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校門口的交響樂作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男iT口的交響樂作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校門口的交響樂作文1
“叮鈴鈴”當(dāng)清脆的下課鈴響起,同學(xué)們高興的一蹦三尺高,一個個如狼似虎的向大門沖去,爭奪第一的桂冠。
路隊緩緩“啟動”,可低年級的同學(xué)在半路就“堵車”了。沒辦法,我們只好耐心等待著,這時,樓梯間早已是人山人海,密密麻麻的人群擁擠著,講話聲、笑聲……各種各樣的聲音混合在一起,簡直就像炸開了鍋一樣。終于來到了操場,到處都是熙熙攘攘的人群。有的勾肩搭背,在一起談天說笑;有的低頭看著手中的書,不理會別人的目光;有的在半路中就急忙跑去了WC(廁所)……
當(dāng)走到校門口時,人群就像發(fā)了瘋的從上坡跑了下來,放眼望去,都是一片黑壓壓的.頭頂,看都看不到邊。一走出校門,有的親呢的奔向家長的懷抱,聊著說不完的趣事;有的直跑出校門,往旁邊的小賣口奔去;還有一些“好奇寶寶”會圍住那些發(fā)傳單的人,看看有什么新鮮事。“滴滴,滴滴”,一到放學(xué),外面被車子圍了個水泄不通,喇叭聲都可以把屋頂給掀翻。還有一些小販不時吆喝,推薦自己的商品,那聲音也足以響破天際。門口還有三三兩兩的人在賣菜,他們圍在一起談笑風(fēng)生,聊著說不完的話……這些聲音都混合在一起,創(chuàng)造出一首和諧的奏響曲,是多么的美妙!
半晌,游動的人群在這和諧的音樂中漸漸離去,那歡快熱鬧的奏響樂也慢慢褪去……
校門口的交響樂作文2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”放學(xué)了,同學(xué)們排著隊整齊地走出校園。
校門口已經(jīng)站滿了家長,他們有的一看到自己的孩子就奔跑過去,孩子習(xí)慣性地解下書包,家長馬上接過挎在自己肩上,一手牽著孩子開心地走了;有的伸長脖子著急地往校園里看,生怕找不到自己的孩子;還有的接到孩子后就開始尋問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)……
“賣棉花糖!”“賣冰糖葫蘆!”……校門口不時傳來商販們的吆喝聲,自然引來了不少“好吃鬼”的圍觀和購買。一個一年級的小男生正哭鬧著要他奶奶買棉花糖呢,奶奶一開始大吼:“這東西太難吃了,我沒帶錢。”但小男孩很犟,邊哭邊抱著奶奶的大腿不肯走,奶奶最終“投降”了,小男孩一下露出了笑臉。校門口的'馬路上也早已變成臨時停車場,摩托車、汽車、行人,一下把學(xué)校門口堵得水泄不通。“我媽媽在那里!”我開心地與同學(xué)道別。
吆喝聲、笑聲、哭聲、喇叭聲……匯成了一曲美妙的交響樂。
我愛校門口的交響樂!
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