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重生的作文3篇【必備】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的重生的作文,歡迎大家分享。
重生的作文1
這是一次生命的蛻變,一次質(zhì)的飛躍。不禁想起一段禪語,是說人生的三重境界:第一是看山是山,看水是水;第二是看山不是山,看水不是水;第三是看山還是山,看水還是水。其實生命的本質(zhì)都是一樣的,就是由最初的淺薄逐步走向深刻,由最初的無知逐步領(lǐng)悟到生命的真諦。
初識世界的我們,如同一張白紙,一塊璞玉,不經(jīng)雕琢,沒有修飾,亦無瑕疵。相信感官,相信自己的第一認(rèn)知。他人說什么,便是什么,于是,知道了什么是山,什么是水,什么正確的,什么是錯誤的。簡單的認(rèn)知與純潔的天性讓我們生活在夢幻的世界,心靈的凈土上,隨心隨性,愛憎分明。
隨著年齡的增長,經(jīng)事漸多,我們的人生觀、價值觀都發(fā)生了改變。由被動接受,變?yōu)橹鲃幼非。狹隘的表面認(rèn)知已經(jīng)不能夠滿足我們的'需求,我們渴望廣闊的天地,自由的馳騁。于是我們帶著滿腔熱血,完成了人生的第一次蛻變。
入世之初,我們拿著真善美去發(fā)現(xiàn),憑著書本上的真理去探索,用最本真的面貌去看待生活,以初生牛犢不怕虎的膽識去質(zhì)疑權(quán)威,我們自信滿滿,激情澎湃,神采飛揚。進入這個階段,人是好奇的,進取的,探索的,激昂的,自我的,敢于冒險的?瓷缴狼椋^水辨清濁。
然而,入世漸久,我們會猛然發(fā)現(xiàn),自己的世界觀正逐步被現(xiàn)實所摧毀。社會上經(jīng)常是黑白顛倒,是非混淆,無理走遍天下,有理寸步難行,好人無好報,惡人活千年,圣潔愛情屢遭踐踏,社會倫理常剛不在。每個人都帶著面具生活,沒有誰會毫無芥蒂的相信誰。漸漸地,我們被世俗的塵埃所蒙蔽,周圍的一切都成了主觀意志的載體。看山感蕭瑟,觀水覺涼薄。
重生的作文2
不知在冬天來臨多久以前,學(xué)校的銀杏已經(jīng)長成金燦燦的一片,可是又不知過了多久,那金燦燦的一片早已過了輝煌時期,變得那么死氣沉沉。
前些天還與老師同學(xué)一起在陽臺上欣賞著銀杏的輝煌,現(xiàn)在卻似乎早已物是人非,更難讓人回憶起從前的.美好,似乎有些傷感。可是傷感后我才明白,這不是死去,而是另一種活著,一種奉獻,就如那句詩一般“落紅不是無情物,化作春泥更護花!
風(fēng)信子是一種奇特的植物,就向它的特性一樣,一旦花枯萎了。就應(yīng)該將花給剪掉,這樣才又會長出更美麗的花朵。這讓我想起了一個愛情故事:
男孩的前女友死了,卻留給他一盆風(fēng)信子,風(fēng)信子的花卻早已凋謝,男孩的細(xì)心照料總是不能讓風(fēng)信子重新開花。有一天,他遇上了遇到了另一個女孩,女孩悄悄地喜歡他可是又不敢向他表明,因為她知道男孩始終忘不了那段刻骨銘心的過去,更放不下那盆風(fēng)信子。于是女孩背著男孩悄悄地去找拯救風(fēng)信子的辦法,她的誠心感動了花農(nóng),告訴了她風(fēng)信子的秘密,僅是一句,置之死地而后生。她明白了,給男孩打了電話,拿出了風(fēng)信子,而風(fēng)信子的花已經(jīng)被剪掉了,男孩不解,更以為是女孩小氣,發(fā)脾氣趕走了女孩。但是后來他知道了,女孩是在幫他。
故事說到這里,我們應(yīng)該知道結(jié)局是什么了。風(fēng)信子開出了新花,男孩和女有個完美的結(jié)局。置之死地而后生,確實是一個讓你更光輝的辦法,它讓你明白,有些時候或許短暫的,才是最美的,就如曇花綻放的你一剎那,盡管就那么短暫的一夜。所以死亡并不重要,重要的是死亡的重生,使你變得更美。
重生的作文3
在當(dāng)代,一部分中學(xué)生開始有了厭學(xué)情緒,大家都叫它“厭學(xué)癥”。為什么大家會有厭學(xué)的情緒呢?盡管現(xiàn)在的社會中一直在號召減負(fù)、減負(fù),但是,減負(fù)得到了應(yīng)有的結(jié)果了嗎?在我看來,減負(fù)雖會給一些學(xué)生帶來好處,但是大多數(shù)的學(xué)生并沒有得到減負(fù)的“優(yōu)待”,反而身上的負(fù)擔(dān)越來越重。怎么會有這種情況呢?
一方面,現(xiàn)在,學(xué)校里、班級里,同學(xué)之間的競爭越來越激烈。在每次的考試中,都會“跑”出兒匹“千里馬”。成績沒考好的,不僅會受到同學(xué)們異樣的眼光,老師的批評,還會受到家長的特別待遇。這樣,自己的心中也出現(xiàn)了自卑心理?粗矍皶郎系臅惶焯煸龈撸碜右粡垙埖丶雍,同學(xué)們的腦子時刻處在緊張狀態(tài)。這樣,會給同學(xué)們帶來好處嗎?
另一方面,還在于自己的家長。有的家長沒見你玩一會兒,就開始嘮叨:“怎么還玩呢?某某每天都復(fù)習(xí)到十二點呢,人家還準(zhǔn)備考省重點呢!……”一串串的話語傳到了我們的耳朵,迫使我們又開始看那永遠(yuǎn)也看不完的學(xué)習(xí)資料。有的同學(xué),作業(yè)沒寫完,上課說了兒句閑話,碰上有的`老師,第一句話就是:“打電話把家長叫來!”唉,回家免不了又是一頓批。同學(xué)之間,今天你鬧了矛盾,明天又和別人鬧了別扭,心情總是有不好的時候,這又成了我們心里的一個負(fù)擔(dān),F(xiàn)在,中學(xué)生的負(fù)擔(dān)越來越大,越來越多。在我看來,同學(xué)們依然背著重于泰山的負(fù)擔(dān)。這種沉重的擔(dān)子不知到何時才能消除?
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