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（精品）一句話的力量作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一句話的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一句話的力量作文1
一句話的力量是強(qiáng)大的，它使我成功過(guò)了期末考試并且進(jìn)了重點(diǎn)班。所以它是強(qiáng)大的，就是歷史老師的一句話。她使我感受甚深。
在期末考試的前三天，自己的每一科成績(jī)都依然還是很差，然后我到辦公室去問(wèn)了各科的任課老師，問(wèn)現(xiàn)在努力還來(lái)得及嗎？大多數(shù)我的到的答案都是來(lái)不及了，唯獨(dú)我的歷史老師，她說(shuō)了一句話語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：難道我說(shuō)來(lái)不及你就不學(xué)了嗎？這句話給我的`感觸特別地大。于是我就開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)了。起初，我被壓力壓得快喘不過(guò)氣來(lái)了的時(shí)候，我的心中歷史老師說(shuō)的話有慢慢浮現(xiàn)了上來(lái)，給了我巨大的激勵(lì)。
一次考前測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)自己竟然前進(jìn)了許多名次，這使我的信心力量更加強(qiáng)大了，讓我前進(jìn)的動(dòng)力變大。我心中總會(huì)想起歷史老師說(shuō)的那一句話。
今天是最后一天了，明天就考試了。今天晴空萬(wàn)里，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，許多的白云在上面飄著，許多白云的云層厚厚的如棉花一般，我的心中也如這天氣一樣，感覺(jué)十分得美好，我認(rèn)為這一切就是歷史老師給我的，若不是她對(duì)我說(shuō)的那句話，我今天也不會(huì)這么美好，所以我非常地感謝我的歷史老師。我愉快并且激動(dòng)地復(fù)習(xí)了一天，因?yàn)槲艺娴倪M(jìn)步了。
期末考試終于到了，但是老天爺卻不給我這個(gè)面子，竟然下起了雨，似乎想挫敗我的信心一般，但是這是不可能歷史老師給予我的那一句給我的信心力量是強(qiáng)大的！是不可能被毀滅的！只是三天的時(shí)間，就有了如此大的差異，使我從一個(gè)什么都不懂的學(xué)渣變成了一個(gè)懂得了學(xué)習(xí)并且端正了態(tài)度的一個(gè)成績(jī)平常的學(xué)生。這次考試我進(jìn)了全校的前五十名，我非常地激動(dòng)，因?yàn)槭侨Ｅ琶绱丝壳啊?/p>
一句話的力量如同歷史老師對(duì)我說(shuō)的話，那富有哲理的話難道我說(shuō)來(lái)不及就不學(xué)了嗎？所以一句話的力量是非常強(qiáng)大的。
一句話的力量作文2
初冬，寒霜至。
可愛(ài)的葉子掙脫了蕭瑟的枝條，無(wú)情的風(fēng)任意的吹著，藍(lán)藍(lán)的天空在我看來(lái)也是陰暗無(wú)比……一切毫無(wú)生氣。
當(dāng)我趕到醫(yī)院，姥爺已經(jīng)停止了心跳，我沒(méi)能和慈愛(ài)的姥爺說(shuō)上最后一句話，見(jiàn)上最后一面，我難過(guò)、悲傷……想起姥爺和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水沖出了眼眶，我無(wú)力止住淚水，只任它肆意流去。
小時(shí)候最親的是姥爺。記得每一次回姥爺家他都會(huì)輕輕摸著我的'臉蛋，然后讓我騎在他那寬厚的肩膀上，帶我去采果，放羊……我變得消極，又無(wú)心學(xué)習(xí)，我真的很愛(ài)姥爺，我想他堅(jiān)實(shí)的背影，想念他的每一個(gè)動(dòng)作，和那對(duì)我永遠(yuǎn)不會(huì)完結(jié)的笑容。
媽說(shuō)：你姥爺臨終前最后一句話是：“我外孫子呢？叫他好好學(xué)習(xí)啊�！�
……
當(dāng)我聽(tīng)到這句話，淚水又一次把我打敗。我甚至有些恨媽媽，這么晚才告訴我這句話。雖然淚水模糊了全部。
這一天，我在陽(yáng)光下散步，突然見(jiàn)到了一位和姥爺一樣慈祥的老人，我頓時(shí)又想起了那句話。對(duì)，我一定要好好學(xué)習(xí)，相信老爺在天堂一樣看得見(jiàn)！
我發(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課刻苦復(fù)習(xí)，每當(dāng)我感到疲倦，我都會(huì)想起那句話，然后我就會(huì)精力充沛[注： 體力強(qiáng)盛，精神充足。]，奮力投入到學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗中去！
時(shí)隔今日已二年有余，這天是清明，我隨母親回老家給老爺上墳。
穿過(guò)一片幽寂的小樹(shù)林，我來(lái)到姥爺?shù)膲炃啊Ｋ皼](méi)做過(guò)什么大事，一生平平凡凡，普普通通。雖然在村中沒(méi)什么地位，可也落得了一個(gè)較好的風(fēng)水位置。我跪在墳前，訴說(shuō)著我取得的優(yōu)異成績(jī)，讓他在那里可以安心。
您的一句話對(duì)我觸動(dòng)有多大，我的學(xué)習(xí)逐步提高，越來(lái)越好，這都是您的功勞��！我會(huì)更努力的！更讓您滿意的。姥爺，您能聽(tīng)見(jiàn)嗎
一句話的力量作文3
一句良言，是風(fēng)暴中的庇護(hù)所，是黑暗中指引路的明燈，是沙漠中的一片綠洲，給了我們勇氣、希望和信心；一句惡語(yǔ)，是世外桃源中的一片荒地，是為你隱藏道路的'惡魔，是綠洲中致命的果實(shí)。簡(jiǎn)單的一句話，蘊(yùn)含著直擊心靈深處的力量。
在今天，我同時(shí)體會(huì)到了良言和惡語(yǔ)的無(wú)窮力量。上午，是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕儀式，我是紅旗手并且也是喊“一二一”的人。在準(zhǔn)備快結(jié)束時(shí)，我的心情就開(kāi)始緊繃了，感覺(jué)全身都麻麻的，心跳加速，額頭直冒冷汗，因?yàn)檫@一次會(huì)有媒體過(guò)來(lái)拍我們。我身邊那六年級(jí)的大姐姐見(jiàn)我這幅模樣，把頭湊到我耳邊：“小妹妹，不用怕，媒體神馬都是浮云，都不是事，加油！”我感覺(jué)一股力量將我穿透，便長(zhǎng)呼一口氣，恰好開(kāi)幕式開(kāi)始，我斗志昂揚(yáng)地呵到：“原地踏步走，一二一，一二一……”
開(kāi)幕式結(jié)束后，我們運(yùn)動(dòng)員到教室開(kāi)始準(zhǔn)備。我興致勃勃地跳到我同學(xué)邊上，對(duì)她嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，以此表達(dá)我興奮的心情，突然，她憤怒地拍了一下桌子，沖我吼道：“你不能好好準(zhǔn)備嗎！到時(shí)候又輸給溫XX！”我倒是聽(tīng)出來(lái)了，她實(shí)際上是在諷刺我上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)輸給別人！我的心涼了，就像一盆黃花菜又酸又涼，原本那百分之一百二十的斗志就此被挫沒(méi)了。
一句簡(jiǎn)單的話，可以改變心情，改變當(dāng)前的觀點(diǎn)，它真是蘊(yùn)含著龐大的力量！
一句話的力量作文4
記得那是一個(gè)冬天的早晨，陰雨蒙蒙。樹(shù)技上零星的樹(shù)葉無(wú)精打采地耷拉著小腦袋。一大清早，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽一個(gè)勁地咳嗽。“媽媽，要不今天我們不去學(xué)作文了，反正我都會(huì)。不如你在家休息著，我?guī)湍挡恕�，您看如�?”我一邊擔(dān)心媽媽吃不消，一邊抓緊不去學(xué)作文班的機(jī)會(huì)，“不行，學(xué)習(xí)不能半途而廢!老師說(shuō)過(guò)要讀就一定要去讀!”媽媽用沙啞的噪子艱難地說(shuō)，但語(yǔ)氣中少不了那份堅(jiān)定、堅(jiān)決。我聽(tīng)了媽媽的話，眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，為媽媽對(duì)我的那份愛(ài)而感動(dòng)。
來(lái)到教室門(mén)口，媽媽又千叮嚀、萬(wàn)囑咐，不停地對(duì)我說(shuō)：“媛媛，上課一定要專心聽(tīng)課，要乖，知道嗎?”“嗯”我認(rèn)真地答應(yīng)著，“那就最好了!”媽媽欣慰地說(shuō)，可是來(lái)時(shí)路上風(fēng)太大，本來(lái)就感昌的媽媽又開(kāi)始咳嗽起來(lái)，我心疼地拉著媽媽的手問(wèn)：“媽媽，你要去醫(yī)院看病嗎?我自己會(huì)回家的'�！薄皼](méi)事兒!”老師說(shuō)要上課了，我戀戀不舍的走進(jìn)了教室。
老師上課時(shí)，我始終記著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，思路跟著老師，偶爾看見(jiàn)媽媽在窗外看著我，我總會(huì)朝媽媽甜甜一笑，媽媽也朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。仿佛跟我說(shuō)：“上課一定要專心聽(tīng)課。”課間休息時(shí)間，我馬上跑出去，迎接我的是媽媽那欣慰的笑臉和一只已經(jīng)削好皮的蘋(píng)果。“媛媛，上課乖嗎?”“乖!”我一邊啃著蘋(píng)果一邊自豪地應(yīng)著。這時(shí)，我的耳畔又響起了媽媽那已經(jīng)說(shuō)了一萬(wàn)遍的囑咐：“媛媛啊，上課一定要專心聽(tīng)課，知道嗎?
一句話的力量作文5
我最喜歡的一句格言是“繩鋸木斷，水滴石穿�！边@句話的意思是不管你的`能力是多么的小，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。其實(shí)，在日常生活中，對(duì)這句話我也深有體會(huì)。
那還是上二年級(jí)的時(shí)候，中午，我來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽正在包餃子，我馬上來(lái)了興趣，趕緊跑到媽媽身邊，只見(jiàn)媽媽左手拿著餃子皮，然后把餡放進(jìn)去，最后捏起來(lái)。一個(gè)餃子就在媽媽手里誕生了�！斑@么簡(jiǎn)單，我來(lái)試試!”我摩拳擦掌，躍躍欲試。我學(xué)著媽媽的樣子，拿起餃子皮，再把餡放進(jìn)去，可是我不是把餡放多了，餃子皮爛了，就是餡放少了，餃子怎么也站不起來(lái)。媽媽看了我的杰作也哭笑不得�！安话�，不包了”我轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“繩鋸木斷，水滴石穿啊，繩子如果堅(jiān)持不懈地去鋸木頭，總有一天能鋸斷，如果水滴一滴一滴地滴到石頭上，也會(huì)把石頭滴穿�！蔽衣�(tīng)得似懂非懂，眨巴著小眼睛問(wèn)媽媽：“如果我堅(jiān)持包餃子，會(huì)包得像你一樣好嗎?”“嗯”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我又拿起一張餃子皮，心中暗暗對(duì)自己說(shuō)：再堅(jiān)持一次吧!可是餃子皮偏偏像跟我作對(duì)似的，又沾到我手上，我正想再次放棄時(shí)，忽然我腦海里閃過(guò)一句話：繩鋸木斷，我就不信我堅(jiān)持下去還包不好!終于，在這句格言的激勵(lì)下，我成功了!我高興的一蹦三尺高，手舞足蹈起來(lái)。
“繩鋸木斷，水滴石穿�！边@句話像黑暗中的指明燈，使我在頹喪時(shí)照亮人生前方的道路，使我走向成功，時(shí)刻提醒我要做一個(gè)最好的自己……
一句話的力量作文6
叮鈴鈴！上課了，老師走上了講臺(tái)：“昨天考試成績(jī)出來(lái)了，下面我來(lái)念一下�！�
身旁的任何聲音我都聽(tīng)不到了，空氣凝固了，時(shí)間也仿佛停止了一般，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我害怕地閉上了眼睛。我只考了六十多分，我的心就像被雷霹了一樣，瞬間碎了。
下課了，同學(xué)們紛紛走出了教室。突然丁瑞走到了我面前，雙手叉腰得意地說(shuō)：“你真差，你永遠(yuǎn)都在我的腳下！”說(shuō)完他開(kāi)心地走開(kāi)了。
從他的話里我感到了濃濃的譏諷，我心想：你很了不起嗎？自大！他的話不但沒(méi)有讓我退縮，反而激起了我的斗志，我想：“我一定要超過(guò)你，讓你在我的腳下！”
有了堅(jiān)定的`信念，我必須努力考出好成績(jī)來(lái)證明自己，要考出好成績(jī)，就得下苦功！每天一吃完飯，我就回到自己的房間里復(fù)習(xí)功課、背誦詩(shī)詞、做口算……，就算眼睛累了、困了，我也一定要堅(jiān)持完成每天的任務(wù)，就這樣我日復(fù)一日地努力著。
快到期中考試了，我這次不但沒(méi)有緊張，反而還很期待�？荚嚨哪翘�，我胸有成竹地開(kāi)始答題了。下課了，丁瑞走到了我的面前冷笑著說(shuō)：“怎么樣，你這次是準(zhǔn)備考六十分，還是七十分呢？”說(shuō)完他哈哈大笑地從我身旁走了。我站在原地狠狠地一跺腳，在心中暗下決心我一定要超過(guò)你。
第二天，成績(jī)出來(lái)了�！斑@次，我要表?yè)P(yáng)一個(gè)小朋友——吳宗芮，她這次進(jìn)步很大考了99。5分�！毕抡n后我走到丁瑞面前得意地說(shuō)：“你覺(jué)得怎么樣，你這次還沒(méi)我考得好呢！”丁瑞慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起。”
其實(shí)，生活中的一句話有可能對(duì)你產(chǎn)生很大的影響，這一句話不一定是至理名言，不一定是教誨之音，可能很質(zhì)樸，可能很簡(jiǎn)單，卻讓你變得做什么事都想做好、做完美。這，就是一句話的力量！
一句話的力量作文7
在我的內(nèi)心中，一直深藏著一句話。這句話雖普通，卻在關(guān)鍵時(shí)刻不斷鼓舞著我，讓我重拾自信。
昕昕一直是我的好朋友，在生活中也是一個(gè)我必不可少的好老師。那句話，就是在我灰心失落時(shí)，她對(duì)我說(shuō)的——“沒(méi)事兒，人生中難免會(huì)踩到香蕉皮，當(dāng)你將它踩爛了，不就不滑了嘛！”
二年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)下來(lái)了，我歡天喜地地接過(guò)卷子一看，82分！我如同遭到了晴天霹靂，淚水止不住地往下流。許多同學(xué)都看到我哭了，忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，“82分！小喬考了82分！”不知哪個(gè)同學(xué)叫起來(lái)，所有人都將目光停在我的考卷上。頓時(shí)，大家開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，不知是同情我還是嘲笑我。我竟頭一次感到自己這樣無(wú)助。突然，一只小手搭在我的肩膀上，“昕昕！”我一驚，“我考得很差對(duì)不對(duì)？”“才不呢！要么我們出去聊聊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，乖乖跟她走出了教室。昕昕突然回過(guò)頭說(shuō)：“沒(méi)事的，人生難免會(huì)踩到香蕉皮，當(dāng)你將它踩爛了，不就不滑了嘛！”我聽(tīng)了，撲哧一聲，笑了起來(lái)，剛才的.傷心煙消云散。昕昕接著說(shuō)：“你要找到自己的主要問(wèn)題，再細(xì)心一點(diǎn)，下次一定考95以上！”我聽(tīng)著感動(dòng)極了…… 結(jié)果果然被昕昕說(shuō)中，我的成績(jī)?cè)贈(zèng)]這樣的事發(fā)生。我每每用這句話鼓勵(lì)著自己。
不久前，社區(qū)舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我毫無(wú)疑問(wèn)獲得了最后一名。我淚眼汪汪地向昕昕訴苦，她聽(tīng)完，笑了笑：“沒(méi)事兒……”我打斷她的話，狡猾的說(shuō)：“人生難免會(huì)踩到香蕉皮，當(dāng)你將它踩爛了，不就不滑了嘛！對(duì)吧？”昕昕和我不約而同地笑了起來(lái)……
對(duì)呀！我真喜歡這句話，幽默中戴著激勵(lì)！讓我在笑聲中有了力量！
一句話的力量作文8
一句話的力量深不可測(cè)，一句話的力量不可阻擋。
一句話，往往能道出人們的真情實(shí)感，一句話往往能說(shuō)出人們內(nèi)心的真實(shí)感受。例如：
5·12大地震中有多少人在一瞬間失去了自己的家人，失去了自己的家園，失去了所有的一切�？稍谶@時(shí)來(lái)自五湖四海的朋友熱情的伸出自己的雙手都不約而同的祝福道：“加油中國(guó)，加油汶川。”這是一句多么振奮人心的話��！是的中國(guó)汶川會(huì)度過(guò)這次的災(zāi)難。
在來(lái)自各地的朋友的幫助下，中國(guó)汶川成功了，他又重新振作了起來(lái)。成功的度過(guò)了這次的災(zāi)難。
這句“加油中國(guó)，加油汶川”是一句多么簡(jiǎn)單的一句話。卻深深的烙在了中國(guó)人的心中。
可見(jiàn)一句話的力量是鼓勵(lì)著人們的心。
董存瑞舍身炸碉堡是喊得“為了新中國(guó)——前進(jìn)”這一句簡(jiǎn)單的話說(shuō)出了革命烈士的心。
在生活中，這樣的例子也不少。
“加油”簡(jiǎn)單的兩個(gè)字讓一個(gè)已經(jīng)筋疲力盡的運(yùn)動(dòng)員咬緊牙關(guān)努力向終點(diǎn)沖去。
“孩子，老師說(shuō)你做的不錯(cuò)�！币痪浜�(jiǎn)單的鼓勵(lì)讓一個(gè)困難的'學(xué)生走向大學(xué)的殿堂。
“三人行必有我?guī)熝伞焙?jiǎn)單的一句話讓他懂得了天外有天，人外有人。可見(jiàn)一句話的力量可以讓人重新點(diǎn)燃奮斗的火焰，重新樹(shù)起自信的風(fēng)帆。
一句話的力量不可小視，一句話的力量不容置疑。
一句話的力量作文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這則名言使我受益匪淺，從中得到了許多啟發(fā)，并不斷激勵(lì)著我孜孜不倦地讀書(shū)和學(xué)習(xí)，是我無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)了，因此它成為了我的座右銘。
一年級(jí)時(shí)，每次遇到老師布置看圖寫(xiě)話、日記或是小作文時(shí)，我總是抓耳撓腮，大腦一片空白，任憑我如何去想仍是無(wú)從下筆，急得就像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。媽媽看到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別著急，要多讀書(shū)，只有大量閱讀，寫(xiě)作時(shí)才能得心應(yīng)手呀!‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’�！眿寢尩脑�，令我茅塞頓開(kāi)，真是“柳暗花明又一村”啊!從而激發(fā)了我閱讀的興趣。
從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里，靜下心來(lái)，專心致志地閱讀，猶如魚(yú)兒得水一般，沉浸在多姿多彩的書(shū)香世界里�！度龂�(guó)演義》帶領(lǐng)著我穿越時(shí)空，把我?guī)У搅藨?zhàn)火紛飛的'世界;《西游記》讓我領(lǐng)略了孫悟空的機(jī)智勇敢，敢于與妖魔鬼怪作斗爭(zhēng)的勇氣;《水滸傳》讓我見(jiàn)識(shí)了各路英雄好漢見(jiàn)義勇為、匡扶正義的英雄氣概;《封神演義》讓我知道了一個(gè)昏君的表現(xiàn)對(duì)國(guó)家的危害······
讀書(shū)不僅能夠增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，拓寬知識(shí)面，而且有助于提高我們的寫(xiě)作水平。我再也不是從前那個(gè)一心只想著看動(dòng)畫(huà)片的女孩兒了，每次寫(xiě)作文的時(shí)候，我雖然沒(méi)有下筆如有神的感覺(jué)，但也總有說(shuō)不完的話。好多次作文還被老師當(dāng)作范文在班上讀呢!
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”它伴我茁壯成長(zhǎng)。這就是我最喜歡它的原因。
一句話的力量作文10
人這一生中，總會(huì)聽(tīng)到一些冷嘲熱諷的話語(yǔ)。在不同人的眼里，它們有著不同的意義：在強(qiáng)者看來(lái)，它是走向成功的動(dòng)力；在弱者看來(lái)，它是扼殺理想的兇器。《最受小學(xué)生喜愛(ài)的100篇?jiǎng)?lì)志故事》中有一篇名為《別被他人的話擊倒》的文章，講述了兩個(gè)截然不同的人幾乎相同的成才經(jīng)歷。
喬丹——這個(gè)籃球史上最受歡迎的球員，也曾被取笑、被質(zhì)疑，但他卻讓這些成為了他超水平發(fā)揮的動(dòng)力。一位小男孩，從小有一個(gè)“離譜”的愿望——擁有一個(gè)200畝的牧馬農(nóng)場(chǎng)，一座4000平方英尺的巨宅佇立在中間。但他這個(gè)“偉大”志愿卻被老師潑了一頭冷水。這個(gè)小男孩沒(méi)有放棄，二十余年后，他終于擁有了一個(gè)全國(guó)數(shù)一數(shù)二的800畝的牧馬農(nóng)場(chǎng)和一座7000平方英尺的巨宅。
在生活中，總有些事情、有些話語(yǔ)會(huì)讓你受到打擊，關(guān)鍵在于你如何去看待它：是動(dòng)力，是兇器，決定權(quán)在你手中。這不禁讓我想起了英國(guó)女作家夏洛蒂的奮斗史。
1837年的冬天，在艱難中謀生卻一心想用筆敲開(kāi)幸運(yùn)大門(mén)的.夏洛蒂，懷著惴惴不安的心情，把自己認(rèn)為最好的幾首詩(shī)寄給了她崇敬的桂冠詩(shī)人騷塞，希望得到他的指點(diǎn)、提攜。1838年春天，夏洛蒂終于等到了回信，但這卻是一封令人心寒的信——詩(shī)稿原樣退回，“放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學(xué)，不是婦女的事業(yè)，也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)”，這浸透冷酷和偏見(jiàn)的話語(yǔ)被夏洛蒂釘?shù)酱差^，鞭策著她的靈魂，變成了她成功的原動(dòng)力。
一句冷冰冰的話語(yǔ)，往往是你成功路上的一塊絆腳石，是讓它把你絆倒，還是你采摘?jiǎng)倮麑?shí)的臺(tái)階，由你來(lái)決定。其實(shí)，冷酷的話語(yǔ)并不可怕，可怕的是你自己，是你自己那顆怯懦的心。同學(xué)們，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！讓絆腳石成為階梯，成功就屬于你！
一句話的力量作文11
前些時(shí)讀到一則短文，說(shuō)二戰(zhàn)期間，英國(guó)小說(shuō)家西雪爾·羅伯斯到倫敦郊外的一個(gè)墓地去祭奠一位英年早逝的文友，意外地看到一塊新的墓碑，上面寫(xiě)道：“全世界的黑暗，也不能使一枝蠟燭失去光輝�！逼娈惖恼Z(yǔ)言，溫暖了羅伯斯陰郁的心。起初還以為一定是哪位名家的名言，可回來(lái)以后怎么也查找不到來(lái)源。還是重返墓地才從管理員那里得知，長(zhǎng)眠于那個(gè)墓碑之下的是一位年僅10歲的少年，幾天前，德軍空襲倫敦時(shí)不幸被奪去了生命。少年的`母親懷著極度悲痛為自己的兒子做了一個(gè)墓，并立下了那塊墓碑。
這句話，讓西雪爾·羅伯斯頓生無(wú)法釋?xiě)训募で�，頃時(shí)，寫(xiě)出一篇感人至深的短文。短文迅速傳播開(kāi)來(lái)，鼓舞了一批反法西斯青年為勝利執(zhí)著向前。
這句話后來(lái)還讓一名叫布雷克的大學(xué)畢業(yè)生，毅然放棄多家企業(yè)的優(yōu)厚招聘，拒絕親友的勸阻，去了非洲，在那里照出一片亮地，終被聯(lián)合國(guó)授予“扶貧大使”稱號(hào)。
這句話甚至還激勵(lì)了一位老教師，也去點(diǎn)燃他的微弱蠟燭，去幫助一對(duì)百里以外的80歲無(wú)子女的夫婦；去牢房看望一位被判重刑的失足學(xué)生，讓他重燃生活希望……這位教師就是我。
這句話，不急不暴，不恐不怨，不浮不躁。一種正義的力量，一種由愛(ài)釋放出來(lái)的母親的力量，最強(qiáng)大也最平和。
真正的強(qiáng)力，可以是這樣。
一句話的力量作文12
爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)許多話，但有句話，給了我力量。
記得那時(shí)，我和爸爸去爬山。我剛踩上一塊巖石，就摔了下來(lái)。我就躺在地上嚷著，等著爸爸來(lái)哄我，沒(méi)想到爸爸卻嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道，依靠別人只是暫時(shí)的，靠自己才是永恒的。”聽(tīng)了這句話，我仿佛充滿了力量，我便起身，再繼續(xù)向上爬，終于，我爬上了頂峰。興奮之余，還知道，是爸爸給了我力量。
從那天起，我便牢牢記住爸爸的話。
還有一次，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，要求放學(xué)交。下課鈴一響，同學(xué)們就紛紛往“小數(shù)學(xué)家”揚(yáng)帆哪兒跑，靠她解開(kāi)那道題。正在我起身要到揚(yáng)帆哪兒時(shí)，腦子里忽然蹦出了爸爸的話；依靠別人只是暫時(shí)的，靠自己才是永恒的。聽(tīng)了這句話，我立馬把腳步收回。回到座位上，拿著草稿本發(fā)呆。好友小月走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你和我一起去抄抄得了，干嘛那么費(fèi)力呢？”我不聽(tīng)，繼續(xù)思考著。過(guò)了一會(huì)兒，揚(yáng)帆解開(kāi)了那道數(shù)學(xué)題，大伙連忙抄開(kāi)了。這可離放學(xué)不早了，我還沒(méi)解開(kāi)這倒謎一樣的題。每次只要一想到和同學(xué)一起抄，爸爸的話就會(huì)回蕩在我耳邊�！扳�---”上課鈴一響，我的靈感正好也來(lái)了。馬上把方法寫(xiě)到作業(yè)本上，得意的交了上去。忽然，我感覺(jué)一陣風(fēng)吹進(jìn)了我的心窩。
下午，老師讓我和揚(yáng)帆把自己的`方法寫(xiě)在黑板上。老師瀏覽了一會(huì)兒，說(shuō)：“楊帆同學(xué)的方法我們目前還沒(méi)有學(xué)到，小喬同學(xué)的方法我們比較容易理解，大家把她的方法記下來(lái)。”老師的話音剛落，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光。
爸爸的話不論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上都給了我力量。這句話會(huì)永遠(yuǎn)沉浸在我的腦海里，永不退色。
一句話的力量作文13
多少次，泛舟在記憶的江河上，追尋著你；多少次，徜徉在心靈的苗圃里，凝視著你。
盡管你跟我們相處僅僅一年，至今你的面龐也有時(shí)覺(jué)得模糊。但，趙老師，你那句話令我終生難忘的勉勵(lì)話語(yǔ)，還時(shí)時(shí)響在我的耳畔。
那天，頭頂上烏云密布，眼見(jiàn)得暴雨將至，狂風(fēng)拂亂我手上的試卷，又在翻攪著我那打翻了五味瓶的心。迷惘，無(wú)奈，煩悶一齊涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著，正搖搖欲墜，想起自打進(jìn)入初中以來(lái)，面對(duì)新的環(huán)境，新的面孔，我感到無(wú)所適從。更糟糕的是，我的數(shù)學(xué)成績(jī)陷入了低谷，同學(xué)鄙視的眼神讓我覺(jué)得寒風(fēng)一次次掠過(guò)我的心里，抬頭看窗外，大雨狂作。
教室內(nèi)我淚流滿面，這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，坐在我對(duì)面，即使在喧囂聲中仍能聽(tīng)得到你輕柔的指導(dǎo)：“多么粗心啊，標(biāo)題忘了寫(xiě)，你看，這兩段調(diào)換一下比較妥當(dāng)······瞧，寫(xiě)錯(cuò)別字了吧！不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)的不錯(cuò)，還有······”
我疑惑地抬起頭，只見(jiàn)你注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖。還有，老師接著說(shuō)：“希望有一天，老師能捧著厚厚的一本書(shū)，驕傲地對(duì)別人說(shuō)‘看，這是我學(xué)生寫(xiě)的書(shū)！’”你輕柔的一句話，伴著窗外雨點(diǎn)聲重重敲擊著我的心，它如一縷陽(yáng)光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長(zhǎng)久以來(lái)的彷徨；它似一塊巨石，剎那間擊穿了我冰封的心湖，此刻我看見(jiàn)你望著我，眼中寫(xiě)滿了鼓勵(lì)，寫(xiě)滿了期待，哦！窗外的雨仍舊在下，但我此時(shí)聽(tīng)來(lái)如同在歡唱。
老師，在你的`教學(xué)生涯中，也許對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)很多鼓勵(lì)的話，但對(duì)于我，它是獨(dú)一無(wú)二的記憶珍藏，是我茫然無(wú)措時(shí)的力量源泉，是我不竭的人生動(dòng)力。
謝謝你，我親愛(ài)的老師！
一句話的力量作文14
一次，我和姨媽聊天，我匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)狀況，姨媽說(shuō)：你在學(xué)習(xí)上要對(duì)自己再狠一點(diǎn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)把這句話放在心上。
開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了，我的成績(jī)還不錯(cuò)，處于小富即安的心理，我并沒(méi)有用盡全部力量學(xué)習(xí)。快期中考試了，幾次測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)都不算太理想，期中考試迫在眉睫，我有點(diǎn)急了。
周末，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有一道數(shù)學(xué)題很難，我有些不想寫(xiě)，想翻翻答案寫(xiě)上就完了。拿答案的時(shí)候，我翻到了剛發(fā)下來(lái)的測(cè)驗(yàn)卷，那個(gè)成績(jī)讓我猶豫了。這時(shí)，姨媽的話突然在我耳邊響起：你在學(xué)習(xí)上要對(duì)自己再狠一點(diǎn)。狠一點(diǎn)？回想之前的學(xué)習(xí)，我雖然也努力，可總是優(yōu)哉游哉，沒(méi)有緊迫感，沒(méi)有拼搏的感覺(jué)。也許，用剩下的這些時(shí)間狠下心來(lái)拼一把，成績(jī)就會(huì)更好一點(diǎn)吧。于是我把答案放起來(lái)，拿出幾張演算紙，盯著那道題想了好久，手上的筆在演算紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，換了好幾種思路來(lái)解這道題。半個(gè)小時(shí)后，憑著自己的能力，我終于把這道題做出來(lái)了。我想，這就是姨媽所說(shuō)的狠吧，這種狠并不像我想象的那么困難，這種感覺(jué)，真好！
在備考的那段時(shí)間里，我變了。我抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，每天都用許多時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，時(shí)刻保持一種緊迫感，以前悠閑的'心理已經(jīng)被拼搏取代，我下定決心，要用自己的努力換來(lái)一個(gè)更好的成績(jī)。
期中考試結(jié)束了，我成功了�？记暗膶W(xué)習(xí)方法也一直用了下來(lái)，我時(shí)刻有一種緊迫感、危機(jī)感。學(xué)習(xí)的時(shí)候，我總有一股狠勁兒、拼勁兒，這是這次考試送給我的一份禮物，一份讓我更上一層樓的禮物。
一句話的力量，有時(shí)大得驚人。在學(xué)習(xí)上對(duì)自己再狠一點(diǎn)。這句話給了我很大的觸動(dòng)，最終讓我取得成功。我想，這會(huì)成為我今后學(xué)習(xí)力量的源泉，讓我無(wú)所畏懼，勇往直前！
一句話的力量作文15
古代文壇與戰(zhàn)場(chǎng)人才輩出。人們總敬佩他們的輝煌成就，可是金無(wú)赤足，人無(wú)完人。能改變他們的，往往是那么一句點(diǎn)石成金的話。
呂蒙，孫權(quán)的得力助將。他擅長(zhǎng)于遣兵打仗，馳騁于沙場(chǎng)之上�？墒撬皇且粏T猛將，對(duì)于提筆作詩(shī)，他一竅不通。他不會(huì)兵法，打仗全靠經(jīng)驗(yàn)。于是，孫權(quán)對(duì)他說(shuō)：“但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳�！眳蚊捎谑翘崞鹈P，脫下軍裝，多少日背誦經(jīng)書(shū)，多少夜挑燈看書(shū)，終于，他成功了。“士別三日，當(dāng)刮目相看！”孫權(quán)的一句話，點(diǎn)醒了癡迷軍夢(mèng)的呂蒙，帶兵打仗，不全靠經(jīng)驗(yàn)，更要靠知識(shí)。
樂(lè)養(yǎng)子，晉朝人。他曾遠(yuǎn)涉重洋到外地求學(xué)，一日，他興高采烈的跑了回來(lái)，說(shuō)：“我學(xué)成了！學(xué)成了！”他的妻子聽(tīng)到這，“嘩——”的一聲把正在織的布剪開(kāi)，線如抽絲的'蠶一般亂舞。她說(shuō)：“活到老學(xué)到老，正如織布，半途而廢有用嗎？”樂(lè)養(yǎng)子羞愧難當(dāng)，回到求學(xué)之處。妻子一句話，點(diǎn)醒了得意的樂(lè)養(yǎng)子，讓他在成功的喜悅中得以平靜，成就了他的日后。
蘇軾幼時(shí)，母親和他論道范滂的故事。范滂年僅三十三歲便英勇?tīng)奚诒O(jiān)獄中。蘇軾脫口問(wèn)道：“如果我愿意做范滂，您愿意做范滂的母親嗎？”蘇母回答說(shuō)：“既然我兒愿做范滂，我一定做范滂的母親�！边@句話，讓蘇軾意識(shí)到自己要加緊努力，成為國(guó)家棟梁。一句話驚醒了蘇軾，對(duì)他日后的正直愛(ài)民起到了關(guān)鍵作用。
“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！”一句話的力量不可估測(cè)，它擁有無(wú)窮的動(dòng)力，激勵(lì)人們奮發(fā)圖強(qiáng)。
一句話的力量是無(wú)盡大的，所以我們應(yīng)該多對(duì)他人說(shuō)鼓勵(lì)的話，讓他們?cè)跍嘏械玫礁淖儭?/p>
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