一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

我的老師

時(shí)間:2023-10-02 13:45:48 好文 我要投稿

我的老師15篇(精選)

我的老師1

  魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開教師。教師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們;教師像夏季的暖風(fēng)把知識送給我們;教師像秋天的落葉帶走我們的錯(cuò)誤;教師像冬季的寒風(fēng)吹走我們的缺點(diǎn)。俗話說:“一位好教師,勝過萬卷書!笨梢,一個(gè)好教師對我們的成長有多么的重要。

我的老師15篇(精選)

  我有許多教師,他們教會了我不一樣的知識。我最喜歡的還是英語教師—王教師。她長著短發(fā),長的并不是很高,常常穿高跟鞋,但我最喜歡上她的課。我喜歡王教師的原因有兩個(gè):一是應(yīng)為小學(xué)時(shí)我的'英語只能算是中等也不到,常常考70多分,只考到一次90分,所以我期望在那里能學(xué)得好一些。二是因?yàn)樯弦还?jié)課時(shí)王教師說的一句話,那是一個(gè)同學(xué)在用英語回答問題,可是他的聲音很輕,遠(yuǎn)點(diǎn)的同學(xué)都聽不清,王教師便揮手讓他坐下,應(yīng)對我們說:“學(xué)英語就是要不要臉!苯處熢捯魟偮渫瑢W(xué)們就哄堂大笑,并在笑聲中記住了這句話和含義“學(xué)習(xí)英語時(shí)就算說得不好,也要不怕別人笑話,繼續(xù)說下去,這樣才能學(xué)得更好!钡酱丝探處熒险n時(shí)也會提到這句話。

  王教師上課時(shí)很幽默,一些學(xué)生上課時(shí)提出與上課無關(guān)的問題,她不是像一些教師那樣嚴(yán)厲的批評,而是笑著,用幽默的方式應(yīng)付。她每上一次課,同學(xué)們總是能會有一些笑聲。王教師教的很好,她每次講的我都能記住,而在小學(xué)里,上英語課前我總是要像同學(xué)問這問那的,上課時(shí)最害怕教師提問我了。

  花兒要感激陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;鮮花要感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;大地要感激小草,因?yàn)樾〔葑屗利悺乙屑の业慕處,是您傳授給我知識,讓我健康成長。

我的老師2

  我與她接觸的時(shí)間不久,雖然只有短短幾個(gè)月,但她在我心目中的位置已是極高。

  她很愛笑,不管在哪兒,什么時(shí)候,只要碰見她了,她都是滿臉燦爛的笑容。

  在課堂上,她與別的老師不同。每次在枯燥無味的課堂過后,她帶來的不是對作業(yè)情況的抱怨,也不是對學(xué)生吵鬧的生氣;她總是環(huán)抱著書,踏著輕快的步伐,帶著淡淡的香味,站在講臺上,嘴角微微上揚(yáng),露出淺淺的酒窩,給人煥然一新的感覺,立馬將我從瞌睡的邊緣拉了回來。她的課堂,總是愉快的,幽默風(fēng)趣的。她很愛給同學(xué)們起外號,當(dāng)一個(gè)個(gè)奇特別致的'外號被她用東北話順溜的說出口時(shí),總會引得同學(xué)們哄然大笑,她也時(shí)不時(shí)調(diào)侃一句:“調(diào)皮!”淺淺的酒窩又映在臉上了。

  課后,她愛找學(xué)生談?wù)勑模覀円矏壅宜龁枂栴}。每去一次辦公室,口袋里總會多出一兩顆糖果。

  那次,她叫我去辦公室。我興奮地直沖過去?梢贿M(jìn)門,我怔住了。那是我第一次看見她皺著眉,神色有些黯淡。平時(shí)笑顏如花的老師突然變得嚴(yán)肅冷淡,讓我心里一緊。她批評了我,與我說了許多學(xué)習(xí)上做的不好的事,后來也幫助我改變了許多。

  我久久不能忘懷。她是一個(gè)是非分明的人,在該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲,該嬉笑的時(shí)候嬉笑,從不給學(xué)生多余的壓力。

  我覺得她是一個(gè)好老師,也是我的好朋友。

我的老師3

  在日常的學(xué)習(xí)中,我遇到過很多老師,他們或是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,或是幽默風(fēng)趣,或是善解人意,或是活潑可愛。而有這樣一位老師,他使我印象深刻,也令我受益匪淺。

  他是我五年級的班主任高老師,同時(shí)也是我們的語文老師,同學(xué)們都非常喜歡他。

  他長得眉清目秀,有著一副親切的面容,標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,生動有趣的講課風(fēng)格。因?yàn)楦呃蠋,同學(xué)們愛上了學(xué)習(xí)語文,同時(shí)也被老師的人格魅力吸引著。

  高老師理解學(xué)生,平易近人,跟同學(xué)們很合得來,就像朋友一般,課間或放學(xué)后經(jīng)常與同學(xué)們一起討論熱點(diǎn)話題,高老師滿腹經(jīng)綸,似乎沒有他不知道的。記得有一次,我去老師辦公室,老師正低頭看書,那一刻,陽光恰好照了進(jìn)來,像極了一幅耐看的畫。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌擺設(shè)很普通,桌子上除了一小部分的各科資料以外,還有各種各樣的書籍,原來老師總是在閑暇之余沉浸在書海之中去學(xué)習(xí),去充實(shí)。我的心里對高老師又多了幾分敬意。

  最讓我敬佩的`,是高老師幫我們消除了對寫作文的畏懼心理,他在黑板上一邊寫著作文的框架,一邊站在講臺上給我們講著寫作文的方法和技巧,老師講完后,我們覺得文思泉涌,大家紛紛拿起筆,在作文里描繪自己有趣的小天地,傾訴著自己的喜怒哀樂,抒發(fā)著自己獨(dú)特的人生感悟。

  我敬愛的高老師,像極了一束光,讓我前進(jìn)的路途充滿光明,也讓我的生命多了一絲溫暖。

我的老師4

  教師,像辛勤的園丁,細(xì)心地澆灌著祖國的花朵;教師,似燃燒的蠟燭,默默無聞、無私奉獻(xiàn),卻不求回報(bào);教師,如潔白的春蠶,將知識的細(xì)絲留給我們,而自我卻死亡……啊,教師,您的精神,永記我心!

  在我的腦海中,我最難忘的教師就是我的小學(xué)教師。她是我的數(shù)學(xué)教師——陳教師。陳教師是個(gè)40多歲的`人,個(gè)子中等,既和藹,又嚴(yán)格,你必須產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號吧?

  陳教師是和藹的。在自習(xí)或課間的時(shí)候,她是那么地和藹,臉上總是掛著笑容。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績好,所以是教師的得力助手。記得有一次,我上課聽不懂教師講的,放學(xué)便去問教師。教師聽了,耐心地給我講解,但我并沒有聽進(jìn)去。教師一遍遍地講著,絲毫不顧已經(jīng)到了晚上6點(diǎn)半。等到我聽懂了,這才肯回家。教師一遇到這種類型的題,就讓我回答。久而久之,我再也不怕了這種難題了。

  陳教師是嚴(yán)格的。在上課的時(shí)候,她并不許我們放錯(cuò)誤,就連班里的“尖子生”也不例外。那一次,教師讓我們背誦數(shù)學(xué)概念,那次,我認(rèn)為這并不重要,所以沒有去背。當(dāng)教師在抽查時(shí),我低下頭,一副“教師別叫我”的模樣,沒想到,這樣就露出了馬腳。陳教師一下就點(diǎn)了我,我站起來,嘴里都是亂說的,結(jié)果被教師罰抄5次,我抄好時(shí),交給教師,教師語重心長地對我說:“你真讓我失望,你怎樣能這樣這么不認(rèn)真。教師布置的作業(yè)你怎樣能不去完成呢?”陳教師是公平的,并不會因?yàn)槌煽兌挠谡l……

  陳教師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

我的老師5

  在幾年的學(xué)習(xí)生活中,我遇到過很多的老師,他們之中,有的似老虎般兇猛,有的像綿羊般溫柔,有的如蜜蜂般辛勤……其中英語老師給我留下深刻的印象。雖然她現(xiàn)在不教我了,但我永遠(yuǎn)忘不了她,忘不了她對我的教誨。

  我的英語老師姓楊,她活潑開朗,整天滿面笑容。她那雙炯炯有神的眼睛,能隨時(shí)洞察著我們的一舉一動,小巧的嘴巴總能說出有力而流利的英語。她不管上課還是走路時(shí),腰背挺得筆直,看起來精神飽滿,渾身好像有使不完的勁。

  楊老師對我們的要求十分嚴(yán)格。英語單詞要求我們背得滾瓜爛熟,一個(gè)也不能錯(cuò)。即使錯(cuò)了一個(gè)字母,也要被罰抄。有一次英語考試,我做錯(cuò)了一道題,那道題老師講了許多遍,楊老師見我仍舊犯錯(cuò),就使出“殺手锏”——罰抄,讓我把那道題多抄幾遍。那天晚上,我抄得手臂都酸了,實(shí)在抄不下去了。媽媽見狀,主動幫我寫了幾遍。第二天早上,老師檢查作業(yè)時(shí),我心里十分擔(dān)心:昨晚有部分作業(yè)是媽媽幫我抄的,媽媽的字跡和我的不一樣啊,老師看到了,一定會批評我的。這下慘了!此時(shí),我后悔莫及,如坐針氈,最終還是厚著臉皮,心驚膽戰(zhàn)地把作業(yè)交給了老師。出乎意料的.是,楊老師只是讓我們這些做錯(cuò)題的同學(xué)一起說了幾遍“自己的作業(yè)自己寫……”并提醒我說:“下次作業(yè)不能讓別人幫你寫,作業(yè)是一個(gè)學(xué)生必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。”之后也沒有再批評我。但這幾句話卻深深地印在了我的腦海里。

  楊老師,長大后我也想當(dāng)一名光榮的教師,像您關(guān)心著我們一樣,關(guān)心著我的學(xué)生。

我的老師6

  我們四年級二班的語文老師是一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的小女孩,她叫廖立霞。

  廖教師雖然年齡小,可是她講課卻非常認(rèn)真。記得有一次,廖老師正在講第十一課《三顆紐扣的故事》?煜抡n了,許多同學(xué)開始講話,不過廖老師沒有聽見,這時(shí)候下課鈴響了,廖老師仍沒有聽見,還在繼續(xù)給我們描繪那動聽的故事。又過了好久,上課鈴響了,這時(shí)候,廖老師停下筆說“下課”,全班哄堂大笑。廖老師明白后,向同學(xué)們道了歉,不好意思地走了。

  廖老師對每一個(gè)同學(xué)都非常的好,她常說我們班的孩子都很聰明。我們班有個(gè)同學(xué)叫王子蒙,他個(gè)子很小,爸媽都不在家,沒有人輔導(dǎo)他,語文學(xué)得很差,聽寫生字一半都不會。廖老師了解情況后,每天中午放棄了休息時(shí)間,把王子蒙叫到辦公室給他補(bǔ)課,還像媽媽一樣關(guān)心他的'生活,身體狀況。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,現(xiàn)在王子蒙的語文已經(jīng)能考上90多分了。

  廖老師眼睛雖然小,可是她的眼睛會說話,當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽儠r(shí),會看到他閃閃的眼睛含著笑。當(dāng)我們不聽話時(shí),她的眼睛一瞪,臉色一沉,嚇得我們大氣都不敢出。

  廖老師非常愛我們,她總是相方設(shè)法讓我們感到快樂,在快樂中學(xué)習(xí),我們的課堂總是充滿了歡樂。而且,相比之下,我們比其它班的家庭作業(yè)少很多。雖然我們班的總體成績不如其它班,但大家都知道我們班的孩子活潑,富于創(chuàng)造性。

  我愛我們的廖老師!

我的老師7

  我們有一個(gè)科學(xué)老師,她的性格飄忽不定,翻臉比翻書還快。

  四年級第一學(xué)期,聽說會轉(zhuǎn)來一個(gè)新的科學(xué)老師,不過,一聽到她的名字,就感覺完了,因?yàn)槲抑耙娺^她,她說話刻薄又尖銳,聽了就會感到耳朵痛。嗚,我們要完了。

  我們大氣也不敢喘,眼珠死死地盯著那空蕩蕩的門口,突然,一只高跟鞋,緊接著是一個(gè)矮個(gè)子女老師走了進(jìn)來,我的血液在那一瞬間頓時(shí)凝固了,氣也沒了,心里想:完了,“尖銳女俠”來了,噩夢來了。我有些絕望地閉了眼。

  半天沒動靜,我好奇地睜開了雙眼,卻見老師帶著迷人的笑容站在講臺上做自我介紹。我長吁一口氣,心想:是我太多慮了,好像也沒這么恐怖嘛?墒且粋(gè)同學(xué)似乎在挑戰(zhàn)她的`底線,故意搞“地下活動”,還在小聲哼歌,被老師看到了,她頓時(shí)翻了臉,換上了一副寒冷的表情,她猛一拍講臺,大吼一聲:“是誰?在第一堂課就這么不守紀(jì)律,給我站出來!”講臺上的粉筆灰飛了起來,空氣中的塵埃似乎要逃跑,整座教學(xué)樓被吼聲震得搖搖晃晃。教室里鴉雀無聲,老師的手在顫抖,臉變得很綠,好像要變身成綠巨人了,我心想:哇,這什么老師呀,翻臉簡直比翻書還快,嗚,我們要死定了!老師依舊憤怒地說:“這次就先饒了你們,下次再有一次的話,哼哼。”我提著的心終于放了下來。

  不知何時(shí),老師恢復(fù)了正常,開始滔滔不絕地講課,我長吁一口氣,說:“嚇?biāo)牢伊!?/p>

  老師也對我們很關(guān)心。有一次,我們在做實(shí)驗(yàn)中遇到了一個(gè)難題,正當(dāng)我們一籌莫展時(shí),老師走了過來,幫我們指出錯(cuò)誤,替我們擺好東西,最終,我們成功了。

  老師性格飄忽不定,如果讓我給她畫張像,還真不知怎么畫。

我的老師8

  告訴你個(gè)秘密:我最想畫的老師是――尹老師。什么?不知道是誰?看完你就會知道的。

  你別看尹老師一向說話輕柔動聽,可是一上課,尹老師就像附體在了老鷹身上似的,瞬間嚴(yán)肅起來。她用那雙生動傳神的“鷹眼”巡視著“獵物”,那“爪子”力量也大的驚人,開小差的“小羊羔”,一抓一個(gè)準(zhǔn)兒。尹老師的嘴巴很薄,可是出口成章,上課不愁沒話講。

  她也十分新潮,一天一件好看的衣服、裙子,可是愛美的她為了我們的學(xué)習(xí)開始改穿平底鞋。雖然從此沒有了鷹的`爪子,但是她投擲粉筆的技術(shù)卻在日增月益。

  看到這里,你一定會天真的認(rèn)為我們很可憐吧!NO!反而我認(rèn)為十分自在。

  尹老師靠她一流的交際能力和我們維持著一種微妙的關(guān)系。同學(xué)們都怕她,但又十分愛她。

  接近四年級的調(diào)查了,老師們都被急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),當(dāng)然尹老師也不例外,她最近常會留下一半左右的同學(xué)放學(xué)補(bǔ)習(xí),不知是因?yàn)樘α诉是最近沒有休息好,尹老師的脊椎又犯老毛病了,但她仍然堅(jiān)持帶病工作,盡量不拖延我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。最讓尹老師擔(dān)心的還是放學(xué)留下的那一批孩子,她本可以去家里休息讓同學(xué)們自己在教室里自習(xí),但是她還是拖著病體來給大家講解題目,還是那么認(rèn)真,那么和藹。

  就在那一瞬間,我覺得尹老師高大無比。我愛您!尹老師,我無比的感恩您,這不是“謝謝”可以報(bào)答的,假如可以我要永遠(yuǎn)依偎在您身邊!

  我想這幅畫已經(jīng)非常漂亮啦!起床鈴響了,我吃完早餐愉快的奔向?qū)W!

我的老師9

  從小學(xué)一年級到現(xiàn)在,我認(rèn)識過很多老師,而王老師最令我終生難忘。

  老師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,使我們走向正確道路的航標(biāo),老師又像一個(gè)蠟燭,燃燒自己,為我們照亮前進(jìn)的方向!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話不正如此嗎?

  我們的王老師已經(jīng)40多歲了,她的額頭上有顆黑痣,臉型偏圓,一頭棕色的頭發(fā)讓人看了,感覺非常親近。我們老師經(jīng)常穿紅色的外衣,白色的圍巾,一條粉紅色的裙子和一雙高跟鞋。

  王老師已經(jīng)教了十幾年的書了,他帶過三、四年級的,也帶過五、六年級的,王老師如今已經(jīng)桃李滿天下了

  我們的王老師像一條“變色龍”,有溫柔的一面,也有嚴(yán)厲的一面,王老師講課時(shí)聲音時(shí)高時(shí)低,抑揚(yáng)頓挫,仿佛山間的清泉,緩緩流入我們的心田。

  記得有一次期末考試成績出來了,我的心都要提到了嗓子眼了,懷里像揣了只兔子,結(jié)果我只考了71分,老師叫我去辦公室,我非常緊張,到了老師辦公室的'門口,我的雙腿想灌了鉛一樣,遲遲不敢進(jìn),最終,我鼓起勇氣進(jìn)去了,事情并不如我所料,老師只是說:王若樸這次考試沒考好,是因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講,下次你一定要認(rèn)真聽講。我壓在心上的石頭終于落地了。

  這就是我的老師,一個(gè)嚴(yán)厲而溫和的老師。

我的老師10

  自從她踏進(jìn)教室的那一刻,我便感覺到她是個(gè)和藹可親的老師。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情,無時(shí)無刻的不讓我感受到親切。她就是隆老師。

  隆老師在給我們講課的時(shí)候,特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣,如此婉轉(zhuǎn),如此動聽。她不斷的鼓勵(lì)我們積極發(fā)言,同學(xué)們激情澎湃,整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動起來了。在她的帶領(lǐng)下,我們或隨陶淵明走進(jìn)世外桃源,感受桃花源“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”的美麗景象;螂S茨威格走進(jìn)托爾斯泰的內(nèi)心,體會他“如槍彈穿透了偽裝的甲胄,像金剛刀切開了玻璃”的銳利眼神和這種眼神下悲天憫人的高尚情懷……總之,上她的'課就想喝了瓊漿玉液般滿足。下課的時(shí)候更加和藹可親了。甜美的笑容總是掛在嘴邊,同學(xué)們有的向她請教問題,有的跟她嘮叨家常,還有的跟她分享書籍……隆老師對待每個(gè)同學(xué),總是一副熱心腸,對誰都不偏心,就像對待自己的孩子一樣。

  隆老師和藹可親是真,嚴(yán)肅認(rèn)真也不假。一旦有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,隆老師便立刻翻臉,語重心長的開始對他進(jìn)行批評和鼓勵(lì)。讓他意識到自己的錯(cuò)誤,并及時(shí)改正。隆老師給我們批改作業(yè)的時(shí)候更是一絲不茍,每一篇文章都寫了些標(biāo)語,比如:語言優(yōu)美啦,字體工整啦。一小點(diǎn)的進(jìn)步在老師眼里都是一大步,她會把有進(jìn)步的同學(xué)“拎”出來,毫不吝嗇的把這些同學(xué)夸一頓,然后鼓勵(lì)他們不要驕傲,要繼續(xù)努力。

  隆老師也是個(gè)“冷酷無情”的人。她在你的作業(yè)看到錯(cuò)別字時(shí),會不留情面的把錯(cuò)別字圈出來。在默寫古詩時(shí),一個(gè)小小的漏字添字現(xiàn)象都有可能導(dǎo)致你重默。

  這就是我們的隆老師,一位親切,細(xì)心,有責(zé)任心的老師。

我的老師11

  新學(xué)期開始了,我們又換了許多老師,但是,李老師卻還在教我們英語,我對她的印象最深。

  她長得不胖不瘦,看起來像20多歲。她有著短短的頭發(fā),生氣時(shí)眼睛瞪得像葡萄那么圓,嘴角歪到一邊,顯得很生氣,也很無奈。她愛穿裙子和高跟鞋,還經(jīng)常穿黑褲子,她看起來十分嚴(yán)厲,但其實(shí)她想讓我們好好學(xué)習(xí),取得好成績。

  有一次上英語課的時(shí)候,徐慧澤正在溜號,大概在想:“今天晚上吃啥呢?是吃紅燒肉,還是清蒸魚?嗯不要,還是吃糖醋排骨吧!”李老師一眼就看出他在溜號,兩步就走到了他的跟前,和藹地問他:“你想什么呢?”還沒等徐慧澤回答,李老師就給他來了個(gè)“措手不及”,用她那鐵一般堅(jiān)硬的拳頭捶打他的.后背,還視圖嚇唬徐慧澤“你再不認(rèn)真聽課,我就把你的后背當(dāng)成非洲鼓敲!”徐慧澤哆哆嗦嗦地說:“我我以后以后再再也不敢不聽課了!”李老師這才離開他的位置。

  李老師經(jīng)常會給我們來個(gè)“措手不及”。有一次上課時(shí),她裝作不懂的樣子說:“What__yourparentsdo?這道題空白處填什么?為什么?”她叫起正在走神的解淼兮。解淼兮結(jié)結(jié)巴巴地說:“填填does。因?yàn)橐驗(yàn)椤崩罾蠋熆此卮鸩簧蟻,氣得面紅耳赤,嚴(yán)厲地批評了他一頓。李老師見她講課“不成功”,便耐心地又給我們講了一遍。

  李老師每次批評別人的時(shí)候,我的心都一顫一顫的。但李老師是個(gè)講課有方法的老師,我喜歡上她的英語課。

我的老師12

  我的每一位老師都和藹可親!但我覺得最親切的還是我的班主任馬老師。馬老師長著一雙會說話的眼睛。我們表現(xiàn)好時(shí),她投來欣慰的目光;我們有進(jìn)步時(shí),她投來贊賞的目光;我們?nèi)宕畏稿e(cuò)誤時(shí),她投來無奈的目光。馬老師的眼神就像一盞明燈,照亮智慧之路,開啟知識的`大門。

  我愛馬老師!無論刮風(fēng)還是下雨,馬老師從來沒耽誤過一節(jié)課。尤其最近她的眼睛生病了,還堅(jiān)持給我們上課。有一天,一位老師問:“你為什么不請假治?”她回答:“我還有班里的幾十個(gè)孩子呢,我請假了,他們的學(xué)習(xí)怎么辦。俊

  上課鈴響了,我看見老師帶著又紅又腫的眼睛走進(jìn)教室。我非常擔(dān)心老師的病情,老師一邊揉著眼睛,一邊環(huán)視全班,一聲“同學(xué)們好”教室里立即安靜下來。課堂當(dāng)中,有人在下面做小動作,我想:“老師眼睛這么不舒服,你們還在下面做小動作不好好聽課,你們不覺得羞愧嗎?”我向他們投去憎惡的目光。馬老師為了我們,竟然拋開眼睛可能生病的危險(xiǎn),堅(jiān)持給我們上課,這是多么無私啊!

  開始做練習(xí)冊了,只見馬老師戴上了眼鏡開始讀題目。我很驚訝,我可從沒見過馬老師戴眼鏡啊,馬老師的眼病是不是越來越嚴(yán)重了?已經(jīng)到了連字都看不清的地步,甚至上課劃詞語,也只能靠同學(xué)完成。我好擔(dān)心呀!

  看著馬老師那疲憊的身影,期望的目光,我暗暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),不讓老師為我操心。我多么希望馬老師的眼睛快點(diǎn)好起來!用那會說話的眼睛繼續(xù)照顧我們。

  馬老師,您就像沙漠中的一眼清泉,饑渴時(shí)給我們送來甘甜;您就像寒冬里的一輪紅日,給予我們溫暖;您就是一位園丁,時(shí)時(shí)刻刻照料我們成長,給我們澆水、施肥,剪枝。等我們長成一棵棵參天大樹,一定會讓您在樹蔭下乘涼!

我的老師13

  教師像春雨,澆灌了我們那久旱的心田;教師像陽光,溫暖了我們那冷冰冰的心;教師像蠟燭、像燈塔,照亮我們前行的路。

  我的老師很慈祥,總是耐心解答我們很多難題,我們都很敬佩他!

  老師像父母,關(guān)心我們、愛護(hù)我們。在我們前行的路上,總少不了老師的目光!

  我們班級,有好多調(diào)皮的.同學(xué),他們不完成作業(yè),還老和人打架,惹得老師您生氣。

  記得那一天,我們班上的同學(xué)張若飛和李曉健打架,有些同學(xué)在一邊看笑話,只有班干部去告訴了老師,您來了,同學(xué)們一擁而散!

  我想:您一定會大發(fā)雷霆,因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師都會這樣,而我,卻想錯(cuò)了。

  您走過去,溫和的說:“發(fā)生了什么事?那兩國發(fā)生了世界大戰(zhàn),現(xiàn)在不是倡導(dǎo)和平嗎?哪能硝煙彌漫?”我們都被您逗樂了。張若飛同學(xué)和李曉健同學(xué)卻低下了頭,這時(shí),李曉健站了起來,說:“張若飛,對不起,我不該跟你打架的。”“我也有錯(cuò),對不起……”他同學(xué)低著頭說!斑@就對了,大家團(tuán)結(jié)、友愛,多好呀!”

  再以后,班上再沒發(fā)生過“戰(zhàn)爭”,總是團(tuán)結(jié)一致。

  。±蠋,您的教導(dǎo)使我一生受益,你的話我永遠(yuǎn)記在心間。

  老師,過度的疲勞使您鬢間又多了幾絲白發(fā),皺紋又增添了……

  老師,您放心,我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我的期望。

  老師,我真心的對您說一聲:“謝謝您!您辛苦了!”

我的老師14

  從小就對閱讀感興趣,教過我的老師不計(jì)其數(shù)。其中讓我印象深刻的是,學(xué)校里的天然老師,五六年級的班主任都是心疼我的。

  首先,我想介紹一下我的班主任老師,五年級和六年級的陳老師。陳老師是一位樂觀開朗的女老師,30歲左右,一雙水汪汪的眼睛,一顆善良慈悲的心。記得有一個(gè)月的考試,因?yàn)榇中拇笠,不小心考了最好的一?4分,當(dāng)時(shí)我在哭,同學(xué)安慰我也沒用。老師跟我說:七味,一次失敗沒關(guān)系,重點(diǎn)是下次不要再犯,今天的錯(cuò)誤一定要記在心里,這樣才有更大的提升空間。之后就不哭了。這句話還深深的印在我的心里。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候,只要想到這句話,我就會越來越努力的學(xué)習(xí)。

  蘇老師,一個(gè)天生的老師,也是我心目中的好老師。他是一個(gè)又高又瘦的女老師,一頭漂亮的黑發(fā)。她大約四十歲,雖然有點(diǎn)害羞。但是,她可以把一個(gè)看似枯燥的自然練習(xí)變成一堂讓大家開心的課。真的.很神奇!

  有一次我在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,不小心打翻了我想用的糖水。我當(dāng)時(shí)很著急,慌得像熱鍋上的螞蟻。我想:這次我會被老師罵的。沒想到,老師不但不怪我,還關(guān)心我的衣服有沒有被糖水打濕。我當(dāng)時(shí)真的很感謝老師,現(xiàn)在也還是忘不了。

  世界上有許多不同種類的老師。我很幸運(yùn),在我人生重要的學(xué)習(xí)階段,有一個(gè)好老師陪伴。在我看來,班主任和自然老師都是我學(xué)習(xí)道路上的一盞明燈。以后一定要更加積極努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)兩位老師的期望。

我的老師15

  這個(gè)滿嘴放炮的老師就是我們的高清老師。高清電視那個(gè)?不,你想太多了,這不是外號,她的名字就叫高清,不過老師是喜歡我們叫他高清電視的,他是一個(gè)數(shù)學(xué)老師。

  以前我認(rèn)為數(shù)學(xué)老師都戴眼鏡,現(xiàn)在高清電視機(jī)讓我改變了我的觀念,她喜歡穿連衣裙,因?yàn)樗纳聿挠悬c(diǎn)胖。她總是笑瞇瞇地對著我們,她說起話來:巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉的,中間不停頓好像在放鞭炮。就讓我舉個(gè)例子吧。

  那一天,陽光明媚。從李陽英語里傳來了我們一陣陣的讀書聲。高清老師說:“!保覀兙屯A讼聛。她接著說:“開始口語小測第一個(gè)問題乘法分配律的字母形式是什么,承津來回答。”一口氣說完。我說:“老師您說的'太快了,是乘法什么呢?沒聽清楚。她慢慢地說:”乘法分配律“。起先講的語速還是可以的,但后面又變快了。同學(xué)們又說:”老師太快了,沒聽清楚“。老師趕緊說,好,慢一點(diǎn)。

  第二次是這樣的,那天下著傾盆大雨,高清電視機(jī)還在給我們上課。我發(fā)現(xiàn)老師在上課之前拿來了一杯水,她先是領(lǐng)開杯蓋再往上抬到到嘴邊,先滋潤了一下嘴唇大概是在試水溫。她喝完水之后說話竟然不再很快說話了。下午兩點(diǎn)整,大家都來齊了。她說:“同學(xué)們,我今天終于把說話太快的壞毛病改掉了。“同學(xué)們異口同聲說:“是嗎?”其中一個(gè)同學(xué)說:”耳聽為虛,眼見為實(shí)。老師二話不說立馬給我們上起課來,果然不再說話很快了。我們都為高清老師感到開心。從此高清電視機(jī)的滿嘴放炮終于改掉了。我還補(bǔ)充道:一個(gè)壞毛病改掉要21天,高清老師您要加油哦!說完下課鈴打響了,老師也養(yǎng)成了喝水的習(xí)慣。

  我們的高清電話機(jī)下周見。希望您能把“滿嘴放炮”的習(xí)慣永久改掉。

【我的老師】相關(guān)文章:

我的老師(經(jīng)典)08-24

我的老師09-09

我的老師08-17

我的老師【經(jīng)典】08-19

我的老師[經(jīng)典]09-06

(精選)我的老師08-20

[精選]我的老師09-08

(精選)我的老師作文07-03

(精選)我的老師作文07-03

我的老師作文(精選)07-04