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我學(xué)會了彈琴作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我學(xué)會了彈琴作文，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會了彈琴作文1
照片上有一個小男孩，正坐在一架鋼琴前聚精會神地演奏著，旁邊是兩位老師在紙上寫著什么，這個小男孩就是我，這是我參加鋼琴考級時的照片。
二年級的時候，我聽見了鄰居家的鋼琴聲，這家新搬來的鄰居，家中有一個會彈鋼琴的哥哥。就這樣，鋼琴和鄰家哥哥在我的心里就成了高大上的代言詞之一。
到了四年級開學(xué)時，我終于下定了決心要學(xué)鋼琴，四年級，比許多外校的'學(xué)生晚了一大步，他們在這個年齡大多數(shù)都考了六七級以上，我也曾問過我的鋼琴老師這樣的問題：“現(xiàn)在學(xué)鋼琴，太晚了吧，我什么時候能和他們一樣？”老師當(dāng)年是星海音樂學(xué)院的高材生，也是一位資深的教授，他說：“那又怎么樣，一個人如果是為了考級而彈琴，那又有什么意義呢？要為自己的快樂而彈琴。”老師的這一句話令我茅塞頓開。
五年級暑假，我去考了鋼琴四級，雖然竭力讓自己冷靜下來，但指尖還是緊張得不停地冒汗，出乎我意料的是，我居然過了四級，白紙黑字的證書躺在我的手里，有一種說不出的充實感。
表演我是不經(jīng)常參加的，但是不管表演的規(guī)模多大，我都會全力以赴，即使老師不在身邊，我也時時牢記著老師的教誨。
考級時的照片我還一直保存著，我一直記著那張證書，也記著老師的教誨，要為自己的快樂而彈琴。
我學(xué)會了彈琴作文2
語文課上老師要我們寫一篇作文，說說自己有什么特長。
我喜歡語文、英語、美術(shù)、音樂、作文、寫字和彈琴。這些長處都令我覺得很自豪，但最讓我驕傲的是彈琴。
在我七歲的時候，爸爸媽媽為了讓我更加優(yōu)秀、出色，給我報了這個興趣班——電子琴。如果你也學(xué)過彈琴，肯定也會知道學(xué)習(xí)彈琴并不容易，需要堅持刻苦練習(xí)才能取得優(yōu)異的成績。剛開始要學(xué)習(xí)基本的樂理知識，然后再一步步地慢慢練習(xí)才能彈一些簡單的曲子。因為我喜歡音樂，所以在彈琴方面也很努力。
學(xué)琴要把老師上課講的東西記在心里，回家每天都要練上半個小時或一個小時。我偶爾也想偷偷懶間斷一下練習(xí)，可我又想：爸爸媽媽讓我上這個班是為了培養(yǎng)我的興趣，如果我不練不就辜負(fù)了他們對我的希望嗎？一想到這我就刻苦努力堅持下來。
和我們一個電子琴班的同學(xué)們相比，我覺得我很優(yōu)秀也是最棒的'。一起報班的小朋友有好多沒有堅持下來，后來也不去啦，現(xiàn)在我們班上有兩個比我小一點的小女孩，家長擔(dān)心她們學(xué)不會，也都一塊跟著學(xué)，然后回家輔導(dǎo)他們。可是我卻沒有父母的指導(dǎo)，全靠自己練習(xí)，現(xiàn)在也能彈很多優(yōu)美的曲子。在彈奏這些樂曲的時候我很快樂也感到很自豪��！
我是一個會彈琴的小姑娘，我很自豪！
我學(xué)會了彈琴作文3
樂趣無所不在，每個人的觀點是不同的。有的人說：看漫畫能給自己帶來樂趣，也有人說：學(xué)騎車能給自己帶來樂趣。我覺得彈琴能給自己帶來樂趣。 我非常喜歡彈琴，因為我愛聽音樂，又經(jīng)歷了一件事使我漸漸喜歡上了彈琴，我一直認(rèn)為音樂能開發(fā)人的'智力，能讓人消除一切煩惱。記得我小時候我不愛彈琴。而有一次我姐姐過生日，發(fā)現(xiàn)她家里有二胡。只聽她拉起二胡來的聲音很好聽，當(dāng)她表演完后，朋友給她鼓掌時，她自豪的笑了，從此我開始喜歡上了彈琴。
十歲生日那天，我向爸爸要了一把電子琴。當(dāng)爸爸買來后，我興奮地摸著黑白鍵，我按下其中的一個鍵，它發(fā)出了清脆的聲音。我當(dāng)時還不會彈成首，只會重第一個低音談到最后一個高音。
有一次我意外看到了一本音樂書，我打開看了看就心想：我要不要談試試？我鼓起勇氣按照每個字的音符開始彈。當(dāng)時彈得非常慢，我反復(fù)彈這首歌，終于我學(xué)會了，我驕傲的把《一閃一閃亮晶晶》彈給母親聽時，母親夸獎了我，我心里美滋滋的。
從此，我開始不斷地學(xué)習(xí)，不停地找樂譜，漸漸地我越來越對音樂喜愛了，每當(dāng)同學(xué)到我家時，我都會向他們展示我的才藝，還讓他們也試試彈琴，當(dāng)他們投來羨慕的目光是，或夸獎我的時候，我的心里比吃了蜜還甜。
我喜歡彈琴，因為它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
我學(xué)會了彈琴作文4
那天天氣很熱，讓人感覺煩躁，而我的心情卻很舒暢。到了小何琴行，教彈琴的何老師笑盈盈的給我和媽媽打招呼，媽媽因為有事，就先走了。
過了一會兒，何老師說：“要彈好琴首先得認(rèn)識琴。”我覺得好笑：“鋼琴這玩意兒誰不知道，還用得著老師說啊�！庇谑俏冶阈牟辉谘傻穆犃艘槐�。何老師又說：“現(xiàn)在我教你指法。”我還是沒用心學(xué)，因為我常常看別人彈琴，指法這東西我早知道了。
過了一會兒，何老師終于教我彈琴了。這下我可樂了，心想：“我是來學(xué)彈琴的，不是來認(rèn)識鋼琴和學(xué)習(xí)指法的�！焙卫蠋熛葟椓艘槐椋瑳]一會兒就該我彈了，因為剛才何老師教我指法時我沒認(rèn)真學(xué)，完全不道哪個手指按哪個琴鍵，所以就像敲鑼打鼓一樣亂彈一氣。
何老師看見了很生氣的說：“怎么回事，指法全錯了！”頓時，我的臉紅得像個熟透了的蘋果。何老師又說了：“指法看起來雖然很簡單，但在不同的曲子中，指法也就不一樣了。”
聽了何老師的話，我好后悔剛才沒有好好學(xué)，又羞愧又悔恨，恨不得挖個洞鉆進(jìn)去。老師看見難過的'樣，態(tài)度變得柔和了：“想要學(xué)好一樣本領(lǐng)，就必須認(rèn)真，只要你下定決心去學(xué)，那一定會學(xué)好的。”
于是我便請求老師再教我一遍，這次我可認(rèn)真了，很快我就學(xué)會了彈琴�；氐郊椅曳浅Ｅd奮的對媽媽說：“媽媽，我學(xué)會了彈琴�！�
我學(xué)會了彈琴作文5
星期天，吃完午飯，媽媽帶我到小姨家玩。
小姨家有兩個女兒，都比我大，一個讀大學(xué)，一個上初中，都非常優(yōu)秀。我真羨慕她們。大姐姐在廣州沒有回來，只有小姐姐在家，她牽著我的手帶我參觀了一下，到處都是很細(xì)致，房間就更漂亮了。在我的前面有一間雜物房，門打開了，我很好奇，悄悄走過去，一看，哇，一臺好漂亮的鋼琴。我忍不住想彈起來。姐姐見我有興趣，微笑著對我說：“想學(xué)嗎？”我點點頭�！澳俏医棠惆晌倚睦镎娓吲d。”
姐姐先做了個手式給我看，左手該放哪兒，右手該放哪兒。我照著這樣的姿勢雙手?jǐn)[在琴鍵上�，F(xiàn)在要慢慢地一個一個音彈熟，再連起來，慢慢的，學(xué)單手彈完全部音，中途，我學(xué)得有些不耐煩了，姐姐又對我說：“看起來是很簡單的一件事，現(xiàn)在你知道學(xué)一樣?xùn)|西不簡單了吧，但是只要你堅持下去，就一定會成功，有成功就有失敗，不要放棄，我們繼續(xù)吧！”我聽了后，先唆了一口氣，就接著練了下去……我學(xué)得很快了，姐姐接著就教我彈和弦音，姐姐先示范了一首曲，感覺比單音好聽多了，我迫不及待地想馬上就學(xué)會，就慢慢跟著姐姐學(xué)，只要知道到帶彈的幾個音就行了，另一只手操作全音，跟著節(jié)奏彈就可以了。我試著彈了一首曲，第一遍不是很流利，彈多幾遍就流利了。今天就學(xué)到這兒，基本就學(xué)完了。我心里樂滋滋的'。
今天我有了最大的收獲--是學(xué)會了彈琴，看起來只是很簡單，并不是的，做一件事要很有耐心才能取得好的成果。
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