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〇的聯(lián)想作文

時(shí)間:2023-10-12 19:40:54 好文 我要投稿

〇的聯(lián)想作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的〇的聯(lián)想作文,歡迎閱讀與收藏。

〇的聯(lián)想作文

〇的聯(lián)想作文1

  一看到“〇”,我總會(huì)聯(lián)想起我小時(shí)候的那一個(gè)個(gè)圓圓的雞蛋。

  我小的時(shí)候特別不愛吃煮雞蛋,一看到這煮蛋就如同大敵當(dāng)前,所以,只要有雞蛋,我就會(huì)退縮。正因如此,每次吃早飯的時(shí)候,總要和媽媽進(jìn)行一番斗智斗勇,以逃避吃煮雞蛋。

  “兒子,該吃一個(gè)煮雞蛋了!眿寢屨f!拔也挪灰阅!蔽亦街旎卮鸬。媽媽接著又說:“雞蛋對(duì)身體有好處的,快來把它吃掉!蔽也磺樵傅卣f:“有好處您就自己吃吧,反正我是不吃。”每次媽媽和我溝通無用時(shí),她就拿出“母親的尊嚴(yán)”來逼迫我吃掉。而我也總是要反抗,反抗失敗,只能吃下那“難以下咽"的煮雞蛋;但反抗如果成功,我這一整天便“隨心如意”,一整天都是很高興的。因此,我對(duì)圓圈很敏感,對(duì)雞蛋更是有著別樣的“情懷”。每次看到圓圈,總會(huì)想到早餐吃雞蛋這一幕。

  后來媽媽變的聰明了,有一天她開始不煮雞蛋了,她把這圓圓的雞蛋用各種方法做給我吃,煎炸炒是樣樣都做給我吃。一開始我還持懷疑態(tài)度,但媽媽每一次都“苦口婆心”的.跟我講解,現(xiàn)在雞蛋做法的如何不同,時(shí)間長了,我也就妥協(xié)了,不再逃避了,我知道媽媽也是為我好,于是我就試了試。結(jié)果發(fā)現(xiàn),這用其他方法做出來的雞蛋,吃了一口,我便喜歡上了吃雞蛋,幾乎每天都要吃點(diǎn)雞蛋。

  時(shí)至今日,雞蛋仍然是我的最愛,不用媽媽的嘮叨,就可以吃一個(gè)圓圓的雞蛋,但一看到這圓圓的雞蛋,我總是會(huì)想起小時(shí)候的那段時(shí)光。

〇的聯(lián)想作文2

  我是一棵活了上百年的樹。

  當(dāng)我還是一棵弱不禁風(fēng)的小樹的時(shí)候,我就挺立在了一所學(xué)校的門口。當(dāng)時(shí)還有很多小孩讀不起書,我常?吹揭恍┮轮鴨伪〉暮⒆友郯桶偷耐鶎W(xué)校里面望,眼神里充滿了期待與向往,讓我十分難過。

  就這樣過了很多年,我有了高大的身軀和翠色欲流的枝葉。我看著孩子們進(jìn)學(xué)校又離開,人數(shù)越來越多。每當(dāng)放學(xué)的鈴聲一響,歡聲笑語便蕩漾在我耳際。孩子們有的在我身后的乒乓球臺(tái)上的`打球。。。。。。一年,兩年,三年五載,我的枝葉已經(jīng)覆蓋了半個(gè)操場(chǎng),為他們擋雨遮陽。我想,這,可能就是我這一生居住的地方,是我永遠(yuǎn)的歸宿了。

  豈料,有一天,這些人都忙開了,大車小車的拉東西,忙個(gè)不停。我不知道發(fā)生了什么事,難道他們要離開這里?他們把我遺忘了?我不禁有些黯然神傷。一天,我的身下忽然傳來一陣轟隆轟隆的聲音——人們竟然開著龐大的機(jī)器,將我連根挖起!我不知所措,心想:完了完了!也許是我太老了,他們放棄我是應(yīng)該的吧。。。。。。

  幾個(gè)小時(shí)后,我乘車來到了一個(gè)陌生的地方。人們又把我種進(jìn)土里,我的周圍是美麗的花朵和青青的小草。我興奮不已,沒想到我活了100多年還能享受這樣的待遇。

  我真想對(duì)著天空大喊:“我要再活500百年!

〇的聯(lián)想作文3

  一陣微風(fēng)從我臉上輕輕拂過,叫醒了睡夢(mèng)中的我。我揉著惺忪的雙眼,仔細(xì)的看到底是什么把我弄醒,這時(shí),風(fēng)兒“呼!呼!”的吹著彷佛在頑皮的對(duì)我說:“是我!是我!”那一瞬間,世界好像靜止了,只剩下我和風(fēng)在游戲。

  風(fēng),是一把大扇子,在炎熱的天氣,幫人們趕走炎熱的暑氣;風(fēng),是一件清涼大衣,穿在身上,讓人感到無比舒暢;風(fēng),是一個(gè)多面人,高興時(shí),對(duì)我們很好,生氣時(shí),像惡霸般,進(jìn)行大肆的破壞;風(fēng),也是個(gè)頑皮的小孩,把紙張、樹葉丟得滿天飛,害我們收拾他留下的爛攤子收得好辛苦。

  俗 話說:“近朱者赤,近墨者黑。”的風(fēng)的所在地也決定了“它”的“性格”。在沙場(chǎng)上的風(fēng),是個(gè)凄涼的表演員,每次都吹起滾滾的黃沙,彷佛在嘆氣著說:“唉! 怎么都沒人來看我的戲呢!”在森林里風(fēng),是個(gè)頑皮的小精靈,穿過樹林,跳過各種動(dòng)物,真是既頑皮又可愛;在高山上的風(fēng),是一個(gè)嚴(yán)格的訓(xùn)練師,且告訴他 們:“唯有付出辛苦的'代價(jià),才能得到成功時(shí)的美好滋味!

  不管是甚么風(fēng);不管它們是從何處來,我都?xì)g迎它們,因?yàn)樗鼈兌际俏业呐笥!昂簦『!”一陣柔和的風(fēng)從我的的面頰上輕輕的拂過,我明白這些朋友的用意,于是我張開雙手,閉上眼睛,靜靜的享受這些朋友帶給我的禮物!

〇的聯(lián)想作文4

  幾天的大雨終于停了,我看見一只只蝸牛從樹底下爬了出來,它們個(gè)個(gè)背著自己的“房子”東奔西跑,煞是惹人喜愛。

  我把它們放在一個(gè)餅干盒子里,在盒子里放進(jìn)幾片菜葉。當(dāng)看到菜葉的時(shí)候,它們爭先恐后地奮力爬過去,吃飽后便心滿意足地走開。看著那小蝸牛,我不禁想起了一首童謠:“阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼呀!一步一步地往上爬……”想到這,我突然明白了蝸牛為什么要在葡萄樹還是小芽的時(shí)候就向上爬,因?yàn)樗雷约旱乃俣嚷,得提前上去,不然就吃不到葡萄了!小蝸牛的這種敢于認(rèn)識(shí)自我的精神多么可貴!而不像有些人,覺得自己很強(qiáng)大,面對(duì)失敗時(shí),只會(huì)怨天尤人,而不從自身找原因。

  就在這時(shí),小蝸牛逃了出來,爬到墻角,望著那高高的墻,它并沒有害怕,背著自己重重的殼就努力向上爬。雖然速度很慢,但是只要堅(jiān)持,我相信這只小蝸牛一定能到達(dá)它的理想的'地方,加油吧!這不正如有些人嗎?雖然并不優(yōu)秀,但只要堅(jiān)持不懈,總會(huì)成功的。

  小蝸牛也有害怕的時(shí)候,它那長長的小眼睛,最怕別人動(dòng)它,你只要輕輕地一動(dòng)它,它便會(huì)馬上縮回去,真是一個(gè)膽小鬼,是一個(gè)“縮頭蝸牛”。

  蝸牛,既可以是一個(gè)自強(qiáng)不息,堅(jiān)持到底的小動(dòng)物;又可以是一個(gè)害怕、膽小的小動(dòng)物。這只蝸牛告訴我們,任何事物都具有多重性,關(guān)鍵是你用什么角度去看他!

〇的聯(lián)想作文5

  云,柔軟、潔白。那是晴朗時(shí)的云;云,烏黑、密集,那是雨前特有的云;云,淡淡的、紅彤彤,那是晚霞出來時(shí)五彩的云……

  今晚,我看的不是這些美麗無比的云朵,而是帶著神秘的夜晚的云。 夜晚的云就像一個(gè)披著寶藍(lán)色的外衣,踮著腳,陪著月亮一同升上黑色夜空的小女孩。她靜靜地等待著天亮,巴望著地上的人們。 她寶藍(lán)色的外衣在天上,由淺藍(lán)到深藍(lán),我一路追著她的衣裙,可就是追不到深藍(lán)的那一塊,彎彎的月亮是她的鞋子,圓的時(shí)候是她的餅干。滿天的星星都眨著眼睛,可哪一雙才是她的眼睛?美麗的銀河是她的`秀發(fā),閃著耀眼光輝。 烏黑的空中,她跳著歡快的華爾茲。她的裙擺隨風(fēng)飄動(dòng),一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,像一只飛舞的蝴蝶。我多么想蹦入那柔軟的衣裙,和她一起跳舞。 她跳著跳著,猶如一張大網(wǎng)把我罩住,這張大網(wǎng)柔軟,介不是潔白的,呈現(xiàn)出似透明卻有藍(lán)幽幽光芒,非常神秘。

  耳邊響起一曲鋼琴聲:“叮咚叮咚,叮咚! 夜晚的云朵帶來了神秘、寧靜、香甜……還有夢(mèng)鄉(xiāng) 。

〇的聯(lián)想作文6

  躺在青青的草地上,嘴里銜著一根嫩草,全身心松弛,望著天空飄過的朵朵白云浮想聯(lián)翩。那是十五歲的我最美的夢(mèng)。

  云是無拘無束的。它與晨光相伴,與夕陽為伍,與晚風(fēng)同眠。不知從哪兒來,更不知到哪兒去,浩瀚的天空是它的歸宿。它一去便不再回頭,似乎只是義無反顧地朝著理想中的方向,追逐自己向往的目標(biāo),去追尋那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

  云是千姿百態(tài)的。有時(shí)變成一只兇猛的老虎來嚇唬你;有時(shí)又變成一只溫順的小貓依偎著你;有時(shí)又會(huì)變成萬里長城、金字塔;有時(shí)又變成使人饞誕欲滴的蘋果、雞腿……

  抬頭,向著窗外望去,有時(shí)幾朵厚厚的云聚到一起,曾無數(shù)次幻想,童話中的白雪公主在上面跳舞嗎?灰姑娘是不是與她的王子在騎馬奔馳?有時(shí)我想象自己有了一雙翅膀,向那神秘的、令我向往的白云飛去。在那,我與七個(gè)小矮人一起跳舞,與灰姑娘在開滿鮮花的鄉(xiāng)間小路上奔跑……

  云好像也懂人性。當(dāng)你遇到挫折、碰到傷心的事時(shí),它便陰沉下來,陪你一起傷心掉淚。不過,它也會(huì)像好朋友似的鼓勵(lì)你,請(qǐng)?zhí)柟鰜砜茨,讓你明白雨過天晴,天空將會(huì)更燦爛。

  天上的`云依舊在飄,在變幻。此時(shí),我的思緒也一如那漂浮的白云。正在為自己的目標(biāo)努力著、奮斗著。我們正在求學(xué)的青少年,理應(yīng)向著自己的目標(biāo)邁進(jìn),朝著夢(mèng)想的地方奮飛—少年壯志拿云喲!

〇的聯(lián)想作文7

  也許,很多人都知道,水在化學(xué)里的元素符號(hào)是“H20”,水是生命之源。殊不知,水還有一種值得我們學(xué)習(xí)的精神——團(tuán)結(jié)。

  在一堂作文課上,老師帶了一瓶純凈水,也就是這瓶看似普通的水,卻讓我悟出了人生大道理。只見老師變魔術(shù)似的拿出一堆回形針,一點(diǎn)一點(diǎn)放入水中。本來齊杯沿高的水一點(diǎn)一點(diǎn)升起來了,在杯沿上隆起一座水坡,它微微顫抖,仿佛碰一下就會(huì)崩潰,灑得滿桌都是,我們的心揪得更緊了。誰知,老師一如既往地加回形針,杯底堆出了一個(gè)彩色的小山,煞是好看。我們卻無暇欣賞,緊緊盯著又升高了的水坡。終于,老師停下了手,水坡卻沒崩潰,好神奇啊!水本應(yīng)該溢出來的,卻形成一個(gè)水坡,久久地凝在上面。原來,水分子間的元素緊緊拉攏在一起,表面有了張力,才會(huì)形成水坡。

  是什么力量支持著分子間的元素緊緊地?fù)肀г谝黄鹉?是團(tuán)結(jié)。

  團(tuán)結(jié)!這是一個(gè)令人充滿力量的詞語。生活中也處處體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的.力量。雄偉的泰山是靠一團(tuán)泥、一塊石,一點(diǎn)一點(diǎn)壘起來的;一片森林是靠一棵樹、一株草,一點(diǎn)一點(diǎn)組成的;一座高樓大廈,是靠一塊磚、一片瓦,一點(diǎn)一點(diǎn)建造而成的。

  螞蟻之所以能生存,就是因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)。你能想象一只孤獨(dú)的螞蟻怎樣生存嗎?狼雖然在一般情況下不是群體活動(dòng),但在嚴(yán)寒的冬天它們聚集在一起,才能度過漫長的嚴(yán)冬。

  團(tuán)結(jié),使人產(chǎn)生意想不到的力量;團(tuán)結(jié),使人邁向成功的大門。這看似平凡的水,卻蘊(yùn)含著簡單而深?yuàn)W的道理,那就是——團(tuán)結(jié)。

〇的聯(lián)想作文8

  世界上有許多種香味,每個(gè)人喜愛的不盡相同,我喜歡書香、水果香及花香。

  每當(dāng)我去書店翻閱新書,總會(huì)聞到一股淡淡的清香,從書里飄散出來,使我精神百倍。這種香味使我想起第一天上小學(xué)的時(shí)候,爸爸特地去書店買了一本書送給我,勉勵(lì)我要用功。當(dāng)我翻開書,聞到一股香味,那是我永生難忘的氣味。

  暑假中,我和媽媽去市場(chǎng)買菜,忽然聞到陣陣濃郁的香味,好像番石榴,又好像蘋果。我走近一看,是番石榴沒錯(cuò)。從小到大,我最愛吃的水果,就是番石榴。它的香味很特別,聞了令人食指大動(dòng)。有一次,奶奶買了十幾個(gè)番石榴回來。晚上,切了兩個(gè),大家在客廳分著吃,我吃三片不過癮,又請(qǐng)奶奶多切幾個(gè)。結(jié)果,竟然便秘了,滋味真不好受。

  以前,舊家頂樓有個(gè)小花園,種了許多不同的花。每當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候,總會(huì)到花園里走走。記得有一次,是個(gè)寒冷的冬天,我不經(jīng)意的'發(fā)現(xiàn)角落里,有一棵梅花在那兒吐露芳香。我佩服它那高昂的意志,不知道現(xiàn)在那棵梅樹,是否還在那兒?

〇的聯(lián)想作文9

  我看著桌子上的一塊圓溜溜的石頭,陷入了無限的沉思之中……

  當(dāng)它被我從河水中拿出時(shí),是難過還是高興?它靜靜躺在我手中,流下的水像它的淚,那么晶瑩剔透,一顆一顆從我指縫中滴入河里,發(fā)出“叮咚,叮咚”的清脆聲。它不知從哪兒來,也不知到哪兒去,它經(jīng)歷過多少春夏秋冬?曾被多少人撿起又丟棄?這些或許它自己也不知道。也許它是從大海來的,也許是從石頭工廠來的。它曾經(jīng)可能是一塊鋒利的石頭,在河水的反復(fù)呵護(hù)下,變成這般圓滑。

  它的`未來也沒有人會(huì)知道,會(huì)不會(huì)被我一直珍藏?會(huì)不會(huì)被我丟棄?或許它想回家,想回到那條大河中。想到這里,我拿起石頭,又來到那條大河邊上,我使勁向前一扔。石頭落入河中,很快沉入水底。我有些后悔了,那是一塊多么美麗的石頭呀,條紋黑白色,有一些淡黃的斑點(diǎn),像一條熱帶魚,形狀有點(diǎn)像一個(gè)三角形,但又十分圓。我開始想念它。離開了我,它會(huì)怎樣呢?它會(huì)哭嗎?它在河中會(huì)無憂無慮、自由自在地生活嗎,會(huì)?不會(huì)?也許以后它會(huì)被河水沖刷成了一個(gè)小顆粒,最后小到看不見。也許會(huì)被另一個(gè)小朋友撿起,又丟棄,被撿,被丟,被撿,被丟,這就是它的命運(yùn)。

  是的,人生就像這塊石頭,不知道未來會(huì)如何。我們唯一能做的,就是活在當(dāng)下,珍惜現(xiàn)在。

〇的聯(lián)想作文10

  〇像一個(gè)足球,黑白相間,暑假的每天,我都會(huì)和小伙伴們?cè)谇驁?chǎng)上踢足球,每天都是我們小組勝利。

  〇像UFO,非常神秘。到現(xiàn)在,看到它的人,全世界也只有不到十個(gè),據(jù)說,它會(huì)使磁場(chǎng)混亂。

  〇像氣球,五顏六色的,一想到氣球,我就想起我4歲的時(shí)候,經(jīng)常抓著氣球滿廣場(chǎng)跑,是多么的快樂。

  〇像一盞燈泡,非常閃耀,給人們帶來光明,制造它可用了愛迪生不少心血,試驗(yàn)了好多次,才發(fā)明了它。

  〇像一個(gè)月餅,一到中秋節(jié),人們就品嘗著月餅,月餅里的餡可真豐富,有肉云腿、肉松、花生、芝麻、紅棗……吃起來很香。

  〇像一個(gè)地球,它上面有生命,有江河大海,有綠色,是動(dòng)物和植物共同的.家園,也是太陽系中獨(dú)一無二的星球,同樣是生命能生存的星球。

  〇像一個(gè)電風(fēng)扇,給人們帶來涼爽。我們家在夏天,沒有哪一天不開電風(fēng)扇。

  〇像一個(gè)句號(hào),讓句子有了結(jié)尾。我們寫作文時(shí),沒有那個(gè)同學(xué)不用到它,它在作文中很重要,我現(xiàn)在就要用句號(hào)了。

〇的聯(lián)想作文11

  我,是一條小溪,一條歡樂的小溪,一條丁丁冬冬的小溪。我的生母是山澗,自我呱呱墜地從未再見過她,她告訴我,要我向前奔跑,融于江河,匯入大海。

  我不停地向前跑著,絕不敢誤入別的山溝,將自己污染。蜻蜓在我身上飛來飛去,點(diǎn)起圈圈波紋;雨點(diǎn)落在我的耳旁,為我奏起歡樂的鼓點(diǎn);風(fēng)兒撫摩著我,告訴我春的來臨,使我激起朵朵浪花。正當(dāng)我欣賞著蜻蜓小姐畫著美麗圖畫時(shí);正當(dāng)我聽著雨點(diǎn)姑娘動(dòng)聽歌聲時(shí);正當(dāng)我品味風(fēng)兒少女訴說的情思時(shí)。陽光少年飛身而下,送給我一把碎金子,化作星星點(diǎn)點(diǎn)的粼波。

  我借來蜻蜓的美麗,借來雨點(diǎn)的純潔,借來風(fēng)兒的瀟灑,借來陽光的燦爛,不停地向前跑著,向大江大河奔去。一路上,我不住地完善自己,讓自己變得完美。

  我,時(shí)而開朗,時(shí)而柔和,時(shí)而倔強(qiáng),時(shí)而溫順。我與鳥兒并肩前進(jìn),我與魚兒比賽奔跑。時(shí)而躍起,濺起朵朵浪花;時(shí)而安靜,慢慢流淌。白天,我與太陽同行;傍晚,我邀明月并走。我要默默滋潤每一片我流經(jīng)過的土地,即使我體內(nèi)的.津液漸漸被土地吸食,但我卻借到了土地寬廣的心靈。

  我的理想是奔向大海,即使成為大海的一滴水,我也愿意。因?yàn)槲业母冻鲎屛覍W(xué)會(huì)了很多,我將變得沉穩(wěn)、寬容……

〇的聯(lián)想作文12

  在我使用的學(xué)習(xí)用品當(dāng)中,有許多的圓形。比如:文具盒上的刨筆機(jī)孔是圓的,活動(dòng)鉛筆的筆桿是圓的,作文紙上一排整整齊齊的小孔是圓的,我還發(fā)現(xiàn)尺子上有一個(gè)放大鏡,也是圓的……還有許多學(xué)習(xí)用品都是圓的。我想,學(xué)習(xí)用品和圓的關(guān)系特別密切。

  徐老師問我們圓有沒有邊呢?徐老師剛說完,同學(xué)們就議論紛紛,有的說:“圓形沒有邊!庇械恼f:“圓形是有邊的。”我想圓形是有邊的`。接著,徐老師告訴我們圓形是有邊的。原來圓形的一圈就是邊,它的邊叫周長。

  接著,徐老師讓我們量一種圓形的物品。我量的是一枚一元的硬幣。我是用一根細(xì)繩子量的。我應(yīng)該怎么量呢?我先用細(xì)繩子繞在一元的硬幣上,接著用鉛筆在上面畫了一條豎線做記號(hào),最后我又用尺子量了一下細(xì)繩子,一直量到我做的記號(hào)那里。我準(zhǔn)確地量出了結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)硬幣的邊是74毫米,我非常高興。因?yàn)檫@是我第一次量圓形的物品。

  我們生活中的吃穿住行及用的東西是離不開圓形的,比如說汽車的輪子和方向盤,我們吃的包子,還有用的盤子碗等等。原來,圓和我們生活關(guān)系也十分密切嘛!今天我收獲了不少,我十分開心。

〇的聯(lián)想作文13

  牽牛花是藤類植物。到了花開季節(jié),牽牛花會(huì)開出鮮艷的花朵,有鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的······真像一只只鮮艷的小喇叭。小喇叭還發(fā)出淡淡的清香呢。

  看到這美麗的小喇叭,我就想起學(xué)校的小喇叭。每周星期一晨讀,小喇叭里奏出莊嚴(yán)的國歌,告訴我們升旗儀式正在進(jìn)行中。每天的第二節(jié)課后,小喇叭里放出了青春的活力的.歌曲,告訴我們鍛煉身體的時(shí)候到了。第四節(jié)課前,小喇叭又命令我們做眼保健操,該保護(hù)眼睛了。午自習(xí)后,紅領(lǐng)巾廣播站開播了。小喇叭又開始工作了。第六節(jié)課前小喇叭又提醒我們?cè)撟鲅郾=〔倭。平時(shí),學(xué)校里有事要告訴全校師生,也是小喇叭傳達(dá)的。

  我覺得小喇叭本領(lǐng)真大,真神奇!我們的學(xué)校生活離不開小喇叭。我喜歡學(xué)校的小喇叭,它就是一朵美麗的喇叭花。

〇的聯(lián)想作文14

  大海是如此純潔,像天使一樣純潔。大海太寬了,每當(dāng)我有麻煩,我就跑到海邊;大海太寬了,我覺得我在找麻煩。海改變了我的想法,惹惱了我。大海是我永遠(yuǎn)的朋友,但它將是我可怕的敵人。美麗的大海對(duì)我們做出了很大的貢獻(xiàn),破壞了我們的許多努力。當(dāng)我悲傷的時(shí)候,我走在海岸上,微妙的海聲就像打開我的手臂來安慰我受傷的心。你是那么溫柔和體貼,就像我媽媽一樣。當(dāng)我無聊的時(shí)候,清澈的波浪像個(gè)孩子一樣叫我和它一起玩。有時(shí)大海有一段時(shí)間處于睡眠狀態(tài),平靜而安全地睡在夢(mèng)中。

  大海實(shí)際上就像一個(gè)人,以不同的形式表達(dá)它的感受。大海是如此溫柔,體貼和美麗。它致力于幫助我們?yōu)槲覀兏冻鲆磺小5请S著時(shí)間的推移,我們忘記了大海給我們帶來的`好處。人類的忘恩負(fù)義使它的美麗和生命逐漸消失。美麗的大海失去了它迷人的天使的墮落,把它變成了惡魔,奪走了許多人的生命。

  但沒有人能感受到它的情緒,海不再能忍受人類的行為。大海終于生氣了,它打算報(bào)仇,奪取了數(shù)百萬人的生命,沖上陸地,摧毀了他人的幸福和家園。溫柔的大海以前去過哪里?

〇的聯(lián)想作文15

  在廣闊的大地上家家戶戶都會(huì)有,可又一時(shí)想不起來——燈。

  黎明時(shí)分有許多人家打開燈準(zhǔn)備新的一天中的美食。那燈光是多么耀眼,如同一塊黃金安放在天花板上,讓人睜不開眼?稍绞沁@樣人們?cè)绞且牬笱劬θタ匆豢袋S金,讓自己興奮興奮。燈的光飛到了孩子身上,孩子很快被亮醒了,以為是玩具連忙拍手歡呼。

  下午,小孩們開始做作業(yè),順手打開了燈,它興奮地在房子里亂跑,好似想叫小孩跟它玩。當(dāng)它知道小孩要做作業(yè),立馬收住了心,飄到他的作業(yè)本上,偷偷幫媽媽監(jiān)督小孩。下后特別讓人想睡覺,小孩也想睡了。于是燈把自己放大讓小孩別睡,小孩清醒過來開始認(rèn)真寫作業(yè)。

  夜色漸漸降下來,路邊的燈都打開了,它們各個(gè)站得筆直筆直的,把自己的光照在路旁,給開車、走路的人們一個(gè)光明的'環(huán)境。如果沒了光,不知有多少麻煩來到。

  晚上雖然有了路燈,可是還不夠,車上也得裝一個(gè)免得出現(xiàn)更多的交通事故。晚上是小動(dòng)物找食物的時(shí)間。一輛車飛速開過,在一百米內(nèi)看到一只小狗,司機(jī)立馬停車,挽救了一只小狗的生命。

  在酒店大樓中也有燈光,那五顏六色的燈照在我們大地上,給大地增添了光彩,特別好看。從大樓側(cè)邊看好似有許多根彩線,那光是那么柔美,好像是一根根由金棒變成的彩棒。

  燈是人們不可缺的資源,有了它人們活得更加光彩。它在小路旁,在桌子上默默把自己的光獻(xiàn)給人們,從不求回報(bào)。

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