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老師不在的時(shí)候作文

時(shí)間:2023-09-30 00:41:48 好文 我要投稿

[優(yōu)]老師不在的時(shí)候作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的老師不在的時(shí)候作文,歡迎大家分享。

[優(yōu)]老師不在的時(shí)候作文15篇

老師不在的時(shí)候作文1

  班級(jí)猶如江湖,有時(shí)水平如鏡,有時(shí)暗流涌動(dòng),有時(shí)軒然大波。

  還記得那節(jié)英語(yǔ)課,大家做完眼保健操后,等著周老師來(lái)上課。1分鐘,2分鐘,3分鐘……周老師還沒(méi)有來(lái),同學(xué)們都疑惑地四處張望。漸漸地,班級(jí)由水平如鏡變成暗流洶涌,大有山雨欲來(lái)之勢(shì)。突然祖志群跳了起來(lái):“周老師不來(lái)啦!大家玩吧!”這句話似一根引線一下子就點(diǎn)燃了大家壓抑的心,本來(lái)觀望的人也隨波逐流了,教室里頓時(shí)波濤洶涌。班長(zhǎng)馬宇璇是按下了葫蘆浮起了瓢,這邊鎮(zhèn)壓,那邊死灰復(fù)燃。諾子一副諸葛亮的樣子吟著:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”急得馬班拍著講臺(tái)大叫“安靜,安靜”,但無(wú)濟(jì)于事。張曉曉和周智杰在樂(lè)此不疲地做著幼稚的拍手游戲,小九在叫賣(mài)她的`大作——美少女戰(zhàn)士,啦啦和小萱在練習(xí)用指頭頂著書(shū)旋轉(zhuǎn)……

  這時(shí)祖志群屁顛屁顛地走上講臺(tái)說(shuō):“同學(xué)們,我來(lái)給你們提一個(gè)問(wèn)題。你們誰(shuí)知道‘在上不是南北’的下聯(lián)?”大家想了一會(huì)兒,然后湯燁祺站起來(lái)說(shuō):“我知道,是‘在下不是東西’。”張笑然又說(shuō):“對(duì)啊,你真不是個(gè)東西!”一秒鐘后,全班笑爆了,真是驚濤拍岸。

  突然,高跟鞋的聲音漸漸逼近,祖志群立刻跑回座位,端正地坐好,其他人也以最快的速度進(jìn)入用功狀態(tài),教室里頓時(shí)風(fēng)平浪靜,只有那盆吊蘭的葉子在搖曳著。周老師見(jiàn)教室里如此安靜,滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“老師不在,大家表現(xiàn)還不錯(cuò)!”她哪里知道一場(chǎng)江湖風(fēng)雨剛剛平息。

老師不在的時(shí)候作文2

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái),同學(xué)們靜靜地等待著老師的到來(lái),可是等了好久,老師還沒(méi)有來(lái)。

  這個(gè)時(shí)候,教室里有了些小動(dòng)靜,張正玉拉了拉商萱茹的衣角:“趁老師還沒(méi)來(lái),要不我們一起玩會(huì)親蘋(píng)果游戲,好嗎?”“萬(wàn)一老師來(lái)了怎么辦?”商萱茹擔(dān)心地說(shuō)!熬团阄彝嬉粫(huì),老師一時(shí)半會(huì)也來(lái)不了,很好玩的嘛!”張正玉懇求地說(shuō)。商萱茹有點(diǎn)猶豫了:“不好吧,如果語(yǔ)文老師看見(jiàn)了,那就完蛋了!”張正玉用幾乎乞求的`語(yǔ)氣說(shuō):“就一局,就一局,求求你了!”商萱茹經(jīng)不住張正玉的“誘惑”,終于同意了。張正玉和商萱茹越玩越起勁,停不下來(lái)了。

  后面的吉祥也湊了上來(lái),最后他也加入了游戲的行列。

  這時(shí),姜洋學(xué)起了老師的模樣,背著手,還戴起了俆天雨的眼鏡,裝模作樣地走向講臺(tái),學(xué)著老師的口氣說(shuō):“安靜,安靜,姜老師給你們上課了!”引得同學(xué)們大笑起來(lái)。

  “哈哈!小矮子老師上場(chǎng)了!”周小龍起哄著。這時(shí),姜洋更得意了,就連在玩游戲的張正玉他們也停止了游戲,觀看起姜洋的表演,這時(shí)候,“噓噓,大家不要吵了,老師來(lái)啦!”聲音是從后門(mén)口傳來(lái)的。

  大家頓時(shí)安靜了下來(lái),姜洋一溜煙回到了座位,大家大氣都不敢出,姜洋偷偷地向后瞄了一眼,哪里有什么老師!只看見(jiàn)李文朗捂著嘴在笑呢!姜洋頓時(shí)明白了:“李文朗這家伙在騙我們呢!”教室里又沸騰了起來(lái)。

  不一會(huì),“咚、咚、咚”老師的腳步聲由遠(yuǎn)及近。李文朗壓低噪門(mén)對(duì)大家說(shuō):“老師來(lái)了!老師真的來(lái)了!”可是還有誰(shuí)會(huì)相信他呢?當(dāng)姜洋轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),迎面看到老師嚴(yán)厲的目光,頓時(shí)呆住了,灰溜溜地回到了座位。

老師不在的時(shí)候作文3

  “鈴……”隨著清脆的上課鈴聲,老師準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到了教室。正打算打開(kāi)書(shū)本向我們“高談闊論”,大喇叭突然響了起來(lái):“全體老師請(qǐng)注意,全體老師請(qǐng)注意,請(qǐng)抓緊時(shí)間到教導(dǎo)處開(kāi)會(huì),請(qǐng)抓緊時(shí)間到教導(dǎo)處開(kāi)會(huì)……”我們聽(tīng)到了,就像看到了“救命稻草”似的,滿(mǎn)心歡喜,看老師的反應(yīng)。老師聽(tīng)到后,不得不放下課本,“留戀”地看了看我們,“依依不舍”地下了樓。老師剛一出門(mén),我們班全體同學(xué)就炸開(kāi)了鍋。先是何雙利,他聽(tīng)到老師下樓發(fā)出的“咚咚咚”聲后,就立刻向我們亮他的“金嗓子”:“我送你離開(kāi),千里之外,你是否還在?!今生何難,生死難猜,用一生,去等待……”剛開(kāi)始的幾句還行,湊合,但越唱越不像話,用偶們班同學(xué)的話說(shuō)就是:“跑調(diào)跑到了外婆家!卑Α貌蝗菀,我們的耳朵脫離了何雙利的.噪音騷擾,但另一邊卻傳來(lái)了幾個(gè)同學(xué)圍聚在一起說(shuō)就的“嘰嘰喳喳”聲(形容的可能不太恰當(dāng)),又令我們的耳朵飽受折磨。

  忽然,我們用敏銳的聽(tīng)力聽(tīng)到了微細(xì)的“咚咚咚”的上樓聲。于是,我們班同學(xué)頓時(shí)亂了手腳,看漫畫(huà)書(shū)的藏漫畫(huà)書(shū);聽(tīng)MP3的藏MP3;亮嗓子的趕忙不做聲了。“吱嘎”,門(mén)開(kāi)了,36對(duì)小眼睛都注視著門(mén)。誰(shuí)知,進(jìn)來(lái)的居然是王寧輝!我們都疑惑不解。原來(lái),老師走后,他悄悄地從后門(mén)走出去,再故意在回來(lái)時(shí)發(fā)出“咚咚咚”的聲音,嚇唬我們。唉……大家知道后,又“重搬舊業(yè)”,班里“嘰嘰喳喳”聲,“死了都要愛(ài)……”聲聚集在一起,形成了獨(dú)特的交響樂(lè)。這時(shí),樓梯上又傳來(lái)“咚咚咚”聲,這回是老師真來(lái)了,大家趕快藏好了東西,“發(fā)憤圖強(qiáng)”學(xué)習(xí)。老師進(jìn)班后,看到我們這樣,臉上露出了“欣慰”的笑容……

  哦,老師不在的時(shí)候……

老師不在的時(shí)候作文4

  同學(xué)們,你們一定習(xí)慣了工作日的周而復(fù)始,枯燥乏味。每當(dāng)面對(duì)著老師,我們就會(huì)搖身變成乖寶寶,萬(wàn)萬(wàn)不敢造次,可“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王”,班教室里沒(méi)有老師的時(shí)候又會(huì)是什么樣呢?

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲如約而至,我們也像往常一樣伏在桌上,等待著老師的到來(lái),校園也恢復(fù)了往常的寂靜。五分鐘過(guò)去了,老師還是沒(méi)有出現(xiàn)。這時(shí),班上的頑皮分子便忍不住騷動(dòng)了起來(lái)。不知是誰(shuí),將班上的投影儀對(duì)著前方,頓時(shí)全班同學(xué)都被放映在了白板上,教室的寂靜霎時(shí)被打破了。有的同學(xué)忙著躲藏,有的對(duì)著白板手舞足蹈,有的`則是在座位上傻笑。這時(shí),由王陸洲帶領(lǐng)的“偵察放哨”小隊(duì)開(kāi)始出動(dòng)了。他迅速?gòu)棾鲎唬瑔蜗ス虻卦谧慌裕稚献鲋藰屪藙?shì),一雙賊眉鼠眼在鏡片后忽眨忽眨的,露出了狡猾的神色。只見(jiàn)他迅速蹲在講臺(tái)后,在確認(rèn)窗外沒(méi)有老師的情況下,弓著腰,摸索著墻壁左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),忽地蹲下,突然又站起,扭曲著嘴唇,露出猙獰的笑容,一步步朝門(mén)口走去。他這一舉動(dòng)吸引了不少人的目光,他豎起食指搭在嘴前,示意大家安靜。然后,便把另一只手握在門(mén)把手上,輕輕拉開(kāi),探出一顆腦袋,東張西望著,隨時(shí)監(jiān)視著敵情。突然他猛地將頭縮回,瞪大雙眼,嘴巴大張成了“o”字形,一臉驚恐的伸直雙手向我們大喊:“啊,大家快撤,老師——老師——她要來(lái)了!”話音剛落,他還來(lái)不及關(guān)門(mén),便連滾帶爬地抱頭鼠竄回到了座位上。聽(tīng)到這話,所有人都發(fā)了瘋似的,做好課前預(yù)備,緊閉嘴,安靜的伏在了桌上。教室又陷入了一片寂靜中。突然那邊的放哨員王陸洲突然拍起桌子,大笑起來(lái),我們都丈二和尚摸不著頭腦。只見(jiàn)他捧著肚子,咧開(kāi)了嘴,對(duì)我們喊道:“我——我是騙你們的,哈哈哈……”聽(tīng)到這話,我們都把仇恨的目光投向了王陸洲,教室里又回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

  老師不在的這十分鐘,我們真是歡樂(lè)多多,我們這群同學(xué)也把憋了好久的情緒發(fā)泄了出來(lái),真是“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王”!

老師不在的時(shí)候作文5

  平時(shí),老師在學(xué)校里把我們管得很?chē)?yán)。今天,難得老師有事離開(kāi)了,教室頓時(shí)亂成了一鍋粥。

  瞧!那邊的男生圍在一起,在聊他們玩的游戲,真是聊得津津有味,時(shí)不時(shí)還比劃兩下。這邊的女生也不甘示弱:有的拿出藏在書(shū)包里的'零食分給好友吃;有的正交頭接耳,不知在說(shuō)什么;有的躲在底下看課外書(shū)……

  我四處張望著:丁志彭他們一堆男生圍在那,好像在看玩具,我身后有許多人都在看課外書(shū),沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常,我也加入了他們的行列……

  突然,門(mén)響了,大家都以為老師來(lái)了,教室里立刻鴉雀無(wú)聲,原來(lái)是陳謙垣把門(mén)打開(kāi)了,想嚇唬我們。大家發(fā)現(xiàn)后,鬧得更厲害了。突然,彭雅琪推了我一下,我馬上回頭,她問(wèn)我:“你吃東西嗎?”“當(dāng)然!蔽伊ⅠR點(diǎn)頭,原來(lái)是餅干?晌覀兊男袆(dòng)被任興福發(fā)現(xiàn)了,他立刻死賴(lài)著要吃。沒(méi)辦法,只好讓他得了便宜。這時(shí),我又聽(tīng)見(jiàn)曹思遠(yuǎn)說(shuō):“哈哈,我就是鋼鐵俠的爸爸——吸鐵俠!卑盐液团硌喷餍Φ弥辈黄鹧。班上依然鬧哄哄的,可我早已因?yàn)閷?duì)這種情況習(xí)以為常而練就了一種“不動(dòng)如山”的神功。我又重新沉浸回課外書(shū)的世界。班長(zhǎng)肖宇欣采取了記名字的方式,可沒(méi)多大效果,反而讓男生們更加猖狂了。不知為何,班上一下子安靜下來(lái),我左顧右盼,可是連老師的影子都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。又過(guò)了一會(huì)兒,不知是誰(shuí)在“通風(fēng)報(bào)信”:“老師來(lái)了!”下位說(shuō)話的立馬回去了;看課外書(shū)的,把書(shū)塞進(jìn)了抽屜;吃東西的急忙把東西吞下或吐掉……而我也捧著語(yǔ)文書(shū),裝作認(rèn)真看書(shū)的樣子,甚至連把書(shū)捧倒了都渾然不知。

  老師進(jìn)來(lái)時(shí),看見(jiàn)大家都在“認(rèn)真”學(xué)習(xí),滿(mǎn)意地笑了。可老師哪里知道,她不在的時(shí)候……

老師不在的時(shí)候作文6

  “零——”上課鈴響過(guò)5分鐘,老師還沒(méi)來(lái),有一些搗蛋鬼就在教室里“興風(fēng)作浪”了,“各路豪杰”紛紛現(xiàn)身,剎那間教室簡(jiǎn)直跟熱鬧的菜市場(chǎng)沒(méi)有一點(diǎn)兒區(qū)別。

  首位出場(chǎng)的是自稱(chēng)宇宙系工藤新一第86代子孫——唐振寧(最近好像迷上了哈利波特),他大聲喝道:“哈哈,羅老師難道被伏地魔的手下給‘拖’進(jìn)密室了嗎?”話音剛落,班上頓時(shí)被炸開(kāi)了。張吳笑得直不起身一子,徐熠洋一聲大笑,撲到了同桌孫啟航的懷里了,我的同桌笑得眼淚都止不住了。

  此時(shí),“搗蛋王”朱凱也開(kāi)始亮相了:“老師、老師我告訴你,你不給學(xué)習(xí),我就沒(méi)學(xué)歷,沒(méi)學(xué)歷就沒(méi)文化,沒(méi)文化就沒(méi)錢(qián),沒(méi)有錢(qián)就沒(méi)法”“哈哈哈”,全班爆笑一浪高過(guò)一浪。正當(dāng)大家興致盎然時(shí),我大聲喝道:“安靜,老師來(lái)了!”然后迅速拿起一本書(shū)裝模作樣地看了起來(lái)。霎時(shí)間,教室里一片寂靜,連一根繡花針掉在地上的聲音都聽(tīng)得到。沒(méi)過(guò)三秒鐘,我笑嘻嘻地對(duì)大家說(shuō):“孩兒們,你們上當(dāng)了,我是嚇你們的!”剎時(shí),全班再次沸騰起來(lái)。孫宇昊學(xué)著“死神”做了一個(gè)招牌動(dòng)作,引得全班哄堂大笑。

  “咚咚咚”隨著熟悉的腳步聲在樓梯上響起,老師走進(jìn)了教室,全班同學(xué)吐了吐舌頭,灰溜溜地看起書(shū)來(lái),老師對(duì)我們微微一笑,默默地在黑板上寫(xiě)道:“用‘當(dāng)老師不在的時(shí)候’為題寫(xiě)一篇作文!

  啊,原來(lái)老師不來(lái)上課是別有用意!同學(xué)們個(gè)個(gè)張大了嘴巴

  師生同評(píng)

  羅老師:這是一篇描述老師不在時(shí)學(xué)生真實(shí)表現(xiàn)的習(xí)作,重點(diǎn)突出,語(yǔ)言生動(dòng)形象,頗具幽默感,讓人讀了忍俊不禁。結(jié)尾處讓讀者始料不及,更增添了幾分童趣。

  同學(xué)張文煊:文章描述了當(dāng)時(shí)教室里同學(xué)們真實(shí)的樣子,再加上生動(dòng)的'描述,再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)妙趣橫生的畫(huà)面。

老師不在的時(shí)候作文7

  白花花的試卷若一江翻騰的潮水涌來(lái),似乎一個(gè)浪頭,便把大家給吞沒(méi)其中。這次考試,讓我們手足無(wú)措,老師壓根沒(méi)通知我們,所以大家心里忐忑不安的。

  教室里鴉雀無(wú)聲,仿佛只有沙沙的寫(xiě)字聲。老師見(jiàn)我們那副認(rèn)真勁兒,眼里充滿(mǎn)了贊許的眼神,連嘴角都不禁微微上揚(yáng)。隨即,老師邁著輕盈而有節(jié)奏的步子走出了教室。當(dāng)腳步聲消失在走廊的`另一頭時(shí),教室里風(fēng)云突變。

  “老師走了!”一個(gè)各突兀的聲音悄悄在我身后想起,像一個(gè)炸藥桶掉進(jìn)了教室,“耶!”歡呼聲瞬間蔓延開(kāi)來(lái),那一瞬間,整個(gè)教室就沸騰起來(lái)。一些男生齜牙咧嘴,開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。

  突然,一條板凳倒在地上,“砰”的一聲發(fā)出巨響,“哈哈”的笑聲此起彼伏,有的同學(xué)甚至還幸災(zāi)樂(lè)禍地鼓起了掌。接著,女生的講話聲音悄悄響起,細(xì)細(xì)索索,仿佛在講著小秘密……教室里熱鬧極了,就如同瘟疫一般,蔓延速度之快讓人始料未及。而走廊那頭,老師身影卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。

  同學(xué)們更加肆無(wú)忌憚,連平常乖巧可愛(ài)的女生也耐不住寂寞了,也紛紛加入戰(zhàn)隊(duì),上演了精彩的節(jié)目。甚至還有些男生像剛從梁山上下來(lái)的英雄好漢,冒天下之大不韙,把教室當(dāng)成比武場(chǎng),三抓兩撓地扭打成一團(tuán),要不是有人勸阻,教室肯定要鬧得底朝天了。

  突然,似乎有一股冷氣從身邊傳來(lái),教室遍地的戰(zhàn)火瞬間像被一盆冷水給澆滅了。我們紛紛抬頭,老師正冒著怒火,嚴(yán)厲的目光像冷箭一樣地向我們射過(guò)來(lái),嘴里還惡狠狠地說(shuō):“你們……太放肆了。”同學(xué)們紛紛埋下了頭,個(gè)個(gè)神情尷尬,恨不得挖個(gè)洞扎進(jìn)去。

  哎,老師不在的那一刻,同學(xué)們都變成了皮猴子。

老師不在的時(shí)候作文8

  班主任在講臺(tái)上滔滔不絕地講著,臺(tái)下的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢“輕舉妄動(dòng)”,就算昏昏欲睡,也不得不強(qiáng)打精神認(rèn)真聽(tīng)課。教室里靜得連根針落下都能聽(tīng)見(jiàn),靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn),靜得連遠(yuǎn)處工地的搬磚聲都能聽(tīng)見(jiàn)……

  突然,一陣熟悉的鈴聲響起,班主任停止講話,拿起手機(jī)。同學(xué)們頓時(shí)屏氣凝神,目光都聚焦在老師的.手機(jī)上。果然,班主任接通電話后就立刻離開(kāi)教室,走向“會(huì)議室”,并囑咐班長(zhǎng)管理好班級(jí)。

  這下子,教室里好似一滴水滴進(jìn)了油鍋——炸開(kāi)了鍋。我見(jiàn)勢(shì)不妙,忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出耳塞,可還是慢了一步,談話聲仿佛雷鳴響起,震徹云霄。有的同學(xué)還搬起凳子來(lái)敲打墻壁,演奏著一首“美妙絕倫”的交響樂(lè)。

  我在心中默默為自己的耳朵點(diǎn)了蠟。本以為教室里的亂局僅此而已,不曾想后排傳來(lái)了“乒乒乓乓”的喧嘩聲,還有隨之響起的刺耳的謾罵聲。我扭過(guò)頭,只見(jiàn)后排的兩大刺頭扭打在一起,面色通紅,撕扯著對(duì)方的頭發(fā)。A見(jiàn)自己處于弱勢(shì),拿起旁邊的凳子砸向B,教室里立刻安靜,所有人都屏住呼吸,為B的安全擔(dān)憂(yōu),也被A的大膽所震驚。在這緊要關(guān)頭,B一閃身躲過(guò)了凳子,回神后一腳將A踹翻在地,拿起一旁的凳子也要砸過(guò)去。千鈞一發(fā)之際,班長(zhǎng)一個(gè)箭步上前把B按倒。B痛得呲牙咧嘴,豆大的汗珠從他的額上沁出。A自然也是滿(mǎn)腔憤怒,但他又渾身無(wú)力,難以起身,只能躺在地上咒罵著……

  班主任熟悉的腳步聲傳來(lái),同學(xué)們立刻縮回座位,沒(méi)有凳子的也假裝坐著,只后排的一片狼藉來(lái)不及收拾?磥(lái)免不了一場(chǎng)風(fēng)暴了!唉!

老師不在的時(shí)候作文9

  我們這個(gè)班,因?yàn)槌煽?jī)不好,紀(jì)律差,被排到全年級(jí)倒數(shù)第一。在上課的時(shí)候,偶爾都會(huì)發(fā)出“咝咝”的說(shuō)話聲,就更別提老師不再的時(shí)候了!

  那是一個(gè)秋日的中午,空氣甚好,陽(yáng)光明媚。但不知為什么,都響上課鈴了,老師還沒(méi)來(lái)上課。教室里一片寂靜。忽然,不知誰(shuí)尖聲尖氣地學(xué)了聲小貓叫,“喵······”。一時(shí)間,同學(xué)們都跟著笑起來(lái),然后是一陣陣的貓叫。不知何時(shí),單一的貓叫中又添加了狗叫、雞叫、鴨子叫、牛叫、青蛙叫······頓時(shí),教室里成了動(dòng)物園,“萬(wàn)物齊鳴”。最終,還是班長(zhǎng)走上講臺(tái),一拍“驚堂木”,頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。但安靜的時(shí)間往往十分短暫。不出十分鐘,屋里的同學(xué)開(kāi)始你打我鬧,嘻嘻哈哈。你看,身后的王凱正閉著嘴,模仿“老太太吃飯”,逗得旁邊的姍姍前俯后仰,前面的吳偉笑的彎下腰,直喊“肚子疼”。遠(yuǎn)處的顧濤正四處給人講笑話,只看見(jiàn)他滔滔不接的講著,卻聽(tīng)不清他到底講的什么。最后一排的張俊峰將帽子倒扣在頭上,裝作買(mǎi)菜的老頭,問(wèn):“黃瓜多少錢(qián)一斤?太貴了,不買(mǎi)······”而我的'同桌陳誠(chéng),則帶上黃帽子,在帽子上掛機(jī)條黃繩,裝作“皇上”,嚴(yán)肅地說(shuō):“小李子,扶朕坐下······”班長(zhǎng)無(wú)可奈何的搖搖頭,低下頭去繼續(xù)看書(shū)。突然,一陣急促的高跟鞋聲“嗒嗒嗒”,教室里一片寂靜。門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了,老師走進(jìn)來(lái),氣喘吁吁的說(shuō):“同學(xué)們,對(duì)不起,有事耽誤了大家。好了,現(xiàn)在開(kāi)始上課······”

  哎,老師不在的時(shí)候······

老師不在的時(shí)候作文10

  早上,班主任楊老師告訴我們她有事要出去,希望我們能乖乖地看書(shū)。大家都說(shuō):"好!",心里卻巴不得老師快點(diǎn)走。但是我不想讓老師走,因?yàn)槲业耐朗莻(gè)淘氣包,整天嘰嘰喳喳的,吵得我想看書(shū)都不得安寧。

  老師走了,我剛打開(kāi)書(shū),我的同桌就坐不住了,又回頭跟同學(xué)們嘰嘰喳喳個(gè)不停,吵得我只好去向班長(zhǎng)"拳王"求救:"班長(zhǎng),管管他們吧!我想看書(shū)都不行。"班長(zhǎng)和我關(guān)系最好,聽(tīng)了我的話,臉立馬烏云密布,氣沖沖地來(lái)到"淘氣包"面前,"賞"了他幾下。緊接著,我的前桌"愛(ài)哭鬼",因?yàn)榍懊嫱瑢W(xué)打了她一下就放聲大哭,那哭聲真是震耳欲聾!班長(zhǎng)怕"愛(ài)哭鬼"再吵到我,就要去"教訓(xùn)"她一下,但被我給"拖"了回來(lái)。我有些無(wú)奈地說(shuō):"班長(zhǎng),你是在幫我還是害我呀?你要是去管她,還不是讓她哭得聲音更大嗎?不但吵到我,還會(huì)影響到別人,這不是添亂嗎?""拳王"雖是聰明人,卻問(wèn)了一句傻話:"那怎么辦?"我把嘴湊到"拳王"耳邊小聲說(shuō):"傻呀?咱們用紙團(tuán)塞住耳朵不就行了?"班長(zhǎng)恍然大悟。

  忽然,班上的"小靈通"叫道:"老師來(lái)了!"大家急忙各就各位。我和班長(zhǎng)安然無(wú)恙,其他人可就要完了!嘻嘻,我的.同桌"淘氣包"被老師罰得最慘呢!看他以后還搗蛋嗎?哼!

老師不在的時(shí)候作文11

  下午第三節(jié)課,老師留了一些作業(yè),叮囑我們要遵守紀(jì)律,不要打擾別人,然后就匆匆走出教室。

  當(dāng)教室的門(mén)“砰”地一聲關(guān)上了,就在那一時(shí)、那一刻教室突然沸騰起來(lái)了,就像火山爆發(fā)了一樣,真是山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)霸王啊,我們這幾十只猴子同時(shí)抬起 頭、深長(zhǎng)脖子,有事沒(méi)事地四處張望著,東瞧瞧,西看看,有人拿出了珍藏已久的漫畫(huà)書(shū),有人玩起了彈球,實(shí)在沒(méi)的聊的'同學(xué)將數(shù)學(xué)作業(yè)紙撕成碎片吹了起來(lái),紙 片在空中飄揚(yáng),更有好幾個(gè)同學(xué)想冒充“老師”在同學(xué)面前擺擺微風(fēng),他們爭(zhēng)搶著“老師的寶座”,摔倒了又爬起來(lái),真可謂天下大亂了!我正在寫(xiě)老師留的作業(yè), 可同桌卻用胳膊肘使勁地碰我,我生氣地說(shuō):“別鬧了,我還寫(xiě)作業(yè)呢,你已經(jīng)越過(guò)邊界了!”我越說(shuō)他越撞,我也發(fā)火了,于是我們倆你一下我一下地撞了起來(lái), 別的同學(xué)看見(jiàn),覺(jué)得好玩,也學(xué)了起來(lái),教室又開(kāi)始了一場(chǎng)“胳膊大戰(zhàn)”,突然,門(mén)外傳來(lái)了腳步聲,同學(xué)們驚愕地望了一下教室的門(mén),迅速收起各種把戲,一組靠 門(mén)的同學(xué)壓低嗓子說(shuō):“快坐好,老師來(lái)了!”

  不久,門(mén)開(kāi)了,老師走了進(jìn)來(lái),我們鴉雀無(wú)聲,不敢抬頭、不敢和老師對(duì)視,老師環(huán)顧了一下四周,又看了看一片狼藉的教室,也許是法不擇眾吧,老師一改往常, 沒(méi)有說(shuō)我們也沒(méi)有讓我們交待問(wèn)題,只是說(shuō):“作業(yè)是不是留得太少了,我希望你們做一個(gè)讓老師放心的孩子,做一個(gè)身心健康的孩子!笨磥(lái)老師什么都知道了, 姜還是老的辣。

老師不在的時(shí)候作文12

  優(yōu)美的樂(lè)曲再次響起――上課了。

  我們聽(tīng)到了鈴聲,都端端正正地坐好了,過(guò)了許久,還不見(jiàn)老師的身影,但徐樂(lè)璐卻被叫了出去。漸漸地,同學(xué)們?nèi)绦牟蛔×耍v起了悄悄話。這時(shí),徐樂(lè)璐高興地沖進(jìn)了教室,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō):“老師要去開(kāi)會(huì),上午的課全改為活動(dòng)課!薄皔e!萬(wàn)歲!”“這是給我們最好的.六一禮物”!教室里傳出一陣陣尖叫。

  我們沖出教室瘋狂地玩起來(lái)。只見(jiàn)操場(chǎng)全是踢球的同學(xué)。男同學(xué)一隊(duì),女同學(xué)一隊(duì),還有幾個(gè)“男變性”――男同學(xué)進(jìn)入女同學(xué)隊(duì)。歡笑聲在操場(chǎng)上空飄蕩,可好景不長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間普通成吵鬧。

  原因之一:

  天公不作美――下起了大雨,把我們的好事給澆滅把。我們無(wú)奈,只好回教室,繼續(xù)我們的瘋狂行動(dòng)――看電視。

  他們男生可打不開(kāi)電視機(jī),原因之二:

  個(gè)子不夠高。他們夠不著,當(dāng)然由我這個(gè)“小巨人”來(lái)打開(kāi)電視機(jī),我是他們“救星”嘛。我們看電視也不老實(shí),又吵又鬧,惹得別班老師不知來(lái)過(guò)n次串門(mén),也不知道還要來(lái)n次串門(mén)。雖然是“文明班級(jí)”。

  經(jīng)過(guò)特許,我們不再吵鬧了,便在多媒體教室看了幼稚片――《新蠟筆小新》,這下,把我們都深深地吸引了,一集又一集,一節(jié)課又一節(jié)課,很快三節(jié)課過(guò)去了,還剩最后一節(jié)課時(shí),電視看完了,雨也停了,我們又開(kāi)始了“球場(chǎng)奮戰(zhàn)”。

  。∩衔绲乃墓(jié)課很快就過(guò)去了,我真希望時(shí)間停留在快樂(lè)的一瞬間。

老師不在的時(shí)候作文13

  進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了,那一大堆復(fù)習(xí)題像小山似的壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),“哎,苦啊”,教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們哀聲嘆氣的聲音,就連樹(shù)上的知了也無(wú)不停地替我們催促老師:“讓小朋友們玩玩吧!”是呀,我們多么希望老師能給我們一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間。

  突然喇叭里傳來(lái)了“全校教師開(kāi)會(huì)的”通知。我們班的語(yǔ)文課上不成了,老師在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字“默寫(xiě)該背誦的課文”,然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái),剛才還是鴉雀無(wú)聲,現(xiàn)在卻像開(kāi)了鍋似的,沸騰了。

  大約過(guò)了七八分鐘,又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上傳來(lái)咚咚咚的腳步聲,同學(xué)們都以為是老師來(lái)了,下位的'急匆匆地回了位,看小人書(shū)的急著藏起自己心愛(ài)的小人書(shū),在一起促膝談心的女生,也馬上擺好自己的姿勢(shì)。有的同學(xué)慌忙地抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)胡亂地翻閱起來(lái),就是把書(shū)拿倒了,也顧不上正過(guò)來(lái);有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉,假裝一本正經(jīng)的樣子。

  教室門(mén)猛地被推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到,進(jìn)來(lái)的竟不老師,而是一個(gè)頑皮的男生。原來(lái)這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)們嬉鬧時(shí)悄然離開(kāi)座位,并順手關(guān)上教室門(mén),攝手?jǐn)z腳地走下樓去。等到那位搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟。于是,教室里又掀起一陣“笑浪”,有的捧著肚子,哈哈大笑說(shuō):“真是活見(jiàn)鬼!”有的佯裝氣乎乎地說(shuō):“瞧你那德行!”這些話不但沒(méi)有惹壞了“調(diào)皮鬼”,他還翹起了大拇指,大搖大擺地走到了座位上一些女生有的聚在一起一邊抄歌詞,一邊歡唱,似乎比在郊游時(shí)還要興奮。有幾個(gè)女生圍成了一個(gè)圈,大包小包的“牛肉筋”擺滿(mǎn)了一桌子,她們一邊吃一邊喝水,辣得張嘴直吐舌頭,有的同學(xué)甚至辣得流出了眼淚。這辣還真解饞。

  咚咚咚,“老師真來(lái)了”不知誰(shuí)拉響了警報(bào)。頃刻間,教室里恢復(fù)了安靜,老師推開(kāi)教室門(mén),看到同學(xué)們那“專(zhuān)心致志”學(xué)習(xí)的樣子,臉上不禁露出欣慰的笑容。

  !老師不在的時(shí)候,……

老師不在的時(shí)候作文14

  星期六到了,又該上馬老師的快樂(lè)讀寫(xiě)課了。一想起那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的課堂,我就不由得興奮起來(lái)?墒,教室的走廊里靜悄悄的,往日同學(xué)們的`歡笑聲和熱鬧的場(chǎng)面消失了。我遲疑了一下,趕忙快步走到門(mén)口——鐵將軍把門(mén)。難道是我記錯(cuò)了時(shí)間?看看表,沒(méi)錯(cuò)呀。我焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不時(shí)地望望走廊盡頭的樓梯口,盼望馬老師的身影立刻出現(xiàn)。

  終于傳來(lái)了腳步聲,仿佛撥開(kāi)云霧,見(jiàn)到了陽(yáng)光,我心頭一亮,急忙向前迎去?墒亲邅(lái)的卻是一位阿姨。她說(shuō):“馬老師去外地開(kāi)會(huì)了,這周的課暫停。”我的心一下子涼了,呆坐在長(zhǎng)椅上,回想起上周課堂上的情景。

  “今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)話描寫(xiě)!闭f(shuō)著,馬老師把“對(duì)話”二字寫(xiě)在黑板上。

  平時(shí),老師常說(shuō)我作文里的對(duì)話描寫(xiě)不生動(dòng),這回我可得好好聽(tīng)聽(tīng)。

  馬老師給大家讀了一個(gè)片段,是媽媽和孩子之間的一段對(duì)話,文中的媽媽勸孩子不要吃糖,可孩子卻撒起嬌來(lái),媽媽被磨得無(wú)可奈何。馬老師一邊讀,一邊模仿媽媽的語(yǔ)氣:“孩子,吃糖對(duì)牙齒不好。”然后又學(xué)著孩子的模樣,撅著嘴,搖著身子,說(shuō):“不嘛不嘛,我就要吃,就要吃!”同學(xué)們都被逗樂(lè)了。

  這時(shí),馬老師嚴(yán)肅起來(lái),加重語(yǔ)氣說(shuō):“記住,對(duì)話描寫(xiě)要做到什么人說(shuō)什么話,只有這樣才會(huì)生動(dòng)形象!蔽一砣婚_(kāi)朗,我過(guò)去寫(xiě)作文從沒(méi)注意過(guò)這條要求,人人說(shuō)話都是一個(gè)腔調(diào),怪不得不生動(dòng)呢!

  那天,我的課堂作文得到了馬老師的表?yè)P(yáng);今天,我還攢著勁兒要施展才華呢,可是……

  我失望地站起身,戀戀不舍地望一眼教室的門(mén)。還要等一個(gè)禮拜才能見(jiàn)到馬老師,我真希望時(shí)間過(guò)得快些,再快些……

老師不在的時(shí)候作文15

  上學(xué)期臨近期末,作業(yè)量十分大,大家都抓緊復(fù)習(xí),可······

  一天中午,我吃好午飯來(lái)到教室,只見(jiàn)語(yǔ)文老師正端坐在前面批改作業(yè),每個(gè)人都十分認(rèn)真,就算連根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚。

  我趕緊回到座位,拿出作業(yè)剛要寫(xiě),就聽(tīng)到廣播里傳來(lái):“全體老師到會(huì)議室開(kāi)會(huì)!”老師聽(tīng)后忙站了起來(lái),嚴(yán)肅的說(shuō):現(xiàn)在你們自己做自己的事,不要亂講話!”說(shuō)完大步走出門(mén)外。

  教室里瞬間沸騰了,似乎老師講的話都被風(fēng)吹走了。什么作業(yè),復(fù)習(xí)全部飛到九霄云外了。正在寫(xiě)作業(yè)的我仿佛來(lái)到一個(gè)人山人海的游樂(lè)園,笑聲,鬧聲,交談聲溢滿(mǎn)了教室。

  只見(jiàn)有的人在交頭接耳,有的人在竊竊私語(yǔ),有的人甚至離開(kāi)座位與另一個(gè)同學(xué)打打鬧鬧······ 唯有個(gè)別同學(xué)在安安靜靜地學(xué)習(xí),如周怡晨,陳鑫鑫,黃博宇等。

  這時(shí),我又遇到了麻煩,坐在前面的同學(xué)非但自己沒(méi)寫(xiě)作業(yè),還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一頭壓在我的.本子上“呼呼大睡”,一會(huì)“睡”夠了,又拿起我的本子往空中一扔,隨后一跳將其接住,臉上洋溢著得意的笑容。而我哪里寫(xiě)得下作業(yè)!

  突然,傳來(lái)了急匆匆的腳步聲,大家都以為是老師回來(lái)了,還未來(lái)得及準(zhǔn)備,門(mén)就被推開(kāi)了,教室的嘈雜聲一下凝固住了。可仔細(xì)一看,原來(lái)是一位同學(xué)去上廁所回來(lái)了。剛持續(xù)幾秒安靜又被吵鬧聲打破了!澳阕罱戳耸裁磿(shū),我最近干了什么事?”都成了同學(xué)們議論的焦點(diǎn)。

  “老師來(lái)了”以為同學(xué)大聲喊道。果真,老師從前門(mén)走了進(jìn)來(lái),見(jiàn)到我們這樣,臉色一下子變了,所有同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲······

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