作文在你們的身邊的這一切，都是毫無虛構的。這一切，都是發(fā)自我的內(nèi)心的。最后，祝大家幸福。
我喜歡作文5
朋友們，在花的海洋中，你最喜歡的是什么花？是四季常青的吊蘭，是香氣濃郁的水仙，是富麗堂皇的牡丹，還是文靜淡雅的粉絲蝴蝶菊？至于我，我卻喜歡那平平凡凡的玉蘭花。
春姑娘的腳步悄然而至，我家后院里的玉蘭花也次第開放了。遠遠望去，那大朵大朵的白玉蘭就像雪白的棉桃綴滿枝頭。晨曦中，玉蘭披上一襲輕紗，霞光輕抹，疑是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩潔白？疑是白云在此逗留，如此婀娜多姿？喔，她比雪花更圣潔，比白云更端莊－－她是人間美麗之花！朵朵花兒在金色的陽光的照耀下，白白的花瓣變得銀燦燦，亮閃閃，奪目生輝，在甘甜的雨露滋潤下，盆盆玉蘭花更顯得純潔、高雅；在暖暖的.春風吹拂中，左右搖曳，仿佛是一只只潔白的玉杯。
休息時坐在樹下，舉目仰視，蔚藍的天，潔白的花，自由的風，歡快的鳥，這一切神奇地組成了一幅絕妙的圖畫。襯在玉蘭后面的天空如平靜清澈的湖面，潔白的花朵像一群純潔的天鵝，風在她們前后歡呼，鳥兒為她們伴奏，她們在湖面翩翩起舞。
走近一瞧更是令人贊嘆不已。嬌柔的花瓣、優(yōu)美的花型、純潔的白色，確實是天工神匠用潔白無瑕的美玉琢成的稀世珍品。她姿態(tài)萬千，有的還是花骨朵兒，含苞待放，外面緊緊地裹著一件黃綠色的絨衣，飽脹得似乎馬上要脫衣而出；有的才展開兩三兒花瓣兒，羞羞答答地低著頭，仿佛是一位年輕少女掩面而笑；有的花瓣兒全都展開了，正開得旺，那乳白色的花瓣上，沾滿晶瑩欲滴的水珠，用手輕輕松松撫摩著鮮嫩的花瓣，光潤圓滑。花瓣呈勺形，兩端窄，中間寬而凸。這時我神不自禁地伸手牽過一朵花兒，湊近鼻子一嗅再嗅，縷縷清香撲鼻而來，沁人心脾，令人回味無窮。
玉蘭花，你不選擇溫暖舒適的暮春中吐艷，卻在冷雨中挺立，在寒風中怒放。無論高綴枝頭，還是飄落在地，始終保持著纖塵不染的品格，你高雅脫俗，潔白無瑕，去輕輕佻之態(tài)，無意與群芳爭艷，不惹峰蝶狂舞。真是“但有一枝堪比玉，何須九畹始征三�！痹溉碎g開滿潔白的玉蘭花，愿人們的心靈似玉蘭般圣潔。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著……”耳麥中傳來樸樹那深沉、鏗鏘而富有激情的歌聲，好似飛瀑直下，又如溪水東流；似豪邁奔放，又如低吟淺唱。雄渾得如鋼管齊鳴，柔和得似風中花瓣樣輕輕墜落，水波漣漪般四散開來……我思索，在這靜謐的夜里，是什么在對我的年輕的心發(fā)起一輪一輪的攻擊，我追尋那些神秘的花兒！
秉燭夜下，我似乎看到海明威那堅持執(zhí)著的背影，滿腔熱忱化作奮筆疾書的不屈。老人的信念與渴望，不因大海的迷茫而削減，磅礴的巨浪沖擊著這海上的孤帆，生存的希望堅定著步伐，不屈的靈魂譜寫新的篇章，在海明威的筆下，我似乎看到老人無懼的拼搏，更看清海明威夜中微顫的背影，領略他內(nèi)心無悔的執(zhí)著。
我喜歡作文6
從未見過一種樹有它那么挺拔。有他那樣溫暖。
我們結束了蒙古的生活。坐著火車回到了老家�？尚Φ奈遥瑒倓倎淼矫晒鹏[著回家�？傻搅思�。又思念著蒙古。真是矛盾啊�；疖囅耠x弦的箭，不回頭不留念似的。朝著老家開動著。
火車駛進河南、我看到和蒙古完全不一樣的風景。遙望蒙古，一望無際的草。而這草沒有非常多。到處都是樹。而且我都不認識。我看著高高的樹木直直的插在大地上。斑駁的樹皮仿佛經(jīng)歷過歲月的滄桑。我第一次見就愛上了它。我也不確定是不是我第一次見到這種樹了。在記憶里就是第一次吧。我坐在火車的座位上�？恐噹��？粗饷娴臉淠炯贝掖业膭澾^�？粗：臉溆�。真漂亮。仿佛歲月流轉著。歲月的影子抓不住。摸不著。只有腦子里回憶著青春童真，才明白歲月真的在流走。真的在飛逝。
對于這種我從未見過的樹，我非常好奇。于是我就跑到媽媽身邊拉著媽媽的手，指著窗外的樹，問她：”媽，那是什么樹啊。真漂亮。”。媽媽笑著不說話，過了才笑著對我說：“那是楊樹啊，咱們老家都是這種樹，這樹真漂亮。”媽媽頓了頓。又繼續(xù)說道：“小時候啊，我就一個人蹲在樹下，撿來幾片葉子來折小勺。拿來玩。那時候還真快樂啊�！眿寢屨f完，眼睛看著窗外的樹，回憶著從前。
對于媽媽的回到。我十分高興。沒想到這樹叫楊樹啊。它的葉子還可以折小勺。真好玩。回家了，我一定要讓媽媽給我做好多好多的小勺。帶著這種美好的期待。我慢慢地睡著了。嘴角卻一直在上揚 。到后來，父親還笑說我蠢。我也不好意思地撓撓頭。
到后來的.幾天里，我都好長時間地坐在座位上。直勾勾地看著外面的楊樹�？粗粗炙X了。躺著，心又飛了。
火車終于拉響了汽笛。我們到家了�；疖嚲従彽赝Ａ�。門也緩緩地打開了。我第一個個沖出了門。只為了摸摸楊樹。用葉子折小勺。父親讓我小心點。而我卻不聽。只想好好見見楊樹。我走到一棵楊樹。仰視看著。真高啊。陽光從葉子的夾縫中射出來。照在我的頭上。我撫摸著楊樹粗糙的樹皮。似陽光般溫暖。如歲月般蒼老。
我撿起一片樹葉。去琢磨著折小勺�？墒牵覅s根本不會折，最后也只是把葉子撕壞。我絞盡腦汁地想著去折小勺。一段時間過后。我只好傷心地去找媽媽。媽媽親手將一片小小的樹葉魔法般地折成了一個小勺了。當時我的眼睛就亮了起來。媽媽當時在我眼中就是神仙一般的人物。
我手里捧著小勺、仿佛世間最珍貴的就是太的。我一直都在驚訝。真是太不可思議了。原來老家也可以那么好玩。也可以那么有意思啊。那時候我把對蒙古的思念牢牢地排在腦后、知道非常久非常久才想起對蒙古的思念。才會有點傷心。
后來的幾年里。我們又一次地離開了家鄉(xiāng)。來到了一個陌生的地方——浙江。浙江山多水多。是一個典型的南方城市。和老家的環(huán)境有非常大差異。這里沒有老家的楊樹。到處都是樟樹。對于這種樹我沒有對楊樹那樣好奇與喜愛。也許是因為它不如楊樹的高大挺拔吧。后來地后來。每到一處新地方，我都去找找哪個地方有老家的楊樹�？山Y果都令我失望。就這樣我與楊樹又一次失去了聯(lián)系。
每當過年回老家的時候。我都會去楊樹林，一個人安安靜靜地坐在樹蔭底下、瞧著這片小天地。雖然安靜，但心卻如兒童般炙熱。
我喜歡作文7
她，瘦瘦的身材，個子高高的。一頭秀麗、卷曲的長發(fā)那么柔美。一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我眼中最美的老師——崔老師。
沒遇到崔老師之前，我是一個很膽小的怕事、不活潑開朗的女生，甚至有的時候會在上課時間開小差，崔教師看到后，找我談了很長時間，讓我敞開胸懷，多和同學交流，從那時起，我開始慢慢地試著改變自己，從開始的不與同學說話，變成下課與同學一起玩耍；從開始的上課總是走神，變得上課聚精會神……崔老師也在幫我一點點的改變，我真是打心底里感謝崔老師。
崔教師幫了我很多，令我最難忘的是我的生日：
我的生日是和6位同學一起過的，上午的時候我很高興，一想到下午就要和同學們過生日，心里真是充滿了甜蜜和喜悅。做什么事情都更有干勁了。終于到過生日的那節(jié)課了，我竟然忘了一個很重要的事情：每個同學都要上去說要對老師、同學、父母的話！一想到這，我就欲哭無淚！我在小學5年里，從未上過講臺發(fā)言！現(xiàn)在讓我上去，我一定會結結巴巴說不出來的.。該怎么辦啊，一位又一位的同學上臺說了自己要的話，我是最后一個，看著第六位同學從講臺上充滿喜悅的下來，我都快急死了，我多希望第六位同學能走一個世紀！
此時此刻，我的心里就好像有一只活蹦亂跳的小鹿在亂撞。我好緊張，后背在不停的冒著細汗，臉也緊張的像番茄一樣紅，腿都快抖得不行了，我在心里默默的安慰自己，替自己打氣：“徐吉哲你怎么回事啊，不就是上臺說句話嗎？害怕什么！去吧，沒事的沒事的！……”忽然，老師柔美洪亮的聲音打斷了我的自我安慰：“不對吧？怎么只有6位同學��？不是7位的嗎？第7位是誰�。俊甭犃死蠋煹脑�，剛想舉手，又想了想，我還是不舉手了吧，或許老師會以為自己記錯了，然后直接點蠟燭，想到這，我偷偷的笑了笑，不料，同位看出了我的心事，大聲的喊了出來：“老師，徐吉哲還沒有上去發(fā)言！”我僵硬的歪過頭去，用可以殺死人的眼神瞪著他，這時，老師說：“哦？是嗎？徐吉哲快點上來�。]事別怕，老師同學都相信你！”我硬著頭皮站了起來，對教師擠出了一個比牙疼想哭還要難看的“微笑”，用發(fā)顫的聲音說：“好……”
本來就7、8步的路我走了20多步。一邊走一邊想：“千萬不要說錯話啊，一會就說：‘謝謝老師的教導、謝謝同學們的照顧’就行了。對對對，就這么說好了！”終于到了講臺，還沒有開口，就聽見同學們熱烈的掌聲，同學們真好��！我不說好點對不起他們的掌聲啊，于是，本來想對著天花板說的念頭一下子消失，我心里真是充滿了感動，在心里默默的想：“同學們和老師對我這么好，我有什么理由害怕？何況同學老師照顧我這么久了，我說句感謝的話不是應該的嗎？”就這么想著，剛才在心里默默準備的“臺詞”全部消失，說出的一句句全部都是對同學老師發(fā)自內(nèi)心的感激：“謝謝同學們一直以來對我的照顧，也謝謝崔教師對我的教導，我一定不會忘記，我以后一定會好好努力的……”不知不覺，話脫口而出，說完后，同學們?nèi)慷脊钠鹆苏�，掌聲熱烈無比，回蕩在教室里，也回蕩在我心底最最柔軟的地方。
這次生日，讓我變得更加開朗，朋友也漸漸的多了起來，我想，這次生日，真的算是我人生的轉折點吧！從膽小變成開朗，從不與人交往變成朋友成群，這真是我最最大的收獲！我永遠也忘不了崔教師對我的教誨與幫助，在我的眼里，崔老師永遠是最美麗的！
我喜歡作文8
我喜愛天上的朵朵云團。
每一次，當我抬頭仰望那蔚藍蔚藍的天空時，總會看到那輕如薄紗的浮云。它們在空中漂浮不定，它們在空中乘風而去，時聚時散。我每時每刻都在幻想著，自己乘上將要揚帆起航的云舟，遨游在天河中……
小時候，常常躺在草地上，與伙伴們一起對天上的云“品頭論足”。云們在空中追逐，用潔凈的純白裝點著藍天。偶爾還會有幾只無憂的小鳥展翅在白云下，翱翔于藍天中。我的童年，在云的呵護下，如白色般單純。天上的云，載著我童真的夢幻。
晴天，云朦朧在天際。炙熱的太陽悄悄地躲在云團后，仍有絲縷的陽光透過云縫灑向大地。無邊的天穹是云們的舞臺，它們在碧天上款款而行，像風平浪靜的海面揚起的白帆，自信地飄泊，展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài)。片片浮云，被風吹得紛飛飄散，錯亂有致，宛如一幅以藍天為底的大自然油彩畫。天上的云，載著我青春的遐想。突然，一道難題卡住了著首和諧的樂章。我眉頭緊鎖，絞盡腦汁，始終想不出一點兒思路，我一遍又一遍的在草稿紙上算著，用盡了所有方法，但它卻死死的堵住我前進的道路。輕輕地，我趴在桌子上，閉著眼睛，清除著剛才那些雜亂的思路。當我睜開眼睛時，目光與天上的白云相逢了。它們款款而行，像風平浪靜的海面揚起的白帆，自信地飄泊，自信地展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài)。片片浮云，或聚或散，錯亂有致，宛如一幅以藍天為底的大自然油彩畫。又恰似萬縷的思緒，飄過心中的天空。我感覺到它們在對我說話，一句句白色的語言，輕輕的蕩來，充滿了鼓勵與支持。我頓時抓起筆，刷刷的把想到的都寫下來。是云，帶給我友人般的慰藉。人世的感動悄然而至。
夕陽西下，云卻還不舍得離開。浪漫的紫染滿天空，被爛漫的`夕陽照著的云鑲上了一條金邊，聚在一起，如祖國河山般壯麗，永遠定居在我的腦海中。想到從古到今有多少詩人作家贊美過云，“云深不知處”的悠然，“青海長云暗雪山”的壯美，“作別西天云彩”的思緒……萬道霞光射向天幕上一朵朵絮絨，由橘紅到深紅，再到朱紅，與夕陽相交輝映。朵朵云霞在奇妙的變幻著，色彩有節(jié)奏的越來越深，最終化為濃墨畫上的幾筆重涂，更顯深沉嫵媚，好似神話般美麗。我仿佛看到了明日的陽光燦爛，明日的朵朵白云。天上的云，載著我燦爛的希望。
抬頭望天，總能看到那百合般的云團。他們是良師，是諍友，是長者，也是孩童；它們能使人升啟智惠，昭示真理；它們既是親切溫柔的，又是高高在上的；它們無常相，只是白白的一片，聚散皆隨風……
那云不僅在天上，而且飄揚在我的心中。是那灣記憶，是那縷思緒，是那道希望，我好像也成為一片云，用云般的輝煌美麗飄揚在生命的天空中，用云般的感悟領略裝扮蒼穹的喜悅。無論明天的天氣怎樣，我都會永遠地飄揚，飄揚……
我喜歡云，喜歡云的純潔；我喜歡云，喜歡云的灑脫；我喜歡云，喜歡云的無拘無束！
望云，望出云的純潔；望云，望出云的神韻；望云，望出云的色彩。
我喜愛天上那一片片神奇縹緲的云。
我喜歡作文9
教學目標
1、了解更多的動物，能抓住小動物的特點把其外形、生活習性、本領和趣事有條理地寫下來。
2、激發(fā)學生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的情感。
課前準備
課前布置學生觀察、了解小動物的相關情況和搜集有關資料，并把自己喜歡的小動物畫下來或把它用相機拍下來。
課時安排：2課時
所教年級 ： 低中段
教學設計
一、激發(fā)興趣,導入主題
1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎？現(xiàn)在我就請大家猜幾個謎語。大家要認真聽，仔細想看誰先猜出來。
�。�1）叫貓不是貓，像熊沒熊高，愛吃嫩竹葉，是咱國中寶。（熊貓）
（2）圓圓的眼睛如銅鈴，尖尖的耳朵似小山，走路斯文沒聲音，見到老鼠不要命 。（貓）
�。�3）頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測天亮時，呼得眾人醒。（公雞）
2、發(fā)現(xiàn)了嗎？老師剛才讓你們猜的三個謎語有一個共同的特點，是什么？（謎底都是小動物）
3、猜謎語有意思，小動物更有意思，喜歡它們嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起走進動物世界，去看看那些可愛的小動物們吧！
播放課件。（各種動物的圖片）
師：你剛才看到了什么？生自由發(fā)言。
4、這里面有你喜愛的小動物嗎？你最喜歡哪種小動物？
5、現(xiàn)在就請同學們將自己最喜歡的小動物的圖畫或照片拿出來跟同學交流，你為什么喜歡它，你又了解了它的什么知識，請你在四人小組內(nèi)試著連起來說說。
二、觀察動物，合作交流
1、每個同學們喜歡的小動物都長得那么可愛，剛才大家講起自己喜歡的小動物都是那樣的神采飛揚，真棒！
現(xiàn)在讓我們來說說你喜歡的小動物吧。
2、它們有怎樣的外形呢？
教師隨機指導：描述時要抓住特點，按照一定的順序（從整體到局部再到整體，如可按“全身—耳朵—臉—四肢—尾巴—整體印象”這一順序）介紹，體現(xiàn)出它的“可愛”。
3、你們了解了怎樣的`生活習性呢？
貓抓到老鼠之后，不是馬上把它吃了，而是和老鼠玩。當老鼠累得沒力氣逃跑時，它才會找個安靜的地方把老鼠吃了。
我的叔叔家養(yǎng)了許多的荷蘭鼠。叔叔告訴我它是一種的珍貴草食動物。生性溫順、活潑逗人、不咬不抓。
我家的狗很特別。見到熟人它會跪在地上，還會小聲“汪汪汪”的叫要是陌生人來了，它會圍著那個人跑上幾圈。它還喜歡咬帶子。
鵝的聽覺很敏銳，反應特別迅速，叫起來聲音響亮。我家的鵝遇到陌生人會高聲鳴叫．還展翅啄人呢！
……
4、你們和小動物一起生活，一起玩，肯定發(fā)生過不少有趣的事吧？
�。�1）老師示范講一件有趣的事。（給鴿子喂東西吃很好玩，它會啄我的手。）
（2）指名學生講。
5、教師小結：動物可以給我們帶來許多的樂趣，所以我們要愛護我們身邊的小動物 。那你想不想讓更多的人來了解你喜歡的動物，讓更多的人給予它們愛心呢？
三、構思起草，修改完善
1、引導小結，歸納學法
�。▌游锏耐庑�，如身體、四肢、翅膀、頭尾、毛；動物的特點；動物和人的關系很密切，你為什么喜歡它的原因）
2、激發(fā)構思起草興趣
展開競賽，看誰寫得既快又好。
3、指導修改，完善習作
（1）學生自改習作。教師引導學生對照“是否寫出了小動物的特點及喜歡的原因”這一要求進行重點修改。
�。�2）同桌或分小組相互傳閱習作，再次修改。
�。�3）課堂交流�？梢蟀础霸瓉碓趺磳懙摹F(xiàn)在怎么改的——為什么這樣修改”的順序說說修改理由。
我喜歡作文10
一年中有四個季節(jié)，四個季節(jié)各有各的不同。春有春的美麗，夏有夏的獨特，秋有秋的風格，冬有冬的蘊含。下面，我就介紹一下這美麗的季節(jié)吧﹗春天，一個生機勃勃、萬物復蘇的季節(jié)。她像一個美麗活潑的仙子，她接到玉帝的圣旨后，就駕著祥云下凡，使原本冷冷清清的大地一下子熱鬧起來。大地披上了綠色的衣裳，樹上長出了新生的綠葉，小草探出頭來呼吸春天的空氣，燕子又從南方飛回了美麗的北方�？磥�，小燕子也想看看這美麗的春天��！我呼吸著春天的空氣，享受著春天的陽光,踏著春天的大地，很快就走到了一條長長的小河。河面上的冰早已融化在了水里。周圍的柳樹上又長了一片片新生的柳葉，柳樹在春風里搖擺著它的手臂，搖到清澈的湖水里。
突然，我看見一個綠綠的、可愛的動物—青蛙。它才剛剛從冬眠中醒來，就跳來跳去，恨不的把春天里每一個角落都看個夠。夏天，一個樹木茂盛、焦陽似火的季節(jié)。到了夏天，草地上長滿了五顏六色的花，放眼望去，大地原來的綠衣裳繡上了許許多多的美麗的花朵。藍天上一朵朵白云飄飄悠悠著，蝴蝶和蜻蜓在空中像小朋友一樣玩玩耍，小蜜蜂卻在花叢中辛苦的采花粉然后釀蜜。小朋友，我們一定要學習小蜜蜂，要知道辛苦后才能得到甜。我一邊欣賞著路邊的風景，一邊來到一個小村莊。那里居住的人們在樹下乘涼，手里拿著西瓜吃得津津有味。一陣陣微風吹過，雖然不能給村民們散熱，但也能給他們涼爽一會 村莊旁邊的小溪里，一些活潑可愛的小魚游來游去。它們雖小，但滑滑的。我在溪邊站著，覺得小溪給春天增加了一道美麗的風景線。秋天，一個充滿歡笑的季節(jié)。山上的楓樹下靜靜的躺著一片片楓葉。仰望山上，覺得像的山著了火。道邊上，我看見幾個小朋友在采銀杏葉，看來，他們是要收集標本呀！大街上，人們穿上了厚一點兒的外套。
到了農(nóng)村，道邊上開滿了菊花，一朵，兩朵，三朵，多的數(shù)不過來。菊花的顏色別提多漂亮了，粉色，紫色，還有一些說不上來的顏色，這真是一片花海呀！不知不覺，我來到了充滿歡聲笑語的莊稼。那里的人們在收割呢！谷穗笑彎了腰，高粱舉起了深紅的.火炬，玉米脫下了綠色的衣裳，這真是一片豐收的景象。歡樂的笑聲，在我的耳邊隱隱約約地想起。冬天，一個風雪交加的季節(jié)。樹木披上了雪白的衣服，大山也跟他們一樣，穿上了白色的外套，屋檐下接了許多水晶石的冰凌。大山深處，我看見幾棵梅花樹，它的枝干上又長出一朵又一朵鮮艷的梅花，這真是給單調的白色增添了艷麗的色彩。大街上，人們在一邊掃雪，小孩子們在一邊玩耍，他們一定是享受這冬天的美好。我在小湖邊停了下了下來。湖面上結了一層厚厚的冰，就算五十個人上去，冰也不會塌陷。一些人在冰上玩耍，有的人在滑冰，有的人在堆雪人，有的人在玩打雪仗，他們的臉上都露出美麗的笑容。我非常想把南方人接到北方來，因為南方人從未看過美麗的雪花，美麗的冬天！四季，能給我們帶來歡樂，帶來幸福。四季就像四個活潑可愛的孩子，悄悄地來到我們的身邊。愿你們在四個季節(jié)都能找到歡樂、幸福！愿你們在四個季節(jié)都能找到自己喜歡的每一景，每一處，每一物！
我喜歡作文11
有些人心情不好的時候會去旅游，去喝茶，去創(chuàng)作……而當我心情不好時，會拿起筆在本上隨便畫一些東西。畫畫不僅可以讓我忘掉憂愁，而且還可以陶冶一個人的情趣。
從小我就喜愛畫畫，小時候畫得畫不是很漂亮，我會把天上畫的全是星星，會讓蝸牛有數(shù)不清的螺旋，天上有數(shù)不清的白云，房子上有數(shù)不清的窗戶……這些也多虧了我的想象力啊，不過后來我也學會按照實際畫畫，知道怎樣臨摹，怎樣自創(chuàng)，怎樣結合，可能我也是有那么一點點天賦的吧。
在我們學校，每一個人都有自己的社團，我四年級時報了書畫，這個社團的老師與我同姓————牛。在沒有遇見她之前，我畫的畫很一般，但自從遇見了這位牛老師，她讓我們知道畫畫使我們開心快樂，畫畫的過程讓我們安靜幸福，畫出的作品讓我們的情感得到表達，這才是畫畫的真正意義，也會告訴我們"不管你喜歡什么類型的繪畫風格，一定要對你的每一幅作品負責，把它們當做是你的寶貝，用心對待，要有耐心地對待每一個細節(jié)。后來我就認真地對待每一幅作品，而且認真對待每一堂社團課。牛老師很少批評我們，她上課時很溫柔而且會和我們開一些玩笑，下課時會給我們發(fā)小零食之類的東西，這也是我們在學校唯一有零食的可能。我們社團的每一個同學和牛老師的關系都非常好，在每個學期結束后，社團老師都要給每個同學寫一封信，我們的內(nèi)容都不一樣，牛老師在給我的信中寫了這樣一段話"善書者通達從容，善畫者至善至美，這是我最喜歡的一句話，今天將它送給你。
這句話很好的詮釋了一位藝術學習者所散發(fā)出的迷人特質，書畫藝術看似平淡，卻如流水般細膩，直擊心靈。令欣賞者心曠神怡，并且有著滴穿巖石的能力，但若想領悟其精華，還要用很多的精力去學習，一旦你感受到其中真諦，便會成為你最寶貴的財富，也會令你成長的更加動人。牛家有女初長成，其葉木木，其華灼灼！加油吧，小悅悅。這是信的最后一段話，這段話讓我很感動，牛老師對我們真的很用心，當大家拿著電子版一模一樣的信時，我們卻拿著牛老師用心為每一個社團成員書寫的不同的.信。
記得有一次，我畫《山海經(jīng)》中的鳥時，最開始不知道怎么畫，老師告訴我先定位置，她幫我定過位置后又幫我畫了一個頭，因為這只鳥有三只頭，我開始學著老師去畫其它兩個頭，畫著畫著，我感覺有點怪，便叫老師來幫忙，老師看了看說："你看你畫的鳥和我畫的鳥有什么不同？你再觀察一下《山海經(jīng)》中的動物的眼睛，看看它們是不是很優(yōu)美傳神，讓閱畫者通過看它的眼睛，就能看到像活物一樣。"我看著老師畫出傳神的眼睛，明白了畫畫前一定要認真觀察。
畫畫是我生活中必不可少的東西，當我沉醉在畫海中，這是多么美妙的事情啊，當我坐在桌前，繪畫著花、人、景、物時，感覺人也不禁陶醉在這美景當中，正是因為這樣才塑造了我，遇事冷靜沉著的性格，我真的感謝畫畫，感謝牛老師對我的啟發(fā)與幫助。
我喜歡作文12
人類是這個世界上最具有智慧和富有創(chuàng)造力的物種。人類可憑借自己的智慧去過一種創(chuàng)造性、豐富多彩的生活。隨著社會的進步與人類的發(fā)展，人們的生活水平也明顯地提高了，并且也得到了豐富，從電影到電視機再到電腦，現(xiàn)在電視機和電腦已經(jīng)很普及了。就拿電視機來說吧：它豐富了我們的生活、開闊了我們的視野、增長了我們的知識。劇部里的故事情節(jié)更是令人心潮澎湃、感慨激昂，特別是那故事中人物更是生動形象，傳神般地展現(xiàn)在我們面前……
在我看過了的數(shù)不勝數(shù)的戲劇中，其中有一部《我的丑娘》的戲劇令我感慨萬分，心中一股敬佩之情油然而生。這部戲劇主要講述了一位貧苦而長相奇丑的老母親的悲慘遭遇。具體來說是這樣的：一位丑娘的兒子因自己母親長得奇丑，產(chǎn)生了一種虛榮心，因而非常地討厭自己的母親。而這位老母親卻每天到學校去看望自己的兒子，生怕他凍著、餓著，沒想到倒遭兒子的痛罵，并且不讓丑母去看他。面對兒子的`排斥，這位丑母卻并沒有因此而放棄兒子。每天她總是靠外撿破爛為生，供兒子讀書，不管遇到多少外人的排斥與嫌棄，甚至是自己兒子的討厭，她總能將這口比刺心還要痛的氣硬吞在肚子里。日復一日，年復一年，這個兒子在虛榮心里逐漸長大成了家，并住進了城里，而這位已白發(fā)蒼蒼的老母卻孤苦零仃地在窮困的山村里生活……思子之情，思孫之情時刻懷抱于她心中。終于她忍不住進了城，為了滿足兒子的虛榮心，自己到兒子家去當保母，在媳婦的家里受盡了指責與斥罵，但她還是細心地照顧自己的孫子。直到有一次，孫子發(fā)高燒被診斷這急性肺炎。但由于家中沒有足夠的錢，這就使丑娘急得直跳，為了能湊到足夠的錢，她便把自己苦心積攢的錢拿出來作醫(yī)藥費，她還到街上撿破爛，向人乞討等等，想盡了辦法，千方百計湊到了足夠的錢。于是好奇的媳婦對她的所作所為感到十分地困惑：為什么與我們毫無瓜葛的丑保母竟會如此地幫我們？終于在丑母的任勞任怨，不辭辛勞，盡心盡職的工作下，心如鐵石般的兒子終于被感動了，最終認了自己的丑娘……
這部電視劇的故事情節(jié)生動而形象，貼切實際生活，同時也反映出了大多數(shù)的為人兒女嫌自己的父母丑、沒有能力，實際上也起到了一個辛辣諷刺的效果，也意在告訴人們：作為為人子女，應盡到贍養(yǎng)老人的義務，更不要因為父母有什么缺陷而嫌棄、討厭他們，因為他們永遠是我們最親、最愛、最敬的爸爸媽媽，他們對我們的恩情是無法用世界上的任何珍貴東西所能比擬的，雖然我們將永遠無法報答他們，但也要用自己的實際行動去報答他們……
當這部電視劇播放時，我堅信許多人會因此而被感動，甚至會感動得熱淚盈眶，他們會為丑娘的悲慘命運而打動；同時，我也相信為人子女們也會因此去孝敬自己的父母。
《我的丑娘》這部劇作中的丑娘這一位“高大”形象，純潔善良及對子女的無私的關愛的貧苦母親深深打動了我，更讓我看出了一位母親的辛苦與艱難及無私純潔的愛�；蛟S這一個偉大的人物形象將會伴隨著我，讓我時時銘記于心，直到我走向成功的道路時，我仍然記得要孝敬父母……“丑娘”將永遠伴隨著我，直到永遠，永遠……
“丑娘”我愛你，我敬你，就如同我愛我的媽媽一樣。
我喜歡作文13
總喜歡、一個人細細品味、品味這世界的真、善、美！喜歡看那一張張笑臉，純真而動人。
世界，唯美的最數(shù)自然。
我喜歡自然。
是的。我喜歡它，很自然地、喜歡它。不需要任何理由、因為我有足夠的理由喜歡它，它也有足的理由和魅力讓我喜歡它。因為它隨處可在、隨時都在，因為它一直都像個守護天使一樣陪伴著我、每時每刻，因為它從不把我落下、一如既往地親近著我、我也一如既往地親近著它、不離不棄，因為它一直給我可愛可親的感覺，因為它的醇厚與樸實，所以，我喜歡它，一成不變地喜歡著、沒有特別的理由
我喜歡海。
無論是海的風平浪靜還是波濤洶涌，我都喜歡，那都是生命的躍動。想像一下，晚霞初落時分，只身一人來到海邊，天空上的云兒染上了一片黃暈，在西頭，西落的夕陽與海平面相接連成一條地平線，平靜的海面上斜映著夕陽西落的那片羞赫的黃暈，那該是多美的一幅畫面！我喜歡看那雪白的'浪花隨著海風跳舞，它洶涌澎湃，似乎在肆意吞噬著什么，連同你的煩惱一并吞沒，一切在那瞬間都變得明亮
我喜歡漫步，但不是獨自一人，最好有個朋友陪同，彼此間不需要太多言語，靜靜地就好！讓那些瑣事都隨步伐而去，讓這塵埃隨自然而去，滌蕩心扉
我喜歡觀察所處的地方，特別喜歡一個人獨自觀察身邊的事兒。
初中的時候，我就喜歡一個人靠在教室外的走廊上。在早上、中午、傍晚時分，還有下晚自修后，我時常站在那兒，俯身看著樓下的同學們，來來往往，看著他們打鬧，嘻戲，追逐，看到他們臉上的笑容自己也會覺得快樂，看到憂郁的神情會忍不住皺眉思索，看著他們的喜怒哀樂，看著他們之間發(fā)生的那些趣事，看著樓前的花草樹木，品味其中的趣味每次路過的同學總會問我，你在干什么？我說，看風景。然后，他們總會一笑而過久了，他們總會這樣說，又在看風景��？我也總笑著點頭。
我喜歡閱讀，特別是雜志。
小時候見到雜志樣的書就忍不住要看一看。初中看的書就比較多，剛開始有好長一段時間總喜歡去圖書館借有關未解之迷這類的書，看得津津有味，樂不思蜀，上課也看，偷偷地看，下課了也在宿舍里抱著它，沒看完都不罷休。那時候都懷疑自己是不是被迷化了。高一的時候喜歡上了雜志，這個暑假還特意買了好幾本回家慢慢看。當然還有一些小說，也準備向韓寒進攻！初中地時候還抱著明曉溪的那本厚厚的作品，用個兩三天就看完，那時候可真是速度！
我喜歡籃球。
打籃球，看球賽。這要緣于小學同學給我的那些美好的回憶！小學的時候，我們?nèi)嗳顺Ｔ谝黄鸫蚯�，男女分組，只有男生守規(guī)則，女生不用，因為我們女生不太懂。我還記得那個時候，男生的遭遇還真不好，呵呵被我們女生搶球，圍堵，他們看著無奈不爽的是，每次我們女生投進的球少之又少。這段記憶，想起來仿佛就還在昨天
我喜歡一個人，靜靜的一個人。一個人生活，一個人旅行，一個人思考。一個人，我可以做許多的自己想要做的事情。閑暇時，一個人做自己喜歡吃的飯菜。無聊了，我可以捧著自己喜歡的書本沉迷其中。若遇著陽光明媚，一個人背著背包踏青去，感受陽光的溫暖，感受風的滋潤
許多許多的，我喜歡的都很好！
你呢？
我喜歡作文14
你，黝黑的皮膚，真是地道的海南妹子特色；你，一雙大大的眼睛，盡管被一副黑框眼鏡所遮�。荒�，性格總是那樣風風火火的格外開朗，自從走進學校的第一天遇見你，你就成了我最好的朋友，直到如今的畢業(yè)年華。
今天下午，我們相約在圖書館一起寫作業(yè)。畢竟剛放寒假，開學還遙遙無期，你卻顯得一副懶散的模樣，心思全然不在寫作業(yè)上。嘻嘻，我也和你一樣。
我們一邊說說笑笑，一邊漫不經(jīng)心地在作業(yè)本上寫上兩筆。突然，你又提議道：“要不我們再休息1分鐘？”我立刻舉雙手雙腳贊同。
我們不約而同地想起了最近超級流行的“畫傷口”。你的皮膚太嫩啦，畫起來一點兒都不像。但我的皮膚很粗糙，皮膚也很松，畫上去顯得十分逼真。我就在你的眼前揮舞著我的“傷口”，驕傲地說：“你看，我畫出來比你像多啦！”我洋洋得意的時候，并沒有注意到，你的臉上有了一絲嫉妒。
于是，你一把搶走我的手，拿起筆來在我的手背上畫了起來。我急忙想要把手抽回來，并大聲質問道：“你為什么要在我的手上畫傷口？而不在你自己的手上畫呢？”
你也振振有詞：“我的左手已經(jīng)畫好了，那我又不會用左手畫在右手上，只能畫在你的`手上咯！”我只好悶悶不樂地看著你在我的手背上涂鴉，心中油然升起一個不可告人的“鬼點子”。
我心中的小天使說：“你不可以這樣做，她可是你的好朋友啊！”可是小惡魔又說：“明明是她先在你的手上畫畫的，沒關系！”
最終我還是聽從了小惡魔的話，等你完成了一幅“大作”，滿意地點了點頭后，我卻以迅雷不及掩耳之勢，把這個傷口印在了你的作業(yè)本的封面上。
你頓時大怒，一甩手中的筆，大聲喊道：“你這是干什么？”我毫不示弱：“把你的大作印在你的本子上，難道犯法了嗎？”
你惱怒成羞，一把抓起我的新橡皮，毫不留情地擦了起來。我見狀，掏出你那塊小小的橡皮，在干干凈凈的地方擦了起來。你幾次氣急敗壞地吼道：“這里又沒臟咯！擦什么擦？”
我卻一刻都不停下，反駁道：“你看你看，這里剛剛還有一塊污點，好不容易擦干凈又臟啦！”我們就這樣浪費著橡皮，桌上的橡皮屑堆起了一座小山。眼看著你的作業(yè)本快被擦破了，我全然不顧，仍然拼命地擦著。我的新橡皮啊，我要為你報仇！
我擦得正起勁時，姥爺走了過來，大聲呵斥：“你們倆不要浪費橡皮了。這一塊橡皮又能買一本作業(yè)本！”是啊，一塊橡皮最便宜的也要1塊錢，可是一本本子充其量也就是一元錢吧！我們倆轉過頭去，誰也不理誰。就這樣，我們冷戰(zhàn)了很久，很久……
我打破沉默，沖到你面前，沖著你做了一個鬼臉。起初，你并不理睬我，只是埋著頭想些什么。漸漸地，你也沉不住氣了，臉上露出了笑意。最終，你難以抑制住自己，臉上掛著燦爛的笑容。我們終于和好了！我也欣慰地笑了。
悅，雖然你真的太執(zhí)著，但是請你別擔心，今后無論你怎樣耍賴，無論你怎樣無理取鬧，你永遠都是我最好的朋友，我，依舊還是很喜歡你的，朋友間才不會記仇呢。
我喜歡作文15
我喜歡村子，這是我大了以后到了城市才知道的。小時候住在村子的時候，從來沒有感覺到自己喜歡他，住在村子里只是因為家在村子里，所有的親人住在那里。
幾年前上大學的時候，和寢室的同學聊天，一談到兒時，我就悄悄的回到自己的床上或是看書或是聽歌。只因為對他們所談到的各種游戲各樣的動畫片感到陌生，從中找不到一點的共同言語。后來他們似乎也發(fā)現(xiàn)了什么，時不時的調侃我沒有童年，我那時也經(jīng)常想我是不是真如他們所說沒有一點童年。有一次回家經(jīng)過村前的小橋的時候，河里玩耍的孩子勾起了我腦海里最深處的記憶——我的童年。
小時候，夏天的黃昏是我們玩耍的佳時。夕陽西下，縷縷升起的炊煙籠罩著整個村莊，久久不肯離去，在端詳著安寧，訴說著祥和，似佳畫，如妙音。村子里和我一般大的孩子們最愛玩的就是泥和水，所以存錢的這條小河成了我們的游樂場，剛沒過小腿的河水，各形各色的小石頭，還有河里的`小泥鰍和整條河岸的紅膠泥。我們沒羞沒臊的光著身子在河里淌水，一堆一堆的積攢好看的小石頭，在岸邊筑小院子小房子，那是我們對家的最初的理解吧。我們玩在其中，樂在其中。也有我們哭的時候，衣服或鞋弄泥了，回家一頓打是躲不過的，那時才想起當初為什么不小心，但打后，第二天玩的時候媽媽告訴的一切全拋在了泥里水里。白天在河里玩，晚上回家的時候也不忘帶一塊紅膠泥回家，吃晚飯，在院子里的燈泡下邊捏各種小動物，說是小動物，其實只是些有鼻子有眼的四不像，除了自己知道那是什么，別人很難叫出它的名字，但其中的樂趣豈是幾個冰棍和幾個甜糖所能給的。那時候家里也好像有一臺電視，但是都演了些什么，一概不知，就《西游記》也是上了四年級才看的。
小時候，除了河里玩，村子里的果園子和菜園子也是我們經(jīng)常光顧的對象。偷了水果蔬菜，爬在附近的玉米地里，津津有味的品嘗著用自己的小手所勞動的成果，心里的成就感比考試得滿分還高興。那時候總以為自己做的人不知鬼不覺，可我長大以后，有一次坐在村前和看園子的老大爺聊天，無意間談到了我們小時候偷園子的事，他笑了笑說自己全知道，因為我們偷園子的時候他就在附近的玉米地里除草，我立即問道他為什么不抓我們或者告訴我們的爸爸媽媽，他只是笑了笑，很祥和的一個笑。我到現(xiàn)在也不明白他當初為什么放任我們偷水果，也許我到他這各年齡就會明白的。
夏天除了河里還有一個好玩的地方就是山上，那里雖然沒有水和泥，沒有游來游去的小泥鰍，但有撿不完的野雞蛋，會和我們捉迷藏的小松鼠，能用翅膀發(fā)出優(yōu)美聲音的螞蚱，可以送給身邊小女孩的各種好看的野花。
現(xiàn)在我終于想明白了，我兒時就是顧著玩這些了而和那些高深的游戲和好看的動畫片失緣了吧。曾經(jīng)有一段時間，我還曾為兒時沒有看過動畫片而失落過。可如今，當我站在這看不見太陽看不見月亮的高樓大廈深淵之中時，才感覺到這里孩子的無賴，沒山?jīng)]水不用說，就連一塊只捏一個小人所用的干凈泥塊也找不著，所以他們只能游玩在虛擬的山水之中。
小時候，我經(jīng)常想的一個問題是，為什么寧可回家挨打也要去河里玩泥，而長大了的大人卻那么怕泥粘在自己身上。當我學了《女媧造人》一下子明白了，小孩子喜歡泥是因為自己就是泥做的，而大人已經(jīng)用世俗把自己的泥身包裹的嚴嚴實實，怕泥，只是怕別人知道自己是泥做的。
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