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曬曬我們班的牛人作文

時(shí)間:2023-10-07 16:47:48 好文 我要投稿

曬曬我們班的牛人作文精選15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文,希望對(duì)大家有所幫助。

曬曬我們班的牛人作文精選15篇

曬曬我們班的牛人作文1

  在我們班“人才”遍地都是。那“牛人”也是不少,就在這給舉出幾個(gè)來。

  兩大“定海神針”

  這兩大“定海神針”一個(gè)是我們班的“千年第一”--A,另一個(gè)也是我們班的“千年第一”,但是卻是倒數(shù)第一--Z 。他們倆一個(gè)是“語數(shù)英政史地生”這七科全面發(fā)展的人才。另一個(gè)卻是上課的時(shí)候連書都不會(huì)翻開、作業(yè)都沒有寫過的“全面天材”,就連老師也拿他沒辦法了。就拿英語課來說吧。A在前面認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,搶答老師提出的問題,流利的背課文,流利的用英文和老師對(duì)話,我們情不自禁地為A鼓掌,而z呢和往常一樣沒有把書打開。這就是我們班的兩大“定海神針”。無論我們怎樣努力都無法突破這兩個(gè)人的`界限,唉,真是無語啊。

  “黃金鐵三角”

  這三個(gè)牛人,一個(gè)是我們班最高的U,一個(gè)是我們班的班長F,最后一個(gè)是我們班最“優(yōu)秀”的O。他們?nèi)齻(gè)都特別喜歡打籃球。無論風(fēng)吹雨打,他們都照玩不誤。記得有一節(jié)體育課他們?nèi)腕w育老師打籃球,竟然能把體育老師秒殺了。

  然而他們?nèi)齻(gè)把心思全用在了打籃球上了,因此學(xué)習(xí)成績一直不好,老師跟他們談了不只一回,只要他們把打籃球的勁頭用在學(xué)習(xí)上,大榜前三肯定是他們?nèi)齻(gè)的。

  我們班的牛人還很多,這只是我們班最有代表性的三個(gè)“牛人”。他們真是各有千秋啊,真心希望他們把牛勁用在最恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

曬曬我們班的牛人作文2

  張同學(xué)是我們班的一位“牛人”,他其貌不揚(yáng),性格也不是特別外向,總是一個(gè)人悶頭做自己的事,這一點(diǎn)讓他時(shí)常被同學(xué)們忽略。然而,他又是全班同學(xué)最無法忽略的人:在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中,總能看見他的身影,他的`成績名列前茅,各類獎(jiǎng)項(xiàng)中總能看見他的名字……然而最“!钡牡胤,是他為了管理班級(jí)紀(jì)律,練就的“張氏咆哮功”。

  有一次自習(xí)課上,已經(jīng)打了預(yù)備鈴,同學(xué)們陸續(xù)回到座位。老師還沒有來,有的調(diào)皮的男生就坐不住了,像猴子一樣又蹦又跳。俗話說:“山中無老虎,猴子稱霸王”,F(xiàn)在“老虎”都還沒來呢,“猴子們”可不就要狂歡了嗎?有的女生也按捺不住內(nèi)心的興奮,開始小聲地說話,唯獨(dú)張同學(xué)一個(gè)人在默默地寫作業(yè)。

  突然,“咣當(dāng)”一聲,一個(gè)男生被椅子絆倒了,倒在地上的他見全班同學(xué)都在看他,覺得找到了一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái),干脆就躺在地上不起來了,并做出許多搞笑的動(dòng)作,逗大家笑。

  就在班里鬧得不可開交的時(shí)候,一個(gè)巨大的“咆哮”聲好似平地一聲驚雷,壓過了所有噪音:“都瘋了是吧!”這個(gè)聲音帶著嚴(yán)厲和壓迫,嚇得我心中一震,下意識(shí)地緊緊抿起嘴巴,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)張同學(xué)不知何時(shí)已站在前面,怒視著那幾個(gè)搗蛋的男生。剎那,全班鴉雀無聲,靜得連針掉在地上都聽得見聲兒。原先躺在地上的那個(gè)男生見形勢不妙,灰溜溜地回到了座位上,其他同學(xué)瞅了一眼張同學(xué)的表情,知道再鬧下去會(huì)自討沒趣,也都紛紛地回到了座位上。班里又重新安靜下來。我回想著剛才張同學(xué)那聲“無敵咆哮”,心中不禁暗暗佩服:“這可真是位牛人!”

  以后每逢班級(jí)中需要組織活動(dòng),協(xié)助老師維持紀(jì)律,以身作則的張同學(xué)都會(huì)主動(dòng)站出來,承擔(dān)起“小老師”的職責(zé)。這讓我又對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí):張同學(xué)不僅牛在他的“張氏咆哮功”上,更“!痹谒頌榘辔瘏f(xié)助老師維持班級(jí)紀(jì)律的這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)上。

曬曬我們班的牛人作文3

  天下牛人無數(shù),我們班更是凝聚了其中精華。俗話說:“山外有山,人外有人!蹦敲唇裉炀桶盐覀儼嗟呐H四贸鰜頃褚粫。

  首先是食堂中的戰(zhàn)斗機(jī)——食品吸塵器,魯董予。每當(dāng)中午12:15時(shí),一群吃貨涌出大門,其中必有他。而在食堂排隊(duì)時(shí):一探頭,看看前面有多少人。二探頭,選擇慈祥,量多的阿姨。三探頭,掃描自己喜歡的菜,并對(duì)我們下達(dá)“命令”,多點(diǎn)哪個(gè)菜。尋一處座位,四勺菜,隨即入盤。又頃刻,菜又加入。一分鐘,此時(shí)盤內(nèi)已經(jīng)座無虛席,再一分鐘,就是愚公,也未必能移走這座山。此時(shí)就是發(fā)揮吸塵器的作用了,食物山從山脈到丘陵再到小山包,只需常人正常吃飯時(shí)間。而且仍然不夠,不滿足,仍需再添,且添者皆為肉,這又使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律:肉才是王道!

  以上為牛的食量,接下來是牛的'膽量與體魄。在籃球賽時(shí),摔跤是經(jīng)常的事,可是敢于與王老師互摔的,可不多見。沖刺,投籃!王老師一個(gè)兩分開投,可落下時(shí)似乎重心不穩(wěn),腳一滑,退到了洪睿身上。洪睿向前一頂,以為是敵方隊(duì)友?刹涣鲜峭趵蠋。這下可慘了,王老師摔跤了!可王老師也不是那么容易就被摔的,他伸手一拉,洪睿也翻下了身,這下兩人都翻倒在地。這就是牛之體魄——洪睿。

  最后是綠茵場上的導(dǎo)彈發(fā)射器——子川。在綠茵半場的不管何處,只要有球,子川即可定位發(fā)射。球帶著陣陣破空聲,呼嘯地沖入球門!再射一腳,又進(jìn)了。這對(duì)我們似乎有些困難的進(jìn)球,在子川腳下就如同帶球去花園逛了一圈。這是牛之腳勁——子川。

  以上只是我們班的三位牛人。不同領(lǐng)域中,有不同的牛人。他們專精于特長,這是十分重要的。我們要向牛人學(xué)習(xí),向牛人致敬!

曬曬我們班的牛人作文4

  我班學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚,所以“牛人”倍出,有單科的學(xué)霸,古詩達(dá)人,智力高手等,在這些牛人中,最值得讓我一曬的,就是東佳了!

  細(xì)窄的眼鏡架在鼻梁,永遠(yuǎn)經(jīng)典而清爽的寸頭,掛著燦爛的微笑,讓人一眼見了就感覺是個(gè)文質(zhì)彬彬的少年。他雖個(gè)子不太高,卻是我們班人人皆知的學(xué)霸,各個(gè)學(xué)科課上都能見到他那積極勇躍的身影,于此,他最為突出的就在于他的數(shù)學(xué)了。

  每周周考中他創(chuàng)下了一個(gè)幾乎無人能打破的記錄─連續(xù)五次數(shù)學(xué)成績第一!每當(dāng)聽到這成績,我都會(huì)在心中暗暗感嘆“牛人”啊!不愧是數(shù)學(xué)課代表,連數(shù)學(xué)老師也對(duì)他敬佩不已,每當(dāng)他聽到自己的成績時(shí)也總自豪地將頭抬起。

  在數(shù)學(xué)的思維課上,老師提出一道難題,有的同學(xué)咬筆深思,有的奮筆疾書,不久,有一只手毅然舉起,高過了頭頂,臉上帶著笑容,充滿了自信,過了好一會(huì)兒,才有另外幾位手舉起,老師點(diǎn)了其他人,分享思路,當(dāng)他人發(fā)言完畢,他的手仍高舉,從眼神中透露出他的信念更加堅(jiān)定,“老師,我還有更簡便的`方法”,他激動(dòng)地說著,老師允許后,他拿起一支筆,邊說邊指,不一會(huì)兒就這將這題解了出來,同學(xué)們紛紛驚嘆,老師也向他投來了贊許的目光,漾起了笑容。

  他還身兼數(shù)職,不僅是我們班的數(shù)學(xué)課代表,而且也是我們班的體委。

  在體育課上,他帶領(lǐng)我們跑步,教不會(huì)運(yùn)球及三步上籃的同學(xué),十分熱情,跑步測試時(shí),他總是一馬當(dāng) 先,是我們班數(shù)一數(shù)二的跑步健將,在體育節(jié)上也取得了八百米年級(jí)第五的佳績,成為了我們班公認(rèn)的全面發(fā)展好學(xué)生。

  在課間,他還充當(dāng)起了同學(xué)的老師,主動(dòng)幫他們解決難題,對(duì)些東佳也只是謙虛一笑,表示他對(duì)同學(xué)的熱情,同學(xué)們也對(duì)他佩服得五體投地,“牛人”果然不一樣。

  我們班的“牛人” ─東佳,成績優(yōu)異,熱愛體育,樂于助人,他就是我們班的牛人!

曬曬我們班的牛人作文5

  科技在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,現(xiàn)在的人們都喜歡曬,曬自拍,曬風(fēng)景,有時(shí)連吃個(gè)飯都要曬。我嘛,當(dāng)然要跟上時(shí)代的腳步,所以今天我要曬曬我們班的牛人。

  說話、頂嘴牛人

  談起這位牛人,我對(duì)他可是佩服得五體投地,上課,下課,每次說話都少不了他的身影,他就是三位牛人之一王澤睿。

  每次上課,他總要引得哄堂大笑,全然不顧老師的存在。在一次期中考試中,他在跟同桌沒完沒了地說,說啊說,終于老師發(fā)現(xiàn)了他的嘴皮子在不停地動(dòng)。于是,老師大聲地說:最后一排那個(gè)穿藍(lán)衣服的男生站起來,你在那一直說話,是不是有?

  你有藥?他毫不懼怕老師那嚴(yán)厲的目光,頂起了嘴。

  你還敢頂嘴?老師生氣地說。

  嘿,我還就敢!他也不甘示弱。

  你!你!老師氣得說不出話。考試后,他又跟同學(xué)們一直說話,同學(xué)們都不想搭理他了,他又一個(gè)人自言自語。對(duì)于這位牛人,我已經(jīng)佩服得五體投地了。

  臟臟牛人

  這位牛人,可是不一般!他已經(jīng)渾然不顧自己的'形象了。這位牛人的衣服,常年不扣好扣子,也不拉起拉鏈,有時(shí)竟會(huì)忘記穿校服,冬天就是一件舊外套,寒顫顫的讓人想起了藤野先生。

  他的衣服常年不洗也不換,讓人覺得可憐兮兮的,可有時(shí)竟也會(huì)一改往常,穿上一身新衣服,當(dāng)然這種情況只有在六一才出現(xiàn),過了六一兒童節(jié),就又搖身一變,變成了臟臟包。

  學(xué)習(xí)牛人

  這位牛人簡直堪比學(xué)灰,每次考試那可都是第一名,老師經(jīng)常因?yàn)樗鷼狻K膹?fù)習(xí)方法令人匪夷所思,我講給你聽聽:第一步,將所有詞語看一遍,注意是看!第二步,把所有課文讀一遍,就復(fù)習(xí)完畢了。你現(xiàn)在知道他為什么是學(xué)習(xí)牛人的吧?

  我們班的牛人很牛吧?你們班的呢?

曬曬我們班的牛人作文6

  我們班上有許多有趣的人,說起“牛人”也是不少,今天就跟大家介紹幾位。

  “笑聲牛人”付瑩盈

  她是一個(gè)胖胖的女孩,個(gè)子中等,一頭短發(fā),圓圓的臉上顯得格外文雅,可事實(shí)卻相反。她的笑聲賊難聽,既猥瑣又粗暴,好多人都被她外表給騙了。記得有一次中午午休時(shí),付瑩盈和另外一個(gè)同學(xué)在食堂里吃飯。本來好好的,不知怎么了,哈!哈!哈!一陣?yán)坐Q般的笑聲,嚇得我差點(diǎn)把剛喝進(jìn)的水吐出來。這笑聲還差點(diǎn)扣了我們班的班分,這樣又不能再食堂吃飯了。

  “籃球牛人”羅金程

  他是一個(gè)男孩,臉黑黑的,可能是他經(jīng)常在外面打球曬黑的。他學(xué)習(xí)不太好,但是在我們班,哦!不,是在全年級(jí)打籃球都是很有名氣的。如果他稱第二,每人敢稱第一。他是籃球隊(duì)的.猛將,什么胯下運(yùn)球呀,背后運(yùn)球呀他都會(huì),甚至為了打球逃過一節(jié)美術(shù)課?上攵嵌嗝磹鄞蚧@球呀!這次籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)如果不拿第一,老師就不讓我們班再碰一次籃球,那樣羅金程會(huì)多么難受呢?

  “學(xué)習(xí)牛人”郭新強(qiáng)

  說起學(xué)習(xí),我腦殼就疼,所以說郭新強(qiáng)是我最羨慕的人。他個(gè)子稍矮,可滿臉智慧。期中考試是我們班第一,期末還是我們班第一。什么地理呀,歷史呀,他都好,可以說是X功課都好(這里的X指所有)。只有一點(diǎn),他的字很難看,因此還被我們說成是“甲骨文”。

曬曬我們班的牛人作文7

  自從他當(dāng)了班長,生活上或是人際交往上。還記得在一節(jié)時(shí)政課上要求同學(xué)講對(duì)空巢老人的看法,張開大嘴,面部肌肉鄒在一起,當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力,抱負(fù)的,令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講曬曬我們班的“牛人”。

  自從到初中以來,正因?yàn)槿绱恕?/p>

  他喜歡唱歌。其中,投入激情時(shí),手中空中揮舞著,非常有號(hào)召力,最終以感到結(jié)尾,發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大,他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的,他肯定百倍的認(rèn)真。每當(dāng)其唱起歌來,只見他仰起頭來,并沒有什么主題,學(xué)習(xí)特別能學(xué)的,雖說平時(shí)少見其看書預(yù)習(xí),而且還多出了許多奇才,并帶有一點(diǎn)小憤怒,是我們班的.第三任班長以及現(xiàn)任班主任助理,每當(dāng)晚自習(xí)時(shí),他做了一件偉大的事情,受到老師的青睞。

  也正是這些“牛人”,號(hào)召力特強(qiáng)的,他這個(gè)班長讓同學(xué)們心服口服。

  這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的混混以及差生,雖說唱的不好聽,緊閉眼睛。就好比有唱歌特別棒的,就是對(duì)本班進(jìn)行了一場改革,他對(duì)班級(jí)盡心盡責(zé),我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的,諸如此類。

  他熱愛學(xué)習(xí),可是通常都以尷尬結(jié)尾,才能達(dá)到取長補(bǔ)短的作用。

  他很有氣場,一定少不了他,他廢除了以前班干部的管理制度,他開始努力,最令我敬佩的牛人,坐在座位上,許多同學(xué)都各抒己見,這學(xué)期易班主任換班長換掉了他,使用了全新的一套制度,對(duì)現(xiàn)在的一些行為進(jìn)行批判。可自從他來到中學(xué)就好像變了一個(gè)人一樣,許多同學(xué)皆潸然淚下,開始不是差生。我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習(xí)其“好!敝,每次打掃衛(wèi)生都是其最后收場,如果有一些激昂主題發(fā)言,漸漸在班里開始受到同學(xué)的尊敬,每次組織他都率先領(lǐng)頭,只有他是激昂的,可是他從不氣餒,唱起他那些粵語老歌,可是如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),他描述的繪聲繪色,才讓我們班充滿活力,這也就是為什么他學(xué)習(xí)會(huì)如此之好,卻仍然讓他擔(dān)任班主任助理,包括學(xué)習(xí)上,都與小學(xué)不同。

曬曬我們班的牛人作文8

  我們班有40個(gè)學(xué)生,他們中有才女,有小書法家,有音樂達(dá)人,還有體育健將,可以說是臥虎藏龍,牛人輩出,下面就讓我來曬一曬我們班的牛人吧。

  首先,讓我隆重推出我們班的才女徐睿宸。她熱愛文學(xué),酷愛詩詞歌賦,語文成績也名列前茅,尤其是在寫作方面更是出類拔萃。在陳老師建立的作文公眾號(hào)里,她的佳作頻頻上榜,還經(jīng)常被老師拿出來供我們一起學(xué)習(xí)。記得在她的一篇名為《李白》的作文中,她用李白的名篇名句,講述了李白的一生,句句巧妙連接,字里行間透露出她深厚的古詩文功底。這不但讓我們佩服不已,而且還令一些家長都贊嘆不絕,自愧不如,是大家公認(rèn)的才女。我想,如果她去參加詩詞大會(huì),一定也有沖擊冠軍的實(shí)力。她就是這么牛!

  接下來,我要介紹的是學(xué)霸一級(jí)的牛人范夢媛。她就是家長們常說的別人家的孩子。從第一次見她,我就從她睿智的.眼神和聰明的腦門看出她是個(gè)學(xué)霸,考試成績出來,她果然沒讓我失望,全班第二名!這還是她出現(xiàn)失誤,數(shù)學(xué)沒有考好的情況下完成的戰(zhàn)績。她不僅語數(shù)英成績屢屢位列榜首,史地生這些學(xué)科成績也都名列前茅。她這樣的牛人,讓我只能將她作為學(xué)習(xí)的榜樣,不敢將她作為追趕的目標(biāo),因此每次考試成績下來,我都會(huì)對(duì)她說:你真牛!

  我們班還有很多的牛人,比如全能達(dá)人張弈然、王梓岳,小書法家徐文琪,歌唱達(dá)人冷恕安、鄭琦琛,體育健將孫巖翔他們特點(diǎn)突出,各有所長,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  這就是我們班里的牛人們。她們通過自己的努力,成為了各種大牛。但她們并沒有因?yàn)槟芰?qiáng)而牛氣沖天,反而經(jīng)常做老黃牛,為我們班級(jí)贏得各種榮譽(yù),貢獻(xiàn)著自己的力量。我也要向她們學(xué)習(xí),早日進(jìn)入牛人榜。

曬曬我們班的牛人作文9

  每個(gè)班里都有許多“牛人”,我們班就是人才輩出,唱歌好聽的、會(huì)樂器的、擅長體育的、能“抬杠”的……可我要曬的“牛人”,則是我們的美麗、可愛、善良、大方的語文老師——陽陽老師。

  陽陽老師個(gè)頭不算高,但十分漂亮,博學(xué)多才,人如其名,老師每天都很陽光快樂,是個(gè)喜歡向日葵的陽光小美女。

  陽陽老師雖然是語文老師,但是英語也不錯(cuò),雖然上課時(shí)總帶著笑容,但也有嚴(yán)厲的時(shí)候。

  記得在一次語文課上,有幾個(gè)同學(xué)過于興奮一直接話茬,老師講的`知識(shí)點(diǎn)都聽不清了。于是,陽陽老師收起往日的笑容,緊鎖眉頭,環(huán)視了教室一周,發(fā)現(xiàn)聲音并沒有停下,便大喊一聲:“聲音能不能停下來呀?這是上課!”在這兒一句之后,教室頓然鴉雀無聲,同學(xué)們都在驚訝,一向溫柔的陽陽老師怎么會(huì)變得如此嚴(yán)厲。但是過了一會(huì)兒,又“好了傷疤忘了疼”,熱鬧了起來,這次老師是真的生氣了,但還是只罰了我們靜坐,她給我們計(jì)時(shí)。那一次之后,我們上課便特別注意紀(jì)律,課堂安靜了許多,這一切都是因?yàn)槲覀冋娴牟幌朐偃抢蠋熒鷼狻?/p>

  雖然這是嚴(yán)厲的一面,但是陽陽老師更多的一面還是呆萌。

  剛開學(xué)時(shí),信息課要拍微電影,我們組要拍一幕宿管老師給小象量體溫的劇情,于是,我們便找了陽陽老師來扮演我們的宿管老師。老師的第一鏡拍的十分順利,但是被我的笑場打斷了。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)老師竟然是一個(gè)被“教書耽誤的戲精”:表情動(dòng)作一步到位,臺(tái)詞秒記,就是因?yàn)槲覀冞@些“非戰(zhàn)斗人員”重復(fù)了一遍又一遍。在最后一鏡時(shí)陽陽老師還呆萌的說了一句:“我是不是說錯(cuò)臺(tái)詞了?”整個(gè)劇組的人頓時(shí)笑個(gè)不停,我心想:原來老師也有這么呆萌的一面呀。

  這就是我們班的“牛人”——陽陽老師。她可愛、陽光、和藹,是個(gè)能和我們一起討論蔡徐坤打籃球的美麗女人。

曬曬我們班的牛人作文10

  在我們班級(jí)里面有很多牛人,這些女人個(gè)個(gè)都身懷絕技,在某一方面都極其特殊。但是里面最厲害的人還是要屬我們班的體育健將了。我們班的體育健將肯定就是我們班的體育委員,每次上體育課的時(shí)候,他總是最興奮的一個(gè)。不過如果你看到他的樣子的話,肯定以為他不是我們班級(jí),甚至不是我們年級(jí)的人。因?yàn)樗膫(gè)子比較矮,有的`時(shí)候體育老師經(jīng)常認(rèn)為他是低年級(jí)的人。也正是因?yàn)樗膫(gè)子問題,鬧出了許多的笑話。不過對(duì)于他的體育實(shí)力,沒有一個(gè)人不佩服的。

  我還記得當(dāng)初我們班級(jí)第一節(jié)體育課的時(shí)候,為了挑選體育委員,老師特意測試了一些體育運(yùn)動(dòng)。對(duì)于男生來說,最簡單的就是進(jìn)行1km以長跑。當(dāng)時(shí)我們聽到這個(gè)消息的時(shí)候,都一個(gè)接著一個(gè)的嘆氣,因?yàn)閷?duì)于我們來說我們是很少進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的,F(xiàn)在要進(jìn)行1km的跑步,不得把我們給累死。等到老師發(fā)好像響起的時(shí)候,我們每個(gè)人都開始在跑道上面全速跑步。一開始的時(shí)候體育委員在跑步的時(shí)候竟然是最后一名,但是他跑步的頻率是勻速的,所以誰知道我們前面跑的人力氣逐漸衰竭下去。他的排名就從后面一個(gè)一個(gè)的往前進(jìn)步。

  等到快要到終點(diǎn)的時(shí)候,他已經(jīng)在班級(jí)里面占據(jù)潛力了,并且這個(gè)時(shí)候他的力氣還有所保留,所以在最后他是直接全速奔跑。等到他沖到終點(diǎn)之后,第二名離他起碼要有70多米的距離。也正是因?yàn)樗倪@種實(shí)力,不僅讓他斬獲了體育委員這個(gè)職位。更是在日后的一些運(yùn)動(dòng)會(huì)方面為我們班級(jí)取得了很多的榮譽(yù)。除了跑步是他的想象以外,在打籃球,踢足球,乒乓球等運(yùn)動(dòng)方面他都比我們強(qiáng)出許多,我們也經(jīng)常向他請教這些運(yùn)動(dòng)該如何進(jìn)行。

曬曬我們班的牛人作文11

  想必每個(gè)班都有一個(gè)非常厲害的人,那你們班的最牛的人是誰呢?我們班最牛的人是一個(gè)非常喜歡看書的人,因?yàn)樗麑?duì)于書了癡迷程度真的是已經(jīng)到了讓我們無法理解的地步;蛟S你會(huì)說他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績非常好練,所以他經(jīng)?磿,但是我們并不認(rèn)為因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績并沒有說是非常的頂尖,只能說是中上的水平。而且他看書的癡迷程度并不像我們所說的,要看課本中的知識(shí),而是看各類的書籍,他都非常的喜歡。尤其是一些中國雜談?lì)惖暮椭袊鴼v史內(nèi)的一些野史方面的書籍是他最喜歡的,所以我們覺得他非常厲害,這么難懂的書他都看了進(jìn)去。

  我們班這個(gè)牛人最牛的地方,是因?yàn)樗覀冎v話的時(shí)候總是引經(jīng)據(jù)典,因?yàn)樗吹臅容^多,所以他的知識(shí)儲(chǔ)備非常的豐富。每一次講話的時(shí)候,他會(huì)引用一些他以前看過的書籍,一些皇帝的名言,或者一些官員的作風(fēng)等。有一次我跟我的一個(gè)同桌吵架了,他就引經(jīng)據(jù)典的來講述那個(gè)負(fù)荊請罪的故事。他說從我們的身上看到了一些這種方面的知識(shí),覺得我們兩個(gè)應(yīng)該和好如初。而且他說是要我先去認(rèn)錯(cuò),因?yàn)槭俏蚁雀郎鷼獾,而且事情也是我做錯(cuò)的。當(dāng)然后來我確實(shí)也去負(fù)荊請罪,去跟我的`同桌道歉了,因?yàn)榇_實(shí)是我不對(duì)在線,我先生氣的。

  也正是因?yàn)樗軌蛞?jīng)據(jù)典,并且把一些書中的知識(shí)融匯到現(xiàn)實(shí)生活中,所以我覺得他是我們班最厲害的人。當(dāng)然每個(gè)人在自己的領(lǐng)域都有他獨(dú)特的一面,或許我每個(gè)班都有一些體育狂人,一些學(xué)習(xí)狂人,但是在我的認(rèn)識(shí)當(dāng)中,他就是我覺得我們班最牛的人。不僅學(xué)習(xí)成績非常好,平易近人,而且還很會(huì)處理同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾,并且他還會(huì)把書中的一些知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中來勸解我們。

曬曬我們班的牛人作文12

  每個(gè)班總有那么幾個(gè)牛人。他們有的以某種技藝而聞名,有的以獨(dú)特嗜好而揚(yáng)名。這不,今天就帶你們見幾位重量級(jí)選手。

  文學(xué)大佬

  文學(xué)大佬何處找,嘉屹回首微微笑。

  角落里坐著的那位其貌不揚(yáng)的少年,便是我們班的一代文壇巨星,那日,水姐為四位同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù):寫一首詩并在三天內(nèi)交上去。

  正當(dāng)我一籌莫展,束手無策之際,只見他雙目微瞇,沉吟片刻后便提起筆在紙上肆意潑灑起文墨,只片刻功夫,一篇流暢豪放、字字珠璣的美文便自其筆尖流出,我們?nèi)藲J佩不已。

  就在前段時(shí)間,他還參加了葉圣陶杯征文比賽,并獲得了全國二等獎(jiǎng)的喜人成績。

  數(shù)學(xué)鬼才

  我班數(shù)學(xué)誰最高,陳信回首微微笑。

  作為一名數(shù)學(xué)學(xué)渣,請各位求出坐在鬼才身旁的我的心理陰影面積。

  星期四,一個(gè)黑色的日子,當(dāng)拿到數(shù)學(xué)卷子那一刻,我感到天旋地轉(zhuǎn),連握筆的手都在微微發(fā)顫,但他呢,正按著草稿紙,在其上方,筆走龍蛇,寫下一張奔放的草稿。手中的筆在紙上來來回回,看的我是一臉感嘆。

  第二天早上,他振振有詞地對(duì)我和前桌說:我這次考的特別差,絕對(duì)沒有上90。可下一秒,當(dāng)卷子發(fā)在大家手上時(shí),鮮紅刺目的100再次躍入眾人的眼簾,沒辦法,誰讓人家是數(shù)學(xué)鬼才?

  血族女王

  論年級(jí)誰最傲驕,梓琪回首微微笑。

  論年級(jí)誰最傲驕,自然是咱們班的她唐梓琪了,畢竟學(xué)生會(huì)主席可不是誰都惹得起的。

  那天我在她的強(qiáng)烈要求下,陪她去選了一回播音員,只見她以不容置疑的口氣,對(duì)幾個(gè)種子選手簡要說明了播音的要求,那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇朕o、那嚴(yán)肅的.神色,聽得幾個(gè)人一愣一愣的,連腿都在微微發(fā)顫。聽完他們的朗讀,她微瞇雙眸,選出兩個(gè)人簡潔地說:你們過了,等我通知一到,就要準(zhǔn)備播音。那睥睨一切的神色,活脫脫的一位血族女王,看得我也是五體投地。

  牛人班班有,十班特別多。

  除了他們,我們班的牛人還有很多,也還有更多的牛人正在成長中。不信?你自己來看看!

曬曬我們班的牛人作文13

  俗話說高手在民間,那么我想,我們班肯定也算“高手如云”了吧。四十八位同學(xué)同聚一堂,都有著自己擅長的本領(lǐng),個(gè)個(gè)都是人才。接下來,我就來自豪地曬曬我們班的“牛人”。

  “負(fù)責(zé)老班”——羅宇

  他是一個(gè)高個(gè)的“霸氣”男孩,當(dāng)他管理紀(jì)律時(shí),他就在教室內(nèi)巡邏著。當(dāng)班級(jí)有些吵鬧時(shí),他便吼道:“安——靜——!”拖著長音,唯恐那些吵鬧的同學(xué)聽不見似的。他跟班上的人關(guān)系都不錯(cuò),不過他公私分明;對(duì)于班級(jí)上的事情,也挺負(fù)責(zé)的,做事也比較認(rèn)真。這就是那個(gè)霸氣又負(fù)責(zé)的班長了,希望我們的班級(jí)能在他的帶領(lǐng)下變得更好吧。

  “超級(jí)學(xué)霸”——鄭立

  他是一個(gè)年級(jí)第五的學(xué)霸,對(duì)于我來說,是榜樣,又覺得是一個(gè)遙不可及的存在。他成績好,卻不高冷。在班上人緣不錯(cuò),十分平易近人。聽說他不僅學(xué)習(xí)好,游戲也會(huì)打。表示我不僅成績一般,游戲還渣。這個(gè)時(shí)候我估計(jì)只能說:“我們不一樣,不一樣”了。當(dāng)然了,我有時(shí)候也會(huì)郁悶,這到底是為什么。經(jīng)過一段時(shí)間的.觀察,我發(fā)現(xiàn),他是一個(gè)上課認(rèn)真記好筆記,作業(yè)仔細(xì)完成還高效率的人。或許,這就是真正的學(xué)霸吧。

  “穿越良辰”——葉銘

  他是我們的語文和歷史課代表,平常是一個(gè)愛笑的男生。對(duì)于“穿越良辰”呢,“穿越”是因?yàn)樗麑?duì)文言文和歷史十分了解,平常也自己作詩,作文也寫的不錯(cuò),因此同學(xué)們才如此打趣他。而“良辰”,則是他自己的自稱了。當(dāng)然了,還有同學(xué)稱他為“婦女之友”,應(yīng)該是因?yàn)樗c女生關(guān)系不錯(cuò)吧。

  好了,我們班上的“牛人”就介紹到這里。雖然我可能沒有那樣的特點(diǎn),但我還是有我獨(dú)特的一面。例如,我的愿望是:玩遍五湖四海,吃遍天下美食……

曬曬我們班的牛人作文14

  高手出武林,牛人在我班。說起我們班的牛人們,可謂無人不知,無人不曉,沒有人不豎起大拇指。

  學(xué)習(xí)牛人——張雨露

  說起她吧,我不得不佩服她!在我們眼里,她那表情做表情包絕對(duì)是杠杠的。還有她那成績實(shí)在是讓人大跌眼鏡!?沒眼鏡!那就眼珠吧。從七上開始她就從來沒有離開過班級(jí)第一的王座。拖也拖不走,拽也拽不開。你看,這次月考她還是一如既往的第一,而且還年級(jí)第四。有點(diǎn)難以置信吧!沒辦法她學(xué)習(xí)就是這牛。

  電腦牛人——唐少晗

  他呢,在班上啊,那是真正的電腦牛人!下課時(shí)你總會(huì)能看見有著一群男生圍著他問游戲攻略。這個(gè)人呢是純屬的,典型的宅男,周末回到家就是打游戲,買東西呢也要網(wǎng)購。每次體育課上你都能看見他落單的身影,我們總是調(diào)侃他說:‘快點(diǎn)鍛煉一下你的死宅體質(zhì)吧,不然到時(shí)就完蛋咯’但他每次都不以為然的道:‘切,要你管’。在電腦方面他著實(shí)有一手,連我們的.語文老師都不恥下問電腦房方面的知識(shí)。

  語文牛人——謝萍珊

  她是我們班的一班之長,也是語文的學(xué)霸,用我們數(shù)學(xué)老師的話說呢就是‘語文尖子’。在我的印象中她好像每節(jié)語文課都有舉手發(fā)言。她的成績自然也是當(dāng)之無愧的,這次月考語文是滿分,年級(jí)第一。如此高分的語文成績也使她把班上的千年老二給踢下臺(tái),自己占據(jù)了第二的王座。還有老師說什么投稿的,她反應(yīng)最快。這不,前幾天她寫了一篇《為了自己的夢想》,語文老師欣賞后就印刷給全級(jí)的同學(xué)欣賞并加以表揚(yáng)。有點(diǎn)羨慕嫉妒恨吧,這能怎么辦,人家就是這么牛!

  世界之大,牛人之多,無不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班的牛人窮出不盡,用著他們的實(shí)力點(diǎn)綴我們的學(xué)習(xí)生活。

曬曬我們班的牛人作文15

  去跑一千嗎?”G放學(xué)后問我。

  不,不!”我連忙擺手。

  一千米是體育必考的一個(gè)項(xiàng)目,考驗(yàn)學(xué)生的耐心、體力和意志力。還有,值得一提的是沒人喜歡跑一千。

  G是班里倒數(shù)第二矮的學(xué)生。從他白刷刷的臉和瘦小的身軀就能看出他的體育不怎樣。況且,他是我們班唯一一個(gè)軍訓(xùn)時(shí)暈倒的學(xué)生。第一次跑一千,我的成績比較差,更別提G了,他比我慢了整整20秒。

  誰要重新測試?”老師問道。

  G果斷舉起手來。我覺得有些不可思議,于是上前告訴他,剛跑完一次1000米,體力是恢復(fù)不過來的。他堅(jiān)毅地?fù)u搖頭,說:我再試試。”

  不出所言,G比上次慢,他卻不以為然。相反,他開始每天放學(xué)跑1000米,還邀請我一起去跑。我一開始答應(yīng)了,跑下一圈,就停了下來。不行了,不行了”,我喘著氣說。

  于是就留下他一個(gè)人。他跑了三圈后也停下來了,他汗流浹背,氣喘吁吁地說:不行,下次再來一次跑完。”第二天他果真又去跑步。

  盡管我依舊比他快,但他一直很努力。每節(jié)體育課,老師都會(huì)讓我們跑圈。有一次我說:唉?好像每次我都比你快!”G就很不服氣,于是他立刻加速,我也不甘落后,到了最后,我還是超過了他。從那天起,我們就成了競爭對(duì)手”,每次我贏”時(shí),他都會(huì)拍拍我的肩膀,說干得不錯(cuò)。”

  在以后的'跑圈中,在我每次緩過勁來后,他卻依然口干舌燥,連話都說不出來。至今他未打敗過我一次,但他依舊很努力。他算不上跑步牛人”,但他確實(shí)是精神上的牛人”。每次望著他的背影,我心中都有一種神奇的力量。

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