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拿手好戲作文

時(shí)間:2023-12-12 09:31:16 毅霖 好文 我要投稿

拿手好戲作文(精選37篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的拿手好戲作文,歡迎大家分享。

拿手好戲作文(精選37篇)

  拿手好戲作文 1

  每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲,比如:踢足球、畫(huà)畫(huà)、釣魚(yú)……而我的拿手好戲是打籃球。防守、進(jìn)攻、運(yùn)球、投籃、傳切,我樣樣都精通。

  我是從四年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)打籃球的,一直學(xué)到六年級(jí)。每一年都在不斷地進(jìn)步,成為了班里籃球高手之一。我的籃球技術(shù)是經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)和打比賽的經(jīng)驗(yàn),所磨練成的技術(shù)。

  一次上體育課,老師組織我們打籃球比賽。比賽前,我們先進(jìn)行了選人,我被到了較弱的一隊(duì),但我并沒(méi)有灰心。

  比賽開(kāi)始了,我方先搶到了球權(quán),隊(duì)員把球從較遠(yuǎn)處傳了過(guò)來(lái),我一突破,就有兩個(gè)人被我甩到了后面,我就像一支離弦的.箭跑去籃框底下,手輕輕地一投,球進(jìn)了!1:0。球權(quán)到了對(duì)方的手上,對(duì)方球員剛想投籃,卻被我跳起來(lái),用手“砰”得一聲,攔住了球,于是我方守住了這一個(gè)球。比賽結(jié)束后,我們以1:0打敗了對(duì)方。

  打籃球不僅可以讓身體變得更健康,還可以讓心情愉悅。你看我的拿手好戲是不是很棒呀!建議大家有空要多打籃球,多做鍛煉,練就屬于自己的拿手好戲。

  拿手好戲作文 2

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人會(huì)彈鋼琴、有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)、還有的人會(huì)打籃球。我的拿手好戲卻是炒菜。

  每當(dāng)看著桌上的香噴噴的菜時(shí),我就會(huì)想起當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)炒菜的時(shí)候。

  當(dāng)時(shí)爸媽都不在家,就我一個(gè)人在家。我已經(jīng)非常餓了,我決定要自己煮飯吃。剛把飯煮好,發(fā)現(xiàn)好像不對(duì)勁。我水放的太少了,都干了。接走聞到了一股菜糊味!八懔耍巡朔湃氲,端到桌上,下次一定要做得更好!”吸取這次教訓(xùn)后,我下定決心一定要學(xué)會(huì)炒菜,我不停的請(qǐng)教父母、上網(wǎng)查資料、練習(xí)。不知油彈到我臉上多少次、被油煙嗆過(guò)多少次,但我還是堅(jiān)持。終于有一天,我終于學(xué)會(huì)了炒菜。

  有一次,親戚來(lái)到我家吃飯,他們都餓了。媽媽正要給他們做飯吃,我跑來(lái)說(shuō):“讓我來(lái),讓我來(lái)!眿寢屨f(shuō):“我兒子炒菜很好吃的,讓他來(lái)吧!”親戚卻說(shuō):“就他,算了吧!”我心想:“等一下一定要給他們露一手!蔽蚁葠灪蔑,洗好菜,將放好料的排骨放進(jìn)去蒸。其他的幾道菜媽媽都幫我炒好了。最后是我最拿手的'菜“火腿腸雞蛋”,先放油,隨后放蛋進(jìn)去煎好,再把切好的火腿腸放進(jìn)去炒,就大功告成了。外面的親戚聞到了香味,我將飯和菜端到桌上,親戚吃了幾口,說(shuō):“可以!以后過(guò)節(jié)請(qǐng)你來(lái)當(dāng)大廚啊!”接著又吃了幾口,我的心早已樂(lè)開(kāi)了花。

  炒菜就是我的拿手好戲。

  拿手好戲作文 3

  當(dāng)然,這項(xiàng)拿手好戲我可不會(huì)隨便在外人面前用,不然被人偷學(xué)到了,那我的賣(mài)萌風(fēng)采豈不是要被人搶了,所以呀,這個(gè)風(fēng)采,我只敢在家人面前張揚(yáng)。

  一個(gè)星期日,我和我媽、我爸、還有我哥一起出去散步,我的家人就這么走了“十萬(wàn)八千里”都沒(méi)注意到我這位“乖乖女”。我著實(shí)按捺不住,一個(gè)勁地沖到他們前面的幾米外,然后我就開(kāi)始了我的“賣(mài)萌表演”,我雙手背在背后,雙腿叉開(kāi),歪著腦袋,睜大眼睛,肯定有人會(huì)問(wèn),你為什么要這么做呢?那還用說(shuō),當(dāng)然是引起他們的注意呀,而且就算我向他們正經(jīng)地打招呼,他們也只是不耐煩地看我一眼,要知道我的賣(mài)萌技術(shù)在家里可是一流。這賣(mài)萌一招,果然引起了家人的注意,媽媽笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“你這孩子,太會(huì)賣(mài)萌了,剛才那樣子簡(jiǎn)直萌極了!苯又,媽媽轉(zhuǎn)換了話題,談?wù)撈鹞倚r(shí)候的事,聽(tīng)到他們談?wù)撈鹞业氖,我心里喜滋滋的,嘴巴彎成了一個(gè)漂亮的月牙形,雙眼也瞇成了兩個(gè)小月牙。

  要說(shuō)我是怎么會(huì)在家人面前賣(mài)萌的,這得從一年級(jí)說(shuō)起,當(dāng)時(shí)我們班上有一個(gè)長(zhǎng)得極其秀美的女孩,也是我們班的解憂小能手,每當(dāng)我們愁眉苦臉的時(shí)候,她都會(huì)跑到我們面賣(mài)個(gè)小萌,如果沒(méi)用的話,就賣(mài)個(gè)大萌,我們看到她賣(mài)萌的.樣子又可愛(ài)又俏皮,心里的不愉快就一掃而空。所以呀,我在家人面前賣(mài)萌,不只是想引起家人的注意,而是在為家人解憂哦!

  每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲,只要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用,不僅會(huì)起到作用,還能展示自己的小風(fēng)采哦!

  拿手好戲作文 4

  我的愛(ài)好有很多,打游戲、看電視、滑旱冰……可是我最喜歡的是玩魔方。

  一天我在下課時(shí),看見(jiàn)同學(xué)們玩魔方,玩得很開(kāi)心,我很羨慕;氐郊,我也讓媽媽給我買(mǎi)個(gè),媽媽答應(yīng)了。我和媽媽來(lái)到了玩具店,我買(mǎi)了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師讓我抄寫(xiě)小魚(yú)公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……

  回到家,教師讓我把這些公式都背下來(lái)好用。這三階魔方,有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色,總共有六面,每個(gè)面都是一個(gè)正方形,每個(gè)正方形又包含著9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后,還能夠復(fù)原,真是奧妙無(wú)盡,我一下子就被它吸引了。

  我背著背著,啊!這也太難了,想要放棄了。就在這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。”之后,我開(kāi)始苦練,最難的是步驟記不住,于是我單獨(dú)練它,每次都練得滿頭大汗,筋疲力盡。第二天,我給教師背了一遍,不可思議,我背下來(lái)了。教師教我復(fù)原,我復(fù)原成功。

  這一周,有一個(gè)魔方復(fù)原大賽,我報(bào)了名。在比賽的前一天晚上,我練到了深夜才睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人。在比賽上,我心里暗想:這是為班級(jí)而戰(zhàn),必須發(fā)揮出自我的最好水平。

  教師喊:“開(kāi)始!”我迅速拿起魔方拼了起來(lái)。時(shí)間如流水,我拼完了,我對(duì)教師說(shuō):“好了,一分鐘整!”教師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí),我感到無(wú)比驕傲和自豪,心里就像吃了蜜一樣甜,全校參賽學(xué)生中我拼得最快。

  魔方,讓我的'課余生活更充實(shí),讓我變得更加聰明,讓我懂得做任何事都得講方法,才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”的含義。

  拿手好戲作文 5

  我的拿手好戲,既不像跳舞那樣優(yōu)雅,也不像畫(huà)畫(huà)那樣樸實(shí);既不剪紙一樣安靜,也不像挑西瓜一樣無(wú)聊。它就是——石頭剪刀布!你可能會(huì)問(wèn)石頭剪刀布也算拿手好戲?我可以大聲的告訴你,不服就來(lái)比一比,這玩意兒可不是吹的。

  有一次我在班隊(duì)活動(dòng)上做游戲,情況非常的焦灼,總要和對(duì)方比一比石頭剪刀布來(lái)定一局勝負(fù),但是每一次我都被完敗,導(dǎo)致禮物往往都是被人家贏走?粗鴦e人一次又一次的勝出,我非常羨慕卻又無(wú)可奈何,就產(chǎn)生了勢(shì)必要得到石頭剪刀布勝利的'秘訣。

  回到家我不停地和妹妹玩石頭剪刀布,妹妹當(dāng)然也是斗志昂揚(yáng),想方設(shè)法的要贏我,但我一局一局仔細(xì)觀察下來(lái),終于發(fā)現(xiàn)了她出的順序。之前一旦出的是石頭,后面一定是剪刀,布,假如她在一瞬間改成了布,那,你下一個(gè)也一定要出布。因?yàn)檫@樣才能吃掉她的石頭,一般人在玩剪刀石頭布時(shí),一開(kāi)始是即興的,直到你贏了幾局,他緊張了不安了,你就可以采取出布,石頭,剪刀的順序,一個(gè)一個(gè)地比下去。久而久之,我已經(jīng)贏過(guò)了所有的家人。熟能生巧,班級(jí)里我也能打敗幾十個(gè)。而且三局兩勝往往前兩次我總是先贏出,我在班級(jí)里的戰(zhàn)績(jī)非常出色。

  就這樣,每一次到一局定勝負(fù)時(shí),我總是勝出。我想啊,翻身農(nóng)奴把歌唱,我心里別提有多高興了。石頭剪刀布這個(gè)小游戲告訴我,凡事都要先學(xué)會(huì)觀察,再充分分析,按照局勢(shì)果斷做出判斷,這樣才能成為贏家。

  拿手好戲作文 6

  人人都有自己的拿手好戲:唱歌跳舞、琴棋書(shū)畫(huà)……我的拿手好戲是拼三角魔方。為了能夠提高還原魔方的速度,還花了我不少功夫……

  人們都見(jiàn)過(guò)三階的魔方,但那個(gè)時(shí)候金字塔的我還是第一次見(jiàn),我一開(kāi)始拿到它的時(shí)候挺奇怪,因?yàn)槲疫從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種的`魔方,但看著別人都能很快的還原,我心里癢癢的,硬著頭皮往下拼。好不容易將一個(gè)面拼好了,其他幾個(gè)面卻像在跟我開(kāi)玩笑似的,永遠(yuǎn)都不想讓我拼好,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,我看著毫無(wú)進(jìn)展的魔方,想出了一個(gè)主意,去問(wèn)別人,把人的絕技“偷”來(lái)不就是自己的了嗎?于是我去問(wèn)了楊奕晨,楊奕晨手把手把我給教會(huì)。我拿著還原了的魔方,心里別提有多高興了,但轉(zhuǎn)念一想,我玩魔方不就是為了不斷提高技術(shù),不斷突破自己的嗎?怎么可以只滿足于現(xiàn)狀呢?于是我努力加練……

  幾天過(guò)后,我先是從最基礎(chǔ)的五分鐘縮短至了兩分鐘,但看著別人四十多秒就能拼完,我還是不服,于是不斷提高自己,終于在我的不斷努力之下,我破了一分鐘大關(guān),我內(nèi)心十分高興。開(kāi)學(xué)了,班級(jí)里組織了魔方大賽,各路人才齊聚一堂,但大都是三階魔方的忠實(shí)玩家,三角魔方選手只有我和楊奕晨,由于緊張我的手很抖害怕會(huì)失誤,但還好,我發(fā)揮超常,超過(guò)了楊奕晨,也超越了自我,成績(jī)也是自己前所未有的“32.4”秒。

  三角魔方是我挑戰(zhàn)自己的第一個(gè)東西,我以后一定會(huì)繼續(xù)超越自己的,加油!

  拿手好戲作文 7

  說(shuō)到有什么拿手好戲,人人都津津樂(lè)道。我也不例外,我的拿手好戲就是玩平衡車(chē)。

  6歲那年的一天,奶奶領(lǐng)著我來(lái)到了墨寶園,在廣場(chǎng)上看到別的小朋友在玩平衡車(chē),他們像小燕子一樣,飛來(lái)飛去的,我好羨慕極了,我要是會(huì)玩平衡車(chē),那該多好啊!

  回到家里后,央求奶奶給買(mǎi)一輛平衡車(chē)。奶奶笑了:“你這么小怎么會(huì)呀?會(huì)摔得很疼的,你能堅(jiān)持嗎?”我昂著頭,挺著胸說(shuō):“男子漢還怕摔倒嗎?”奶奶看我的態(tài)度很堅(jiān)決,就答應(yīng)給我買(mǎi)一輛平衡車(chē)。

  平衡車(chē)買(mǎi)回來(lái)了,我迫不及待地拿著平衡車(chē),來(lái)到樓下廣場(chǎng),踩上去就轉(zhuǎn)了兩圈。正在我得意的時(shí)候,身子一斜,我重重地摔了一個(gè)屁股墩兒,疼得直咧嘴。但我沒(méi)灰心,試著向前走,慢慢地找感覺(jué)。練了幾次后,漸漸地找到了竅門(mén):上車(chē)時(shí),我一腳踩上后,另一腳要緊接著踩上去,以免平衡車(chē)打轉(zhuǎn);站上車(chē)后,腳尖用力,車(chē)子便向前行,腳跟用力,車(chē)子就向后退;只是一腳用力,車(chē)子就會(huì)以用力腳的'這側(cè)為中心而旋轉(zhuǎn),這樣便可以用來(lái)調(diào)整方向。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)成了玩平衡車(chē)的高手,小區(qū)里的孩子沒(méi)有一個(gè)能超過(guò)我,他們甘拜我為師,向我學(xué)習(xí)技術(shù)。這時(shí),我感到無(wú)比的自豪和驕傲。

  我愛(ài)玩平衡車(chē),它給我?guī)?lái)了力量,帶來(lái)了勇氣,帶來(lái)了快樂(lè)。

  拿手好戲作文 8

  說(shuō)到我的拿手好戲,那可多了去了,彈鋼琴、打架子鼓、游泳、魔方我可都不在話下。不過(guò),其中我玩得最溜的,那便是指尖之舞魔方啦!

  在一年級(jí)時(shí),我便接觸了魔方,從那以后,家里就多了個(gè)新伙伴?臻e時(shí)間里,我和我的媽媽便會(huì)在網(wǎng)上查閱魔方還原教程,一步一步深入學(xué)習(xí)。漸漸地,我就能獨(dú)立還原整個(gè)魔方了!那會(huì)兒,我還經(jīng)常會(huì)教教我的小伙伴們玩魔方呢!看著我的學(xué)生們從我手中學(xué)會(huì)了還原魔方,那時(shí)我別提有多么高興了!

  之后,課內(nèi)學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了,但我從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)魔方,甚至有空時(shí)還會(huì)研究研究其他異形魔方,因此,我的魔方收藏柜中總是滿滿當(dāng)當(dāng)。

  就在前年,學(xué)校組織了魔方隊(duì),我成功入選,要代表學(xué)校去和校集團(tuán)里的.選手比賽。賽前,我加緊練習(xí),爭(zhēng)取能夠取得一個(gè)好成績(jī)。比賽那一天,我對(duì)著面前的計(jì)時(shí)器,給自己加油鼓勁。計(jì)時(shí)開(kāi)始,我的雙手立即像小鳥(niǎo)的翅膀一樣,閃電般不停地上下翻飛;六種不同的顏色在我眼前不停地變化,逐漸排列整齊10秒,20秒,30秒突然,我的雙手用力一拍,魔方應(yīng)聲落下。我盯著自己的成績(jī),天啊!37秒!我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。在一片熱烈的掌聲中,我上臺(tái)領(lǐng)取了一等獎(jiǎng)。賽后,我凝視著我那稍稍有些磨出老繭的手,笑了。

  復(fù)原魔方,不僅是我的拿手好戲,從某種意義上來(lái)說(shuō),魔方就像一位陪伴了我6年的老朋友。在我面前的指尖之路還很長(zhǎng),我相信,魔方會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。

  拿手好戲作文 9

  我想人人都會(huì)有自己的拿手好戲,我也一樣。

  我的拿手好戲是跳繩。起初我對(duì)跳繩沒(méi)有一點(diǎn)兒興趣,可是當(dāng)我看到別人忽上忽下,在彩色的繩子下來(lái)回跳動(dòng)的時(shí)候,我便下定了決心,一定要去學(xué)跳繩。

  媽媽先是利用休息的時(shí)間教我最基本的動(dòng)作,可我總是笨手笨腳的,找不到跳繩的規(guī)律;總是跟著跳繩來(lái)回上下跳動(dòng)的'時(shí)候不是踩到繩子,就是繩子絆住了腳。但,媽媽總是耐心的教我,鼓勵(lì)我。之后經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力,終于把最基本的動(dòng)作要領(lǐng)練好了。接下來(lái),我每一天都會(huì)練十分鐘,每天練的時(shí)候,我會(huì)以我最大的努力跳到50個(gè)以上,因?yàn)樘K這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),跳到20個(gè)以上就會(huì)感到很累了。

  “最簡(jiǎn)單的你能跳50個(gè),那單腳跳你能跳多少個(gè)?”我的媽媽向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。她要看看我們兩個(gè)誰(shuí)單跳跳的個(gè)數(shù)最多!昂,沒(méi)問(wèn)題!蔽液蛬寢屢黄鹛似饋(lái),結(jié)果媽媽跳到第十個(gè)就差點(diǎn)兒被繩子絆倒了;而我呢,跳到了第15個(gè)也差還沒(méi)事,我似乎比媽媽“拿手”了。

  不要以為我只會(huì)這些,我還會(huì)各種花式跳繩,比如,邊跑邊跳,將繩子反過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)著跳,兩人對(duì)面跳,交叉跳等等。

  你看,這是不是我的拿手好戲?

  拿手好戲作文 10

  要說(shuō)我的拿手好戲是什么,當(dāng)然是彈鋼琴啦!我不僅喜歡自己彈鋼琴,還喜歡在別人面前展示自己的鋼琴技術(shù)。

  有一天,爸爸的老鄉(xiāng)來(lái)我們家做客?腿藛(wèn)我:“你除了學(xué)習(xí)之外,還有什么課外興趣嗎?”我的心一下子沸騰了起來(lái):啊哈,我的展示機(jī)會(huì)又來(lái)啦,太棒啦!

  我立刻跑到鋼琴旁,指著鋼琴對(duì)客人說(shuō):“我會(huì)彈琴,你聽(tīng)!”琴聲像涓涓溪水從鋼琴流了出來(lái),一串串飽滿圓潤(rùn)的音符仿佛大珠小珠落玉盤(pán)似的落進(jìn)客人心里。

  曲子彈完了,客人連聲叫好:“太棒了,太棒了,旋律優(yōu)美、層次分明,這不是赫赫有名的巴赫的.曲子嗎?”

  得到客人夸獎(jiǎng),心里比蜜還甜的我更來(lái)勁了!順手又彈起最近學(xué)的《野蜂飛舞》,是一首非?焖凫偶嫉那。剛開(kāi)始一切都十分順暢,手指好像比以前更靈活了。我用余光偷瞟了一下客人的表情,結(jié)果,一不留神碰錯(cuò)了一個(gè)鍵,頓時(shí)整個(gè)音樂(lè)都亂了套。我腦子里一片空白,譜子也想不起來(lái)了!這可怎么辦?我紅著臉、冒著汗胡編瞎彈了一陣后,迫不得已草草收尾……哎,這場(chǎng)好戲演砸了!

  “驕兵必?cái)!”我想起了老師常教育我們的這句話。如果當(dāng)時(shí)不是因?yàn)轵湴恋奈彝殿┛腿吮砬樽吡松,如果?dāng)時(shí)我能專(zhuān)心投入地演奏……這次失敗的表演讓我深深記住了這句話!

  拿手好戲作文 11

  鍵子、羽毛球、畫(huà)畫(huà)、單雙桿……樣樣都是我的拿手好戲。但練的最久的,那就要數(shù)葫蘆絲了。

  從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,我就開(kāi)始與它親密接觸,開(kāi)始了我的人生中第一個(gè)興趣愛(ài)好。功夫不負(fù)有心人,在我堅(jiān)持不懈的練習(xí)下,終于這個(gè)興趣派上了用場(chǎng)。在三年級(jí)的六一兒童節(jié)時(shí),我站上了這個(gè)華麗的舞臺(tái)。

  當(dāng)提前得知這個(gè)消息時(shí),我高興的一蹦三尺高,笑得連嘴都合不攏,那一天我連走路都一蹦一跳,像個(gè)快樂(lè)的小鳥(niǎo),臉上洋溢著幸福得意的表情。

  夢(mèng)寐以求的日子到了,在幾個(gè)節(jié)目播完后,當(dāng)主持人念到我的節(jié)目時(shí),我心里微微一陣,心里緊張的不得了。我拘謹(jǐn)著站上臺(tái),簡(jiǎn)單的自我介紹后,我開(kāi)始表演,舞臺(tái)下幾百雙眼睛齊刷刷地盯著我,使我感到渾身不自在。當(dāng)我站在舞臺(tái)時(shí),我感覺(jué)空氣已經(jīng)凝固,只有我還好好的,我努力讓自己放輕松,不要緊張,盡量身體屬于自然狀態(tài)。

  前奏完后,我開(kāi)始吹奏,起初我有些緊張,后來(lái)在優(yōu)美的樂(lè)曲聲中我漸漸忘記了緊張,仿佛身臨其境。同學(xué)們也陶醉在美妙的音樂(lè)中,有些眼睛都瞇成一條縫,特別的享受,還有些是同學(xué)張著嘴,好像已經(jīng)被我的催眠曲給催睡著了,樹(shù)上的'小鳥(niǎo)也停止了叫喚,仿佛也正在傾聽(tīng)我的曲子養(yǎng)神呢,表演完畢,臺(tái)下發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲,有的同學(xué)還突出了崇拜的神情。

  葫蘆絲不僅給予了我快樂(lè),更能讓我有成就感,我一定會(huì)更加努力練習(xí),長(zhǎng)大會(huì)有更多的榮耀,等我擁有。

  拿手好戲作文 12

  每個(gè)人都有最擅長(zhǎng)的事情,有的是跳舞,有的是畫(huà)畫(huà),還有的是打籃球,而我最擅長(zhǎng)的是輪滑,它也是我的拿手好戲。

  我們學(xué)校有校本,成立了有很多社團(tuán),而我毫不猶豫地選擇了輪滑。剛開(kāi)始來(lái)到輪滑社團(tuán)時(shí),看見(jiàn)有那么多人前來(lái)參加,頓時(shí)我激動(dòng)起來(lái),看來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手很多。

  老師讓我們各自表演一下自己的輪滑技巧,讓老師見(jiàn)識(shí)一下。我聽(tīng)了,更加興奮,激動(dòng)得一蹦三尺高,這樣也好,可以摸清對(duì)手的實(shí)力了,老師讓我們排隊(duì)表演,一個(gè)一個(gè)地來(lái)。

  開(kāi)始表演了,第一個(gè)表演的是滑“8”字形,看,同學(xué)們背著手,彎著腰,一只腳猛地蹬,身子一轉(zhuǎn),快速地滑出了一個(gè)“8”字形。觀看的老師熱烈地鼓著掌,不停地叫好。

  輪到我了,我不甘示弱,表演了一個(gè)急速漂移。我退到了很遠(yuǎn)的地方,然后快速地向前滑,用力地蹬著地面,不停地加速,耳邊響起了呼呼的風(fēng)聲,好像是在為我加油。此時(shí),我就像一只離弦的箭,飛一樣地向前沖去。突然,猛的一轉(zhuǎn)身,依照慣力輪滑鞋在地面上劃過(guò)了一道深深的痕跡。

  一個(gè)漂亮的大漂移就完成了,我還沒(méi)有站穩(wěn),觀看的'老師和同學(xué)就響起了熱烈的掌聲。學(xué)校的一位主任看見(jiàn)了說(shuō):“這個(gè)小伙子很厲害!”聽(tīng)到這話,我的心里像吃了蜜一樣甜。

  我們班有很多喜歡輪滑的,但是沒(méi)有一個(gè)人能超過(guò)我,因?yàn)槲沂歉呤职,他們心甘情愿地向我學(xué)習(xí)技術(shù)。這時(shí)我的心里感到無(wú)比的驕傲和自豪。

  現(xiàn)在我輪滑的技術(shù)非常熟練,還會(huì)很多高難動(dòng)作呢,比如:漂移、滑“8”字形……輪滑給我?guī)?lái)了快樂(lè),還強(qiáng)健了我的身體,我愛(ài)輪滑!

  拿手好戲作文 13

  我最擅長(zhǎng)的是跳舞。又一場(chǎng)精彩的舞蹈演出,在觀眾中爆發(fā)出的喝彩聲中落下了帷幕。此時(shí),我不得不想起經(jīng)歷的那些刻骨銘心的舞蹈排練。

  我是六歲開(kāi)始喜歡上舞蹈的,別看那時(shí)我年齡小,其熱心程度一點(diǎn)也不次于成年人。舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練是非常吃苦的,往往一個(gè)動(dòng)作要練十幾甚至上百遍才能達(dá)到要求。記得一次練習(xí)空翻的動(dòng)作時(shí),要求是空翻后,再做一個(gè)高彈動(dòng)作,然后落坐在由兩位同學(xué)用手搭建的座位上,做個(gè)完美的.亮相,音樂(lè)也戛然而止,其難度相當(dāng)高。反反復(fù)復(fù)也不知翻了多少次,身上摔得傷痕累累,最嚴(yán)重的一次是把頭摔破了,在醫(yī)院縫了五針。有時(shí)晚上睡覺(jué)一翻身就疼醒了。我之所以這樣苦學(xué)苦練,即使頭破血流也依然堅(jiān)持不懈,就是為了實(shí)現(xiàn)自己追求的夢(mèng)想。

  貝多芬說(shuō)過(guò)“沒(méi)有失敗,就沒(méi)有成功。”成功是失敗的結(jié)晶。經(jīng)過(guò)一次次的失敗,終于完成了動(dòng)作的要求。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的課余訓(xùn)練,得到了老師的認(rèn)可,之后,學(xué)校每次有活動(dòng)都讓我參加演出。我也都能圓滿的完成任務(wù)。

  跳舞,增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,也讓我的生活變得充實(shí),變得色彩繽紛。

  拿手好戲作文 14

  有的同學(xué)拿手好戲是跳舞,有的同學(xué)是書(shū)法,有的同學(xué)是彈鋼琴,而我的拿手好戲當(dāng)然是畫(huà)畫(huà)啦!

  我特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),那畫(huà)畫(huà)技術(shù)也是一流的,有一次老師讓我們隨興創(chuàng)作一幅畫(huà)交上去參賽,我激動(dòng)地手舞足蹈,心里美滋滋的想:太好了!這正是我大展身手的好時(shí)機(jī)!晚上,我隨興利作了一幅宇宙行星圖,我拿給媽媽看,媽媽拍案叫絕,夸贊道:“畫(huà)的不錯(cuò),顏色的搭配調(diào)理很好,畫(huà)得這些行星仿佛如真實(shí)的.一樣,守宙的那些模樣你都給畫(huà)出來(lái)了!”說(shuō)完,還拿出手機(jī)拍照發(fā)了個(gè)朋友圈,第二天,我走去學(xué)校的一路上心情是那么的美好,到了學(xué)校后,我興奮地拿出那幅畫(huà),遞給了老師,老師豎起大拇指為我點(diǎn)贊。同學(xué)們都蜂擁而上前來(lái)觀賞,這時(shí),我心中升騰著一些小自豪。

  大概過(guò)去了一個(gè)月,我們幾乎都忘卻了這件事,直到參加完升旗儀式,校長(zhǎng)才講道:“下面公布一下上一次參賽榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué),“我的心跳不停加速,過(guò)了一會(huì)兒,才報(bào)到一等獎(jiǎng)的同學(xué),我仔細(xì)傾聽(tīng)著,只聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)報(bào)到了我的名字,同學(xué)們和老師們都鼓起了熱烈的掌聲!

  當(dāng)然,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”!我也不能太驕傲,好了,你們有沒(méi)有羨慕我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)呢?也趕緊學(xué)起來(lái)吧!

  拿手好戲作文 15

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人擅長(zhǎng)唱歌、有的人擅長(zhǎng)跳舞、也有的人擅長(zhǎng)滑冰。當(dāng)然我也有擅長(zhǎng)的是,那就是烘焙了。

  我在上三年級(jí)時(shí)就對(duì)烘焙產(chǎn)生了極大的興趣。雖然家里這沒(méi)有那沒(méi)有的,但是我還是想方設(shè)法的用別的材料代替。比如沒(méi)有檸檬,我就用白醋代替。沒(méi)有烤箱,我就用電飯煲來(lái)做。最艱難的'是打發(fā)蛋白了,因?yàn)闆](méi)有打蛋器我只能用手打,可把我累壞了。終于經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我終于學(xué)會(huì)了做蛋糕胚。

  媽媽看我這么努力堅(jiān)持做蛋糕,開(kāi)始大力支持我。家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。我開(kāi)心極了,每天放學(xué)回家直奔廚房開(kāi)始學(xué)習(xí)涂奶油。不是涂的太厚,就是太薄。終于,我做蛋糕越來(lái)越熟練,也越來(lái)越好吃。什么海綿蛋糕、天使蛋糕、戚風(fēng)蛋糕都不在話下。家里過(guò)生日從不用去買(mǎi),我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又開(kāi)始學(xué)習(xí)做松餅,香甜可口的松餅妹妹們吃的可開(kāi)心了。我心里也美滋滋的。

  現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)做小西餅,小西餅的制作比較其他甜點(diǎn)較為簡(jiǎn)單,但仍有很多須要留意的地方,也許你稍有疏忽就會(huì)影響餅干的口感。而且小西餅有很多種做法,每個(gè)都不同不像蛋糕其實(shí)都是那幾個(gè)做法。因此我只能更謹(jǐn)慎小心。

  現(xiàn)在家里想吃什么甜點(diǎn)都不用買(mǎi),只要讓我這個(gè)“烘焙大師”出馬一切不成問(wèn)題。你想學(xué)習(xí)烘焙?jiǎn)幔磕蔷蛠?lái)找我吧!

  拿手好戲作文 16

  在一個(gè)熱鬧的夜晚,我的爸爸“食興大發(fā)”,準(zhǔn)備露兩手給我看看我。這個(gè)皇家批準(zhǔn)的“美食迷”可激動(dòng)壞了。爸爸三下四下美食就做完了,整個(gè)桌子上的美食發(fā)出了誘人的香味,仿佛這些美食想過(guò)走我的胃。爸爸端來(lái)一碗熱氣騰騰的紅燒肉,這次的紅燒肉,別有洞天,不知加了什么醬料,這香氣、這光澤、這顏色,這徹底打動(dòng)了我想做這道美食的小心臟!我連忙問(wèn):“您是如何辦到的呢?”我的爸爸說(shuō)道:“小子,跟我學(xué)吧,我二話不說(shuō)就答應(yīng)了!

  一天,爸爸放假教我做菜。我問(wèn)爸爸:“您是天生就會(huì)嗎?”爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō):“我也當(dāng)過(guò)廚師,不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,哪來(lái)的`彩虹!

  爸爸先點(diǎn)火,放油,再把冰糖倒進(jìn)鍋里接著倒生抽,老抽進(jìn)去,放點(diǎn)切好的蔥花,八角,樹(shù)皮。接著放入肉水,就大功告成了。雖然前面浪費(fèi)了許多帳料,但不放棄就一定能行!

  突然有一天,爸爸叫我晚上做紅燒肉,請(qǐng)親朋好友做客,我已經(jīng)躍躍欲試了,穿上圍裙,不急不忙地干了起來(lái),點(diǎn)火放油你的黃油像許多小精靈蹦蹦跳跳翩翩起舞好可愛(ài)!蔥花,八角,樹(shù)皮,肉水,一會(huì)兒時(shí)間好了,大家都到了菜端了上去,大家吃了贊不決口,紛紛夸我很厲害,很懂事,我的心像吃了一大口蜜一樣,甜絲絲的。

  我的拿手好戲是做菜,有空來(lái)嘗嘗吧!

  拿手好戲作文 17

  俗話說(shuō):“十八般武藝,樣樣都是好戲!蔽业哪檬趾脩蚓褪菑椗。

  說(shuō)起琵琶,那還有著一段不小的緣分呢!記得六歲那年,我和媽媽正在公園散步。忽然,不遠(yuǎn)處的荷花池邊傳來(lái)了一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲。尋聲望去只見(jiàn)一位漂亮姐姐坐在石凳上,手里不斷的撥弄著琴弦。她穿著白色蕾絲上衣,下著淡綠色短裙,倒是與那開(kāi)滿荷花的荷花池相得益彰。

  我不由得走了過(guò)去,默默的坐在她身旁,傾聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲,忘我的陶醉在其中。一曲完畢,我好奇地問(wèn)姐姐:“這是什么樂(lè)器?”姐姐笑而不答,繼續(xù)撥弄著琴弦,又是一曲。看著我滿臉的'好奇,姐姐問(wèn)道:“想學(xué)嗎?”“你沒(méi)回答我的問(wèn)題,怎又問(wèn)起我了!蔽也粷M的嘟了嘟嘴。

  姐姐并沒(méi)有生氣,而是“噗呲”一聲笑出聲來(lái):“真是個(gè)可愛(ài)的小家伙。那好,我告訴你,我彈的這個(gè)叫作琵琶,是我國(guó)傳統(tǒng)的民族樂(lè)器,至今已有兩千多年的歷史了。你看,這上面的四根弦,輕輕撥弄一番,就能發(fā)出不同的音調(diào)!

  “那你現(xiàn)在能告訴我,想學(xué)嗎?”“嗯!想學(xué)!蔽壹(dòng)地連連點(diǎn)頭,趕忙坐到石凳上,伸手要琵琶。

  于是,我的學(xué)藝生涯就這樣開(kāi)始了。如今的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少曲子,有唐代白居易的《琵琶行》,著名的獨(dú)奏曲《十面埋伏》……還拿過(guò)不少獎(jiǎng)項(xiàng)呢!

  怎么樣,我的那手好戲不錯(cuò)吧!

  拿手好戲作文 18

  俗話說(shuō)得好:“360行行行出狀元!泵總(gè)人都有自己的拿手好戲,我也不例外,我的拿手好戲就是——西紅柿炒雞蛋。

  瞧!廚房里那英姿颯爽的身影,行云流水般地做出一盤(pán)香噴噴的西紅柿炒雞蛋,那令人“口水直流三千尺”的香味,把我?guī)Щ氐搅四请y忘的時(shí)候……

  記得我在一年級(jí)的時(shí)候,我就只會(huì)煮水餃,下面條。我就決心一定要學(xué)會(huì)做西紅柿炒雞蛋。

  于是,我就來(lái)到了廚房,按照媽媽以前做西紅柿炒雞蛋的方法。系好圍裙,拿出菜板和刀,再拿出兩個(gè)雞蛋和兩個(gè)大西紅柿,做好準(zhǔn)備。然后就要打雞蛋了,我拿起雞蛋,很有把握地朝碗邊磕去,“啪”的'一聲,把雞蛋打在碗里,往碗里一看,哈哈!還真像個(gè)“小太陽(yáng)”呢!心里不禁有點(diǎn)小驕傲,接著,我又趁著雞蛋不注意開(kāi)始搗它,我一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,一會(huì)兒重,一會(huì)兒輕,成功把蛋清和蛋黃融為一體了。這時(shí),我又把西紅柿洗了干凈放在刀板上,小心翼翼的拿出菜刀,好沉!可是我不能在姐姐面前丟臉啊,我克服這困難,對(duì)著西紅柿左一刀右一刀,很快就切好了啊,我真棒,真為自己感到驕傲,我要開(kāi)始做下一輪斗爭(zhēng)了,打著了火把油倒了進(jìn)去。然后就把雞蛋液倒進(jìn)去翻炒幾下,雞蛋餅就做好了。接著把西紅柿放進(jìn)鍋里,最后再放些調(diào)料進(jìn)行翻炒……美味的西紅柿炒雞蛋就做好了。我邊向姐姐炫耀著,邊叫她品嘗。姐姐開(kāi)始還在贊揚(yáng)我,后面她指著一團(tuán)被炒糊了的雞蛋,朝我笑了起來(lái),我也不好意思地笑了起來(lái)……

  我吃著被自己演砸了的拿手好戲——西紅柿炒雞蛋,心里比吃了蜜還要甜……

  拿手好戲作文 19

  你們的拿手好戲都是什么我的拿手好戲不明白跟你們一樣不一樣,如果一樣的話,那我們比拼比拼。如果不一樣的.話,那就十分遺憾了。

  我的拿手好戲是下象棋,我下的十分厲害。如果你不信,咱倆比拼比拼。一天,我和媽媽在下象棋,我試了很多次,還是打可是媽媽。我就注意媽媽下的每一步棋,雖說(shuō)此刻我懂一點(diǎn),可是也不能夠啊。馬走日,象走田……

  我經(jīng)過(guò)我多次關(guān)注媽媽的下棋方法,我最終贏了媽媽一局。爸爸走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我贏了一局,就對(duì)我說(shuō):“好樣的,兒子。來(lái),咱倆下一局!比缓笪液臀野职珠_(kāi)始下棋,我也開(kāi)始關(guān)注爸爸的下棋方法,經(jīng)過(guò)多次的努力,我最終下贏了爸爸一局,其實(shí)爸爸前幾局都讓我了,可我還是沒(méi)有贏,因?yàn)槲以诳窗职值南缕宸椒ā?/p>

  我的拿手好戲就是這個(gè),如果你也是,不如,咱倆比拼比拼,看咱倆誰(shuí)厲害。

  拿手好戲作文 20

  我們每個(gè)人都有自己的“必殺技”吧!有的擅長(zhǎng)打,有的喜歡,有的則鐘愛(ài)廚藝……而我呢?我陷入了沉思。還記得三年級(jí)時(shí)那場(chǎng)長(zhǎng)春市晉級(jí)賽,它便是我拿手好戲的開(kāi)端。

  那段時(shí)間我身體一直不太好,可能因?yàn)楸荣惽坝行┚褪墙箲]和緊張,又上了一股火,竟然在比賽當(dāng)天發(fā)起了高燒。媽媽和姥姥都勸我不去比賽了,可我不甘心放棄,堅(jiān)持帶著藥和退燒貼去參加比賽。

  比賽按照級(jí)別分組,每組有七盤(pán)比拼,贏三盤(pán)者晉級(jí)。起初,我狀態(tài)確實(shí)特別不好,連輸三盤(pán),上午的最后一盤(pán)棋我必須贏,否則就與晉級(jí)無(wú)緣了。我并沒(méi)有因此而灰心,排除雜念,振作精神,要全力以赴,放手一搏。

  “叮鈴鈴”,隨著比賽鈴聲的響起,我凝神靜氣,迅速進(jìn)入狀態(tài)。沉著落子,率領(lǐng)我的黑衣大軍左征右戰(zhàn),把敵方打的節(jié)節(jié)敗退。就在我放松警惕時(shí),對(duì)手一個(gè)出其不意,讓我措不及防,中了招數(shù)。我的局勢(shì)急轉(zhuǎn)而下,我急得手冒冷汗,額角也濕了半邊,的'感覺(jué)又上來(lái)了!霸趺崔k?怎么辦!”這時(shí),我突然想起姥爺叮囑我的話:“當(dāng)被對(duì)手偷襲時(shí),不要慌亂,要在最小的面積里防住他,學(xué)會(huì)”舍得“,找到對(duì)手的漏洞,干擾對(duì)方的節(jié)奏!蔽疑钌畹奈艘豢跉,靜下心來(lái),開(kāi)始尋找突破口。同時(shí)走好自己的每一步,時(shí)而快,時(shí)而慢,打亂對(duì)方的節(jié)奏。他終于出現(xiàn)了破綻,我果斷出擊,連搶帶奪,逐漸挽回了局面,成功拿下了第四盤(pán)。我的狀態(tài)似乎回歸了,病魔也被我堅(jiān)持不懈精神趕跑了。下午我一鼓作氣,一舉拿下了三盤(pán)的勝利,成功晉級(jí)。

  那次比賽后,堅(jiān)定了我學(xué)好圍棋的信念。在接下來(lái)的幾年時(shí)間里,我沉著應(yīng)對(duì)各種比賽,積累的同時(shí)也懂得了一個(gè)道理:做事情持之以恒最重要,因?yàn)槌晒驮诠战翘幍饶悖苍S它會(huì)姍姍來(lái)遲,但絕不會(huì)缺席……

  拿手好戲作文 21

  拿出五彩繽紛的彩泥,映入眼簾的不是那彩,而是憂。為何會(huì)憂呢?……是因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng),更不知道要干什么。捏什么形狀呢?這時(shí)我的腦子不知道要干什么,?磩e人在那兒玩得多歡,而我并不了解。

  我只能硬著頭皮把那“一份我不了解的快樂(lè)”放在手上捏,老師讓我觀察泥。第一捏:很軟,很舒適。第二捏:感覺(jué)它好像有著“魔力”吸引著我捏出三角形。原本的.樂(lè)我似乎也明白了。

  這時(shí),我的父母便來(lái)接我回家。蘭威同學(xué)叫住了我,對(duì)我說(shuō):“這位同學(xué),你不會(huì)玩泥吧?你什么都不會(huì),就在那干坐著,如果你不會(huì),就請(qǐng)別來(lái)了,真是不會(huì)還硬著頭皮來(lái),不喜愛(ài)是不配來(lái)感知捏泥人的趣,請(qǐng)你好好反思!蔽翌D時(shí)落下眼淚,不知道該怎么辦,我剛回到家,仿佛想好了。

  心里便只有一個(gè)念頭……失敗是成功之母。沒(méi)錯(cuò),我把一團(tuán)泥捏在手上,那感覺(jué)好極了。我把泥一會(huì)拉成面條狀,一會(huì)兒拉成小碗狀,好玩極了,我終于明白同學(xué)們玩泥時(shí)的樂(lè)了。第二天,我在教室里,拿出彩泥,便動(dòng)手去捏……。∥页晒α,我的作品剛好被老師發(fā)現(xiàn),老師看一看。便說(shuō):“哇,老師就知道你一定行!蓖瑢W(xué)們看了也紛紛贊同,這一刻,我感覺(jué)到了前所未有的驕傲。

  我一直堅(jiān)信這個(gè)道理……失敗是成功之母,要勇于嘗試,把這份樂(lè)一直帶著,我為之驕傲的捏泥大王。

  拿手好戲作文 22

  自從看了“最強(qiáng)大腦”后,我對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。它似乎對(duì)我施了魔法,只要我一閉眼,腦里就全是選手們二十秒復(fù)原魔方的景象。這讓我熱血沸騰。

  于是我買(mǎi)了一個(gè)三階魔方,又從網(wǎng)上找了教學(xué)視頻,一遍遍的地觀看,時(shí)時(shí)練習(xí)。從復(fù)原一面、兩面;從依賴(lài)公式到脫離公式;從五分鐘、四分半每一次的進(jìn)步背后我都付出了努力,也收獲了喜悅。在我的堅(jiān)持不懈下,我把速度提升到了兩分鐘!

  幾次與班級(jí)同學(xué)的比賽中我都獲勝,讓我得到了“魔方大師”的稱(chēng)號(hào)。這讓班里另一位“魔方高手”小明很不服氣,他整天在我面前擺弄魔方,似乎在說(shuō):“我才是最厲害的!”隨著我的“知名度”越升越高,小明再也忍不住了,像我發(fā)出“戰(zhàn)書(shū)”,一決勝負(fù)。為了對(duì)付他,我的練習(xí)時(shí)間也增加了,背公式,練指法

  周六那天,公園里熱火朝天,班級(jí)的同學(xué)幾乎都來(lái)了一一今天是正式比賽的日子!我看著迎面走來(lái)的小明,露出一絲微笑,心里仿佛有著必勝的信心:“待會(huì)讓你看看我的拿手好戲!”

  比賽開(kāi)始了!我一把抓起魔方,根據(jù)口訣快速扭轉(zhuǎn)起來(lái),沒(méi)多久,第一面拼好了!皟H僅用了十秒鐘!”同學(xué)們瞪大了眼睛。而這時(shí)小明卻卡住了,遲遲沒(méi)有完成,哈哈,冠軍咫尺可待,同學(xué)們?nèi)紴槲壹佑停瑲g呼聲一陣高過(guò)一陣。

  可后面我卻走錯(cuò)了一步,導(dǎo)致步步都錯(cuò),優(yōu)勢(shì)漸漸跑到小明那,他對(duì)我輕蔑一笑,眼里盡是不屑,班長(zhǎng)高呼起來(lái):“小明要贏了!還差兩面!”勝利的曙光似乎照向了他。

  “這可是我的拿手好戲,我不能輸!”我慢慢平靜下緊張的心情,動(dòng)作不再慌亂,仿佛進(jìn)入了一個(gè)只有我和魔方的世界,嘴里念念有詞:“上鉤、下回、上提、下順”手指斗轉(zhuǎn)星移般移動(dòng),似行云流水的舞步,五顏六色的小方塊是我手指的舞伴。在別人眼中雜亂無(wú)章的魔方,在我看來(lái)卻井井有條。同學(xué)們不再呼喊,屏了呼吸,接下來(lái)可是好戲中的好戲,我倆都只剩一面了!魔方發(fā)出“咔咔”的聲響,完成了!我長(zhǎng)舒一口氣,小明投來(lái)驚異的目光,同學(xué)們發(fā)出雷鳴般的`掌聲,“1分30秒,新紀(jì)錄!”

  魔方,我的朋友,你讓我體會(huì)到了堅(jiān)持與努力的甘甜,也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。成功絕不是偶然,是通過(guò)努力換來(lái)的。堅(jiān)持,也是成功的第一秘訣。

  這是我的拿手好戲,你想來(lái)挑戰(zhàn)嗎?

  拿手好戲作文 23

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲。當(dāng)然,我也不例外,我的拿手好戲是繪畫(huà)。若你問(wèn)我繪畫(huà)的訣竅是什么?答案很簡(jiǎn)單:不積跬步,無(wú)以至千里。

  小學(xué)一年級(jí)時(shí),爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班,書(shū)法班的老師在我們練完字后就開(kāi)始教繪畫(huà),漸漸地我便喜歡上了繪畫(huà)。我畫(huà)的畫(huà)栩栩如生,得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)!芭d趣是最好的老師!蔽矣謭(bào)了個(gè)專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)班,學(xué)到了知識(shí),收獲了樂(lè)趣。正在想著展示一下自己呢,這不,說(shuō)曹操曹操到,機(jī)會(huì)來(lái)了。

  今年的國(guó)慶節(jié)與中秋節(jié)相逢,歡慶雙節(jié),我們學(xué)校開(kāi)展了“迎中秋慶國(guó)慶”板報(bào)(手抄報(bào))征集活動(dòng)。熱愛(ài)繪畫(huà)的我怎么能錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)?我馬上報(bào)了名。

  回到家中,我馬不停蹄地進(jìn)入“戰(zhàn)斗狀態(tài)”——選好畫(huà)筆,鋪開(kāi)畫(huà)紙,拿出顏料,我開(kāi)始構(gòu)思繪畫(huà)內(nèi)容。

  這次繪畫(huà)主題是慶雙節(jié),畫(huà)面要突出喜慶,用彩筆鋪一個(gè)紅到黃的漸變色底景,文字內(nèi)容分成“國(guó)慶”,“中秋”兩個(gè)部分,中間就用一段話過(guò)渡一下,單獨(dú)的'圖畫(huà)也分成兩個(gè)部分……

  就這樣,我邊想邊畫(huà),流暢的線條加上生動(dòng)的圖畫(huà),一點(diǎn)一點(diǎn)鋪滿了白紙。不一會(huì)兒,一幅大氣又生動(dòng)的手抄報(bào)就完成了。上面的嫦娥好像在訴說(shuō)離別之苦,下面五顏六色的氣球和大紅燈籠渲染出節(jié)日喜慶的氣氛。

  我把這張手抄報(bào)提交了,幾天后,我在校園報(bào)欄的第一名版塊區(qū)看到了它,我激動(dòng)極了!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,“功夫不負(fù)有心人”。我?guī)啄甑墓Ψ蚪K于成就了第一名的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!崩L畫(huà)之所以成為我的拿手好戲,可不是因?yàn)閺?qiáng)迫自己,而是我樂(lè)在其中。繪畫(huà)使我快樂(lè)!我愛(ài)你——繪畫(huà)!

  拿手好戲作文 24

  有的人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà),有的人喜愛(ài)跳舞,有的人精通編程……要問(wèn)我最什么?沒(méi)錯(cuò),是寫(xiě)作!它就是我的。

  可能有人會(huì)疑惑:寫(xiě)作,有時(shí)對(duì)于我們簡(jiǎn)直就是折磨,怎么會(huì)有人喜歡?其實(shí)剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作時(shí),我也不知從何下筆。記得那是一篇關(guān)于寫(xiě)人的文章,我的習(xí)作交上去之后被打回了。老師單獨(dú)指導(dǎo)好幾次,我才勉強(qiáng)寫(xiě)出一篇完整的文章。

  后來(lái),每次上習(xí)作課,老師講解寫(xiě)作方法時(shí),我都認(rèn)真聽(tīng)講。遇到寫(xiě)不好的習(xí)作,老師會(huì)不厭其煩,一遍遍指導(dǎo),加之自己琢磨,我的習(xí)作水平慢慢有了提高,也逐漸總結(jié)出幾個(gè)寫(xiě)作方法:第一、平時(shí)多積累好詞佳句,多看課外書(shū);第二、寫(xiě)人時(shí),不僅可以運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)描寫(xiě),還可以運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)來(lái)烘托人物形象;第三、寫(xiě)作前一定要讀懂題目,不能偏題。

  有一次,我寫(xiě)了一篇讀后感,寫(xiě)完后卻發(fā)現(xiàn)很多地方表述得不夠清楚。于是,我沉下心來(lái),又拿起筆逐一進(jìn)行修改,但到了最后一處時(shí)怎么改都覺(jué)得不合適。我緊皺著眉頭,咬著筆帽:怎么辦啊?要怎么改?這個(gè)地方的問(wèn)題應(yīng)該是上下文連接得不自然,可是,要怎么改呢?要不,直接交上去?不行不行!若是因?yàn)檫@一處沒(méi)改好,重新寫(xiě)一遍,豈不是得不償失了嗎?“這樣改的話?不行啊!怎么感覺(jué)偏離主題了呢?那……”我自言自語(yǔ),可絞盡腦汁,也沒(méi)想到合適的修改方法。就在我想時(shí),忽然想起一次課上老師講過(guò)“寫(xiě)讀后感時(shí),也可以穿插名人事跡,再結(jié)合自己的,這樣上下文連接就會(huì)更自然……”對(duì)呀!我要是在這里加入名人事跡,讀起來(lái)好像就順暢多了呢!事不宜遲,我馬上按照這個(gè)方法進(jìn)行修改,終于達(dá)到自己滿意的.效果。第二天,老師竟將我的這篇讀后感當(dāng)做范文在班上朗讀。那一刻,我多呀!從此以后,我更是愛(ài)上了寫(xiě)作。

  現(xiàn)在,每一次寫(xiě)作,我根本不會(huì)受拘束,就感覺(jué)是在與人自己的所見(jiàn)所聞所感。寫(xiě)作,已成了我的拿手好戲!

  拿手好戲作文 25

  我的拿手好戲,是我國(guó)國(guó)粹之一的書(shū)法。這是我最喜歡的業(yè)余愛(ài)好。

  我從二年級(jí)時(shí),就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。其間,遇到的困難也很多。讓我感觸最深的還是初級(jí)二段開(kāi)始的第一頁(yè),我們把上套教材學(xué)完,剛剛買(mǎi)了一本兒新教材,這本新教材十分難。我翻開(kāi)第一頁(yè),發(fā)現(xiàn)這是我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)的隸書(shū),又扁又寬。連橫兒都要寫(xiě)出捺兒的捺角。這就讓我的心里直打怵,怕老師看我寫(xiě)不好訓(xùn)我。我于是靜下心來(lái),一筆一畫(huà)地寫(xiě)?蓪(xiě)出來(lái)的字,和教材上的總有很大的偏差。老師看了我寫(xiě)的字,皺了皺眉頭,說(shuō):“你把豎兒寫(xiě)得太長(zhǎng)了,把整個(gè)字都給撐起來(lái)了。這種字體,應(yīng)該是扁平的!甭(tīng)了老師的指導(dǎo),我恍然大悟,又把這些字重新寫(xiě)了幾遍,總算是把這幾個(gè)字寫(xiě)得和原貼上一模一樣了。

  在我上精英班時(shí),代表學(xué)堂去參加了一次書(shū)法比賽。這場(chǎng)比賽,對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非比尋常。預(yù)選賽,比作品臨貼。我選的是趙體行書(shū),就是連筆字。因?yàn)樾袝?shū)的行筆快,寫(xiě)得也快,所以我是第一個(gè)寫(xiě)完的人。交上去之后,評(píng)委們看了看我的作品,有的欣喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭,有的厭惡地皺了皺眉,而大多數(shù)評(píng)委都面無(wú)表情。一小時(shí)之后,我的對(duì)手們也都把作品交上去了。評(píng)審階段,評(píng)委們?cè)诘吐曈懻,全?chǎng)鴉雀無(wú)聲。評(píng)選完之后,結(jié)果令我欣喜若狂,開(kāi)心地跳了起來(lái):我進(jìn)入決賽了!兩天之后,我驕傲地站在了總決賽的舞臺(tái)上。

  站在舞臺(tái)上,我拿起毛筆,深吸了一口氣,然后,便進(jìn)入到我的書(shū)法境界,我與毛筆,仿佛化為一體,筆隨心動(dòng)。等我回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)我的毛筆靜靜地躺在墨盒兒上面,一幅寫(xiě)好的書(shū)法作品也放在桌子上?晌覠o(wú)論怎么集中精力,也無(wú)法再達(dá)到那種狀態(tài),那真是如夢(mèng)一般。我的作品被評(píng)委們傳來(lái)傳去,我的心隨著作品的`傳遞,也漸漸地提到了嗓子眼兒。評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束,在全場(chǎng)觀眾的注視下,主持人喊出了我的名字。!我成功了!我心里的一塊大石頭終于落地了。我激動(dòng)地捧著心愛(ài)的獎(jiǎng)杯,不會(huì)忘記,這已成為我人生的重要時(shí)刻。

  這就是我的拿手好戲——書(shū)法。我以后要更加努力學(xué)習(xí)書(shū)法,讓它為我的生活增添光彩的一筆。

  拿手好戲作文 26

  我家客廳和餐廳的分隔區(qū),擺著一張大書(shū)桌。桌上筆墨紙硯一應(yīng)俱全。一陣陣墨香撲鼻而來(lái),夾雜著幾分宣紙的古味。我習(xí)書(shū)法已經(jīng)六年有余,它是我的拿手好戲。

  我從五歲開(kāi)始習(xí)書(shū)法。首先練的是楷書(shū),學(xué)習(xí)“永”字八法。初入門(mén)的時(shí)候,我寫(xiě)字很快,比較急躁,寫(xiě)得馬虎難看。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸地心平氣和,運(yùn)筆流暢,字寫(xiě)得端正大方。三年以后我開(kāi)始學(xué)習(xí)隸書(shū)。隸書(shū)比楷書(shū)更加靈秀,清新飄逸,我非常喜歡。我反復(fù)琢磨,細(xì)心臨帖,進(jìn)步很快。也許是跟隸書(shū)有緣吧,老師說(shuō)我的隸書(shū)比楷書(shū)寫(xiě)得更好。有一次,老師帶領(lǐng)我們?yōu)橐粋(gè)超市開(kāi)張表演書(shū)法,我站在喧鬧的人群中,一筆一劃地寫(xiě)著我的看家本領(lǐng)《惠崇春江晚景》。圍觀的人們嘖嘖稱(chēng)贊:“這個(gè)小朋友年紀(jì)不大,字寫(xiě)得真不錯(cuò)呀!”我不禁有點(diǎn)得意,心中樂(lè)開(kāi)了懷。

  此后,隨著學(xué)業(yè)的緊張,我練字的時(shí)間越來(lái)越少。但是因?yàn)閷?duì)書(shū)法的.熱愛(ài),我依然堅(jiān)持了下來(lái)。學(xué)隸書(shū)之后是學(xué)行書(shū)。我感覺(jué)行書(shū)有點(diǎn)難,出現(xiàn)了一段瓶頸期。我字寫(xiě)不好時(shí),就會(huì)生自己的氣,將寫(xiě)好的字扔成紙團(tuán)。每當(dāng)這時(shí),父母就在一旁耐心地勸慰我:“書(shū)法就是不斷練習(xí)的過(guò)程,永無(wú)止境。臨幕字帖就是要跟原字越來(lái)越像,沒(méi)有一蹴而就的,只有堅(jiān)持才能成功”。等我平靜下來(lái),我又默默地拾起紙團(tuán),打開(kāi)看看我剛才哪里寫(xiě)得不好,長(zhǎng)嘆一聲,繼續(xù)練習(xí)。

  “功夫不負(fù)有心人”。現(xiàn)在我已經(jīng)順利通過(guò)書(shū)法七級(jí)的專(zhuān)業(yè)考試,正在向?qū)I(yè)最高級(jí)十級(jí)進(jìn)軍。每年春節(jié)我?guī)图依飳?xiě)春聯(lián),也參加了多次書(shū)法比賽而得獎(jiǎng),我的作品還被書(shū)法學(xué)校遴選參展。更重要的是,通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法,我開(kāi)拓了視野,交到了朋友,體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的古樸大氣。書(shū)法,讓我熱愛(ài),讓我癡迷。方正的硯臺(tái),濃黑的墨汁,柔軟的毛筆,將一直跟隨我,成為我生活的一部分。

  拿手好戲作文 27

  “叮鈴鈴......”我的小鬧鐘又準(zhǔn)時(shí)在6:00鬧起來(lái)了,我伸了個(gè)懶腰,準(zhǔn)備為一家人做三明治嘍!

  咦?我什么時(shí)候會(huì)做三明治的呢?哈哈,別急。讓我來(lái)給你娓娓道來(lái)。

  前些日子,我迷上了做飯。可令我難堪的是,蛋炒飯炒糊了,煮的粥似飯非飯,似粥非粥。然而,我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)適合我這個(gè)“廚房小白”的早點(diǎn):三明治!

  別看三明治簡(jiǎn)單,我也是經(jīng)歷了失敗的喲!

  剛開(kāi)始,我前面的`步驟做得。挺好,可當(dāng)我把剛從微波爐里端出來(lái)的三明治給我的,評(píng)委“妹妹吃的時(shí)候,她剛咬一口就“呸”地吐下來(lái)了,里面的雞蛋沒(méi)熟!原來(lái),應(yīng)該開(kāi)高火,可我開(kāi)得是中火。我也只能忍受著“評(píng)委”的一通指責(zé)和那個(gè)大零蛋啦!

  這次,我吸取了教訓(xùn),在確保萬(wàn)無(wú)一失后,我擰開(kāi)了微波爐的開(kāi)關(guān)。“!焙昧耍倚⌒囊硪淼匕驯P(pán)子端出來(lái),咬了一口三明治。嗯!番茄醬又酸又甜,面包又酥又軟,雞蛋又嫩又滑。真是“此味只應(yīng)天上有,人間難得幾回嘗”啊!

  我還要再接再厲,向別的美食進(jìn)發(fā)!

  拿手好戲作文 28

  今天是個(gè)好天氣啊,去上未來(lái)星了。我蹦蹦跳跳地去上未來(lái)星了。

  此未來(lái)星,乃我校一特色體育課程,是我一個(gè)光明正大去打羽毛球的機(jī)會(huì)。

  完成老師的任務(wù)后,就是自由活動(dòng)時(shí)間,自然就是打羽毛球的時(shí)間了。

  比賽開(kāi)始,對(duì)面一個(gè)十分低的球直沖我飛來(lái),我也不急,朝下一蹲,拍一揮,球又飛到了對(duì)方的地盤(pán)。這一招只不過(guò)是我的一個(gè)很小的招數(shù),大招還沒(méi)使呢。又一個(gè)比較高的.球呼嘯而來(lái),我一揮,結(jié)果拍空了,我心里“咯噔”一下:完了,這球只怕是對(duì)方要贏了,他只要贏了這球,我們就持平了?蓻](méi)想到,我后面有一個(gè)打羽毛球的同學(xué),他一個(gè)條件反射,一個(gè)揮手,幫我打了回去。我后怕地拍了拍胸口,可真是有驚無(wú)險(xiǎn)。

  對(duì)手見(jiàn)狀,立馬還了一球,他要是在我沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候打出這一球,也許還有勝算,可這虧我可不會(huì)吃,我迅速反應(yīng)過(guò)來(lái),往左一撈,打了回去。這個(gè)大招十分靈活,能隨機(jī)應(yīng)變,所以又叫“回手掏”。

  一局下來(lái)后,對(duì)手笑著對(duì)我說(shuō):“你這招可真是厲害,下次能教教我嗎?”我委婉地拒絕了他:“這可是我的獨(dú)家秘密,是我的拿手好戲,不能外傳哦!”

  拿手好戲作文 29

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,喜好不同,拿手好戲也不同。有人的拿手好戲是打羽毛球,有人的拿手好戲是下圍棋,而我的拿手好戲是下軍棋。

  “老爸,這局我不服,再來(lái)一局!弊詮奈颐陨狭塑娖欤煜窨谙闾且粯诱持习,甩都甩不掉。老爸可是一位“老玩家”,而我是一位新手,因此我總是輸。但是就是在這不斷的.輸?shù)倪^(guò)程中,我的技藝也在不斷的提高。因此,下軍棋也就成了我的拿手好戲。

  竟有一次,我真贏了老爸!袄习,再來(lái)一把吧,就最后一把!薄昂冒!崩习忠淮饝(yīng),我就馬上開(kāi)始布局。剛開(kāi)局,我心急,直接派師長(zhǎng)闖入老爸營(yíng)中。一連吃了老爸的兩個(gè)連長(zhǎng),一個(gè)排長(zhǎng),一個(gè)營(yíng)長(zhǎng)。剛開(kāi)局就如此順利,我不禁得意洋洋。可是正當(dāng)我得意洋洋之際,老爸的司令突然蹦出來(lái),一口吃了我的師長(zhǎng)。損失了一個(gè)師長(zhǎng),我像泄了氣的皮球。而且,就在此時(shí),老爸的司令殺進(jìn)我營(yíng),一連吃了我一個(gè)排長(zhǎng),兩個(gè)營(yíng)長(zhǎng),一個(gè)旅長(zhǎng),眼看老爸的司令又要對(duì)我的軍長(zhǎng)下手。我不禁像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我努力讓自己冷靜下來(lái),仔細(xì)分析局勢(shì),結(jié)果意外地發(fā)現(xiàn)了老爸犯了一個(gè)致命錯(cuò)誤,他不小心把地雷暴露在外,我的工兵趁虛而入,拆了老爸的地雷,拆了老爸的軍棋······

  “太棒了!我居然贏了!蔽腋吲d地一蹦三尺高,心里比吃了蜜還甜。老爸只是嘆口氣說(shuō)道“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊!”

  下軍棋真是我的拿手好戲!

  拿手好戲作文 30

  我的拿手好戲是折紙。

  折紙,我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)了。老師每天都會(huì)教我們折一樣不同的東西,其他小朋友都玩去了,我卻在認(rèn)真聽(tīng)老師講。所以,現(xiàn)在我會(huì)折很多不同的玩意兒。周末,我一個(gè)人在家閑的沒(méi)事干,就拿起了一張彩紙。折什么好呢?我思索著,就折小燈籠吧!先選一張正方形彩紙,對(duì)折成一個(gè)大的三角形。接著把三角形度數(shù)較小的一個(gè)角折到最大的一個(gè)角上面,翻過(guò)來(lái),照做。然后找到這個(gè)圖形的中間層,用手撐開(kāi),折成一個(gè)雙重三角形,再把小的'兩個(gè)角折到大角上方,翻個(gè)面,照做。現(xiàn)在就折成了一個(gè)菱形,再把菱形的兩個(gè)角往中間折,菱形的下方的,可以折的紙條插入兩角的空隙中。最后往菱形上方的小口里吹氣。一個(gè)鼓囊囊的小燈籠就折好了!看著自己折的小燈籠,我又冒出一個(gè)想法:折一個(gè)飛的超遠(yuǎn)的紙飛機(jī)。平常折的紙飛機(jī)飛得都不怎么遠(yuǎn),我把普通紙飛機(jī)的翅膀后部折起一部分,就像一個(gè)圍欄一樣。再把機(jī)身變小,變長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)改良的紙飛機(jī)一定飛得更遠(yuǎn)。我自信滿滿的把它對(duì)了出去?砂肼反蛞粋(gè)滾就掉了下來(lái)?磥(lái)還是要好好研究一下呀!

  折紙讓我大膽創(chuàng)新,我一定會(huì)堅(jiān)持下去勇于創(chuàng)新。

  拿手好戲作文 31

  相信每一個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲,有的人的拿手好戲是挑西瓜,有的人的拿手好戲是畫(huà)畫(huà),有的人的`拿手好戲是做標(biāo)本,有的人的拿手好戲是釣魚(yú),而我的拿手好戲是跳街舞。

  在我小時(shí)候,當(dāng)看到電視上那些明星跳著帥氣的街舞時(shí),我心想:我一定要成為像這些明星一樣,跳出這些帥氣的街舞。于是我一直央求媽媽給我報(bào)個(gè)街舞班。終于,媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,給我報(bào)了一個(gè)街舞班。

  到了街舞班第一天,老師先做了一個(gè)自我介紹,就讓我們開(kāi)始做100俯臥撐,兩分鐘的平板撐,80個(gè)的仰臥起坐,這是為了讓我們練習(xí)核心力量。

  當(dāng)我們下課以后,每個(gè)人都有氣無(wú)力,當(dāng)我回到家后,感覺(jué)腰酸、背痛、胳膊疼,正想放棄的時(shí)候,突然想起了我小時(shí)候定下的諾言,長(zhǎng)大后一定要成為那些明星一樣,跳出帥氣的街舞。

  于是我每天都在家里發(fā)視頻,也成為了我們街舞班當(dāng)中的佼佼者。但是我并沒(méi)有驕傲自大,還是一直往前走。

  直到今年,我們街舞班開(kāi)展了一次比賽,我是一路神擋殺神,佛擋殺佛,終于殺進(jìn)了決賽,但是因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽,只得到了第二名。唉,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!

  雖然我得了第二名,但是我并沒(méi)有氣餒。因?yàn)槲颐靼琢艘粋(gè)道理,失敗乃成功之母。

  拿手好戲作文 32

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人是剪紙,有的人是書(shū)法,而我的拿手好戲是吹口哨。

  聽(tīng)著媽媽在平日里吹著口哨,我心想:我也好想學(xué)這個(gè)吹口哨本領(lǐng),聲音是多么清脆,跟小鳥(niǎo)一樣。從那時(shí)候起,我在周末、節(jié)假日,或者在放學(xué)回家的路上,都卷著舌頭,努力的練習(xí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練,我的嘴里終于發(fā)出了那種清脆的聲音。

  吹口哨練成后,我開(kāi)始練習(xí)吹曲調(diào)。我學(xué)會(huì)了兩首歌曲,準(zhǔn)備給爸爸媽媽露一手。爸爸媽媽下班回家時(shí),我還躲到房里自己練習(xí)著要展示的口哨歌曲。眼看著他們要到客廳了,我迫不及待地把他們招呼過(guò)來(lái),坐到沙發(fā)上興奮地說(shuō):"你們聽(tīng)好了,我今天給你們演個(gè)絕活——吹口哨,我吹的是《小星星》"。話音剛落,室內(nèi)起一陣掌聲,頓時(shí)我的心跳加快,臉頰紅撲撲的,手心都是汗,有點(diǎn)小緊張。

  表演開(kāi)始了,開(kāi)頭吹得有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù),沒(méi)吹到的地方仿佛是一支斷水的筆。漸漸地,我吹得好起來(lái),而且不再那么斷斷續(xù)續(xù),整個(gè)人也放松了下來(lái)了,變得很投入,猶如自己也在星空般?谏诖低炅耍易孕诺貑(wèn)爸爸媽媽?zhuān)?你們覺(jué)得我吹得怎么樣?"媽媽連聲稱(chēng)贊,微笑著說(shuō):"很好,比我吹得還要好!"爸爸在一旁學(xué)著我吹口哨的`樣子,跟一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)似的,但一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,他一臉疑惑:"為什么我就是吹不起來(lái)?"

  這就是我的拿手好戲,今后,我要把它練成絕活。

  拿手好戲作文 33

  說(shuō)起我的拿手好戲,那就不得不提挑山竹了。在挑山竹這方面我的經(jīng)驗(yàn)可是大師級(jí)別的,別的不說(shuō),挑山竹講究的是“捏、看底部、觀察大小、看顏色”四招,這四招講究好,好山竹就到手了。

  某一天,我要和爸爸、媽媽去郊游,是時(shí)候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。

  我們先來(lái)到超市,買(mǎi)了一些要的吃的,走著走著,看到了山竹,爸爸想賣(mài)一些,可是爸爸又怕買(mǎi)了不好吃,我跟爸爸說(shuō):“看我的吧”我心想,是時(shí)候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。我走過(guò)去,問(wèn)了問(wèn)山竹的價(jià)錢(qián),便開(kāi)始挑山竹了。我熟練的運(yùn)用“捏、看底部、觀察大小、看顏色”這四招,自信的挑了十幾個(gè)山竹。

  到地方了,爸爸媽媽早已經(jīng)忍不住了。我急忙讓爸爸打開(kāi)五個(gè)山竹。好緊張啊,我的拿手好戲的成敗在此一舉了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待時(shí)間,爸爸終于把五個(gè)山竹打開(kāi)了。哈哈,前五個(gè)山竹熟的`很好,看起來(lái)特別好,看著家人們吃的不亦樂(lè)乎,我開(kāi)心的笑了。同學(xué)們吃完,對(duì)我贊嘆不已。我高興極了,心里像吃了蜜一樣甜。過(guò)來(lái)一會(huì),又想吃了,又讓爸爸打開(kāi)了三個(gè)山竹,緊張的心情又來(lái)了,我激動(dòng)不已,心里想著爸爸媽媽的贊嘆。想著想著,山竹就打開(kāi)了。咦?這幾個(gè)山竹怎么沒(méi)熟?面對(duì)家人們的眼光,我好尷尬。拿手好戲給演砸啦!

  拿手好戲不是一天就可以練成功的,還要不斷的去練習(xí),才可以。以后我還要多多練習(xí),讓下一次不再出現(xiàn)演砸的現(xiàn)象。

  拿手好戲作文 34

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有人能唱出美妙的歌曲,有人能寫(xiě)出一手好字,有人能用鋼琴?gòu)棾鰞?yōu)雅的琴聲……我的拿手好戲是玩悠悠球。

  一開(kāi)始我在電視上看別人玩悠悠球,看得我熱血沸騰,我便拿著自己的零花錢(qián)去買(mǎi)悠悠球。

  剛學(xué)玩悠悠球的時(shí)候,我?guī)缀醣罎,繩子不知換了多少。半小時(shí)過(guò)去了、一小時(shí)過(guò)去了、一天過(guò)去了……經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的苦練,玩悠悠球已經(jīng)是我的拿手好戲了。

  有一次,我接到了朋友陳文俊的挑戰(zhàn),我接受了他的挑戰(zhàn),心想:你怕是不知道我的厲害!

  比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)“嗖”的一聲,悠悠球落下,我一手按住繩子,另一只手帶球來(lái)回穿梭。“哇!巴黎塔!”圍觀的同學(xué)聲音讓我信心翻倍,可是一看文俊,繩子早已在他的`手上繞了不知道多少個(gè)圈,他急得直扯繩子,萬(wàn)般無(wú)奈之下他只好重新發(fā)球。

  隨著圍觀的人越來(lái)越多,我心想:是時(shí)候放大招了。于是我用左手按住繩子使其搭線,使它向上擺動(dòng),飛快轉(zhuǎn)運(yùn)的球與繩子摩擦,發(fā)出了清脆的響聲?删驮谶@時(shí),從空中落下的球并沒(méi)有落在繩子上,他用嫌棄的目光看著我:呵呵,真“菜”,看你怎么辦。這時(shí)我將球來(lái)回反打,大伙看得目瞪口呆,我把落下的球彈向天空,又直接彈回手中,頓時(shí),響起了雷鳴般的掌聲。

  我拿手好戲是玩悠悠球,我也喜歡玩悠悠球。

  拿手好戲作文 35

  “無(wú)由持一碗,贈(zèng)與愛(ài)茶人!”從古至今,茶,成為許多文人墨客的愛(ài)好。一壺茶,延續(xù)了幾百年的茶香,吸引了不少愛(ài)茶者,逐漸將其形成了一門(mén)學(xué)問(wèn)。

  在家里,為了學(xué)出一手泡茶本領(lǐng),我可是天天纏著家里的長(zhǎng)輩,一會(huì)問(wèn)問(wèn)這個(gè),一會(huì)問(wèn)問(wèn)那個(gè),小本子不離身,泡茶的每一步都精準(zhǔn)地記下來(lái),冬去春來(lái),經(jīng)過(guò)一年的觀察和練習(xí),我的茶技也是到了如火純清的地步。

  某天,小伙伴們到家里玩,借此時(shí)機(jī),我大顯身手,向他們展示了一下我“高超”的茶技。

  想要泡好茶,必須得準(zhǔn)備一副干凈的茶具,這不,燒好水后,我開(kāi)始了“淋霖甌杯”——用開(kāi)水燙洗蓋甌茶杯,我小心翼翼地將其放入開(kāi)水,然后拿著竹鑷子逐一清洗,生怕放過(guò)一點(diǎn)“灰塵士兵”。洗干凈后,擺在桌子上,然后拿出一包茶葉,放入蓋甌中,提著水壺來(lái)了個(gè)“懸壺高掛”,一陣水流如同瀑布一樣從空葉涌了下來(lái),給茶葉們泡了個(gè)澡,你看,茶葉們都興奮地在甌中轉(zhuǎn)著圈翩翩起舞。倒?jié)M之后,我來(lái)了一招“春風(fēng)拂面”——用蓋子刮去漂浮著的'浮沫,刮干凈之后,立刻將甌蓋蓋好,然后再燙洗一遍茶杯,坐下靜等兩分鐘。

  現(xiàn)在就是見(jiàn)證“奇跡”的時(shí)候,將甌蓋拿開(kāi),一陣清香撲鼻而來(lái),讓人頓時(shí)神清氣爽,惹得小伙伴們連聲贊嘆:“好香。 蔽覍⒉璞瓟[成個(gè)圓形,然后用大拇指按住甌蓋,其余四指拿起甌身,來(lái)了一個(gè)“關(guān)公巡城”——茶水倒一遍后繞回來(lái)再倒一遍。當(dāng)茶水不多時(shí),便一滴一滴,小心翼翼地倒進(jìn)茶杯,來(lái)了一個(gè)“韓信點(diǎn)兵”。倒好以后,小伙伴們湊過(guò)去聞茶香,那清香直沖肺腑,沁人心脾,讓人陶醉其中。緩緩地呷上一小口,頓時(shí)讓人滿口生津、齒頰留香,屋里清香蕩漾,仿佛讓人處于仙境之中!

  茶!我的拿手好戲,傳承了中華文化的千年之水。

  拿手好戲作文 36

  “九械難窺墨翟守,六奇終破白登圍”黑白之爭(zhēng),誰(shuí)人獲勝,風(fēng)云變幻,斗智斗勇,這便是我的拿手好戲——圍棋。

  在棋場(chǎng)上,我能伸能縮,一招招撲朔迷離的招數(shù)將對(duì)手引入陷阱。將目的藏在最深處,讓對(duì)手聽(tīng)風(fēng)就是雨,在同學(xué)們眼中,我好像就是“神”操縱棋子,讓人捉摸不透。

  自大班起,我便開(kāi)始學(xué)棋。每天不看棋書(shū)就要了我的命似的,圍棋趣味性十足,我又熱愛(ài)思考,便深深喜歡。

  有一次我來(lái)挑戰(zhàn)圍棋班的“常任霸主”。棋盤(pán)擺開(kāi),又來(lái)到了這熟悉的“古戰(zhàn)場(chǎng)”。身邊早已圍了里三層外三層的觀眾,都像長(zhǎng)頸鹿般,脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,都怕錯(cuò)過(guò)了什么。開(kāi)始布局,一顆顆棋子是似矛似盾,進(jìn)攻時(shí)如蛟龍出海,防守時(shí)如銅墻鐵壁。雙方奇招屢出,天衣無(wú)縫,對(duì)勝利十分渴望。一路以角地殺到中腹,見(jiàn)招拆招,猶如兩虎之斗,難分難解。一旁的觀眾也跟著棋局牽腸掛肚,冷汗連連。

  我稍處下風(fēng),突然,我的眼睛敏銳地察覺(jué)到了他的問(wèn)題!斑,咔咔。”一個(gè)干凈利落的“大豬嘴”,將對(duì)手的“大龍”徹底粉粹,殺得對(duì)手目瞪口呆。周?chē)耐瑢W(xué),反應(yīng)快的,已經(jīng)驚叫起來(lái);反應(yīng)慢的,急忙擠進(jìn)去看個(gè)清楚。在我的操作之下,連“霸主”都被我擊落馬下。

  又有一次,老師擺出了一道壓軸難題,棋形詭異,令人眼花繚亂。同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮,絞盡腦汁,甚至用棋子在棋盤(pán)上擺了個(gè)十遍,八遍,可就是解不出來(lái)。班上一片沉寂,有幾個(gè)“勇士”上前試了一試,可每次都被守關(guān)的“大將”——老師擋了回來(lái)。

  正當(dāng)班上無(wú)人知曉答案時(shí),我的腦瓜飛速旋轉(zhuǎn),突然,我的腦中靈機(jī)一動(dòng),連忙上臺(tái)嘗試,我下出了一個(gè)看似笨拙的.招數(shù),下面的同學(xué)都一頭霧水,認(rèn)為我必錯(cuò)無(wú)疑,然而,在老師提子后,我竟奇跡般地反殺了他。我這奇招也讓下面的同學(xué)驚詫不已,老師也對(duì)我十分贊賞。因此,我在班上獲得了“棋神”的稱(chēng)號(hào),他們一碰到難題,我就是他們的“百度”。

  瞧!我又在四處行人來(lái)“消遣消遣”了,我的快樂(lè),便在這黑白之中,它已成為我生活的一部分,也是我最真實(shí)的標(biāo)簽。你若是不服,歡迎找我來(lái)戰(zhàn)。

  拿手好戲作文 37

  在閑暇之時(shí),有很多人會(huì)有各種各樣的愛(ài)好,魔術(shù)、羽毛球、看書(shū)……而我的愛(ài)好就是拼模型。

  第一次在超市看到模型時(shí),我就被它深深地吸引了,于是我就要央求著媽媽給我買(mǎi)了一個(gè);氐郊視r(shí),看到說(shuō)明書(shū)上那密密麻麻的圖案時(shí),我忍不住倒吸了一口冷氣——我的天,太復(fù)雜了!我頓時(shí)打起了退堂鼓,這么多零件我何時(shí)才能拼完吶?一旁的媽媽仿佛知道了我的心思,微笑著說(shuō):“這是你自己要買(mǎi)的,如果你自己都完成不了,你又能完成什么事?”我一聽(tīng),頓時(shí)不服氣了,我肯定能完成!

  這一想,我立刻熱火朝天地忙碌了起來(lái),隨著鐘表上秒針的移動(dòng),時(shí)間滴答滴答地流逝了,那圖紙也被我攻克了下來(lái)。大體的框架開(kāi)始顯現(xiàn),零件也在不斷地減少,我沉迷其中,不知過(guò)了多久,一棟漂亮的小房子就佇立在眼前啦!它的左側(cè)是一座小花園,右邊是幾條立體的小魚(yú)神氣活現(xiàn)地躍水而出!媽媽看了我的杰作,不禁為我豎起了大拇指。

  一次,我的同學(xué)汪一凡過(guò)生日,我為生日禮物簡(jiǎn)直操碎了心,媽媽隨口說(shuō)了一句:“你自己做一個(gè)不就好了,這樣更有誠(chéng)意!蔽翌D時(shí)眼前一亮:對(duì)呀,我何不自己做一個(gè)?真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”!

  我在超市里精心地挑選了一盒“海上明帆”,這可是我從未拼過(guò)的新品種,不僅有常規(guī)的拼接、插口,還新增了線繩、帆布的'系法,這次我正好嘗試一下。媽媽看到,著急地說(shuō):“這個(gè)這么難弄,你確定你能完成得了嗎?拼個(gè)簡(jiǎn)單的不就好了!蔽乙宦(tīng),不服氣的性子又上來(lái)了,信心滿滿地打包票道:“我肯定能完成,而且不要你幫忙!”

  過(guò)了幾天,我終于把各種細(xì)碎的零件組裝好了,還剩下最后一個(gè)“攔路虎”——帆。我正準(zhǔn)備一鼓作氣把帆支起。準(zhǔn)備連接線繩時(shí),突然傻了眼。這么多線繩,再加上大大小小的帆布,我完全不知道該從何做起呀!這下,我像泄了氣的皮球,沒(méi)招了。牛皮吹大了,夸下的?谕瓿刹涣肆恕N也恍判,反復(fù)琢磨著,實(shí)驗(yàn)了好多次,可怎么做也不對(duì)。媽媽走過(guò)來(lái)看到我絞盡腦汁的樣子,撲哧一聲笑了:“哈哈,要請(qǐng)求外援了吧!”話音剛落,老媽飛快地拿起繩子,穿過(guò)風(fēng)帆,往桅桿上一綁,嗨,一番動(dòng)作看得我眼花繚亂,不一會(huì)兒就穿好了。頓時(shí),一個(gè)威風(fēng)的帆船就出現(xiàn)啦!生日當(dāng)天,汪一凡收到了禮物,果然滿心歡喜。

  如今,我的書(shū)柜中有各式各樣的模型:房子、汽車(chē)、松鼠、輪船……我越來(lái)越喜歡這些可愛(ài)的模型,它們都是我的得意之作。拼模型,鍛煉了我的靈巧度,磨煉了我的意志,我喜歡這項(xiàng)課外活動(dòng)!

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