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(必備)我為什么而活著作文25篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我為什么而活著作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我為什么而活著作文 1
十三年，如小溪幽靜，似黃河湍急。
我為什么而活著？大概是為了那所中學(xué)吧，為了把那個(gè)對(duì)于西安人如雷貫耳的名校貼在胸前。我常常跳上老家的乒乓球臺(tái)，透過(guò)小區(qū)的夾縫向北眺望，看白云之所向，想乘風(fēng)破浪直踏入校門(mén)，那是我的目標(biāo)。人是依靠夢(mèng)想存活于世，依靠夢(mèng)想在伸手不見(jiàn)五指的黑夜中尋找光芒，所以探尋腳下的路通向何方值得一生探究。宛如高山之巔的煉丹爐，山回路轉(zhuǎn)，階梯不斷、道路泥濘、延伸的樹(shù)根在腳下形成坎坷阻擋游人前進(jìn)，似乎一叢叢樹(shù)木后總有路在等待你。擁有跨過(guò)山和海洋的勇氣，就能在奮斗中達(dá)到頂點(diǎn)。
這個(gè)過(guò)程，一生回味總是甜的。
人生并不只有一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，父母朋友用他們的`關(guān)心支撐我一生。我為什么而活著，我為他們而活著。母愛(ài)柔柔，母親為我而開(kāi)懷，為我而憂愁，她不僅將我?guī)У竭@個(gè)世界，更用她驚人的耐心陪我思考，助我進(jìn)步。父愛(ài)剛勁，在我做事不順時(shí)，無(wú)聲幫助我，有時(shí)的拍拍打打，只是為了讓我更加優(yōu)秀。友情，也如甘露，在遇到某些困難時(shí)，一句話、一個(gè)微笑、品味良久，卻也會(huì)有漣漪叩開(kāi)心中閉鎖之門(mén)的感覺(jué)。
我將用一生感恩并回報(bào)他們。
這些就是我活著的意義。為了活得值得我會(huì)更加出色的修煉自己，我愿意在愛(ài)與汗水的洗禮中快樂(lè)成長(zhǎng)。
我為什么而活著作文 2
我熱愛(ài)生命，自蕓蕓眾生中的每一個(gè)降臨至大地時(shí)，活著的火焰便在朔方雪兒的大霧中熊熊燃起。我熱愛(ài)世界，企圖傾聽(tīng)萬(wàn)物聲音。我也渴望平凡，在質(zhì)樸中得到永生
你聽(tīng)啊，冬雪仍在壓著樹(shù)葉吱吱作響，時(shí)聞?wù)壑衤�。然而憑欄遠(yuǎn)眺，臘梅并非簇?fù)矶�，只是挺立起特立�?dú)行的骨干，“我必須讓冬天里的生機(jī)泛濫蓬勃。”自此，它必定以堅(jiān)貞頑強(qiáng)的姿態(tài)蒞臨，在貧瘠抑或肥沃中生存。你瞧，這四季的花朵總有凋零頹敗，可莫不是有永恒的生機(jī)存在？
在我活著的每一天里，種一粒自然的種子，靜享其枝茂樹(shù)清之時(shí)，便真的可以感受到，自然，便是世界帶給我的禮物。因?yàn)橛辛怂募据喕氐纳�，活著，變得愈發(fā)美麗了。
然而，又是誰(shuí)為這自然著色呢？萬(wàn)物中總有最不平凡的事，那便是平凡。誰(shuí)能守一窗凈土，兢兢業(yè)業(yè)地做好一輩子呢？此時(shí)，它便已經(jīng)成為了“活著”最本來(lái)的樣子。
黑夜，抵擋不住人性的光輝。既無(wú)法辨清黑夜的樣子，那便兼承通透與清歡。學(xué)做人，學(xué)做平凡的'人。以自身的平凡來(lái)承托自然，承托國(guó)家。待來(lái)年，擁有了清澈的人性，這一生平凡的修為成為了活著最美的樣子。
每個(gè)人都無(wú)法成為上帝的眷顧者。但星辰之光，會(huì)為了平凡而真摯的“人”而停留。
當(dāng)一個(gè)人成為真正的人：愛(ài)自然芳華，崇平凡身心，修為本性，以此成仁。這也是我活著對(duì)自己最大的寄寓，愿以自勉！
我為什么而活著作文 3
我活著是為了遇見(jiàn)。遇見(jiàn)生命中緣分指引的地方、人和事物。從赤手空拳降生，到背著生活的行囊四處冒險(xiǎn)，我的生命總在不停地遇見(jiàn)中。
正因?yàn)槲一钪也拍苡鲆?jiàn)許許多多的事物，我的雙眸不是自己隨心所欲使用的，我希望用他們?nèi)ド孀愀蟮氖澜�，遇�?jiàn)更多的精彩，代替逝去之人的目光，卻遇見(jiàn)世界的琳瑯。
相遇的使命驅(qū)使我不能狹隘。
我必須遇見(jiàn)更多的過(guò)去，走進(jìn)書(shū)頁(yè)間的過(guò)往，踏進(jìn)文物的故事，或者與他人的交流中進(jìn)入曾經(jīng)的光陰，只有遇見(jiàn)過(guò)去，才能不讓步伐局限于當(dāng)下，歷史轉(zhuǎn)身間的經(jīng)驗(yàn)收益與未來(lái)。
我必須遇見(jiàn)更多的人，他們友善或冷漠，熱誠(chéng)或跋扈，沉迷象牙塔或活得步步為營(yíng)，只有遇見(jiàn)了人，才能知道什么是人，怎么做人。
我必須遇見(jiàn)更多的東西，其實(shí)我已經(jīng)預(yù)見(jiàn)許多的東西了。老師用禿的毛筆、爺爺?shù)泥]票、磚縫間的野草……，它們有的.不被記住，甚至不值得一提，有的無(wú)比珍貴，一件難求，但在與生命的遇見(jiàn)中，他們不分貴賤。莊子曾說(shuō)“道”在碎石中，在雜谷中；王陽(yáng)明望穿竹林，悟出心學(xué)。這些沒(méi)有情感的東西，遇見(jiàn)生命時(shí)都太過(guò)平凡，卻也有無(wú)限的哲思蘊(yùn)藏其中，我期待遇見(jiàn)它們。
我活著是為了遇見(jiàn)，人與人的相遇有了陽(yáng)光，未來(lái)與過(guò)去的相遇有了細(xì)沙，生命與物件相遇有了驚鴻。我與“遇見(jiàn)”的相逢，讓生命有了意義。
我為什么而活著作文 4
每個(gè)人存在于這個(gè)世上，都是有自己的意義和價(jià)值，而我存在的意義是什么呢？或者說(shuō)我為什么活著？
我想我活著是為了不辜負(fù)這個(gè)世界。你有沒(méi)有這樣一種感覺(jué)：一首小曲兒，悄然入耳，卻感覺(jué)它讀懂了你的靈魂，它像為你量身定制一般。一個(gè)友人，或許你們只是初見(jiàn)，一個(gè)眼神的觸碰，便有雷電擊心的感覺(jué)，聊不完的話，數(shù)不盡的共同愛(ài)好，你們像上輩子結(jié)下了緣，如此相似，相知。一篇文章，你只是不經(jīng)意的翻起，卻像拾起了一塊珍寶，從中，你領(lǐng)悟到了人生的真諦，與作者產(chǎn)生了深深的共鳴……。
一切的偶然和驚喜，都是這個(gè)世界給予你的幸福，包括你悄然來(lái)到人世的安排。而這一切的前提是你滿懷希望的活著！
我想我活著，我是為了不斷的修為自己，我要探求更廣博的`知識(shí)，我要用這些知識(shí)，在一次次嘗試與失敗中總結(jié)。我要做一個(gè)至善的人，用自己成功和堅(jiān)持去幫助和感染更多的人。我要做一個(gè)奉獻(xiàn)的人，在不斷的付出中，享受幫助他人的快樂(lè)。這樣我才是一個(gè)真正、大寫(xiě)的人，一個(gè)有炎黃魂的中國(guó)人。
當(dāng)然，在不斷修為自己的過(guò)程中，必將經(jīng)歷種種磨礪，我要做的，是咬緊牙關(guān)，用堅(jiān)持和勇氣邁過(guò)這一道道坎。
我活著，是為了愛(ài)！小愛(ài)是親情、友情和愛(ài)情，大愛(ài)是救助、奉獻(xiàn)和犧牲。它們都就是生命最重要的意義，絕不能用金錢和價(jià)值來(lái)衡量。
最后，我想說(shuō)：生命本身沒(méi)有意義，而我們要傾其所有為它賦予意義。珍惜當(dāng)下，用我們的智慧為生命賦予意義吧！
我為什么而活著作文 5
你為什么而活著，你考慮過(guò)嗎？我從來(lái)沒(méi)有，直到那一節(jié)課的結(jié)束，我才知道，我不僅要為現(xiàn)在而活，更要為將來(lái)美好的生活而活著。
但我想說(shuō)的是，到目前為止，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是最重要的。學(xué)子可以決定我們將來(lái)的一切，即使你將來(lái)也會(huì)有屬于自己的愛(ài)情、生活，但只因知識(shí)的多少而讓你比別人拉開(kāi)距離。 在這個(gè)世界上，處處都有困難等著你的到來(lái)，你不去，你便是懦夫；你去了，你必是勇者，因?yàn)槭裁�，因�(yàn)槟銚碛斜葎e人所沒(méi)有的勇氣。記住：世界上只需要智者而不需要懦夫。你呢，選擇什么？ 我學(xué)習(xí)不好，可以說(shuō)是學(xué)渣渣，哦不，也許連學(xué)渣渣都不算上�，F(xiàn)在的我只會(huì)一度的虛度光陰，全然不知現(xiàn)在自己墮落到了什么程度。從30多名一直一直的下滑，知道50多名，20多名意味著什么？意味著你從年級(jí)排名350多到了400甚至500多名。在中考時(shí)，也可能會(huì)因?yàn)檫@些原因而沒(méi)有高中上。如果你現(xiàn)在問(wèn)我上學(xué)是干什么的，我會(huì)說(shuō)：睡覺(jué)。 呵呵，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)超級(jí)小丑，明明可以做得更好，卻提前選擇了放棄，不是小丑難道是白天鵝嗎？
但那一節(jié)課，讓我又充滿了力量。我是為現(xiàn)在而活，更是為將來(lái)美好的生而活著，我要報(bào)答養(yǎng)育我的`父母，而不是為了成為超級(jí)小丑而活著。 動(dòng)起來(lái)吧！向前沖吧！那自在之前有不堪的一面，都已經(jīng)過(guò)去明天的太陽(yáng)還會(huì)是新的，明天的花朵仍然燦爛的微笑，而你明天是最美的白天鵝，將來(lái)你便是驕傲！
我為什么而活著作文 6
在蕓蕓眾生中，我只是個(gè)過(guò)度平凡的人。
“存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。”杜甫寫(xiě)道。我能觸摸到麻雀的絨羽，我能擁抱我愛(ài)的人，我能改變明天的厄運(yùn)�；钪�，就要有價(jià)值。
從出生睜開(kāi)眼，我能看見(jiàn)美的一切�，F(xiàn)在，我能看到四季或蓬勃或燦爛的風(fēng)景，我會(huì)感覺(jué)到自然香甜的'氣息。我看到有人撿起水瓶扔進(jìn)垃圾箱，我看到有人喂養(yǎng)流浪貓，我會(huì)感受到社會(huì)人性的溫暖。我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“活著能發(fā)現(xiàn)美，真好！”我為發(fā)現(xiàn)美而活著。用眼睛尋找，用耳朵諦聽(tīng)美溢出的幸福。
我期待我能成為幸福的人，擁有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的最單純的幸福，雖然我不能給每一條小溪起一個(gè)幸福的名字，但我永遠(yuǎn)都期待著明天的幸福。我希望，我不會(huì)因墜谷的成績(jī)而陷入痛苦，不會(huì)因礫石而滯停，我會(huì)用盡全部力氣走完一路的風(fēng)雨兼程。
我希望，我能給他人幸福。就像陽(yáng)光將粉紅的花瓣鍍上幸福的金色。做到這樣并不容易，所以我希望，我能成為有價(jià)值的人，帶給他人價(jià)值，這些價(jià)值不是金錢與地位，它只是最簡(jiǎn)單的快樂(lè)與幸福。但它們足以使我感受到璀璨的溫度。
白晝之光，豈知夜色之深。我為這世界而活，以后我亡矣，哪怕灰飛煙滅，這一生已足矣！
我為什么而活著作文 7
“人為什么而活著？”在不同的年齡階段對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同的理解。
小時(shí)候是對(duì)物質(zhì)的單純追求，好吃的糖果、漂亮的衣服、有趣的玩具……為每天的新鮮事物而活著，為從未探知的'世界而活著，為一個(gè)又一個(gè)好奇與期待而活著；現(xiàn)在，有了自己的理想與目標(biāo)，懂得了被身邊的人需要，是對(duì)新知的渴求，為理想的實(shí)現(xiàn)而活著；長(zhǎng)大后，思想層次得到了進(jìn)一步的提升，在工作崗位上努力奮斗，為社會(huì)的進(jìn)步、國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為自己所追求的精神品質(zhì)而活著。
現(xiàn)階段的我，思想境界還達(dá)不到很高的程度，也不能體會(huì)“活著”更深刻的含義，但我認(rèn)為“活著”或大或小，方方面面都可以總結(jié)為自己對(duì)生活中幸福的向往，我們是為心中所期盼的幸福生活而“活著”。
幸福的含義很廣泛，大到事業(yè)的成功，理想的實(shí)現(xiàn)，家庭的美滿……小到偶然在廣播站聽(tīng)到喜歡的歌曲，中午排了好長(zhǎng)的隊(duì)終于打到了自己心儀的炸雞腿，考試總算是得到了久違的100分，某個(gè)男生經(jīng)過(guò)身邊時(shí)心底的怦然一動(dòng)……
“活著”，為自己，為我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，為不知何時(shí)便會(huì)到來(lái)的小幸福，還有在下一個(gè)轉(zhuǎn)角與某人邂逅時(shí)的溫暖。
每一個(gè)生命都是落入這凡間的精靈，上天給予了我們活著的權(quán)力，就請(qǐng)珍惜這份幸運(yùn)，好好地生活�；畹貌磺蟪霾�，但一定要幸福、快樂(lè)。想笑就放聲笑，想哭就痛快哭，保留著年少時(shí)的悸動(dòng)，帶著初心一路向陽(yáng)，足矣。
我為什么而活著作文 8
對(duì)情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情心，這三種純潔而強(qiáng)烈的激情充滿我的一生。這三種激情，如那蔚藍(lán)色的大海，深而沉穩(wěn)，揮之不去。
我尋求情。情分為親情、友情、愛(ài)情，無(wú)一不是我所渴望的。之所以渴望，首先因?yàn)榍榭梢宰屛倚腋＃拇嬖谀茏屛以诿鎸?duì)一切苦難時(shí)，毫不畏懼，哪怕妖魔鬼怪。之所以渴望，其次是因?yàn)榍榭梢宰屛野残�，它�?存在安撫著一顆莫名憂愁的心，控制著欲擴(kuò)張的孤寂及消極。之所以渴望，最后是因?yàn)榍榭梢宰屛一孟�，它的存在使我腦海中的幻想無(wú)比精彩，總幻想著當(dāng)他人處于危機(jī)之時(shí)，自己能即刻到其身邊保護(hù)他/她，不讓對(duì)方受傷害。這就是我所尋求、所渴望的，就算它對(duì)于人生過(guò)于美好，我也相信，待我尋到它時(shí)，世界能從此光明。
我尋求知識(shí)，我渴望問(wèn)盡人間優(yōu)秀知識(shí)。從書(shū)中解讀心靈，解讀世界，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感慨逐漸累積，最后一并流出，那樣之暢快，真是爽快至極。在寫(xiě)作方面，我倒小有成就。
情與知識(shí)，將我引向圣地，但同情心總把我?guī)Щ貕m世。痛苦的呼喚，經(jīng)常在我心中蕩漾。
記得我曾寫(xiě)下這樣一段話：“對(duì)這骯臟、世俗的世界，已經(jīng)感到無(wú)比厭惡，但心中還是同情那些人類的無(wú)知。我累了，倦了，想休息了……真想就這樣閉上眼睛，全身放松進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？晌覜](méi)有，也不能，因?yàn)槲遗伦约涸僖膊辉副犻_(kāi)雙眼，怕自己就這樣面帶微笑著離開(kāi)，更怕不能再睜開(kāi)雙眼，看看那美麗的大自然，享受其純潔之氣息�！蔽铱释麊拘讶祟�，停下那讓自己步向深淵的行為，愛(ài)世界，愛(ài)自然，但我太過(guò)微小，只得無(wú)奈地看著。
這就是我的一生，若能做到近乎完美，若還能再活一世，我極愿意再活一次。
我為什么而活著作文 9
你為什么而活？
我不清楚，也沒(méi)必要清楚。
每個(gè)人都有著一個(gè)目標(biāo)，也就是為了什么而活下去，失去了這個(gè)目標(biāo)的人可以說(shuō)是行尸走肉也不為過(guò)吧——沒(méi)有靈魂的在飄蕩著，該是多么可悲的一件事。
人間，是個(gè)很美麗的世界，出生在這個(gè)世界的我們注定要經(jīng)歷很多不美麗的事情才能看到世界最美麗的一面。
而我為什么而活？
為了可以自己一個(gè)人游遍山川，隨心所欲的活著而活，從海的這一邊開(kāi)始進(jìn)行生命的旅程，直至海的那一邊結(jié)束這美好的一生，我為了探尋世界下最美麗的一面而活著。
在日常的生活中我也經(jīng)歷過(guò)許多許多的挫折，這是我們都無(wú)法避免的.，這個(gè)社會(huì)是冷酷無(wú)情的，是自私自利的，如同森林一般弱肉強(qiáng)食的法則，淘汰了多少我們身邊的親朋好友。有的時(shí)候，我也是為了自己而活，才不斷在間隙中尋找活下去的那一畝陽(yáng)光。
我從小就是一個(gè)玻璃心，不管表面上裝的怎樣無(wú)所謂，心里都記得清清楚楚，每一次被罵，每一次考差，每一次父母失望的嘆氣……我都一步一步抗過(guò)來(lái)了，我不知道我的面前還有多少座這樣的險(xiǎn)峰，我也不清楚我是否還能夠堅(jiān)持下去，但我會(huì)盡我自己的最大努力，最大限度的支持我在這條路上走下去。
曾經(jīng)的每一次哭泣，每一次大笑，每一次失意，換來(lái)的是每一次的成長(zhǎng)，每一次形象的更加飽滿。
生而為人，必要承受苦難，方能返璞歸真。
生而為人，我很抱歉，但我會(huì)盡全力去做個(gè)有血有肉的“人”。
所以請(qǐng)不要再最困難，別人都對(duì)你冷嘲熱諷的時(shí)候放棄，盡管你將面對(duì)的路鋪在地獄之上，但走過(guò)去，前面就是天堂。
我覺(jué)得你現(xiàn)在也可以回答這個(gè)問(wèn)題了吧？
你為什么而活？
我為自己，為山川，為江河，為“生活”在這個(gè)世界上而活。
我為什么而活著作文 10
愛(ài)而不得、得而不愛(ài)。這是世上每天輪番上演屢見(jiàn)不鮮的劇情，然而人們依然無(wú)不向往童話故事中的美好愛(ài)戀。完滿的愛(ài)情是雙方共同維系的果實(shí)，一方在不經(jīng)意間，興許就能讓颶風(fēng)刮起，卷走過(guò)往的所有努力。這般反復(fù)，如同深溺苦海，萬(wàn)事皆空。
王國(guó)維的讀書(shū)三境確切地反映了人們對(duì)知識(shí)的渴求——望盡天涯、為伊憔悴、久尋頓悟——這是讀書(shū)人對(duì)知識(shí)的不懈汲取、最終“功成圓滿”的奮進(jìn)之路。學(xué)習(xí)后精神上的滿足會(huì)程度不等地影響現(xiàn)實(shí)生活。這種滿足感，即便消耗錢財(cái)也不能伸手輕得。十年寒窗苦得令人心生退意，一舉成名也未必是心中所期盼的光景。學(xué)海茫茫，需以“樂(lè)”自勉，乘風(fēng)向前。
某種意義上，人類是最為愚笨的高等生物。不計(jì)后果的硝煙彌漫，只為一己私欲吞并天下；貪圖一時(shí)榮華，無(wú)節(jié)制開(kāi)發(fā)資源……之所以愚笨，其根本并不在于犯錯(cuò)誤，而是不自知、不承認(rèn)。用手捂住眼睛——看不見(jiàn)了，心中不清楚嗎？就像魯迅彷徨在禁閉的屋中，在心底無(wú)助地吶喊；無(wú)人理解反被驅(qū)逐，這和沉海溺亡一樣，明知應(yīng)奮力向上，但最終絕望地放開(kāi)救生圈，自此在海底沉默。
人生如逆旅，苦行幾度春秋。愛(ài)情帶來(lái)的是歡愉，無(wú)人不期盼此情長(zhǎng)長(zhǎng)久久；追求知識(shí)讓人心暢神舒，成名后的狂喜不已令人垂涎；思想被接納和認(rèn)可，并盡己所能造福眾生，這堪稱平生所能期待的'至高幸福。
盡管，上述假設(shè)純屬幻想，幾無(wú)實(shí)現(xiàn)可能。但正因?yàn)槭腔孟�，才更加令人心馳神往；正因?yàn)閷?shí)現(xiàn)的可能性趨近于零，實(shí)現(xiàn)了才更加不可思議！幻想的存在讓我們希望滿滿。即便竹籃打水一場(chǎng)空，一切的努力全是徒勞，可那又如何呢？至少，我為之努力了，我為活著的目標(biāo)努力奮斗了。
我想，這就夠了。
我為什么而活著作文 11
從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的想過(guò)，我是為了什么而活在這個(gè)世界上？現(xiàn)在想想，應(yīng)該是為了夢(mèng)想和責(zé)任吧。這兩種感情伴隨著我見(jiàn)證了雁的南飛北歸，江的潮起潮落，生命的永不停歇……夢(mèng)想與那責(zé)任好似路中央的交通燈，讓我走走停停從不迷茫。
我為了夢(mèng)想而活著。因?yàn)閴?mèng)想可以帶給我無(wú)限的動(dòng)力，讓我可以去為了它而拼搏；因?yàn)閴?mèng)想見(jiàn)證了我在追夢(mèng)路上汗水、淚水和微笑；因?yàn)閴?mèng)想讓我明白——青春很倉(cāng)促，我應(yīng)該牢牢地抓住它。我畢生都所追求的，唯一不變的，就是追夢(mèng)的心。
我為了責(zé)任而活著。責(zé)任，一個(gè)很高大上的.名詞。人都是一輩子被責(zé)任所捆壓的奴隸。小時(shí)候的責(zé)任是吃飯和哭；青年時(shí)期的責(zé)任是學(xué)習(xí)和奮斗；成年時(shí)期的責(zé)任是教育子女，養(yǎng)家糊口；晚年時(shí)期的責(zé)任是看透世界，明白生老病死這一不可逆轉(zhuǎn)的規(guī)律�？纯�，這得多累��！而我現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，以此來(lái)回報(bào)那些愛(ài)我的人，對(duì)得起他們?cè)谖疑砩系耐顿Y。
對(duì)于我們而言，我們什么都沒(méi)有，唯一有的本錢就是青春。夢(mèng)想會(huì)讓我們與眾不同，責(zé)任會(huì)讓我們穩(wěn)重前行。
我為什么而活著作文 12
“為什么而活著？”你可曾思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。也許是為了美味的食物，也許是為了心中未達(dá)成的夢(mèng)想，也許是為了每一天的快樂(lè)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，重要的人、想去做的事和對(duì)死亡的恐懼是支持著我活下去的理由。它們是微光，又或是絕望，但都是我所貪戀的、困在那廣袤無(wú)垠的黑暗中，一絲絲微不足道的溫暖罷了。
重要的人，是黑暗中的光、是家人、是同伴、是我活下去的理由。我為了他們而活著，我想和他們一起嬉鬧，一起前行，一起沖破黑暗�？吹剿麄兊男θ菸視�(huì)不由自主地感到愉悅；聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音會(huì)使我感到莫名的安心；感受到他們的存在我便覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。我也會(huì)害怕他們?yōu)榱宋叶錅I，我所保護(hù)的星星若是為了我而難過(guò)著，我的心里就像藏了一頭受傷的野獸，我會(huì)感到一種直沖心頭卻說(shuō)不出口的'痛苦。為了重要的人，我愿意付出一切。
未完成的夢(mèng)和未知的遠(yuǎn)方，是支持著我活下去的動(dòng)力。有時(shí)候就算知道是癡人說(shuō)夢(mèng)，就算知道無(wú)論如何也無(wú)能為力，我也想盡自己最大的努力去拼一拼，為了兒時(shí)幼稚的夢(mèng)想去搏一搏，不讓這段青春成為遺憾。
未知的遠(yuǎn)方，是我心里的一顆明星。我想去看櫻花樹(shù)下的泳池；我想站在高樓上，一邊看著夕陽(yáng)帶走耀眼的光芒，一邊傾聽(tīng)雨點(diǎn)敲打在身旁的地面上；我想在冬天買兩杯熱奶茶，再站在天橋上望著銀白的雪花漸漸飄落。我緊緊捂著奶茶，而你緊緊抓住了我。我想一個(gè)人去一趟遠(yuǎn)方——未知的遠(yuǎn)方，也許美好的遠(yuǎn)方，去一個(gè)沒(méi)人能找到的地方，是不是那樣就能見(jiàn)到你了。
而最后，想葬在心底的是一抹冰冷的恐懼。那是對(duì)死亡的恐懼，我害怕被刀子割破手腕的驚慌后傷口忽然一熱麻木；我害怕繩子掛上脖子后幻覺(jué)和窒息感；我更害怕從高樓墜落的一瞬間聽(tīng)見(jiàn)骨頭碎裂的聲音和那種鉆心的痛。我害怕最后恐懼會(huì)將我吞噬，每個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)牽動(dòng)我的神經(jīng)，最初的發(fā)狂后又變成一張白紙，麻木無(wú)色的白紙。我害怕在臨死前突然對(duì)美好的遠(yuǎn)方和未來(lái)感到的不甘和對(duì)自己愚蠢的行為而感到憤怒至極；我害怕在生命之光即將消失的最后一刻感到的那種前所未有的痛苦和對(duì)自己人生的失望；我害怕我最愛(ài)的人趴在我只剩余溫的尸體上，連眼淚都顧不上擦，能做的只是握著我早已冰冷的手喃喃自語(yǔ)。
是希望、是愉悅、是遺憾、是不甘、是恐懼、是痛苦，是這些情緒牽扯著我，仿佛要把我撕成碎片。但我不會(huì)敗給他們，我會(huì)在他們的拉扯下一步一步登上生命至高的殿堂，為了自己，更為了我的光。
我為什么而活著作文 13
懷著虔誠(chéng)的心參拜生命中的每一段過(guò)往，不怨、不悲、不憤、不懼。
——題記
對(duì)友情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限憧憬，這三種強(qiáng)烈而又美好的情感就像陽(yáng)光一樣溫暖著我，使我的心底變得單純而又明亮。
我為什么而活
我尋找友情，希望身邊能有志同道合的朋友陪伴，渴望這種美妙的情感填補(bǔ)我內(nèi)心的冰冷孤寂。小學(xué)二年級(jí)前，我性格很是內(nèi)向，并不熱衷于交際，哪怕表面看上去再熱情洋溢、幽默健談，但事實(shí)卻并非如此。我交過(guò)不少朋友，卻沒(méi)有一個(gè)能長(zhǎng)久地走下去，總是半路上就突然不歡而散。哪會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，只不過(guò)是不喜歡失望罷了。我努力尋找友情，盡管這個(gè)過(guò)程并不容易，但最終我還是得到了它，獲得了一個(gè)個(gè)知心朋友。與朋友待在一起的我會(huì)莫名感到快樂(lè)無(wú)憂，整個(gè)人都處于極放松的狀態(tài)。沉浸在友情的溫暖中，我體會(huì)到了許多先前以未有過(guò)的奇妙感受，這種感受驅(qū)使著我去結(jié)交更多的朋友，收獲更多的美好。是這些人組成我生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，是這些溫暖使我遠(yuǎn)離陰霾，成為善良的人。
我追求知識(shí)，首先是因?yàn)橹R(shí)可以改變命運(yùn)，使我擁有比現(xiàn)在更好的生活。其次是因?yàn)橹R(shí)可以熏陶不朽的.靈魂，使我的大腦不再一片荒蕪、雜草叢生，而是異彩紛呈、美不勝收。追求知識(shí)的道路漫長(zhǎng)而艱辛，中間間隔著高山大海。好在，海有舟可渡，山有路可行，只要堅(jiān)持不懈，那便山海皆可平。當(dāng)我背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面；當(dāng)我解數(shù)學(xué)時(shí)，太平洋彼岸的海鷗正振翅掠過(guò)城市上空；當(dāng)我挑燈夜讀時(shí)，極圈的夜光正散漫著五彩斑斕；當(dāng)我為著自己的追求而努力奮斗時(shí)，那些覺(jué)得一輩子都不會(huì)看見(jiàn)的綺麗景色，正在一步步向我走來(lái)。我喜歡追求知識(shí)時(shí)積極向上的態(tài)度，我喜歡遨游學(xué)海中充實(shí)滿足的感受。
我為什么而活
我對(duì)未來(lái)的生活充滿了無(wú)限的憧憬，雖然有些看起來(lái)太過(guò)高大縹緲，但我還是會(huì)忍不住去想，希望能在哪一天偶然實(shí)現(xiàn)。畢竟，我的地圖是一張素凈的紙，可以隨心所欲地描繪路線，一切全都掌握在自己的手中，在我面前展現(xiàn)的是無(wú)限可能。也正因?yàn)槿绱耍覍?duì)未來(lái)充滿了期待與向往。
人生是一列開(kāi)往未來(lái)的列車，每一段經(jīng)過(guò)猶如三兩行詩(shī)，或悲或喜，都給歲月留下痕跡。好在時(shí)光輕淺卻自有力量，能安撫所有不如意，與過(guò)去和解，對(duì)世界溫柔。人的一生太短，來(lái)不及見(jiàn)證那些遙遠(yuǎn)到令人恍惚的詞語(yǔ)，比如海角天涯、天長(zhǎng)地久、滄海桑田、碧落黃泉。所以，要活下去，領(lǐng)略世界的美好。
我為什么而活著作文 14
“人為什么而活著？”在不同的年齡階段對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同的理解。
小時(shí)候是對(duì)物質(zhì)的單純追求，好吃的糖果、漂亮的衣服、有趣的玩具……為每天的新鮮事物而活著，為從未探知的世界而活著，為一個(gè)又一個(gè)好奇與期待而活著；現(xiàn)在，有了自己的理想與目標(biāo)，懂得了被身邊的人需要，是對(duì)新知的渴求，為理想的實(shí)現(xiàn)而活著；長(zhǎng)大后，思想層次得到了進(jìn)一步的提升，在工作崗位上努力奮斗，為社會(huì)的進(jìn)步、國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為自己所追求的精神品質(zhì)而活著。
現(xiàn)階段的我，思想境界還達(dá)不到很高的程度，也不能體會(huì)“活著”更深刻的含義，但我認(rèn)為“活著”或大或小，方方面面都可以總結(jié)為自己對(duì)生活中幸福的`向往，我們是為心中所期盼的幸福生活而“活著”。
幸福的含義很廣泛，大到事業(yè)的成功，理想的實(shí)現(xiàn)，家庭的美滿……小到偶然在廣播站聽(tīng)到喜歡的歌曲，中午排了好長(zhǎng)的隊(duì)終于打到了自己心儀的炸雞腿，考試總算是得到了久違的100分，某個(gè)男生經(jīng)過(guò)身邊時(shí)心底的怦然一動(dòng)……
“活著”，為自己，為我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，為不知何時(shí)便會(huì)到來(lái)的小幸福，還有在下一個(gè)轉(zhuǎn)角與某人邂逅時(shí)的溫暖。
每一個(gè)生命都是落入這凡間的精靈，上天給予了我們活著的權(quán)力，就請(qǐng)珍惜這份幸運(yùn)，好好地生活。活得不求出彩，但一定要幸福、快樂(lè)。想笑就放聲笑，想哭就痛快哭，保留著年少時(shí)的悸動(dòng)，帶著初心一路向陽(yáng)，足矣。
我為什么而活著作文 15
經(jīng)常閉目冥想，我為什么而活著？
其實(shí)，支配羅素一生的那三種激情也同樣支配著生活在大千世界的每一個(gè)人，你、我、還有他。
我們尋求愛(ài)情，只要不是傻到極致，我想，我們都會(huì)對(duì)愛(ài)情充滿某種神秘的渴望。像微風(fēng)一樣輕柔，像沙漠一樣炙熱，像星星一樣美好。
只要我們還活著，就存在著對(duì)知識(shí)的追求，即使你一天什么也不干，但你還是會(huì)有點(diǎn)小小的啟發(fā)或收獲什么的。這個(gè)世界到處都是知識(shí)，像星空一樣，沒(méi)有盡頭。
活著是一種痛苦，世間沒(méi)有真正的救世主。這個(gè)世界始終是苦難的，就是在富蘭克林的世界里，我想也不可能存在平坦的鋪滿鮮花的道路。所以痛苦對(duì)所有的人都青睞。
對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的'追求，以及對(duì)人類苦難不可遏止的同情心。這僅是羅素提出的大眾化的三種激情。對(duì)于意氣風(fēng)發(fā)的我們來(lái)說(shuō)，更需要一種理想，一種向往，一份對(duì)美好人生的規(guī)劃。雖然不知是否能夠?qū)崿F(xiàn)，但它卻能帶給我們一種向前的動(dòng)力，一種生活的激情。
生活美好無(wú)限，但苦難無(wú)邊，我們應(yīng)該為我們尚未干完的事而活著，且要活的精彩。
我為什么而活著作文 16
經(jīng)常閉目冥想，我為什么而活著？
其實(shí)，支配羅素一生的那三種激情也同樣支配著生活在大千世界的每一個(gè)人，你、我、還有他。
我們尋求愛(ài)情，只要不是傻到極致，我想，我們都會(huì)對(duì)愛(ài)情充滿某種神秘的渴望。像微風(fēng)一樣輕柔，像沙漠一樣炙熱，像星星一樣美好。
只要我們還活著，就存在著對(duì)知識(shí)的追求，即使你一天什么也不干，但你還是會(huì)有點(diǎn)小小的啟發(fā)或收獲什么的．這個(gè)世界到處都是知識(shí)，像星空一樣，沒(méi)有盡頭．
活著是一種痛苦，世間沒(méi)有真正的`救世主．這個(gè)世界始終是苦難的，就是在富蘭克林的世界里，我想也不可能存在平坦的鋪滿鮮花的道路．所以痛苦對(duì)所有的人都青睞．
對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，以及對(duì)人類苦難不可遏止的同情心．這僅是羅素提出的大眾化的三種激情．對(duì)于意氣風(fēng)發(fā)的我們來(lái)說(shuō)，更需要一種理想，一種向往，一份對(duì)美好人生的規(guī)劃．雖然不知是否能夠?qū)崿F(xiàn)，但它卻能帶給我們一種向前的動(dòng)力，一種生活的激情．
生活美好無(wú)限，但苦難無(wú)邊，我們應(yīng)該為我們尚未干完的事而活著，且要活的精彩．
我為什么而活著作文 17
常常感覺(jué)生活就像列車一直向前行駛，我們只是在匆忙地向前，卻很少思考它究竟為何而奔忙。
我為什么而活？這當(dāng)然要從我的出生說(shuō)起，當(dāng)我呱呱墜地的那一刻起，就帶給了父母新的希望，我是他們生命的延續(xù)，使他們有了新的角色、新的責(zé)任。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中父母給了我悉心的照顧和無(wú)盡的愛(ài)。父母對(duì)我的愛(ài)是無(wú)條件的愛(ài)，無(wú)論我怎樣，只因我是他們的孩子。在家庭中，我也將會(huì)有不同的角色，我想我不光為自己而活，也為了我的家人，我要愛(ài)他們，讓他們感到幸福和溫暖。
在社會(huì)中，有各種職業(yè)，而我的'未來(lái)有無(wú)限可能，或許某一天我會(huì)成為一個(gè)企業(yè)的ceo，去帶領(lǐng)公司蓬勃發(fā)展；或許我會(huì)成為一名科研人員，研制出新藥品，攻克疑難雜癥，為人們的健康助力；或許我會(huì)成為一名足球解說(shuō)員，為球迷們分享精彩賽事；或許我會(huì)成為一名教師，將智慧和知識(shí)播撒；或許……但我也明白大多數(shù)人注定這一生是平凡的，即使我成為普普通通的一個(gè)人，我也會(huì)用我的光為這個(gè)社會(huì)增添一點(diǎn)亮，因?yàn)榫退闶瞧椒驳膷徫恢灰M心盡力去做，也會(huì)體現(xiàn)出自己的價(jià)值，所以無(wú)論我的未來(lái)是怎樣，我想我都會(huì)活得閃亮。
我想活著的意義還有很重要的一點(diǎn)，就是去用一顆愛(ài)心溫暖這個(gè)世界，因?yàn)楫?dāng)我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活、在寬敞明亮的教室讀書(shū)時(shí)，還有很多處在饑餓和寒冷中的人們，多少失學(xué)兒童渴望讀書(shū)，他們需要我們獻(xiàn)出愛(ài)心，伸出援手。目前社會(huì)上許多人都在做慈善事業(yè)，因?yàn)樗麄兩钪芰υ綇?qiáng)，責(zé)任越大，有許多希望小學(xué)建成、各種愛(ài)心慈善項(xiàng)目在開(kāi)展。現(xiàn)在的我雖然沒(méi)有很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)能力，但我可以用知識(shí)去幫助他們。今年暑假，我參加同學(xué)們自發(fā)組織的“愛(ài)心支教活動(dòng)”，當(dāng)我看到山區(qū)孩子們簡(jiǎn)陋的學(xué)習(xí)環(huán)境、求知若渴的眼神時(shí)，我體會(huì)到了這活動(dòng)多么有意義，當(dāng)他們認(rèn)真地跟我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞時(shí)，那開(kāi)心的笑容更是深深地印在我的腦海。我想奉獻(xiàn)愛(ài)心可以有很多方式，我也會(huì)一直用我的愛(ài)心去溫暖這個(gè)世界。
那么現(xiàn)在，身為一名高新俠，我應(yīng)該珍惜這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，抓住寶貴的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，為將來(lái)的路打好基礎(chǔ)，只有這樣，才能讓我的未來(lái)活得更精彩！讓我有更強(qiáng)的能量溫暖這個(gè)世界！
我為什么而活著作文 18
“人不為已，天誅地滅。”這句話聽(tīng)上去還是有幾分道理的。有的人從生到死都未曾考慮過(guò)自己到底是為什么而奮斗而活了一輩子。因此這種人可謂是生得不明不白，死得也不明不白，一生就如流水一般一晃而過(guò)，草草了結(jié)了。起初的我也曾未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，回想起自己過(guò)去的那些生活簡(jiǎn)直就像是行尸走肉，一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有�，F(xiàn)在為了寫(xiě)這篇文章，我才真正地認(rèn)真地去思索了一下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的冥思苦想，我最終還是覺(jué)得不管做什么，歸納起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是為自己而活的。為自己而活就是做自己想做的事，玩自己想玩的東西，享受生活中多姿多彩的樂(lè)趣，或許這些聽(tīng)起來(lái)好像有些自私，但是事實(shí)就是如此，如果你對(duì)我這樣的`想法心存疑慮的話，那就請(qǐng)你多加觀注身邊的人和事吧！
英國(guó)哲學(xué)家、思想家羅素曾在《我為什么而活》一文中闡述道：“我為尋求愛(ài)情、知識(shí)和幫助別人而活�！蔽矣X(jué)得這三樣不論從哪一方面、哪一角度來(lái)講，都能簡(jiǎn)述為自己而活。比如說(shuō)：愛(ài)情吧！一個(gè)人尋求愛(ài)情是為了干什么呢？還不是為了讓自己的生活世界變得多姿多彩，讓自己的下半輩子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠而不是孤孤單單一個(gè)人。比如說(shuō)尋求知識(shí)。知識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)的青年們必不可少的條件，尋求知識(shí)就是為了增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，汲取書(shū)中的精華，豐富自己的生活，為以后自己的事業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為了讓自己能在現(xiàn)代社會(huì)中繼續(xù)存活下去。再比如說(shuō)幫助別人，從道德上來(lái)說(shuō)幫助別人度過(guò)困境的確是一件值得稱贊助的事，但是深究其底地來(lái)說(shuō)，幫助別人還不是為了自己所處的環(huán)境變得更美更好一些嗎？也許我這樣說(shuō)會(huì)太過(guò)偏激了一點(diǎn)，但是有時(shí)候事實(shí)就會(huì)是如此。
我覺(jué)得為自己而活也沒(méi)有什么不好的，雖然聽(tīng)上去有種自私的感覺(jué)，但是在這個(gè)世界上不為自己而活的人已經(jīng)快要絕版了。不過(guò)像這樣的人也不是沒(méi)有，只是現(xiàn)在我們這樣的人已經(jīng)完全達(dá)不到那樣的高深境界了。所以說(shuō)，自私點(diǎn)也沒(méi)什么大不了的，現(xiàn)代社會(huì)這樣的景象是十分普及的。那就讓我們“自私”一點(diǎn)吧！為了自己的將來(lái)，為了自己的前途，認(rèn)認(rèn)真真地奮斗一次吧！
為自己而活，為生活的美好，前途的憧憬而活，讓自己生活得有聲有色，讓自己到老之將至的那一天，無(wú)愧地面對(duì)自己的過(guò)去。
我為什么而活著作文 19
生命價(jià)值幾何，活著意義何在？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，古今中外有不少人用行動(dòng)回答了這個(gè)問(wèn)題。有保爾·柯察金為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)；有岳飛為祖國(guó)而誓死不屈的壯舉；有屈原為了祖國(guó)的鞠躬盡瘁，死而后已；有最近的三位90后的大學(xué)生舍己救人的感人事跡
種種種種，無(wú)不令人感動(dòng)，令人深思。英國(guó)著名作家羅素的《我為什么而活著》不禁讓我又頗多感觸。我不是什么偉人，我沒(méi)有他們那樣為國(guó)為人民的犧牲精神。幸運(yùn)的是，我生于一個(gè)太平盛世，而不是一個(gè)戰(zhàn)禍連連的亂世。自然我也沒(méi)有他們那樣血戰(zhàn)沙場(chǎng)的豪邁。我不過(guò)是蕓蕓眾生中十分普通而有平凡的一員。平凡得就像那小草，隨處可見(jiàn)；就如那露珠轉(zhuǎn)瞬即逝。那么，我是為了什么而活著呢？
我迷戀親情。親情就如那一輪明月，在我迷惘時(shí)為我照亮前行的道路；親情就如那夜晚的星辰，在我孤獨(dú)時(shí)陪伴著我；親情就如那一棵大樹(shù)，在我無(wú)助時(shí)給了我依靠親情是被無(wú)數(shù)文人騷客贊頌過(guò)的，自然也無(wú)需我再來(lái)淺陋的說(shuō)幾句了。親情對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我最重要的東西，尤其是父母之情。那種神情豈是我這笨拙的'筆所能描繪的。因?yàn)椋慨?dāng)我提起筆想要寫(xiě)它時(shí)，總覺(jué)得無(wú)從下筆。不知是漢語(yǔ)的匱乏還是我所知道的詞匯量太小了�？傆X(jué)得沒(méi)有什么詞能描述它。似乎什么詞都遜色了點(diǎn)。所以，我愿意為親情活著。
我渴望友情。友情就如一杯美酒，能夠溫暖你的心腸；友情就如右手動(dòng)人的樂(lè)曲，給你以美得享受；友情就如一條小河，溫馨而長(zhǎng)久友情同樣被不少文人所描繪過(guò)，有桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；有勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)我渴望友情，因?yàn)槲蚁矚g交朋友，我希望能和一切愿意與我交朋友的人作朋友。所以，我愿意為友情活著。
我追求愛(ài)情。愛(ài)情就像是一幅美侖美奐的風(fēng)景圖，是那么的美；愛(ài)情就像那梁�；膲衙�；愛(ài)情就像泰坦尼克號(hào)里的凄美都是那么美。雖然我追求愛(ài)情，向往愛(ài)情，但我不迷戀愛(ài)情。因?yàn)槲颐靼鬃约旱纳矸�，我，一名中學(xué)生，沒(méi)有什么資本去談愛(ài)情。盡管我腦海中有過(guò)幻想，有過(guò)渴望。所以，我會(huì)用知識(shí)包裝自己，讓自己更加迷人；我會(huì)用素質(zhì)來(lái)化妝自己，讓自己更加美麗�，F(xiàn)在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，不同樣有利于我更好的追求愛(ài)情嗎？所以，我愿意為愛(ài)情活著。
同羅素一樣，我覺(jué)得我值得為它們而活著。這同樣是生命的意義之所在。
我為什么而活著作文 20
對(duì)自由的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)人世間那被埋藏的愛(ài)的呼喚的心，我開(kāi)始了我的人生。即使過(guò)程充斥著艱難坎坷，實(shí)現(xiàn)的日子遙遙無(wú)期，我只知道，這是屬于我的人生。
我尋求自由，因?yàn)樽杂煽梢宰屛液茌p松，不用背負(fù)太多；自由，在我跌倒、受傷、痛苦過(guò)后可以真正的微笑而不用偽裝自己。我不必去理會(huì)那些為名利爭(zhēng)得頭破血流的人，我只是在走我的路。累了，休息一會(huì)兒再上路；摔了，沒(méi)事，從原地爬起；困了，睡一覺(jué)，醒之后繼續(xù)走；流淚了，不用擔(dān)心別人笑話，放聲地哭，哭到虛脫，也就可以從中解脫，然后繼續(xù)微笑著上路。
因?yàn)樽杂桑铱梢圆挥媚敲蠢�，我可以在高空振翅飛翔，也可以在風(fēng)雨中肆意宣泄。一只鷹飛翔著，可能是它尋覓著一個(gè)瞬間的目標(biāo)，而所有雄鷹的.征程，則肯定是那高遠(yuǎn)的，可以自由翱翔的藍(lán)天！所以，我渴望自由。
我以同樣的熱情追求夢(mèng)想，雖然它或許會(huì)離我很遠(yuǎn)，但是，我不會(huì)忘記，更不會(huì)放棄！當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，搏擊藍(lán)天；當(dāng)駿馬休憩于棚欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下；當(dāng)我行走在我人生道路上時(shí)，我也有了夢(mèng)想，那就是不讓自己失望。
對(duì)自由的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求將會(huì)引我向前，但是在這世間，我卻更加想要喚醒良知！那些冷血無(wú)情的人、那些虛偽殘忍的人、那些麻木不仁的人……我想要，不，我要喚醒被他們埋藏起來(lái)的愛(ài)，來(lái)拯救那些需要愛(ài)的人們。
用愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，我要踏著叢飛的步伐，去尋找一雙雙渴望的眼睛；我要帶著叢飛的靈魂，去滋潤(rùn)一張張期盼的小臉；我要攜著叢飛的翅膀，去放飛每一個(gè)人心中的善良……
愛(ài)，是一縷照射在冬日的陽(yáng)光，可以使貧病交迫的人感到溫暖；愛(ài)，是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛(ài)；是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉……
我心永恒，愛(ài)心永存，我們共同期待著充滿愛(ài)的世界！
自由、夢(mèng)想、愛(ài)，我為它們而活著！
我為什么而活著作文 21
這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，細(xì)細(xì)一想確很是困難，雖然每天我們都在世界上生存，但終究難逃一死，但這能稱為活著嗎？魯濱遜漂流記中，魯濱遜孤身一人在荒島。他沒(méi)有放棄依然執(zhí)著地活著，我又為什么而活著呢？
一個(gè)平常的午后，我躺在沙發(fā)上玩著手機(jī)，在我玩了很長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候，我爸對(duì)我說(shuō)，你都已經(jīng)玩了這么長(zhǎng)時(shí)間了，就算作業(yè)寫(xiě)完了，也不能玩這么長(zhǎng)時(shí)間，你不然去看看書(shū)，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。我只能無(wú)語(yǔ)的回到我的屋里，準(zhǔn)備去看看書(shū)。
我坐在書(shū)桌前，我打開(kāi)書(shū)我便認(rèn)真地讀了起來(lái)，我仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，跟隨著紅軍們一起進(jìn)行艱難的長(zhǎng)征，看著孫悟空，唐僧一行人披荊斬棘去西天旅行的勇往直前精神，同時(shí)也看到達(dá)爾文不斷的探索研究者一個(gè)個(gè)的小生命同時(shí)看著祥子為了得到一輛屬于自己的車而拼命干活……書(shū)中的每個(gè)人物都有屬于自己的.信念。堅(jiān)守著這個(gè)信念為之拼搏，不惜流血犧牲。他們都為自己所堅(jiān)定的信念而活著，我為什么而活著？是書(shū)，是學(xué)習(xí)，他把我?guī)肓诉|闊無(wú)邊的世界，在知識(shí)的海洋探索無(wú)盡的美好，他讓我看到書(shū)中的人物而喜怒哀樂(lè)，書(shū)讓我看到了不同的人和不同的事，為了不同的目標(biāo)而努力，為了目標(biāo)而努力的活著，讓人在世界上活的有意義，就像凱勒說(shuō)的“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！�
我為什么而活著作文 22
我們生活在這個(gè)世界，活著肯定有理由�；钪囊饬x一大部分就在于生活。我們要努力去過(guò)好屬于自己的每一天，去感受生活帶給我們的酸甜苦辣咸。
每個(gè)人所追求的東西是不一樣，小時(shí)候是對(duì)物質(zhì)的單純追求，好吃的糖果、漂亮的衣服�，F(xiàn)在，我們有了自己的理想和追求，對(duì)知識(shí)的渴望。我看著還沒(méi)有完成的`作業(yè)，心里非常懊惱，為什么自己不能每天按時(shí)完成作業(yè)。媽媽也一直在催促我，并說(shuō)：“孩子，你寫(xiě)作業(yè)是為了自己以后更好的生活，考上更好的學(xué)校，而不是為了我們而寫(xiě)，你要為了自己而活著�！眿寢尩倪@番話點(diǎn)醒了我，我開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就想一想媽媽說(shuō)的話，我就能堅(jiān)持下去，就這樣，我按時(shí)完成了作業(yè)。我也明白了一些道理，學(xué)習(xí)是為了我們自己而學(xué)，我們也是為了自己而活著，不是為了別人而活著，也不是為了父母和老師活著，我們要做好自己，享受現(xiàn)在美好的生活，盡自己最大的力量去努力學(xué)習(xí)，為自己而活著，不為別人而活。生命的意義就是好好活著，活出精彩。
就像羅素說(shuō)的“如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂(lè)意在活一次”我們要為自己而活，要活得值得。每個(gè)人心中都有一個(gè)完美的自己，曾經(jīng)想去實(shí)現(xiàn)努力，但我們不夠堅(jiān)定，不夠努力，現(xiàn)在我知道了，我們要活得值得，要為自己而活，活的有價(jià)值，有意義。
我為什么而活著作文 23
在未出生之前，也許我們還在世界的某一個(gè)角落徘徊。可自落地，時(shí)代之門(mén)正悄然敞開(kāi)。
我為讀書(shū)而活。少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。人生在世，學(xué)為大旨。毛澤東言：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”其言明了讀書(shū)于我們的重要性，越吃飯、勝睡覺(jué)乃吾等之精神食糧。書(shū)籍是我們知識(shí)的源泉，激發(fā)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。書(shū)籍是里程碑，記錄古今大事、傳播先進(jìn)文明，使人們不斷探索、前進(jìn)，永無(wú)止境。
我為夢(mèng)想而上進(jìn)，為期待而活。中華上下五千年，傳承發(fā)展永相延。作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)完成對(duì)祖國(guó)的使命，對(duì)社會(huì)的職責(zé)，對(duì)世界的允諾。我希望在未來(lái)的某一天，我可以站上那三尺講臺(tái)，滿面春風(fēng)地頌揚(yáng)。這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo)�？创荷珡浡�，看桃李滿園。
我為幸福而活�！皵]起袖子加油干，幸福生活?yuàn)^斗來(lái)”平語(yǔ)近人，字字珠璣，環(huán)環(huán)相扣，句句攝心。人人都有家，或小家或大家，無(wú)論年少或暮老。齊心為國(guó)，為家而搏。小家在此，親泊在外，一年一聚，為不復(fù)昔，自當(dāng)少年勤書(shū)，強(qiáng)國(guó)富家。
佛曰：“一念成魔，一念成佛”人一直介于生與死之間，不斷掙扎、不斷徘徊。一生都在一條隨步伐崩塌的`獨(dú)木橋上，走不動(dòng)了，也就落入了下方的滾滾無(wú)盡的河內(nèi)了。
活著，并不為金錢、名利、地位，為的只是一顆愛(ài)家愛(ài)國(guó)的心，為的是自己熱忱的夢(mèng)想，為的是建設(shè)世界的使命。
我為什么而活著作文 24
我們生活在這個(gè)世界上，總會(huì)有一些東西給我們活著的動(dòng)力，而這些東西全部都存在在我們的生活中，有的是自己追求的'，也有的是自己想去感謝的。而我認(rèn)為我的這個(gè)東西正是親情。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起了，這就意味著我一天在校的學(xué)習(xí)生活就結(jié)束了，我快速地收拾著書(shū)包，不一會(huì)兒我離開(kāi)了那被黑夜籠罩的校園。路上，我和同學(xué)們一起在人行道上慢慢地走著，一路上歡聲笑語(yǔ)�？墒强鞓�(lè)的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們?cè)谛^(qū)門(mén)口分別，我獨(dú)自一個(gè)人朝家的方向走著。已經(jīng)十分疲倦的我在上了好幾級(jí)臺(tái)階后已經(jīng)怕疲憊不堪了。我推開(kāi)家門(mén)，頓時(shí)一股飯香鋪面而來(lái)，原來(lái)媽媽已經(jīng)在做飯了。我那沉重的身體，頓時(shí)變得輕快起來(lái)�！拔一貋�(lái)了！”我高興地說(shuō)道�！澳慊貋�(lái)了，先待會(huì)兒吧，飯馬上就好了”媽媽說(shuō)道。隨后我便坐到了沙發(fā)上，打開(kāi)電視看了起來(lái)，不一會(huì)兒媽媽便端著飯從廚房里走了出來(lái)，那香噴噴的飯菜，已經(jīng)讓我垂涎欲滴了，我拿起筷子夾起菜，大口大口的吃了起來(lái)。正在這時(shí)媽媽問(wèn)道：“咸不咸？”我說(shuō)：“不咸�！笨吹轿夷鞘窒硎埽趾軡M足的表情后，媽媽也開(kāi)始吃起飯來(lái)。
我知道了，當(dāng)自己在玩樂(lè)時(shí)總會(huì)有一個(gè)人在為你做著什么，這個(gè)人就是我的家人。而親情也成為我生命中最重要的一個(gè)組成部分。只要有了它“我覺(jué)得我活著值得。如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂(lè)意再活一次。”
我為什么而活著作文 25
活著，這兩個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可是我們有沒(méi)有想過(guò)，我們?yōu)槭裁炊钪腥速崼@金錢，有人活出精彩，有人默默付出，還有人為幸福而打拼，他們都在為了他們所追求的東西而奮斗，可我在為什么而活呢，這讓我為之深思。
羅素說(shuō)過(guò)“對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情，這三種純潔而無(wú)比強(qiáng)烈的支配著我的一生”。這三者中，我應(yīng)該是有對(duì)知識(shí)的渴望的。
晚上，我正玩著手機(jī)，心里還在為著剛剛打贏的游戲而興奮，可爸爸立馬不讓我玩了轉(zhuǎn)著向我說(shuō)：“都玩一天了，該看點(diǎn)書(shū)了�！蔽矣悬c(diǎn)掃興，望著書(shū)架上的`書(shū)，隨便拿了一本書(shū)，就翻開(kāi)了看，“第一章：來(lái)到人世”，我順著章節(jié)往下看，來(lái)了興致，翻過(guò)書(shū)看了看書(shū)名，是海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，這是一本自傳，過(guò)了一會(huì)，休息完了，想起我看的書(shū)，我在百度上搜索著這本書(shū)的作者，“海倫·凱勒（美國(guó)現(xiàn)代女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家）”天那，她在書(shū)中介紹她不是一位盲人嗎！為什么有這么多的成就，我有一點(diǎn)震驚，同時(shí)也有一點(diǎn)羞愧，連一位先天失明的人，都那么努力學(xué)習(xí)，那我是不是應(yīng)該更加努力呢。
我們不用刻意追尋自己活著的目的，只要不斷努力做自己該做的事情，那你就會(huì)獲得成功。
天才這個(gè)字本來(lái)含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂"生而知之，不學(xué)而能"——郭沫若
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