我最佩服的人作文集合[15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我最佩服的人作文，希望能夠幫助到大家。

我最佩服的人作文1

　　讓我敬佩的人有很多，比如辛苦的清潔工人、辛勤的老師和敬愛的爸爸等。但令我最佩服的人是媽媽。

　　我的媽媽非常愛我，沒事的時候就帶我出去玩，把我視如珍寶，給我無微不至的關懷。

　　記得有一天下午，天空下起了瓢潑大雨，就像有人故意往地上潑水。天空灰沉沉的.，我的心也灰暗無比。因為我沒有帶傘，根本回不了家。

　　突然，我的媽媽騎著自行車來了，我眼前一亮，就仿佛看到了救星一樣，飛快地跑到了媽媽的懷抱里。媽媽溫文爾雅地對我說：”傘給你打著，媽媽沒事�！罢f完就把傘遞給了我。我打著傘，表面上平平靜靜，其實心里很不是滋味。我看著媽媽，沒想到媽媽的頭發(fā)和衣服都濕透了，而我的書包卻沒有濕。因為媽媽把我的書包放在她的衣服里面了，用她溫暖的胸懷暖和著書包，自己卻承受著風吹雨打而帶來的痛苦。

　　回到家，媽媽已經(jīng)完全成了個”落湯雞“，而我身上卻沒有一丁點兒冷的感覺�？蓩寢尣�沒有去換衣服，而是在給我準備一些水果�？吹竭@兒，我頓時熱淚盈眶，眼淚不由自主的流了下來，一種敬佩之情從我的心中油然而生。

　　媽媽，我愛您！

我最佩服的人作文2

　　我最佩服的人有教給我們知識的老師、有在我傷心時給我?guī)椭�的同學、還有無怨無悔的

　　清潔工阿姨……，但是我最佩服的人還是辛勤的農(nóng)民伯伯了！

　　從小就在城市里生活的我從來就未感受到農(nóng)民伯伯的辛苦，大人們都給我講了很多我吃的飯食是從哪兒來的？但我小時侯不懂事所以沒聽進去，在一年級的時候老師給我們講”鋤禾日當午，汗滴禾下土“時我才知道農(nóng)民伯伯的辛苦！

　　民以食為天，人沒了食物就沒了生命，所以農(nóng)民伯伯是偉大的！如果把田地比做”綠色的海洋“，那農(nóng)民伯伯就是在無邊無際的大海里工作的`”小魚兒“了！要想吃到美味的白米飯，是要花很長時間的！如果哪個步驟做錯了的話那今年的收成啊就泡湯了！所以農(nóng)民伯伯必須要冒著炙熱的夏天帶著草帽，直到秋天麥子成熟了，農(nóng)民伯伯像月牙一樣的眼睛在稻田里笑著！我會把我知道的知識教給我的同學，要他們不要浪費糧食，我們要向美國人學習，美國人為了僅僅60元人民幣打了很長的官司，吃飯決不浪費一粒米。

　　農(nóng)民伯伯，我很佩服您，也很敬佩您！我以后也要去鄉(xiāng)下耕田，體驗一下是什么感覺。因為我爺爺也是農(nóng)民，他耕過田所以他知道怎么耕田！

我最佩服的人作文3

　　她擁有清秀的五官、苗條的身材和一頭秀發(fā)。她，是我的好朋友，一直以來成績名列前茅的.——謝姍杉。

　　姍杉不僅人緣好，還是個學習刻苦的人。

　　有一次，我們的數(shù)學老師給我們布置了一道題，我看了題目，三下五除二地搞定了，轉頭一看，姍杉還鎖著眉頭，在思考題目，我伸長脖子，看了看她的草稿紙，上面滿是豎式。我勸她：“想不出來就算了吧，反正待會兒老師也會講的，出去玩會兒吧�！�

　　“那你先去吧，我再算算�！�

　　“沒關系，這可是三十分鐘的大課間呀，我等你唄。”

　　姍杉看著我，點了點頭。

　　沒過幾分鐘，姍杉的草稿紙上就爬滿了算式。我有些急了：“好了沒，要不就上課了!”“快了快了，別著急嘛!”

　　又過了幾分鐘，姍杉一下子從座位上跳起來：“哈哈，原來第二種解法也很簡單!”

　　啊，原來在這些時間里，姍杉一直在研究第二種解法呀!我頓時感到無地自容，姍杉懂得用這些時間來研究，而我卻不懂。我狠狠地敲了一下自己的腦袋，希望自己能長記性：不白白浪費光陰!

　　姍杉是我所敬佩的人，她刻苦學習、精益求精的品質值得我們學習!

我最佩服的人作文4

　　同學是應該互相團結的�；ハ鄨F結是指;在你沒有橡皮擦時，同學會義無反顧的借給你。在同學沒有筆時，你愿意將筆借給他。而我的同學向琳她做到了。

　　向琳，是一個活潑開朗的女孩。她扎著馬尾辮，頭發(fā)很長黑黑眉毛下兩個紫葡萄般的眼睛。這就是我的同學向琳。上次。學校要舉行跳長繩比賽，可是我不喜歡體育活動，自然不會跳長繩了。于是我跟體育組長向琳說;向琳我不會跳長繩，你們跳吧，我就不跳了�？上蛄栈卮鹫f;不行，鄧雅文，老師說過每人都得會跳。我沒有底氣的.說;那試試吧。

　　跳長繩開始了，其他女生都很高興，只有躲在向琳后的我緊張的不知如何是好。到我了，我頓時感覺壓力山大，還有前面的長繩就像毒蛇一樣看著我，準備吸掉我的血。向琳在給我加油，那一聲聲吶喊，使我有了戰(zhàn)勝毒蛇的勇氣，我一跳，果真不出我所料;沒跳過。再來一次，鄧雅文，我相信你跳的過。嗯，我一定跳的過。這次我跳得比上次好，經(jīng)過我的努力和向琳給我的鼓勵我征服了毒蛇。耶。

　　向琳，你是我的好朋友，我會記住你對我的鼓勵，那會使我堅強的走下去。

我最佩服的人作文5

　　一雙泡泡眼，一個高而挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴。高高的個兒，她長得不算很漂亮，但她卻讓我佩服。我為什么會佩服她呢？別急，請聽我來說。

　　她非常樂于助人。“考試考砸了……”“怎么只得了這么一點兒分數(shù)呢？”這是數(shù)學試卷發(fā)下來后教室里的場景。我知道，這次只有5個人是滿分。其中就有她。讓我們把目光聚焦到她的座位上，啊！一條長龍出現(xiàn)了，原來她在教別人做題目呢！你看，我們班數(shù)學 最差的許H G正在向她請教呢！“請問這道題怎么做？”她接過她的題目，側著身，毫不含糊地給他講了起來：“你看，這里的陰影小方格是白色大方格的百分之一，大方格的面積是一萬，那么這陰影部分不就是一萬除以一百嗎？……”雖然這部分我們沒有學……

　　她百教不厭，助人為樂的精神值得我去學習�！昂甲愈�，這道題目怎么做呀？”呀，有人叫我呢，我好高興啊，好機會來了，我也要像她那樣助人為樂。

　　她不但學習成績好，而且還是多才多藝的人。同學過10歲生日時請了我和她，她去時帶了一個樂器――陶笛。這玩意我不會吹，她隨便點一首就吹起來了，她說她除了這個小樂器，她還會好多樂器呢，我們都驚訝極了，她這是怎么學來的呀，原來她會的.樂器都是她自學得來的。

　　這個讓我佩服的人會是誰呢？揭曉謎底，她就是我的同學顧婉妍。

我最佩服的人作文6

　　如果你們問我佩服是誰？那我告訴你：我姐姐、妹妹，小梅……但是最讓我佩服的一個人，那就是我的爸爸。

　　我爸爸是一個醫(yī)師。當年他很窮，窮的住泥屋，每一個想象，每當刮風下雨時候，害得睡覺我們都被水滴到。像《賣火柴的小女孩》那種窮困潦倒的生活，我想你只要用心想想那住的是什么房子了。我爸爸相親時候相了10個9個看不上我爸的，住的和穿的都不像樣，又有誰肯跟他呢。

　　我爸爸讀書的錢還是我奶奶到處求人借來的。我媽媽嫁給了我爸爸就是看他勤奮努力，而且又是學醫(yī)學的，相信會有出路，于是才選擇了我爸爸。我爸用他那手平常樸素的手卻靠他的執(zhí)著努力才有了今天。在他手上從一間間泥屋，變成一棟棟高大又美麗的'樓層。還送了我們上最好的大學，讓我們過著衣食無憂的生活。在親情上和物質上我們沒有任何的缺憾，給予我們無私的愛。更用他那比海還深的胸襟為叔叔蓋起房子。讓爺爺不再露宿街頭。

　　他對我們的付出可謂是無怨無悔，每天都是早起晚睡的生活，歲月的滄桑像刀一樣刻畫在他臉上，像黃土高原的地貌。可憐天下父母心，我們的父母對我們恩重如山，比海還深比山還厚，是我們要用一輩子去回報的。

　　這就是我的爸爸，一個非常偉大的爸爸，是我這輩子最佩服的一個人。

我最佩服的人作文7

　　我的家庭有許多的成員，他們都關心我、愛護我小學三年級寫人作文：我最敬佩的人小學三年級寫人作文：我最敬佩的人。讓我覺得很幸福。但是我最敬佩的是我親愛的媽媽。因為是媽媽給予了我生命，給幼小的我喂食，逗我笑，教我說話，教我學走路。聽媽媽說我還不到二歲的時候就會念幾首古詩了。這讓我覺得很自豪!所以我要對媽媽說：謝謝您，給予了我生命，又教育我怎樣做人

　　我上幼兒園的時候，不管是嚴寒還是酷暑，媽媽都送我去。每次都是媽媽叫我起床，都能看到她微笑地對我說：“小寶貝，起床啦，要去上學啦�！边@幾年我都聽媽媽的話，不賴床，能夠有充足的時間到學校。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，我想有鬧鐘我就可以不用媽媽叫我醒了，她就可以多休息一下，但是只要我起床媽媽也醒了�？偸且獙ξ艺f別忘帶東西呀!在學校乖點。我覺得我長大了，有時覺得媽媽的'叮囑是多余的，但心里總是暖暖的。

　　我餓了她會根據(jù)我的口味，做一些美味佳肴，她經(jīng)常說：多吃點，現(xiàn)在正是長身體的時候

　　小學三年級寫人作文：我最敬佩的人三年級作文。天氣涼了，媽媽會在我外出的時候多添幾件衣服，預防我感冒，媽媽為了我可真是操碎了心。

　　我看到別的同學去滑冰，我也想要這樣的一雙鞋，媽媽總是說危險不給我買。后來媽媽讓我擁有了，還經(jīng)常陪我去玩。我也不讓她失望，我很快就學會了。媽媽你辛苦了，在我成長的路上有你和家人的陪伴我感到很幸福。

我最佩服的人作文8

　　我最佩服的人是我的同學——鐘睿琪，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優(yōu)點就是學習成績好，每次測驗的成績在班里總是名列前茅；而且她還是個“跑步健將”呢。

　　為什么她的成績在咱班里總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少說話，認真聽老師講課。她的同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問她為什么能忍住不跟他說話呢。她總是微微一笑，說：“這正是鍛煉我意志的時候。我的.同桌很愛說話，但是每次他跟我說話我不理他，他也就拿我沒有辦法了�！辩婎ｇ鞑呸D到我們班的時候她也很喜歡說話，但是她漸漸改了，不僅自己不說話了，還能讓和她坐過同桌的同學或她前后左右的同學都不說話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說話的習慣，但是每次都堅持的時間不長就又開始說話了。我一定要像鐘睿琪同學學習，學習她不亂說話的好習慣。

　　她課間十分鐘安排得也很合理。每次我們的課間十分鐘，都是在追逐打鬧中度過，而她卻是在踢毽子或進行跳繩這樣有益的運動。功夫不負有心人啊，雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，每次跟我們踢毽子比賽她總是贏。我總是不禁贊嘆道：“鐘睿琪，你可真厲害呀！”她總是說：“這有什么，熟能生巧嘛！你也可以的�！蔽覒�該像她學習，只有堅持不懈才能成功。

　　這樣的同學怎能不令我佩服呢！

我最佩服的人作文9

　　同學們你們知道我最佩服的人是誰嗎?那就是我們班上的小朱碩啦！

　　大家別看小朱碩個子小，但他有很多值得我佩服和學習的地方喲！

　　第一點就是他“人小志氣大”。在三年級選大隊委的時候，蔡蕊、張紫薇、關碧薇等都毛遂自薦完后，出現(xiàn)了一匹“黑馬”，他就是小朱碩。朱碩猶豫了一下，緩緩地舉起小手，陳老師先是驚，然后面帶鼓勵的'表情說：“請朱碩同學作自薦演講”。他飛快地跑上講臺，同學們和陳老師一樣，沒有想到朱碩會有這個膽量。他在演講中說到的一句話“別看我個子小，但我得知其很大”使我對他更加佩服。

　　講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們班有些同學的臟話粗話常常脫口而出，但朱碩卻不這樣。三年級下學期末，朱碩第一次到我家，我媽媽熱情地歡迎他，他進門的第一句話就是“阿姨好”。在生活中，他也時時刻刻用著禮貌用語。我交這樣的朋友真好！

　　你們大家喜歡他嗎？佩服他嗎？

　　俗話說得好，“近朱者赤，靜默者黑，”我一定要向朱碩同學好好學習學習。

我最佩服的人作文10

　　我最佩服的人 在我的生活當中，我最敬佩的人是我的同學——曾山。說到曾山，我就想起了一個短頭發(fā)、瓜子臉，帥氣的小伙子。他呀，是個普通得不普通的人了。只不過他的姿態(tài)、表情等方面在上課和下課判若兩人的人。他會唱，會跳，會說，會寫，樣樣齊全，是我們全班公認的學習標兵。

　　上課時候的曾山總是坐得端端正正，全神貫注，思維總是跟著老師的講課跑，每一個細節(jié)都聽得那么認真聽，從不開小差。這些可是我徹底做不到的地方��！你會說上課認真的小朋友一定會很斯文的`吧？否！下課的曾山一點也不斯文呀。你看：一下課，他就開始搗亂了。最近我們班上流行“拍卡片”的游戲。曾山第一個加入了其中，只聽見“哈、哈、哈我贏了，這張好牌我要了，啪啪啪”的聲響。雖然曾山的手被打得通紅通紅，但是他還是毫不在意這點小傷。

　　“叮、叮、�！鄙险n了，同學們依依不舍地離開了走廊，只有曾山跑得最快。 這就是曾山，一個普普通通的人。我佩服他，佩服他這種學習與玩耍分離的生活方式。他書讀好了，玩也玩痛快了，這種“學就學個踏實，玩就玩?zhèn)�痛快”的學習方式，在我們同學中，只有他能做到。 我真佩服他——曾山 ！

我最佩服的人作文11

　　假如你問我：你最敬佩哪個人？我一定不假思索地說：“當然是我本學期第四單元27課《烏塔》的小主人公——烏塔了”。

　　她，在暑假期間，自己外出掙錢，其數(shù)之多竟然能讓自己游遍歐洲的每一個國家：法國、瑞士、奧地利、意大利……而且是分發(fā)廣告單、陪小孩玩掙來的辛苦費。我平時僅僅是寫作文讓媽媽投到報紙、雜志上掙一點稿費，要是讓我拿著廣告單站在馬路上，把它分發(fā)到每一個行人的手中，甚至有時還會受到過往行人的拒絕，早就害羞的臉紅了，而烏塔卻不同。所以，我敬佩烏塔自己掙錢、自己外出的'能力。

　　當然了，烏塔要單只掙錢是沒什么大不了的。我更敬佩她獨自一人出遠門——到隔著幾個國家的歐洲去的膽量。她每到一個地方就查到當?shù)鼐�察局的電話，還常常給家人打電話，讓爸爸媽媽放心，這樣的智慧、這樣的細心，讓我敬佩。

　　誰都有自己最敬佩的人，有人敬佩牛頓、有人敬佩伽利略，我卻敬佩課文中的小女孩——烏塔。我敬佩她，不是因為她是名人，也不是因為她有什么特殊的才智，而是因為她有我們小學生所達不到的膽略和智慧。

我最佩服的人作文12

　　你要問我最佩服的人是誰？我會不假思索地告訴你，他是——我的爸爸。我的爸爸黝黑的臉，一雙濃又黑的眉，一對眼睛炯炯有神。微笑總是在他臉上蕩秋千。看到了吧，我的爸爸不僅帥氣，有更才氣。

　　我的爸爸他是我的“計算器”。計算對他來說自然有一套。有一次，一道數(shù)學題把我困住了，我算了半天，就是沒有一點頭緒，老算不出來。這時，爸爸下班回來了，看見我愁眉苦臉的，便走到我跟前，問：“怎么了？誰有招惹了我們大小姐了？”“就是它�！蔽抑钢�那道數(shù)學題。爸爸瞄了一眼題，馬上就說出了答案。我懷疑他的答案是錯的，就驗算了一遍，果然不錯。于是，爸爸耐心地給我講了其中的原因。從這以后，爸爸一有空就給我講他的巧算方法。你還別說，爸爸的巧算還管用。我現(xiàn)在計算速度就快多了。爸爸不僅計算快，記憶力還很驚人。不信，不看——

　　我的爸爸還是我的“活字典”呢！我一遇到不懂的他順口說來。我現(xiàn)在所學的古詩他都能背會寫，過目不忘，過目成誦，背起來還很有韻味，抑揚頓挫把握得恰當。每當我做作業(yè)，爸爸總是捧著一本《唐詩三百首》，津津有味地在一旁讀著。爸爸不但會背詩，還會寫詩呢！記得三年級時，老師叫我們辦黑版報。我們想在黑版報的`一角寫一首歌頌祖國的詩詞，可翻書，書上沒有，自己想，簡直比登天還難。晚上，我把這事對爸爸說了，沒想到，爸爸順口就來：“您是大樹，我是小草，在你的蔭蔽下，茁壯成長... ...”黑板報辦好了，老師一看，還表揚了我。你看，我爸爸是不是很有才呀！

　　怎么樣，明白我佩服我老爸的原因了吧!你是不是也有點佩服我老爸了呀！

我最佩服的人作文13

　　她微胖，有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)油光發(fā)亮，皮膚有點兒黑，看起來特別精神，不只是她外貌精神，學習上也精神十足，這就是我佩服她的原因。

　　我們班的紀律是出了名的差，一天，因為我們班的.幾個搗蛋鬼在課堂起哄。老師生氣了，罰了我們好多作業(yè)。全班同學都在叫苦連篇，只有她在那一聲不響的寫作業(yè)，我就問她：“你怎么不說話呀？”她說：“抱怨有什么用，還不如趕緊寫幾道題呢，再說多做題對我們又沒有壞處”聽了她的話瞬間就覺得羞愧，你們說她學習的精神是不是值得我們學習呢？

　　不只是這一件事，她還有不懂就問的習慣。一天下課了，我正準備去外面玩一會兒，可看見她在學習，我也坐下打開一本書看，不一會兒，她過來說：“你能教教我通分嗎？我不太會。”我就欣然接受了，我耐心的給她講題。她聽的特別認真，有不懂的地方還會再問，直到完全明白了，向我說了一聲謝謝就回去繼續(xù)做題了，看著她我想：我一定要向她學習這種不懂就問的精神！

　　說了這么多，想知道她是誰嗎？她就是我的朋友——張揚同學。

我最佩服的人作文14

　　我最佩服的人是我的表妹，她雖然才8歲，卻有許多優(yōu)點令我佩服、學習。

　　我的表妹名叫肖雅，大家都叫她“丫丫。她白嫩的臉上有著炯炯有神的大眼睛，櫻桃般的小嘴，看起來像一個美麗的布娃娃，十分可愛。

　　表妹十分愛學習。她每天都要上很多枯燥無味的'課外班。她周一有鋼琴，周二有圍棋，周三有書法……這么多的課簡直是我們無法想象的。當初我曾認為這些都是父母要求的，可上星期，我才知道，那些都是她自己愿意要去上的。她認為：給自己人生鋪路的，便是小時候的課外班了。表妹不僅愛學習，而且廚藝很好，我很佩服她。

　　那是一個星期天，大人們都出去了，只留下了我們三個小孩。大人只要一不在，小孩就會鬧翻天。我們玩了許久，都餓得“前胸貼后背"了，肚子都”咕咕”地叫了起來。我想，我去給大家炒蛋炒飯吧。想罷，我正要走向廚房，表妹搶先一步，說：”大家肯定都餓了，我去給大家炒蛋炒飯吧”話一出口，便遭到了一番質疑。”啊，你還會做蛋炒飯？”要知道表妹可是從小就是嬌生慣養(yǎng)的千金大小姐，從小便衣來伸手，飯來張口。居然會做蛋炒飯，正當我還在思考時，蛋炒飯已經(jīng)”從天而降”。表弟開玩笑的說：”這蛋炒飯該不會有毒吧？”表妹聽了，眉毛一皺，嘴唇一撇，把蛋炒飯從表弟面前一拿，放在我面前，”哼”了一聲，說：“看不上，就別吃啊！”嘿，這可把表弟驚住了，他忙用行動來表現(xiàn)：把碗一拉，筷子一提，大口大口地吃了起來，我看他吃得津津有味，也想試一下，便拿起筷子嘗了一口。嗯～好好吃啊，鹽加的不多不少，生抽也剛好。真是太好吃了！

　　我的表妹愛學習，廚藝好，我真是太喜歡、太佩服她了。

我最佩服的人作文15

　　王獻之，古代有名的書法家，王羲之的兒子。

　　王獻之，外貌有些特點，耳朵后面有顆痣，頭頂有兩道疤。

　　有一次，王獻之利用自己的`聰明才智，竟然讓他的父親王羲之差點兒受騙。

　　那是一天的上午，皇帝來到山海關，很興奮地對大臣說：“這里有山有水有海又有關，讓人來題個匾吧！就題‘山海關’三個字。”可是誰來寫呢？這時一個隨行的大臣曰：“聽說王羲之寫的字入門三分，可以讓王羲之來寫。”皇帝聽了，連聲叫妙。便派人又重金來引誘王羲之。沒想到王羲之想都沒想就回曰：“不可！”

　　大臣回去復命，皇帝這可犯了難，那讓誰寫呢？當時那個大臣出來，：“依臣之見，可讓王獻之來題。”皇曰：“誰是王獻之？”臣曰：“就是王羲之的兒子�！被试唬骸翱炜烨胰�！”臣曰：“遵命！”

　　大臣們瞞過王羲之，找到王獻之時，已是深夜。大臣對王獻之曰：“皇上有旨！命你題寫‘山海關’三字，不可懈怠，成后有重金謝賞�！蓖醌I之曰：“遵旨�！�

　　王獻之一連寫了二三十張“山海關”，沒一張滿意的。突然想到他的父親——王羲之。第二天一早，王獻之找到王羲之曰：“父親，孩兒寫不好‘華山’兩字，您給孩兒寫個模子吧！”王羲之給王獻之寫了“華山”兩字。王獻之剪下“山”字，又找王羲之，讓他寫下“渤�！眱勺郑�又剪下“�！弊�。最后讓王羲之又寫下“雄關”兩字。

　　王獻之真是聰明機智！我很佩服他！

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