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好想好想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的好想好想作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
好想好想作文1
暖風(fēng)從微合的窗戶縫中竄入,調(diào)皮地拂起教室中筋疲力盡的孩子們的發(fā)絲。
中午復(fù)習(xí)時(shí),恰好復(fù)習(xí)到湯姆?索亞的愿望。同學(xué)們沉重的聲調(diào)將湯姆童真的愿望讀得格格不入。
湯姆說:“我好想好想只死一會(huì)兒!毕袷怯兄粷M是孩子味的蝴蝶親吻了我的耳尖,這個(gè)稚氣的愿望讓我眼前一亮。
我也有個(gè)稚氣的愿望,它遠(yuǎn)沒有湯姆的愿望來得奢侈。我只是好想好想在這疲憊的`時(shí)刻走會(huì)兒神。
迎接中考真算是一場(chǎng)試煉。我眼瞧著同學(xué)們一天天的消瘦,眼中愈發(fā)肆虐的紅血絲,愈發(fā)沒有活力的步伐。
眾所周知,這是個(gè)難熬的夏天。汗水,疲倦注定是它的主旋律。周遭的同學(xué)都汗如雨下,奮筆疾書,我這個(gè)愿望似乎有些不知分寸,說出來說是要挨家長罵了。
但,走神真的是偷懶么?僅僅是中午復(fù)習(xí)時(shí)段,就有接連四五個(gè)同學(xué)差點(diǎn)將頭埋進(jìn)卷子里。低迷的精神狀態(tài),緊張的學(xué)習(xí)氣氛,家長老師不斷的快馬加鞭,讓同學(xué)們宛如有了千鈞重負(fù)。在這種時(shí)候,不該停下腳步,休息一會(huì)兒,再重新整裝待發(fā)么?
學(xué)習(xí)效率是老師一直掛在隨便的話題,然而眼下超負(fù)荷運(yùn)行的我們顯然和效率搭不上邊。滿眼只有卷子、分?jǐn)?shù)、時(shí)間……所有事都堆積在胸口,壓得人喘不過氣來。
“哎……”我不禁沉重地嘆了口氣,像是要將胸腔中郁積的濁氣全都吐出去。此時(shí),我只想放空思想,將一切都拋之腦后,好好地走一會(huì)兒神。
午后慵懶的陽光斜照在我身上,我抬頭望去,同學(xué)們都一臉倦意。卷子上的字都跳起了舞,高壓的學(xué)習(xí)狀態(tài)快到達(dá)了崩潰的臨界點(diǎn)。
暖風(fēng)又一次從窗口溜進(jìn)來,吹散了我一團(tuán)如麻的思緒,徒留那只停在耳尖的蝴蝶,它任憑我心中的聲音叫著:
“好想好想走會(huì)兒神。”
好想好想作文2
好想青春笑靨如花,時(shí)光能緩;好想時(shí)光不老,我們不散;好想生活沒有憂愁與悲傷;好想生命無窮無盡;好想縱觀世界的一草一木;好想再見你一面,哪怕匆匆一眼……
每個(gè)人心中都有想得到卻始終得不到的東西;有著想實(shí)現(xiàn)卻難以實(shí)現(xiàn)的愿望;也有想留住卻留不住的人。有過一時(shí)的垂頭喪氣,有過一陣的萎靡不振,也有過心灰意冷?墒潞筮依然努力著,奮力想要得到,努力想要實(shí)現(xiàn),努力做好自己,努力改變現(xiàn)狀。
親人是我們每個(gè)人生命中最重要的.支撐節(jié)點(diǎn),親人的驟然離世如同晴天霹靂一般。
爺爺患有多年的支氣管炎,每次咳嗽都是上氣不接下氣的,每次見到爺爺咳嗽不止的時(shí)候,我的心就像被什么東西緊緊的揪在了一起。爺爺?shù)纳眢w日漸消瘦人憔悴,只剩下“皮包骨”了。猶如一具白骨披了一層黝黑的皮囊,輕輕一拽就會(huì)掉下似的。上一次與“死神”的斗爭(zhēng),使?fàn)敔斣揪筒豢耙粨舻纳眢w更加虛脫。走一步都要用五分鐘來緩解氣喘,爸媽心疼爺爺,換了電梯公寓。爺爺每天靠著藥物維系著脆弱的生命。“死神”卻還是不期而至,帶走了爺爺。
爺爺?shù)碾x世讓我有些猝不及防,餐桌上從此少了一人,耳邊少了爺爺?shù)目人月,不再有人和我?zhēng)著看電視了,全家福照片里的那個(gè)人再也沒在我們身邊了。突然鼻頭一酸,我真的好想好想這一切從未發(fā)生,爺爺身體健健康康從未生病,“死神”從未降臨。
“親人已仙游,未呈兒孫福。游魂于千里,如何度思量。親人仙游去,兒孫福未觸。游魂千里處,思量千百度。親人已仙游,未聚兒孫樓。游魂千里奏,如何思量愁!
好想,好想。好想時(shí)光不老,我們不散。好想再見你一面,哪怕匆匆一眼就別離……
好想好想作文3
獨(dú)坐于高樓林立之中,身后是如山的作業(yè),眼前一盞明晃晃的臺(tái)燈,照得兩眼生疼,耳畔是淅瀝的雨聲和疾馳的汽車掠過,濺起水花的聲音。
做完了眼下的一份作業(yè),抬眼,玻璃窗上映出我的樣子,眼神早已不復(fù)平常的清明,我緩緩地嘆氣,拿起下一份卷子,想把自己的身心投進(jìn)卷子里。無奈,心已不在此,轉(zhuǎn)身將卷子擱在書柜上,不經(jīng)意間,瞥見那本我最愛的確是很久沒碰過的書——《漱玉詞》。
想要毫不猶豫地伸手去拿,可轉(zhuǎn)頭又瞧見那疊成山高的作業(yè),心中計(jì)較良久,終是伸手,封面仍是熟悉的紋絡(luò),像許久未見的老友掌中的脈絡(luò),“就看一會(huì)兒,走走神兒,放松一下”,心中安慰道,便迫不及待地看起來。
原先讀《漱玉詞》,總愛讀晚年的清照身上那籠罩的淡淡的愁緒,一如“物是人非事事休,欲語淚先流”那樣,化也化不開似的?蛇@次,疲乏的身心驅(qū)使我品少時(shí)的清照。
河塘暮色,碧水清波,一位姑娘,一襲白衣,泛舟翩然而來,攪破了一池黃昏,一寸荷香。她劃著木槳,追趕那斑駁的夕陽,不知怎地,掠起了岸上休息的鳥兒,一時(shí)間,群鳥舞空。她一愣,頓然生趣,于是一首《如夢(mèng)令》便隨著如鈴的笑聲一起,悄然而生。
眼前的清照,尚不知愁滋味,她愿用稚嫩的言語,繪出一段錦瑟流年,愿用弱小之能撐起大宋王朝中一片明麗的`天地。有人寫清照總愛寫淡淡的愁,那一定是沒有見過夏天在她身上呈現(xiàn)。
一陣清脆的鳥啼,使我的神思漸漸抽畜,睜開眼,目光所及已一片清明,雨也似為我而停。
一時(shí)的出神,竟將我從低落的世界中喚醒,為何不學(xué)學(xué)少時(shí)清照,在當(dāng)下的生活中努力地尋找生活的歡愉,這短暫的歡愉能讓我們熬過無數(shù)失落的日子。
好想好想走會(huì)神,在神思游離處,尋到清照,尋到夏日滿塘荷花,尋到每一個(gè)能支撐我們走過漫長歲月的人和事。
好想好想作文4
執(zhí)筆落相思!}記
哦,朋友,你可否知道現(xiàn)在的我有多么想你?好想,好想你。想與你回到從前,那個(gè)無知青澀的我們,一起走在操場(chǎng)旁的小路上,手拉著手,唱著那首僅屬于我們的歌。我們的友誼好似是那最耀眼的.陽光,把一切照得那么明亮,讓彼此感到那么溫暖。
哦,朋友,你可否還記得我們?cè)诓賵?chǎng)上承諾給彼此的誓言?六只小手齊刷刷的伸出來,搭在一起。抬頭是那蔚藍(lán)色的天,低頭是那綠綠的草坪,它證明著我們的友誼堅(jiān)不可摧。我們還曾說過:只要太陽還在,我們的友誼依然在。我們的眼神看起來那么幸福,幸福中透露著絲絲的堅(jiān)毅;▋阂廊粻N爛,陽光依然耀眼,我們最珍惜的情,依然存在......
哦,朋友?你是否也在像我想你們一樣想我呢?我還清楚的記得,那天,我生病了,我總覺得沒事,可以不吃藥,但你們卻比我還擔(dān)心我自己。中午吃飯的時(shí)候,你們特地為我買了藥,弄得很碎很碎放到我的果汁里,但還是被我察覺到了,當(dāng)我知道你為了讓我吃藥才這樣做的時(shí)候,我當(dāng)著你的面哭了。你還以為我生氣了,但當(dāng)我忍著淚把那杯果汁大口大口喝下去時(shí),你才真正明白過來。我知道,我們的友誼,足夠讓我們回憶一輩子,當(dāng)我們彼此長大了,還會(huì)惦記著這段美好的流年,時(shí)刻把它鎖在心里最深處,因?yàn)樗沃覀冏哌^了好多年......我們分別在那個(gè)烈日炎炎的季節(jié),如今我又在這個(gè)雪花紛飛的季節(jié)去想念,去懷戀,懷念那無言的分別,還念分別后的我們......
已有兩年不見,但我始終會(huì)想念你們,遠(yuǎn)方的你們,我現(xiàn)在過得很好,我身邊有一對(duì)姐妹,關(guān)心我照顧我,你們呢?在筆和紙的摩擦間,我書寫著對(duì)你的想念。好想,好想你......
好想好想作文5
我好想回到以前那個(gè)家。
我以前那個(gè)家是在鄉(xiāng)村里,那里有蔚藍(lán)的天空,有像棉花糖般的白云,還有褐色的大地里種著金黃的小麥、大豆、玉米……還有五彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞。
春天,那里的花兒、草兒都是你爭(zhēng)我搶地想綻放出自己的美麗。楊樹在春天也發(fā)出了自己嫩嫩的綠芽,各種各樣的`小昆蟲也已得知春天到來了,也都出來呼吸新鮮的空氣了。
夏天的鄉(xiāng)村是非常有趣味的。我們的房子后面有幾棵大楊樹,也就是因此,那幾棵大楊樹成為了蟬的皇宮,他們統(tǒng)治著他們的家,無論怎么樣,他們都是不安靜的,每天早上都能被他們的歌聲給吵醒,晚上也是聽著他們的歌聲入睡的。不單只有蟬能發(fā)出叫聲,還有一種名叫蟈蟈的小蟲,他也能唱出清脆的歌聲,這兩種蟲像是在比賽似的,一個(gè)比一個(gè)的聲音大。
我們家旁邊還有一條小河,但水不深,我們幾個(gè)孩子就喜歡在里面玩,因?yàn)槔锩嬗行◆~兒,小蝦等。在兩棵樹之間用繩子綁住它們?nèi)缓髵靷(gè)搖籃,有時(shí)候,搖著搖著就在里的睡著了。傍晚的時(shí)候,大人們?cè)跅顦涞紫峦嫱媾,說說話,而我們小孩子就在樹下玩跳皮筋、丟沙包。
秋天的鄉(xiāng)村是金黃的,玉米、大豆都成熟了。秋天也是忙碌的,在地里看到農(nóng)民伯伯在收割莊稼。
冬天,因?yàn)樘鞖夂涞脑,樹上都是光禿禿的,河水也都結(jié)了層厚厚的冰,可以在河面上溜冰,看見屋頂上的煙囪冒著煙,就趕緊跑回家去,因?yàn)橹涝摮燥埩恕?/p>
而我現(xiàn)在的家是在市區(qū)中,那里的大地沒有金黃的小麥,也所不到蟬和蟈蟈唱歌,只能聽到馬路上來來回回汽車的喇叭聲,樂趣很少。
我好想,好像回到以前那個(gè)充滿快樂的家。
好想好想作文6
忙碌的學(xué)業(yè),像一塊重達(dá)千金的石頭壓在我的肩上,使我腳步放緩,喘不過氣來。每天醒來,是繁重的學(xué)校生活和成堆的試卷,就算到了晚上,我還要“夜里挑燈看書!
我的生活,真的有點(diǎn)過于緊張忙碌。我把頭埋在了書的海洋中,卻忽略了身邊美好的風(fēng)景。
有時(shí)候,我好想好想走會(huì)兒神。我愿去大自然放松一下,觀看一大片顏色明艷的油菜花海,感受視覺的盛宴。我可以想象到,一陣微風(fēng)吹過,油菜花的花香撲鼻而來,成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶,蜜蜂飛舞著,去采最甘甜的花蜜。我愿走到湖邊去,看著波光粼粼的湖面,游魚在清澈見底的湖水中自由的`嬉戲,那是多么美的一幅畫面。∥以概郎仙降淖罡咛,俯看整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),放松自己。走神,有時(shí)是為了更好聚精會(huì)神。欣賞自然的美景后,我又可以重新回歸學(xué)習(xí)。
有時(shí),我好想好想走會(huì)兒神。在周末,幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。與父母敞開心扉的交流,感受父母對(duì)我們的關(guān)愛。暫時(shí)把學(xué)業(yè)放在一邊,感受家?guī)淼臏剀笆孢m,使我的精神得到放松。我愿陪同父母一起租看望爺爺奶奶,感受血濃于水的親情。
有時(shí),我好想好想走會(huì)神。捧上一本自己喜歡且有益的名著,津津有味的讀起來。我愿徜徉在書的海洋中,與主人公零距離接觸,感受書帶給我精神上的慰藉。我愿從書中獲得有益的知識(shí)和崇高的精神品質(zhì),在以后的學(xué)業(yè)和生活中充分利用,養(yǎng)成自強(qiáng)不息,勇不言棄的精神品質(zhì)。捧上一本好書,就如同找到了一個(gè)與自己無話不談的知心朋友,能夠與自己共進(jìn)退,到達(dá)勝利的彼岸。有時(shí),從枯燥無味的學(xué)習(xí)生活中走出來,開一會(huì)“小差”,閱讀些書,也是種放松的辦法。
或許,我真的應(yīng)該好好走會(huì)神……
好想好想作文7
“我好想飛上太空、登上月球!”晚上,我仰望夜空,對(duì)著皎潔的明月高喊。聽了這句話,大家一定會(huì)說我在妄想。然而,在科技發(fā)達(dá)的二十二世紀(jì),普通人的太空旅行根本就不在話下。
公元2200年7月24日,我做好準(zhǔn)備,整裝待發(fā)。我坐上“楊利偉號(hào)”,開始我的第一次太空之旅。按下“起飛”鍵,飛船緩緩啟動(dòng),原地顫抖了一會(huì)兒,飛船以每秒2700米的速度直飛外太空。這是一個(gè)神奇的世界。我穿著太空服走出艙門,漫步在廣袤無比的太空中。太空如同一片黑色的海洋,瞬間把我包圍。遠(yuǎn)處幾顆閃爍的小星,為神秘的太空注入了一絲活力。我返回飛船,按下了“加速”鍵。只聽“嗖”的一聲,“楊利偉號(hào)”以光速抵達(dá)了月球的上空。由于現(xiàn)在月球的氣溫在不斷下降,我只能穿著防護(hù)服從飛船上“飛躍”下來。我四處巡視一周后,拿起大力鉆,開采了幾塊月球的礦石,帶回地球?yàn)榭茖W(xué)研究提供樣本。接著,我又去參觀了月球改造公程。只見數(shù)以百萬計(jì)的智能機(jī)器人正在熱火朝天地勞動(dòng)。有的`在種樹栽花,有的在建造房屋,有的在開河鑿山……最讓人期待的是氧氣加工廠,把一種不知名的物質(zhì)分解后再與其他幾種物質(zhì)融合,就能生產(chǎn)出新鮮的氧氣,供大批游客補(bǔ)充和享用,并未人類最終定居月球打下基礎(chǔ)。
“騰,要睡覺快上床去睡!”媽媽的呼喚驚醒了我。原來是南柯一夢(mèng)!不過我確信,若干年以后,我的夢(mèng)想一定會(huì)成真。
好想好想作文8
人生固然短暫,來也匆匆,去也匆匆。美好的記憶隨時(shí)間飛逝,一去不復(fù)返,留給人的只是一片刺眼的空白。
為何,為何那些隨風(fēng)而逝的回憶再次紛非在我的腦海中;為何,為何無情的世界繼續(xù)著它的無情?我好想再擁有一次,淡然的幸福。
這世間總是有許多的無奈與無情,我這14年來已感受過多次了。
從從前的世界大戰(zhàn),到如今的黎以戰(zhàn)爭(zhēng),不知是我的膚淺還是他們的愚蠢,我始終想不明白,為何人們可以舍棄自身的幸福與和平,去追求所謂的功名利祿。當(dāng)3年前美國自稱他們所引起的戰(zhàn)爭(zhēng)是為了解放伊拉克時(shí),我心中頓時(shí)義憤填膺。
難道他們不知道嗎?多少嗷嗷待哺的孩子失去了父母,多少老百姓忙活了大半輩子所建造的房子再片刻間化為灰燼,難道著就是所謂的解放嗎?
伊拉克兒童睜著一雙大大的眼睛,眼睛里沒有本應(yīng)屬于他們的歡樂,而是恐懼、悲哀與無奈。
我好想再擁有一次,和平的世界。
距上次感到幸福和平是何時(shí),我早已不記得了,零碎的記憶拼圖總是湊不上去,隱隱記得我天真的笑聲,是如此清脆,歡快,而如今卻變成沉郁寡歡的臉。
心而不聽使喚了,它想去找尋,找尋本屬于它的一份幸福與寧靜,我真的好想好想再擁有一次與心兒一同呼吸的感覺,那感覺是那般的輕柔,那般的溫暖。在濕潤的空氣中,我聞到了幸福的`味道。
既然人人都想擁有一次幸福,那么為何不讓心中的星星之火團(tuán)結(jié)一心,讓它成為一輪火紅的金陽,照亮我們被陰霾籠罩的世界,當(dāng)陰霾漸漸散去,大地又露出笑臉時(shí),這已不是無情的世界了。
冰冷的心開始融解。 我真的好想好想再擁有一次堅(jiān)定的信念,那么即使在最寂寞的時(shí)候,即使淚水使我看不清世界的樣子,但我仍在聆聽,關(guān)于幸福的聲音。
好想好想作文9
小時(shí)候,看到別人在風(fēng)中飄舞的長發(fā),我就會(huì)不由自主的好生羨慕,羨慕那種或飄逸或?yàn)⒚摶蜢n麗的感覺,也真的好想留一次長發(fā),蓄一頭秀美而飄逸的長發(fā)。
藍(lán)色海波中踏浪而來的美人魚、歌曲中美麗的麻花辮……于是,留著一頭飄逸的長發(fā),成了我最大的心愿:在冬天,放下一頭美麗的長發(fā)為潔白的冬增添一抹色彩;在春天,穿著一身美麗的裙子,成為百花齊放季節(jié)中的小精靈;在夏天,把美麗的長發(fā)扎起兩條又長又粗的.麻花辮,隨意的甩在身后;在秋天,讓微風(fēng)吹拂著美麗的長發(fā),伴我享受著豐收的喜悅……啊,美麗的長發(fā),柔軟的瀑布,竟能這樣引出我如此美麗的遐想!
每逢剪頭時(shí),我也不是那么順從,總要和媽大辯上個(gè)三百回合,實(shí)在拗不過,便捂著頭躲進(jìn)屋里,媽就說我:“像護(hù)頭上的瘡疤一樣!碑(dāng)然,“胳膊擰不過大腿”,終于只得由著這受之于父母的東西在母親的“喀嚓”聲中飄落。小學(xué)生剪發(fā)被認(rèn)為是天經(jīng)地義的事,每天都有留著美麗長發(fā)的女孩變成“郎平”。她們逢人惋惜地嘆說剪了怪可惜的。原想有“出頭之日”了,留副長發(fā)好瀟灑,誰知學(xué)習(xí),鍛煉,采訪……連軸轉(zhuǎn)的生活讓人透不過氣來,拙于打扮的我只好作罷。
現(xiàn)在,我時(shí)常會(huì)瞧著鏡子里的自己和那一頭已經(jīng)不是很秀美的發(fā)絲時(shí),心中就油然升起一種渴望,一種渴望能和那滿街的靚女們一樣,再做一回長發(fā)飄飄的女人。
有人說那種把頭發(fā)扎起來可使頭發(fā)長得快的做法簡直是拔苗助長?墒窃阽R前,我還是很細(xì)致地把那短短的頭發(fā)扎成一個(gè)小把把。想著來年那長發(fā)飄飄的模樣,我不由地竊笑了——笑聲中仿佛聽見頭發(fā)拔節(jié)的聲響。
好想好想作文10
我,好想好想掉眼淚,好想好想痛痛快快地哭一場(chǎng)······
秋天過去了大半,終于有冷風(fēng)颼颼的感覺了。空氣也冷了下來,所以總是弄得眼睛好疼好疼,睜不開來,有種欲哭無淚的感覺。好討厭。現(xiàn)在的我們好疲憊,整天三點(diǎn)一線,忙于奔波在學(xué)校,家,補(bǔ)習(xí)班之間;氐郊易鳂I(yè)好像在向我們招手,弄得我們不堪重負(fù)。唉!好幾次我想痛痛快快的發(fā)泄一場(chǎng),但我都忍住了,為什么,我不想讓爸爸媽媽擔(dān)心。壓力很重是很正常的。五年級(jí)的我們,幾乎人人都想考個(gè)好初中,是啊,又有誰不想考好初中呢?所以,隨著時(shí)代的變化,我們也隨之變化。
時(shí)間,也在變化,對(duì)嗎?
不要跟我說時(shí)間,我怕我會(huì)掉眼淚。時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。是啊,時(shí)間,每分每秒都在悄悄地從我們指間溜走,再毫不經(jīng)意間與機(jī)會(huì)擦肩而過。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。時(shí)間在輕吟:“悄悄地我走了,正如我悄悄地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!焙,好一個(gè)瀟灑的浪子。
做時(shí)間的主人談何容易?天地間最無情的要數(shù)她,然最仁慈的亦是他。他是誰?他是我們最熟悉的,又是我們最陌生的時(shí)間,熟悉的是他與我們生生世世相伴,陌生的是我們并沒有真正把握住他。
一天有24個(gè)小時(shí),但轉(zhuǎn)眼就夕陽西下,黃昏來臨。相信沒有一個(gè)人敢站出來說自己的一生中充分利用好每一分每一秒。上至杰出人物,下至平民百姓,沒有一個(gè)不是懊惱時(shí)間的.飛逝。我們不能把所有時(shí)間都利用起來,但我們可以充分利用除學(xué)習(xí)以外的時(shí)間,做時(shí)間的主人。
呼,我們不要悲觀消沉,勇敢的面對(duì)時(shí)間這個(gè)巨人,做我們的自己!
寫到這里,我怎能不掉眼淚?心扉敞開了,發(fā)泄了,明白了···我們要靠自己,成為堅(jiān)強(qiáng)的人,做時(shí)間的主人。
我想,我以后不會(huì)再掉眼淚了吧······
好想好想作文11
穿梭在熙來攘往的擁擠,不斷交替變化的紅與綠,車子在飛馳,將巨大熒幕上的廣告拉成一條線段,慘白一片努力地奔跑著,身體像一根緊繃的弦,遲遲不放松,生怕墜入身后極速擴(kuò)大的淵藪,連風(fēng)都在追趕時(shí)間的尾翼,從耳邊呼嘯而過,半晌無語。
清晨,黎明光線透過密匝的樹林,勉強(qiáng)留下一絲細(xì)微的痕跡,淺淺地盛開在昏暗的空間中,飛鳥開始了一天的旅程。幾聲清脆的聲音之后,是撲簌簌飛離的調(diào),突兀而單調(diào),一如這塵世間來了又去的'情緣。
“快點(diǎn)啊,你還在發(fā)什么呆呢?等下上學(xué)又要遲到了,母親的聲音在此刻不合時(shí)宜地響起,殊不知我內(nèi)心微微的懊喪,為什么就不能讓我出會(huì)兒神呢?哪怕只有五分鐘也好啊。低下頭,繼續(xù)收拾手中的東西,將雜念一一摒棄。
上車,落座,剛剛坐穩(wěn),車子便飄了出去,如清風(fēng)般,驚擾了身后一樹繁花,落地成霜,抬眸看表,的確快遲到了斜倚靠背,微怔。天地之大,我竟如此得渺小,甚至不如一株草木,一?諝庵械膲m埃。自嘲般勾了勾嘴角,大抵是苦笑罷。
轉(zhuǎn)瞬間便到了校門,三三兩兩的學(xué)生快步走進(jìn)學(xué)校,大多都是低一級(jí)的學(xué)生。又該被老師教育了?腳下的步伐不由得加快,近趨小跑。
氣喘吁吁到了教室的門口,心中隱隱感到惴惴不安,低著頭溜進(jìn)教室,快速地拿出書本,大聲地朗讀。卻才一一掠過的風(fēng)景在身后呼喚,卻聽不清,辨不清是琵琶,亦或是錦瑟。
早讀的鈴聲終于敲響,長長地吐出一口氣來。望向窗外景致,何時(shí)才能走會(huì)兒神呢?好想好想走會(huì)神。
上課鈴聲又響了。
好想好想作文12
畢老師今天要給我們上課,我好想和同學(xué)們一同探索新知的奧秘。
他微笑著,和我們寒暄著,好像一位久別的朋友。他沒有直奔主題,引入新知,卻要同學(xué)們說出此刻的內(nèi)心想法。同學(xué)們立刻爭(zhēng)先恐后、迫不及待地與大家分享自己的想法。
如果我的文章能更精彩,如果我的文采能“更上一層樓”,如果我能取得更大的成就——我好想!
我真幸運(yùn),被選到臺(tái)前,開始了自己的幸運(yùn)之旅。我把手放在袋子上,輕輕地拉開,臉上漸漸露出了久違的笑容,眼睛盯著那個(gè)充滿神秘的`袋子,我好想一探究竟。
東西拿在手里,我急不可待地打開第一層包裝紙,就好像賽場(chǎng)的終點(diǎn)線就在我的面前,就好像馬上就能看見明天的朝陽,就好像站在天安門城墻上,迎接億萬人民給我的歡呼。二層,三層……終于,我看到了自己想要的東西,居然是幾顆黑黑的種子!
為什么是這東西?我好想……
也許老師是想讓我能成為蓮花一般的君子;也許老師是想讓我有的執(zhí)著不懈的品格,等待擁抱蓮花香遠(yuǎn)益清的綻放;也許老師是想我的夢(mèng)想能如蓮花一般處處盛開,我的未來能同蓮花一起大放光彩。窗外,風(fēng)在聽著我們心中的歡愉,鳥在歌唱我們美好的明天,云在映襯我們綻放的未來。我仿佛看到蓮花和我的夢(mèng)想一同綻放,我仿佛聞到了它深邃的幽香縈繞在我的未來,我仿佛聽到朵朵盛開的皎潔奏出我人生的流光溢彩——這個(gè)小東西讓我的想象插上了翅膀。
同學(xué)們閉上眼睛,思緒飛到遠(yuǎn)方,去品味那淡淡幽香,與欣賞那朵朵期待,去暢游那片片馥郁……
愿我做一位蓮之君子,好想!我真的好想……
好想好想作文13
成長的路多么漫長,也曾經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨也曾分享過片刻甜蜜。驀然回首見到兒時(shí)的自己,攜著一身的稚氣,愉快地穿行在風(fēng)雨,恍若一切都回到了過去。
江南水域,總彌漫著獨(dú)特的韻味,每當(dāng)細(xì)如針尖的小雨灑起,街街巷巷里都仿佛籠罩著霧氣。我和母親共撐一把油傘,父親在前面領(lǐng)路,一起踏著青石小路,沿著河道前行。雖是雨季,這里的游客也未少許。道路中央的水面上,停泊著、搖曳著拉客的船只。我們沒有理會(huì)船支上的人的.吆喝,沿著小巷深處繼續(xù)走去。雨下的愈密了,揚(yáng)揚(yáng)灑灑地與白色的屋墻融為一體。
南方的雨異于北方家鄉(xiāng)的雨,這里的雨紆細(xì)而輕柔,縱使是不打傘走在雨里,也不會(huì)讓你淋成落湯雞。
終于,父親拐進(jìn)了一個(gè)院子里,我也尾隨進(jìn)去。這是一個(gè)大戶人家的院子,門匾上刻的有認(rèn)名字和生平事跡,許多的游客漫步在這不小的院子里,院子的中央有一畝大小的方塘,荷葉覆在水面上,池中的紅鯉魚時(shí)現(xiàn)時(shí)隱,似與游客捉迷藏。
院子的一角,有一棵古樹,雖沒有參天那么高,但卻讓人不由得心生敬畏,剛毅的姿態(tài)隱匿在青蔥濃郁的樹葉下,被雨水浸濕顏色更深一分。那繁茂的樹葉,也被雨水洗刷得熠熠發(fā)光。古樹的前面有一個(gè)角架,上面系著一條條的紅綢,打著同心結(jié)。這是大家許下心愿,寄予古樹而求之靈驗(yàn)。我和母親也買下一段紅綢,用毛筆寫下心愿,親手將它系在古樹前。紅綢在微風(fēng)的帶動(dòng)下飄落而下,在雨水的朦朧中翩翩起舞。
離開了院子,雨水也漸漸小了,我和父母收起了油傘,迎著小雨的溫潤沿原路返回,腳下的青石階,還殘留著雨的痕跡。
許多年過去,此情此景仍令我向往,江南水鄉(xiāng)的安逸與恬靜,令我追思想念,好想好想再走江南,好想好想再淋一次輕柔的雨,好想好想再去看古樹,親手再系個(gè)心愿。
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