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冰凍三尺，非一日之寒作文（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的冰凍三尺，非一日之寒作文，希望能夠幫助到大家。
冰凍三尺，非一日之寒作文 1
古人有云：冰凍三尺，非一日之寒；鐵杵成針，非一日之功；滴水穿石，非一日之力。
——題記
勾踐——臥薪嘗膽，司馬遷忍辱負(fù)重終鑄就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”杜甫一生坎坷，但數(shù)百首古詩(shī)，世上又有誰(shuí)的成功之路是平坦的呢？他們心中都存在著一份信念，一份堅(jiān)持下去的信念
何為信念？信念就是為了一個(gè)難以達(dá)到的理想與目標(biāo)堅(jiān)持不懈，努力奮斗。就像人類永遠(yuǎn)也無(wú)法知道自己的“死期”所以，人們會(huì)持以“生”信念在人生的畫(huà)布上揮灑汗水，鑄就自我。
古人有云：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
要想鑄就自我，成就大業(yè)。就必須忍受別人所不能忍受的痛苦。而當(dāng)你正處于磨難與痛苦之中，心中的信念是不可缺少的，少了信念，那么你將無(wú)法堅(jiān)持。只得半途而廢，前功盡棄。
堅(jiān)守自己的信念，別讓自己迷失方向，讓信念成為生活的指南針，帶領(lǐng)自己尋找成功，尋找方向。
美國(guó)總統(tǒng)林肯曾說(shuō)過(guò)：噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭；一個(gè)人的事業(yè)也是如此，他的成就絕不會(huì)超過(guò)他的.信念。信念有多高，成就就有多高。古今圣賢，成功之士不一定擁有過(guò)人的才智，但，他一定擁有過(guò)人的信念。
同學(xué)們，讓我們攜手共創(chuàng)，用信念，創(chuàng)就美好的明天。
冰凍三尺，非一日之寒作文 2
認(rèn)識(shí)我的人都知道，我特別喜歡捏陶泥，把它當(dāng)做我人生的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后想成為一個(gè)雕塑家，可是媽媽跟我說(shuō)了，雕塑家要有很多本領(lǐng)，比如說(shuō)攝影的九宮格，人的三庭五眼，還有最重要的.美術(shù)基礎(chǔ)等等等等，甚至都能跟數(shù)學(xué)掛上鉤。所有跟這掛鉤的我全部都要學(xué)好，這樣我做出來(lái)的陶藝才能出色。
因?yàn)槲倚r(shí)候?qū)W過(guò)素描，有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，于是我就決定先在美術(shù)上努力一下。一開(kāi)始我總是喜歡畫(huà)背影，因?yàn)槲耶?huà)不好正面。但是我逐漸的感覺(jué)，這些事根本沒(méi)有用的，因?yàn)槲乙呀?jīng)牢牢的掌握了，我應(yīng)該挑戰(zhàn)自己，去嘗試一下臉，可是正面實(shí)在太難了，于是我從側(cè)面畫(huà)起。第1張側(cè)面畫(huà)是半面妝的封面，這個(gè)難度應(yīng)該算很大了，但是我還是嘗試了，就是整個(gè)人側(cè)面臉的輪廓，就花了大約半個(gè)小時(shí)，總感覺(jué)這里不對(duì)，那里也不對(duì)，修修改改，那層紙都被我掛下來(lái)了。不過(guò)，從那張畫(huà)以后，我再去練習(xí)人側(cè)面臉的輪廓，就輕松多了，從要畫(huà)5次到只要畫(huà)三次，到現(xiàn)在一筆成功。這都和我每天的努力有關(guān)，我的下一個(gè)目標(biāo)就是畫(huà)人的正面，以及有點(diǎn)正面有點(diǎn)側(cè)面的。
我堅(jiān)信，只要夠努力就一定能成功！
冰凍三尺，非一日之寒作文 3
有道是“冰凍三尺，非一日之寒”。寒假“四九”天里，好幾天持續(xù)低溫，陰冷陰冷的，窩在家里不想出門。殊不知我家門前的小河結(jié)了厚厚的一層冰。
這天，我和小伙伴們來(lái)到河邊，放眼望去，河面晶瑩剔透，如同白玉一般。調(diào)皮的伙伴們先用磚塊敲幾下冰，試試冰的厚度，然后伴著“咯咯”的聲響，帶著膽戰(zhàn)心寒的快感站到冰面上，快跑幾步，連忙跳上岸，生怕冰面承受不住，掉下去。
天啦，這冰也太厚了吧！我費(fèi)了好大的勁兒才把河面鑿了一個(gè)小窟窿。弄上一塊冰來(lái)，用尺一量，足足有七厘米厚。
一回家，我就把這驚奇的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸。誰(shuí)料爸爸說(shuō)：“這有什么值得大驚小怪的，我小時(shí)候玩的.冰十來(lái)厘米厚的也有啊�！�
“為什么你小時(shí)候有那么厚的冰�。俊�
“我們那時(shí)寒冬的氣溫有時(shí)達(dá)零下十幾攝氏度，相比現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是“暖冬”。這是受‘溫室效應(yīng)’的影響，全球的氣溫變暖，連兩極的冰山都在逐漸融化。這樣下去，說(shuō)不定再過(guò)幾百年，地球就是汪洋一片了。”
聽(tīng)了爸爸的話，我頓時(shí)驚呆了，不解的問(wèn)：“那‘溫室效應(yīng)’是怎樣形成的呢？”
“那還不是環(huán)境污染惹得禍，主要是石油、煤炭大量消耗，排入大氣中的二氧化碳急劇增加。加上長(zhǎng)期以來(lái)能凈化空氣的樹(shù)木被大量砍伐�！�
“冰凍三尺，非一日之寒”�；诟陌桑祟�，別再讓地球傷心地發(fā)飆，善待她就是善待我們自己。
冰凍三尺，非一日之寒作文 4
冰凍三尺，非一日之寒。同樣，成功的取得，也不是朝夕之事。它宛如一粒種子，深深埋于土壤之中，不斷到吸收養(yǎng)料和水分，苦熬過(guò)嚴(yán)寒和干旱，日益具備了破土而出的條件；而知識(shí)這時(shí)，機(jī)遇便宛如適時(shí)的春雨，使種子得以順利地發(fā)芽，開(kāi)花。而這粒種子就像我。
回憶往事，又想起了六年級(jí)的事。那一次，是第一屆古詩(shī)文背誦大賽，我被老師選中參加了。這出乎意料的消息，讓我呆若木雞。那段時(shí)間我一直坐在窗前托著腮，活像個(gè)小書(shū)呆子。
突然，父親叫我，問(wèn)我為什么發(fā)呆，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他，他說(shuō)：“如果要去比賽，就好好準(zhǔn)備，不要被眼前的.困難難住，要知道沒(méi)有人天生就什么都會(huì)做�！甭�(tīng)了這一番話，我的信心又多了幾份。
一天，二天，三天……時(shí)間一天一天過(guò)去，離比賽還有一天，我還在努力背著，現(xiàn)在我不是八天前的我，我已經(jīng)“脫胎換骨”，再想比賽，我信心百倍……
隨著一首美妙的音樂(lè)鈴聲，比賽開(kāi)始了。我又擔(dān)心又緊張，因?yàn)檫@次參賽的人都是高手，“床前明月光，疑是地上霜”“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”……會(huì)議室一首首古詩(shī)在人們耳邊響起。
隨著我的一首《將進(jìn)酒》，比賽結(jié)束了，我以驚人的數(shù)量，終于奪得了比賽的冠軍，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
“冰凍三尺，非一日之寒”；“筑萬(wàn)丈高樓，非一日之事”。只要我付出努力，不怕困難，我相信我的青春，我能做主。
冰凍三尺，非一日之寒作文 5
有句話叫做“冰凍三尺非一日之寒�！庇行⿻r(shí)候無(wú)論怎樣想超過(guò)對(duì)方，都無(wú)計(jì)可施。
100米，初中徑賽的第一輪，需要運(yùn)動(dòng)員全力加速的比賽。在檢錄處時(shí)，心出奇的平靜，如無(wú)風(fēng)的湖面，可雨在不停地飄落，難免會(huì)起一絲漣漪。雨越下越大，跑道也越來(lái)越滑，使比賽不得不停止。
在教室時(shí)反而緊張起來(lái)，久久不能平復(fù)，仿佛一顆流星從天砸入平靜的大海。在教室待了一會(huì)，雨停了，跑道也被百來(lái)人用拖把拖干了，比賽再次開(kāi)始。不久，初三男子就被帶到起點(diǎn)，開(kāi)始準(zhǔn)備作戰(zhàn)。
在輪到初三男子之前，不知有多少人因裁判亂來(lái)而被罰下，他們也真夠倒霉的.。大概過(guò)了十分鐘，終于輪到初三男子上跑道，心又平靜下來(lái)，人仿佛成了一個(gè)機(jī)械沒(méi)有多余的話，感情都好像消失。
終于等到了“預(yù)備”兩字，人馬上就要向外飛出，就在此時(shí)四道沖了出去，自己也差點(diǎn)跟著一起飛出，但這時(shí)此人已被取消資格，我也差一點(diǎn)就沖出起跑線，這樣又要等待下一次，也真夠麻煩的。
在第二次聽(tīng)到“預(yù)備”二字時(shí)，人不由自主興奮起來(lái)，只等那嘹亮的槍聲。心中已無(wú)任何雜念�！芭椤贝蠹叶济撾x了起跑線，頭向前一看，不知何時(shí)有一人已沖出老遠(yuǎn)，我只能在他后面追，無(wú)論怎樣用力都無(wú)法做到。只能繼續(xù)在后面追。一百米在一瞬間就一跑完，原本沒(méi)好的傷又開(kāi)始復(fù)發(fā)，但始終沒(méi)超過(guò)前面的人。
我坐在“大本營(yíng)”一邊承受雙腿的抗議，一邊思考，但老師的話一語(yǔ)點(diǎn)破所有，這就是古人所說(shuō)的“冰凍三尺非一日之寒”要是人人都和第一一樣，拿別人的付出又是什么呢？他人的收獲， 必定是付出了等量的汗水才得到的。
一個(gè)人一定要付出努力，才能換來(lái)令他人垂涎的成果。
冰凍三尺，非一日之寒作文 6
我家附近有一片青藤攀在石壁上，爬得非常高，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去十分惹人喜愛(ài)，蔭蔭映映，受到了許多鄰居的贊賞。
我去扯過(guò)幾條藤，注意到它們攀得很緊，很難拉下來(lái)。還有一次，我在玩耍時(shí)，在樹(shù)旁發(fā)現(xiàn)了一片青藤幼苗，其中的一棵幼苗，我扯了扯，它十分柔弱，很輕易地就拽了下來(lái)。過(guò)了十幾天，我故地重游，那片青藤才長(zhǎng)了兩三厘來(lái)左右。之后很長(zhǎng)時(shí)間我再?zèng)]去那里，那片青藤在我印象中也已經(jīng)模糊不清了。一天，我又到那里游玩，當(dāng)年幼小的藤苗已經(jīng)不在了，取而代之的是一株株又粗又壯的碧綠色青藤。我愕然了，不禁感慨道：“當(dāng)年那一根根細(xì)細(xì)纖弱的藤苗經(jīng)歷了多少風(fēng)雨才能長(zhǎng)成如此健壯、挺拔的藤條�。 彼鼈兣赖媚敲锤�，一定是在背后下了許多“功夫”，我感受到了它們成長(zhǎng)的不易！
如果干旱，一兩個(gè)月不下雨，沒(méi)有人會(huì)想起可憐的青藤，既使藤莖彎了，葉子蔫了，它們也會(huì)頑強(qiáng)地挺過(guò)去，不論是怎樣的天氣變化，它也毫不放棄，默默地繼續(xù)努力生長(zhǎng)，“冰凍三尺，非一日之寒”！我又仔細(xì)看了看它們的.根，那些根象釘子一樣深深地扎于地下，似乎誰(shuí)也無(wú)法將它們撼動(dòng)分毫！
一個(gè)人表現(xiàn)突出、優(yōu)秀，是因?yàn)樗炭啵缜嗵倥ο蛏吓逝�、向下扎根。只有歷經(jīng)人生的種種考驗(yàn)，才有像青藤一樣風(fēng)光無(wú)限的時(shí)刻！
冰凍三尺，非一日之寒作文 7
我最喜歡的一則格言是“冰凍三尺，非一日之寒”。那是什么意思？意思就是：冰凍三尺，不是一天的寒冷可以凝成的。這也告訴了我們一個(gè)道理：不要三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，應(yīng)該用心去做每一件事，要持之以恒!
我為什么喜歡這句話呢？那是因?yàn)檫@樣一件往事。
二年級(jí)時(shí)我看到了一個(gè)二胡演奏曲目。當(dāng)舞臺(tái)帷幕徐徐拉開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)舞臺(tái)中間的演員演奏的二胡：一根細(xì)細(xì)的木制琴桿，琴桿上有兩根琴弦，琴桿下裝有茶杯形狀的琴筒，還有一把馬尾做的`琴弓。隨著演員手指的按壓和弓子的拉動(dòng)，美妙的琴聲使我陶醉。媽媽告訴我：“二胡從唐代就已出現(xiàn)，有人還稱它為‘中國(guó)式小提琴” �！�
我十分羨慕，希望有朝一日也能學(xué)會(huì)拉二胡，于是吵著要媽媽幫我報(bào)二胡班，媽媽耐不住我的反復(fù)央求，就給我報(bào)了一個(gè)二胡班，買了一把二胡，開(kāi)始因?yàn)楹闷嫘暮蛯?duì)學(xué)二胡的沖動(dòng)，幾乎每學(xué)一首曲子不到一個(gè)星期的時(shí)間我就可以把曲子背會(huì)了，每次都能得到老師的表?yè)P(yáng)，但是這種枯燥的訓(xùn)練讓我過(guò)不了多久就不想再拉了。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，她問(wèn)我為什么這幾天沒(méi)練二胡了？我說(shuō)不想拉了。媽媽說(shuō)：“你不是還想把二胡拉好的嗎？你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)千日的胡琴百日簫嗎？冰凍三尺，非一日之寒，這可是要堅(jiān)持的�！边@一句話點(diǎn)醒了我這個(gè)夢(mèng)中人，后來(lái)二胡老師讓我看了他的五個(gè)手指，只見(jiàn)凡是琴弦接觸了的地方均長(zhǎng)了厚厚繭。我明白了，老師能拉出那么優(yōu)美的琴是下了很多功夫練成的。我默默地拿出二胡，認(rèn)真地練了起來(lái)。
是的，冰凍三尺，非一日之寒。做任何事情都要堅(jiān)持，不能半途而廢，否則一事無(wú)成。
冰凍三尺，非一日之寒作文 8
有一些知識(shí)或許可以在短時(shí)間之內(nèi)掌握，但是能力的養(yǎng)成就不是在一朝一夕之間的事情了。
可能有人認(rèn)為誰(shuí)都會(huì)說(shuō)話，所以誰(shuí)都會(huì)做演講，誰(shuí)都能寫(xiě)文章。事實(shí)上在人都會(huì)的事情里面也同樣分出了高下，而且正是人人都會(huì)高質(zhì)量的事情，反而就變得更加稀有了，因?yàn)楹苌贂?huì)得到珍惜。
文字能力是經(jīng)常被忽視的一種能力，但又不是虛無(wú)縹緲的事情。
文章的'構(gòu)思會(huì)涉及到邏輯結(jié)構(gòu)，整體的思路等等各方面的問(wèn)題。對(duì)于比較大的話題，要找出一個(gè)小的切入點(diǎn)，這樣也是增強(qiáng)文章可讀性的一個(gè)技巧。只緣這種情況通常是在醒來(lái)的時(shí)候，身體和頭腦沒(méi)有同步清醒而導(dǎo)致的。嗯，有一些不適合寫(xiě)的那也不用強(qiáng)求�？梢圆粚�(xiě)。作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)來(lái)源也是挺不錯(cuò)的，但是要提高自己的能力，那么就不能只想著寫(xiě)多少數(shù)量。每次提問(wèn)是只能匹配一個(gè)人的。有的時(shí)候也能黑，但問(wèn)問(wèn)他吃沒(méi)吃什么藍(lán)莓之類的染色的呢。在提問(wèn)的時(shí)候要標(biāo)注清楚。提問(wèn)當(dāng)中現(xiàn)在只寫(xiě)一個(gè)你好，就是沒(méi)有辦法分配的。
想要達(dá)到某種程度，需要長(zhǎng)期的努力。不教就像沒(méi)有人能夠在短時(shí)間內(nèi)。并且讓他成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。那些漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)所帶來(lái)的結(jié)果也更加堅(jiān)實(shí)。
冰凍三尺，非一日之寒作文 9
“冰凍三尺，非一日之寒”，這句俗語(yǔ)蘊(yùn)含著深刻的道理，它告訴我們，任何事情的形成都不是一蹴而就的，而是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累。
就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，有的`同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，那是他們?nèi)諒?fù)一日刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。每天認(rèn)真聽(tīng)講、課后積極完成作業(yè)、還會(huì)利用課余時(shí)間閱讀大量書(shū)籍、做各種練習(xí)題。他們不是靠著一時(shí)的努力，而是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，知識(shí)才能一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)，就像那厚厚的冰層，是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)寒冷的日子才凍結(jié)而成的。
再看那些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)谫悎?chǎng)上能夠取得輝煌成就，背后是多年如一日的艱苦訓(xùn)練。無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，他們都不曾間斷，汗水不知灑了多少，傷痛也默默承受，只為了能讓自己的技能不斷提升，最終才能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上收獲榮耀。
生活中也是如此，想要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，比如早睡早起、堅(jiān)持鍛煉等，開(kāi)始總是很容易放棄，但只要每天都去做一點(diǎn)，慢慢就能成為自然而然的事了。
所以，當(dāng)我們面對(duì)困難或者想要達(dá)成某個(gè)目標(biāo)時(shí)，不要急于求成，要明白只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀和積累，才能迎來(lái)成功的那一刻，就像冰凍三尺需要慢慢積累寒意一樣呀。
冰凍三尺，非一日之寒作文 10
“冰凍三尺，非一日之寒”，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻有著沉甸甸的分量，時(shí)刻提醒著我們，萬(wàn)事萬(wàn)物的發(fā)展變化都有一個(gè)過(guò)程，絕不可能瞬間達(dá)成。
你瞧那古老的城堡，它雄偉壯觀，堅(jiān)固無(wú)比，可它不是一下子就建成的呀。是工匠們花費(fèi)了數(shù)年甚至數(shù)十年的時(shí)間，一磚一瓦精心堆砌，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛勞，才最終矗立在那里的。每一塊石頭都承載著他們的心血，每一處雕琢都凝聚著時(shí)光的痕跡，正是這樣長(zhǎng)時(shí)間的積累，才有了如今令人贊嘆的建筑。
學(xué)習(xí)一門樂(lè)器也是如此，剛開(kāi)始可能連最基本的音符都彈不好，手指總是不聽(tīng)使喚。但只要堅(jiān)持每天練習(xí)，慢慢地，就能彈出簡(jiǎn)單的曲子，再后來(lái)，復(fù)雜的樂(lè)章也能駕馭自如了。這期間，需要的'是持之以恒的毅力，是無(wú)數(shù)次枯燥練習(xí)的積累，就如同冰一點(diǎn)點(diǎn)凍結(jié)，最后才能達(dá)到三尺之厚。
在追求夢(mèng)想的道路上，我們往往會(huì)遇到很多挫折，但只要牢記 “冰凍三尺，非一日之寒”，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地努力，終有一天能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，收獲屬于自己的那片美好。
冰凍三尺，非一日之寒作文 11
“冰凍三尺，非一日之寒”，這句流傳已久的俗語(yǔ)，讓我明白了做任何事都需要耐心和堅(jiān)持，厚積才能薄發(fā)。
我記得鄰居家的哥哥，他從小就對(duì)繪畫(huà)有著濃厚的興趣。起初，他畫(huà)的'畫(huà)很稚嫩，線條歪歪扭扭，色彩搭配也不協(xié)調(diào)。可是他沒(méi)有灰心，每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)，去參加繪畫(huà)班，跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，課后還會(huì)自己臨摹大師的作品，觀察生活中的各種事物，不斷積累素材。就這樣，經(jīng)過(guò)了好幾年的努力，他現(xiàn)在畫(huà)的畫(huà)可漂亮了，還在很多比賽中獲獎(jiǎng)呢。他的繪畫(huà)功底就是在日復(fù)一日的積累中慢慢變得扎實(shí)深厚的，就像那厚厚的冰層，是靠一天天的寒冷積聚而成的。
再想想那些偉大的科學(xué)家，他們?yōu)榱颂剿髡胬�，可能花費(fèi)了一生的時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室里做研究，無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)失敗都沒(méi)有讓他們放棄，他們不斷積累數(shù)據(jù)，分析原因，最終才取得了舉世矚目的科研成果。
所以，我們無(wú)論做什么，都不能期望一下子就成功，要懂得持之以恒地付出，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，才能達(dá)到理想的高度呀。
冰凍三尺，非一日之寒作文 12
“冰凍三尺，非一日之寒”，這是生活給我們的智慧啟迪，讓我們知道，所有成果的取得都離不開(kāi)長(zhǎng)時(shí)間的積累和沉淀。
在書(shū)法的世界里，那些書(shū)法大家們的一手好字令人贊嘆不已�？伤麄円彩菑淖畛醯奈展P不穩(wěn)、筆畫(huà)生硬開(kāi)始的'呀。他們每天都要花費(fèi)大量的時(shí)間去練習(xí)筆法，臨摹古代名家的字帖，用心去揣摩字里行間的韻味和章法。春去秋來(lái)，年復(fù)一年，在無(wú)數(shù)次的書(shū)寫(xiě)中，他們的書(shū)法技藝日益精湛，字體或飄逸灑脫，或剛勁有力，成為了人們學(xué)習(xí)的楷模。這精湛的書(shū)法技藝就是長(zhǎng)期積累的結(jié)晶，如同那厚厚的冰層，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間寒冷的作用才形成的。
還有那些成功的企業(yè)家，他們從創(chuàng)業(yè)初期的艱難起步，一點(diǎn)點(diǎn)積累資金、拓展人脈、學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，在市場(chǎng)的浪潮中摸爬滾打了許多年，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折和挑戰(zhàn)，才把企業(yè)做大做強(qiáng)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，也要牢記這句話，遇到困難不要輕易退縮，只要堅(jiān)持積累，不斷努力，終有一天，我們也能收獲屬于自己的那份成功呢。
冰凍三尺，非一日之寒作文 13
“冰凍三尺，非一日之寒”，它像一面鏡子，映照出生活中諸多事物發(fā)展的規(guī)律，也時(shí)刻告誡著我們，成功從來(lái)不是偶然，而是長(zhǎng)期積累的必然結(jié)果。
就拿閱讀這件事來(lái)說(shuō)，有的同學(xué)知識(shí)面特別廣，說(shuō)起什么都頭頭是道。那是因?yàn)樗麄儚男【宛B(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，每天都會(huì)閱讀各種各樣的書(shū)籍，不管是有趣的.故事書(shū)，還是深?yuàn)W的科普讀物，他們都如饑似渴地汲取著書(shū)中的知識(shí)。日積月累，知識(shí)在他們的腦海里匯聚成了一片浩瀚的海洋，他們也變得更加聰慧和有見(jiàn)識(shí)了。這就如同冰一點(diǎn)點(diǎn)加厚，靠的是日復(fù)一日的寒冷積累呀。
再看那些技藝精湛的手工藝人，他們制作的精美工藝品讓人驚嘆�？蛇@背后是他們花費(fèi)了大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)、鉆研技藝，從最基礎(chǔ)的手法學(xué)起，反復(fù)練習(xí)，不斷改進(jìn)，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，才能將手藝練就得爐火純青，打造出令人稱贊的作品。
所以，當(dāng)我們想要達(dá)成某個(gè)目標(biāo)時(shí)，不要妄圖走捷徑，要沉下心來(lái)，一步一步，用長(zhǎng)時(shí)間的努力去積累，相信終會(huì)收獲成功的果實(shí)，因?yàn)?“冰凍三尺，非一日之寒” 呀。
冰凍三尺，非一日之寒作文 14
“冰凍三尺，非一日之寒”，這句俗語(yǔ)告訴我們，任何事情的形成都不是一蹴而就的，都需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和沉淀。
就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，有的同學(xué)看到別人成績(jī)優(yōu)異，心里很是羨慕，卻不知那優(yōu)異成績(jī)背后是日復(fù)一日的刻苦學(xué)習(xí)。每天早早起床背單詞、做習(xí)題，晚上又挑燈夜戰(zhàn)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、整理錯(cuò)題，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，知識(shí)越積越多，成績(jī)才慢慢提升上去。而那些平時(shí)偷懶，不愿意付出努力的同學(xué)，自然很難取得好成績(jī)，因?yàn)橹R(shí)的掌握不可能靠臨時(shí)抱佛腳就能實(shí)現(xiàn)，必須經(jīng)過(guò)點(diǎn)滴積累，就如同那厚厚的冰層，是一天天寒冷慢慢凍起來(lái)的。
再看運(yùn)動(dòng)員們，他們?cè)谫悎?chǎng)上能取得傲人的成績(jī)，贏得獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)，可這背后是無(wú)數(shù)次枯燥的'訓(xùn)練，汗水一次次浸濕了衣衫，傷痛一次次折磨著身體，他們卻從未放棄，年復(fù)一年地堅(jiān)持，才讓自己的技能達(dá)到爐火純青的地步，在關(guān)鍵時(shí)刻一顯身手。
所以，當(dāng)我們想要實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)時(shí)，不要幻想能一下子就成功，要有耐心，持之以恒地去努力，相信只要不斷積累，終有一天能收獲屬于自己的 “三尺寒冰”，達(dá)成心愿。
冰凍三尺，非一日之寒作文 15
“冰凍三尺，非一日之寒”，世間萬(wàn)物的發(fā)展變化皆是如此，都需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程，靠著點(diǎn)滴匯聚而成。
古往今來(lái)，許多偉大的文學(xué)家之所以能寫(xiě)出流傳千古的佳作，那是他們從小就熱愛(ài)讀書(shū)，不斷積累好詞好句，觀察生活中的點(diǎn)滴，用心去感悟世間百態(tài)。他們或許經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日夜的冥思苦想，無(wú)數(shù)次的修改潤(rùn)色，才將自己的思想和情感通過(guò)文字完美地展現(xiàn)出來(lái)。像曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》，“披閱十載，增刪五次”，耗費(fèi)了大量的心血，這厚厚的冰層般的文學(xué)巨著，正是靠著日復(fù)一日的雕琢積累而成的。
同樣，技藝精湛的工匠們，為了打造出精美的.工藝品，從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技藝開(kāi)始，一鑿一錘地打磨，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，在日復(fù)一日的練習(xí)中提升手感和技藝，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀，才能制作出令人贊嘆的作品。他們的成功不是偶然，而是長(zhǎng)期專注、不斷積累的必然結(jié)果。
生活中的我們，無(wú)論做什么事，都應(yīng)明白這個(gè)道理，不要急于求成，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去積累，用時(shí)間和汗水去鑄就屬于自己的輝煌。
冰凍三尺，非一日之寒作文 16
“冰凍三尺，非一日之寒”，這句話蘊(yùn)含著深刻的哲理，時(shí)刻提醒著我們，成功從來(lái)不是輕易就能獲取的，而是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累與磨礪。
在科學(xué)探索的道路上，那些偉大的科學(xué)家們?yōu)榱艘豁?xiàng)科研成果，往往要花費(fèi)數(shù)年甚至數(shù)十年的時(shí)間。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里反復(fù)做著實(shí)驗(yàn)，記錄著每一個(gè)數(shù)據(jù)，哪怕遭遇無(wú)數(shù)次的失敗，也從不氣餒。就拿愛(ài)迪生發(fā)明電燈來(lái)說(shuō)，他嘗試了上千種材料做燈絲，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，可正是這一次次的積累經(jīng)驗(yàn)，一次次的改進(jìn)，才最終讓電燈照亮了世界。如果沒(méi)有那長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈的鉆研，沒(méi)有那日復(fù)一日對(duì)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)的積累，又怎會(huì)有那改變?nèi)祟惿畹?偉大發(fā)明呢？
學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)也是如此，從最初的字母、單詞學(xué)起，到能熟練地用外語(yǔ)交流、閱讀外文書(shū)籍，需要不斷地記憶單詞、練習(xí)語(yǔ)法、模仿發(fā)音。這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)且枯燥的，但只有堅(jiān)持下去，像冰層一點(diǎn)點(diǎn)加厚那樣，不斷積累語(yǔ)言知識(shí)，才能真正掌握這門外語(yǔ)。
所以，我們做事要有恒心，不怕吃苦，懂得厚積薄發(fā)的道理，用不懈的努力去書(shū)寫(xiě)自己的精彩人生。
冰凍三尺，非一日之寒作文 17
“冰凍三尺，非一日之寒”，它就像一句無(wú)聲的警鐘，告訴我們?nèi)f事皆需耐心積累，不可妄圖走捷徑，急于求成。
書(shū)法大家們揮毫潑墨，寫(xiě)下的每一幅作品都令人贊嘆不已，可那一手好字背后是多少年如一日的苦練呀。從握筆姿勢(shì)的矯正，到筆畫(huà)的練習(xí)，再到字體結(jié)構(gòu)的揣摩，他們每天都要花費(fèi)大量的時(shí)間在筆墨之間。一撇一捺，一橫一豎，都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的重復(fù)書(shū)寫(xiě)，才能達(dá)到行云流水般的境界，仿佛那紙上的字也像冰層一樣，是靠著長(zhǎng)久的沉淀，慢慢變得深厚、有韻味。
再想想那些舞蹈家們，舞臺(tái)上的他們身姿優(yōu)美，動(dòng)作輕盈，每一個(gè)旋轉(zhuǎn)、跳躍都精準(zhǔn)無(wú)誤，贏得觀眾的陣陣掌聲。但這背后是數(shù)不清的基本功訓(xùn)練，壓腿、下腰、旋轉(zhuǎn)練習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，汗水灑滿了練功房的每一個(gè)角落。正是這種長(zhǎng)時(shí)間的`積累，讓他們的舞蹈技藝達(dá)到了很高的水平，才能在舞臺(tái)上綻放光彩。
我們?cè)谏钪幸惨斡涍@個(gè)道理，無(wú)論面對(duì)學(xué)業(yè)還是愛(ài)好培養(yǎng)，都要腳踏實(shí)地，持之以恒，相信日積月累的力量，終會(huì)有所收獲。
冰凍三尺，非一日之寒作文 18
“冰凍三尺，非一日之寒”，簡(jiǎn)單的一句話，卻道出了一個(gè)永恒的真理，那就是成功源于持之以恒的積累，量變才能引發(fā)質(zhì)變。
就拿植樹(shù)造林來(lái)說(shuō)吧，我們想要看到一片郁郁蔥蔥的森林，絕不是種下幾棵樹(shù)苗就能立刻實(shí)現(xiàn)的。需要人們年復(fù)一年地在荒山上挖坑、植樹(shù)、澆水、養(yǎng)護(hù)，耐心等待樹(shù)苗慢慢長(zhǎng)大，還要不斷補(bǔ)種新的樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，原本荒蕪的山頭才能被綠色覆蓋，形成茂密的森林，就如同寒冷一點(diǎn)點(diǎn)積累，最終讓三尺之冰得以形成。
還有那些在藝術(shù)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人，畫(huà)家們?yōu)榱水?huà)出令人震撼的畫(huà)作，每天都要練習(xí)素描、色彩搭配，不斷觀察生活中的各種景象，尋找創(chuàng)作靈感，在畫(huà)布上反復(fù)涂抹、修改，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的練習(xí)創(chuàng)作，才能形成自己獨(dú)特的.風(fēng)格，創(chuàng)作出令人稱贊的作品。
在追求夢(mèng)想的道路上，我們都會(huì)遇到困難和挫折，但只要銘記 “冰凍三尺，非一日之寒”，堅(jiān)持不懈地去努力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能，總有一天，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，收獲成功的喜悅。
冰凍三尺，非一日之寒作文 19
俗話說(shuō)的好，“冰凍三尺，非一日之寒�！庇械娜酥磺蠹庇谇蟪桑炊皇聼o(wú)成；而也有人從長(zhǎng)計(jì)議，最終功成名就�！}記
有一個(gè)村的農(nóng)家的孩子，從小就非常聰明，每天都待在家里看書(shū)，他們村里的人都稱他為“神童”。
一天，他的媽媽出外打工回來(lái)了，他們家的鄰居都來(lái)看她，有一位鄰居對(duì)孩子他媽說(shuō)：“孩子他媽，你說(shuō)你家的孩子比城市里的孩子都聰明，怎么又不把他帶到城里去炫耀炫耀呢？”“神童”媽媽說(shuō)：“做什么得謙虛，別老是炫耀炫耀的�！辈灰粫�(huì)兒，他們家的鄰居都走了，“神童”等媽媽心里想到：剛才那鄰居說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，我們家的孩子那么聰明，不如把他帶到城里去讓他們看一下我們家的孩子有多聰明。
第二天，“神童”的媽媽剛吃完早飯就開(kāi)始收拾行李了，把行李收拾好后，就跟家里告了別就帶著孩子出發(fā)了……到了城里后，“神童”的媽媽就迫不及待的讓自己的同事見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他們家的“神童”。把他帶到自己工作的地方后，就介紹說(shuō)：“同事們，這是我家的孩子，你們可別小看他，他從小就聰明，我們村里人都稱他為‘神童’，問(wèn)他什么答什么，不信你們?cè)囋嚒！彼麐寢尩耐露疾幌嘈�，�?wèn)了一下特別難的題目，他都清清楚楚的回答了。
光陰似箭，日月如梭。就這樣過(guò)了兩三個(gè)月，“神童”的媽媽帶著他到處?kù)乓�，人人都贊他，但是他已�?jīng)兩三個(gè)月都沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)了，那位“神童”也練成了一個(gè)好炫耀的性格。他慢慢的從以前的“神童”變成了現(xiàn)在的“學(xué)渣”。
還有一個(gè)孩子跟“神童”是一個(gè)村的，他爸爸媽媽出外打工，從小就學(xué)習(xí)差，又貪玩，他的奶奶又管不聽(tīng)，搞得他們家團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他媽媽沒(méi)有辦法，只好辭職回家教育孩子，但是成績(jī)沒(méi)見(jiàn)效果。
一天，有一位鄰居家要他們家，對(duì)他媽媽說(shuō)：“這孩子呀，從小沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，你可以試試把他帶到城里去，讓他見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)城里的小學(xué)生�！蹦俏秽従诱f(shuō)了一會(huì)兒就走了，他媽媽若有所思的想到：那位鄰居說(shuō)的也對(duì)，他應(yīng)該是缺少見(jiàn)識(shí)，就應(yīng)該把他帶到城里去教育。
他們來(lái)到了城里，他媽媽就報(bào)了一個(gè)學(xué)校給他，讓他自己在學(xué)校上學(xué)。那個(gè)孩子來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校里的人都是學(xué)習(xí)的.，沒(méi)有一個(gè)人在玩，他心里想：他們?yōu)槭裁床幌矚g玩耍呢？而我就整天玩耍？他放學(xué)一回家，他的媽媽就教他做作業(yè)，做完作業(yè)就讓他看課外書(shū)，多長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，就算是周末也不讓他玩，就出現(xiàn)練習(xí)題給他做。他的媽媽不像那個(gè)“神童”的媽媽這么驕傲，她教育孩子是從長(zhǎng)計(jì)議的。就這樣子日長(zhǎng)天久了，他也就練成的這樣子的習(xí)慣，成績(jī)也有所好轉(zhuǎn)。
他一放學(xué)回家就做作業(yè)，做完作業(yè)就看書(shū)，周末也不玩，非常自覺(jué)。他慢慢的就成為了班上的學(xué)霸，他的媽媽也就可以安心的打工了。
最終他考上了名牌大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，他事業(yè)有成，成了一位網(wǎng)絡(luò)工程師，月薪百十萬(wàn)；而從前的“神童”不僅學(xué)業(yè)無(wú)成，連高中都沒(méi)有考上，只能在工地里搬磚頭，月薪百十塊錢，家人也養(yǎng)不起，只能去討飯了。
大家一定要記住“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！币簿秃帽取氨鶅鋈撸且蝗罩�。
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