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那一次我真悲哀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的那一次我真悲哀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
那一次我真悲哀作文1
“!好痛啊!”“你快點起來吧!”“!”我大聲尖叫起來,情不自禁地想:是誰踩了我一腳?踩我的人應(yīng)該萬幸,我沒找到他,不然……哼!
這件事要從四年級的某一天講起。
一天下午,第一節(jié)課下課后,我和幾位朋友在玩一這游戲――每個人一只腳抬起來并要把別人推倒我這讓別人雙腳落地,別人都算輸;而如果別人把你推倒了,那你就輸了。
我不留情的把一位朋友推倒了,現(xiàn)在只剩下一位朋友了。我不由自主的把朋友逼上了“絕路”――樓梯。但光把她逼上“絕路”還不行呀,我還
要把她推倒,在不可奈何的情況下,我自己也上了“絕路”?墒乔闳f算都沒算到這個:她“嗖!”的一聲逃離了“絕路”。我緊跟著她不放,于是我也逃離了“絕路”,但不幸發(fā)生了。
“!”在逃離“絕路”時,我的腳扭傷了!岸66!鄙险n了,我忍受著疼痛回到了自己的.座位上,但這一整節(jié)課我都心不在焉,一直望著自己疼痛的腳。
過了40分鐘,下課了,我到醫(yī)院去做了檢查,發(fā)現(xiàn)只是錯位了,并沒有骨折,我悄悄的舒了一口氣,心情好多了。
直到現(xiàn)在,我的腳仍有一些疼痛。
那一次我真悲哀作文2
“。『猛窗!”“你快點起來吧!”“。 蔽掖舐暭饨衅饋,情不自禁地想:是誰踩了我一腳?踩我的人應(yīng)該萬幸,我沒找到他,不然……哼!
這件事要從四年級的某一天講起。
一天下午,第一節(jié)課下課后,我和幾位朋友在玩一這游戲?D?D每個人一只腳抬起來并要把別人推倒我這讓別人雙腳落地,別人都算輸;而如果別人把你推倒了,那你就輸了。
我不留情的把一位朋友推倒了,現(xiàn)在只剩下一位朋友了。我不由自主的把朋友逼上了“絕路”?D?D樓梯。但光把她逼上“絕路”還不行呀,我還要把她推倒,在不可奈何的情況下,我自己也上了“絕路”?墒乔闳f算都沒算到這個:她“嗖!”的一聲逃離了“絕路”。我緊跟著她不放,于是我也逃離了“絕路”,但不幸發(fā)生了。
“啊!”在逃離“絕路”時,我的腳扭傷了!岸66!鄙险n了,我忍受著疼痛回到了自己的座位上,但這一整節(jié)課我都心不在焉,一直望著自己疼痛的`腳。
過了40分鐘,下課了,我到醫(yī)院去做了檢查,發(fā)現(xiàn)只是錯位了,并沒有骨折,我悄悄的舒了一口氣,心情好多了。
直到現(xiàn)在,我的腳仍有一些疼痛。
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