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學(xué)校環(huán)境作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校環(huán)境作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校環(huán)境作文1
綠色生活，身邊的環(huán)保，我的腦子里很少有這些概念。環(huán)保，在我的眼里從來都是大人的事，對(duì)于我們小孩子有什么辦法呢？我們小孩子也不會(huì)做呀？可是現(xiàn)在人們不斷破壞它、破壞我們的資源，在這我們小孩子也不能無動(dòng)于衷，同學(xué)們所以我們要連索來保護(hù)它、一起來舉辦宣傳活動(dòng)，并采取切實(shí)的行動(dòng)，留下那茂密的叢林，珍惜那遼闊的海洋，保護(hù)每一處空間。這時(shí)我才感到環(huán)境的保護(hù)人人有責(zé)。
我們?cè)诼飞闲凶邥r(shí)，可以看到路兩旁的樹木上掛著許多的`垃圾袋呀！為什？我們會(huì)給地球帶來資源的缺少？就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粩嗟钠茐�、砍伐、污染、捕殺才是資源不斷下降與減少。不久的將來我們將怎樣生存下去？地球還能住下去嗎？我們還有各種資源嗎？這都是人類將來是否能在地球生存的證據(jù)呀！我們現(xiàn)在一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園呀！不能再讓它受到破壞了。
人們呀！讓我們共同來保護(hù)、維護(hù)我們的地球吧！把它變成比以前更好的地球吧！不再讓它受到更大的破壞，使我們的生活更好吧！
學(xué)校環(huán)境作文2
我們的學(xué)校坐落在惠深公路的左側(cè)，是一所區(qū)一級(jí)學(xué)校，也是文明學(xué)校，環(huán)境也是很優(yōu)美的。
走進(jìn)校門，出現(xiàn)在你眼前的是一條筆直的校道。校道兩旁種滿了大葉榕，大葉榕總像衛(wèi)士似的，保衛(wèi)著我們的校園。直向前走，在往右轉(zhuǎn)，便是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓高大雄偉，一、二層是教室，第三層是功能室，我們天天在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理。
教學(xué)樓對(duì)面，有一座升旗臺(tái)，我們每個(gè)星期一早上，在這里舉行升旗儀式。每當(dāng)升國(guó)旗的時(shí)候，我仿佛看到革命前輩激烈戰(zhàn)斗的'場(chǎng)面和體育健兒分離拼搏的情景。前方，就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架。操場(chǎng)上還有環(huán)形跑道。操場(chǎng)后邊有單、雙杠、爬桿等，地下鋪滿細(xì)沙，我們可以盡情的玩耍。操場(chǎng)右邊還有植物園，植物園里邊有菊花、紫羅蘭等，還有許多我叫不出名字的花兒。
你瞧!我們的校園是多么美麗，我永遠(yuǎn)愛我們的校園!
學(xué)校環(huán)境作文3
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的地方，它也發(fā)生了巨大的變化。
以前，學(xué)校的操場(chǎng)全部都是土地，一下雨，操場(chǎng)上就非常泥濘，學(xué)生們?nèi)貋砭蜁?huì)弄得滿腳都是泥;教室里學(xué)生們做的都是兩人一張的長(zhǎng)桌子，坐的都是長(zhǎng)板凳，桌子上坑坑洼洼的'，寫字也寫不好，板凳兩條腳根本不齊，坐上去歪歪扭扭的，根本做不好，更沒有圖書室、實(shí)驗(yàn)室了。
再看一看現(xiàn)在，操場(chǎng)上都是水泥地；學(xué)生們統(tǒng)一用的都是單人單椅，桌子上非常光滑；以前沒有課外活動(dòng)，現(xiàn)在又增加了課外活動(dòng)，讓學(xué)生們既可以快樂學(xué)習(xí)，又可以鍛煉身體，真是勞逸結(jié)合��！學(xué)校還有圖書室、多媒體教室，里面還有很多各種各樣的器材，這讓我們對(duì)事物更加了解，學(xué)得也就比原來更好了！
圖書室里的書多達(dá)7000多本，讓小學(xué)生們盡情地去閱讀自己喜歡的書，我最喜歡看格林童話了，因?yàn)樗鼈兛梢愿嬖V我們做人的道理。多讀書還可以提高自己的寫作能力，所以，我常常徜徉在書的海洋里，體驗(yàn)主角的經(jīng)歷、痛苦和歡樂。
學(xué)校環(huán)境作文4
轉(zhuǎn)眼見20年過去了，科技飛速發(fā)展，不知道我的母校“臨河五小”變成什么樣子了？
我開著奔馳牌環(huán)保汽車飛馳在城市的'高速公路上不一會(huì)兒，我就來到了我的母校
首先映入眼簾的是智能電腦防盜門，只要電腦里有你的資料，你觸摸一下觸摸頻，門就自動(dòng)開了。
我跟著管理員來到了教學(xué)樓參觀，來的教室這和以前大不一樣，這是世界上最先進(jìn)的電子變色墻，下課墻會(huì)變成綠色這樣同學(xué)可以休息疲勞的眼睛，上課墻會(huì)變成藍(lán)色，這樣同學(xué)回答問題就不會(huì)緊張。
下課了，再看那桌椅上面，有考試，防止學(xué)生考試作弊，如果學(xué)生作弊，他就會(huì)閃起紅燈作為警告；上電腦課時(shí)同學(xué)不用跑去電腦課去上課，桌子自動(dòng)變出一臺(tái)電腦，十分的方便，還能節(jié)省空間。
同學(xué)們你們是不是被這高科技所吸引了？就讓我們趕快好好學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索吧！
學(xué)校環(huán)境作文5
我們的校園真美啊!最有特點(diǎn)的地方當(dāng)然是大操場(chǎng)了。
進(jìn)入校門，順著樓梯走廊走到了大操場(chǎng)。站在操場(chǎng)中央，前面是一排排高大挺拔的樹木，有深綠色的，翠綠色的，草綠色的……像一個(gè)個(gè)英勇的.士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。松樹前面是教學(xué)樓，是土黃色夾著一點(diǎn)點(diǎn)紅色的，非常高大，雄偉!
右面是一排排高大的籃球架，體育器材。最引人注目的就是主席臺(tái)和升旗臺(tái)。高聳入云的旗桿矗立在升旗臺(tái)上，鮮艷的五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中飄蕩。主席臺(tái)是一個(gè)寬大的平臺(tái)，供我們?cè)谏斓臅r(shí)候講話，充分地鍛煉我們的能力。還有幾棵高大的老樹，那些樹都有十幾年的歷史了，非常高大挺拔，枝繁葉茂。翠綠的葉子掩蓋了粗壯的樹枝，有的像老人給我們指點(diǎn)哪條路是光明的;有的像小孩兒在問老師問題;有的像慈祥的媽媽在耐心地教導(dǎo)孩子……形態(tài)萬千!
左面也有幾棵大樹為我們遮風(fēng)擋雨。后面才是操場(chǎng)上最有特色的--壁畫，就在后面的墻壁上，上面畫著我們要好好鍛煉身體，還有奧運(yùn)福娃，姿態(tài)萬千，形態(tài)各異。紅橙黃綠藍(lán)靛紫，每一種顏色都在上面有所體現(xiàn)，真是美不勝收!還有一排排松樹矗立在后面，又是一種綠。一排排，一列列，真整齊。
學(xué)校環(huán)境作文6
敬愛的校長(zhǎng)：
您好!我是您的學(xué)生。最近，在我們的校園我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。那就是我們的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)很差。
那天，我進(jìn)入校園。路過學(xué)校的`小賣店，我漫不經(jīng)心的就要離開。突然我看到有幾個(gè)小學(xué)生說說笑笑地從小買店走出來。而且每人手里都那著一根雪糕，他們扯下雪糕紙。一陣風(fēng)吹過，那雪糕紙撒起歡兒來，飛的哪都是。因?yàn)轱w的遠(yuǎn)，所以我跑了好長(zhǎng)時(shí)間才撿到。
還有一次，幾塊垃圾擺在一名小學(xué)生面前，而他卻一腳把垃圾踢開。這難道做的對(duì)么?
校長(zhǎng)，這件事情不得不重視。這會(huì)影響我們的校容校貌。大家每天都希望看到潔凈的校園。好的學(xué)習(xí)環(huán)境大家都喜歡。我們也知道，美的校園環(huán)境要靠大家共同創(chuàng)造。所以，我建議校長(zhǎng)再?gòu)V播一次，提醒大家保護(hù)環(huán)境。把保護(hù)環(huán)境的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，再?gòu)拿總�(gè)班級(jí)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生的頭上。讓大家一起行動(dòng)起來。還要提醒大家經(jīng)常撿分擔(dān)區(qū)。互相監(jiān)督不許對(duì)方扔垃圾。相信我們的校園越來越美。
建議人：段昶君
學(xué)校環(huán)境作文7
在學(xué)校浪費(fèi)的水的情況，玩水謂是“重頭戲”。經(jīng)過的同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查我發(fā)現(xiàn)了：有百分之八十以上的學(xué)生在平時(shí)生活中經(jīng)常利用課余時(shí)間去玩水，而我還發(fā)現(xiàn)有百分之十五的'人在玩過水后就不在關(guān)掉水龍頭，相當(dāng)浪費(fèi)，一個(gè)月要浪費(fèi)多少？一年呢？你是否有想過10年后你會(huì)浪費(fèi)多少水？假如有天你們家沒有了水，當(dāng)然你們的第一反映就是說：怎么這們倒霉呀！今天我家沒有電，你肯定是還這一種和憤怒很生氣的那一種形態(tài)。如果你們家一天浪費(fèi)那們多水，那世界還能堅(jiān)持下去嗎？中國(guó)還能嗎？
那一點(diǎn)水對(duì)你們幸福生活的人來說不是什么可以珍惜的，但對(duì)那些對(duì)在地震中對(duì)水是多么的渴望，你們想過嗎同學(xué)們？請(qǐng)你們不要拒絕一滴清朗的水吧！雖然它對(duì)每一個(gè)人來說只是舉手之勞，但對(duì)于整個(gè)世界來說是多么的重要！
總之，讓大家節(jié)約水，減少浪費(fèi)，節(jié)約資源是全世界人類的義務(wù)，我們不僅要節(jié)約水資源，也要對(duì)每一種資源一當(dāng)珍惜，保護(hù)我們的地球，拯救我們的地球。
學(xué)校環(huán)境作文8
我的學(xué)�！K省建湖縣育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一座歷史悠久的學(xué)校，它座落于城中的西塘河畔，新世紀(jì)大橋南側(cè)。
一走進(jìn)校門，寬大的操場(chǎng)就映入眼簾，高高的旗桿像一位士兵立在操場(chǎng)中央，每個(gè)星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。課后，操場(chǎng)就是我們的樂園，只要一聽到下課鈴聲，同學(xué)們就會(huì)像潮水一樣從四面八方涌來，頓時(shí)，操場(chǎng)變成了歡樂的海洋。操場(chǎng)的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當(dāng)春天來臨的`時(shí)候，花壇里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。三幢教學(xué)樓分布在操場(chǎng)南北兩側(cè)，特別是那座白色科技樓，它造型獨(dú)特，在陽光的照耀下是那么地顯眼。一進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)看見一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識(shí)，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)風(fēng)景如畫，培育人才的地方。我愛我的學(xué)校！
學(xué)校環(huán)境作文9
學(xué)校，是知識(shí)的天地，學(xué)校，是我們交友的樂園，它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
就讓我來介紹一下我們的學(xué)校吧。一進(jìn)學(xué)校大門，兩排挺直的棕櫚樹矗立兩邊，像兩隊(duì)少先隊(duì)員，守衛(wèi)著校園。兩個(gè)美麗的小花園在它們身后，里面的花草可漂亮呢。操場(chǎng)中的那棵柳樹，婀娜多姿，春天一來，她就梳理起了自己的頭發(fā)，好像在向我們招手，一旁的冬青和楊樹也紛紛展現(xiàn)自己的新衣。校園宜人的景色，為我們創(chuàng)建了一個(gè)舒適的.學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康活潑的成長(zhǎng)。
可是，有少數(shù)同學(xué)的行為，讓我們看到了我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓道上、走廊上總留下一些紙屑和小食品袋;草坪上，綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳印;還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”;不節(jié)約用水，讓珍貴的水白白的流失，還把花壇當(dāng)成嬉戲的樂園……。
如果我們不愛護(hù)我們可愛的校園，讓它受到了傷害而變的面目全非，我們也會(huì)因此而受到傷害，損害我們的健康。
學(xué)校環(huán)境作文10
我的學(xué)校座落在黨校路，那里一年四季景誘人，美麗極了。
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。花圃里的小草迫不及待地從土里探出了腦袋，一陣微風(fēng)吹過，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在說：“春天來啦!春天來啦!世界真美麗呀!”杜鵑花向人們展示美麗的笑臉，一朵朵杜鵑花有火紅的、粉紅的，紅的似火，粉的如霞，好看極了。小鳥有的在尋找食物，有的在空中自由自在地飛翔。
夏天，教學(xué)樓邊的兩棵榕樹長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉遮住了炎熱的'太陽，同學(xué)們?cè)跇涫a下追逐嬉戲。校門口剛走進(jìn)來的左邊有幾棵芒果樹，樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)芒果，令人垂涎欲滴。
秋天，樹木漸漸變黃了，而松柏卻更加蒼翠。一陣涼爽的微風(fēng)拂過，黃色樹葉在空中飛舞，飄飄悠悠地落在地上，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。幾朵芙蓉花彌漫著淡淡的芳香，招引來許許多多、五顏六色的蝴蝶和蜜蜂。
冬天，許多樹木光禿禿的，松柏卻依然筆直地站立著，像一個(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，守在自己的崗位上。小草經(jīng)不住寒風(fēng)的吹打，已經(jīng)變得枯黃了。山茶花欣然怒放。美麗的校園，你真像一幅五彩斑斕的畫卷呀!
學(xué)校環(huán)境作文11
當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)這個(gè)大門的時(shí)候，我就感覺到了，我已經(jīng)不再是小學(xué)生了，而是一個(gè)為自己的理想而奮斗的中學(xué)生了。
學(xué)校被裝扮的五顏六色的，一進(jìn)校門便可以看到教室門前有好多面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，進(jìn)了校園，你可以看到你的'左邊，有許多用欄桿圍起來的土地，里面種了一些花花草草。在草地的前面，有一排柳樹，柳樹的下面是石桌和石凳，在炎熱的夏天時(shí)，我們可以坐在石凳上一邊乘涼一邊聊天。再往右邊去，可以看見一個(gè)大食堂，在食堂里面有許多凳子，可以容納下好幾百個(gè)學(xué)生。再往右拐就是女生宿舍。
在校園的左邊有好幾張乒乓球桌，可以讓我們下課時(shí)，休閑休閑，打乒乓球。再往前去，是升國(guó)旗的地方，五星紅旗高高升起，它在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，我們都感到無比驕傲。在國(guó)旗的周圍，有好幾個(gè)大花壇，里面都種了些花花草草。再往前去右拐，就可以看到美術(shù)教室，體育器材室。在國(guó)旗的前面是操場(chǎng)，在操場(chǎng)里，有好幾個(gè)籃球架，可以讓我們?cè)谏象w育課時(shí)打籃球。在操場(chǎng)的后面是一些單杠和雙杠。這樣一來，學(xué)校里的環(huán)境更清新了！
學(xué)校環(huán)境作文12
我在的學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校，有著許多各種各樣的植物，環(huán)境十分優(yōu)美。
看!學(xué)校門口那兩棵綠茵茵的，細(xì)細(xì)的樹藤?gòu)拇謮训臉渲ι洗瓜隆Ｃ慨?dāng)風(fēng)姐姐吹起微風(fēng)時(shí)，樹藤就隨著風(fēng)姐姐的節(jié)奏輕輕舞蹈。走進(jìn)那寬闊的籃球場(chǎng)，你會(huì)看到正在上體育課的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)的樣子。
女生踢毽子，跳繩，男生打兵乓球，打籃球�？鞓返男β曇欢谓Y(jié)一段。尤其是下課，看到?jīng)]!那可是學(xué)校最高的樹，最老的樹，最綠的'樹。那小扇子般的綠葉，那粗壯的枝干，像一把巨大的綠傘。下課的時(shí)候就有好多同學(xué)在下面玩，歡樂的笑聲蕩漾在，圍繞著大樹。在大樹左邊，有一個(gè)小草們的家——足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上種有許多小草，軟軟的，像一塊大大的綠毯。
足球場(chǎng)旁邊是鮮艷的五星紅旗，在高高的天空看著同學(xué)們的成長(zhǎng)。
學(xué)校環(huán)境作文13
我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多翻天覆地的變化，當(dāng)然我們的學(xué)校也在變化著。
以前我在徐家小學(xué)上學(xué)，教室的光線比較暗。教學(xué)樓旁邊是一個(gè)垃圾場(chǎng)，垃圾堆得像一座山一樣，空氣臭烘烘的。每一個(gè)人走過都會(huì)用手捏著自己的鼻子飛快地跑過去。用沙子鋪過的操場(chǎng)，跑步時(shí)全身都會(huì)沾滿沙子，很不方便。樓房的墻都被爬墻虎覆蓋著，鈴聲可能因此變得不好聽了，成了“鈴鈴鈴”的聲音了。
現(xiàn)在我們的學(xué)校，是一幢美麗的高樓。樓有四層，圍成一個(gè)“口”字形狀，樓外墻是橘色和白色的，教室寬敞明亮。操場(chǎng)中間是人工草坪，四周是塑膠跑道�，F(xiàn)在的.鈴發(fā)出的是好聽的音樂，聽起來很舒服。沒有垃圾場(chǎng)，學(xué)校四周是茂盛的花草樹木，空氣十分清新。
我愛我的新學(xué)校，因?yàn)樗o我們帶來了許多快樂。
學(xué)校環(huán)境作文14
你知道嗎?我們學(xué)校環(huán)境可美麗了!
一進(jìn)校門，首先引入眼簾的是一座水池。
這座水池人們都稱他為“8字池”，因?yàn)檫@座“8字池”很像個(gè)“8”字，所以人們都稱他為“8字池”。
8字池里面有一座雕像，雕刻著兩位戴著紅領(lǐng)巾的`少先隊(duì)員，一名少先隊(duì)員的手里拿著一本書，希望我們小學(xué)生能好好地學(xué)習(xí)，考出自己最好的成績(jī)。另一名少先隊(duì)員的手里拿著一條接力棒，希望我們同學(xué)能夠再接再勵(lì)。
8字池里有幾只仙鶴，那幾只仙鶴展開翅膀，好像要飛到哪里去。
8字池里還有幾座假山，假山上還有幾棵小樹，真美啊!
8字池里還有小雨兒呢。小魚兒在假山下游來游去，在水里活蹦亂跳，真悠閑啊!
啊!美麗的校園，美麗的“8字池”，我們都在贊美你!
學(xué)校環(huán)境作文15
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。
尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的`汗水，凝聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛之情。
“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳�！币粋�(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識(shí)。
所以，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
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