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漢聽(tīng)寫(xiě)大賽作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的漢聽(tīng)寫(xiě)大賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漢聽(tīng)寫(xiě)大賽作文1
今天天氣晴朗，燦爛的陽(yáng)光給寒冷的冬天帶來(lái)了暖意。今天是我們參加漢字書(shū)寫(xiě)決賽的日子，媽媽早早地幫我穿好比賽服裝，并給我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的化妝，爸爸送我去省廣電中心參加比賽。我坐在車子里，可我心里還是跳得厲害，心跳似乎超過(guò)每分鐘100多下，因?yàn)楫吚蠋熣f(shuō)有七、八臺(tái)攝像機(jī)對(duì)著我們，還有三位評(píng)委和一位主考官，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這樣的比賽。很快我們到了廣電中心，我們學(xué)校的幾位小選手已經(jīng)到了，老師帶我們到演播大廳進(jìn)行排練。
下午一點(diǎn)左右，決賽拉開(kāi)了序幕。本次比賽共12個(gè)學(xué)校參加，分三組。天長(zhǎng)小學(xué)排在第三組。當(dāng)一、二組比賽時(shí)，我們坐在休息處觀看，第一組比賽時(shí)，大家屏住呼吸，等主考官讀完題目說(shuō)開(kāi)始答題時(shí)，我和臺(tái)下的觀眾一樣，心情特緊張，等到45秒后公布答案時(shí)，有人歡喜有人憂，小選手在臺(tái)上很堅(jiān)強(qiáng)，在被淘汰下臺(tái)的`一瞬間，兩行眼淚直流下來(lái)，有的抱著媽媽哭，有的一個(gè)人在角落里哭，我的心里也很難受。一、二組淘汰后只剩下四個(gè)學(xué)校。第三組依然很緊張，我們5位選手剩下了一位，賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)剩下了兩位，我們組兩支隊(duì)進(jìn)入了六強(qiáng)。
半決賽接著進(jìn)行，我排在第三個(gè)，順利地通過(guò)了第一關(guān)。慢慢地各個(gè)學(xué)校的選手越來(lái)越少了。當(dāng)老師出了一個(gè)“秉燭夜游”時(shí)，我們和其他的兩隊(duì)都只有一個(gè)人，一下子都淘汰了，只剩下第一、二名。同時(shí)淘汰的三個(gè)隊(duì)又進(jìn)行了幾輪你死我活的淘汰賽，爭(zhēng)奪第三名。結(jié)果我們隊(duì)取得了第四名，雖然每個(gè)選手臉上充滿笑臉，但眼眶里都含著淚水。
來(lái)到臺(tái)下，爸爸安慰我，不要難過(guò)，勝敗乃兵家常事，期待明年。
漢聽(tīng)寫(xiě)大賽作文2
今天上午第四節(jié)課的時(shí)候，班主任王老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，讀書(shū)郎的一些叔叔阿姨們要來(lái)我們班，進(jìn)行讀書(shū)郎漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的初賽……”王老師的話音剛落，就有一些叔叔阿姨走了進(jìn)來(lái)，給我們每一個(gè)人都發(fā)了一張參賽卷，其中一個(gè)叔叔在黑板上掛了一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著：讀書(shū)郎漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。其中有一位年輕漂亮的阿姨，給我們講解道：“今天，我們舉行的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，每個(gè)班級(jí)要選出五名得分最高的同學(xué)，進(jìn)入下一輪的年級(jí)總決賽。在別的同學(xué)答題的時(shí)候，你們要給他們一個(gè)安靜的答題環(huán)境。因此，在別的同學(xué)答題時(shí)如果你說(shuō)話影響到了別人的話，那么我們就取消你的參賽資格。”
答題開(kāi)始了，還沒(méi)有輪到我。在別的同學(xué)答題時(shí)，我拼命的看著難寫(xiě)的'字，這個(gè)時(shí)候，我忽然間覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)的這么快�。∥矣X(jué)得自己還沒(méi)看幾分鐘，就輪到我了。我有一些緊張，一位工作的叔叔對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不用緊張，測(cè)試的字就是你平時(shí)學(xué)過(guò)的字，只要用心寫(xiě)就好了�！甭�(tīng)了叔叔的話，我好像有了一些放松。在測(cè)試前幾個(gè)字的時(shí)候還好，可是到了第四個(gè)字“脈搏”的“脈”。我按照正確的筆順寫(xiě)出來(lái)時(shí)，機(jī)器卻只給了我25分。當(dāng)時(shí)我以為自己寫(xiě)錯(cuò)了，就沒(méi)有多問(wèn)。可是，我見(jiàn)到了媽媽就問(wèn)了，媽媽說(shuō)我寫(xiě)對(duì)了。雖然那個(gè)脈字只得了25分，但是我還是利用其余的四個(gè)字得了368分。在阿姨宣布晉級(jí)人名單的時(shí)候，我以368的分?jǐn)?shù)成功晉了級(jí)，那位阿姨對(duì)我們說(shuō)：“恭喜你們，晉了級(jí)，在星期五舉行年級(jí)總決賽時(shí)，希望你們拿出更好的成績(jī)，好好做準(zhǔn)備，加油！”
晉了級(jí)我很開(kāi)心，但是我還要努力，爭(zhēng)取在年級(jí)總決賽中取得更好的成績(jī)，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“岳璐聰，加油！加油！加油�！�
漢聽(tīng)寫(xiě)大賽作文3
五月的一個(gè)星期四，我們學(xué)校的六名選手到隴西國(guó)際城小學(xué)參加二七區(qū)組織的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”。
比賽地點(diǎn)是在大禮堂，無(wú)論外面的環(huán)境是多么吵鬧，一進(jìn)大禮堂就變得鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，甚至也沒(méi)有一個(gè)人咳嗽。
第一場(chǎng)是別的學(xué)校的比賽，我們六個(gè)人看著他們?cè)愀獾某煽?jī)，心里也放松了下來(lái)——雖然這不怎么厚道。
接下來(lái)是我們的比賽，由于做好了心理準(zhǔn)備，我不怎么緊張，答對(duì)了所有的題目。我們也通過(guò)了初賽。
然后我們看了一組中學(xué)的`比賽，輪到在初賽中晉級(jí)的學(xué)校上場(chǎng)了。
我一上臺(tái)就立馬感到緊張、心焦，仿佛有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):“注意啦！小心啦！要決賽啦！”臺(tái)上的時(shí)間仿佛變快了，又好像變慢了，似乎又沒(méi)有變，或者說(shuō)，在我當(dāng)時(shí)渾渾噩噩的狀態(tài)下，意識(shí)到時(shí)間的流逝是很困難的。
過(guò)了不到十個(gè)或二十個(gè)回合，只剩下隴西的一名選手，幸福路的一名選手和政通路的兩名選手——我和馬一鳴。輪到除了我以外的三名選手答題，幸福路小學(xué)的那一名選手答同對(duì)了，另外兩名選手被淘汰掉了。主持人同志似乎認(rèn)為這位同學(xué)答對(duì)的題難度不低，有望成為冠軍，就禮節(jié)性地祝賀了她。而我卻錯(cuò)誤地認(rèn)為主持人沒(méi)有看到我這么一個(gè)大活人而且以為幸福路小學(xué)獲勝了，所以傻里傻氣地說(shuō)：“啊？還有我��！”主持人和觀眾們都笑了，并向我解釋了一下。好了，開(kāi)始答題。雖然這是一道選擇題，但我還是猶豫了好久。我腳底冒冷汗，四肢發(fā)麻，手腳冰涼，好像在半空中俯視著自己。不知何時(shí)，倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，我寫(xiě)對(duì)了！我們贏了！
現(xiàn)在，我要踏上新的征途，參加市里的比賽，我們會(huì)成功嗎？只要努力，一定會(huì)的！
漢聽(tīng)寫(xiě)大賽作文4
漢字是一種美妙而神奇的文字，也是我國(guó)獨(dú)有的文字，就連日本和韓國(guó)的文字都是仿照我國(guó)的文字呢！但在科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，家家都有電腦、手機(jī)輸入，很少提筆寫(xiě)字，所以有很多字都忘了怎么寫(xiě)，為了避免這種情況，我們學(xué)校特意開(kāi)展了 “漢字英雄”這個(gè)活動(dòng)。
我們班有五個(gè)參賽選手，實(shí)力都非常強(qiáng)，所以本班同學(xué)都胸有成竹，認(rèn)為團(tuán)體獎(jiǎng)一定是我們的，因?yàn)槲覀冇幸粡埻跖疲蔷褪歉卑嚅L(zhǎng)！
第一輪開(kāi)始，雖然挑的詞語(yǔ)很簡(jiǎn)單，但不幸的是第一個(gè)詞語(yǔ)就有人被淘汰了，不是五班就是六班，我們班沒(méi)有一個(gè)人下臺(tái)的`，這使我們倍感驕傲，但同時(shí)我也想到了語(yǔ)文老師說(shuō)的話：如果大家的實(shí)力都很高的話，詞匯將越來(lái)越難。心里不由得替他們捏把汗，希望他們能挺過(guò)去，結(jié)果老師的話真的得到了驗(yàn)證，因?yàn)橛泻脦纵單迥昙?jí)都沒(méi)淘汰人，所以詞匯變難了，在詞匯變難的同時(shí)，五年級(jí)下了六個(gè)人，全部都答錯(cuò)了，不過(guò)還是要給他們掌聲的，已經(jīng)很不錯(cuò)了。在接下來(lái)的幾輪中，五年級(jí)不斷有人下臺(tái)，當(dāng)臨近結(jié)尾的時(shí)候，我們班還有三個(gè)人，其他班要不就沒(méi)人了，要不就還有一兩個(gè)，我瞬間就特別驕傲，甚至還聽(tīng)到三班后面有人在感嘆：二班真是神一樣的存在��！我不禁笑了起來(lái)。當(dāng)臺(tái)上只剩下兩個(gè)人時(shí)，仍然都是我們班的，薛主任讓她們兩個(gè)決出高下，也可以說(shuō)是“自相殘殺”，答案是針灸，王牌因?yàn)榘岩襞e(cuò)了，所以敗給另一員猛將。
團(tuán)體一等獎(jiǎng)當(dāng)然就是我們的沒(méi)錯(cuò)，但個(gè)人獎(jiǎng)因?yàn)槲覀冞@個(gè)集體太強(qiáng)大了，所以個(gè)人展示的機(jī)會(huì)就少了，我們也不氣餒，下次努力就是。
漢聽(tīng)寫(xiě)大賽作文5
昨天下午寫(xiě)字課，我夢(mèng)寐以求的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽終于開(kāi)始了。我卻很緊張，因?yàn)殛惱蠋熃腥嘀形鐝?fù)習(xí)，可我中午排練，沒(méi)有復(fù)習(xí)。
三科中我這科最好，要是寫(xiě)不出來(lái)就糟糕了！聽(tīng)寫(xiě)大賽在我的緊張中開(kāi)始了，一排一排的來(lái)，就在陳老師給第一排聽(tīng)寫(xiě)得時(shí)候，我趕快翻起了語(yǔ)文書(shū)。俗話說(shuō)：“臨時(shí)抱佛腳，也比不抱強(qiáng)�！苯Y(jié)果我根本不能專心看書(shū)，因?yàn)�，每個(gè)同學(xué)一上講臺(tái)，陳老師一念詞語(yǔ)，同學(xué)們就會(huì)發(fā)出“哦喲”的聲音，是表示陳老師給那個(gè)同學(xué)念得詞語(yǔ)太簡(jiǎn)單了，我強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)，趕快把難寫(xiě)、結(jié)構(gòu)難記的字記下來(lái)，可是這種聲音連綿不絕。我手腳冰涼，手心出汗。
馬上就要該我了，怎么辦？我懷著忐忑不安的心情上了講臺(tái)，等著陳老師給我念詞語(yǔ)，給過(guò)陳老師給我念得是“e nuo” 我想都沒(méi)想，轉(zhuǎn)身過(guò)去，把“婀娜”倆個(gè)字寫(xiě)在了黑板上。陳老師說(shuō)我寫(xiě)對(duì)了，我心里那個(gè)高興啊，手指手心不在冰涼出汗。可是我后面三個(gè)同學(xué)就沒(méi)那么給力了，一分都沒(méi)得到。
一節(jié)課過(guò)去了，聽(tīng)寫(xiě)大賽也結(jié)束了，我這組只得到了倆分，三組更慘一分都沒(méi)得到。在一數(shù)，每組得分加起來(lái)才十四分，全班五十四個(gè)人，寫(xiě)對(duì)的人才只有十四個(gè)？要是陳老師給我念一個(gè)難一點(diǎn)的詞語(yǔ)的話，我還不是一樣寫(xiě)不出來(lái)？有幾個(gè)人對(duì)所學(xué)文中的詞語(yǔ)完全熟悉呢？可見(jiàn)我們對(duì)所學(xué)課文里的'詞語(yǔ)還不熟悉，我們一定要專專心心，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不然以后考試就會(huì)像今天聽(tīng)寫(xiě)一樣。一定要把所全部記熟掌握，這樣隨便怎么抽查都不怕。
漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽真有趣啊，即時(shí)的讓我們知道了對(duì)哪些詞語(yǔ)的不熟悉，及時(shí)復(fù)習(xí)，加以掌握。
這次的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽真有意義。
漢聽(tīng)寫(xiě)大賽作文6
今天，我們進(jìn)行了學(xué)科節(jié)中語(yǔ)文周的比賽。和往年一樣，是漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。大家都有一些緊張，不知考題會(huì)是怎么樣的。
緊張而嚴(yán)峻的聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，我在拿到試卷后先掃了掃，還好，不多�？烧�(dāng)我想要放下心里的石頭，輕松開(kāi)考的時(shí)候，陳老師報(bào)出了第一個(gè)詞“勾勒”。我抬起筆，信心滿滿地想要下筆時(shí)，我突然愣住了，“勒？”這字怎么寫(xiě)？我在我的腦海中拼命搜尋有關(guān)于這個(gè)字的 所有記憶，可是不論我想起什么，這個(gè)字總是空缺著的。我抓耳撓腮也無(wú)從下筆。怎么辦？哎，看來(lái)也只有放棄了。
很快，第二波攻擊來(lái)襲“巍峨”。哦？“巍峨”是什么？我一邊在心中默念詞語(yǔ)，一邊用手指在手掌上寫(xiě)著、畫(huà)著�？墒菚r(shí)間不等人，很快，別人都寫(xiě)完了。沒(méi)辦法，我也只能寫(xiě)下拼音，準(zhǔn)備下一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”了。
開(kāi)始四字詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)了，比起剛開(kāi)始我的信心滿滿，現(xiàn)在的我已經(jīng)緊張萬(wàn)分，手腳開(kāi)始冒汗�！懊垒喢缞J”哦，我忘了我還在聽(tīng)寫(xiě)，我趕緊停止我的胡思亂想，認(rèn)真起來(lái)。哈哈，終于有一個(gè)詞是我確定的了。我趕忙下筆寫(xiě)起來(lái)，生怕從我的腦海里溜走。不過(guò)好景不長(zhǎng)，我才得意了一小會(huì)兒。就又有一個(gè)字把我給難住了，那就是“絞”。唉，都怪我看書(shū)時(shí)不仔細(xì)瞧字�？�，這回被絆倒了吧。沒(méi)辦法，胡亂寫(xiě)一個(gè)了。
看著哪些空白的方框，我的心里空落落的。總覺(jué)得少了些什么。這次的活動(dòng)，讓我懂得了很多，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的`不足。總之這次的活動(dòng)非常有意義，它令我們感受到了漢字的魅力也是我們找出了自身的不足。我希望學(xué)科節(jié)的活動(dòng)能延續(xù)下去，并且有更多的人參加學(xué)科節(jié)的活動(dòng)，來(lái)爭(zhēng)奪“學(xué)科小達(dá)人”。
漢聽(tīng)寫(xiě)大賽作文7
今天，我們進(jìn)行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，是預(yù)賽。
上午第一節(jié)課，老師在給我們上課，孫書(shū)記來(lái)我們班，只聽(tīng)老師說(shuō)：“我怎么不知道。”
孫書(shū)記走后，老師說(shuō)：“我們第二節(jié)課就要進(jìn)行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)了，快好好復(fù)習(xí)！�！闭f(shuō)完這一句，我們?nèi)喽肌鞍 绷似饋?lái)。因?yàn)槲覀冎酪e行，實(shí)在沒(méi)有想到今天就要舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，太令人吃驚了！
第二節(jié)課，我們就進(jìn)行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，監(jiān)考老師是五五班的語(yǔ)數(shù)老師。
考試期間，我們班很亂，應(yīng)該是很多都不會(huì)吧！
在卷紙上，我遇到了很多錯(cuò)拼音，我都根據(jù)我們學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫(xiě)的.。
還有一個(gè)詞語(yǔ)它的拼音是fajian，我還以為他加錯(cuò)了拼音，誤寫(xiě)成了發(fā)現(xiàn)，于是就寫(xiě)上了發(fā)現(xiàn)。
我們老師監(jiān)考的是五一班，里面竟然有一張爛卷子。
改的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我誤寫(xiě)的那個(gè)fajian是發(fā)件，而不是發(fā)現(xiàn)。
我們第四節(jié)是體育課，所以，我們很多人沒(méi)去操場(chǎng)，還在教室，我聽(tīng)很多人說(shuō)，他們知道自己成績(jī)，我問(wèn)他們?cè)谀膬�，他們說(shuō)在五五班正在輸入呢！
我在后面窗戶上看不到，因?yàn)槲医�。我�?tīng)同學(xué)說(shuō)我考了97。5，我不相信，決定自己想辦法看看，于是，我向一位同學(xué)借了近視鏡，看的非常清楚。我看到了自己的成績(jī)，果然是他們說(shuō)的，可是，不知怎么的，我還是不相信。
下午，老師念成績(jī)的時(shí)候，我還是97。5，這下，我可以確定了。
回到家，我仔細(xì)一算，一個(gè)子0。5分，我扣了2。5分，說(shuō)明我錯(cuò)了5個(gè)。
這些詞語(yǔ)都是都是學(xué)過(guò)的，也是我們一直寫(xiě)的和復(fù)習(xí)的。我想：我應(yīng)該高興還是不高興呢？
漢聽(tīng)寫(xiě)大賽作文8
晨讀時(shí)，我校舉行了首次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，一聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)，我就特別的興奮，總在電視上看別人聽(tīng)寫(xiě)，現(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)自己也來(lái)闖一闖了，此次是初賽，過(guò)了初賽就可以進(jìn)入決賽PK了。
由于提前做好了準(zhǔn)備，我信心十足的等待老師的到來(lái)。(.)看著老師翩翩而來(lái)，我們的心也不自覺(jué)的提了起來(lái)，都在暗中為自己打氣，爭(zhēng)取進(jìn)入決賽。
聽(tīng)寫(xiě)正式開(kāi)始，老師也像電視上的讀詞員一樣，先讀詞語(yǔ)，再讀意思。哈哈，第一個(gè)——各得其所，我聽(tīng)第一遍就飛速寫(xiě)好了，滿心期待第二個(gè)�？纯粗車幕锇�，也都抬起了頭，帶著期盼的眼神看著老師。老師不緊不慢的報(bào)出了——訣別，這是一個(gè)容易出錯(cuò)的字，很容易把“訣”寫(xiě)成“決”，我暗自慶幸，這個(gè)我特意留意過(guò)，以前出過(guò)錯(cuò)，自己多抄寫(xiě)了幾遍。正開(kāi)心著，第三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)了——湛藍(lán)：深藍(lán)色。我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn)，這不是這個(gè)學(xué)期的，那是六年級(jí)的.了，深藍(lán)色，指顏色，我恍然大悟，樂(lè)滋滋的寫(xiě)下了，偷瞄眼四周，有人明顯的難住了，在那里撓頭。
聽(tīng)寫(xiě)仍在繼續(xù)，我越發(fā)覺(jué)得自己是最有把握進(jìn)入決賽的，而且很有可能是滿分通過(guò)，正打著如意算盤(pán)，老師
報(bào)了個(gè)四字成語(yǔ)——返璞歸真。��！那個(gè)第二字怎么寫(xiě)來(lái)著，我的手緊捏著筆，閉眼冥思苦想，但就是忘記了又怎么來(lái)書(shū)寫(xiě)了，我的心開(kāi)始有點(diǎn)緊張了。老師的題目還在繼續(xù)，緊接著的一個(gè)，我第一個(gè)字就不會(huì)寫(xiě)了，天吶！我得意啥啊，高難度的都在后面壓軸了�，F(xiàn)在，已經(jīng)有好幾個(gè)沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)了，我的手心冷汗直冒，筆都感覺(jué)有點(diǎn)握不住了，不禁為開(kāi)始的洋洋得意羞愧不已。
最后一個(gè)詞語(yǔ)結(jié)束，我勉強(qiáng)交了卷，心里竹籃打水一般，說(shuō)不出滋味，但愿自己會(huì)好運(yùn)，能夠有幸去參加決賽。
漢聽(tīng)寫(xiě)大賽作文9
“滴答…滴答…”我凝視著鐘，“七點(diǎn)…七點(diǎn)零五分！到、到…到了！”我從沙發(fā)上一躍而起。打開(kāi)了電視機(jī)，遙控到了“南昌二套”，哈！時(shí)間剛剛好。我伸長(zhǎng)了脖子，津津有味地看起了“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”。
復(fù)賽第一場(chǎng)開(kāi)始了，媽媽讓我隨電視里一起寫(xiě)，“光緒”哈！這可難不倒我。慢慢的，我思緒混亂了：什么“猢猻”��？后背的詞語(yǔ)更是讓我匪夷所思。可電視上的大哥哥大姐姐們個(gè)個(gè)沉著冷靜，都不慌不忙地準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)了出來(lái)。這時(shí)我不得不佩服他們，平日里，我自認(rèn)為自己的漢字學(xué)得很好，可與他們一比，真是小巫見(jiàn)大巫。
在八點(diǎn)整時(shí)比賽結(jié)束了，我鉆入書(shū)房，托著下巴進(jìn)入了沉思……
如今的社會(huì)可以用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是“發(fā)達(dá)”。而隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電腦便成了家喻戶曉的“明星”，幾乎每一個(gè)家庭都有一臺(tái)。電腦為生活帶來(lái)了便利：發(fā)信息、郵件、查資料、留言…等等；在科技迅速發(fā)展的同時(shí)，我們仿佛把最古老的、傳統(tǒng)的東西給忘記了，那就是——中國(guó)漢字的書(shū)寫(xiě)。
如今，鍵盤(pán)取代了鋼筆，用鍵盤(pán)打字比用筆快多了，又方便。我是一名小學(xué)生，可還沒(méi)有到用電腦取代筆的時(shí)候，可是人們用多了電腦，便開(kāi)始對(duì)鼠標(biāo)、鍵盤(pán)產(chǎn)生了一種說(shuō)不清的依耐性。我們?cè)谏虉?chǎng)、小街、小巷總能看見(jiàn)幾個(gè)穿著時(shí)尚，戴耳機(jī)的哥哥姐姐們，他們都有一個(gè)特點(diǎn)——全神貫注地盯著手機(jī)。
可看看在聽(tīng)寫(xiě)大賽上拼搏的同齡人們，那些“手機(jī)控”們還hold得住嗎？大賽上那些大哥哥大姐姐們都是中學(xué)生，并不比別人多一個(gè)腦子，他們只是腦袋中惦記著一份中國(guó)傳統(tǒng)的精髓——有著幾千年歷史的“中國(guó)漢字！”
“（火寧）土豆”是一個(gè)生僻詞（我家電腦也打不出來(lái)），為什么選手寫(xiě)得來(lái)，臺(tái)下的觀眾卻沒(méi)幾個(gè)寫(xiě)得來(lái)？記者在后臺(tái)采訪了幾位選手，他們都說(shuō)：“只是靠意思寫(xiě)出來(lái)的'，沒(méi)什么了不起的”，這時(shí)我想對(duì)他們豎起大拇指：你們真棒！
是什么讓中國(guó)有了五千多年的古老歷史，是什么從古代流傳至今還經(jīng)久不衰？它還能是什么？它一定是漢字！
讓我們像那些選手一樣，記住中國(guó)幾千年的精髓，讓我們共同探索神秘、悠久且有趣的中國(guó)漢字吧！
漢聽(tīng)寫(xiě)大賽作文10
夕陽(yáng)西斜，遠(yuǎn)方天際藍(lán)青色溢彩流光隱隱浮現(xiàn)，映襯著橙紅色的云霞旖旎春光。不遠(yuǎn)處教學(xué)樓傳來(lái)悅耳清脆的鈴聲清晰入耳，打破了一行五人的沉默�；蛟S也可以說(shuō)，勵(lì)志，是打碎了滿世界的寂靜。
日夜漫長(zhǎng)，昃食宵衣，幾乎是廢寢忘食積極備戰(zhàn)這次比賽。
筆在講義上劃動(dòng)發(fā)出沙沙聲，安靜得幾乎一根針掉落也可聽(tīng)得一清二楚。我緊咬著下唇，在這讓人幾乎寂靜得窒息的環(huán)境里努力學(xué)習(xí)。
何必為了這次比賽那么拼命？不止一個(gè)人問(wèn)過(guò)我。因?yàn)槲抑溃蠹叶加幸粋�(gè)夢(mèng)，聽(tīng)起來(lái)幾近瘋狂卻不約而同不可抑制地在心中猛長(zhǎng)；因?yàn)槲抑�，這個(gè)夢(mèng)，不是我一個(gè)人的`，是五個(gè)人的。所以我必拼盡全力。
我們幾乎是在三天內(nèi)熟識(shí)起來(lái)的，并且五個(gè)人迅速建立了革命友誼。毫不含糊地說(shuō)，是勝似同班同學(xué)的關(guān)系，與他們共同學(xué)習(xí)共同玩笑，已列入我日常生活中的一部分。
時(shí)間如走馬，趁我們不注意，迅速?gòu)纳磉吜镞^(guò)。比賽日如期而至。
沒(méi)有想象中的緊張，或許是因我們相伴。
詞語(yǔ)出乎意料簡(jiǎn)單。本以為桂冠已緊握在手，每個(gè)人臉上的喜悅卻一瞬間凝固，霎時(shí)變得扭曲。我們因書(shū)寫(xiě)不規(guī)范爆冷門(mén)出局了！
下場(chǎng)時(shí)，我整個(gè)人呆若木雞，淚水奪眶而出。望著偌大舞臺(tái)，這一切就像一場(chǎng)夢(mèng)，結(jié)果并不美好的夢(mèng)。
場(chǎng)地很大，比賽很大，評(píng)委也很大。在那么大的帽子里，我們顯得那么渺小。賽后，互相緊握的雙手，還有相互疊加的十只小手與老師的大手。
以及不可忽略的我們五個(gè)人小聲的啜泣聲，還有偶然瞧見(jiàn)的老師眼中滿滿的遺憾。
但在他們的眼中和疊加的雙手中，我看見(jiàn)了一些別的東西，一些說(shuō)不清道不明的東西。因此我知道，我們都在對(duì)方身側(cè)，所以無(wú)論結(jié)果如何，此刻都不是那么重要。
漢聽(tīng)寫(xiě)大賽作文11
今天舉行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，進(jìn)決賽得有四十個(gè)人，其中有十個(gè)都是我們七四班的同學(xué)。八個(gè)組，每組五個(gè)人，進(jìn)行三輪的PK，留下十名同學(xué)進(jìn)行戰(zhàn)神、名次的PK，最終脫穎而出的一位同學(xué)獲得戰(zhàn)神榮譽(yù)稱號(hào)。
對(duì)于今天的比賽，我是既擔(dān)心有害怕，擔(dān)心因自己沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備而給團(tuán)隊(duì)拖后腿，害怕遇到自己不會(huì)寫(xiě)的字或者會(huì)但是突然忘了的字……以往的比賽，至少我能說(shuō)我有那么一點(diǎn)點(diǎn)把握，但今天，毫無(wú)勝算。
就在恍惚之間，比賽開(kāi)始了，第一輪是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)，聽(tīng)寫(xiě)十個(gè)詞語(yǔ)，每人輪兩次，我是第二組第一個(gè)出場(chǎng)的，所以格外緊張，不過(guò)還好，聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)是密密匝匝，我寫(xiě)出來(lái)了，可把我嚇了一大跳，還好還好。第二輪，蹙額，很可惜我沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，但我確定我會(huì)寫(xiě)，因?yàn)榻裉煳疫�特意著重看了一下這個(gè)詞還給它找了個(gè)形近字，但不知道為什么，就是寫(xiě)錯(cuò)了，給我們隊(duì)失掉了一分。第二輪，勝出的'四個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行兩兩PK，車輪戰(zhàn)，輪到我了，寤寐求之，沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，什么原因？我不知道，我不知道自己的記性怎么就這么差，我不知道當(dāng)時(shí)的我到底在想些什么，我不知道。在第一輪的時(shí)候，當(dāng)我知道其他組的成員有全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸的時(shí)候，那種失落感油然而生，我知道自己還不夠努力，我知道自己還沒(méi)有到達(dá)自己想要的水平，我知道現(xiàn)在的自己真的什么都不是，又差又懶又不用功。
可是，我真的很羨慕她們，真的很羨慕，她們一路過(guò)關(guān)斬將，她們真的很厲害，可是呢，我只配在最陰暗的角落里頭默默地?zé)o聞的，去羨慕那些光鮮亮麗的人……我不甘心，憑什么，憑什么我不可以學(xué)習(xí)好，憑什么我不可以成為全年級(jí)眾所周知的學(xué)霸？
于是，通過(guò)今天的比賽，我懂了很多，懂得了沉淀自己，沉淀自己這顆容易滿足的心，沉淀這種精神渙散、容易走神的狀態(tài)，沉淀自己，虛心下來(lái)，好好學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，讓自己的青春蘸上亮麗的色彩！
漢聽(tīng)寫(xiě)大賽作文12
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽已經(jīng)過(guò)去很久，但依然令我回味無(wú)窮。
第一次參加這樣的比賽，我既興奮又緊張。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的準(zhǔn)備，終于盼到了比賽的日子。那天，我們參加比賽的同學(xué)依次排隊(duì)在賽場(chǎng)外等候，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，我不由的緊張起來(lái)，情不自禁的胡思亂想：聽(tīng)著的詞語(yǔ)會(huì)不會(huì)很難，要是寫(xiě)錯(cuò)了，該有多難堪啊!無(wú)論如何，我一定要加油!
輪到我了，緊張的我，心怦怦亂跳，仿佛心臟都要蹦出來(lái)了，看著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，我更是忐忑不安，心里好似十五只吊水桶――七上八下。這時(shí)主考官開(kāi)始讀詞語(yǔ)，讓我們答題，鏗鏘，鏗鏘，哦，真是天助我也，我順利的寫(xiě)對(duì)了，剛才的緊張心情也漸漸平靜下來(lái)，接下來(lái)的四個(gè)詞語(yǔ)都沒(méi)有難倒我，我暗自慶幸，感覺(jué)自己勝券在握了。
我仔細(xì)聽(tīng)最后一個(gè)詞語(yǔ)，畫(huà)蛇添足，哈哈，真是小菜一碟。但當(dāng)我落筆的那一剎那，我完全記不起畫(huà)字怎么寫(xiě)了，急得我用手使力勁的.抓了抓腦袋，但是腦袋里依然空空如也，我只好先把成語(yǔ)的后三個(gè)字寫(xiě)出來(lái)，當(dāng)語(yǔ)文老師看見(jiàn)我的答題空著一個(gè)字時(shí)，臉上滿是驚訝的表情。
是不是顯示器出故障了，工作人員親自上臺(tái)查看，確認(rèn)不是顯示器的問(wèn)題。挑戰(zhàn)失敗。比賽結(jié)果宣布后，大家都覺(jué)得不可思議，語(yǔ)文老師更是木瞪口呆的看著我，我羞得滿臉通紅，不敢正眼看觀眾，我沮喪的離開(kāi)了賽場(chǎng)，心想：自己真是太笨了。
雖然這次比賽失敗了，但是這次經(jīng)歷卻讓我明白了：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有許多不可預(yù)知的失敗和困難，正是這些失敗和困難，才能磨練出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。失敗乃成功之母，爸經(jīng)常這樣鼓勵(lì)我。我相信，彩虹總在風(fēng)雨后，只要我堅(jiān)持不懈，迎難而上，就一定會(huì)成功。
漢聽(tīng)寫(xiě)大賽作文13
這周，我們六年級(jí)所有班級(jí)舉行了一場(chǎng)激烈的校園漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。作為觀眾，我們也要盡自己的責(zé)任來(lái)為選手們助威。但是這一場(chǎng)比賽優(yōu)秀的人才也必不可少，于是我們號(hào)召的五位精英一一上陣：洪千然、卓志軒、葉淵博、吳依冕、陳曦。
激烈的比賽開(kāi)始了，首先是葉淵博“大將”上場(chǎng)�！傲Π紊劫鈿馍w世”的氣魄使我們六(10)班同學(xué)堅(jiān)信他這一輪一定能勝�！叭~淵博——加油!” “葉淵博——加油!”在大家的歡呼聲、吶喊聲中第一輪比賽全員通過(guò)，可是第二輪我們班就沒(méi)有那么順利了，賽場(chǎng)上越來(lái)越緊張。只聽(tīng)“主考官”一報(bào)：“浮云蔽日”之時(shí)，賽場(chǎng)上的幾位同學(xué)目光開(kāi)始猶疑不決。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)卓志軒顯出一臉茫然，而其它隊(duì)員則依然神態(tài)自若。卓志軒還是被請(qǐng)下來(lái)臺(tái)，我們班少了一員大將，大家都感到“兵少糧缺”�！班抟�，現(xiàn)在場(chǎng)上的勝敗全部掌控在我們手中。”六(11)班和六(9)班的同學(xué)們舉起了一面面鮮艷的彩旗，上面寫(xiě)著他們班勝利的口號(hào)，給它們場(chǎng)上的隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)了士氣。
經(jīng)過(guò)了一輪又一輪的比賽，最后只剩下兩組——(11)班和(9)班。在場(chǎng)的人都屏息凝視，把注意力都集中在他們兩組上。首先是“霧霾”，這個(gè)詞我們平時(shí)都寫(xiě)過(guò)，我暗笑。在我聲旁的`李釗毅也說(shuō)考題沒(méi)“深度”。沒(méi)想到(11)班參賽的那個(gè)同學(xué)竟然寫(xiě)錯(cuò)了。(11)班的同學(xué)們感到些許不悅。在一片唏噓聲中賽點(diǎn)來(lái)了，在我看來(lái)最后兩個(gè)人才算是真正的“勢(shì)均力敵”……PK開(kāi)始了，“繅絲”，兩者輕松晉級(jí);“姍姍來(lái)遲”，這么簡(jiǎn)單的詞怎么能難得住兩位大師級(jí)別的高人?“彝器”，不好了，(11)班的那位女同學(xué)不偏不斜地卡在這個(gè)字上。結(jié)果，(9)班奪冠了!六(9)班的同學(xué)們將她圍在中心，大聲歡呼：“我們贏了，我們贏了!”在歡呼聲中把冠軍送進(jìn)教室。而我們班呢，只獲得全段倒數(shù)第二名，大家沮喪地回到教室，心里感到非常羞愧。
這次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽雖然結(jié)束了，可是我們倒數(shù)第二名的成績(jī)卻一直留在我心底。我希望老師以后多舉辦這些比賽，讓我們更好地傳承中國(guó)漢字這個(gè)中國(guó)人的智慧結(jié)晶，將中國(guó)特有的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!
漢聽(tīng)寫(xiě)大賽作文14
漢字，是傳承中華文化的一大方式，但是在今天的中國(guó)，人們卻在苦苦練習(xí)英語(yǔ)，把最最重要的語(yǔ)言——中文漸漸冷落了。而漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，正式幫助我們回憶起中文的好辦法。
上個(gè)星期三，我們學(xué)校舉辦了五年級(jí)的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。坐在臺(tái)下的我們，一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試�！跋嗟靡嬲�，”老師用標(biāo)準(zhǔn)的普通話報(bào)出了第一個(gè)詞語(yǔ)�！跋恪薄ⅰ暗谩�、“溢？”“獐？”我心里不由得冒出了好幾個(gè)問(wèn)號(hào)。只見(jiàn)臺(tái)上的.選手們個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自若，胸有成竹的樣子，讓我好生佩服�！案屑ぬ榱恪保莶坏梦易屑�(xì)思考，第二個(gè)詞語(yǔ)接踵而至。還好，我會(huì)寫(xiě)“感激涕零”，我長(zhǎng)舒了一口氣�！板浂簧帷�。啊？“契？”“稧，”？到底怎么寫(xiě)。坐在臺(tái)下的我都急的抓耳撓腮了，我的心怦怦亂跳，還沒(méi)等我緩過(guò)勁兒來(lái)，下一個(gè)詞又已經(jīng)接上來(lái)了。終于，答案出現(xiàn)在大屏幕上。正確答案是“相得益彰”、“鍥而不舍”……“唉，看來(lái)我還得多多積累呀！”自以為是“小字典”的我搖搖頭，自言自語(yǔ)道。不一會(huì)兒，孫老師通知我們回教室了，走在回去的路上，我還在回味著剛剛那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我不禁期待：“下次能有個(gè)四年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽多好，讓我也去體驗(yàn)一下這扣人心弦的比賽！”
星期五中午，孫老師竟帶來(lái)一個(gè)令人激動(dòng)的消息：“下個(gè)星期三，學(xué)校舉行四年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，請(qǐng)同學(xué)們好好準(zhǔn)備！”我竟然聽(tīng)到了這句我很想聽(tīng)卻又不敢相信的話，我的心愿真的快要實(shí)現(xiàn)了。頓時(shí)，我全身的血液都沸騰了，我一定努力準(zhǔn)備，爭(zhēng)取入選去參賽！我暗暗給自己鼓勁，我要回家好好練習(xí)。
周末，我在媽媽的幫助下練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)了很多生僻字和常用卻容易寫(xiě)錯(cuò)的詞。這期間，可鬧了不少笑話呢！有時(shí)我把“斟酌”讀成“kan酌”；我把“廣闊無(wú)垠”讀成“廣闊無(wú)根”，還把“悖論”讀成“bo論”……我每每讀錯(cuò)，都鼓勵(lì)自己不要放棄�！安灰�?dú)怵H，日漸精進(jìn)”這句話一直鼓舞著我，讓我不要放棄，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來(lái)，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，便受到一點(diǎn)鼓舞，我?jiàn)^勇攀登，漸漸看到了更廣闊的世界。每一次斗爭(zhēng)都是一次勝利，再加一把勁兒，我就能達(dá)到璀璨的云端，藍(lán)天的深處——我希望的頂峰。
我相信，我一定能夠在漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽中披荊斬棘，凱旋而歸的！
漢聽(tīng)寫(xiě)大賽作文15
一天下午，我們學(xué)校舉行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。我和好朋友梁智恒一起代表我們班參加了這次大賽。我們倆各自帶了一瓶水，早早就來(lái)到了賽場(chǎng)。每位選手都拿到了自己的號(hào)數(shù)，我是39號(hào)，梁智恒是40號(hào)。
不 一會(huì)兒，人越來(lái)越多，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。主持人宣布：“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽現(xiàn)在開(kāi)始。二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組，五、六年級(jí)為一組。每組分別選取一等獎(jiǎng)一名， 二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名�！迸_(tái)上放著五臺(tái)筆記本電腦，電腦里面有兩個(gè)米字格。選手們聽(tīng)主持人念出詞語(yǔ)并解釋意思后，才可以寫(xiě)下這個(gè)詞語(yǔ)。最后由三位評(píng)委老 師判斷正誤。答錯(cuò)者則淘汰，只有答對(duì)者才能進(jìn)入下一輪的比賽。最后留下來(lái)的就是冠軍。
看著其他選手一個(gè)個(gè)上臺(tái)比賽，我在臺(tái)下非常緊張。不 久，主持人就念到我們的號(hào)數(shù)了。我一直在鼓勵(lì)自己，主持人對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)題，珍惜……”我趕緊拿起專用筆寫(xiě)下來(lái)，然后點(diǎn)擊提交。提交完后，我的心怦怦亂 跳。當(dāng)評(píng)委老師舉起正確的牌子后，我才舒了口氣。接下來(lái)的`比賽中，我認(rèn)真答題，順利闖過(guò)了第一關(guān)。我心里非常高興，卻不露聲色地回到了座位上。
第 二輪比賽開(kāi)始了，或許是第一輪太順利了吧。我有點(diǎn)粗心大意了，當(dāng)聽(tīng)到第二題的“竟然”這個(gè)詞時(shí)，我馬上寫(xiě)出來(lái)然后提交了。當(dāng)看到評(píng)委老師們舉起錯(cuò)誤的牌子 時(shí)，我才知道自己少寫(xiě)了一橫。我心里非常懊惱，垂頭喪氣地回到座位。這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我的叮囑：“川川，比賽的時(shí)候一定要認(rèn)真答題，才能成功�！卑�， 我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話�？上郎蠠o(wú)后悔藥賣(mài)呀！
雖然在這次比賽中我沒(méi)有獲得好名次，但也有不少的收獲。首先是認(rèn)識(shí)了更多的詞語(yǔ)，當(dāng)然最重要的就是明白了做事要認(rèn)真的道理。從此以后，我一定會(huì)多閱讀、多認(rèn)字，爭(zhēng)取在下一次的聽(tīng)寫(xiě)大賽中取得好成績(jī)。
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