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口頭禪作文優(yōu)選（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的口頭禪作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
口頭禪作文1
清晨的第一聲鳥叫，打破了夏日的寧靜。一日之計(jì)在于晨，我要利用這些黃金時(shí)間去干什么呢？“你這次游學(xué)回來，還買了那么多紀(jì)念品，作文應(yīng)該有一篇可寫了吧？快點(diǎn)兒去寫作文！”沒等我想好，老媽就替我安排好了。
“才不是呢！我要繼續(xù)去睡覺！”說著，我便一頭栽進(jìn)了軟綿綿的'枕頭里�！笆裁�？你看人家一大清早就在朗讀了，你呢，還在睡覺，快點(diǎn)兒給我起來寫作文！”耳邊仿佛響起了許多炸雷，炸雷響后，老媽伸出了一只巨大的“魔爪”，一把把我從被子里拎了出來，怎么躲都躲不掉。哼！好女不跟壞媽斗，想到這，我心不甘情不愿地洗漱去了。
按照往常老媽不在的時(shí)候呀，我喜歡邊照鏡子邊洗漱，甚至喜歡一邊聽“西游記”一邊把水珠拍在鏡子上，所以老媽來的時(shí)候我才剛開始洗臉，她看我才開始洗臉，就喊道：“你的速度怎么這么慢？蝸牛都趕上你啦！快點(diǎn)呀，吃個(gè)面包趕緊去寫作文，等會(huì)兒還有奧數(shù)呢！”為了不再聽到老媽的嘮叨和她特有的口頭禪，我趕緊吃好早飯，就回房去寫新加坡游學(xué)作文了。幸好老媽下午不在，我終于可以解放啦！想著想著我就開始游神，不知過了多久，老媽又“冒”了出來。結(jié)果我剛寫了一段，老媽又過來了，她看見我才寫了一段，就趕緊又亮出了口頭禪：“快點(diǎn)呀，是不是還有一個(gè)結(jié)尾呀？還有奧數(shù)和暑假作業(yè)呢！”哎呀，真是的，又來了，我趕緊又回到現(xiàn)實(shí)中，寫起了作文。我給作文結(jié)尾了之后，飛快地寫完了其它作業(yè)。
為了不再聽到我老媽的口頭禪啦，我每件事都做得干凈利落，不拖拖拉拉，也不給“快點(diǎn)兒口頭禪”機(jī)會(huì)，這樣，就可以成功逃脫啦。
口頭禪作文2
我有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是說話非常喜歡加一些不文明的口頭禪。一開始，我認(rèn)為這些不文明的口頭禪很有趣，于是說什么話都加這些口頭禪，以此顯示幽默。可說多了，還真像大人們所說的一樣，改不掉了！可我對(duì)此卻不以為然，認(rèn)為沒什么大不了的——可事實(shí)正在改變我的看法。
有一次，我和另一個(gè)同學(xué)討論玩什么游戲，他興奮地對(duì)我說：“嗨！我們快來玩‘恐龍戰(zhàn)’吧！進(jìn)入游戲可以任選一個(gè)‘恐龍’！”我聽了有點(diǎn)瞧不起，因?yàn)樗@個(gè)游戲聽起來有點(diǎn)幼稚。于是，我便用我最常用的一些不文明的口頭禪來嘲笑他：“笨蛋，這么一個(gè)‘弱死了’游戲不會(huì)玩？”同學(xué)見我“出口成臟”，氣得不理我了。我無可奈何，只得答應(yīng)了他的'條件——送他一個(gè)海綿寶寶，并陪他玩了一天那幼稚的“恐龍戰(zhàn)”。唉！其實(shí)我如果不用那些不文明口頭禪的話，就不會(huì)惹到他生氣了�？磥砜陬^禪對(duì)人真是有很大的影響呢！我這時(shí)才決定一定要戒掉這些不文明的口頭禪。
有一次我和爺爺打賭，說自己可以三天不說口頭禪，可才過了一個(gè)小時(shí)呢，我又一不小心說了句口頭禪。唉！看來口頭禪成了習(xí)慣，就不容易改掉了呢。
要知道，不文明的口頭禪是一種一傳十，十傳百的“病毒”。所以我們現(xiàn)在要立馬從自己做起，杜絕那些不文明的口頭禪，讓我們從小就遠(yuǎn)離這種流行“病毒”，再也不受不文明口頭禪的困擾！
口頭禪作文3
雖然6年級(jí)了，但我們還是十分的調(diào)皮。為了“制服”我們這幫調(diào)皮蛋，各個(gè)門派的老師都亮出自己的“殺手锏“，真是各有各的招數(shù)啊。其中最有趣的要算趙老師時(shí)常掛在嘴邊的口頭禪了。
我們的語文趙老師有兩個(gè)口頭禪，十分有趣。有一次放學(xué)，我們一如既往，有人磨磨蹭蹭地收拾東西，有人談笑風(fēng)生，有人打打鬧鬧。趙老師見狀，故技重施，大聲喊道：“免費(fèi)按摩啦！”說著高高舉起了巴掌。同學(xué)們紛紛如喪家之犬，奔出教室。我也不例外，跑到走廊時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的手里都拿著補(bǔ)充習(xí)題，心中很是疑惑，我心想：這個(gè)是中午作業(yè)？于是我便問劉蘇成，得到的回答是 “當(dāng)然了！”我立刻跑回教室，到了我的座位上拿了補(bǔ)充習(xí)題就往外跑。但那時(shí)候班里除了我沒其他人了，我心中暗嘆道：看來今天要被按摩了！趙老師在門外也幸災(zāi)樂禍地說：“哦，今天按摩的是王睿呀。”
但是事情也很快有了轉(zhuǎn)機(jī)，正當(dāng)我要被老師懲罰的時(shí)候呢，一個(gè)同學(xué)突然沖進(jìn)教室，跑向自己的座位。原來呀，他和我一樣也忘拿東西了，我見他走進(jìn)了教室，連忙跑了出去。最后，趙老師的'嘴里冒出了另一個(gè)口頭禪：“記帳一次”。那同學(xué)聽了，總算松了一口氣。
其實(shí)，“記賬一次”是子虛烏有的事情，“免費(fèi)按摩”就是拍一下屁股，不過很少有人能享受得到。老師的口頭禪，幫助我們提高了行動(dòng)速度，不少人的拖拉習(xí)慣漸漸消失了。怎么樣，我們老師的口頭禪另類吧？
口頭禪作文4
“等一下”，是我們班的口頭禪。
我們班有這個(gè)口頭禪是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)很貪玩，每一次老師訂正作業(yè)的`時(shí)候，同學(xué)們就不想犧牲自己的課間游玩時(shí)間，去教室訂正作業(yè)，所以喜歡玩的人就有了這個(gè)口頭禪，是為了在老師叫他時(shí)拖延一些時(shí)間，讓自己能多玩一會(huì)兒。
這個(gè)口頭禪出現(xiàn)的頻率很大。有一次，我在教室里玩，老師叫教室里的同學(xué)幫她發(fā)本子。“恒愷，幫我發(fā)聽寫本�！蔽衣犃�，飛快地跑到講臺(tái)桌前，開始發(fā)�！摆w煜，你幫我發(fā)課堂作業(yè)。”可趙煜回答：“等一下。”“快點(diǎn)！”老師催促趙煜說�？哨w煜還是回答：“等一下。”就這樣說了好幾分鐘，我都已經(jīng)發(fā)完聽寫本了，趙煜還在磨蹭，老師就讓我來發(fā)課堂作業(yè)。
這個(gè)口頭禪對(duì)我們班女生使用，她們聽起來很難受。有一次，我忘記值日了，在教室旁邊聊天，后來班長徐一萌發(fā)現(xiàn)我忘記值日了，找到了我說：“胡恒愷，快去值日。”我想多聊一會(huì)兒天，于是就用“等一下”拖延時(shí)間。我說：“等一下�！彼终f：“快一點(diǎn)�！蔽疫�是回答：“等一下。”“快點(diǎn)！”“等一下......”到了最后，我快說了20多個(gè)等一下時(shí)，班長像牙疼一樣愁眉苦臉地對(duì)我說：“快值日，不然扣分！”這時(shí)我才慢吞吞地去教室值日。
口頭禪作文5
口頭禪，是一種人們常常掛在嘴邊、不經(jīng)太多思考就脫口而出的話，但是你有聽說過“口頭禪傳染病”嗎？
我有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，凡事都讓我把自己最好的一面展示出來，特別在寫字方面對(duì)我更是如此，她有一句口頭禪：“字是人的第二張臉�！蔽覍懽忠挥兴尚福@句話就會(huì)在我耳邊響起。
神奇的一天來臨了。爸爸下班回家看見我在做作業(yè)，便湊過來瞧瞧，看著我那東倒西歪、大小不一的字，他就用嚴(yán)肅的.語氣說道：“思寶，字一定要寫好，字是人的第二張臉�！碧炷�！什么時(shí)候爸爸居然被媽媽“傳染”了。
弟弟把做好的算術(shù)題給媽媽檢查，只見媽媽看著看著，臉上便開始陰云聚集，我便也過去想湊湊熱鬧。媽媽正要開口說些什么，我搶先一步奪走了說話權(quán)：“何鈺涵，字一定要寫好，字是人的第二張臉�！眿寢屄犃四樕详幵粕⒈M，我立刻雙手捂嘴。天哪，我怎么也被“傳染”了。
晚上，媽媽準(zhǔn)備在我作業(yè)單上簽字，正要落筆時(shí)，弟弟跑過來，拖著腔調(diào)說：“媽媽，字一定要寫好，字是人的第二張臉�！蔽覀兟犃�，都點(diǎn)頭笑了起來。弟弟見媽媽慎重地一筆一劃把名字寫好，他才滿意地離開。
這一句口頭禪，在我們家人之間互相“傳染”著，是責(zé)備，是督促，更是鞭策，讓我走好人生的每一步。
口頭禪作文6
在我的記憶中，有一句話常常浮現(xiàn)在我的大腦中，那就是老師常說的那句話：“不要灰心，只要加油，沒有做不到的。”他催我奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。
那是陽光明媚的上午，學(xué)校要開展騎自行車比賽，老師要求我們班的同學(xué)必須去參加騎自行車比賽，我聽了十分煩躁，因?yàn)槲覀円ツ菂⒓颖荣�，就不能觀看別人比賽。
我一吃完中午飯就推著媽媽新買的自行車來到學(xué)校，輪到我們班上比賽。我不會(huì)騎自行車，不敢去和別人比，躲在一邊。
開始比賽了，我和我們班的四個(gè)人比賽。沒辦法，我硬著頭皮推著自行車來到賽場，我把腳放在自行車上，剛踏上就摔了一跤，我就不想騎了。于是我對(duì)老師說：“老師，我不想騎了”。老師看了看我，笑著說：“你不要灰心，只要加油，沒有自己做不到的�！�
聽了老師的話，我鼓起勇氣，又去試一試，結(jié)果剛坐上去就摔了一跤，比第一次更疼了。我差點(diǎn)兒眼淚都掉下來了，真的不想比了，我坐在一邊，低著頭。老師走過來對(duì)我說，：“你不能灰心，只要加油，沒有做不到的'。”我再次鼓起勇氣去比賽。我用雙手抓緊自行車龍頭，身體不動(dòng)，一直用兩條腿踏，終于沒有摔倒，我一口氣騎到終點(diǎn)，比賽結(jié)束了，老師大聲喊道：“江瑾萱贏了�！蔽覂�(nèi)心美滋滋的。
謝謝老師的口頭禪，使我鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了困難。
口頭禪作文7
我的媽媽總在我耳邊嘮叨“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”
早上，我正美美地在夢(mèng)中吃著甜甜的蛋糕。這時(shí)，“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”又在我耳邊響起，原來是媽媽在叫我起床。我迷迷糊糊地從床上坐起，換上校服，跌跌撞撞地去衛(wèi)生間，擰開水龍頭，“嘩啦啦”接了一捧水灑到臉上，頓時(shí)清醒了許多，正要接水刷牙，又聽到媽媽在叫“快點(diǎn)，快點(diǎn)”！我加快了刷牙的速度，趕緊把杯子放在水龍頭下接好水，快速擠好牙膏，刷牙漱口。
來到餐桌前，桌上的早餐好豐富�。∮忻牢兜南隳c，香甜的玉米，又香又脆的油抓餅……我的眼珠子都快滾下來了，口水都快滴到桌上了……這時(shí)，我又聽到媽媽的催促，“還愣著干嘛，快點(diǎn)吃飯，上學(xué)都要遲到了，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”
我趕緊拿了一個(gè)很大的`油抓餅和香腸一口塞進(jìn)嘴里，背上書包拉開門瘋狂地跑向大巴車。“你快點(diǎn)……”終于媽媽的嘮叨遠(yuǎn)去了。
我仿佛是在媽媽的“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”聲里長大的！
口頭禪作文8
我本名叫叢浩天，但是我還有另外兩個(gè)特別有意思的名字，大名“不高興”小名“等一會(huì)兒”。要問我為什么會(huì)有這兩個(gè)特別的名字，說起來我還真有點(diǎn)不好意思呢！
在學(xué)校時(shí)，在老師的督促下，我一直努力做一個(gè)勤勞、自覺、愛學(xué)習(xí)的好孩子，老師布置的所有任務(wù)，我都積極，主動(dòng)地去完成它�？墒�，我今天要說的是我這么好的表現(xiàn)都是我在學(xué)校的表象，在家的`我其實(shí)是另一番模樣。休息在家的時(shí)候，我就成了家里所有人的監(jiān)督對(duì)象，因?yàn)槲乙呀?jīng)完全被電視，電腦，游戲徹底地誘惑了，我的作業(yè)，課外書，所有和學(xué)習(xí)有關(guān)的都已經(jīng)被我拋到了九霄云外了。這時(shí)候，家里人就會(huì)在我身邊一遍遍提醒我：“不要玩了，快點(diǎn)寫作業(yè)吧！”而我總是隨便應(yīng)付一句：“等一會(huì)兒�！边@種現(xiàn)象在一天里會(huì)發(fā)生十幾二十幾回，我的“等一會(huì)兒”這句話也被我發(fā)揮的淋漓盡致。直到我媽媽下班回家對(duì)我大聲呵斥，我才會(huì)心不甘，情不愿的做作業(yè)。長期以往，我的“等一會(huì)兒”就成了我的標(biāo)志性的代言詞，我生活里必不可少的口頭禪。
說起“不高興”，算起來要比我的“等一會(huì)兒”來的好一點(diǎn)。因?yàn)檫@句話出現(xiàn)的時(shí)候，都是媽媽讓我跟她出去的情況下，無論吃飯還是看電影，我都會(huì)統(tǒng)一回答“不高興”。對(duì)此媽媽還取笑我說：“我兒子什么時(shí)候變一代宅男了呀！”其實(shí)我特別想把我的“不高興”應(yīng)用在寫作業(yè)上，但是我知道，要是我真這么說的話，那我一定會(huì)被一頓痛打。
這就是我最經(jīng)典的兩句口頭禪，雖然來的那么不光彩，但這就是一個(gè)真實(shí)的我。今天，我把這個(gè)故事告訴我的老師和小伙伴們，就是要大家監(jiān)督我改掉這兩個(gè)口頭禪，擺脫掉我的大名和小名。
口頭禪作文9
她是我們的作文老師，她有一句口頭禪：“可有意思了”。
每一次老師帶我們一起做閱讀的時(shí)候，她總是說：“這篇文章可有意思了”。于是我們就認(rèn)真地閱讀，果真，這篇文章真的有意思�？墒窍衲欠N寫景的文章，并不那么的有意思，可是這樣的.一句“可有意思了”，就讓我們認(rèn)真的閱讀并做題了，這樣一來，閱讀的效果真的很好。
每次老師給我們講故事的時(shí)候，老師總會(huì)先說：“這個(gè)故事可有意思了”。之后，我們就又開心，又仔細(xì)地聽著。聽完之后，這個(gè)故事果真很有意思了。可是有的時(shí)候，有的故事并不是那么的有意思，可是這樣，卻讓我們又有了一個(gè)新的好習(xí)慣，那就是傾聽。
在老師這句“可有意思了”的口頭禪的引導(dǎo)之下，讓我們做題也有意思，同學(xué)之間也很有意思了，上作文班也很有意思，讓我們也變得有意思起來，覺得一切都很有意思。哈哈，我的這篇作文有意思嗎？
口頭禪作文10
我的同桌常常在嘴邊的話是：“你干嗎呀！”
有一次我跟同桌說：“你借我一個(gè)橡皮吧！“可是我的”你干嗎呀“同桌說：“你干嗎呀？”說著一邊把橡皮護(hù)住，好像是自己的寶貝一樣。
下課了，我急匆匆地想去上廁所，不小心踩到了我同桌的白鞋，我同桌對(duì)著我大叫：“你干嗎呀？這是我新買的鞋，竟然被你踩臟了！”說著，還踩了我的鞋一腳。
我走到了操場上跑步，我的同桌跟在我的`后面。我甩了一下辮子，不小心甩到了他的臉上，他就踢了我一腳，我連忙和他道歉，可是同桌卻狠狠地對(duì)我說：“你……你干嗎呀？”
下午的時(shí)候，“你干嗎呀”同桌正在打乒乓球，一個(gè)球朝他扣過來，我對(duì)他說：“你的橡皮，上午還沒有還你橡皮呢！”我的同桌轉(zhuǎn)過頭來，：“你干嗎呀，我這個(gè)球丟分了，唉，都怪你�！�
我同桌非常討厭。有一次，老師交給“你干嗎呀”教室的鑰匙，“你干嗎呀”卻給弄丟了，被老師批了一頓，卻說是我弄丟的，還說我，“你干嗎呀？”
“你干嗎呀”真是個(gè)自我保護(hù)的人，什么時(shí)候能改一改？
口頭禪作文11
老爸有兩句口頭禪，一是“吃一塹，長一智”，另一句是“學(xué)習(xí)要認(rèn)真”，都是教育我的。
一次數(shù)學(xué)考試，我拿到試卷一看，題目很簡單，就得意忘形，三下五除二做完了試卷，心想能穩(wěn)考100分，也不去認(rèn)真檢查。等試卷發(fā)下來，我卻傻眼了——錯(cuò)了一道簡單的'計(jì)算題。老爸知道了，微笑著對(duì)我說：“這次數(shù)學(xué)考試題目簡單，你卻沒能考滿分，是因?yàn)槟阕哉J(rèn)為自己數(shù)學(xué)學(xué)得好，看到題目簡單就麻痹大意造成的。我已發(fā)現(xiàn)：平時(shí)做作業(yè)時(shí)，越簡單的題目，你越容易出錯(cuò)�！砸粔q，長一智’，希望你以后能改正�！蔽衣犃�，默默無言。
一次放學(xué)我下樓梯時(shí)，不小心扭傷了左腳，忍著痛回到家后，坐在沙發(fā)上皺著眉頭直叫痛。老爸一邊幫我搽藥，一邊意味深長地說：“‘吃一塹，長一智’，這次吃了一個(gè)大苦，自己要想想，牢記這個(gè)教訓(xùn)，以后就會(huì)少吃苦了。”我聽了，銘記在心。
一天晚上，老師布置的作業(yè)少，我就慢吞吞地寫，有時(shí)就拿個(gè)文具玩。老爸看見了，說：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真。”我說：“反正作業(yè)也不多�！崩习钟悬c(diǎn)氣憤地說：“作業(yè)不多也要認(rèn)真做，要講究效率，早做完不就可以早休息了嗎？邊寫邊玩，既浪費(fèi)時(shí)間，又不能輕松地玩�！蔽一腥淮笪�，趕忙加快書寫速度。
還有一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題，就去請(qǐng)教老爸，老爸看了看題目，笑著說：“解題方法很簡單，再去想一想�！蔽蚁胪祽�，隨口說：“你直接告訴我吧。”老爸嚴(yán)肅地說：“做作業(yè)不能為做作業(yè)而做作業(yè)，而是要從中吸取知識(shí)，提高自己。學(xué)習(xí)要認(rèn)真！”我的臉立刻就紅了。
在老爸的口頭禪教育下，我改變了許多。現(xiàn)在老爸能說口頭禪的機(jī)會(huì)越來越少了，但我會(huì)記住老爸的這兩句口頭禪。
口頭禪作文12
每個(gè)人都有口頭禪，而且不同的時(shí)期會(huì)有不同的.口頭禪。小朋友，你們知道我的口頭禪是什么嗎？
以前我老愛說“切”字，可是現(xiàn)在我再也不說了，知道為什么呢？這其中還有一段小故事呢。原來，當(dāng)媽媽說“這題做錯(cuò)了”，我就會(huì)說“切”字；當(dāng)爸爸說“這次考試太馬虎了”，我也說“切”字；當(dāng)同學(xué)說“這次你肯定跑不過我”，我還是會(huì)說“切”；……我的“切”字隨處可聽，非常頻繁。
常言道“謙虛使人進(jìn)步”。媽媽認(rèn)為我的“切”說的不夠禮貌、不謙虛，想改掉我的壞毛病，于是想出了一個(gè)靈招：每當(dāng)我說“切”字的時(shí)候，媽媽就迅速的再后面加一個(gè)“蘿卜”，合起來“切蘿卜”，讓我欲言又止，忍俊不禁。后來，我就在也不說了。
現(xiàn)在我的口頭禪有變成了“然后”，小朋友，你們發(fā)現(xiàn)了沒有？
口頭禪作文13
我的老師是一位很可怕的老師，他的口頭禪就是“認(rèn)真點(diǎn)兒”。
有一次，媽媽有事就把我交給了老師。我到了老師家，馬上開始寫作業(yè)。可是當(dāng)我寫累了，想休息一會(huì)兒，當(dāng)我靜靜站在窗前，望著天空時(shí)，老師看見了，立刻大吼道：“認(rèn)真點(diǎn)兒，繼續(xù)寫作業(yè)�！蔽抑缓霉怨缘鼗氐阶�，低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。我想：老師好嚴(yán)格，就看了一下天空，就這么大吼起來。想著想著，我不由停下筆，可老師又大吼起來：“認(rèn)真點(diǎn)兒！認(rèn)真點(diǎn)兒！認(rèn)真點(diǎn)兒！”
作業(yè)做完后，我開始找小伙伴一起玩游戲，我覺得游戲可好玩了。可是，沒過一會(huì)兒，老師看見我們了，他又大發(fā)雷霆：“認(rèn)真點(diǎn)兒！馬上回到位置看書！”我嚇得發(fā)抖，只好回到位置認(rèn)真地看書。
睡中午覺了，我一躺下就想念我的游戲，正當(dāng)我要起來偷偷玩下游戲時(shí)，可怕的老師又出現(xiàn)了。你聽，那可怕的口頭禪又響起來了：“現(xiàn)在是午休時(shí)間，認(rèn)真點(diǎn)兒！”
啊！我老師的`口頭禪真的太可怕了。
口頭禪作文14
升入五年級(jí)，教我們語文的是新來的張老師。他四十多歲，說一口比較流利的普通話。而時(shí)常響在我耳邊的是他的兩句口頭禪。
上第一節(jié)課，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他最愛說的便是“萬變不離其宗”�！巴瑢W(xué)們學(xué)語文，就要知道一句話——‘萬變不離其宗’，這個(gè)‘宗’就是課本�！甭�，一句了;“語文其實(shí)并不難，主要就是掌握方法，所謂‘萬變不離其宗’……”聽，兩句了;“同學(xué)們最怕寫作文，這有什么好怕的?怕的原因是積累少，作文重在積累，任何文章都是用語言來表達(dá)，這正是‘萬變不離其宗’�！碧彀。铱刹桓以贁�(shù)下去了!同學(xué)們也一個(gè)個(gè)聽得目瞪口呆。不過，他說得也挺有道理。也許是受了他的“萬變不離其宗”論的影響吧，一學(xué)期下來，我們班的語文成績?cè)谌?zhèn)第一，有好幾位同學(xué)的作品還在各類報(bào)刊上發(fā)表了呢。
張老師的另一句口頭禪是“你不行，有老師�！币郧拔覀儼嗌险n很少有人舉手發(fā)言，可就是張老師的'這句話，讓不少同學(xué)成了“勇士”。記得講《海上日出》這課時(shí)，張老師要我們說出作者具體描寫了海上日出的哪幾種景象，課堂上鴉雀無聲，而我覺得很簡單，不禁在下面嘀咕起來。張老師帶著濃濃笑意的目光馬上投向我，我正猶豫著，張老師親切的話語響了起來：“怕什么，你不行，還有老師嘛……”我終于下定決心，高高興興地舉起手……哈!我也當(dāng)了一回“勇士”!于是，課堂氣氛立即活躍起來啦!
親愛的張老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的口頭禪。
口頭禪作文15
每個(gè)人都有一句獨(dú)一無二的口頭禪，我也不例外，但我的口頭禪很特別，是——沒關(guān)系。關(guān)于它還有幾段偉大的功業(yè)。比如：有一次我參加少兒象棋比賽時(shí)，一看參賽者都是比我大的哥哥姐姐們，再看媽媽憂傷的表情，我說了一句，沒關(guān)系，我一定會(huì)贏的。出乎我的預(yù)料，正是這一句沒關(guān)系，增加了我的'信心，取得了小組第二名的好成績。這意想不到的結(jié)果，讓我愛上了這句沒關(guān)系，它給我的生活增加了一份色彩。它不僅讓我取得了成績，還讓我有勇氣去面對(duì)困難。我從小就怕水，下雨天，就是打傘，也不敢出門�？蓩寢屍谑罴倮镒屛覍W(xué)游泳，我碰水都不敢碰，怎么下水？我再看看媽媽，和我是一樣的表情，我有點(diǎn)動(dòng)搖了。我又找沒關(guān)系來幫忙。
然后我就下了水，下水后，我強(qiáng)裝歡笑，讓媽媽快走，媽媽臉上有了笑容，在我的驅(qū)逐之下，終于離開了。可她一走，我的笑臉成了苦瓜臉，多想上岸�。〉叹氉屛覀�?cè)谒凶�。我想走有什么難的？便向前走，可是，誰能想到，在水中，我身后就想拉著一塊巨石一樣，走得很艱難，我多么想放棄，走都走不好，還怎么學(xué)？可在這時(shí)，沒關(guān)系幫助了我，我漸漸不怕水了，還對(duì)水充滿了喜愛，最后一天，進(jìn)行了游泳比賽，我還得了第一呢！沒關(guān)系，給我的生活增添了一份無比的色彩，讓我有勇氣去面對(duì)困難，我愛我的口頭禪！
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