- 曬曬我們班的牛人作文600字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
曬曬我們班的牛人作文[精]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文,希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人作文1
時(shí)光荏苒,日夜如梭,已經(jīng)三個(gè)月沒有見到你,沒有和你一起上課下課,沒有和你日常打鬧互懟,可說起“牛人”,卻又是第一個(gè)想起你…
在共處的半個(gè)學(xué)期中,你一直是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,在班里也是盡職盡責(zé)的副班長,你的字似矯若驚龍、鸞飄鳳泊,你的樣貌就更不用說了,“皎如玉樹臨風(fēng)前”也只能形容你萬一。很幸運(yùn)做了每天與你朝夕相處的同學(xué),我才得以從各個(gè)方面了解到你的“!。
記得那次徒步香格里拉實(shí)踐周的活動(dòng)當(dāng)中,面對(duì)五十五公里的梅里雪山,你毫不畏懼,堅(jiān)定地走在第一個(gè),不怕累也不怕苦。梅里雪山本就山路陡峭,而你自己身先士卒的同時(shí)也樂于助人,幫助同行的.六年級(jí)學(xué)弟背書包,一路負(fù)重前行,在雪山上留給我們安心的背影。你有這么高尚的品德,難道不“牛”嗎?
最后一次見到你,是在學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)上,那時(shí)候還不知道你要去遙遠(yuǎn)的異國念書,如果知道,也許我會(huì)送你一份最后的禮物作為紀(jì)念這半年來的同學(xué)之誼。我永遠(yuǎn)忘不了的是,在這次聯(lián)歡會(huì)上你又幫助了我。當(dāng)時(shí),我除了獨(dú)唱的一首歌,還需要表演一首合唱,可是問了好多同學(xué),大家都不想再唱一首,而你毫不猶豫的答應(yīng)我,陪我唱完這最后一首歌,而這首歌——《成都》也成了我們最后的交流,唱歌時(shí)我站在你身邊,看到你那溫柔有如陽光般的側(cè)臉,讓我明白了什么叫做“腹有詩書氣自華”,所謂氣質(zhì)和教養(yǎng),就是在這一次次的幫助他人中培養(yǎng)起來的吧。你的這次出手相助,又再一次讓我敬佩,讓我感受到了你的溫暖與“!。
這又不由得讓我想起第一次見你,那是剛來面試那天,在小操場,你穿著黑紫色的籃球服,投著球,因?yàn)槟菚r(shí)我就讀的公立小學(xué)每天都只有學(xué)習(xí),我也沒有了解過籃球,所以當(dāng)時(shí)不由得覺得這個(gè)男生好帥啊,打籃球這么厲害,還偷拍了你,對(duì)你滿心崇拜,又覺得你好“!卑!
雖然已經(jīng)三個(gè)月沒有見到你,但是我相信,你依舊是我們班的驕傲。其實(shí)樂于助人、會(huì)打籃球、字寫的好看可能并不算什么多牛多厲害的事情,但是這些美好高尚的品德終將讓所有人覺得你很“牛“。
你的“牛”并不是有多少光輝事跡或偉大成就,不像鄭和下西洋,也不像張騫走絲綢之路,更不像秦始皇統(tǒng)一全國,你的“!斌w現(xiàn)在日常生活的一點(diǎn)一滴中。你的優(yōu)秀品質(zhì),藝術(shù)修養(yǎng),獨(dú)特氣質(zhì),令你在我心中的形象如此優(yōu)秀,不管今后能不能再遇見你,能不能再次有緣做你的同學(xué),我都祝福你在國外學(xué)業(yè)順利,希望你繼續(xù)優(yōu)秀下去!加油吧,你在我心中就是七年三班最優(yōu)秀的“牛人”─LYK。
曬曬我們班的牛人作文2
“牛人”這個(gè)詞給我的第一感覺是好奇,什么樣的人才能夠戴上這頂“皇冠”呢?我想應(yīng)該是在某些方面特別特別厲害的人吧!那么,在我們班有誰有資格能戴它呢?
學(xué)習(xí)“牛人”
學(xué)習(xí)“牛人”,這頂皇冠非班長馬伊泓莫屬了。為什么這么說呢?比如,下課了,老師剛走出教室門,教室里就一下子沸騰起來,有三五成群在一起聊天的,有結(jié)伴去上廁所的,有相約去逛小店的,有寧可呆呆地趴在桌子上也不愿做作業(yè)的?神R班長卻一個(gè)人靜靜的坐在座位上做作業(yè),似乎絲毫聽不到外界的喧鬧聲,似乎所有的一切都與她無關(guān)。她幾乎進(jìn)入了一個(gè)忘我的高級(jí)境界!那是我們這些凡夫俗子能夠隨便進(jìn)入的嗎?這簡直就是鮮明的對(duì)比啊!還有,班長的字寫得很漂亮,作業(yè)本上都是她那工整美麗的字體。當(dāng)她遇到困難時(shí),她總是先獨(dú)立思考,實(shí)在想不出來就向同學(xué)或老師請(qǐng)教。所有這些都讓我自愧不如!你們來評(píng)一評(píng),她牛不牛?
長跑“牛人”
長跑“牛人”,這頂“皇冠”戴在葉林杰的頭上當(dāng)之無愧。我這不是說大話,不行你來看看。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他當(dāng)仁不讓地參加了兩個(gè)長跑項(xiàng)目――800m和1500m。隨著槍聲的響起,他邁開“大長腿”,沖在了所有運(yùn)動(dòng)員的前面。一圈,兩圈,其他運(yùn)動(dòng)員漸漸開始體力不支,逐漸減慢了速度,而葉林杰卻絲毫沒有感到累,繼續(xù)保持著一樣的速度,距離逐漸拉開了……“超圈了!超圈了!”我們大叫起來。到了最后的直道,葉林杰突然加速,沖過了終點(diǎn)。我們都沖到終點(diǎn)為他送水、喝彩。他坐了一會(huì)兒,喝了幾口水,又生龍活虎的一溜煙跑了。我們又找不到他的人影了,不知道他又跑到哪里去了。他是不是有“多動(dòng)癥”?你說,他牛不牛?
賴賬“牛人”
賴賬“牛人”,這頂皇冠應(yīng)當(dāng)戴在一位姓安名松濤的'仁兄身上。你一定會(huì)好奇吧:“怎么會(huì)有賴賬‘牛人’呢?”且請(qǐng)聽我慢慢道來。不知道為什么,他總是不按時(shí)交作業(yè),非要到老師監(jiān)督他才開始做?到了期中,語文老師讓課代表統(tǒng)計(jì)了一下欠交作業(yè)的次數(shù)。他不負(fù)眾望的獲得了“狀元”的桂冠。基本上每次欠交作業(yè)都有他的名字,具體次數(shù)我已經(jīng)忘了,反正不會(huì)少。對(duì)于數(shù)學(xué),他更加“囂張”了:要么不交,要么只在選擇題上亂選一個(gè)就交了。所以他被光榮地授予了一個(gè)稱號(hào):欠交作業(yè)大戶。你想想,他牛不牛呢?
這些“牛人”各有各“!,你是不是也有“!钡牡胤侥兀
曬曬我們班的牛人作文3
隨著社交軟件微信的漸漸發(fā)展,“曬一曬”就常被大家掛在了嘴邊,沒事兒就刷個(gè)朋友圈,曬美食、曬娃、曬風(fēng)景無所不能。如今我已經(jīng)和我們1910班的同學(xué)們相處近一年了,彼此熟悉起,牛人也出現(xiàn)了不少,那我今天就來曬曬我們班的牛人吧!
“牛人”之體育健將
此為牛人可謂是風(fēng)般的存在,跑起步來不來無人可以超越。猶記得初中第一次男生測試1000米,聽到這班里的男生都唉聲嘆氣的,只有他在那靜靜地站著,面無表情,隨著槍聲響起,測試開始了,我們每個(gè)人都在跑道上奮力拼搏,揮汗如雨。唯有他,閉著小嘴,雙眼目視前方,步伐平穩(wěn)速度極快,伴隨著沖刺,“50米!30米!10米!5米!”他沖過了重點(diǎn),他創(chuàng)造的奇跡,他在三分40多秒跑完全程,而此時(shí)的第二名也在剛剛開始沖刺的階段。從此老師和同學(xué)們都對(duì)他刮目相看。后來我了解到她的跑步成績不經(jīng)被震撼到:“跑步竟然可以跑得這么快。”這正是我們班的體育健將——“L”。
“牛人”之三寸不爛之舌
此人可謂是蘇秦、張儀轉(zhuǎn)世,可憑他那三寸不爛之舌走遍天下。他相貌平平,但人不可相貌,他可是有的真本事的。尤其記得那次辯論賽,大家都熱火朝天的辯論著電腦的利與弊,正方與反方的局面也都一直在僵持著。“不鳴則已,一鳴驚人!贝藭r(shí)只見他坐從座位上站起,憑借著他那三寸不爛之舌,愣是把另一方說的啞口無言。他的話猶如一把匕首一樣一下就刺中了反方,讓教室里的同學(xué)都無話可說,還愣是把反方給說成了正方。霎時(shí)間,在場的人大眼瞪小眼,只有他在穩(wěn)若泰山地笑著。自此以后,每次辯論賽都少不了他的身影,只要他一出現(xiàn),就會(huì)出現(xiàn)一邊倒的局勢。這是我們班的三寸不爛之舌——“Z”
“牛人”之?dāng)?shù)學(xué)鬼才
此人可謂是華羅庚之后代,數(shù)學(xué)難題在他手中不攻自破。上數(shù)學(xué)課時(shí),他總是把手高高舉起,生怕老師看不到他,似乎身上所有的細(xì)胞都在為數(shù)學(xué)課而準(zhǔn)備。我數(shù)學(xué)不錯(cuò),可在他那敏捷的思維下,我不得不甘拜下風(fēng)。一次在數(shù)學(xué)課上,老師出了一道幾何題。太復(fù)雜,這是我對(duì)這道題的第一印象,所有人都進(jìn)入了思考。可幾分鐘未到,老師便說:“已經(jīng)有一位同學(xué)會(huì)做了!蔽也唤ь^望去,只見他胸有成竹的`把手高高舉起,于是老師便請(qǐng)他把這道題講解一遍!按蠹铱匆豢,老師上課不是講過角平分線嗎?所以這個(gè)∠1等于∠2……”聽著他的講解,同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟,老師此時(shí)也是用的贊許的目光看著他,為他豎起了大拇指。這這是我們班的數(shù)學(xué)鬼才——“P”
我們班這些的牛人,他們固然十分牛,各有各的特色。但是大家是否想過,在他們牛的背后,他們又付出了多少的努力呢?在此我想對(duì)我們班的牛人說:“你們真牛!”
曬曬我們班的牛人作文4
我們七年級(jí)3班可謂是高手如云,人才濟(jì)濟(jì)。在各個(gè)方面都有出類拔萃的“牛人”。現(xiàn)在就讓我來介紹介紹吧!
數(shù)學(xué)牛人——李憶思
說起數(shù)學(xué),這可是最讓我頭疼的科目之一,它是一門非常講究思考的科目,需要較強(qiáng)邏輯性,而我總會(huì)迷迷糊糊地產(chǎn)生錯(cuò)覺。都說女生的推理能力和邏輯思維不如男生,可李憶思卻是一個(gè)活生生的反例。每次上數(shù)學(xué)課,她總能跟著老師的腳步去學(xué)習(xí),甚至還會(huì)趕在老師前面。她不僅善于思考,掌握多種學(xué)習(xí)方法,而且腦袋還反應(yīng)的'特別快,做題的速度更是像坐一了火箭。有一次,我們倆一起做數(shù)學(xué)題,當(dāng)我苦思冥想絞盡腦汁終于解開了第一道題時(shí),她已經(jīng)幾道題做完了!而且每道題在她眼里似乎都是那么簡單!
她,李憶思,是我目前的同桌。與她同桌,讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)世界的美好。
體育牛人——翟旭諾
別看她只是一名女生,可在體育方面那可是無人能比的!論體力,我比不過她,她就像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)泄氣的氣球,努力拼搏,堅(jiān)定昂揚(yáng)。論速度,我遜色于她,她好比一輛80邁時(shí)速的汽車,迎面而來,呼嘯而過。論身材,我不及于她,她仿佛一位技藝高超的高蹺藝人,輕松跨步,平穩(wěn)有力。
她,翟旭諾,是我曾經(jīng)的同桌。與她同桌,讓我發(fā)現(xiàn)了體育世界的魅力。
領(lǐng)頭牛人——張曉彤
與張曉彤相處,最能感染到我的就是她的正能量。在班里,她就像是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的小太陽,帶給大家溫暖,并引領(lǐng)大家來好好學(xué)習(xí)。每節(jié)自習(xí)課,她都會(huì)扮演“小老師”的角色,提醒大家自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);每次考試來臨,她都會(huì)率先進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),并用自己的行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人,領(lǐng)著頭帶大家復(fù)習(xí)。我們班擁有的愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,與她的領(lǐng)頭息息相關(guān)。張曉彤性格樂觀,像一只打不死的小強(qiáng),不但從來沒有自暴自棄,而且還勇敢地肩負(fù)更多的職責(zé)。她的正能量,我們班每一個(gè)人都看在眼里,由衷為她點(diǎn)贊。
她,張曉彤,是我夢想的同桌。與她同桌,將讓我看到更加美好的世界。
我們班里還有很多牛人,歌唱牛人張佳馳,繪畫牛人邢云凡,閱讀牛人楊若冰,舞蹈牛人張曉楠……他們既平凡樸實(shí),又各具優(yōu)點(diǎn),每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的“牛人”。我們有緣相聚在七年級(jí)3班這個(gè)溫暖的大家庭,每個(gè)人都像一點(diǎn)星光,共同繪就了七3班群星璀璨的星空。
曬曬我們班的牛人作文5
要說起我們班的“牛人”,他們可謂是八仙過海——各顯神通呢,下面請(qǐng)其中幾位閃亮登場——
態(tài)度之星——季佳怡
說到班上態(tài)度最認(rèn)真的同學(xué),要數(shù)季佳怡了。她上課聽講認(rèn)真,一絲不茍。一次,語文老師講起記敘文閱讀技巧,將答題步驟,方法寫了滿滿一黑板,大家都在全神貫注地聽著。我偶一轉(zhuǎn)頭,瞥見季佳怡正目光炯炯地盯著老師,她的身子微微前傾,好像生怕漏掉老師講的哪一句話;她的手飛快地寫著,筆尖似在紙上飛舞。下課后,老師把她的筆記投影到大屏幕上。天哪,她簡直把老師的板書“復(fù)制粘貼”到本子上!疤A!”同學(xué)們都贊嘆不已。
正因?yàn)樗J(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,在考場她才能將老師所講的知識(shí)靈活運(yùn)用,以致于常常奪得班級(jí)第一,態(tài)度之星這稱號(hào)非季佳怡莫屬。
朗讀之星——徐佑軒
“嘻嘻嘻……”這令人“毛骨悚然”的聲音準(zhǔn)是徐佑軒發(fā)出來的。
別看他這么不正經(jīng),朗讀時(shí)可認(rèn)真了。有一次,老師讓他朗讀《黃河頌》,只見他捧起書,背挺得很直,神情自然,“將軍肚”也收了回去,然后用他那充滿磁性的聲音聲情并茂地朗讀起來:“我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南……”字正腔圓,抑揚(yáng)頓挫。還學(xué)著老師捧著書在教室里踱步,頭還不時(shí)地拗過來,拗過去,十分享受的樣子。同學(xué)們也都被他高超的朗讀技巧所震撼,忍不住跟在他后面,輕聲朗讀。聽著他高亢的聲音,我們的眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅幅黃河波瀾壯闊的畫面。徐佑軒,真不愧為朗讀牛人。
表情帝——季磊
“呵呵呵……”喔,天哪,季磊又開始散布魔音了。這聲音聽了之后不起雞皮疙瘩,算你定力好。這天外魔音乃本班“表情帝”季三石的獨(dú)門絕招,為何不叫他“魔音之神”卻稱它為“表情帝”呢?這是有原因的。
每當(dāng)老師拿著教棒準(zhǔn)備懲罰季磊時(shí),往往棒還沒有落下,季磊就已經(jīng)發(fā)出殺豬般的嚎叫,手猛地縮回,先跳了起來,然后臉皺成一團(tuán)。有時(shí)季磊還“超常發(fā)揮”哭上幾聲,原來就小的眼睛此時(shí)都瞇得看不見。他作勢疼得彎下腰來,后來皺起的臉又舒展開來,作出一幅不知是享受還是疼痛的`復(fù)雜表情。當(dāng)我們笑他時(shí),他咧開的嘴,歪到一邊作出一幅面癱的表情,又“呵呵”笑了起來。天哪,此人表情“系統(tǒng)”如此發(fā)達(dá),收放自如,已達(dá)到爐火純青的地步,本人甘拜下風(fēng),望塵莫及。
怎么樣?聽了我的介紹,是不是覺得我們班的“牛人”很厲害呢!
曬曬我們班的牛人作文6
天津作家馮驥才有一本小說《俗世奇人》,里面寫的人個(gè)個(gè)都身懷絕技,憑本事在碼頭混日子,真可謂“八仙過海、各顯神通”。我們班也有這么個(gè)牛人,雖是一名女將,但跑起步來毫不遜色,擁有驚人的耐力和超人的意志。
“加油!加油!張瑛琪沖刺!”在一片吶喊聲中,只見她咬緊牙關(guān),雙臂更加賣力地前后擺動(dòng),邁開了雙腿好像要與耳邊呼呼作響的疾風(fēng)比誰快。終于,在一片歡呼聲中她第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。老師快速按下秒表,臉上盛滿了笑意,好似他自己獲得了長跑冠軍一般,響亮地報(bào)出了她的成績,她又一次超越了自己,竟比滿分還快了三十多秒!大家都不可思議地看著她個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛,嘴巴也張成了“O”字型。在一片驚嘆聲中她只是面帶微笑地慢慢走著,微風(fēng)拂過她的臉頰,為她抹去了晶瑩的汗珠,眉眼中絲毫沒有驕傲的.神色。
“牛人”的稱號(hào)送給她,真是絕配,長跑時(shí)總能帶領(lǐng)全班不斷超越自我,她的長跑成績也一次次地讓老師驚喜,同學(xué)驚嘆。與此同時(shí),她也成為了我們心中的追風(fēng)少年。
俗話說“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,她的長跑如此厲害,在背后也是默默地下了很大的功夫。想到之前田老師組織的長跑訓(xùn)練營,由體育課代表她來組織。在每晚放學(xué),她都會(huì)和我們一起來到操場,認(rèn)真負(fù)責(zé)地點(diǎn)完名后,才讓我們開始跑,從來沒有提前離開過。即使她長跑那么厲害,完全不用再練,可她每次都身先士卒跑在前面,為我們做表率。每次跑過她身邊,習(xí)習(xí)的涼風(fēng)下一張自信的笑臉都會(huì)把我的目光緊緊吸引,仿佛路燈昏黃的光、月亮淡雅的光都聚焦到了她的臉上,讓那一抹笑更加光彩奪人,也更加溫暖心房。
說她是“牛人”,也因?yàn)樗T谧鍪履軋?jiān)持,遇到困難不會(huì)輕易放棄,而是把自己看成競爭對(duì)手,一次又一次地超越自我,戰(zhàn)勝自我。這也不正是她的長跑精神嗎?
我曾經(jīng)對(duì)她這樣說過:“你每天陪我們跑三四圈,肯定很累吧!我終于知道你做課代表的辛苦了!彼幕卮饏s令我出乎意料!安粫(huì)啊!彼f著,眼中閃出某種堅(jiān)定的光,“跑步不僅鍛煉身體,而且每次我不高興的時(shí)候就會(huì)跑跑步,心情就會(huì)舒暢很多呢!”剎那間,我猶如醍醐灌頂,現(xiàn)在望著她挺拔堅(jiān)韌的背影,我終于明白了,她是真正地?zé)釔叟懿剑路鹚呀?jīng)成為生命中不可分割的一部分。
我心里不禁由衷地感嘆道,成功源于熱愛。
曬曬我們班的牛人作文7
他長得虎頭虎腦,一雙小小的眼睛,笑起來就變成了一條縫,很卡通。皮膚軟軟的、白白的,加上胖胖的身材,像一個(gè)糯米團(tuán)子,異?蓯。他還有一句口頭禪:“你過來呀,不然我就不跟你玩了。哼!”
你們猜猜他是誰?對(duì)了,他就是“數(shù)學(xué)高手”——楊鋮!
看人嘛不能光看外表,你們別看楊鋮憨頭憨腦的,但他的頭腦里卻裝滿了“數(shù)學(xué)細(xì)胞”。平常的小測試都在90分以上。一次數(shù)學(xué)測試,拿到試卷?xiàng)钿吘蛫^筆疾書,筆在試卷上快速地移動(dòng)著。當(dāng)我寫到第三大題最后一道題時(shí),一聲清脆的聲音傳遍了教室:“楊老師,我寫好了,您來幫我改一下!蔽乙宦犑菞钿叺穆曇,頭也不抬地繼續(xù)寫著。因?yàn)闂钿吤看慰荚嚩际堑谝粋(gè)寫完。很快,楊老師驚訝的聲音傳遍教室:“厲害呀,99分,繼續(xù)努力!比嗤瑢W(xué)都驚嘆了起來!
楊鋮數(shù)學(xué)為什么這么好?是因?yàn)樗旧戆俜种坏穆斆骱退冻龅陌俜种攀诺暮顾?/p>
記得有一次,我去找楊鋮出去玩,剛進(jìn)門就看見桌上擺了一堆資料。我問他:“你作業(yè)寫完了嗎?”他回答:“早就寫完了!蔽业氖种噶酥竿膺呎f:“那走吧,我們出去玩吧!彼麚u了搖頭說:“去不了,我還要再做些練習(xí)呢,你們?nèi)ネ姘。”說著便埋下頭思考題目了。我順著他的目光看了一眼:“我的天!這些都是淮外的《數(shù)學(xué)大綱》,別說學(xué)生了,有的題目老師都覺得難!睍郎,楊鋮手邊的大白紙正反兩面全是密密麻麻的公式和計(jì)算,這些大白紙摞起至少2厘米厚,我又看了看旁邊摞起來有1米高的資料,勸他說:“老師又沒讓你寫,費(fèi)這個(gè)勁干嘛?”“我要飛得更高!彼麚]舞胖胖的`手臂,還真像一只展翅的雄鷹。
楊鋮的勤奮讓人佩服,他的愛動(dòng)腦、敢于堅(jiān)持自我更令人贊嘆。
記得有一次上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師正在講一道題目,突然楊鋮插了一句:“4X+3y=130!笨蓷罾蠋焻s說是“4x=3y”。楊鋮和楊老師對(duì)峙了三分鐘,楊鋮堅(jiān)持他的答案是對(duì)的。楊老師請(qǐng)他到講臺(tái)上去講,他邁著自信的步伐走上了講臺(tái),邊講邊在白板上演算著。等他講完,楊老師用了一個(gè)簡單的證明就推翻了楊鋮的答案,楊鋮以失敗告終。但楊老師不但沒有批評(píng)楊鋮,反而狠狠表揚(yáng)了他。有同學(xué)打趣他“班門弄斧”、“不自量力”?蓷钿厖s說:“‘弄斧’到‘班門’才能發(fā)現(xiàn)不足,才能有更大的進(jìn)步!
這樣可愛的、勤奮的、聰明的、勇敢的楊鋮,你喜歡嗎?反正我是佩服得“五體投地”了。
曬曬我們班的牛人作文8
我們班有個(gè)牛人,他叫歐陽杰。
歐陽杰數(shù)學(xué)特別好,算是“大神級(jí)”的人物。此少年想來必是骨骼清奇之才,他的數(shù)學(xué)真是令人“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)”。一個(gè)字,牛!每次各種大大小小數(shù)學(xué)考試,不管是超綱的還是競賽的,只要他一出馬,得,準(zhǔn)是120!考場上只見他不緊不慢地一個(gè)字一個(gè)字地寫著,既不像尋常高手筆走龍蛇疾風(fēng)驟雨,又不似等閑之輩抓耳撓腮胡寫一通。他從不提前交卷,也不與他人議論答案。可到發(fā)下成績時(shí),定是有數(shù)學(xué)老師對(duì)他不絕于耳的稱贊:“你們看看人家,人家明明學(xué)習(xí)好,可是卻一直保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài),你再看看你們……”唉,都說天才靠的是99%的汗水和1%的天賦,那1%的天賦其實(shí)也很重要啊。
歐陽杰筆速極快,如果學(xué)校舉辦寫字速度比賽的話,他一定能拔得頭籌。每當(dāng)迎來夏令時(shí)的最后一節(jié)課——自習(xí)課時(shí),他寫作業(yè)的速度簡直無人能比。在堆積如山的作業(yè)面前,他輕巧地像奔跑的豹。他那支普普通通的筆在他的手中變得出神入化,好像成了能開天辟地的神器。他寫作業(yè)的速度比一般人抄作業(yè)的速度都快。他時(shí)常要同我爭個(gè)高低,我只得狠狠埋下頭使勁寫。手腕都酸了,也偶有趕不上的.時(shí)候。
歐陽杰的背誦能力很強(qiáng)。期末大考臨近,副科自然是跑不了的。每天都有一節(jié)課是背這些的。以前背過的大抵都忘卻了。每次都是他先考我:“哼哼,今天我要‘考’熟你!薄皝戆!”我信心滿滿!暗谝活},沉迷于網(wǎng)絡(luò)不利于什么?”“身心健康。”我不假思索地答道!板e(cuò)了!是我——們——的——身心健康!彼室獍盐衣涞膸讉(gè)字拖了好長的音,一副得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子。然后我不自覺地就慌了陣腳,兵敗城下,四面楚歌。
還有一次背題讓我印象深刻。那是一道地理題,大概是說常見的四種自然災(zāi)害。也真是奇怪,每次我都忘一個(gè),還都是不同的,我卻沒什么好辦法,束手無策。正在此時(shí),歐陽杰提醒了我一下:“你就記‘水、火、風(fēng)、毒’就行了:水——洪澇,火——火災(zāi),風(fēng)——臺(tái)風(fēng),毒——瘟疫。”這寥寥數(shù)語于我如久旱逢甘霖,直到現(xiàn)在也一點(diǎn)沒有忘記。我不由得暗暗佩服他的記憶力和他的巧思。
歐陽杰在古詩方面也是掌握很多。一次閱讀課我作為大組代表與另一大組代表L君PK。激戰(zhàn)正酣時(shí),L君對(duì)道:“草木有本心,何求美人折,折!蔽业拇竽X飛速旋轉(zhuǎn),可就是想不到“折”字開頭的詩句。眼看就要敗下陣來,歐陽杰連忙暗中提醒:“折戟沉沙……”我立刻答道:“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。”別看歐陽杰平日在這方面不顯山不露水,其實(shí)也很“!蹦兀
…………
班級(jí)如舞臺(tái),臺(tái)下有高人;班級(jí)如亂世,亂世出梟雄。欲知牛人后事如何?請(qǐng)聽下回分解!
曬曬我們班的牛人作文9
“誰最棒?”“我最棒!”“誰最胖!”“我最!
唉?神馬?英語老師又調(diào)皮了?
“誰最胖?”英語老師提高了音量。我們瞬間反應(yīng)了過來,“班長最胖!”哈哈,默契滿分!前面領(lǐng)跑的班長一臉哀怨地回頭看我們。
要問我們?yōu)槭裁催@么異口同聲,當(dāng)然是因?yàn)槭聦?shí)就擺在眼前咯。我在隊(duì)伍第三排,一抬頭就是班長人高馬大的壯實(shí)身影,有人還給他起了外號(hào)“大壯”。
“大壯”可算我們班一位“牛人”。
這第一牛呢,當(dāng)然數(shù)體積。每次在操場上站隊(duì)時(shí),從來不用愁找不到隊(duì)伍,“大壯”往那兒一站,就是我們班行走著的標(biāo)志。找不到隊(duì)伍的小伙伴們,“只要你踮起腳尖”,朝著“大壯”撲過去就好啦!上學(xué)期,“大壯”可沒少讓我們羨慕。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著,我們這些“小不點(diǎn)兒”就差把腦袋縮進(jìn)羽絨服里了。“大壯”竟然就穿幾層薄衫,背上還出了汗。說嫉妒都不過分吧。誰叫人家脂肪層厚呢!
這第二牛呢,就要數(shù)書寫了。你怎么也想不到“大壯”寫的字那一橫一豎,一撇一捺,竟如此工整而且秀氣,有點(diǎn)對(duì)不住自己的身形。唉,沒有對(duì)比就沒有傷害,讓我一個(gè)人坐在角落里畫圈圈,詛咒他。都說字如其人,“大壯”你怎么可以!明明是粗獷的`漢子,筆下卻叫好多姑娘都羨慕不已。
這第三牛,當(dāng)數(shù)學(xué)習(xí),尤其是英語!按髩选钡挠⒄Z發(fā)音十分準(zhǔn)確,已經(jīng)可以媲美老外了。無論是口語課還是足球課,我們都在旁邊聽得丈二和尚——摸不著頭腦,他卻能與外教交流自如,還充當(dāng)我們的翻譯。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他在我們眼里可都是神一樣的存在。而且不光英語,他其他學(xué)科也是棒棒噠!
不過說到學(xué)習(xí),小雅君才是我們班NO.1,好幾次蟬聯(lián)我們班第一。每次說起來,她還一臉謙虛。上學(xué)期老師就告訴我們她每天都會(huì)作時(shí)間規(guī)劃表,有條不紊,效率是百分之二百的高,期末考試的時(shí)候就拿了獎(jiǎng)學(xué)金。這學(xué)期可更不得了,她參加了啦啦隊(duì),每天中午都要去練啦啦操。哦,還有每天下午自習(xí)課,但她卻從沒落下一次作業(yè),黑板上沒完成作業(yè)的名單里從來沒有她的名字。老師還經(jīng)常把她當(dāng)模范教育我們。不過雖然她很拉“仇恨”,但這并不妨礙她的好人緣——她在女生里非常受歡迎呢。小雅君不僅學(xué)習(xí)非常好,跳舞更是一級(jí)棒。上學(xué)期藝術(shù)節(jié)時(shí),她還自編舞蹈為我們的合唱伴舞。所以她的柔韌性也是沒得說,體育課上時(shí),她把腿搭在高高的臺(tái)子上壓,弧度已經(jīng)大于180度了,卻做的很輕松,著實(shí)讓人羨慕。
你瞧上天真是不公平,給“大壯”和小雅君開著門,留著窗還順帶著裝修了一下。但不得不說,我們班不僅有“!保有更多藏龍臥虎呢,不過這就得麻煩你自己去搜山蹈海了!
曬曬我們班的牛人作文10
“牛人”這個(gè)詞,常用來形容人技藝高超,智力超群……似乎往往出現(xiàn)在電視中或人們之虛構(gòu),生活中并不常見。但就是在這渺茫的可能中,我們班出現(xiàn)了一位“牛人”,毋庸置疑,他就是大名鼎鼎的——SZQ同學(xué)。
談起“牛”,就不得不說他回寢室的速度了;貙嬍遥敲總(gè)學(xué)生向往的,晚自習(xí)下后的20分鐘,同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭分奪秒地沖向那似乎充滿“魔力”的寢室,個(gè)個(gè)都想當(dāng)?shù)谝幻。但談起“快”,就沒幾個(gè)人能比得過他了,每當(dāng)離下課還有一分鐘時(shí),他總是蠢蠢欲動(dòng),一只手在柜子里翻找著第二天早自習(xí)需要的書本,一只手緊握著椅子的靠桿,桌子上收拾得干干凈凈,像一支緊繃在弓弦上的箭,隨時(shí)都會(huì)發(fā)射,只要下課鈴一響,他便一只腳邁出過道,將那緊握靠桿的.手反手一扣,椅子便搭在了桌子上,然后邁出另一只腳,拿起手中的書一揮,沖出了教室。嘴里還喊著“沖!”,到了樓梯口,才是展現(xiàn)真正技術(shù)的時(shí)候,他一手握住身旁的欄桿,邁步一跨,一步便是三四層階梯,到了轉(zhuǎn)彎處,他一手緊扣欄桿,身子一斜,腳步一轉(zhuǎn),便展現(xiàn)出一個(gè)完美的“飄移”,看他那輕悠悠的神態(tài),似乎是“得來全不費(fèi)功夫”,從教室走到寢室門口,可不到一分鐘,令人震驚,敢問清外學(xué)子“誰與爭鋒”。
當(dāng)然,他的“!笨刹恢够貙嬍业乃俣瓤爝@一點(diǎn),他還有一項(xiàng)技能——幽默。什么話從他口中說出來,真是“笑死人不償命”啊,就拿他的口頭禪“行”來說吧,平日一下課,他便與周圍同學(xué)調(diào)侃起來,只見他一手叉腰,一手在胸前揮著,兩只眼睛睜得圓圓的,大聲喊道:“行,不是兄弟了!”說罷,便轉(zhuǎn)過頭捂著嘴偷笑,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有同學(xué)看向他時(shí),馬上裝出一副嚴(yán)肅的神情,眼神兇狠?蓤(jiān)持不了三秒,突然畫風(fēng)一轉(zhuǎn),他又轉(zhuǎn)身抱向其他同學(xué),說“哎呀,一輩子好兄弟嘛!闭f罷,還做出一副撒嬌的小表情,令人忍俊不禁。其他同學(xué)也拗不過他這一雙重人格,被迫答應(yīng)道:“好好好,一輩子好兄弟!”于是,幾人勾肩搭背地走出教室……可是回教室時(shí),又展現(xiàn)出“你走你的陽關(guān)道,我過我的獨(dú)木橋”之情景,只聽他大喊“行,絕交!”眾人無不被他逗得哈哈大笑。
聽到這里,你是否感受到了他的“牛人”之氣概呢?他的“!保瑸槲覀兊陌嗉(jí)增添了一抹靚麗的色彩,使我們的班級(jí)充滿了青春年少的活力。
曬曬我們班的牛人作文11
“三百六十行,行行出狀元”,來看一看我們班的“牛人”吧。
意大利有達(dá)芬奇,我班有“時(shí)麗泉”,他是動(dòng)漫的“bigfan”。他畫的動(dòng)漫可謂是“一模一樣”,不得不贊其為“鬼斧神工”。尤其,他畫柯南可是一流的,每一個(gè)細(xì)節(jié)都如此逼真,而且速度“颼颼的”,不出五分鐘一個(gè)柯南就“走”了出來。我還敬佩他超凡的想象力。我曾看到他的一幅畫,畫上是一個(gè)“奇葩”的機(jī)器人——頭像極了人,只不過嘴上托著長長的觸角罷了。一只手臂斷了,用鋼鐵重新連接著,另一只手臂上鑲嵌著一副鋼牙,嘴里還滴著血,下身用鐵制的.椎骨拼接。我想那不會(huì)是一個(gè)“殺人魔”機(jī)器人吧?赐旰笪壹润@嘆又無言以對(duì)。
他的書上幾乎每處都留下了動(dòng)漫的足跡?!他又在畫畫了,到底在畫什么呢?
德國有“音樂大巨人”貝多芬,我班有“音樂小巨人”——“小杭舟”。他個(gè)子雖矮,但音量可不小,沒準(zhǔn)可以賽過汽車的鳴笛聲。他是音樂的追求者,哪里有他,哪里就有歌聲。他還能飆“海豚音”呢,沒想到吧,大家經(jīng)常愛起哄:“小杭舟來一首”,“小杭舟來一首”……可是他偏偏“聲像人形”扭扭頭,拒絕了我們小小的心愿。
他不僅有“天籟之音”,還是我們班的“開心果”。他講笑話時(shí)總喜歡配上動(dòng)作,再加上有些嬌滴滴的聲音很搞笑,還有一絲可愛的面部表情,簡直就是塊專門演喜劇的料。我覺得他直接可以上《喜劇人》了,大家同不同意我的說法呀。在平日生活里他也很幽默,總是面帶笑容,俗話說:“伸手不打笑臉人”!昂冒,我服氣了!
《捉妖記》大家都看過吧,里面的小胡巴是不是特別萌呀!蹲窖洝防镉泻,我班有“大萌寶”——“二呆”。記得她杯子上畫了個(gè)胡巴,我看把她畫進(jìn)去也挺不錯(cuò)的。
別看她平時(shí)上課一副嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子,一到下課可就“大變臉”了,和大家“亂成一鍋粥”。不經(jīng)常和她一起玩的人不會(huì)知道,她還有一個(gè)“超級(jí)無敵大絕招”——賣萌。我曾經(jīng)領(lǐng)略過這番滋味。看來她那張“娃娃臉和一口的娃娃音”也不是沒有用呀。等她賣起萌來,再硬的心也能被“萌化了!笨!她又在賣萌了,不行,我招待不了了。
我們還有很多牛人呢,比如“數(shù)學(xué)天才”,“書法大師”,“體育飛人”,“安靜女神”,“厚臉皮大王”……如果你想認(rèn)識(shí)他們,請(qǐng)記著關(guān)注我們——麗江玉龍中學(xué)72班。
曬曬我們班的牛人作文12
俗話說“行行都有領(lǐng)頭羊”,在我們班的每個(gè)方面都有領(lǐng)頭羊,讓我最為之震撼的是學(xué)習(xí)羊,運(yùn)動(dòng)羊,生活羊。
每個(gè)人都被父母給予厚望,每個(gè)人的父母都是望子成龍,望女成鳳的。我們班就有一位不負(fù)家族、老師、同學(xué)所期的1同學(xué)。
她的牛在于成績。在歷史上,各個(gè)領(lǐng)域中都有成績斐然,貢獻(xiàn)突出的女將。如科學(xué)界中的居里夫人;乒乓球界的鄧亞萍;演藝界的趙麗穎。她們都是女子軍,她們都付出了很多,我們的學(xué)習(xí)羊也不例外,她真的付出了很多。她每天都學(xué)習(xí)很晚,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,更重要的'是她的骨子里有一種不服輸?shù)木瘛T谄吣昙?jí)一次期中考試中她落后于一人,她十分惱火,氣自己怎么能不更努力呢?果真,她在期末考試中戰(zhàn)勝了所有人,卻仍謙虛地說這僅僅不夠,有很多人比我更厲害,比我更努力!
她是只學(xué)習(xí)羊,不僅成績讓人望塵莫及,她那不服輸?shù)木窀菓?yīng)該讓所有人都去學(xué)習(xí)。
說到學(xué)習(xí)羊就不得不提起運(yùn)動(dòng)員了。他是運(yùn)動(dòng)場上一匹脫韁的野馬;是離弦的箭;是一陣來無影去無蹤的風(fēng);他就是運(yùn)動(dòng)羊,我們班鼎鼎大名的小旋風(fēng)。
在二十一世紀(jì),我們生活在父母的庇護(hù)之下,無憂無慮。但就像雛鷹沒有嘗試過飛翔的失敗,就永遠(yuǎn)不能展翅飛翔。我們沒有去獨(dú)立生活,將來我們的模樣會(huì)是慘不忍睹的。不過,我們班有一位生活羊,生活小萬能。
她在小時(shí)候就可以獨(dú)立上下學(xué),獨(dú)自出遠(yuǎn)門?捎幸稽c(diǎn)讓人大吃一驚。她竟是一位小廚師。她做的東西可謂是色香味俱全。有一次,我去她家,她信心滿滿地讓我吃她做的飯。起初,我的心仿佛要從嗓子眼跳出來似的。可是,當(dāng)看到她游刃有余、不慌不忙的樣子,我的心終于又放了下來。菜還沒出鍋,我隔著房間就能聞到香氣了。連忙來到廚房,菜一出鍋,不管三七二十一就開吃。哇!這太好吃了,雖然很燙,可是冥冥之中有一股魔力似的,讓我久久不能自拔。
這僅是生活羊在生活中小小的技能。如果每一個(gè)人都能像生活羊一樣做到獨(dú)立自主,那么父母的雙鬢是否又變得烏黑發(fā)亮了呢。
這就是我們班的生活羊。
我們班的“牛人”可真是各種各樣,十八般武藝樣樣精通。如果學(xué)習(xí)羊的干勁,運(yùn)動(dòng)羊的韌勁,生活羊的柔勁集于一身,何愁不完美呢?
生活不缺少發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛,更不缺少發(fā)現(xiàn)“牛”的眼睛,唯有用心去發(fā)現(xiàn),才能領(lǐng)略人生不同的風(fēng)采!
曬曬我們班的牛人作文13
我們班的"牛人"就是小松同學(xué),他是我們班當(dāng)中學(xué)習(xí)成績最好的一個(gè)。我記得他讀七年級(jí)第一學(xué)期的成績?cè)诎嘀信琶畮酌,可是到了第二個(gè)學(xué)期他的成績就開始往上升。
有一次,他從七年級(jí)第一學(xué)期的成績一般,卻到了第二個(gè)學(xué)期他跟努力地把自己的成績往上升。我還記得他每次月考的語文考試是80分左右,數(shù)學(xué)75分左右,英語70分左右,歷史80分左右,可是這些成績他應(yīng)該覺得還沒滿足,還沒達(dá)到自己的目標(biāo),終于到了期末考試,他的語文還是80多分,數(shù)學(xué)、英語、思想品德和歷史這幾科目的成績都是90多分,這些成績使他在班中拿到了第二名,也在我們學(xué)校拿到了獎(jiǎng)學(xué)金,真替他高興!
第二天,我問他:你的成績?cè)趺瓷剡@么快,“因?yàn)槲矣袑W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),要不要給你看看”“好”他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是:想要學(xué)習(xí)好,必不可少的就是背和多做練習(xí)了。語文英語歷史政治,這些不用說,都要背的,而且對(duì)于一些重要知識(shí)點(diǎn)一定要熟記于心。數(shù)學(xué)物理,這些思維性比較強(qiáng)的學(xué)科就一定要多做練習(xí)了,多做練習(xí),你就能明白它們的這些套路,而且容易找到解題的方法,熟能生巧嘛。
先說一下背:背書的時(shí)候最好要選擇在自己記憶力最好的時(shí)候背,一般人記憶力最好的時(shí)候就是早上和晚上,我個(gè)人覺得晚上背書更好,就是你睡覺前,你把你要背的內(nèi)容都背一遍,然后睡覺的時(shí)候什么都不要想,就想著那些要背的內(nèi)容。為了鞏固知識(shí) 早上醒來的時(shí)候也可以想一下你昨晚背的內(nèi)容。當(dāng)然,有的人記憶力最好的時(shí)候不是晚上而是中午,每個(gè)人記憶力最好的時(shí)間都會(huì)不一樣,你要選擇你自己記憶力最好的.時(shí)候去背書,再加上適當(dāng)?shù)谋硶浚梢愿玫奶岣邔W(xué)習(xí)效果。
再來說下做練習(xí):練習(xí)冊(cè)不用說肯定要做的。而且最好在每節(jié)課后做完這節(jié)課的練習(xí),做練習(xí)是為了鞏固我們的知識(shí),使我們?cè)谶\(yùn)用的時(shí)候更加靈活,如果,遇到不懂的難題的話,可以向老師請(qǐng)教,或者找同學(xué)討論也行,最好就是自己研究或者找同學(xué)一起解決,這樣能讓你更能記住這些難題,下次遇到類似的題目就能輕松解決了書都背去了,練習(xí)也會(huì)做了,考試也就很輕松了. 我現(xiàn)在真的真的很佩服他,我想向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),也想做班上的"牛人"。做班上的"牛人"也不一定是成績好人才能做班上的牛人!
曬曬我們班的牛人作文14
如今流行有事沒事就出來曬曬:曬美食,曬自拍,曬美景今天我也趕回時(shí)髦,來曬曬我們班的牛人們。
學(xué)霸擔(dān)當(dāng)
現(xiàn)在的學(xué)生圈子里流行的,莫過于學(xué)霸了。我們班也有一們學(xué)霸擔(dān)當(dāng),他還是我們班的大班長,他就是侯嘉翔。廢寢忘食這個(gè)成語絕對(duì)是他學(xué)習(xí)狀態(tài)的生動(dòng)寫照。他坐在我的前面,我把他當(dāng)鏡子來照,總能照出我的渺小來。
有一天中午放學(xué),我叫他去吃飯,他頭也沒抬,說:你先去吧,我把這題做完。吃完飯回來,我發(fā)現(xiàn)他仍巋然不動(dòng)坐在座位上奮筆疾書,我問他吃飯了沒,他說一會(huì)再去。
等到午休結(jié)束,我睜開眼,入眼的還是他專注做題的樣子。一成不變的`樣子讓我懷疑他從未離開過座位。我隨口一問:你啥時(shí)候去吃的飯?呀!我忘記吃飯了!他噌的一下站了起來。正當(dāng)我目瞪口呆之際,上課鈴響了起來。他靦腆地笑了笑重新坐了下去。這一餐又被他給我忘了。
那一天我獻(xiàn)出了自己珍藏的零食讓他果腹,但也對(duì)他這個(gè)學(xué)霸有了新的認(rèn)識(shí):他并不是比我們聰明,只是他比我們勤奮啊!
板報(bào)能手
下面播送一則通知,下期黑板報(bào)的主題為:防溺水接到通知,她就像是接到了戰(zhàn)斗命令的將軍一樣,馬上進(jìn)入了戰(zhàn)備狀態(tài)她就是我們班的板報(bào)專員毛夢琪。
只見她輕輕抽出一張畫紙,直線、弧線,報(bào)頭、分欄,插畫、任務(wù)分配三下五除二,不到幾分鐘,臉上已經(jīng)寫好了胸有成竹四個(gè)大字。接下來她把選定的組員叫到門口,邊示意邊解釋。就像電視里的司令一樣,不一會(huì)就把任務(wù)分好了。幾位組員隨即進(jìn)入了各自的崗位。
而她,當(dāng)然還是把別人做不了的任務(wù)留給自己,誰讓她什么都會(huì)呢!她寫得一手好黑板字,畫得一手好畫,黑板報(bào)的選材、設(shè)計(jì)、配圖、書寫她樣樣在行。
她負(fù)責(zé)的每一期黑板報(bào)總能給我們帶來不一樣的震撼與驚喜。前一段時(shí)間,她帶領(lǐng)我們班同學(xué)設(shè)計(jì)、繪制的黑板報(bào),以漂亮的版面設(shè)計(jì),精彩內(nèi)容,贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng),還在學(xué)校評(píng)比中獲獎(jiǎng)了呢!
體育健將
接下來我要介紹我們班的體育健將:陳星宇。跳遠(yuǎn)、跑步、打籃球都不在話下。上屆運(yùn)動(dòng)會(huì),為了取得好成績,在比賽前半個(gè)月,他就開始訓(xùn)練。操場上那奮力奔跑的身影,他額頭晶瑩的汗珠,讓我們看到了他的堅(jiān)毅,拼搏。比賽時(shí),面對(duì)眾多強(qiáng)勁的對(duì)手,他沉著應(yīng)對(duì),充分發(fā)揮自己的實(shí)力,過五關(guān)斬六將,為我們班奪得了兩項(xiàng)第一。
賽后,我們班開表彰會(huì),他在位子上幽幽地說了一句:學(xué)校為什么要每人限報(bào)兩項(xiàng)?老師開玩笑說,校長知道東(3)班有個(gè)同學(xué)叫陳星宇,怕獎(jiǎng)狀讓他一個(gè)人拿完了別人不干。同學(xué)們聽了都大笑起來,只有他還留在壯志難酬的遺憾里。
我們班還有很多特色牛人,他們身上有很多值得學(xué)習(xí)的地方,我為我們班有這樣的人才感到驕傲。
曬曬我們班的牛人作文15
“咔嚓咔嚓…”,快來看看我們班的“牛人”。
第一位牛人是“娟姐”——班長
班長在班里可是數(shù)一數(shù)二的牛人了,大家都愛管他叫“娟娟”“娟姐”,盡管他是男生,但他也好像很喜歡這種稱呼。作為班長,他為同學(xué)做了好多事,在我們班你可能會(huì)聽見:“班長,你借我用一下筆!薄奥爩懥,快呀,班長拿紙給我!”“班長,你有橡皮嗎?”“班長我的凳子腿螺絲掉了”“班長分擔(dān)區(qū)還有垃圾”……班長成了一個(gè)不折不扣的“人民公仆”所以他就得了“娟姐”的稱號(hào),“娟姐”就是“捐姐”。
不過有時(shí)候班長他也會(huì)頑皮一下,比方說如果有女生肚子疼時(shí),他就會(huì)一本正經(jīng)地說:“沒事兒,死不了,多喝熱水。”然后做出一副長者的姿態(tài),結(jié)果他就會(huì)被女生“胖揍”一頓。然而他一點(diǎn)也不會(huì)生氣,誰有問題找到他,他馬上就會(huì)樂顛顛地幫忙了。
我真佩服我們的“娟姐”,他好像就是為了幫助我們才出現(xiàn)在我們的班級(jí)里的。
第二個(gè)牛人是“睡神”
一提到他可真是讓人哭笑不得,數(shù)學(xué)課上睡,英語課上睡,生物課上還睡,只有在語文課上才睜開睡眼?墒窃谡Z文課上,他也是堅(jiān)持不到一半就要進(jìn)入夢鄉(xiāng)了,只見他把頭靠在墻上,悠哉悠哉!不一會(huì)就呼呼睡去了,大家是不是也很想問,怎么會(huì)有這么能睡覺的人?
“睡神”這個(gè)名字,真是非他莫屬。
我們也奇怪,不知道他怎么會(huì)有那么多的睡意?删褪沁@個(gè)上課睡覺的人,在每次考試中居然都能考到前十名的位置。這也是我們不解也很佩服的地方。他——“睡神”可真是我班數(shù)一數(shù)二的牛人。
第三位牛人是“萬事通”——甜美麗
在我們班里田美麗可是人盡皆知的名字,她可是老師的.萬事通,下課時(shí),她會(huì)飛奔出去,“噠噠噠”又風(fēng)一樣回來了,就會(huì)告訴我們別的班怎么樣了?誰又出糗了,誰又考試打小抄了,誰又…。大家還沒知道的事,她永遠(yuǎn)是第一個(gè)知道的。下課如果她不出去,就會(huì)宣告上課時(shí)候,哪個(gè)同學(xué)摳腳了,哪個(gè)同學(xué)挖耳朵了,哪個(gè)同學(xué)上課流口水…。她呀說別人的故事的時(shí)候,永遠(yuǎn)是眼睛放光,滿臉緋紅,甜甜美美的,因此得名“田美麗”
小小萬事通,此人“甜美麗”,我真佩服她的精力,她把自己的注意力都用在了別人的身上了,你一定以為她是個(gè)學(xué)渣,你錯(cuò)了,她呀,在我們班那可是一直穩(wěn)坐前三名,連老師都服她,她呀真是具有超能力的“牛人”——美麗。
這就是我們班的牛人,在此刻我已經(jīng)把他們?nèi)紩癯鰜斫o你看了。你覺得怎么樣呢?真的很牛吧。